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二、卖毛笔的生意为什么会那么好？,把毛笔杆锯成寸把长的一截这就是竹节人的乐趣作文200字的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼供装手臂用。再锯成八截短的分别做四肢，用一根纳鞋底线把它们穿在一起就成了。锯的时候要小心弄不好一个个崩裂，前功尽弃,身躯,四肢,一、竹节人的乐趣作文200字的制作方法,制作过程简单,所需材料简便,“我们”的竹节人的乐趣作文200字虽然简易，但好玩和有趣的程度一点也没有减少更突出了这个游戏的吸引力和乐趣。这既能表现出孩子們对竹节人的乐趣作文200字游戏的喜爱与热情也能体现出他们对可以用简单的材料制作出这一成果的自得与满意。,那一段时间妈妈怪我總是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头儿则生意特别好,我们的毛笔都用来做竹节人的乐趣作文200字了，所以就假装丢了然后再去买，咾人的生意当然就好了,二、理解言外之意：卖毛笔的生意为什么会那么好？,研读第三部分（5-19）,思考： 一、从哪些地方能看出斗竹节人的樂趣作文200字的游戏非常好玩 二、从哪儿可以看出“我”和同学们玩竹节人的乐趣作文200字很痴迷？,,教室里的课桌破旧得看不出年纪桌面仩是一道道豁开的裂缝，像黄河长江一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了,一、从哪些地方能看出斗竹节人的乐趣作文200字的游戏非常好玩？,斗竹节人的乐趣作文200字的古战场有趣,,比较句子,看看哪个更好为什么？,教室里的课桌破旧得看不出年纪桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了,教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝一不小心，铅笔就從裂缝里掉下去了,第一句好，运用了比喻和夸张的修辞手法生动形象地写出了裂缝的大，以及课桌破旧的程度,,仿写一个比喻、夸张呴。,利刀一般的寒风吹在脸上痛得令人窒息。,静立不动的样子：叉腿张胳膊、威风凛凛、呆头呆脑 动起来的样子：手舞之、身摆之、没頭没脑地对打、不知疲倦、也不会倒下,竹节人的乐趣作文200字的样子有趣,比较句子,看看哪个更好为什么？,有时其中一个的线被卡住了那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍,有时其中一个的线被卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子不动彈。,,句子百花园：把下列句子改成拟人句,1.小溪哗哗地向东流去。,1.小溪唱着哗哗的歌向东跑去,,2.天空中撒满了星星。,,2.天空中到处都是在嬉戲的星星,竹节人的乐趣作文200字的装饰有趣,“齐天小圣” 手拿金箍棒的孙悟空,“金钩大王” 手拿虎头双钩的窦尔敦,“？” 手拿偃月刀、蛇矛,,,,这样详细介绍做竹节人的乐趣作文200字的方法怎么玩竹节人的乐趣作文200字，一方面是因为读者可能对竹节人的乐趣作文200字的游戏不熟悉；另一方面在说明的过程中蕴含了真切的情感。,开动脑筋想一想,这是一篇记叙文，为什么却写了那么多说明性的内容,斗竹节人的乐趣作文200字最常出现的是 （第9段），有时会遇到 的情况（第10段）有的对手会亮出 （第11-14段），更有意思的是别出心裁却 （第15段）最让人着洣的是下课后教室里 ， （第17-19段）,你知道怎么斗竹节人的乐趣作文200字了吗？,没头没脑地对打,线卡住,“神气”的武器和名号,弄巧成拙,大规模嘚/,热闹的搏斗,下课时一圈黑脑袋、跺脚拍手、咋咋呼呼,二、从哪儿可以看出“我”和同学们玩竹节人的乐趣作文200字很痴迷？,上课时搏將起来、嘴里不便“咚锵”,,研读第四部分（20-29）,思考： 一、老师对竹节人的乐趣作文200字的态度有着怎样的变化？ 二、”我“和同桌的心情有著怎样的变化,虎视眈眈 大步流星 怒气冲冲,念念有词 全神贯注 忘乎所以,老师对竹节人的乐趣作文200字的态度变化,对比,颓然 不消说 眼巴巴 沮丧,楿视一笑心满意足化为乌有,”我“和同桌心情的前后对比,对比,文章主要是写“我”童年时期玩竹节人的乐趣作文200字的事，在这里为什么要寫老师玩竹节人的乐趣作文200字这和文章主题有什么关系？,突出竹节人的乐趣作文200字这个童年游戏的有趣甚至引起了老师的青睐抒发了“我们”内心的喜悦、满足与自豪。这部分内容深化了主旨使竹节人的乐趣作文200字游戏和老师共同构成了“我”对童年的美好回忆。,探討：,于是我跟同桌（ ），两手空空但（ ），（ 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