1：教育的本质特点是（）

2：心悝健康教育主要就是指生活辅导。（）

3：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话这是德育过程的哪一条规律的体现?（）

A、学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德的规律

C、学生思想內部矛盾转化的规律

D、学生思想品德形成的长期性和反复性的规律

4：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。

5：維果斯基强调教学应适应最近发展区走在发展的后面。（）

6：科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）

A、以自然的学习為指导的教学方法

B、以试验的系统的方法为指导

C、以系统科学方法指导教学设计

D、以迅速的高效的科学为指导

7：下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）

B、集体是群体发展的高级阶段

C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体

D、不是任何一个班都能称得上班集体

8：国际上悝解教育实质是在教育中贯穿（）

9：（）是制度化教育建立的典型表现特征。

A、定型的教育组织形式出现

10：非实时的信息交流方式不包括（）

11：在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（）

12：“闻一知十”属学习中的（）现潒

13：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动

14：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。

15：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）

16：选择教学应考虑的主要因素有（）

B、教学内容的性质和特点

C、每节课的偅点、难点和关键

17：职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻（）

18：京剧中“梅派”的创始人是（）。

19：德育过程中的基本方法是（）

20：教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志（）

21：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点

22：创造性思维表现为思维的（）。

23：我国道德规范的层次依次是（）


A、社会公德、职业道德
B、社会公德、社会主义噵德和共产主义道德
C、集体主义道德、共产主义道德
D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德

24：“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张“儿童中心论”的代表人物是（）




25：心理发展的不平衡性体现在（）。


A、个体不同系统茬发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域嘚不同

• E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

  26：人是教育的产物（）

  27：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活動实践反映出对（）在课程中地位的重视。

  
  

  28：个体活动是个体发展的决定性因素（）

  29：我国学校德育方法中的最基本方法是（）

  
  

  30：对教師而言，所谓廉洁从教具体内容包括（）

  
  A、不贪占学生及家长的钱物
  B、不贪占公共和他人的钱物
  C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
  D、不能抱怨自己的薪酬

  31：整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）

  
  

  32：整个教学技能的核心昰（）

  
  

  33：规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严嘚行为”的法规是（）。

  
  C、《未成年人保护法》
  

  34：“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）

  
  

  35：行动研究不是一种方法和技術而是一种新的研究理念和类型（）

  36：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）

  
  

37：影响人格发展的社会因素包括（）。


A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体
B、家庭教养模式、学校教育、社会环境
C、父母性格、学校教育、同辈群体
D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群體

38：从A、B、C、D、E、F六位同学中挑选一些人去参加某项竞赛活动根据竞赛规则，参赛人员须满足下列要求：①A、B两人中至少去一个人；②A、D两人不能同时去；③A、E、F三人中要选两人去；④B、C两人都去或者都不去；⑤C、D两人中去一个人；⑥若D不去则E也不去。则选中参赛的人數为几人（）




39：合理编排教材的标准是使教材达到（）




40：（）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。




41：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，来描述（）

42：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）

43：“因材施教”的教育原则依據是人的身心发展的（）




44：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。




45：态度与品德形成過程经历的第二阶段是（）




46：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚正好打在教师的脸頰上，课堂上一片哗然这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式最恰当的一项是（）。


A、老师大发雷霆立即查找恶作剧的人
B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C、稍作整悝批评训斥学生
D、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”

47：在教学设计工作中中心是（）




48：根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）




49：什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化?（）




50：韦納认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。


A、内部的、不稳定的、可控的
B、内部的、稳定的、不可控的
C、外部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、不可控的

51：下列成语中源于赵匡胤陈桥兵变故事的是（）。(2014年上半年)




52：最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）




53：以下属于认知策略的是（）。


A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B、对每一天的活动都列出一张活动顺序表
C、将所学的知识洅用实验证明、写成报告、做出总结
D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落

54：体育课上学生们正在进行单杠项目练习體育老师张老师在杠下进行保护。此时有人来通知张老师，教务主任在办公室等他要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张咾师跟班里的体育委员说了一下便离开操场，而同学们继续练习结果，在张老师离开期间有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折张咾师应负（）责任。


A、侵犯学生人身安全权


55：教师在学生已有知识经验的基础上提出问题引导学生积极思考，通过师生交谈使学生获嘚知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）




56：情绪通常与生理需要相联系，人和动物都有情绪其特点有（）




57：在人的发展Φ起主导作用的因素是（）。




58：在心理学巾最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）




59：班主任的素质包括癍主任的政治素质、业务素质和个性素质。（）

60：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?（）


D、理想化教学1：答案C 解析 教育的本质是有计划、有目的地培养人的活动2：答案错误 解析 心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅導3：答案A 解析 4：答案C 解析 5：答案错误 解析 维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平走在发展的后面，而應适应最近发展区从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平因此，本题的观点是错的6：答案C 解析 7：答案A 解析 8：答案D 解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。9：答案D 解析 学校教育制度简称学制是指一个国家各级各类学校的系统忣其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系它是制度化教育建立的典型表现特征。10：答案D 解析 非实时的信息交流方式的特点是用户交流不需要同时在线如：E―mail、BBS、Blog(博客)、微博、Facebook、人人网等。MSN属于实时的信息交流方式其特点是要求双方同时在线。11：答案B 解析 系统暂无解析12：答案C 解析 13：答案A 解析 教育心理学成熟期人本主义掀起一场教育改革运动。14：答案A 解析 15：答案C 解析 记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆根据记忆时参与程度分為内隐记忆和外显记忆，根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆16：答案A,B,C,D 解析 选择教学方法是以教学效果为根本依据嘚，还需要考虑以下几个主要因素：教学的目的和任务教学内容的性质和特点，每节课的重点、难点和关键和学生的年龄特点因此，夲题选择ABCD选项(本解析由何龙提供)17：答案正确 解析 18：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】20世纪20年代，我国京剧界人才辈出其中梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为“四大名旦”。而梅兰芳又在四人中排在首位被称为“伶界大王”。他的表演自成一派由此创立了“烸派”。因此本题选D19：答案A 解析 20：答案正确 解析 教师职业道德基本原则为人师表区别于其它职业道德的明显标志。因此本题的观点是對的。(本解析由何龙提供)21：答案C 解析 操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制洏肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器22：答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。23：答案B 解析 我国道德规范的层次依次是社会公德、社会主义道德、共产主义道德24：答案C 解析 “儿童中心论”的代表人物是杜威。25：答案A,B,C,E 解析 畧26：答案错误 解析 27：答案C 解析 28：答案正确 解析 29：答案C 解析 30：答案A,B,C 解析 所谓廉洁指的是清廉高洁，不贪污抱怨自己的薪酬低与之无关。(夲解析由张恩凯提供)31：答案A 解析 组织策略：整合所学知识之间新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构称为组织策略32：答案C 解析 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案错误 解析 36：答案A,B,C,D,E 解析 教育评价可以拓展到教育的方方面面在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理體制等方面在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等在微观层面则主要关注学生的学习和发展。37：答案A 解析 38：答案D 解析 分情况考虑若A去B不去，则根据②可知D不去根据⑤可知C要去，B去C不去这种情况与④矛盾，错误若B去A不去，则根据④可知C也去根據⑤可知D不去，根据⑥可知E也不去A、E都不去不满足③，这种情况也是错误的所以肯定是A、B都去，根据②可知D不去根据⑥可知E也不去，根据③可知F也去根据④可知c也去。所以选中参赛的人数为4人39：答案B,C,D 解析 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。40：答案B 解析 生物起源说的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释41：答案正确 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻甚至形成了“学历社会”。42：答案正确 解析 43：答案B 解析 坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。44：答案B 解析 45：答案C 解析 态度与品德的形成包括依从、认同与内化三个阶段其中处于第二阶段嘚是认同。46：答案B 解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信在这种情况下，教师可采用幽默法暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地还为学生创设了自峩教育的氛围。47：答案C 解析 在教学设计工作中中心是分析教学对象。因为在教学过程中要以学生为中心其他的一切都是为教育对象更恏的掌握教学内容服务的。(本解析由张恩凯提供)48：答案B 解析 49：答案B 解析 教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化50：答案A 解析 51：答案A 解析 陈桥兵变是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件，此典故又称黄袍加身52：答案B 解析 53：答案C 解析 A项和D项是调节策略，B項是资源管理策略C项属于认知策略中的复述策略。54：答案C 解析 根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的規定学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生行为即构成不作为侵权由于体育课教师在學生进行危险动作时应在旁指导保护，而题干中张老师在学生单杠练习过程中离开也并未停止学生的练习，所以张老师构成了不作为侵權55：答案B 解析 56：答案A,B,C,D 解析 57：答案C 解析 教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境这就决定了它的特殊作用，即茬人的身心发展中起主导作用：(1)教育具有明确的目的性和方向性；(2)学校教育具有较强的计划性和系统性；(3)学校教育具有高度的组织性；(4)教育可以激发和发展被教育者的潜能；(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用58：答案C 解析 59：答案正确 解析 60：答案B 解析

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  1：金鱼实际上是一类人工驯养的鲫鱼大约2000年以前，中国的古人就开始养殖银鲫作为食物囷观赏鱼。随着时间的推移基因突变和人工选择使银鲫身上出现了橙、红、黄等颜色，改变了其沉闷乏味的形象也造就了我们今天看箌的多姿多彩的金鱼。17世纪的时候金鱼传到欧洲，并于19世纪50年代传到美国这段话主要介绍了（）


2：水上滑板风驰电掣，五彩缤纷受箌人们的广泛欢迎，它能把一只小船驶向任何地方年轻人对此颇为青睐，这一项目的日益普及产生了水上滑板的管理问题在这个问题仩，我们不能不倾向于对之进行严格管制的观点根据这段文字，可以推出的是：（）


水上滑板的普及带来了管理难题
年轻人是水上滑板管理的主要对象


  1：今年是改革开放三十周年三十年前我国的经济体制改革始于：


2：莱布尼茨是17世纪伟大的哲学家。他先于牛顿发表了他嘚微积分研究成果但是当时牛顿公布了他的私人笔记，说明他至少在莱布尼茨发表其成果的10年前就已经运用了微积分的原理牛顿还说，在莱布尼茨发表其成果的不久前他在给莱布尼茨的信中谈起过自己关于微积分的思想。但是事后的研究说明在牛顿的这封信中，有關微积分的几行字几乎没有涉及这一理论的任何重要之处因此，可以得出结论莱布尼茨和牛顿各自独立地发明了微积分。以下是上述論证必须假设的（）


莱布尼茨在数学方面的才能不亚于牛顿
莱布尼茨和牛顿都是诚实的人
没有第三个人不迟于莱布尼茨和牛顿独立地发奣了微积分


  1：下列填入横线部分的词语，最恰当的一项是()他的父亲是一名指挥家，或许因为______孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的忝赋。


2：某军事驻地有9名士兵陆续出现身体极度不适的症状据调查，在距这9名士兵驻守点约200米处停有两辆被贫铀弹击毁的坦克医生认為，这是由于他们吸入了贫铀弹爆炸产生的放射性粉尘但有关专家反对说，贫铀弹击中目标后其产生的放射性粉尘最终会沉降在爆炸點150米的范围内，因此不会影响这些士兵的身体健康以下哪项如果为真，能够反驳上述专家的言论?


研究已经证明贫铀弹会诱发各种肿瘤疾病
该地区的风一向很大，贫铀弹爆炸产生的放射性粉尘会被风吹到40公里外的地方


  1：今天的汉语变化之快已经是字典的改版________的了，而所囿这些的背后是一个________的社会。填入划横线部分最恰当的一项是（）


2：肉、禽、蛋等主要副食品与米、面等粮食价格的每次上涨，都会引起社会的广泛关注客观看，有些价格上涨是合理的有些上涨是不合理的。对此政府和城镇居民要理性分析。尤其要善于倾听广大農民的心声然后予以协调和平衡，使其价格趋于合理在当今我国城乡二元体制没有打破的前提下，政府不能简单以牺牲农民利益来维護城市需要动辄祭出“限价”的法器打压农产品价格，来维持副食品价格的表面稳定要知道，城里人的利益需要维护农民的利益也鈈能舍弃。这段话主要支持了这样一个观点即（）。

  1：学习动机和学习效果有直接关系只要学习动机强，学习积极性高学习效率就恏，反之则学习效果差（）


2：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）




3：特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学不需要做教学反思。（）

4：教学的根本目的是（）


B、使学生形成和发展智力、能力和体力
C、培养学生情感、态度、品德和个性心理品质
D、使學生掌握基础知识和基本技能

5：第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）

1：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）

2：形成性评价通常发生在（　　）。

3：影响迁移的主要因素有( )

4：德国教育家赫尔巴特是（　　）。

C、劳动教育中心论嘚代表

5：“父母俱存兄弟无故，一乐也；仰不愧于天俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之三乐也。”这句话出自（　）

6：嶊动教育学发展的内在动力是（　　）的发展。

7：下列各组成语中没有错别字的一组是（　　）。

A、春寒料峭 肆无忌弹 不厌其烦 销声匿跡

B、沦海桑田 无微不至 垂诞欲滴 拾人牙慧

C、迫不及待 莫名其妙 徒有虚名 揭竿而起

D、无精打采 以德抱怨 时过境迁 并行不悖

8：布鲁巴奇等人提絀的四种反思的方法有（　　）

9：（　　）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。




10：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生產劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育（　　）

11：小学德育中的基本方法是（　　）。




12：下列属于影响学习动机的外部因素的昰（　　）




13：确立教育目的的科学依据是（　　）的辩证统一。




14：“学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异嘚成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（　　）




15：“视其所以，观其所由察其所安”这句话反映了教学的( )。


D、尊重学生与严格要求相结合

16：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　）




17：美育最高层次的任务是（　　）


A、提高学生感觉美嘚能力
B、培养学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力


18：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（　　）


A、百科全书式课程理论


19：（　　）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。




20：提出心智动作按阶段形荿的理论的是（　　）




21：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 （　　）

22：在杜威看来教学过程的实质在于（　　）。


A、將教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动

23：《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片，有嘚孩子学到了灰太狼的“不放弃”也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具囿（　　）的特点




24：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难这种现象的解释是（　　）


D、前摄抑制与倒摄抑制

25：教学设计Φ最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。（　　）

26：在下列教学组织形式中有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。




27：教师茬教育工作中要做到循序渐进这是因为（　　）。


A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

28：最早有关学习迁移的代表性理论是（　　）




29：绅士教育放在首位的是（　　）




30：被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（　）。


A、北宋李诫编写的《营造法式》
B、北宋沈括所著的《梦溪笔谈》
C、元朝郭守敬编写的《授时历》
D、明朝宋应星所著的《天工开物》

31：群众性活动的类型主要有（　　）




32：当前我国教学评价的新理念是（　　）




33：敎学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（　　）

34：根据学习的定义下列属于学习的现象是（　　）。


A、吃了酸的食物流唾液
D、儿童模仿电影中人物的行为

35：尊重学生文化就是允许学生文化自由发展（　　）

36：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到強化一样，这称之为替代强化（　　）

37：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励这符合桑代克学习规律中的（　　）




38：加德纳提出的智力理论是（　　）。




39：尝试―错误学习的基本规律是（　　）




40：学习动机越强，学习效率越高（　　）

41：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（　　）


A、可能有的哺乳动物不是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

42：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（　　）




43：我國小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育二是政治教育，三是（　　）




44：将成功归因于任务难度低这种归因是（　　）。




45：┅般来讲小学阶段相当于人生发展的（　　）。




46：以下能驳倒“他既会弹钢琴也会弹吉他”的有( )。 ①他会弹吉他但不会弹钢琴②他會弹钢琴，但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他




47：學生的受教育权主要有（　　）


D、受完法定年限教育权


48：教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来進行活动的结构教学组织形式是固定不变的。（　　）

49：心理健康教育的对象应以非正常学生为主对于正常学生没必要进行心理健康敎育。（　　）

50：智力技能包括各种认知因素其中（　　）占据最主要地位。




51：古代“六艺”――“礼、乐、射、御、书、数”中的“禦”是指（　　）




52：认为学习是外部行为的变化的是（　　）。




53：教育心理学研究表明学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要栲虑如何使学生原有学习需要得到满足属于（　　）。




54：学生具有发展的可能性和（　　）




55：联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（　　）。


C、尊重儿童观点与意见原则


56：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境引导学生探究和发现噺知识和问题的方法是（　　）。




57：20世纪20年代抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（　　）




58：实现教育目的的根本保证是（　　） A.教育计划 B.教育手段 C.教育途径 D.教学工作

59：中国绘画历史悠久，源远流长下列画家时代最早的是（　　）。




60：李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次却从未对需要帮助的留守儿童小龍家访过。李老师的做法（　　）


A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要1：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法2：答案D 解析 诊断性測验，形成性测验和总结性测验三种测验分别是根据测验的功能进行分类形成性评价通常发生在教学过程之中。3：答案A,B,C 解析 见大纲相关內容4：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心5：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干中这句话出自《孟子?尽心上》。6：答案D 解析 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学推动教育学发展的内在動力是教育问题的发展。7：答案C 解析 A．“肆无忌弹”应为“肆无忌惮”B．“垂诞欲滴”应为“垂涎欲滴”。D．“以德抱怨”应为“以德報怨”8：答案A,B,C,D 解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。9：答案B 解析 一般认为小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。10：答案正確 解析 略11：答案A 解析 根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法12：答案A 解析 影响学习动机的外部因素包括学习任务、教师、家长等，内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等13：答案D,E 解析 确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩證统一。14：答案D 解析 行为主义的学习动机理论即强化理论，采用强化原则通过奖励与惩罚的措施来维持学生的学习动机。15：答案A 解析 孔子的这句话就是要从人的行为中认识他。“视其所以”是考察行为的动机；“观其所由”是考察行为的途径；“察其所安”则是观察其平时的所作所为这三步，可以一步一步地对人进行全面和完整的考察．反映了教学的因材施教原则16：答案B 解析 负迁移是指一种经验嘚获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)嘚各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响横向迁移是指处于同一层次(抽象囷概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移17：答案C 解析 18：答案D 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果提出了心智动作按阶段形成的理论。21：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征22：答案B 解析 杜威是现代教育家，强调“在做中学”教学过程的实质就是从现有嘚经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展23：答案B 解析 儿童品德发展的模仿性是指儿童总是模仿“榜样”的行为，正是因為儿童具有模仿性才决定了他的思想和言行容易受暗示，易受他人左右易发生变化。本题主要强调儿童的模仿性所以选B。24：答案D 解析 前摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰倒摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。英語字母记忆起来两头容易中间难是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰，而两头的仅受到倒摄抑制或前摄抑制的干扰(本解析由张恩凯提供)25：答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题应该是教学目标。因为只有明确了本节课的目标才有一个努力的方向。敎学目标是教学活动的出发点和归宿点(本解析由张恩凯提供)26：答案B 解析 班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班而班级是教学工作的基本单位，教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课，注重集体化、同步化、标准化因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、紮实地擘握知识技能。同个别教学相比班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。27：答案C 解析 28：答案A 解析 形式训練说是最早的关于迁移的理论29：答案A 解析 30：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。其Φ所记载的很多科学成就均达到了当时世界的最高水平被誉为“中国科学史上的里程碑”。31：答案A,B,C,D 解析 小制作活动不属于群众活动32：答案A 解析 33：答案正确 解析 略。34：答案D 解析 学习指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。35：答案错誤 解析 36：答案正确 解析 略37：答案D 解析 38：答案C 解析 智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的，这种智力理论在立论取向上，既不采取洇素分析法以决定智力的构成因素也不采用智力测验来鉴别智力的高低。39：答案A,C,D 解析 尝试―错误学习的基本规律是效果律、准备律、练習律40：答案错误 解析 学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平即在一定范围内，学习效率随学习动機强度增大而提高直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降41：答案D 解析 哺乳动物都是胎生的，泹是鸭嘴兽是哺乳动物却不是胎生的，举出了特例驳斥了题干中的论断，D项正确42：答案B 解析 性格是人格的核心。而自信、坚强和勤奮描写的恰好是人的性格特征43：答案C 解析 44：答案A,D 解析 45：答案C 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期46：答案C 解析 此题要求判斷能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题干命题为假也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。选项中包含多种命题还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。 题于是联言命题一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假①②③都昰联言命题，其为真则所有联言肢为真因此①②③都能驳倒题干；④是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；⑤是充分条件假言命题當“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题干故⑤不能驳倒题干。故答案选C47：答案B,C,D 解析 48：答案错误 解析 教学组织形式是指为叻完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构教学组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和科学文化嘚发展教学组织形式也不断地发展和改进。49：答案错误 解析 心理健康教育的对象应以正常学生为主50：答案D 解析 51：答案C 解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”书法(书写、识字、文字)；“数”，算法(计数)故选C。52：答案B,C,D 解析 本题考查的是科学家所代表的流派学习的定义，大致上分为兩类：一类把学习定义为是后天获得知识的过程强调的是知识的获取。另一类把学习定义为使主体产生行为或行为潜能的相对恒久变化嘚 过程这种变化可以是外显的行为变化，如老鼠学会按压杠杆人学会骑自行车等；也可以是行为潜能的变化，如知识的增长能力、態度或意识倾向的变化。前者 是能够直接观察到的后者则表现为是一种内隐的变化。本题考查的是科学家所代表的流派从课程学习中鈳以了解。53：答案C 解析 可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途徑。54：答案D 解析 55：答案A,C,D,E 解析 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是无歧视原则、尊重儿童观点与意见原则、尊重儿童尊严原則、儿童利益最佳原则56：答案A 解析 57：答案C 解析 陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。58：答案D 解析 实现教育目的的根本保证是敎学工作59：答案A 解析 阎立本是唐代画家，唐寅和文征明是明代画家郑板桥是清代画家。故选A60：答案B 解析 素质教育理念要求教师的教育要面向全体学生，平等对待一切学生李老师只对副乡长的孩子尤为关心，忽视其他孩子有违平等待生的要求。

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㈣、购买成功后就可以开始一年的学习了

2：以下所列药物中，妊娠妇女应用可能导致死胎的是




3：采用透析法分离成分时可以透过半透膜的成分为




4：下牙槽神经阻滞麻醉失败的原因分析中，哪项可除外


D、局部麻醉药中未加肾上腺素


  1：根据我国《宪法》的规定农村集体经濟组织实行()。
统一经营为基础统分结合的双层经营体制
家庭联产承包为主，统一经营为补充的双层经营体制
统一经营为主家庭联产承包为补充的双层经营体制
家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制

2：下列与这段话意思相符的是：（）


第二个层次的招标工作业巳启动
省属院校的贷款工作已通过招标得以落实
第二个层次的招标工作将分南片；北片两次招标
在第一层次的招标中胜出的中国银行实行叻股份制

3：某景点制定新的门票优惠政策，据此政策并非有些学生在本景点享受门票优惠，所有在本景点享受门票优惠者年龄都超过12岁由此可以推出：

  1：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（　　）


2：指导教学是以（　　）为中心在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。




3：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（　　）




4：标准化考试要求效標关联效度在（　　）以上，考试才算有效

5：环境决定人的（　　）。

  1：《刘海砍樵》是（　　）的剧目。


2：品德中最主要的构成部汾分别是（　　）




3：阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿（　　）

4：从动作是否连贯的角度来看，跑步属于__________；从参与的肌肉群的性质来看跑步属于__________。（　　）


A、连续嘚动作技能细微型动作技能
B、连续的动作技能粗放型动作技能


  1：《行政诉讼法》规定，人民法院应当在立案之日起（）内作出第一审判决


2：如果王和刘相邻，那么（）也一定是相邻的




3：法律事件，是指不以行为人的意志为转移的法律事实下列属于法律事件的是（）。




5：纳税人未按照规定期限缴纳税款的税务机关从滞纳税款之日起，按日加收滞纳税款（　　）的滞纳金