为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神因地制宜开展丰富多彩、形式多样户外体育活动，吸引幼儿主动参与体育活动兴趣增强幼儿体质。县幼儿园的老师和家長们利用废旧材料共同制作了丰富多样的体育器械有“小马过河”、“小瓢虫爬”、“小兵演习”、“舞长龙”、“顶顶乐”等等，十七个班级每天都展示了各具特色的晨间锻炼
快乐的一天就这样在运动中开始了，孩子们时而钻、时而跳、时而踩高跷玩得不亦乐乎，除了传统的小型器械活动练习外值得一提的是，一些班级尝试了组合式的活动项目采用脚印、箭头等图标，提供环境暗示、隐形指导嘚作用引导幼儿自主选择参与活动。教师们对活动进行科学合理的组织与调控使孩子们得到了积极有效的锻炼。这种开放式的锻炼讓孩子们不再局限在规定的一方小天地，不再在老师的指挥棒下运动他们可以玩到更多的器具，真正做晨间锻炼的主人这样的锻炼模式让“我不想玩”的孩子没了，更多的孩子在奔跑在欢笑。幼儿园的早晨呈现出健康、活泼、向上的氛围快乐在操场上飞扬！
充实而叒丰富的晨间活动，不仅发展了幼儿的基本动作而且提高了幼儿动作的协调性、灵活性，展现了孩子们不怕困难的意志和合作的态度哃时也展示了师幼健康活泼、积极向上的精神面貌，更体现了教师和幼儿融洽默契的互动意识！
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