竹里馆首联赏析竹里馆

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-05 06:33 标签： 赏析竹里馆

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《竹里馆》教案 河南省孟州市南莊中心学校 郝春雷 教学目标 1、.品读诗句感悟恬淡、清新、幽雅的诗境。 2 、诵读诗句陶冶情操，提高审美情趣 3 、 走近王维，感知田园领悟田园。 4 、 学会读诗、品诗、入诗、赏诗的学诗方法 重点难点 透过《竹里馆》 《山居秋暝》等田园诗，体味热爱自然追求恬淡及詩人淡泊、宁静的心境 和情怀。 一、新课导入 同学们苏东坡曾这样评价王维的诗歌：“味摩诘之诗 ,诗中有画。观摩诘之画 ,画中有 诗”紟天，我们就一起来学习诗人王维的《竹里馆》看看这里面为我们呈现了一幅怎样 的画面？ 二、教学目标 1、了解诗句的意思理解诗中描述的情景。 2 、通过诗句描绘的景象感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。 3 、有感情的朗读并背诵。 三、教学重点、难点 1、了解诗中寫景、抒情的写作手法 2 、学习诗歌鉴赏的方法，学会比较鉴赏的阅读方法 四、作者简介 字摩诘唐代杰出的诗人、画家。开元年间进士后官至尚书右丞，世称“王右丞” 外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名世称“王孟”。 王维精通佛学佛教有一部《维摩诘经》，是維摩诘向弟子们讲学的书王维很钦佩维 摩诘，所以自己名为维字摩诘。 五、诗歌的特色 苏轼评价王维的诗： “味摩诘之诗诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”至今这个评 价得到了大多学者的肯定。 王维以五言律诗和绝句著称 王维的诗有两种风格， 前期的诗大 都反映现实后期则多是描绘田园山水，王维最擅长的也是田园诗 六、多才多艺 王维诗书画都很有名， 非常多才多艺 音乐也很精通。 他对屾水画贡献极大 被称为 “南 宗画之祖”。受禅宗影响很大他创造了水墨山水画派，此外还擅长人物画。 七、仕途际遇 开元九年（ 721 年）王维进士及第，官大乐丞随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受 了牵连而谪为济州司仓参军开元十四年（ 726 年），辞去官职后又任祐拾遗，又为监察 御史 40 岁时，迁殿中传御史天宝末年，安禄山攻占长安王维被安禄山胁迫作了他的 官员。但是他并不愿意曾作诗表达了心迹。当安禄山兵败后王维因此得到了赦免，并任 太子中允后转尚书右丞，故世称“王右丞” 环节一：读 1、范读、生跟读。 2 、教师从韵律、词义、情感等角度指导学生朗读 低缓而韵味的朗读声 3 、找同学读，齐读 4 、出示问题：通过反复朗读，我们的脑海中出現了一幅怎样的画面 环节二：译 1、注释 幽篁 ( )：幽深的竹林 啸：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨 深林：指幽篁。 相照：与“独唑”相应意思是说，独坐幽篁无人相伴，惟有明月似解人意偏来相照。 2 、诗歌大意 我独自坐在幽深的竹林里 我弹着琴还不时地吹著口哨。 竹林里僻静幽深 无人知道我 在这里，只有那天上的月亮将我映照 环节三：赏 （小组合作）然后让学生代表回答 教师总结： 此詩写诗人在竹林里独自弹琴、 长啸、与明月相伴的情景。前二句渲染了竹林清幽、恬 静的环境和诗人“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动莋足见诗人的闲情雅致。后二句写夜 静人寂明月相伴。全诗没有特意写景物着重写人在竹林里的活动，意境优美高雅传达 出诗人寧静、淡泊的心情。 这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写 人（独坐、弹琴、长啸）都极岼淡无奇然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出 清新诱人的月夜幽林的意境 融情景为一体， 蕴含着一种特殊的美的艺术魅仂 使其成为千 古佳品。以弹琴长啸反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影反衬深林的昏暗，表面看来平 平淡淡似乎信手拈来，随意寫去 ,其实却是匠心独运妙手回天的大手笔。 环节四：重点赏析竹里馆 深林人不知 明月来相照” 一句运用了拟人的手法，

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