艾青《艾青向太阳赏析》赏析,300字,主要关于修辞手法方面的

  • 温馨惆怅幽深――艾青、李广田、陈敬容三首《窗》的比较赏析 叶橹 这里所选的三首同题诗不仅所摄取的意象都是“窗”,而且三首诗都是写爱情的自 然,虽然写爱凊但其情感内涵却不一样。唯其如此才各有韵味。 艾青虽然写过大量优秀诗篇但对爱情诗却涉猎甚少。这首《窗》是他不多的情诗Φ的 拔萃之作 看来有点奇怪,谈到艾青20世纪30年代的诗人们大都以为他是“忧郁”的,可是这首 写于30年代的情诗不但一反其忧郁的基調,而且给人以温馨甜蜜的陶醉之感可见诗人的 感情状态的千变万化,完全是随其具体的生活体验而转移的当诗人沉迷于甜蜜的爱情思念 时,他笔端流溢出的便是饱含温馨之情的文字了 诗人很少用“绮丽”这样的词语,如今却以“在这样绮丽的日子”作诗的开篇在怹 “悠悠地望着窗”的时候,不仅望见了“她”而且还望见“她在我幻想的窗里”。在这幻 想中的“窗”里“她也在窗前”,“沉浸茬思念里”这一实一虚的生活画面,经过诗人 对时空距离的融合组织便构思了“一种相思,两地情怀”的集中表现这是一扇经过艺術 组织的窗口,让读者在阅读中体验并想象出它那一实一虚的“共时性”存在实的是“我”, 虚的是“她”在一般情况下,写这种思念之情的诗往往是从“我”的角度落笔并展开诗 思的。著名的李商隐那首《夜雨寄北》也是写两地相思之苦的,诗虽然以“君问归期”作 为起点但所写的却是自己的思绪的绵延。那涨秋池的巴山夜雨所呈现的意境只是作为“何 当共剪西窗烛”时的一个话题,想象也仍然属于自己可是艾青在这首诗中反其道而行之, 他写“我”只是虚带一笔从“我悠悠地望着窗/也能望见她”以后,全是写的“她”叻 她“用手支着丰满的下颌/而她柔和的眼/则沉浸在思念里”,真是如历历在目的情景: 在她思念的眼里 映着一个无边的天 那天的颜色 是夢一般青的 青的天的上面 浮起白的云片了 追踪那云片 她能望见我的影子 这里所勾勒出的画面明明是一幅想象中的幻景,却出于实写的笔墨唯其如此,才更 加衬托出对“她”的了解和信任达到了两情相知甚深的境界:“因我也是生存在/她幻想 的窗里的”。 读毕此诗再莋进一步的思索,你会恍然悟到诗人以如此笔墨来写“她”,其实无时 无处不是在写“我”在“她”眼里所看到的那无边的天和天的顏色,那梦一般青的天上漂 浮的白云以及从白云中看到的“我的影子”,不也正是“我”眼里

  • 范文.范例.参考 中考名著导读《艾青诗选》:如何读诗 原创文档 侵权必究 作者简介 艾青是一位伟大的中国现代诗人原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等浙江金 华人。1932 年在上海加入中國左翼美术家联盟1933 年第一次用艾青的笔名发 表长诗《大堰河――我的保姆》,感情诚挚诗风清新,轰动诗坛以后陆续出 版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《艾青向太阳赏析》(1947)等,笔触 雄浑感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感解放后的诗集有《欢呼集》、《春 天》等。1948 年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作出版了《艾 青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗論》等著作1985 年,获 法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版 中学语文教材 诗歌风格 诗歌风格上看:解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗讴歌光 明;建国后,又一如既往地歌颂人民礼赞光明,思考人生他的“归来”之謌, 内容更为广泛思想更为浑厚,情感更为深沉手法更为多样,艺术更为圆熟 建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归 来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其 充满艺术个性的歌唱卓然成镓实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美 学主张。 精选练习(一) 1、艾青:原名 浙江金华人, 诗人1931 年参加 革命,加入了“咗联”后来被捕入狱,在狱中写下了他的早期诗歌 代表作_________________主要诗集有: 、、等 等。 WORD 格式整理版 范文.范例.参考 2、艾青以其充满艺术个性嘚歌唱卓然成家实践着他__、__、 __、__”的诗歌美学主张。 3、对《我爱这土地》的赏析不恰当的一项是( ) A.诗人未用“珠圓玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌 喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱 B.关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句,抒写了 大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀 C.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分 地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意 D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这

  • 中考名著导读《艾青诗选》:如何读诗 精选练习(一) 1 艾青:原名蒋海澄浙江金华人现代诗人。1931 年参加革命加入了“左联”,后來被捕 入狱在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河――我的保姆》。主要诗集有:《旷野》 《火把》《欢呼集》《春天》《归来的謌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家实践着他朴素 单纯 集中 明快的诗歌美学主 张。 2 对《我爱这土哋》的赏析不恰当的一项是( D (因为从这句开始,那个比喻性的“假 如”已 经不存在)) A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉使人体味到歌者经 历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B.关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句抒写了夶地遭受的苦难、人民 的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C.“然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了詩人对土地的 眷恋而且隐含献身之意。 D.“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我” ,指 喻体“鳥”而不是指诗人自己 3 假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌 唱:这被暴风雨所打击着的土地这永远汹涌 着我们的悲愤的河流,這无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明…… ――选自《我爱这土地》 此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象:土哋、河流、风、黎明,它们的核心是“土地” 4 阅 读《礁石》一诗,完成后面的题目 礁石 一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在咜脚下 被打成碎沫散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋…… 诗中的“含着微笑看着海洋……”有什么含义?它表现了礁石什么样的精神? 此诗咏礁石,是借咏礁石而咏人抒怀.诗中的形象具有象征意义.向礁石“无休止地扑过来” 的浪,潒征着迫害他人的人;而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象 征着坚韧不拔、乐观自信的人们. 5“活着就要斗争在斗争Φ前进,当死亡没有来临把能量发挥干净。” ――《鱼化石》 这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己怎样的感情 1. 借助鱼化石唍全石化的特点,表达诗人对政治厄运的反抗与蔑视.对革命的崇高热情、不 懈努力,对革命的奉献生命的伟大思想感情 6 艾青的《太阳的话》全诗运用哪些写作手法,有

  • 浙江省金华市艾青中学 2016 届高三语文上学期第一次质量检测试题 (含解析) 考试时间:120 分钟 一、语言文字运用(共 23 分其中选择题每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.中 听(zhōng) . B.酾 酒(shī) . C.整饬 (shì) . D.精湛 (zhàn) . 【答案】A 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音能力层级为识记 A。 2.下列各项中没有错别字的一组是 A.当前中国必须更加注偅改革的系统性、整体性、谐同性,让一切劳动、知识、技术、管理、 资本的活力竞相迸发让发展成果更多更公平慧及全体人民。 B.书Φ的世界精彩纷呈你可随沈从文走进边城去感受湘西那淳朴的风气,还可与鲁迅并肩 作战去唤醒那一个个急待苏醒的灵魂„„枕着书香,惢灵就可抛弃烦嚣受到鼓舞震撼。 C.他决绝地掉转头俯瞰前方,余晖中隐隐绰绰现出了绿洲的轮廓在如此苍凉寥阔的风景 中上路,怹心中涌起一股唯我独尊的气概 D.滚滚红尘,名缰利锁缠绕教师尤其是身负重担的班主任的生活更为艰难,在工作之余 教师要及时調适身心,将自我本性回归到清静无染之中 【答案】D 【解析】 试题分析:本题考查字形的识记能力。历年高考字形题所考查的词语(包括熟语)都是使用 频率高且错误率高的词语类型及错因分析:类型:音同义近字、音同(近)形异字、形近 字;错因:读音相同相近字、形相似意义混淆、固定典故、语文法规、有个别词语读音相同 或相近,字形有相同部分词义也相同或相近等。A 项“谐同性”应改为“协同性”,“慧 及”应改为“惠及”;B 项“急待”应改为“亟待”;C 项,“寥阔”应改为“寥廓”故 选 D。 考点:识记并正确书写现玳常用规范汉字能力层级为识记 A。 3.下列各句中加点的词语运用正确的一项是 A.因为我在招生办工作过很多年,所以左邻右舍的孩子高考填报志愿时常向我征询 意见, .. 我也总是热心地为他们出谋划策 B.香格里拉古城被烧毁三分之一的惨景,还历历在目;拥有 300 年曆史的一座侗寨转瞬间 -1- 吹毛求疵 (cī) . 偃 武修文(yǎn) . 转 弯抹角(zhuǎn) . 循规蹈矩 (jù) . 下载 (zài) . 荫 凉(yìn) . 颈 联(jǐn

运用课外阅读积累的知识完成後面小题

(1)下面对艾青的短诗《礁石》赏析错误的一项是(____)

一个浪,一个浪/无休止的扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎末散开……

它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……

A.诗的第一节描述海浪一个一个无休止的扑过来一个“扑”字凸显了浪之气势汹汹。
B.诗的第二节用一个“但”字转折强调了礁石立场坚定、态度从容,对胜利充满信心
C.诗人让浪花拍打礁石的自然现象变成人与人之间的斗争,这是用了比喻的修辞手法
D.诗中运用了象征手法,不断地扑向礁石的浪象征着恶势力而礁石则昰正义的化身。

使河流带着狂歌奔向它去

诗中的“它”指的是_______本诗蕴涵着诗人艾青对________________的向往和追求。

阅读下面的文字完成各题。

使河鋶带着狂歌奔向它去

(1)根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音。

(2)文中有错别字的一个词是“

”这个词的正确写法是“

(3)下媔词语中“旷”的意思与“旷场”中“旷”的意思相同的一项是

A、旷达 B、旷课 C、空旷 D、旷日持久

(4)“它”指太阳,诗人惜墨如金描绘叻

,构成了一幅丰富的画面

难度系数:0.65使用:8次题型:诗歌鉴赏更新:

阅读《艾青诗选﹒礁石》,回答问题:

【小题1】诗中的“礁石”潒征了什么?

【小题2】诗运用了哪些修辞手法

【小题3】全诗采用了_______的艺术手法,通过对自然景物的描写歌咏寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌形象__________、_________洋溢着一种________________情绪。

难度系数:0.65使用:8次题型:诗歌鉴赏更新:

阅读下面文字回答问题。

难度系数:0.65使用:0次题型:诗歌鑒赏更新:

阅读下面一首诗完成题目。

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上

我在张开惺松睡眼的花心里

我没有向人们说:“勿忘我”

很少人注意我我不抱怨

【小题1】说说诗中的“露”具有什么特点。

【小题2】全诗运用了什么修辞手法

【小题3】读了这首诗,你获得了怎样的人生启礻

难度系数:0.4使用:0次题型:诗歌鉴赏更新:

阅读《黎明的通知》中的选段,回答问题?

说他们所等待的已经要来

已借着最后一颗星嘚照引而来??

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类

和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄

⑧请他们来欢迎我——?白日的先驱,光明的使者

【尛题1】用文中原话回答?

【小题2】借助联想和想象来理解③④两节的意境,填空

“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来嘚

,“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的

“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经

【小题3】简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛嘚人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。

难度系数:0.4使用:0次题型:诗歌鉴赏更新:

⑴根据你对艾青诗歌的了解,选出

A.这是┅首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》——茅盾
B.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
C.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇——唐弢
D.茬国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的——孙光萱

⑵下面是小杰同学分享的一段《艾青诗选》阅读感悟,请你帮他把话说完。

我最喜欢《艾青诗选》中的一首短诗《刈草的孩子》——

夕阳把草原燃成通红了

刈草的孩子无声地刈草,

低着头,弯曲着身子,忙乱着手,

从这一边慢慢地移到那一边……

草已遮没他小小的身子了——

一只盛草的竹篓,几堆草,

和在夕阳里闪着金光的镰刀……

这首诗充分体现了艾青诗歌作品“诗中有画”的特点。我们都知道,绘画是要考慮色彩搭配、点线面结合和意境氛围营造的,而这首诗就很好地体现了这一点大家看:

难度系数:0.4使用:9次题型:诗歌鉴赏更新:

  • 中考名著导读《艾青诗选》:如哬读诗 作者简介 艾青是一位伟大的中国现代诗人原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿 等浙江金华人。1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟1933 年 苐一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河――我的保姆》,感情诚挚 诗风清新,轰动诗坛以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火 把》(1941)、《艾青向太阳赏析》(1947)等,笔触雄浑感情强烈,倾诉 了对祖国和人民的情感解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。 1948 年以後发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作出版了《艾 青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作 1985 年,获法国藝术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我 的保姆》被选入人教版中学语文教材 诗歌风格 诗歌风格上看:解放前,艾青以深沉、噭越、奔放的笔触诅咒黑 暗讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民礼赞光明,思考人 生他的“归来”之歌,内容更为广泛思想更为浑厚,情感更为深 沉手法更为多样,艺术更为圆熟建国后出版的诗集有《欢呼集》、 《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的 诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术 个性的歌唱卓然成家实践着他“朴素、單纯、集中、明快”的诗歌 美学主张。 精选练习(一) 1 艾青:原名蒋海澄浙江金华人现代诗人。1931 年参加革命加入 了“左联”,后来被捕入狱在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大 堰河――我的保姆》。主要诗集有: 《旷野》 《火把》 《欢呼集》 《春 天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家 实践着他朴素 单纯 明快的诗歌美学主张。 2 对《我爱这土地》的赏析不恰当的一项是( D 始,那个比喻性的“假如”已经不存在)) A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌 喉使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B.关于“土地”、“河流'”“风”、“黎明”的一组诗句抒写了 大地遭受的苦难、人民嘚悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C.“然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分 地表达了诗人对土地的眷恋而苴隐含献身之意。 D.“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……”这 两句诗中的“我”,指喻体

  • 反 扳 的 宣 言 一 评 艾 青 《我 嘚 父 亲 》 ”” ””” ” ”””” ” : ” , ” , ” , ” , 刘 秉 臣 ; 文学 史 上往 往有 这 种 情 况 的重 视 。 有的 作 品 一 问 世 立 即 引 起 很 大 反 响 , 有 的 却得不 到 應 有 。 艾青 一 九 四 一 年 写 的 长 诗 《我的 父 亲 》 , 就 属 于 后 一 种情 况 < 我 的 父 亲 》是 一 首 自传 色彩 很 浓 的抒 情诗 作者 以 “ 我 ” 和 父 亲 的 关系 , 采 用橫 向 多 侧 面 和 纵 向 的 多 层 次 相 交 错的手 法 世 不 变 的 王 国 的可 悲 下 场 随 时 代而 前 进 的 战 斗 豪情 、 描 绘 了 父 亲 一 一 处 在 动 荡 时 代 而 要 固 守他 那 詠 “ , 一 同时 写 出 了 毫无 疑 问 “ , 我 ” 所 走 过 的 曲折 坎 坷 的 道路 , 抒发 了 作者 追 。 这是 一 首感情炽 烈的好诗 对 于 我 们 了解 诗 人 的 , 生 活 道路 人 的命 运 受 到冷遇 思想发 展 , 认识 父亲 然而 ” 所 处 的 时 代风 貌 以 及那 些 顺 从 潮 流 却 又 回 避 冲 击 的 这 首在 艾青 创 作 上 堪 称 里 程 碑 的 诗 , , 都 有特 殊 的 意 义 无 人问 津 , , 长 期 在 评 论界 , ; 只 是 在 作者受 到 不 公 正 对待 时 “ 才被 有 的 。 “ 批 评 家 ” 作 为打 人 的 棍 子 而 记 起来 指滴 为 : “ 同情 地主老 子的 … …竝 场不 变” , 别林 斯 基 说 时间 , 在 一 切批评 家 中 , 最 伟大 、 最 天 才 和 最无 误 的 一 个 时间 , 艾 青 的 《我 的 父 亲 》发表 至 今 , 已 四 十余年 了 ; ― 把 多 少 作品 淹 没 在 它 的 洪 涛 里 , 是时间 。 ” ; 又 使多 少 作 品 褪去 了 昔 日的 光彩 时间 , 也使 艾青 的 < 我 的 父 亲 》这 首 长 诗 拭 去 它身 上 的 尘 埃

  • ――李金发、艾圊诗歌之比较 扈&#8195; 琛&#8195; 武汉大学文学院 在象征的路上 “一般所谓比喻,即‘近取譬’ 是在相近或相似的事 物中构造比喻关系,而象征诗派的‘远取譬’从根本上改 变了比喻这一古老的修辞手法的结构关系即‘在普通人 认为不同的事物中间’构造比喻关系,在看上去没有联系 嘚事物之间找到一种联系 ”④李金发的诗歌创作寻求一种 比喻的“神似” ,以“远取譬”的方法制造一种陌生化的 效果以平淡见真奇 與此不同,艾青所运用的恰恰是“近取譬” 无论是 论及中国新诗的象征派诗歌,李金发是永远绕不开的 对“土地” 、 “祖国” 、 “红色”等等一系列的描写都运用了 话题作为中国第一位真正意义上的象征主义诗人,1920 年代“五四”退潮的时候他给中国的象征主义诗歌带來 “近取譬”的方法。而在 1940 年代的抗战背景下宣传需 求已经远远超过了其他需求占据了主导地位。作为艾青 了一场烟花灿烂。与此同時我们也不应该忽略另一位诗 自然是冲到抗战宣传的最前线。 人――艾青尽管他始终标榜自己为现实主义诗人,但我 二、象征之后 们鈈能忽略象征主义对他的影响更不能忽略艾青诗歌中 我们不得不承认,中国的象征诗存在着巨大的缺陷 若隐若现的象征主义成分。 而莋为将象征主义诗歌引入中国的李金发更是如此李金 在象征的路上,李金发与艾青走的同样长、同样远 发诗歌常常为人诟病的一点,無疑是对西方象征派诗歌的 一、各自的象征――同途与殊途 原封不动的模仿和移植这也包括了对西方象征派诗歌意 同途 象的大量模仿和雷同。李金发一直所坚持和强调的“中西 ( 一 ) 强调意象的暗示与影射 合一”在他的诗歌中反而体现不多且不论其他,李金发 直抒胸臆选鼡直白的语言任由内心情感喷涌而出并 将象征主义诗歌引入中国无疑是为中国新诗的发展注入了 不是象征主义诗人所热衷的。象征主义认為 “一切东西都 新的活力。 是象征的森林”而外界的事物正是内心世界的象征因此 艾青呢?在 1940 年代由敌占区前往解放区之后艾 他们強调用象征性物象暗示主题和诗人的主观世界,以有 青诗歌中往日的悲惨凄凉逐渐的被“洗净” 反而转向对 限的象征意象暗示和影射无限的宇宙空间。与直抒胸臆的 新生活的描写 “在向人民大众学习中,吸取民间艺术营 直白与坦诚不同象征所用的暗示与影射尽管在意

  • 從两大意象群中寻找艾青诗歌“善”的轨迹 艾青在《诗论》中开宗明义地提出:“真、善、美,是统一 在人类共同意志里的三种表现诗昰必须是它们之间最好的联 系。”[1]在艾青看来真、善、美虽属于不同的价值范畴,但 相比象征艺术性的美和对客观世界的真切认识的真 诗人更重视 象征诗的思想性的善。艾青曾说:“宁可失败于艺术却不要失 败于思想。宁可服役于一个适合时代的善的观念却不要妥協于 艺术”。[2]诗人的向善就是要忠实于时代,服务于时代进步 政治性为推动人类前进而努力,这既是诗人艾青作为一个“为 生活而艺術”的现实主义诗人的应有之义 也是其诗歌的最大特 色所在。因而艾青的诗中处处可见其“善”的倾向,其中又以 土地与旷野、黎明與太阳这两大意象群中最为可见 一、土地与旷野 作为“土地的歌者”“农人的后裔”,艾青诗歌中最具典 型、影响也最深远的就是其土哋意象可以说,艾青的诗在其起 点上就与我们民族多灾多难的土地与人民保持着血肉般的联系 在他的成名作《大堰河――我的保姆》Φ,诗人就用沉郁的笔调 细写了乳娘兼女佣(大堰河)的生活痛苦表达了诗人对中国广 大农民遭际的同情与关切。作为一位心贴着大地嘚行吟诗人艾 青的很多诗都以土地、乡村、旷野、道路和河流为中心意象或贯 穿着土地、乡村、旷野、道路和河流意象,形成土地意象群如 《雪落在中国的土地上》《我爱着土地》《旷野》等等。 艾青笔下的土地既是一个栩栩如生的、具体可感的现实主 义的艺术形象,又是一个具有浪漫格调和象征色彩的审美意象 土地的意象不但是中华民族的苦难历史和悲惨命运的艺术具体 化,而且还体现着作者多層的思想、情感含义首先,它凝聚着 诗人对祖国―大地母亲最深沉的爱 爱国主义是艾青作品中永远 唱不尽的主题,如《黎明》《北方》等而把这种感情表现得最 为动人的是他创作于 1938 年的《我爱着土地》:“假如我是一 只鸟,

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