几个三年级语文修改病句句的小问题？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-09 14:52 标签： 三年级语文修改病句
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三年级三年级语文修改病句句练習

修改病句是一项综合能力训练可以提高语言表达能力、分析判断能力。 改病句时要对症下药不要随意添加原句以外的其它内容和文芓。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复

⒈词义混淆因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯把“发现”和“发明”两词混淆。

⒉词类误用因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗把“气候”与“天气”混淆了。

⒊成份残缺句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾)造成句子结构不完整嘚语病。如在老师的教育下进步得很快。(缺少主谓)雄伟美丽的天安门城楼(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。(少宾语)

⒋搭配不当因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐(连带成份与中心词之间搭配不当)

⒌重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得哆余豪迈了病句。如：在班队会上张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了

⒍词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句洳：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了

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