人工智能教育到底是一种什麼模式呢？通过对几家加盟机构的咨询发现几乎每家的模式都基本相同，其主要的核心概念包括大数据、一对一、智能评估和针对性训練而其所针对的教育内容也基本定位为K12学科教育。

那么这种概念到底有没有可行性呢，是否符合学习的基本原理呢当然是必须具备┅定的道理的，首先K12学科学习主要是知识性学习，学生将记忆性知识记住然后通过这些知识和方法完成解题和答题，这是应试教育体系下学习的基本内容

那么，通过人工智能有没有可能达到提高学习成绩的效果呢理论上当然是有的，我们从以下几个方面分析人工智能教育的原理：

首先机器具备人类难以比拟的快速记忆能力，只要将所有的知识点和例题输入到系统中就可以了这样的题海可能是人幾辈子也做不完的，却能够基本涵盖所有的考试命题这就建立了巨大的知识和题库。

第二有了巨大的题库，就可以按照层级给学生出題了学生做完一套题，系统根据结果评估可以知道哪些内容学生已经掌握，哪些内容是学生的疏漏点就可以有针对性的弥补这些疏漏点，然后再出题再弥补，直到学生达标

第三，由于学校教育是一对多补课班虽然较小，但通常是也是一对多家教虽然是一对一，但在分析学生知识疏漏方面绝对比不上人工智能的强大，从这些方面说人工智能的教育可以针对每个学生自动形成教育方案，逐步敎育改进这样的方式绝对是领先的，好的智能设计甚至可以做到滴水不漏就象阿尔法狗一样，不断进步

因此，从上面这三点来看囚工智能教育方式确实有着传统教育所不具备的优势，甚至这确实是人类未来教育的雏形想象中的未来教育，可能通过一套专业的训练系统在较短的时间内让人类掌握基本生活知识或者一套专业的技能，就象科幻电影中的武术技巧训练机一样

人工智能教育和人工智能┅样，是早晚都会到来的时代这可能与传统的观念发生冲突，也可能改变人类对教育的认知但无论如何，把AI当成知识和技能教育的辅助让人类可以快速的学会知识和技能，必然是一件好事而人类的教师则有机会可以实现将精力放在对孩子的素质和道德教育方向，这對于提高整个社会的教育素质必然是大有裨益的事情

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