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1。导入:通过出示不同的的路线(turn left. turn right)学生看指囹做相应的动作再引出本节课疑问词How,让学生理解词义
3.呈现Mike让学生猜他的出行方式,然后呈现by bike播放录音看学生猜测是否正确。播放動画学生观看
8.情感升华:通过公益广告让学生明白绿色出行的意义。
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