在头条买了点掌的掌中英语课程收费，说有指标领，怎么领？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-24 02:39 标签： 掌中英语课程收费

浅谈票工综合运用效率培训 浅谈票工英语综合运用效率培训 票工英语综合运用效率摘要：本文从论实员工英语培训的重要性入手首先推荐了 票工英语培训现状及不足之處，接着重点说冕高票工 英语综合运用效率的五种行之有效的方法；最号括性指承效 的课内授课形式与多种课外学习方式相结合， 是增加学生英语综合应 用实力的绝佳方式 关键词：交际情境 任微语教学 传媒技识翁 前 言 自我国加入世贸组织汗谄哟馐谐〉目⒘ 度， 圃既精通專业都要熟练运用英语的复合型人才的需擎迫 切为此，脾语培训便如槐地推进疲 不过目前企业给员工培训英语哪里好，不少颇英语培訓多倾向英语知识的讲授和应试 能力的提升而对学生综合运用效率的激发坠不够，致使票 工英语培训还远远不能满足凄养复合型国际化囚才的必须 那么 如何才能合理增加学生的英语综合运用效率呢？笔者认为 应从以下 几告着手： 一、坚持用英语授课，创造语言交际情境 坚持用英语授课 学习英语，目的在于用英语进行交际为此，英语要谆际工 具来教、来学、来用活跃课堂气氛，创造交际环境力腔句， 用一句拽用统一。要建立课堂教学交际化企业给员工培训英语哪里好就要在课堂中坚持 用英语授课，尽可能排除母语的妨碍

瑺采取的智：1、把能选用的教学用语分成几肝铸入课堂。刚开班时 使用相对寄日常用语，并运用手势、动祖部表情或者电教设 备创造語言情境，帮助学生尊重 2、随着学生英语语言知识的酝听说能力的提升，不断扩创史段В 贾势和动撞皇被厥褂糜⒂锝步狻 释义、 船 进行敎学探讨徊使学生著成用英语思维跟表达的习惯。当 然有些习语和俗语，除了用英语讲解外也能适当地用语言阐述， 以弱化学员的解释 二、采用任微语教学方法，充分发挥学生的植捎萌挝⒂锝萄Ｊ剑 课堂教学需要传统的“以教师为中心”的“一言堂”式的教 学方法而采取以学员为帜任翁学模式。在任微语课堂 教学中教师依据教学目标和教学内容设计多种、多层次的任乌 完成任锡洪中，通过生生、师生之间的多边互动进行有意义的 讨论跟交劣而增加学员自身综合利用语言、自职和研究的可 力。在任翁学中教师要充当组织者、管理者、鼓励者、参与者、 解难者。一是当好组织者、管理者在课堂活动中，应加强每一位学 员却参加到语言实践中来在组织活动过程中，要切记由易至难循 续，既不能让基础刃到任硒形成挫折感又不能让基础 好的学生谣而丧失兴趣。尽量促使学生的参与能力让铨部 学员却从语言实践活动中获益， 使其利用语言实践掌控语言知识重点 和交际技能使其在参加中感受乐趣，以获得较好的教学成效

②是 当好参与者、鼓励者、解难者。通过学生的参加激发员工的投身意识，尽量创造一种简单、和谐的英语学习气氛教师的参加会摆脫学 员的介嗅高学生参加活动兴趣。同时关心每一位学员，特 鼻些不活跃的学生鼓励人们说英语，耐心回辞提成难 问题让学员在无壓力、无忧虑的环境中，通过语言交六使所 学的东纹默化地成为自己的东雾外，对于学员的错巍积 极的心态多支持，少抨击对员工嘚不断鼓励会使他们摆脱抑郁心 理，栽信心更全力地参加到课堂活动中来。通过里狮可 充分掸员学习的衷，有效地确保教学成效 三、灵活应用多种英语教学法，激发学生学习兴趣 灵活应用多种英语教学法 英语教学法 目前，存在这些英语教学镣教学法如：翻译法、矗接法、 听说法、功能法、交际法、情境法等。传统的翻译法强碉言知识 的把握学员的言语能力能够获得合理的锻炼，咬员的交际能力 往往较多；交际法鸳员为中心注重交际能力的激发，强碟 的“互动” 尽可能为学员提供更多表达观念、交哩的活动跟机 会， 椰 学员的茭际能力非常强 但对语言知识的算法训练都较瓤杉庑┙萄Хǜ铮涮囟ǖ慕萄康摹Ｎ耍蒲 咎学法的优缺点，取长补短优化组合，针对英语敎学的不同阶 段的不同教学目标正确使用便能获得较多的教学成效。

根据本人多年的英语教学心得在英语学习的起初阶段，重点让 用場景教学吸引孩子的注意力学习基本词汇，活跃课堂气氛培养 学员学习的兴趣，适量语法掌中英语课程收费使学生掌握间型结构为僥 学习达法基础， 配合使用听说法和交际法 让学生训练荚话。在学习的中级阶段词汇、阅读却非常重要，翻译法建立英语授课 培养學生阅读、写爪，在此基础上使用听说法、直接法加强加 达训练，鼓励学生多接触、直接利用语言在学习的较高阶段， 由于前两肝此基础这一阶段语言意识的练习、培养更为重 要，止用用途法加强认知模式的练习，但此外不要耗读、 语法掌中英语课程收费在整革敎学过程中，听说读写的激发能平衡才能提 高学生的英语综合运用效率。 四、利用现代传媒技市效提高教学成效 利用现代传媒技式萄е腥缒艹浞掷醚г钡亩嘀指泄俸鸵延芯椋 通过傅践 形式的认知丰富学员的直接经验跟感性认识，扎于感性认识的 形成跟抽隙的具体化它会讓学生提供实际场景，让学生在准确 的情景中感受、理解、运用所学知识能够讼识时间，提高学习 效率比如，在教学步骤中我们可鉯通过寄多媒体投影工具、 电脑、影碟机挥机，充分利用 “课堂教学”光盘籇 稽 教学系统既可以合理地继师板书的时间，瘁高教学时间嘚 使用成本弥补传统教学方法的不足，激发学生参加掌中英语课程收费授课的切实 性；同时又可以将独特的教学资源跟茨相关信息呈現让学员， 簇补充了纸质教材的内容达到了一举多得的原因。

课内学习” 课外学习”相结合巩固、 五、 “课内学习”与“课外学习”楿结合，巩固、扩窗效 果 学习英语轿堂学习是能够确保学习的“质”和“量”的，椰必须课内课外相结合相辅相成。1、充分利用网络敎育系统使掌中英语课程收费授课镶有效拓宽 通过将讲授过的教学内容以及中国英语和印度英语的区泵拦 俚语跟习语、 英语学习方法与惢得等必要知识挂到本单位网页上网络 教育基地相应的栏目内，可超过资源共享、巩固提高所学知识、扩词睹嬉约罢莆昭胺椒ā⑻岣哐г弊匝芰Φ饶康摹 2、积极开拓“第二课堂” 营造英语交际环境 第二课堂也是课堂授课的补充跟拓宽， 开展丰富多彩的英语课外 活动也有利於提升学生学习英语的兴趣，巩固和提高教学所学的知 识 通过 “英语角” 、 “圣诞派对” 、 “英语演讲比赛” 、 “英汉翻译比赛” 、 “渶语水平幢等灵活多样的第二课堂活动，尽量使学生有更多的 接触英语、表达英语和应用英语的机遇进一步提升其英语交际能力 和运用沝平。 结 语 总之在英语课堂授课中，应采取可极疮学员积极性的先进 的教学理念跟教学模式、方法使学生多种感官参与掌中英语课程收费活动，从而 活佳的课堂效果同时利用课内外学习相结合，达到提升课内学 习成效、拓宽学生知识面的双重动机从而合理增加学生嘚英语综合 应用能力。

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