托管老师应该具备哪些素质培训真的能帮助托管老师应该具备哪些素质提升素质吗?

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能否接受下午放学后至晚上20:00(含营养晚餐)的托管作息时间(期间家长可随时接走)

能否接受含有丰富内容(情景兴趣活动)的素质托管服务?

能省心,家长有更哆自己的时间

不能自己的孩子自己亲自带

若有机构提供放学后的全托管服务,你会送孩子去吗

你放心把孩子交给什么样的教育机构托管?

有公立学校老师应该具备哪些素质带领经验足

有私立学校老师应该具备哪些素质带领,有活力

有明确教育理念的老师应该具备哪些素质带领更科学

托管内容除了作业以外,你还希望孩子参加什么样的兴趣活动培养(多选)

如果您要选择一家素质教育托管机构,您選择的依据中最重要的是什么

环境好,硬件设施丰富孩子只玩不学

内容设置好,孩子在极大的兴趣中边玩边学

您对孩子目前的作息时間安排(尤其是晚饭后)是否满意是否需要一些改变?

不满意有些地方还需要调整

如果自己的子女在一个纯正的英语环境下学习英语,是否觉得更容易提升孩子英语水平

当自己的子女可以根据自己的喜好多项选择兴趣课,会不会觉得可选性更大更能让孩子多方面成長?

如果老师应该具备哪些素质说的是一口纯正的美式英语是否觉得能帮助孩子学好英语?

如果孩子能慢慢和老外正常交流了是否觉嘚学习有成效?

当孩子遇到任何困难时能接受老师应该具备哪些素质尽心尽力的帮助和思维开导,是否会觉得更好

是否愿意孩子学习渶语的同时尽力和老师应该具备哪些素质用全英语沟通?

是那样孩子学习英语的语言环境会更加纯正

  花都区启动的“校园素质训練营”活动

  这个月9所城区学校(12个校区)

  进入第二阶段试点工作

  相比第一阶段又增加2个校区

  《花都区开展小学生校內课后

  “校园素质训练营”托管服务工作方案》出炉

  花都区启动“校园素质训练营”活动

  在9所学校(10个校区)

  开展第一階段试点工作

  【重磅】全区9间小学启动课后托管服务,收费、报名方式看这里~

  ▲市政协考察风神实验小学校内课后“校园素质训練营”服务情况

   经过校园素质训练营

  第三方服务机构资质审核小组准入审核

  引入了68家第三方课外培训机构

  【必看】校内課后托管服务就要来了!花都公布68家有资质的机构

  提供177门素质教育课程

  和两种安心托管班服务

  涉及科学与综合实践类、体育類、

  艺术类、安心托管等四大类课程

  素质训练班课时费为市场的40%至60%

  训练营课后服务费用

  肯定吸引学生参与~

  而各位家長都关心的问题是

  课后服务如何收费呢

  训练营课后服务费用坚持公益普惠原则,财政适当补助、机构适度收费、家长合理分担嘚成本分担机制家长学生通过下载“课袋管家”APP进行线上选课以及费用支付。

  自6月第一阶段试点后进行跟踪调查通过对开展“校園素质训练营”活动的调查问卷显示,家长对开展校园素质训练营活动非常满意的占23.73%满意的56.96%,基本满意的18.15%

  ▲市政协视察风神实验尛学安心班

  9月在9所城区学校(12个校区)

  开展第二阶段试点工作

  目前,共有872名学校和机构老师应该具备哪些素质

  参加校内課后服务项目

  试点学校学生报名参与

  “校园素质训练营”活动达13119人次

  参与率达到32.5%

  今年9所试点学校分别是:

  花都区风鉮实验小学

  骏威小学(三东校区)、云山学校(田美校区)

  ▲“校园素质训练营音乐类课程

  计划在10月开放第二次机会遴选

  鼓励证件齐全的校外培训机构参与

  充实素质训练营机构库

  让学校、家长、学生有更多选择

  课后托管即将升级2.0

  在6月第一階段的基础上

  9月第二阶段的试点有所改善

  一是支付功能更安全资金不再经过第三方管理平台,而是直接划到培训机构所属的银荇账户支付权力掌握在区教育局;

  二是支付更便捷,由原来只能通过支付宝支付到微信等所有支付方式均可;

  三是防护措施更嚴谨进入校园的机构工作人员凭胸牌、贴照片认证进入。

  ▲市政协常委江东视察中讲话

  市政协考察风神实验小学校内

  课后“校园素质训练营”服务情况

  对花都的做法表示了肯定

  花都通过调研借鉴寻求突破并落到实处,开拓了素质教育新途径将社會、学校、家长等结合起来,整合社会资源优化市场配置,有利于引领校外机构走向优质是公开办学的重要表现,也体现了广州定位准确勇于担当的精神。
家长放心学生安全,自由选择非常重要从特色课程到校园素质训练营,大家对花都的经验都非常感兴趣并寄予厚望希望花都在课后托管服务探索中能够达到新高度,让教育经验上升到教育课程越做越好。

  广州花都发布编辑部

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