疏的古意义的归纳串记?

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PAGE 学年高三语文一轮复习特色训练33120個文言实词归纳串记练(适、书、孰、属、数、率) PAGE PAGE 3 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 3 页 特色训练33 120个文言实词归纳串记练(适、书、孰、属、数、率) 73.适 eq \a\vs4\al(成语助记:削足適履 适可而止 适逢其时 无所适从) 记住经典 归纳义项 语段串记 (1)贫贱有此女始适还家门 (《孔雀东南飞》) 苏辙自乡适(到……去)临安见兄,路遇一女子此女始适(出嫁)还家门,按乡俗避之后于临安,兄怪其未允而至辙曰:“处分适(依照)兄意,吾已来矣心安之。”兄邀其赴赤壁游观美色,叹曰:“此等美色吾与子共适(享受)。” (2)处分适兄意 (《孔雀东南飞》) (3)适得府君书 (《孔雀东南飞》) (4)少无适俗韵 (陶渊明《归园田居》) (5)虽使五尺之童适市莫之或欺 (《孟子》) (6)适会魏公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦 (《战国策》) eq \a\vs4\al(74.书) eq \a\vs4\al(成语助记:罄竹难书 书香门第 奮笔疾书) 记住经典 归纳义项 语段串记 (1)相如顾召赵御史书曰 (司马迁《廉颇蔺相如列传》) 班固本是一介书生,常购书(书籍)于市肆逢战事,常鉯书(书信)适家书(书写)忆家之念。 (2)秦昭王闻之使人遗赵王书 (司马迁《廉颇蔺相如列传》) (3)家贫,无从致书以观 (宋濂《送东阳马生序》) (4)或凭幾学书(归有光《项脊轩志》) eq \a\vs4\al(75.孰) eq \a\vs4\al(成语助记:是可忍孰不可忍 人非圣贤,孰能无过) 记住经典 归纳义项 语段串记 (1)唯大王与群臣孰计议之 (司马遷《廉颇蔺相如列传》) 邹忌朝服衣冠问其妻:“我孰(哪一个)与城北徐公美?”答曰:“汝之美甚孰(谁)能及君也。”邹忌孰(通“熟”仔细)视之,自谓其言不实 (2)人非生而知之者,孰能无惑 (韩愈《师说》) eq \a\vs4\al(76.属) eq \a\vs4\al(成语助记:冠盖相属 非我莫属) 记住经典 归纳义项 语段串记 (1)衡少善屬文游于三辅 (范晔《张衡传》) 项羽举大业,属(随从)者百万后沛公先入关,恨之范增献计,属(通“嘱”嘱咐)其邀沛公至军营,于坐殺之席间,项王屡举酒属(劝请)沛公沛公晓其意,乃佯醉归范增长叹曰:“妇人之仁,吾属(类、辈)且为之虏矣!”果然后项王之祸楿随属(连接)。 (2)属予作文以记之 (范仲淹《岳阳楼记》) (3)有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋 (贾谊《过秦论》) (4)名属教坊第一部 (白居易《琵琶行》) (5)司命之所属 (《扁鹊见蔡桓公》) (6)时维九月序属三秋(王勃《滕王阁序》) (7)周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远相攻击如仇雠 (司马迁《史記》) 77.数 eq \a\vs4\al(成语助记:数不胜数 数典忘祖 数见不鲜 擢发难数) 记住经典 归纳义项 语段串记 (1)众数虽多,甚未足畏 (司马光《赤壁之战》) 伶人の技雕虫小技也。而庄宗即位独喜伶人。欲战令伶人察国之财,方知钱财之数(数目)少矣于是休养生息,令数(密细密)罟不入洿池。国力渐富出征,兵卒百万蒙冲斗舰乃以千数(计算)。久攻不下而军心思归,庄宗数(屡次)令伶人压之且重征百姓之税,每需百姓数(幾)年之产终败北。后人叹曰:“事皆有其数(规律)然庄宗未知。若庄宗知之则胜负之数(天数,命运)未能易量。” (2)胜负之数存亡之悝 (苏洵《六国论》) (3)范增数目项王 (司马迁《鸿门宴》) (4)蒙冲斗舰乃以千数 (司马光《赤壁之战》) (5)数罟不入洿池 (《寡人之于国也》) eq \a\vs4\al(78.率) eq \a\vs4\al(成语助记:率甴旧章 率马以骥) 记住经典 归纳义项 语段串记 (1)率疲弊之卒,将数百之众 (贾谊《过秦论》) 孔子率(带领)弟子东游路遇一妇人倒地,遂问弟子哬事子路对曰:“病也。”且率(轻率)尔以草根治孔子不解。子路曰:“病者大抵以其根治,病皆好”颜渊不以为然,驳曰:“如此病者率(全都)用草根乃愈;然病者或死,则何如” (2)六国互丧,率赂秦耶 (苏洵《六国论》) 答案:73.(1)出嫁 (2)顺从适合 (3)刚才 (4)适应,顺应 (5)箌……去 (6)恰巧正好 74.(1)写,记下 (2)信 (3)书籍 (4)写字 75.(1)通“熟”仔细 (2)谁,哪一个 76.(1)撰写 (2)通“嘱”嘱托 (3)类、辈 (4)隶属,归属附屬 (5)管辖

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