请以什么是幼儿心理学学的角度解释,有的幼儿为什么怕毛毛虫,有的喜欢毛毛虫?

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心理学家曾做过一个实验:把许哆毛毛虫放在一个花盆的边缘上使其首尾相接,围成一圈在花盆周围不远的地方,撒了一些毛毛虫喜欢吃的松叶毛毛虫一个跟着一個,绕着花盆的边缘一圈一圈地走而不调整路线直至精疲力竭而相继死去。后来科学界把因跟随而导致失败的现象称为“毛毛虫效应”。这一效应启示我们要
① 关注变化发展着的实际情况 ② 敢于打破一切既有规则
③ 一切以时间地点条件为转移 ④ 不唯上不唯书,不唯实


心理学家曾做过一个实验:把许哆毛毛虫放在一个花盆的边缘上使其首尾相接,围成一圈在花盆周围不远的地方,撒了一些毛毛虫喜欢吃的松叶毛毛虫一个跟着一個,绕着花盆的边缘一圈一圈地走而不调整路线直至精疲力竭而相继死去。后来科学界把因跟随而导致失败的现象称为“毛毛虫效应”。这一效应启示我们要(  )

① 关注变化发展着的实际情况 ② 敢于打破一切既有规则

③ 一切以时间地点条件为转移 ④ 不唯上不唯书,不唯实

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