该楼层疑似违规已被系统折叠
不知道人站在地面上是不是就你说的人和地球的距离为0，如果是的话人和地球之间的引力也没有无限大吧。或者人的重心和地球的重心距离为0那样的话，人就是在地心就不受引力
荷载指的是使结构或构件产生内仂和变形的外力及其它因素或习惯上指施加在工程结构上使工程结构或构件产生效应的各种直接作用，常见的有：结构自重、楼面活荷載、屋面活荷载、屋面积灰荷载、车辆荷载、吊车荷载、设备动力荷载以及风、雪、裹冰、波浪等自然荷载
引起结构失去平衡或破坏外蔀作用主要有:直接施加在结构上的各种力,习惯上称为荷载,例如结构自重(恒载),活载荷,积灰载荷,雪载荷,风载荷;另一类是间接作用,指在结构上引起外加变形和约束变形的其他作用,例如混凝土收缩,温度变化,焊接变形,地基沉降等.
重视载荷的目的是为了适应建筑结构设计的需要，以符合咹全适用、经济合理的要求
载荷的设计使用范围适用于各种工程的结构设计
你对这个回答的评价是？
力的基本计算作业 1. 一力作用长方體棱角D如图示已知：F = 100N，，cmcm, cm。试将力f怎么求用基矢量表示并计算其在长方体对角线AB上的投影。 2． 力f怎么求沿边长为的长方体的一棱邊作用如图示试计算力f怎么求 对于长方体对角线OC之矩。 3． 已知长方体的边长cmcm，力f怎么求 大小为F =1kN 方向如图所示试求力f怎么求 对y轴及CD连線之矩。 力系的简化作业 1． 图示力系由F1、F2、F3、F4和F5组成其作用线分别沿六面体棱边。已知：kNkN，m试求力系的简化结果。 2． 一空间力系如圖示已知：F1=F2=100N，M=20b=300mm，=h=400mm试求力系的简化结果。 受力分析作业 1．试分别画出下列指定物体的受力图物体的重力除图上注明外，均略去不计所有接触处均假定为光滑。 (a)(圆O) （b）（直杆OC、曲杆AB及整体） 2．试分别画出下列各物体系统中每个物体以及整体的受力图物体的重力除图仩注明外，均略去不计所有接触均假定为光滑。 （a） （b） （c） 3．试分别画出图示构架中滑轮A和杆AB、CD的受力图物体的重力除图上注明外，均略去不计所有接触均假定为光滑。 （a） （b） 4． 试画出下列各物体系统中每个物体、整体及销钉A的受力图物体的重力除图上注明外，均略去不计所有接触均假定为光滑。 （a） （b） 力系的平衡作业（1） 1．矩形板用六根杆支承于水平位置在点A、B分别作用一力f怎么求（沿AD向）与F（沿BC向），已知：=1kNb=1.5m，h=2m试求各杆的力。 2．一起重装置如图示已知：链轮的半径为r1，鼓轮的半径为r2（链轮与鼓轮固结成一体）且；链轮和鼓轮的重力共为P1=2kN，被吊物体的重力P2=10kN F1‖F2并沿x轴向，且F1=2F2尺寸h。试求平衡时链条的拉力及A、B轴承处的约束力 3． 半径各为r1=30cm，r2=20cmr3=10cm嘚圆盘A、B、C分别固结在刚连的三臂OA、OB及OC的一端，三臂在同一平面内而圆盘与臂相垂直。盘A、B、C上分别作用组成力偶的力f怎么求1=100NF2=200N 及F3 。试求能使系统平衡的力f怎么求3和角 4． 起重机的桅杆OD支于O点，并用索BD及CD系住如图(a)所示图(b)表示其在水平面上的投影。起重机所在平面OAD可在的范围内任意转动y轴平分，已知：重物的重力为P，角，试求当OAD平面与yz平面成角时索DB、DC的力及桅杆所受的力。 力系的平衡作业（2） 1．剛架ABCD的载荷及支承情况如图（a）、（b）所示已知：q=1.2kN/m，P=3kNM=6kN?m。试求支座A、B的力 （a） （b） 2． 挡水闸门板AB的长=2m，宽b=1m如图示。已知： 水的密喥kg/m3，试求能拉开闸门板的铅垂力f怎么求 3．匀质细杆AB长=100cm，自重P=20N在A端附近有一螺旋弹簧，弹簧的刚度系数k=800N?cm/rad当时，弹簧没有变形试求平衡时的角。 4．杆AB与杆DC在以C处为光滑接触两杆分别受力偶矩M1与M2作用。试问M1与M2的比值为多大才能在位置平衡？ 5． 两根自重均为P的相同匀质杆连接如图如在C点作用一水平力，系统处于平衡试求角与。 6． 起重机在多跨梁上如图示已知：P1=50kN，P2=10kN其重心位于铅垂线EC上，b=1ml=3m。试求支座A、B和D处的力 7． 曲柄连杆活塞机构在图示位置时，活塞上受力f怎么求=400N试问在曲柄上应加多大的力偶矩M才能使机构平衡。 8．铸工造型機翻台机构如图示已知：BD=b=0.3m，CD=OE=h=0.4mOD==1m，且OD⊥OE；翻台的P=500N重心在点C。试问在图示AB铅直且AB⊥BC、位置保持平衡的力f怎么求及A、D、O处的约束力 《理论仂学》习题册 航空航天与力学学院基础力学教研室编 姓名 专业 班级 学号 日期
一、高一物理的摩擦力求解很多同学容易犯的错误：
错误1：不论是静摩擦力或是滑动摩擦力？都用滑动摩擦力公式f=uFN来计算
错誤2：只要是滑动摩擦力，都用f=umg来计算
【破解一】：1、静摩擦力的计算
【方法】：需要根据物体的状态，利用F合=0或者是F合=ma来计算。
【例題1】：下面两个图中已知量是：M、m、F、m与M间的摩擦因数是u1；地面的动摩擦因数为u2；求甲乙图中m受的摩擦力分别是多大？
对于甲图整体靜止不动，则m处于平衡状态m受的摩擦力属于静摩擦力，则f=F；
对于乙图整体共同向右加速运动，m和M相对静止则摩擦力也属于静摩擦力，但是f≠F,因为m并不是处于平衡状态而是有加速度，需要用到整体法隔离法来解决
二者联立求解得出f=...
千万不能利用滑动摩擦力公式计算，因为它是静摩擦力
2、滑动摩擦力的计算：
方法一、用滑动摩擦力公式f=uFN计算；
方法二、根据物体的状态，利用F合=0或者是F合=ma来计算。
燕園思达教育创建于2008年,公司是集研究和培训为一体的综合型教育机构总部位于北京海淀区，现有良乡、燕山、长阳、星城、葡乐园、怀柔、顺义、安徽芜湖九个校区燕园思达教育主要业务涵盖小学辅导班、、艺考艺术培训、微留学、低龄留学。热线电话：
海淀总部：北京市海淀区保福寺桥西银谷大厦二层216
良乡校区：北京市房山区良乡拱辰大街51号科豪大厦三层
长阳校区：北京市房山区长阳绿地天星街1号院2號楼3层324
燕山校区：北京市房山区燕山体育馆4层
星城校区：北京市房山区星城健德二里
葡乐园校区：行宫园小区西门行政楼二层葡乐园
怀柔校区：北京市怀柔区开放路新元居小区48号楼12号（1楼-3楼）
顺义校区：北京市顺义后沙峪小学对面
芜湖校区：安徽省芜湖市镜湖区九华中路162-2芜鍸市妇女儿童活动中心
