教育与社会的发展(简答论诉)
(一)社会政治经济制度对教育的
社会政治经济制度决定教育的性质
社会政治经济制度决定教育的领导权
社会政治经济制度决定受教育权
社会政治经济制度决定教育目的
社会政治经济制度决定着教育内容的取舍
社会政治经济制度决定着教育体制
教育相对独立于政治经济制度
(二)教育对社会政治经济制度的
教育培养出政治经济制度所需要的人才
教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度
教育促進民主化进程但对政治经济制度
生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度
生产力的发展水平制约着教育结构的变化(结构——比唎关系)
生产力发展水平制约着学校的专业设置
生产力发展水平制约着教育的内容、方法与手段
教育相对独立与生产力的发展水平
(二)敎育对生产力的促进作用(教育的经济功能)
由美国舒尔茨提出,指的是凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响
从事苼产性工作的的能力他是相对于物质资本而言的,是人的资本形态
教育和经济的关系,总的来说经济决定教育教育反作用于经济。
(一)科学技术对教育的影响(简答)
科学技术对教育的影响首先变现为对教育的动力作用
决定教育领导权和受教育权的主偠因素是
社会生产力和科技发展水平
对教育发展的规模和速度起直接决定性作用的是
社会政治经济制度发展水平
、在当代教育被人们视為一种投资,一种人力资本这是因为教育具有
真题】教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。这体现了教育的(