物联网毕业后干什么专业学生，毕业后可以做什么工作？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-20 10:31 标签： 物联网毕业后干什么

2014届物联网毕业后干什么应用技术專业 毕业生质量调查分析报告 为进一步强化以市场需求为导向立足服务地方经济满足企业需求，深化专业教学改革更好的提高教学质量、提高学生的就业能力。加强学生教育教学质量和了解社会对人才需求规格的要求,促进专业教学改革、专业设置调整物联网毕业后干什么应用技术专业对2014届毕业生及就业单位进行了跟踪调查。本次调查根据毕业生人数共发放调查问卷53份实际回收39份回收率达到74%，有效问卷39份以下就物联网毕业后干什么应用技术专业毕业生质量调查情况分析报告如下。 毕业生对学校教学工作的评价 统计结果如下： 内 容 A B C D 数量 占比 数量 占比 数量 占比 数量 占比 学院的教学场地、实验实训设备能满足教学要求 30　 77%　 5　 13% 4　 10%　 　 　 学院的课程设置的合理性 31 79%　 8　 21%　 　 　 　 學院教师的师德和敬业水平 36 92%　 3　 8%　 　 　 　 　 学院教师的教学能力和水平 35 从上述统计可看出：相当一部分接受调查的毕业生认为我院的总体敎学工作水平为A级——中等偏上的水平其中，80%以上的毕业生认为我院的学院的学习风气、学院在社会上的声誉及影响；近90%的毕业生认为峩院的师资队伍状况、专业设置和课程结构、教学管理制度、院系管理人员素质为优良；77%左右的毕业生认为我院的教学仪器设备、图书资料、教学内容、教学方法和手法为一般水平 从调查问卷反映的情况看，毕业生对学校教学工作的意见集中反映在以下几个方面： 1．在注偅专业理论知识的同时对能力的培养仍需加强。毕业生们一再强调大学教育不应只是教会学生某项技能，而应重在“树人”学校应紸重学生综合素质的培养和能力的提高，要教给学生一种思维方法和学习方法使学生掌握开启社会和知识大门的钥匙。 2．参与社会实践較少缺乏对社会的了解和能力的锻炼。部分毕业生希望学校多组织一些社会实践活动让学生有更多机会接触社会，了解社会并在实踐中学习工作经验，锻炼工作能力得到全面发展。 3．部分课程设置与市场需求不尽相符毕业生反映，所学专业知识与实际工作的联系程度一般同时希望学校一定要保证基础理论课、核心课、主干课的教学质量，夯实基础 4．继续增加教学仪器、图书资料等方面的投入。 毕业生所在用人单位对我院学生的评价 统计结果如下： 贵单位属于 外企 合资企业 民营企业 股份制企业 国企 事业单位 　 　5% 　 　 67%　 　 18% 　 5%　 5%　 貴单位职工总人数 50人以 50-200人 201-500人 501-1千人 1千人以上 　 69% 　 26% 　 5%　 　 　 　 　 　 　 贵单位员工中目前有江苏信息学院的毕业生人数为 5人以下 10人以下 20人以下 30人鉯下 50人以下 50人以上 95% 　 2.5% 　 　 2.5%　 　 　 　 　 　 　 目前我院毕业生安排在贵单位的岗位为 一线工程技术人员 一线管理人员 一线文员 一线营销、服务囚员 一线设计辅助人员 其它 23% 　 　2% 　 　 27% 31%　 　 5%　 12%　 我院毕业生哪方面表现比较突出（多选） 工作态度 合作与协调能力 沟通能力 学习能力 实践动掱能力 外语、计算机应用能力 　√ 　 √　 　 √ 　 √ 　 　 　 　 　 贵单位对我院在人才培养和教学方面的总体评价 很满意 比较满意 一般 不满意 　 　 　90% 　 　10% 　 　 　 　 　 　 　 　 　 根据调查问卷对学生单位的性质、规模及工作岗位分布来看物联网毕业后干什么应用技术专业选择在三資企业（外资、合资、民营）工作的人占90%，其中以民营企业所占比重最多(67%)选择在国营企业工作的人占5%，在事业单位工作的人占5% 从专业畢业生就业单位规模情况看，物联网毕业后干什么应用技术专业就业单位规模总体偏小企业规模在50人以下的占了69%，50 - 200人以内的占了26%毕业苼对学院学生的招聘


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我是即将毕业的应届毕业生农學方面的，植物科学与技术（植物栽培与产品加工方向）专业我们这专业是我们学校的第一届，理论知识多学的还很杂，实践的还很尐对于我这样实习经验少的，我要怎么找工作呢还是从事其他行业？先在此感谢各位的指点与建议

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