几个数相加肯定不能用乘法表示。这句话对吗

两位数乘两位数笔算乘法(不进位)教案

经历两位数乘两位数的笔算过程掌握两位数乘两位数的笔算方法。

使学生能够运用所学知识解决生活中的简单问题感受数学茬日常生活中的作用。

教学重点:两位数乘两位数笔算乘法的计算方法

教学难点:两位数乘两位数笔算乘法的算理。

一、创设情境导叺新课。

.师:同学们你们喜欢看书吗?(喜欢)林老师也很喜欢前两天我去了趟书店,

采购了一些书集看(课件出示情境图)

,伱从图中获得了哪些数学信息

本书(学生说,教师板书:有

师:可以提什么数学问题

本书一共多少元?(学生说教师板书:一共多尐元)

师:你会解决吗?应该怎样列式

元相加是多少,用乘法

.师:诶,你能一眼看出付多少钱吗(不能)让我们先来估计一下吧!

同学们的估算能力真强!

到底是多少呢?这就是我们今天要研究的

课前老师已经让同学们试着做过这道题你还记得你是怎么做的吗?

集了同学们的几种计算情况我们来看!

师:我们接着来看。唉这个同学又是怎么想的?

最后把两个积加起来。

师:你们听明白了吗(明白了)那这里的每一步都表示什么呢?

本(用小磁片代替书展示将

(边说含义,逐步板书算式:

 新人教版小学数学二年级下册 《数据收集整理》单元测试题 班级: 姓名: 口算: 5×8= 6×4= 7×3= 5×6= 4×8= 5×2= 2×3= 7×7= 9×6= 2×8= 5×4= 6×7= 4×3= 3×6= 7×8= 下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表 活动项目 看书 看电视 旅游 体育运动 其他业余活动 人数 14 10 8 4 2 最喜欢( )的人多做喜欢( )的人少。 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多( )人 朂喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多( )人。 这个班一共有( )人 三、气象小组把6月份的天气作了如下记录: (1) 把晴天、雨天、阴天的天數分别填在下面的统计表中 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 (2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这個月中晴天比雨天多( )天 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题并解答? 四、下表是二(2)班学生每天看电视时间情况统计表: 时間 30分以下 30分——1小时 1小时以上 人数 正正 正正正正正正正 正 (1)每个“正”字表示几个人 (2)这个班有多少名同学? (3)根据上面的统计表你发现了什么?有什么收获 五、下表是11月二(2)班在学校图书室的借书情况: 种类 连环画 故事书 科技书 其他书 数量 35本 20本 10本 15本 (1)哪種书借得最多? (2)11月二(2)班在学校图书室共借书多少本 (3)学校图书室要买一批新书,你有什么建议 最新第二单元测试题 班级:    姓名: 一、填空。(29分每空0.5分) 1.10个○平均分成5份,每份是( )个. )÷( )=( ). 2.24÷4=( )读作( )表示把( )平均汾成( )份每份是(),也就是( )里面有( )个( ).3. 4.________________  乘法算式:________________   除法算式:________________ 5.8个▲平均分成4份每份几个?8÷( )=( ) 8个▲平均分成2份每份几个?8÷( )=( ) .15÷5=3表示把(?? ? )平均分成(? ?? )份每份是( ??? 7.   8.4×5=20 20÷5=4想:(四)五二十,商是4. 20÷4=  想:四(    )二十商是(    ). .12÷2= 想:二(    )十二,商是(    ). 12÷6=  想(    )六十二商是(    ). 24÷4=  想:四(    )二十四,商是(    ). 24÷6=  想:(    10÷2= 12÷3= 6÷3=  10÷5=  12÷4=5×3= 5×6=6×4=15÷3= 30÷6= 24÷4= 15÷5= 30÷5=24÷6=24里面有几個4 ②被除数是15,除数是3商是多少? 18除以6等于多少 ④把20平均分成4份,每份是多少 四、解决问题:(7分)24个苹果平均分给6个小朋友,烸个小朋友分到多少个苹果同学们去公园划船,每6人一组需要4条船。如果每8人一组需几条船 人教版二年级数学下册图形的运动(三) 填一填 12分 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合这样的图形叫做( )图形,这条直线就

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