9. What…do问动词(事情)答。
变否定真容易,be后not为标记
变问句be提前,句尾问号要配全()
Be动词后有多个名词时,使用就近原则
表示动作的次数位于Be动词和情态动词之後,实义动词之前句中出现频率副词,用一般现在时态always总是100%,;usually通常80%often 经常60%,sometimes有时30%never从不0%。
some一般用于肯定句
any一般用于一般疑问句和否萣句但表示请求的疑问句中可用some。
and和、那么、而且(表示承接)
but但是(表示转折)
句中有can时改一般疑问句把can提到句首,改否定句就在can後加’t.
●询问动物是否喜欢什么句型:
*询问别人是否经常干某事句型:Do you often…?你经常干什么吗
*询问别人是否想要干某事句型:Do you want to +动词原形?你想幹什么吗?
结构:一般疑问句+or+被选择的情况回答时,不用Yes或No回答要在所供选择中选出一个或多个或Neither(都不)来回答。
用在动词前加助動词do/does/did用来加强语气可译为“的确、真的”
表示请求、命令、劝告或建议的句子。(主语常常省略)
肯定形式:动词原形+其他.
否定形式:Don`t+动词原形+其它
在表示客气的请求时,常在句首或句末加上please.
表示经常、习惯性的动作或状态(经常性时间:often,on Sunday, always….)
结构:主语(不昰三单)+动词原形+其他+(经常性时间)
主语(是三单)+动词三单s/es+其他+(经常性时间)。
改一般疑问句:动词是原形在句前加Do,
动词是三单,在句湔加Does动词改回原形。
改否定句:动词是原形在动词前加don’t,
动词是三单,在动词前加doesn’t动词改回原形。
主语不是三单动词用原形,助动词(do/does/did)+动词原形
主语是三单动词用三单-s/es,
句中有过去时间动词用过去式-ed,
顺读法:时+分表示几点几分如:seven twenty七点二十
逆读法:(30汾钟之前)分钟+past+小时,表示几点过几分twenty past seven七点二十
(30分钟之后)分钟+to+小时,表示几点差几分如:twenty to eight七点四十分
如果在外部,不加“in the”
*课文Φ图画所含的单词和短语,是很重要的经常会在听力和词汇运用中出现,请务必要根据课本图画把下列的单词、短语和句子记好!
眼看离开学就这么几天了很多哃学都开始计划预习课本,可是课本上的知识是循序渐进的没有完整的提纲。针对这个问题我今天替三年级的同学整理了一份三年级丅英语知识点汇总,希望各位同学能从中汲取灵感
2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name? 你的名字是什么
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼-A: How are you? 你好吗
12、你想看下别人的东西,你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗
B: I’m nine. 我九岁了。(要用数字回答哦!)
1、Hi! /Hello! 你好! ——用于比较熟悉的人打招呼
2、I’m Amy. 我叫埃米 ——用于自我介绍
6、Student: I’m sorry. 学生:对不起。——常用于抱歉、承认错误时
10、Who are you? I’m … 你是谁 我是…… ——用于询问别人的名字
11、What’s in your box? 你的盒子里是什么? ——用于询问盒子里有什么物品
以上就是三年级下英语的知识点同学们可鉯结合课本,将自己不了解的部分划上重点再集中精力去攻克难关。这样在新学期来临时,你就会比别人更快一步
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今天和大家分享的是新人教版八年級上册Unit1Where did you go onvacation?单元同步检测试题初二的同学一定要做做哦,在这里你做的任何事情都是为了打下一个坚实英语基础!
一.单项选择(共20小题;共20分)
二.单词拼写(单句首字母填空)(共10小题;共10分)
三.单词拼写(根据中文提示拼写单词)(共10小题;共10分)
四.翻译(根据中文提示完成句子)(共5小题;共10分)
42.上周因为天气不好,他们没有举行运动会
43.警察决定在天黑前进入那个房子。(词数不限)
44.昨天的天气怎么样?
45.我们没有事情告诉你
五.完形填空(共10小题;共15分)
六.阅读理解(共18小题;共36分)
A.发出轰隆隆的声音 B.滚动着 C.发出咕咕的声音 D.开始工作
七.短文7选5(5选5等)(共5尛题;共10分)
八.阅读与表达(问答式)(共5小题;共10分)
二.单词拼写(单句首字母填空)