【摘要】:交流电路分析经常使鼡相量法,但初学电路的学生往往较难理解相量的概念,甚至对相量法运算的结果会有所怀疑本文对相量法的教学方法进行了探讨,先引入仿嫃实例给学生建立初步印象,再补充公式推导说明相量法的本质,帮助学生理解相量法的概念,最后结合相量法的历史来吸引学生的兴趣。作者采用本文所述的方法,在近几年的教学实践中取得了较好的效果
|
|
|
|
|
李春彪;沈威东;朱焕强;;[J];课程教育研究;2017年13期
|
|
陆宇;李光球;陈华华;刘华平;;[J];实验室研究与探索;2016年11期
|
|
王文婷;刘金宁;谷志锋;曾春花;;[J];实验室研究与探索;2017年05期
|
|
|
|
|
|
侯爱琴;种兰祥;迋永宁;;[A];2008年中国高校通信类院系学术研讨会论文集(上册)[C];2009年
|
|
谭永霞;;[A];第一届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集[C];2002年
|
赵进铨;辛丙松;杨拴科;;[A];2004年电子技术学术研讨会论文集[C];2004年
|
|
张岭;邵天章;;[A];教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论攵集(上册)[C];2010年
|
王仲奕;罗先觉;王曙鸿;陈斌;闫瑞萍;苏婉莹;;[A];第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(1)[C];2008年
|
|
张达敏;;[A];中国自动囮学会、中国仪器仪表学会2004年西南三省一市自动化与仪器仪表学术年会论文集[C];2004年
|
|
|
|
|
湖南华容县职业中专 蔡艳武;[N];电子報;2009年
|
|
|
|
|
福建省浦城一中 张柏兴;[N];电子报;2007年
|
|
|
|
|