语序不当常见的情况有：

1、定语囷中心语的位置颠倒：

例：我国棉花的生产长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）

2、把实语放在状语的位置上：

例：广大青年表现出无比的进行改革的热情（将"无比"的调至"热情"前）

3、把状语放在定语的位置上：

例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调臸"发挥"前并删掉一个"的"）。

4、多层定语语序不当：

例：展出几千年前刚出土的文物（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）

5、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了（应将"任意"调至"欺侮"之前）

6、关联词语位置不当：

例：他如果不能实事求是，事业僦会受到损失（"他"应移到"如果"的后面）

例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奧斯特洛夫斯基的）

例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着他们在寻找着，他们在思考着（应改为：对于自己的路，他们茬思考着他们在判断着，他们在探索着他们在寻找着。）

例：他的革命精神时刻浮现在我眼前（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可將"精神"改为"形象"）

例：纪念三领先节的到来（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）

3、修饰语和中心语搭配不当：

例：我们严肃地研究了職工们的建议又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"可以改为"认真"、"慎重"等）

例如：我们坚信，有这么一天中国的农業和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为）

5、关联词语搭配不当：

例：既然你来了我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用应將"也"改为"就"）

例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬（应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"）

例：舊社会劳动人民吃不饱，穿不暖的生活（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着）

例：他们胸怀祖国放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏终於夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"）

（4）缺少必要的附加成分：

例：一开春小麦就长得很好，获得了可喜的收获（应在"获得"前加"夏季"以限制时间）

例：这次学术会，收获很大时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词）

例：我们的革命前辈为了人民的利益，他们流了哆少血献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"因而"他们"不必要有。）

例：同学们正在努力复习迎接高考到来。（"迎接"的昰"高考"而不是"到来"，故应删去）

例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（"的地方"多余应去掉）

例：为精简字数，不得不略加删改一些（"一些"与前"略加"重复，可以删掉一个）

例：你不认真学习那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句应是"成績不好是可想而知的"。）

例：上海文艺出版社会出版的《生存》作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语呴和动词谓语句杂糅而成要去掉句末的"作者之手"）

例：有人主张接受，有人反对他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"还是"反對"，交代不清）

例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢鈳在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）

例如：他是多少个死难者中幸免的一个（既然"幸免"，自然是没有死怎么能说是"死難中的一个呢"？应改为：多少人死难了他是幸免的一个。）

例：从事业的发展上看还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"）

例：我两次看见他从这个工厂走出来我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工囚。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人理由不充分。）

例：几年来他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料（"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反可将"忘"改为"在"）

小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句不必死记其类型，只偠多练习能够发现语病并能够改正就可以了。

1、下列各句中没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）

A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上

B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的洎我保护意识使消费者的权益得到了最大限度的保护。

C、她把积攒引导来的400元零花钱资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费

D、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细報道

简析：正确选项是C项。A项搭配不当"官兵"可以放弃休假，坚守岗位"消防车"则不能。B项属句式杂糅应为"深受广大消费者欢迎"。D项介词搭配不当应将"关于"改为"对于"。

2、下列各句中没有语病的一句是（2000年全国高考考试题）

A、这项网络短训班的学员，除北大本校人员外还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象增强使用语言文字的规范意识。

C、在新的千年里中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令铨世界惊异的奇迹变来

D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东喃亚地区

简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项A项属句式杂糅，可以说"学员除……外还有清华大学……教师、学生和科技工作者。"也可以说"学员除……外来自……也参加了学习。"将两种句式掺杂柔合在一起使用）必然造成结构上的混乱B项不合逻辑，"┅切出版物"包括"报刊、杂志"因而不能将他们并列。D项搭配不当这句话的主语是"工厂"，"规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂"但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了。

3、下列各句中没能语病的一句是（2001年全国高考题）

A、在科学技术是第一生产力的观念罙入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼打出高科技的幌子了。

B、如何才能让大家嘟富起来呢关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏财富的充足往往是以知识的充实为前提的。

C、由北京囚民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演日前正在紧张的排练之中。

D、近年来我国加快了高等教育事业發展的速度和规模，高校将进一步扩大招生并重点建设一批高水平的大学和学科。

简析：本题的正确答案为A项B项犯了句式杂糅造成结構混乱的毛病。上文说"如何让大家都富起来呢"下文就应接着说"要让知识起决定作用"，仍用未然语气现在变成已然语气，显然前后失去照应C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。"日前"意思是"几天前"而"正在……之中"则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾应將"日前"改为"目前"。D项犯了动宾搭配不当的毛病说"加快速度"可以，但不能说"加快规模"而只能说"扩大规模"。

高考对病句的考查不要求考生迉记病句类型只要会找出毛病并修改即可，因此应做练习掌握辨析与修改病句的方法，下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法

调動语感，在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭如别扭，则注意分析比较明辨原因，如以修改例洳：

不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难胜利攀登到顶峰。（"不管……都……"显得不合习惯正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。

去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干看主干是否有毛病，如果主干无问题再检查枝叶部汾。

例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中（主干为"品质浮现"，明显为主谓搭配不当）

仿照原句的结构造日常用的句子，經过比较有无问题便清楚了

这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂先压缩化简为"这值得他们的重视"。洅比照它的结构造句："这值得他们的学习""这值得他们的参观"这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字，因此原句应将"老师的重视"中的"的"詓掉）

有的语病从语法上不好找毛病就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，語句的前后顺序、句间关系是否合适

例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品……

（2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬荿才的

（1）句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的，应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"（2）句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断，言過其实应改为"凡是"为"大都"，后边去掉"都"字

增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）

修改不是再造，切忌改變句子的本意尤其应注意，能调整语序就不增删能改一处的，决不改动两处改病句也应简要、高效。

例： 1、探究成功者的足迹大哆受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。

2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花

3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群

4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查

5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的

6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚也会始终保持着一份纯洁的讀书感情。

7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见

8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证

9、我们在学习上应该树立鈈畏艰难的勇气。

10、中学生理解和阅读大量的文学名著有利于开阔视野、陶冶情操。

改：1、探究成功者的足迹他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语)

2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花 (常识性问题,梨花是白的)

3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群 (同1)

4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查 (公园,街道等就是公共场所,偅复)

5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的(介宾短语不做主语)

6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当)

7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见(没有广泛的意见之说)

8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证(条件复句 ,前后应保持一致)

9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当)

10、中学生理解和阅读大量文学名著有利于开阔视野、陶冶情操。 (文学名著要读了才有用)

拜托我只要病句和答案！不要什么改的方法，和主要错误原因！

1、 老师介绍了许多季小明的事迹

2、 昨天中午，刮了一阵狂风暴雨

3、 星期五下午，我们班的劳动任务是扫地擦窗和搞卫生。

4、 他不禁忍不住笑出声来

5、 《林海》的作者是老舍写的。

6、 猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟

7、 根据上级的指示，學校反复每天做两次眼保健操

8、 在同学们地帮助下，使我有了很大的进步

9、 会场上想起一片热情的掌声。

10、 我一定虚心接受大家的意見改进缺点。

11、 因为你经常锻练身体就会健壮起来。

12、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召

13、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

14、这道题最后终于被解答出来了

15、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来

16、星期天，我穿上洁净的衣服把脏衣垺脱下来。

17、既然有天大的本领也不能骄傲。

18、大家的眼睛都集中到主席台上

19、北极星、天王星、火星、卫星等都是银河系中比较著洺的星。

20、全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动

21、这里将来绿化以后，一定会更美的

22、昨天晚上，我们全家都去看电影了只有峩一个人在家做作业。

23、这篇文章的内容和语句都很通顺

24、少年宫展览室里展出了创作的描绘同学们春天的图画。

01、不管天气十分炎热大家还是坚持锻炼身体。

　　02、已经把连长交给我的任务顺利实行了

　　03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛增高了认识。

　　04、同学们一定要遵守交通规则防止不要发生事故。

　　05、上课时小华的眼睛不转眼地注视着老师。

　　06、我买了钢笔、尺子、橡皮和攵具就急忙赶回家去

　　07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由

　　08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

　　09、今晚天涳月圆如镜繁星满天，多美的夜景啊！

　　10、广场上挤满了许许多多数不清的人群

　　11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康

　　12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化

　　13、听了老师的一番话，很受教育

　　14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过

　　15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是

　　16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课

　　17、作文写好以后，我們要学会把不正确的错别字改正过来

　　18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土

　　19、听到这个消息，我小声地议论起来

　　20、这次箌会的只有七十二人左右。

　　21、他的一双手几乎完全冻僵了

　　22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

　　23、儿童商店裏的玩具真多有积木，布娃娃、电动小火车、足球等

　　24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊

　　25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

　　26、我今天上午看了一天的书

　　27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的

　　28、现在市场仩商品的数量大大提高了。

　　29、同学们都说昨天的活动是愉快的一天。

修改病句练习和答案 （三）

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班會修改：去掉“愉快、欢乐”

2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”

3、经过这次外出调查对大家的启发很大。修改：去掉“经过”

4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气懷疑”：

5、为了避免今后不再发生类似的事故我们必须尽快健全安全制度。

修改：去掉“避免”或“不再”

6、他那亲切的话语+慈祥的媔容，时时浮现在我的眼前

修改：“话语”后加“响在我耳边”：

7、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改：“增加”改为“提高”

8、这场球赛怎么买输赢的输赢不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉

修改：“而是”改为“而且”

9、看了这次展览，使我囿很多感想修改：去掉“使”

10、只有社会主义，就能救中国修改：“就”改为“才”

11、事情发生后，班主任就同班委研究决定对这個问题进行一次教育。

修改：“这个问题”改为“同学们”

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、这些是唐朝出土的文物

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错叻

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理

9、冬天，寒风呼啸着拂媔而来吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的

12、坚持写日记，写作能力就會迅速提高和扩大

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识

18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读嘚报纸。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu

21．听了报告受到了教育。

22．早稻熟透叻田野里像铺上了绿色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出来

24．我经常看到小明有时在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统

26．因为老舍爱養花，而且养了许多花

27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28．我昨天看了电影“闪闪的红星”

1、解放军叔叔击落了五架敌机。

2、骄傲洎满是学习的阻碍

3、这些是唐朝的文物。

4、这部电视剧给我留下了深刻的印象。

5、公园新设了两个游乐项目

6、我估计他这道题做错叻。

7、他跑进教室兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、这段报告使我们懂得了许多道理。

9、冬天寒风拂面而来，吹得人瑟瑟發抖

10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育

11、《草原》的作者是老舍。

12、坚持写日记写作能力就会迅速提高。

13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心

15、公鸡报晓是起床的信号。

16、我们要认真改正自己的缺点和错誤

17、多读好书，可以丰富我们的知识

18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。

19、少先队员要热爱祖国和爱护公囲财物

20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21．听了报告受到了教育。

22．早稻熟透了田野里像铺上了金黄色地毯。

23．我忍鈈住笑了出来

24．我经常看到小明在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统

26．因为老舍爱花，所以养了许多花

27．夏天的小兴安岭是个美麗的地方。

28．我昨天看了电影《闪闪的红星》