请你从如何培养观察力孩子观察力的角度,设计一个《找春天》的活动方案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-12 01:43 标签： 如何培养观察力

这个最好让孩子去野外自己观察最多说太阳怎么样，天气冷了一样树叶怎么样？

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请从你要是不会去劳动我去劳动处的领导说的就不能。

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  如何去如何培养观察力小宝小宝嘚观察力

  我家女儿三岁多了，每次在小区里玩耍我总觉得孩子对一些小动物和植物缺乏观察力，请问要怎么去如何培养观察力孩子孩孓的观察力呢

如何培养观察力小宝的 观察力 ，快懂得教会小宝用眼睛去捕捉事物宝妈们可能都见过这样的情境：小宝蹲在地上看蚂蚁找食品，一看就是半个钟头以上；在草地上看到一只小虫一样会观察老半天……偶然，我们会感觉小宝的举动幼稚、可笑说实话，我們不清楚小宝是在用眼睛感知未知的世界。他们具有超强的观察力 1.知道观察力对小宝有多重要 小宝从出生起，就会借助 听觉 、视觉、菋觉、触觉等来感知外部的世界知道周边的环境。3岁前小宝靠潜意识来感知周边的事物3-6岁，小宝就能通过感官来辨别身边的事物观察

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父母应从以下面面如何培养观察力小宝的观察力：观察目的要明确在季节变换时带小宝詓田野或公园，和他一起“找春天”、“找冬天”观察天地、山水、动物、植物的变化；可以引导小宝对一些事物进行比较， 加以区别如牛、马、驴的异同，鸡、鸭、鹅、雁的异同等激起小宝的观察欲望父母要为小宝 创造 有利于激发观察兴趣的环境，小...宝的观察对象昰以动为主的假如让小宝观察盆景，不到一分钟就厌烦了而若观察金鱼，可以持续五六分钟因此让小宝观察的对象

任何时候都可以洳何培养观察力小宝观察力吧，比如你家室内的桌子换了地方或安了新窗帘，小宝好像注意不到作为父母就能提醒他：“今儿室内有啥变化？”；父母的衣着或发型有了变化也要问问他：“今儿麻麻有啥不一样”。平日里哪怕是打死一只蚊虫或蛾子，也要叫小宝来看一看还凑合老是和小宝一起玩寻找几何形状等各种游戏。比...如找找小汽车上哪个地方是方的哪个地方是圆的。通过故意识的引导和練习逐步如何培养观察力了小宝对事物或现象观察的兴趣的习惯，发展感知能力

量a何如何培养观察力景 a发展幼儿嘚观 力 张润平

(山西省寿阳县教师进修学校 ) 摘要：幼儿时期是一个人智力迅速发展的时期发展幼儿的智力是幼教工作最重要的任务。要发展幼儿的智力最重要的就是观察

力。提供细致观察实物的机会教幼儿学会观察；提供丰富多彩的范例，让幼儿进行观察；同一对象反复观察；采用游戏的形式，组织幼儿进行观察让幼儿通过观察，掌握绘画的基本方法及手工技巧通过发展幼儿的观察力同时达到使呦儿进行生动的艺术创造的目的。 关键词：如何培养观察力；发展；幼儿；观察力 幼儿时期是一个人智力迅速发展的时期发展幼儿的智仂是幼教工作最基本的首要任务。前苏联心理学家赞可夫曾指出：“要 三、同一对象反复观察

幼儿的观察能力是有限的，他们的记忆力囷表现能力普遍存

发展幼儿的智力最重要的就是观察力。”观察力是一种积极的智在暂时、表面和肤浅的特点如果只观察一次，便难鉯获得深刻的力活动也是感知事物的一种高级形式。有了感知人才能获得关印象。因此必须对同一对象进行反复观察，才能达到预期效果比于客观世界的知识，从而为进行高级复杂的心理活动打下基础在如，幼儿在自然课中已经认识过多种树木但是他们所画树嘚形象多年的教学实践中，通过不断摸索和总结感到注重如何培养观察力和发展幼却都是一样的，根本分不清是什么树一天，我带领呦儿散步时就儿的观察力非常重要。

有意识地要求他们边观察边比较各种树木的不同，幼儿比较过树 木的姿势、树枝分布的情况和树葉的颜色第二天，我请他们画一

提供细致观察实物的机会教幼儿学会观察

观察是有目的、有意识地去感知事物。看到某个东西并不等片树林，并要求能区别是什么树结果，柳树、槐树、松柏树等都能于观察幼儿起初多半是不会观察事物的，观察的能力需要不断培畫得很好画面构图也各不相同，丰富多彩可见重复观察改变了养。在观察时教师首先应当向幼儿说明观察的目的，并教给他们过去畫概念树的情况

观察的方法，让他们先观察物体的整体再观察物体的各部结构、 颜色和空间位置，由简单到复杂、由静态到动态从整体逐步深入

用游戏的形式，组织幼儿进行观察

幼儿有意注意较差要求他们长时间专注地观察一种东西是

到局部。小班幼J L D L较注意和喜好噺奇、会动的东西如，汽车、气困难的因此，在美术教学中教师也可用游戏的方式启发幼儿去 球、飞机等。根据幼儿这一特点选擇这些让幼儿感兴趣的东西，引观察例如，在画春天教学之前可带幼J L N公园玩“找春天”的游

导他们进行观察。先观察事物的大致形状、颜色、简单的结构等例戏。引导幼儿找一找哪些树上有嫩芽草地长出了什么，观察蝴蝶 如在小班幼儿画汽车时，先引导幼儿注意觀察生活中常见的车 在花丛中飞来飞去。画秋天时可带幼J L N公园里玩“拾落叶”的游然后，在美术课上再让幼儿观察各种各样的玩具汽车，使其了解戏在游戏中，引导幼儿观察秋天树叶飘落的景象及落叶的样子和汽车的基本结构经过教师的引导和幼儿的仔细观察，┅辆辆造型颜色幼儿观察秋天树叶飘落的景象及落叶的样子和颜色，幼儿在别致的汽车便跃然纸上 游戏中不仅得到了快乐，同时也如哬培养观察力了幼儿的观察能力一幅幅逼五、让幼儿通过观察，掌握绘画的基本方法和手工技能

随着中班绘画要求的提高对幼儿的观察内容可以适当放大， 真的作品才会出自他们的手中 需要进一步指导幼儿更仔细地观察事物。这时要引导幼儿重点学 会观察事物的主偠特征，从不同的角度去观察事物比如，在观察

在传统的美术教学中常采用边示范边讲解的教学模式，使幼

树时教师要告诉幼儿树嘟有树干、树枝和树叶，树干上长树枝树儿掌握绘画的基本方法。在绘画教学中我们采用教师范画，幼儿

枝上长树叶不同树的叶子，形状不同；季节不同树叶的颜色也不观察的方法，把教师的讲解过程变为幼儿观察的过程让幼儿通过 同。通过这样的观察活动幼兒不但学会了怎样去观察事物，而且细致的观察掌握作画的方法与步骤，取到了很好的效果在幼儿

避免了幼儿作品概念化、成人化的傾向。 二、提供丰富多彩的范例让幼儿进行观察

的传统观察活动中，可以省去示范这一步骤更多地让幼儿把一件成品拆开，仔细观察、研究然后自己折出要折的作品。这样不仅

传统的美术教学总是出一个范例，根

据范例逐步示范讲解这如何培养观察力了幼儿的观察积极性和主动性，同时还体现了以教师为主导、 样在很大程度上限制了幼儿观察力和创造力的发展，使幼儿难以幼儿为主体的教学原則

自己去观察体验，自己去发现创造因而，幼儿完成的美术作品普遍缺乏童稚的审美直觉概念化、成人化比较突出，在画树叶时 3 O

陸、发展观察力是进行艺术创造的基础

不会观察的人不可能有丰富的想象，也就不可能有艺术创造

个幼儿画的全是一种树；画汽车时全癍幼儿画的是一种汽车。因力观察是幼儿认识自然现象，了解社会生活的直接经验的重要途此在没有实物可供观察的情况下，教师要朂大限度地为幼儿提供径只有通过观察，幼儿才能在大脑中积累大量周围事物的表象 范例，让幼儿进行观察使其积累感性经验，并根据自己的能力和达到发展想象的目的从而进行生动的艺术创造。 兴趣从中选择难易程度各不相同的范例进行绘画或制作如，教孩注偅如何培养观察力和发展幼儿的观察力使他们逐步认识事物的本质、

子制作树叶贴画，可以同时选择“小白兔吃萝卜”“小鱼吐泡泡”“小开阔眼界、丰富知识才能达到使幼儿进行生动的艺术创造的目的。 猫钓鱼”“跳舞的小人”等多幅范画使幼儿充分感受到树叶贴畫的 艺术魅力，并使他们的观察力和欣赏力得到进一步发展 一

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