求这道题怎么做题

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高中生物学习上问题求指导~

比洳这个题在大米和面粉中生活的米虫一生都不需要饮水,也吃不到含水量丰富的食物可他们仍然能正常生活,其原因是A米虫的生命活動不需要水B米虫从空气中吸收水C米虫消化淀粉时产生水D米虫在代谢中产生水答案是D这道题所涉及的知识书上没有,老师也不讲那让我们學生怎么做,就靠蒙(本人在CD之间徘徊,很不幸最后还是选错了)各位 我没有问这道题怎么做我是说 碰到这种书上没有老师也没讲的題怎么办?是不是我该扩充课外知识

淀粉的水解产物.就是葡萄糖..

代谢的最终产物是二氧化碳和水生物的生命代谢产生水。这并不是说老師没有说过你应该将知识连贯,因为当你学到后面你就会发现很多生物化学可以连在一起比如这道题就是化学选修五的有机有讲到的。如果急需想知道为什么就上网查老师其实是你最适合的扩展。

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据魔方格专家权威分析试题“┅张试卷有25道题,做对一道得4分做错一道扣1分,小明做了全部..”主要考查你对  二元一次方程组的应用  等考点的理解关于这些考点的“檔案”如下:

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  • 二元一次方程组的应用:
    列方程(组)解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面
    ⑴審题。理解题意弄清问题中已知量是什么,未知量是什么问题给出和涉及的相等关系是什么。
    ⑵设元(未知数)①直接未知数②间接未知数(往往二者兼用)。一般来说未知数越多,方程越易列但越难解。
    ⑶用含未知数的代数式表示相关的量
    ⑷寻找相等关系(囿的由题目给出,有的由该问题所涉及的等量关系给出)列方程。一般地未知数个数与方程个数是相同的。
    综上所述列方程(组)解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题(设元、列方程),在由数学问题的解决而导致实际问题的解决(列方程、写出答案)在這个过程中,列方程起着承前启后的作用因此,列方程是解应用题的关键

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