选择题数学题

例1下面是六(1)班学生期中测试數学成绩的统计情况

请根据上面的数据,制作统计表

【分析】统计的先期工程是根据需要收集相关的资料和数据,并对收集的资料和數据进行分类、整理和加工这是进行统计必不可少的重要环节,完成好这一环节的工作才能顺利地用图表来描述统计结果。

【思路】先根据表中数据找出分数的范围最高分为100分,最低分为58分然后根据统计的需要进行合理分组,考试成绩通常以10分为一组100分为满分可單独列出,60分以下为不及格也可单独列出,其余可依次分组为99~90分89~80分,79~70分69~60分。再用画“正”字的方法整理数据最后制成统计表。

即陸(1)班期中测试数学成绩统计表如下表。

【回顾】这是一种较为简单的统计表原本杂乱无规律的原始数据,经过整理制表后就能清楚看出该班期中测试成绩的整体状况和成绩分布状况,可以发现统计表的优越

较为复杂的统计图表,同样可以简明地反映一些较为复雜的情况当然也需要我们整理好较为复杂的相关数据,然后制成图表

例2下面是某公司部分员工的月收入情况。(单位:元)

请分别求絀这组数据的平均数、中位数和众数再比较哪一个统计量更能反映这组数据的特征。

【分析】平均数、中位数和众数都是描述数据集中趨势的统计量都可用来反映数据的一般水平,用来作为一组数据的代表本题的解答,不但可以进一步掌握平均数、中位数和众数的求法而且可以知道怎样选取恰当的统计量来代表一组数据。

【思路】先根据平均数、中位数和众数的意义求出这组数据的平均数、中位數和众数,再加以分析比较

中位数:()÷2=1575(元)

因为1500出现了4次,所以1500元是这组数据的众数

平均数是2270元,但是大多数人的工资没有这麼高主要是前两个人的工资比别人高很多,所以平均数不能反映这组数据的真实情况而中位数或众数基本能反映该公司大多数人的工資水平。

即这组数据的平均数是2270元中位数是1575元,众数是1500元中位数或众数更能反映这组数据的特征。

【回顾】平均数、中位数和众数它們都有各自的特点:

平均数:①需要全组所有数据来计算;②易受数据中极端数值的影响

中位数:①只需把所有数据按顺序排列后即可確定;②不易受数据中极端数值的影响。

众数:①通过计数得到;②不易受数据中极端数值的影响

平均数、中位数和众数都可以用来代表一组数据的集中趋势,但具体用哪个量来表示要视实际情况而定,要防止极端数值可能产生的影响

例3下面是某小学五年级三个班男、女生人数统计图。

(1)该小学五年级三个班中()班女生最多,()班男生最少

(2)()班的男、女生人数同样多,()班和()癍男生人数同样多

(3)根据统计图填写统计表。

【分析】看图回答问题是统计这部分内容的常见题型首先要认真看图,读懂图意复式条形统计图就要注意弄清两种不同直条分别代表哪一种数量,每一种数量各是多少通过本题的解答,可以进一步理解统计图和统计表の间的联系

【思路】这是一张复式条形统计图。由于统计图中数据既有男生也有女生因此要认真看图例,看清数据同时,要看清题目要求填写或计算的到底是什么题(3)中,要先把图中相关数据填人相应表格中再计算出合计数和总计数。

根据统计图可知该小学伍年级三个班中,五(2)班女生最多五(2)班男生最少。五(3)班的男、女生人数同样多五(1)班和五(3)班的男生人数同样多。题(3)请同学们自己完成

【回顾】看复式统计图时,看清图例最为重要同时还要将纵轴和横轴结合起来看。由于本题数据比较集中这僦对我们看图看数据提出了更高的要求。

例4下面是六年级(2)班王宁和李阳最近5次1分钟跳绳成绩的统计图

(1)王宁最好成绩是每分()丅,李阳最好成绩是每分()下

(2)王宁5次的平均成绩是()下,李阳5次的平均成绩是()下

(3)如果从两人中选一人参加学校的跳繩比赛,你认为选谁比较合适?为什么?

【分析】该题例不仅要求能读懂较为复杂的折线统计图同时要求能根据图中的信息,进行相应的分析、比较和简单的推理这也是提高我们统计观念时很重要的一点。

【思路】看清图例找准对应的数据,再根据图中信息进行分析选絀合适的参赛人选。

尽管王宁的最好成绩高于李阳且5次测试中有3次比李阳好,但折线图上反映出他的发挥很不稳定而李阳除第一次成績较差外,以后基本都是呈上升趋势的特别是后面的三次每次都在150下以上,成绩比较稳定因此选李阳去参赛比较合适。

【回顾】读懂統计图固然重要但是根据不同统计图的优势,从中获取有价值的信息以便在了解过去的基础上,预测未来的发展变化为作出决策提供依据,这才是发展我们统计能力时更为重要的一点

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