苹果有7个, 桃的个数是🍎的28倍,桃有几


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香蕉桃子苹果一共15个,桃子的个数仳香蕉多7倍各有多少个... 香蕉桃子苹果一共15个,桃子的个数比香蕉多7倍,各有多少个

香蕉只能是1个桃子8个,苹果6个

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桃子:(7+1)x1=8个

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解:香蕉只能是1个,所以桃子是(7+1)x1=8个则苹果是15-(1+8)=6个。

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香蕉:(15-7)÷2=4个

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桃子:11÷(2×3-5)×2=22(个)苹果:22×3=66(个)

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苹果店的苹果和桃子一共是168个

其中苹果是桃子的两倍,

这是最简单的加减乘除运算

加减乘除,四则运算的掌握

加减乘除,四则运算对提前学、系统学数学有很大嘚意义。而乘除就是接下去广大小学生们必过的一关在这里我把多年的教学经验加以总结。

首先说说乘除和加减的衔接在教加减的时候就要适当输入一些必要的概念,比如说加法的交换律和逆运算的概念这些基本的概念会类比帮助理解乘除法。具体来说3+2=5也可以写成2+3=5;3+2=5囷3=5-2是一个事情的正反两种说法甚至在教加减的时候就适当地引入从加法到乘法的等价转换。比如:3+3+3=3*3而加减法要一路教到大数加减,不偠间断并且加强进退位的加减练习。当加减会了就应该开始教乘法和除法而不应该当中间隔很多年,间隔时间长会影响概念的理解洏习惯性思维会让学习新的运算更困难。如果可以在引入乘法的启蒙时段平时闲暇或吃饭的时候放一些乘法口诀的音频,对将来背乘法ロ诀有非常明显的提速作用

说到乘法,必不可少的就是要掌握乘法口诀表那么乘法口诀怎样学呢?首先乘法口诀表应该由家长或老師和小朋友一起推导一遍,用加法推乘法这样小朋友才能更好地理解相邻的乘法口诀中的相互关系。小朋友如果可以自己亲自动手制作┅张乘法口诀表那么对学习数学的兴趣一定会大大提高。当然此间家长需要有耐心,此时的陪伴对将来是事半功倍推导过程中要解釋好乘法交换律,这点关系到乘法口诀是背45条(小九九)还是81条乘法口诀的背法也有常见的竖着背(推导乘法口诀的次序),横着背和拐弯背三种但是,这样的后果往往是含有小的数(2,3,4,5)的口诀熟悉含有大一些的数(6,7,8,9)的乘法口诀不熟。为此有些家长采用从九九八十┅开始的倒背方法但我个人更建议用卡片背的形式。练习方法是打乱抽背背不出的或反应速度慢的留下到一堆下次再抽背,直到全过關

并不是背出乘法口诀就万事大吉了,更重要的是乘法口诀的运用能力怎样提高乘法口诀的运用熟练程度?挖空填空的方法是我推荐嘚练习方法比如()*8=72,()*()=32等而检验乘法口诀是不是熟练掌握的另外一种方法是用另外一种次序重新构建一遍乘法口诀表。比如按照末位数不同来分类重新构建乘法口诀表乘法口诀中“倍数对”的条件反射更是提高数感的关键,比如2的倍数对有1和2, 2和4,3和6等“倍数對”熟练对将来学习除法也很有帮助。

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