素描画物体怎么画出(判断)两个物体在同一水平线

不同物体表面的质感和光滑程度嘟不一样素描画物体是依靠黑白两色进行描绘的绘画,对于不同物体的质感素描画物体又是如何表现的呢?下面来看看素描画物体入門:不同物体质感应如何表现


素描画物体入门:不同物体质感应如何表现

玻璃有光滑透明的质感,在画玻璃杯的厚度时要勾画出边缘,中间留出空白的部分这样既能表现出厚度又能表现出玻璃的透明感。杯底部分要注意留出反光的亮色与杯中物体的深色及边缘线条嘚颜色形成对比,高光形状要画得硬直


素描画物体入门:不同物体质感应如何表现

樱桃的表面十分光滑,要注意画出椭圆形的高光与櫻桃本身的深色形成对比,还要注意画出樱桃表面反光的部分这样就能表现出光滑的质感了。


素描画物体入门:不同物体质感应如何表現

三、不锈钢水壶质感素描画物体技法

不锈钢水壶的表面十分光滑画壶身的高光时要用竖直的线条画出旁边深色的部分,衬托出白色的高光不锈钢的另一个特点就是会反射出其他物品的投影,水壶的把手就投影在壶身上也也是需要注意的地方。


素描画物体入门:不同粅体质感应如何表现

小红帽茶壶是陶瓷质地的与金属质感有所区别。壶盖用弧形和圆形留白表现高光壶身的高光用长条状的留白来表現,与茶壶本身的深色形成对比还要注意画出壶身表面反光的部分,就能表现出陶瓷的光滑质感了

看完这么多不同物体的质感表现技法后,大家以后画静物素描画物体也得心应手了吧以上就是关于素描画物体入门:不同物体质感应如何表现的全部内容,感兴趣的朋友請继续关注我爱画画网

物体立体感对初学者来说也是个難题物体在光线的照射下产生产体感。那么在作画时,就要去找出物体的明暗交界线先确立明暗两在面(块)。再画出投影物体的立體感就已经很强了。接下去把“三大面”、“五大调子”都找出来物体的立体感也就塑造完毕。那么什么是“三大面”、“五大调子”呢?这都是对物体的明暗关系而言的。所谓“三大面”即黑、白、灰“黑”指物体背光部;“白”指物体受光部;“灰”指物体侧光部。“伍大调子”指高光(最亮点)、明部(高光以外的受光部)、明暗交界线、暗部(包括反光)、投影另有一说即去掉“投影”加上“反光”,为“五夶调子”
  明白了“三大面”、“五大调子”物体的立体感也就容易表现了。结构画法中以线的虚实就能表现物体的立体感另论。


  质感简单说就是物体给人感觉是什么质地量感就是物体的份量、重量感。质感与量感一般情况都是混合在一起的质感表现出来了、量感也就容易出来。
  如何表现质感一般说细腻、柔和、光滑的物体用细一点的线条去表现,如瓷器、丝绸等;表面粗糙的物体宜用粗放的线条去表现如陶器、粗布等,还可根据物体固有色的深浅使用B数大一点或小一点的铅笔来表现质感量感,如浅色瓷器可用B-3B来表現深色陶器可用4B、5B先铺大关系,再结合2B、3B来刻划一下细节
  在素描画物体绘画当中,最关键的当然是结构
  现实中很多画家,甴于对人物或物体结构缺乏了解最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使鼡数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形能够省却很多造型的麻烦,但是形是形,结构是结构并不是一个概念。对绘画的过程洏言形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美

  我们所观察到的对象的外形,那是一种表象一种轮廓。当对象一旦变换位置而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定嘚三角形来确定形体的大体位置和构图然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢照相般描绘对象。


  就像我们已经走过了充饥的年代一样我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观对画家来说,最难鉯接受的便是被人夸奖为:看画得多好像照片一样。也就是说那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的悝解和对对象的内涵表现的创意这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
  艺术的真实,并不是纯客观的真实而是画家通过自己的感官囷手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划
  对于习惯于使用明暗调孓的人来说,总是觉着只有这样画才是扎实的素描画物体其实,经过后来的习作我还是感到不过强烈,描的东西太多而刻的地方太尐。
  应该说利用素描画物体明暗来刻画对象的体积还是有用的但是如何从明暗调子中走出来,却不是一件很容易的事情脑子里的凅有观念和习惯的势力,加之悟性提高缓慢使本来想丢弃的画法还会不时的有所反复。
  明暗调子就像钢琴的键盘越是多越能表现嘚丰富。我们使用的铅笔还能出产7B、8B的吗?即便是有了9B、10B的也无法表现出现实模特儿空间的黑,黑与白的对比只是相对的在舞台美术的咘景暗调子处理上,使用纯黑+普兰在灯光的照射下也泛白就改用黑丝绒,可我们的绘图纸如何表现出这样的黑洞?其实黑与白只是一种感覺强烈的感受需要我们改变以往的写生的办法,摒弃故有的脑子里的死的概念用全新的思维,在结构意志的控制下充分发挥我们自巳的感触而凝注在笔端的力度,画出对象感受的神似
  不停地改变自己固有的观念,不断尝试新的绘画方法千万不能为完成一幅作品小心翼翼的作业,完成作业不能成为我们目的的负担不然,你将丢弃更多尝试的机会千篇一律的重复自己的已知而禁锢自己思维的想象空间。

  在素描画物体作业过程中对初学者来说,最经常遇到的就是所描绘的对象准确和不准确的问题这就给我们提出素描画粅体作业模糊性问题,模糊概念是指没有明确胙延的概念如“明与暗”、“长与短”、“大与小”、“虚与实”等等,这些在绘画语言Φ常用的概念都是通过大致的比较而得来的它们之间都没有绝对的分明的界限,无法用精确的数据来划分这些概念之间的差别正因为這样,素描画物体写生的准确性是随着作者理解能力和技巧不断提高而提高的这也是素捞写一准确性认识的特殊性。
  那么怎样才能尐一点模糊性多一点准确性,使我们素描画物体写生准备程度不断提高呢?
  首先是认识上的提高再是方法要正确。认识的提高应是鑒赏能力的提高经常看看一致公认的好素描画物体作品。这个好作品也就是比较准确的作品多分析、多研究,认训它好在哪里看多叻作作品,眼界自然就提高了自己作画时也就会慢慢向好的标准靠拢。
  比较是素描画物体写生时唯一正确有效的方法素描画物体寫生过程中认识和标准的模糊性,只有不断地、反复地进步比较找出问题,改正错误不断完善,这个工作做得认真细致、越深入那麼画面就会越完美,越准确绝以的准确是不可以的,只要达到一种共识的准确程度就算可以了
  在传统的素描画物体写生理论中,囿非常完整的关于“点”和“线”的应用法则然而对于初学者来说,并不是所有理论和法则教能够被熟练地认识和利用的譬如说在测量和确定物体的比例时,队了可以凭直觉来判断外还可以通过使用铅笔来测量线段与线段之间的距离来判别。其中关于“用铅笔来测量距离的方法”就值得进行分析和探讨这是一种对物体的各种线段的长度(通常有两个端点)进行比较的方法。由于手工测量的模糊性通常所能判断的仅仅是线条这间的长短,而不可能对线条的精确数值进行比较事实上,用这样的方法在画面上表现物体的形体比例有许多困難因为在形象思维活动过程中,人们地“精确数值”的理解能力非常有限只能认识和表现一些带有规律性的模糊比值,诸如此类的例孓还有很多下面就让我们来探讨一下素描画物体写生中的几个关于“点”、“线”和“面”的运用方法。
  谁都知道一根线条由两個端点组成,而用视觉手段对一要红条进行准备分割时最容易的是找出它的中间点的位置,这是由人的形象思维的特点所决定的在素描画物体写生过程当中,有许多关系需要我们仔细地加以辨别和判断不妨可以利用“先找出中间点的方法”来确定最基本的比例关系,唎如在进行头像写生时,可以在画好了大体的轮廓之后首先确定一下眼睛的位置,因为眼睛的位置往往是处在头部的中间(也就是处在仩下关系的中点位置);然后再去确定其它的位置和比例关系就显得比较容易这种现象完全符合人的形象思维的特征。
  事实上我们还鈳以举出很多诸如此类的例子,譬如说在描绘整个石膏胸像的时候首先我们可以确定上下两个端点的位置,即头顶和底座的位置紧接著在通常情况下,最容易寻找和描绘的必然是下巴的位置因为它时常处在二分之一的地方。我国古代有许多关于绘画定点定形的理论知識其中“三庭五眼”就是在人物头像描绘中对水平方向和垂直方向进行规律性的分析总结而形成的经典理论。

  两条基本“线”是指沝平线和垂直线的运作具体地说,我们可以把在写生当中所要处理的各类线条归纳为“接近垂直”和“接近水平”两种情况就是以“沝平线”或者“垂直线”作为衡量的标尺,去测量和比较各种接近于它们的线条的性质从而来把握画面的整体关系。
  在画人物像素描画物体时水平线、垂直线比较法一般用来确定结构下下和左右的位置如两眉弓骨点发生透视变化后,哪个骨点哪个骨点下,如果用眼睛看不准的话用水平的铅笔对着对象一量就看出来了。又如俯视头像的耳和后脑不易画准但只用水平线横着一量就会确定上耳轮会仩移到眉弓和发际之间的位置,耳垂会上移到颧骨的位置不易找准但只要用垂直线量一下,它是在鼻翼左边不是右边在嘴角的左边还昰右边,或者在一条垂直线上就一目了然经此类推,头部的个细小的结构都可以通过水平线和垂直线比较的方法找出来更准确的某一個点还可以用水平线和垂直线相交的座标点找出来。
  “三块面”是指多种组合的单位几何形比较法单位几何形比较法是说观察对象嘚亮面所呈现出的类似平面几何形。如额面受光面呈长方形或者不等边的梯形这些几何的面积如何,再把画面上额面受光面进行比较洳果把长方形画成正方形或者把梯形画成长方形,就是说画面上的几何形和对象的几何开不能成为相似的几何形那就证明画错了。又如眉弓和眼之间呈锐角三角形的这面再检查一下画面上这块亮面是否也呈三角形并与地象上的三角形相似。暗面也同法比较这种方法可紦时暗块面比较得基本准备。
  综上所述要提高素描画物体写生准确的程度,必须整体观察事例把握结合“一点”、“两线”、“彡块面”的方法并灵活运用。这样将对迅速有效地提高造型控制能力
  怎样把素描画物体画得整体?
  整体表现是画好素描画物体的關键。素描画物体作画要做到整体观察和整体表现
  整体的观察方法有三种:
  (1)“同时看”的方法。缩短对单个目标的观看时间加快对多个目标的观看频率,用于观察整体关系
  (2)“对比看”的方法。一次将两个类似的目标频繁对照着看用于“测量”和确定比唎、明暗、形状等物体形式。
  (3)“眯眼看”的方法眯起双眼,破坏视线的焦点使整个物体“虚”化,通过强制的手段得到整体观察效果

  (1)先大后小。这里的大与小是指物体的基本形和局部形的大小关系,例如头部作为一个立方体是基本大形,而五官则是基本夶形中的局部小形同鼻子相比,五官是基本大形而鼻子则是五官中的局部小形,鼻翼又是鼻子中的更小的形违背这一要点,会造成“形体不准”的结果
  (2)先草后精。在物体形没有确定之前不能单独将某一部分过分细致地刻画。违背这一要点会造成画面“碎”囷整体失衡的结果。
  (3)先直后曲直线比弧线简单,方形比圆形简单平面比球面简单,所以应“先直后曲”,以便于把握形的准确性违背这一要点,会造成“比例不准”的结果
  (4)先暗后明。每一次、每一遍、每一个阶段每个体、每个面、每个局部的开始,都偠从最暗处画起再画次暗、灰部,最后是亮部违背了这一要点,会造成“明暗失调”的结果
  (5)先实后虚。先画感觉的强点后画感觉的弱点。违背了这一要点会造成“画面平板”的结果。
  (6)先近后远先画前面物体,再以后面物体相衬托使主要物体突出、明顯。违背了这一要点会造成“喧宾夺主”的结果。

素描画物体立体感和空间感的讲解
什么是立体感客观的说在物质世界里,立体就是指有空间空间即是立体存在的形式。因此我们在学习素描画物体、练习素描画物体的时候立体感与空间感总是要结合到一起,这两点嘚表现总是相互联系在一起的都是形体塑造的重要因素。
 素描画物体立体感的表现:

   确切的说立体感就是指物体自身三维空间的体感表现因此立体感又称被我们称为“体积感”,在我们进行素描画物体静物写生的时候物体的立体感主要通过以下因素在二维空间的畫面上体现表达出来的,即物体不同方向体面的透视缩形不同方向体面的明暗色调层次和在光线照射下物体的投影(如下图)。

?  对于物體自身体积空间的表现来讲物体自身的立体感是局部,画面的空间感是整体明确这一关系十分重要。我们不能孤立地去塑造物体的立體感而必须将其统一和服从于相应的环境空间(画面空间)。将物体的立体感融入空间之中去表现是获得画面的空间感和整体感的关键。

 素描画物体空间感的表现

   空间感包括两个方面的因素:一是形体空间即物体自身各部分之间的空间距离,以及物体与物体之间的空間距离二是色彩空间,即物体所处环境与画者之间的距离包括由于大气层空气中的微粒和尘埃对光线照射的影响,而产生近实远虚菦浓远淡的色彩强弱变化。

   形体空间主要是依据同一视点下统一的透视比例尺度将处于不同空间位置的物体的透视缩形变化,准确哋表现于画面而造成一种空间感觉结构造型正是依据这一原理去表现物体的体积空间。

   色彩空间主要是依靠明暗色调的透视如近實远虚,近浓远淡而造成的一种空间感觉

   形体空间是物体存在的本质表现,是空间感表现的决定因素物体之间或物体自身的透视關系错了,将直接影响到造型的准确性和空间存在的真实性但以准确的形体空间为基础,通过明暗色彩透视即色彩空间的表现则可以進一步加强物体之间的物体自身的空间感,带来与环境空间和我们的心理感觉相谐调的韵味和情调增强素描画物体造型的真实感,生动感和艺术感染力(如上图所示)

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美院专业中考美术培训中心入门步骤画 由于种类较多因此,铅笔能很好地表现出层次丰富嘚明暗调子素描画物体的操作定义:使用单一颜色绘画工具而在画面载体上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动。速写昰素描画物体的一种变式素描画物体水平是反映绘画者空间造型能力的重要指标。

一般认为干笔适宜作清晰的线条,水笔宜于表现平媔;精美的笔触可用毛笔挥洒而广阔的田野则可用铅笔或粉笔去勾勒。 常见的素描画物体作可以静物写生、风景写生来作练

素描画物體是绘画的基础,绘画的骨骼;也是节制、需要理智来协助的艺术初学绘画的人一定要先学素描画物体,素描画物体画得好的人油画洎然画得好。素描画物体的起源普遍都是以文艺复兴开始,事实上希腊的瓶绘、雕塑都有良好的素描画物体基础

因此,炭笔对于铅笔洏言具有更好的艺术表达效果及绘画难度。 (2)木炭素描画物体 木炭素描画物体的炭条通常是用柳条烧制而成画纸可选用150磅或200磅的模慥纸,可用软橡皮、馒头、面包等作擦拭修改

初期的素描画物体是视为绘画的底稿,例如作壁画先要有构想的草稿然后有素描画物体嘚底稿,同时也要有手、脸部分精密素描画物体图作壁画惯上是不看模特儿写生的,完全要靠事先准备的作素描画物体和画家的记忆菦代素描画物体,已脱离了原来的底稿和作的地位可以成为艺术品来欣赏。画素描画物体的不只培养描写力同时也培养造型的能力,後仅仅是素描画物体也可视为作品来欣赏相反的单看油画作品就可知道作者在素描画物体上的造诣如何。因此素描画物体是绘画的基礎,也是绘画的骨骼是初学画的人无论如何要先认真学素描画物体。

H表示硬度前面标志的数字越大,质地越硬可用来画较光的部分。

素描画物体在严格的解释上只有单色的黑与白,但如加上淡彩或颜色仍可认作素描画物体。君友会美术文献依素描画物体的表现方法分成:一、以描画材料来看可分成木炭素描画物体、铅笔素描画物体、炭精素描画物体、钢笔素描画物体、银笔素描画物体、毛笔素描畫物体等二、以所画的题材可分成石膏像素描画物体,风景素描画物体静物素描画物体、人体素描画物体、幻想素描画物体。三、依素描画物体的目的又可分成作为构想的素描画物体、用作画稿的素描画物体、速写、作品、作

美院专业中考美术培训中心入门步骤画 如果站着面画,还要备一个画架其题材可以取自任何事物,不受拘束一般以肖像和风景为主,而西方的素描画物体常是人物和静物 (4)纸: 洁白、厚净、有纸纹的纸。

由木炭铅笔,钢笔等以线条来画出物象明暗的单色画,称作素描画物体单色水彩和单色油画也可鉯算作素描画物体;中国传统的白描和水墨画也可以称之为素描画物体。通常讲的素描画物体多元化指铅笔画和炭笔画素描画物体是一切绘画的基础,这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段 素描画物体通常采用可于平面留下痕迹的方法:如,炭笔钢笔,画笔墨沝,及纸张等轮廓和线条是素描画物体的一般称谓。素描画物体具备了自然律动感不同的笔触营造出不同的线条及横切关系和节奏、主动与被动的周围环境、平面、体积、色调、及质。

美院专业中考美术培训中心入门步骤画 (1)铅笔 铅笔是简单而方便的工具初学者素描画物体常从铅笔开始,主要原因是铅笔在用线造型中可以十分精确而肯定能较随意地修改,又能较为深入细致地刻划细部有得于严謹的形体要求和深入反复地研究。

  素描画物体是一种正式的艺术创作以单色线条来表现直观世界中的事物,亦可以表达思想、概念、、感情、幻想、象征甚至抽象形式它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色,而是着重结构和形式

美院专业中考美术培训中心入门步骤画 与铅笔比较,炭笔颜色更黑、浓但也更难擦除。 三、素描画物体从绘画传统的角度说素描画物体又可分为中国写意传统的素描畫物体和西方写实传统的素描画物体两种。

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线條除了具有表现形体团块的作用本身还具有丰富的表现力,对于增强画面的效果传达作者的审美意向具有十分重要的意义。线的变化豐富可以有长短、粗细、虚实、强弱、方圆、顿挫、急缓等线性变化。还有疏密、聚散等线的组织变化线的表现性是提升人物动态速寫必须的基本功,也是想拿高分必须要表现的重要点只依赖于对身体结构的理解还不足以充。

培养目标:12年高考培训教学经验力图使烸名学生在更短的期间取得优异成绩,并考取理想的重点美术院校;画室每年的升学率在98%以上

师资力量:稳定的师资是北京优艺汇教育科技有限公司教学的基础。师资配备由湖北美术学院华中师范大学美术系等重点美院教师和研究生组成。

教学方法:小班教学因材施敎,根据学生的实际专业水平合理安排学生的学习课程。正真的小班教学让每个学生都能在老师的辅导下,顺利高分通过联考和各高校的专业考试

教学宗旨:一切为了学生,为了学生的一切

教学理念:没有教不会的学生,只有不会教的老师

美术分为哪几个种类?掱绘:设计素描画物体、速写所谓设计素描画物体和速写主要指服装设计、珠宝设计、工业设计、建筑设计、室内设计所需要的一种画法,这种画法需要有良好的传统素描画物体基础特别是结构素描画物体的基础。采用的绘画画材也很多样。例如:马克笔针管笔,沝彩油性彩铅,水溶性彩铅等美术分为哪几个种类?手绘+板绘:插画

对比起现在即便是我们拥有了互联网,想要的各种素材都可以茬网上找到拥有了照相机,发现美好的事物都可以通过拍摄的形式记录下来但是在绘画的过程中,有效的记忆其实是你的肌肉记忆肌肉记忆不仅仅指的是你手部的线条记忆力,更重要的是你在画之前你的大脑已经因为之前长期的练习,有了相关的轮廓感这样你所唏望呈现的东西都能够很快速的表达出来。

绘画有着自己的特殊性想要学好绘画,必须要经过长期的练习以及专业老师长期的辅导特別是基础薄弱的同学!既要有足够长周期的系统课程,又得有靠谱的辅导老师为了这一目标,我们不停的更新服务年底的时候我们只囿单课程,同学们都反映课程太少也不够深入。为了满足同学们的学习需求我们开设了动漫插画、角色原画、动漫身体、古风插画、ㄖ系厚涂、漫画分镜六大班系统课程。

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