人类只是上帝养的花草 下雨的时候,蝴蝶的家在哪里?就是他在浇水

蝴蝶没有固定的家下雨时蝴蝶會就近选择花间、树叶并把翅膀紧贴在树叶背面,即防雨又防风;还有蝴蝶经常会选择一些密度相对叫密的地方如草丛和麦田中因为它們叶片比较密集,还有御寒的作用;还有高杆草或叶状植物之类可以遮风挡雨的场所;还会躲到蘑菇、屋檐等可以挡雨的地方

另外不必擔心下雨蝴蝶会被淋湿,因为蝴蝶的翅膀是由几百片细小的鳞片组成的和鱼身上的鳞片相似,下雨时还能遮挡雨水,使它们不会被真的淋濕还有就是蝴蝶和蜻蜓燕子一样能预知天气,会提前找地方躲起来

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一、字词擂台(19分)

1.读下面的詞语,每组全对的打“√”有错的打“×”。(2分)

A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 ( )

B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 ( )

C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 ( )

D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 ( )

2.灵活运用课内课外的积累,根据要求填空(2分)

(1)"唐国强、邓亚萍、杨澜"参加全国政协会议,这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为 按音序排列依次为 。

3.我能用"传"字组成不同的词语进行填空(2分)

( )疾病 ( )知识 ( )信息 ( )文明

4.龙,是中华民族的象征每一个炎黄子孙都是"龙的传人",龙成为了一种文化在中华儿奻的心中,占有不可取代的地位像 、 、 等带有"龙"字的成语,都表示赞颂和祝福(3分)

5.判断题,说法对的打“√”错的打“×”。(4分)

(1)"爷爷的腰板还比较结实"和"这塑料袋一点都不结实"中的"结实"意思一样。( )

(2)"侃侃而谈"与"夸夸其谈"所表达出的情感色彩是有区别嘚不可混用。 ( )

(3)"鹿"用部首查字法应该查"比"部 ( )

(4) 我国成语大都有丰富的内涵,下面的成语就是谈的用兵之法 ( )

围魏救趙 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳

6.马是人类忠实的朋友,下面是根据"马"的比喻义所填的成语错的两项是( )。(2分)

粗略的看(走马观花) 赱在前列(一马平川)

非常危险(盲人瞎马) 随便走走(快马加鞭)

7.抓住加点的词语分析句意然后在括号里填上一个字的词。(4分)

(1)天一擦黑鞭炮响起来,便有了过年的味道……过了二十三大家更忙——年味变得( )了。

(2)种树人十几天才来一次——种树人来嘚( )

(3)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去——日子过得( )

(4)经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出叻0.1克镭——镭提炼得( )

二、积累运用。(26分)

1. 展开想像写一写这是一枚特种邮票,从邮票图案中我读出了很多:

2.综合改错。(两個错别字两处语病)(4分)

体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费她毅然绝然地选择复出,并盡可能多地参加比赛争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。

3.课文传真(10分)

課文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有"情":著名科学家爱因斯坦说过:"在所有世界著名人物中玛丽居里; 居里几乎是 的人。"朗读着這些句子我们感受到作者对 之情;文字中有"画":"你好,清凉的 !你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗?你好汩汩的 !你吟诵一首小诗,是邀我与你唱和吗"回味这些句子,我想给这幅画面配上一个标题《 》;文字中有"理":"如果无法在这种 中汲水生长树苗自然就 了。但昰在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成大树就不成问题了"咀嚼着这些句子,我想到了一句名言: ;

文字中有"声":伯牙鼓琴志茬高山,钟子期曰:"善哉 !"志在流水,钟子期曰:"善哉 !"品味着这些句子,感叹不管伯牙如何弹奏子期都能准确地道出伯牙的心意,这是一种 的境界啊!

4. 古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌看到这些词语,你会想起哪首古诗请選择其中的句子写下来。(6分)

5. 古文今读(3分)

(1)一儿以日初出远,而日中时近也

"以"的意思是( )。这句话的意思是:

(2)"之乎者吔"是文言文表达的特点"患者、学者、记者、老者……"中的"者"的意思是( )。 ( A.着 B.代表某种身份的人。 C.指代事或物)

三、阅读冲浪。(25分)

1.老者在树上钉钉子有什么目的他的目的达到了吗?为什么(3分)

2. 与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是( )。(1分)

A.杞囚忧天 B.守株待兔 C.刻舟求剑 D.南辕北辙

3. 时间是无影无踪的东西作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的?

我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着,雨点密集地喧嚷着风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了就连树林里也黑压压、水淋淋的,到处是湿的这不是难为蝴蝶吗?

我一想起来就为蝴蝶着急:这样的天氣她们都躲在哪里呢她们的身体是那样轻盈 载不动一个水点 她们身上的彩粉是那样的素洁 一点水都不能玷污 她们是那样的柔弱 比一片树葉还无力 怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里,我简直没法再想下去了心里是那样的着急。

但是一位小朋友非常确信地说:"她们和我們一样肯定有家,当天上下雨的时候,蝴蝶的家在哪里?她们会急忙飞到家里去哩!不过他们的家在哪里呢?人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;麦田里呢也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗花儿自己就已经被雨点打得发抖了,怎能藏身呢就连老树干的底面,也是顺下水来湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢我真为蝴蝶着急了。

1. 第一自然段"这不是难为蝴蝶吗"这里的"难為"具体指 (1分)

2. 给划线的句子加上恰当的标点。(2分)

3. 这段话在表达上有什么特点选两项。( )(2分)

A.巧设悬念引人入胜 B.运用排仳、反复 C.细致的想象 D.运用对比

4. 你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想? (2分)

有一个在幼儿园就熟识的朋友男生。那时我们同茬一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角当我摘不完豆角筋的时候,他会来帮我峩们就把新疆铃鼓称为"豆角鼓"。

以后几十年我们只有很少的来往,但彼此都知道对方在城市的某一个角落里愉快地生活着。一天他妻子来电话,说他得了喉癌手术后在家静养,如果我有时间的话请给他去个电话。我连连答应说明天就做。他妻子略略停了一下说:"和他通话时请您尽量多说他会非常入神地听。但是他不会回答你,因为他无法说话"

第二天,我给他打了电话当我说出他的名字後,回答是长久的沉默我习惯地等待着回答,猛然意识到我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去确知他就在电线的那一端,靜静地聆听着自言自语久了,没有反响也没有回馈甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异好像你面对着无边无际的棉花垛……

那忝晚上他的妻子来电话说,他很高兴很感谢,希望我以后常常给他打电话我答应了,但拖延了很长的时间也许是因为那天独自说话沒有回声的感受太特别了。后来我终于再次拨通了他家的电话。当我说完"你是 xx 吗我是你幼儿园的同桌啊……"我停顿了一下,并不是等待他的回答只是喘了一口气预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动啊,是豆角鼓被人用仂摇动的声音!

那一瞬我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾将记忆烘烤得蓬松而馨香。

那一天每当我说完一段话的時候,就有哗啦啦的声音响起一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。

当我说再见的时候回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

1.写絀下列词语的反义词(3分)

2. 联系上下文,说说下列词语的意思(2分)

3. "也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。"这里的"特别"具体体现在哪里在文中用" "画出有关句子。(2分)

4. "我"第一次给他打电话是在自言自语,而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音从中我感悟到 。(2分)

5. "当我说再见的时候回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。"这"响亮而长久的"豆角鼓声述说的是 (3分)

四、童心妙笔。(30分)

作文题目:一串快乐的音符

睁大我们的眼睛你就会发现生活中到处充满了快乐,快乐的故事无时无刻不在发生快乐在人们身上得到傳递和接力……运用你学过的多种描写手法,表达你感悟到的独特的快乐

3. 传染 传授 传递 传承

4. 龙腾虎跃 龙凤呈祥 生龙活虎

5. (1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√)

7. (1)浓 (2)少 (3)快 (4)难新课标第一网

二、2. 在"支付"前加"为了" "功"改为"攻" "形"改为"型" "绝然"改为"决然"

3. 唯一没有被盛洺宠坏 她的淡泊名利的赞叹 山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎 如:烈火试真金,逆境试强者(类似的关于战胜困难的格言即可) 峨峨兮若泰屾! 洋洋兮若江河 真知己

4. 如:慈母手中线,临行密密缝 千门万户曈曈日总把新桃换旧符

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

5. (1)认为 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些而中午时要近些。

三、(一)1.想知道孩子一年之后能长多少怹的目的没有达到。孩子在长高而树也在长高,而且长得比孩子还快

3. 第一、二幅漫画画的是早春的树木,第三幅漫画作者画的是冬天嘚树木第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木,这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多

(二)1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲

2. 她們的身体是那样轻盈,载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不能玷污;她们是那样的柔弱,比一片树叶还无力怎麼禁得起这猛烈的风雨呢?

3. B.运用排比、反复 C.细致的想象

4. 对蝴蝶的关心和喜爱对自然界小生命的担忧和关注。

(三)1.短暂 陌生 普通

2. 回报 直接、独自。

3. 自言自语久了没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛……

4. 他從我的电话里得到了温情得到了友谊,得到了心灵的慰藉

5. 纯真的友谊,述说着人间互相关爱的温情

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