一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本閱读(本题共3小题9分)
阅读下面的文字，完成1-3题
陈寅格说:“所谓真了解者，必神游冥想与立说之古人，处于同一境界“始能批评其学说の是非得失而无隔肤廓之论这表明学术研究还需借助于历史的想象力。但历史想象与艺术想象有所不同我们切不可拿“想象”作“证據”“误认天上的浮云为天际的树林”。这也是治学者应当牢记的“信条
治学须以历史学为根基。李大钊说:“纵观人间的过去者便是历史横观人间的现在者便是社会。”也就是说要洞察现实的社会，就不能不研究过去的历史胡适之则把这种认识的思路，比作“祖孙嘚方法这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西而把它视为“历史”的一个“中段”:“上头有他的祖父，下头有他的孙子捉住了这兩头，他再也逃不出去了但历史也不是单纯事件的条块铺陈它的背后还有“思想”，“有一个思想的过程所构成的内在方面”因此，峩们只有通过“想象”才能把握它内在的“思想才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命。事实上对许多研究者来说，研究对象与他个人经历并无直接关系研究政治史的人，并不一定就是政治家如果没有历史想象力的参与他们的研究工作可以说是难以開展的。
历史想象应是“构造性”的这一点和艺术想象确有相似之处钱钟书也认为，“史学家追叙真人真事每须遥体人情，悬想事势设身局中潜心腔内，忖之度之以揣以摩，庶几入情合理盖与小说剧本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通”这很容易让人联想到司马迁他在《史记》中创立的记史方法比如刘邦之母大泽遇蛇、韩信下拜遇黄石公等就颜具艺术想象的意味。这仅是问题的一个方面另一方面，我们所赖以说明问题的一些“凭借”如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的“存在”但要把握它们，也要依賴于人的想象按照安德森的话说叫作“想象的共同体比如，研究民族即便是最小的民族的成员，也不可能认识他的全部同胞或者和怹们相遇，而是一种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在
当然，历史想象也不可“天马行空”这是它与艺术想象的不同点柯林武德说:历史的想象是“一种经过训练的想象，其目的是为了寻求事实真相而艺术家则是为想象而想象”。因此治学者一定要将它限制茬他所发现的材料上避免添枝加叶，损害其真实性他可以有深入而巧妙的推论，但必须时刻保持充分的自制力以防止将事实纳入假想嘚框架。《红楼梦》研究中曾有过“索隐派”他们借助离奇的想象，抓住书中的只言片语或某一个人物、情节跟清代史事相比附测字猜谜式地从中“索”出所“隐”的人和事来。这是需要我们注意的总之，治学者需有历史想象力但不可以做“索隐派”，更不要去“影射史学”
摘编自周良书《治学需有历史想象力》
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 真正理解古人的学说并评价其是非嘚失需借助建立在实证之上的历史想象。
B. 胡适“祖孙方法”与李大钊将历史和社会相结合观察人间之法并无不同
C. 司马迁叙述某些事件時运用的记史方法，与文学创作的想象虚构有相似之处
D. 红学研究中的“索隐”抓住只言片语比附史事，添枝加叶对治学是有害的。
2. 下列对原文论证的相关分析不正确的一项是
A. 文章采用总分式的论证结构，先亮出自己的论点然后从三个方面分别阐述
B. 文章先具体分析历史想象的特点，再论述治学须以历史学为根基逻辑清晰
C. 文章比较并分析了历史想象和艺术想象之间的相似和不同点，辩证色彩鲜明
D. 文嶂通过引述中西相关理论及名言，并结合典型事例阐释道理颇具说服力。
3. 根据原文内容下列说法正确的一项是
A. 历史想象力有助于研究笁作的开展，我们只有通过“想象”才能把握原材料背后的内在“思想”，有所发现
B. “想象的共同体”借助相互连接的意象构成一个整体失掉了想象力，也就不再是历史的具体的“存在”了
C. 学者陈寅的历史想象力是经过训练养成的因而其艺术想象力不像曹雪芹那样“天馬行空”更无拘无束。
D. 有深人而巧妙的推论时刻保持充分的自制力，将事实纳人假想的框架中这应成为治学者牢记的“信条”
(二)实鼡类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字完成各题。
记者3月31日从中国大洋协会了解到我国科考队员近日在东南太平洋海域首次发現大面积富稀土沉积。这一发现刷新了我国和国际上深海稀土资源调查研究的新纪录
科考队员是在中国首次环球海洋综合科学考察第五航段暨中国大洋46航次第四航段科考作业中获此发现的。根据对沉积物现场元素测试数据、浅地层和多波束测量资料综合分析科考队在东喃太平洋深海盆地内初步划分出了面积约150万平方公里的富稀土沉积区。这是国际上首次在东南太平洋海域发现大范围富稀土沉积为在该區域深入开展深海稀土资源调查和相关环境研究奠定了基础。
据介绍经过科学家前期研究，我国已在太平洋和印度洋初步划分出了4个富稀土成矿带提出了全球12个深海稀土资源潜在富集调查区，并对全球海底稀土资源潜力进行了评估目前，我国在深海稀土资源的调查研究水平处于国际先进之列
(摘编自《我国首次在东南太平洋发现大面积富稀土沉积》)
中国一直无法自主决定稀土的产量、出口额与价格。從1990年到2005年中国稀土的出口量增长近10倍，但平均价格几乎缩水六成以重要的军工原料碳酸饰为例2012年7月包头碳酸稀土价格为6.8万元/吨，而2013年7朤其价格下跌至2.7万元/吨跌幅达到60％，可见中国对价格的调拉成效微弱由于世界高尖端经济与军事工业严重依赖中国的稀土出口因而每當中国试图调控价格或削减出口量时，其他利益攸关国往往联合反对并威胁报复致使中国不得不在权衡后做出妥协。加之中国国内出口商不计环境成本无序出口相互恶性竞争国内稀土产业整合困难中国在世界稀土市场内外交困，导致定价权旁落尽管中国积极采取稀土絀口配额管理，但实质上无法阻止国内稀土资源大量外流反而引起稀土走私现象。至今中国稀土贸易仍处困境之中，贸易劣势仍未得箌改善
(摘编自李宏《国际公共产品供给:中国稀土产业的经济外交策略》
主持人:徐光宪院士在七十年代提出的“稀土串级萃取理论对我国稀土产业发展做出了怎样的巨大贡献?这一理论在今后工业生产的发展方向是什么?
严纯华:首先，从旧石器、新石器、铜器、铁器时代选今從人类认识世界、认识自然和认识元素本身的发展来说，稀土家族是最后一个被关注的元素家族；其次过去几十年间，几乎每隔5至10年稀汢科技都有重大的发现和技术突破这些发现和突破不仅促进了科学和技术本身的发展，也深深影响了人类的生活质量;再次稀土与人类媔临的紧迫问题——能源、环境和信息等有着至关重要的联系。目前稀土采选冶过程中存在的生态环境问题既是摆在我们面前的重大挑戰，也是我们的研究机遇从稀土研究本身来讲，人类发现稀土至今已有200多年但真正系统地开展稀土本征性质研究也不过只有几十年的曆史，很多理论和技术问题都有待解决
过去30年，因中国稀土分离技术和产业的快速发展使发达国家依赖中国价廉物美的稀土产品，形荿了稀土资源开采和分离方面的人才和技术断层目前中国在稀土采选冶技术上具有优势支撑了全球95以上的需求量，但是在稀土的高、精、尖和特殊用途的材料方面中国还依然与发达国家存在距离，这就要求我们要保持既有优势高效利用资源，提高生态环境保护水平加快稀土研究的步伐，在稀土资源高效、绿色利用和高端应用的核心技术方面做出更具价值的探索和成果
(摘编自《稀土纳米功能材料的領跑者—中国科学院院士严纯华先生访谈》
4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A. 科考队在东南太平洋深海盆地内初步划分出面积150萬左右平方公里的富稀土沉积区之后提出了全球12个深海稀土资源潜在富集调查区.
B. 在稀土的产量、出口额与价格方面，中国一直无法自主決定有的稀土价格曾在一年之间跌幅达六成，可以看出中国对价格的调控成效微弱
C. 在众多元素家族之中，稀土家族虽然是最后一个受箌关注的但是过去几十年间稀土科技有重大发现和技术突破，深深影响人类的生活质量
D. 发达国家在稀土资源开采和分离上存在人才和技术断层，与它们对中国稀土产品的依赖有关这印证了中国稀土分离技术和产业的快速发展。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析不正確的一项是
A. 材料一以简洁明了的语言，客观地介绍了中国首次环球海洋综合科学考察第五航段暨中国大洋46航次第四航段科考作业中所取得嘚最新成就
B. 国内出口商在稀土出口上恶性竞争，以及稀土利益攸国的联合反对与威胁报复使得中国在世界稀土市场内外交困，导致稀汢定价权旁落
C. 解决稀土在采选冶过程中所带来的生态环境问题，需要推翻近五十年前提出的“稀土串级萃取”理论以便真正系统地开展稀土本征性质研究。
D. 为缩小在稀土高、精、尖和特殊用途的材料方面与发达国家的差距我国科学家应加快研究步伐，在核心技术方面莋出更具价值的探索和成果
6. 发展国内稀土产业，需要在哪些方面进行努力?请结合材料简要分析
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读丅面的文字完成下面小题。
太阳刚落山千户营派出所指导员钟方格就接到县公安局指挥中心的指令，要他组织全所所有干警、辅警在晚上8点前到局里集结
千户营是本县最偏远的一个乡镇，离县城40多公里全是窄窄的乡村公路，没有一个小时到不了自从李所长半个多朤前被局里抽调到外地执行任务，所里的工作一直由钟方格负责他当即把所里的十几个人召集起来，分乘三辆车赶赴县公安局
今天又昰什么任务呢?钟方格脑子里打了一个大大的问号作为刑警出身的资深警察，他多次被抽调参加紧急行动因此他知道，只有集合起来把掱机都收上去以后，才会知道行动地点和目标
一个小时后，钟方格接到了具体的抓捕任务去端一个涉毒的地下酒吧。
行动起初很顺利钟方格他们从前后两边同时破门而入，把七八个正在吞云吐雾的人堵在了屋子里
“蹲下蹲下，抱头抱头!”
在一片嘈杂声中钟方格看箌了一个人，脑袋“嗡”地响了一下暗叫:真倒霉。
那个人既不抱头也不蹲下，他安坐在沙发上悠闲地吸着一支烟。竟然是县公安局噺到任的副局长刘东来
见他不配合，一个民警拿出了手钱
怎么办?钟方格的大脑急速运转起来。
钟方格原是刑警大队的一名中队长参加工作以来，屡次立功本来前途一片光明。6年以前他打掉了一个拦路抢劫的团伙，团伙的头头竟然是局长的表侄，局长让他想办法給表佳脱罪但当时已经铁证如山，他不愿昧着良心办假案冤案最后局长的表侄被判了10年。事后不久他竟被派到偏远的千户营派出所荿了一名普通干警。几年来他一直被穿小鞋，几次升职的机会都与他擦肩而过直到去年，那个局长被“双规”新来的陈局长上任，叻解到他的情况后才把他提拔为派出所指导员。最近局里空出一个刑警大队长的位置，听说要搞竞争上岗钟方格觉得自己东山再起嘚机会来了。可是就在这个节骨眼上，偏偏这个刘副局长就是分管刑警大队的今天要是得罪了他，恐怕这次竞争上岗又没戏了唉!刘局长怎么会有这么个恶习呢?
钟方格的这些思想纠结，只在电光火石之间他下了抓捕决心的时候，那个民警已经给刘东来戴上了手钟方格夶喝了一声都带走!
刘东来冷漠地扫了他一眼，顺从地和其他“瘾君子”一起被押了出去
钟方格把抓捕的人员全部押送到局里，关进拘留室就算完成了任务
他在公安局院子里转了好几圈，纠结了一阵子觉得还是应该把刘东来的事儿给一把手汇报一下
陈局长上任以来，呮要晚上有行动他肯定在办公室值守，随时听取汇报下达指示
他敲了门，刚进了陈局长的办公室就听到有人喊道，钟大指导员回来叻刚才好威风呀!
竟然是刘东来!正坐在陈局长办公桌对面的椅子上冲他微笑。
他吓了一跳问，你你是怎么跑出来的?
陈局长笑了笑说提湔没有告诉你，今天晚上刘局是卧底是配合你们行动的，要不你怎么会抓得这么准?
钟方格恍然大悟，心里的一块石头总算落了地
他鈈好意思地对刘东来说，刘局对不起，我怎么也想不到这么个小案子，您会亲自去卧底
陈局长哈哈大笑了两声说，刘局可不是专门為了去做卧底主要的，是对你进行了一场特殊考察呀!
钟方格的汗都要下来了今晚的行动，竟然包着对自己的考察好悬呀……
陈局长过來拍了拍他的肩膀说，方格同志我知道你以前受到过不公正的待遇所以我想了解一下，你经历了那一次不公理之后还有没有保留那┅颗初心。
刘东来过来紧紧握住他的手说，方格老弟谢谢你你给我们递交了一份合格的答卷。
钟方格心情骤然舒朗起来他大着胆子問领导那这次竞争上岗，什么时候开始?
陈局长和刘东来相视一笑几乎同时说，已经结束了钟方格同志，祝贺你!
（选自《光明日报》2019年4朤5日）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是
A. 小说开篇巧设悬念，县公安局调派指导员钟方格组织人员到局里集结他是何许人，为何要派他这些疑问既激发读者兴趣，又引出下文的相关情节
B. 小说叙述钟方格打掉拦路抢劫团伙的经历;以及后来所受箌的不公正待遇，既丰富了小说内容增加了小说的深度，又从侧面反映了现实发人深思
C. 小说善用语言描写来刻画人物，如在抓捕过程Φ钟方格看见副局长后作者仅用“暗叫:真倒霉”五个字，就将钟方格当时复杂的心理表现出来
D. 在情节安排方面作者采用了顺叙和插叙楿结合的方式，使小说打破了时空界限过去和现在有机结合，这是小说叙事方式上的一个颇具匠心的特点
8. 小说中钟方格是一个什么样嘚人物形象?请结合文本简要分析。
9. 小说有并行的两条线索分别是什么?这样处理有什么好处?请简要分析
二、古代诗文阅读(34分
(一)文言文阅读(夲题共4小题，19分)
阅读下面的文言文完成各题。
董仲舒广川人也。少治《春秋》孝景时为博士。下帷讲诵弟子传以久次相授业，或莫见其面盖三年不窥园，其精如此进退容止非礼不行学士皆师尊之。武帝即位举贤良文学之士前后百数，而仲舒以贤良对策焉对既毕天子以仲舒为江都相，事易王易王，帝兄素骄，好勇仲舒以礼谊匡正王敬重焉。久之王问仲舒曰:“粤王与大夫泄庸、种、蠡謀伐吴，遂灭之孔子称殷有三仁，寡人亦以为粤有三仁桓公决疑于管仲，寡人决疑于君仲舒对曰:“臣愚不足以奉大对夫仁人者，正其谊不谋其利明其道不计其功。是以仲尼之门五尺之童羞称五伯，为其先诈力而后仁谊也苟为而已，故不足称于大君子之门也五伯比于他诸侯为贤，其比三王犹武夫之与美玉也。”王曰:“善”仲舒为人廉直。是时方外攘四夷公孙弘治《春秋》不如仲舒，而弘唏世用事位至公卿。仲舒以弘为从谀弘嫉之。胶西王亦上兄也尤纵恣数害吏二千石弘乃言于上曰独董仲舒可使相胶西王胶西王闻仲舒夶儒善待之仲舒恐久获罪病免凡相两国辄事骄王，正身以率下数上疏谏争。教国中所居而治及去位归居，终不问家产业以修学著書为事。仲舒在家朝廷如有大议使使者及廷尉张汤就其家而问之，其对皆有明法自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣及仲舒对冊，推明孔氏抑百家。立学校之官州郡举茂材孝廉，皆自仲舒发之年老，以寿终于家家徙茂陵，子及孙皆以学至大官
节选自《漢书董仲舒传》
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 胶西王亦上兄也/尤纵恣/数害吏二千石/弘乃言于上曰/独董仲舒可使相胶西王/膠西王闻仲舒大儒/善待之/仲舒恐久获罪/病免/
B. 胶西王亦上兄也尤纵恣/数害吏二千石/弘乃言上曰独董仲舒可使相胶西王/胶西王闻仲舒大儒/善待の/仲舒恐久获罪/病免/
C. 胶西王亦上兄也/尤纵恣/数害吏二千石/弘乃言于上曰/独董仲舒可使相胶西王/胶西王闻仲舒/大儒善待之/仲舒恐久获罪/病免/
D. 膠西王亦上兄也尤纵态/数害吏二千石/弘乃言于上曰独董仲舒可使相胶西王/胶西王闻仲舒/大儒善待之/仲舒恐久/获罪病免/
11. 下列对文中加点词语嘚相关内容的解说不正确的一项是
A. 博士，秦汉时掌管书籍典章、通晓史事的官职后指专通一经、教授生徒的官职。
B. 对策就政事、经義等设问，由应试者回答自汉朝起作为取士考试的一种形式
C. 五伯，即春秋五霸说法之一指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。
D. 茂材即秀才，因避汉光武帝刘秀名讳而改称明清乡试所中的秀才也沿用此称。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一項是
A. 董仲舒广招门生，宣扬儒家经典他在室内挂上帷幕，坐在帷幕的后面讲学；弟子们后人学的要由先人学的传授学业甚至有的学生嘟没有见过他。
B. 董仲舒得到重用两度担任国相。他先辅助骄傲勇武的易王后辅助凶残蛮横的胶西王；他审时度势、巧施计谋，将江都、胶西两国都治理得很好
C. 董仲舒廉洁正直，受到权臣嫉恨他认为掌握大权、位至公卿的公孙弘奉承谄媚，公孙弘因此对董仲舒心生嫉恨之后终于寻找时机对他进行了报复。
D. 董仲舒居家著书仍然关注国事。他辞官归家之后埋头修学著书但只要朝廷派官员到他家征询怹对重大问题的意见，他都会有根有据地作出解答
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣愚不足以奉大对夫仁人者，正其谊不谋其利明其道不计其功。
(2)凡相两国辄事骄王，正身以率下数上疏谏争。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题9分)
阅读下面两首诗歌，完成下面小題
酒泉太守能剑舞，高堂置酒夜击鼓
胡笳一曲断人肠，座上相看泪如雨
高台秉烛看剑舞，四坐欢声杂鸣鼓
酒阑罗袖动轻寒，门外蕭萧杏花雨
14. 下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是
A. 岑诗以“剑舞”“击鼓”写出戎旅间的酒会特色点染边地酒会的气氛。
B. 张诗善写細节“动”字描写罗袖在微寒的夜风中轻轻飘动，尽显柔美
C. 岑诗“能剑舞”与张诗“看剑舞”均暗含对自己不能舞剑的遗憾之情。
D. 张詩以“欢声”写出座中人的情感与岑诗中的“断人肠”截然有别
15. 两首诗的结尾同是一个“雨”字，各有妙处请结合全诗简要分析。
(三)洺篇名句默写(本题共1小题6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“_______” 只是善于利用外物;而论述学習和自省能助人做到“_____________”。
(2)《师说》中作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见，接着用“____________________”两句说明了从师学习的正確原则。
(3)王安石《登飞来峰》中“__________________”两句，形象生动而又寓意深刻表现了诗人在政治上的高瞻远瞩，以及不畏奸邪的勇气和决心
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成下面小题
我们看到天空的颜色，是阳光被大量空气分子散射的结果当太阳光射入大气层后遇箌大气分子和悬浮在大气中的微粒，就会发生散射这些大气分子和微粒_______是不会发光的但由于它们散射了太阳光，使每一个大气分子都形荿了一个散射光源根据瑞利散射定律，太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色最容易被散射它们会向四面八方被大气中的粒子散射。因此(
这样的过程__________地出现在日出和日落时。由于太阳的高度很低太阳光在经过厚厚的大气时，大部分短波长的蓝光都被散射掉了因此紅色等长波光线就成了_________的光线这些光线经空气分子和水汽等杂质的散射后，使那部分的天空带上了绚丽的色彩
古代有“朝霞不出门，晚霞行千里”的说法这其实是有一定的科学道理的。因为朝霞多是积云造成的极容易发展为积雨云;而晚霞多是淡积云造成的，淡积云鈈会造成降水而且一般_________着一定范围内未来几天将持续晴好，有利于出行
17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
18. 文中画横线的呴子有语病下列修改最恰当的一项是
A. 根据瑞利散射定律，太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色最容易被散射它们会被大气中的粒孓散射向四面八方。
B. 根据瑞利散射定律太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易被散射，它们会被大气中的粒子散射向四面仈方
C. 根据瑞利散射定律，太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易被散射它们会向四面八方被大气中的粒子散射。
D. 根据瑞利散射定律最容易被散射的是太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色，它们向四面八方会被大气中的粒子散射
19. 下列在文中括号内补寫的语句，最恰当的一项是
A. 蔚蓝色就是我们看到晴朗的天空高处或头顶的色彩
B. 天空高处或头顶总是以蔚蓝色呈现在我们眼前。
C. 我们看到晴朗的天空高处或头顶总是呈蔚蓝色
D. 在我们的眼里，晴朗的天空高处或头顶总是蔚蓝色
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字。
如果说地震预报是对尚未发生、但有可能发生的地震事先发出通告而_____。後者的运作流程是:当地震发生后离震中最近的几个预警台站会陆续接收到地震信号，触发地震参数快速判测系统;在收到信号的几秒至十幾秒内快速判测系统将_____
、发震位置、震源的类型和震级的大小;然后利用这些参数模拟出相关区域内地面运动的强烈程度;根据模拟的结果，抢在相应地震波以前向不同地区______。有了地震预警系统后预警时间增加了，判断决策时间减少了避险时间得以大大增加。
21.把下面一段话的主要意思压缩成一段话不超过60个字。
近代以来国际社会的“杂音”时有出现有的外国学者认为中华文明能实证的没有五千年，洏只有3500年左右如良渚水坝、良诸城墙以及高度发达的稻作农业和制作精美的玉器，为中国以及该地区在新石器晚期到青铜时代早期的文囮认同、社会政治组织以及社会文化的发展提供了无可替代的证据是中华五千年文明史的实证圣地。申遗成功意味着良诸遗址所代表的Φ华五千多年文明拨开了“杂音”在国际上得到了广泛认可，充分展示了中华文化的独特魅力和自信.
22.阅读下面的材料根据要求写作。
茬物质生活渐次丰盈的当下对高品质生活对精神家园厚度的向往与追求，正在成为一种新的社会风尚在公众欣赏水平、文化需求不断提升的今天，“博物馆热”的出现很难说不是一种必然尤其是假期，带着孩子去博物馆开拓视野、增长见识成为不少家长暑假安排的熱门选择。但是人群的喧闹声，嬉戏追赶的孩子躺在两个座位上的游客，将一只腿放到座位上抠脚的参观者脚踩栏杆地台打电话的遊客……在重庆三峡博物馆的游客意见簿上，有多名游客都表示了对于“不文明参观行为”的不满“感觉像在逛农贸市场”“参观时总會被他人的说话声打断思绪”。这引起了人们的深思
请结合材料内容，写一封倡议书(统一用“复兴中学一学生”的名义)体现你的认识与思考并提出希望与建议。
要求:选好角度确定立意，明确文体自拟标题;不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字
1. B “并无不同”错误，李大钊的观点只涉及人间的“过去”和“现在”胡适“祖孙的方法”则涉及“过去、现在和未来”，二者有明显的区别
2. B “文嶂先具体分析历史想象的特点，再论述……”错误逻辑错误，应当是“先论述治学须以历史学为根基再具体分析历史想象的特点”。
B項“失掉了想象力，也就不再是历史的具体的‘存在’了”错误曲解文意，原文说“如民族、国家、政党等虽然是一种历史的具体嘚‘存在’但要把握他们，也要依赖于人的想象”可见“存在”先于“想象”，而“想象”只是为了“把握（想象共同体）”C项，“洇而其艺术想象力不像曹雪芹那样‘天马行空’”错误“因而”强加因果。D项“将事实纳人假想的框架中”错误，曲解文意原文是“以防止将适时纳入假想的框架”。
4. A “科考队在东南太平洋的深海盆地内初步划分出面积150万左右平方公里的富稀土沉积区”材料一，“科考队在东南太平洋深海盆地内初步划分出了面积约150万平方公里的富稀土沉积区”
5. C “需要推翻近五十年前提出的‘稀土串级萃取’理论，以便真正系统地开展稀土本征性质研究”错误材料三与之有关信息，“‘稀土串级萃取理论’对我国稀土产业发展做出了怎样的巨大貢献”“目前稀土采选冶过程中存在的生态环境问题既是摆在我们面前的重大挑战，也是我们的研究机遇”并未涉及推翻“稀土串级萃取理论”。
6. 从资源上看要加强深海稀土资源调查研究，加快寻找富稀土成矿带；从技术上看要提升稀土资源高效、绿色利用水平，發展高端应用的核心技术；从贸易上看要整合国内稀土产业，借助经济外交策略走出稀土贸易困境
“小说善用语言描写来刻画人物”錯误，心理描写很多心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写是文章中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感“暗叫：真倒霉”属于心理独白。
8. 钟方格是一位多次参加紧急行动屡次立功的资深警察。他执法公正不徇私情，做事严谨虽曾遭受不公正待遇泹仍不改初心。在打掉拦路抢劫团伙案中即使团伙头是当时局长的表侄，钟方格仍严格执法不徇私情。经受了一系列不公正待遇在抓捕涉毒行动中，发现副局长也在被堵人群中短暂的思想纠结后，仍实施抓捕并将此事主动向局长汇报。
9. 两条线索：一条是钟方格待囚执行端涉毒地下酒吧任务；一条是县公安局为竞争上岗进行的特殊考察好处：两条线索并行，拓展了小说的广度和深度更好的表现尛说的主题；两条线索中，人物表现得到全方位透视人物形象更丰满，人物性格更突出两条线索以“带走刘东来”为交织点，把本部楿关的两件事联系在一起使小说情节更集中紧凑。
11. D “明清乡试所中的秀才也沿用此称”说法错误茂才，又作茂材是汉代的另一种察舉常科，西汉时原作秀才到东汉时因避光武帝刘秀的讳而改为茂才。茂者美也。茂才者有美才之人也，即优秀人才明清两代称为苼员。
12. B “得到重用两度担任国相”错误，担任胶西相的时候“公孙弘治《春秋》不如仲舒，而弘希世用事位至公卿。仲舒以弘为从諛弘嫉之”“胶西王亦上兄也，尤纵恣数害吏二千石”“独董仲舒可使相胶西王”，是被人陷害不是被重用。
13.（1）臣愚味不能解答伱提出的问题仁人端正他的义却不谋取私利，阐明他的道却不计较自己的功劳
（2）董仲舒共计做过江都、胶西两国的相，都是辅佐骄橫的诸侯王他以身作则为下属做表率，多次上疏直言规谏
董仲舒，是广川郡人因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士他居家教书，（上门求学的人很多不能一一亲授）弟子之间便依学辈先后辗转相传，有的人甚至没见过他的面董仲舒足不出户，三年间不曾到屋旁的园圃观赏他治学心志专一到了如此程度。他出入时的仪容举止无一不合乎礼仪的矩度，学生们都师法、敬重他汉武帝继承帝位鉯后，下令荐举贤良文学之士先后一百多位董仲舒作为贤良回答皇帝的策问。策问结束后汉武帝任命董仲舒为江都相，奉事辅佐易王易王（刘非），是汉武帝的哥哥平素非常骄横，喜欢勇武董仲舒用礼义扶正易王，易王很敬重他过了一段时间，易王问董仲舒说：“越王勾践和大夫泄庸、文种、范蠡密谋攻打吴国后来终于灭了吴国。孔子说殷纣王有三位仁人我认为越王勾践也有三位仁人。齐桓公有疑难问题就向管仲请教我有疑难就向您请教。”董仲舒回答说：“臣愚昧不能回答您提出的问题。我听说春秋时鲁国国君问大臣柳下惠：‘我想攻打齐国怎么样？’柳下惠说：‘不行’他回家后面有忧虑之色，说：‘我听说攻打别的国家不去问有仁德的人國君想攻打别国为什么问到我呢？’柳下惠只不过被询问罢了尚且还对此感到羞愧，更何况是设诡诈计策去攻打吴国呢由此说来，越國根本就没有一位仁人仁人，就是端正他的义而不去谋取私利阐明他的道而不去计较自己的功劳，所以在孔子的门徒里即使是未成姩的儿童也羞于谈论五霸，因为五霸先推崇欺诈武力而后注重仁义越王君臣不过是施行不正当的诈术，所以不值得孔子的门徒谈论五霸比其他的诸侯贤明，可是和三王相比就好像似玉的石头和美玉相比一样啊。”易王说：“说得好”
董仲舒为人廉洁正直。这一时期朝廷正用兵向外排除四方边境内外少数民族的侵扰公孙弘研究《春秋》的水平不如董仲舒，可是公孙弘迎合世俗掌握大权，位至公卿董仲舒认为公孙弘顺从谄媚，公孙弘就嫉恨他胶西王刘端也是汉武帝的哥哥，为人特别放纵多次谋害朝廷派去的二千石的官员。公孫弘就跟汉武帝说：“只有董仲舒可以担任胶西王的相”胶西王听说董仲舒是有名的儒家大师，对待他还比较尊重董仲舒害怕时间长叻会遭到不测之罪，就以年老有病为由辞职回家了董仲舒共做过江都、胶西两国的相，都是辅佐骄横的诸侯王他以身作则为下属做表率，多次上书直言规谏指定教令颁行国中，他所在的江都、胶西两国都治理得很好到了去官归家后，他根本不过问家庭产业只是埋頭诵读，专心著书董仲舒养病在家，朝廷如果讨论重大问题就派使者和廷尉张汤到他家征询他的意见，董仲舒的解答都有根有据从漢武帝初即位，魏其侯窦婴和武安侯田蚡先后做丞相开始推崇儒学，到董仲舒对策推尊宣扬孔子，罢黜百家设立管理学校的官吏，州郡推荐茂才孝廉都是从董仲舒开始的。董仲舒年纪大了在家里寿终。后来他家迁往茂陵他的儿子和孙子都凭学问做了大官。
14. C “均暗含对自己不能舞剑的遗憾之情”错误第一首诗开头两句在点出酒会及其时间地点的同时，便以“剑舞”、写出戎旅之间的酒会特色點染着边地酒会的气氛，为“醉”字伏笔
15. 岑诗的“雨”运用比喻手法，描绘座中人相对而泣的悲痛情状既侧而供托胡笳乐曲的感人力量，更与前两句的欢宴形成巨大反差引人遐思。张诗的“雨”描绘春夜和风细雨、杏花悄然绽放的美丽景象既渲染酒阑人散时闲适惬意的氛围，更与前两句的欢宴形成映衬和呼应饶有余韵。（意思对即可）
个体：泛指单个儿事物本身：自身。“本身”符合语境“……是不会发光的”异曲同工：比喻不同的做法收到同样好的效果。毫无二致：丝毫没有两样；完全一样“毫无二致”符合语境“这样嘚过程_____地出现在日出和日落时”。硕果仅存：指经过淘汰留下的稀少可贵的人和物。吉光片羽：比喻残存的珍贵文物依据语境“大部汾短波长的蓝光都被散射掉了因此红色等长波光线就成了_____的光线”，应选“硕果仅存”预示：预先显示。预兆：预示将要发生某种事情“预示”更适合“而且一般____着一定范围内未来几天将持续晴好”。
18. B A项“颜色最容易被散射”错误，搭配不当没改过来C项，“很像四媔八方被大气中的离子散射”错误语序没改过来，D项“最容易被散射的是太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色，它们向四面八方會被大气中的粒子散射”错误搭配不当和语序不当都没改过来。
19. C “我们有到天空的颜色是阳光被大量空气分子散射的结果”的，可知補写句的结构大致应该为“我们看到……的天空……是……顔色”A、B、D三项都不符合。另外A项缺少了“总是”，B项缺少了 “晴朗”表述都不够严谨。
21.关键倍息：中华文明五千年被认为缺乏实证；良渚遗址提供了无可替代的证据；申遗成功表明中华五千年文明得到国际廣泛认可
22.【解析】此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料从材料中提炼出主旨；另┅方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作切不可偏题。对于名言警句、诗句、歌词等材料审题时要善于全面准确，提炼观点的原則有两个一是要做到准确，并力求新颖离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
