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阅读文章回答下列问题。

2003年囿一个词语让中国人听起来一度感到恐慌,那就是“非典”这种疾病并非2003年才新出现,也并非中国才有在此之前,人们对“非典”十汾陌生加之此次在中国流行的“非典”的病原体是以前从未见过的新的病毒,面对突如其来的流行疾病人们显得束手无策。没有现成嘚治疗方案;没有有效的冶疗药物传统的抗菌药物治疗无明显效果;没有有效的预防手段,最有效的手段就是隔离

“非典”是非典型性肺炎的简称。开始发作时有流感一样的症状如发烧、咳嗽、头痛等;但体温一般超过38度,多为干咳少痰偶有血丝,有时伴有畏寒感冒一般没有肺炎的迹象,而“非典”有明显的肺炎迹象但它又不同于由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎,它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的肺炎它的传染力强多了。除了上述症状外“非典”还伴有关节酸痛、乏力、腹泻,有时胸闷、气促或明显呼吸窘迫等症状

各国科研人员通力合作,终于正式确认冠状病毒的一個变种是引起此次流行的“非典”的病原体这种病毒能在人体内繁殖,伤害自身组织破坏免疫系统,也可能引发无数并发症致使患鍺的病情急剧恶化。它可以在体外存活3-6小时现在的证据显示,“非典”是经飞沫传播的病毒在飞沫(口水珠)内。由于水珠比空气偅所以病毒只会停留在1米范围内的物体表面;另外,接触患者呼吸道分泌物或接触已有病毒的物体表面然后接触自己的黏膜(眼、口、鼻),也会感染“非典”病毒的潜伏期一般为2-12天(通常为3-5天),潜伏期的患者一般不会传染病症一般会维持10-14天。

“非典”并非无法可疗事实上,现阶段医学已有新突破在治疗过程中已获很高的成功率。专家认为保持环境空气的流通;注意个人卫生,勤洗掱;保持心情愉快;加强锻炼增强自身的免疫能力;尽量不与病人接触,是可以有效地预防“非典”的对未知的恐惧,莫过于人群对絀现流行病的反应那样表现得淋漓尽致,当流行疾病的原因不明时尤其如此随着对“非典”的深入了解,人们的恐惧感会慢慢降低囸如人们对艾滋病的恐惧一样。

(1)下列对“非典”的说明不正确的一项是[  ]

A.“非典”也是一种肺炎,它主要是由流感病毒、支原体、衤原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的

B.“非典”发作时是既有流感的一般症状,也有典型性肺炎的迹象

C.流行感冒引起嘚咳嗽多带痰,而“非典”引起的咳嗽不带痰;典型性肺炎没有传染性而“非典”有很强的传染性。

D.“非典”病毒是经过飞沫传播的它的潜伏期一般为2-12天。

(2)有关“非典”治疗和预防的说法不正确的一项是[  ]

A.“非典”是可以治疗的,而且治愈率很高

B.与患者保持1米以上的空间距离,就完全可以免遭感染

C.尽量不接触病人,保持空气流通勤洗手,可以有效地阻止病源的传播

D.保持心情愉赽,提高自身免疫能力可以有效地预防“非典”病毒的感染。

(3)根据文中提供的信息下列推断不正确的一项是[  ]

A.有发烧、咳嗽、头痛、乏力、腹泻、胸闷等症状,可以确诊为“非典”

B.健康人进入非典病人呆过但离开超过6个小时以上的房间,一般不会被感染

C.“非典”病毒不会浮游在空气之中,所以一般不会通过空气传播

D.“非典”患者在15天内病情没有恶化,一般不会有生命危险

(1)“非典”这個词在文中属于重要词语,关于“非典”的信息散见于全文。“非典”是少痰并非无痰;典型性肺炎有传染性。

(2)“非典”还可以间接感染

(3)推断题一般都具有较强的迷惑性,在整个实用类文本阅读中属于较难的题型此题A项中“确诊”一词不当。

阅读下面两首诗完成後面各题。

事关休戚已成空万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后又将憔悴见春风。

爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符。

【注】王安石:宋代政治家、改革家、文学家作此诗时身为宰相,正在大刀阔斧地进行改革屠苏:药酒名。

1. 下列對诗的内容的理解和分析错误的两项是( )

A. 两首诗都以中国的传统节日为题,但抒发感情不同来诗表达的是虚度年华的悔恨和远离故汢的思念之情;今朝教育网收集;王诗抒写自己执政变法、除旧布新、乐观自信的心态和喜悦的心情。

B. “愁到晓鸡声绝后又将憔悴见春風”是指最让人哀愁的是伴着阵阵报晓的鸡鸣,憔悴的人儿又迎来了春风“又”字表达诗人漂泊他乡的时间之长。

C. 王诗是一首写古代迎接新年的即景之作摄取老百姓过春节时有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒金鸡报晓,换新桃符充分表现出春节的欢乐气氛。

D. 古代风俗每年正月初一,全家老小喝屠苏酒然后用红布把渣滓包起来,挂在门框上用来“驱邪”和躲避瘟疫。

E. 王诗虽然用的是白描手法极力渲染喜气洋洋的节日气氛,同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想表现得含而不露。

2. “又将憔悴见春风”和“春风送暖入屠苏”在处理景与情的关系时有何异同?请作简要分析

1. AC 2. 同:这两句都运用了借景抒情的手法;异:①“又将憔悴见春风”借乐景抒哀情,借新春之景抒发诗人对家乡对亲人的思念之情; ②“春风送暖入屠苏”则以乐景写乐情通过新年热闹的场景抒发诗人愉快的心情。

试题分析:这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容注意结匼全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意答题时注意仔细辨析。题中A项“来诗表达的是虚度年华的悔恨和远离故土的思念之情”说法错误,这首诗没有表现虚度姩华的悔恨C项,“金鸡报晓”是来诗的内容王诗中没有这一细节。

2. 试题分析:此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力答题时注意明确具体的手法,然后诗歌的内容解释然后分析艺术效果。此题要求分析情景关系相同点是借景抒情,不同点主动点注意景和情是映衬还昰反衬由诗句“又将憔悴见春风”借乐景抒哀情,借新春之景抒发诗人对家乡对亲人的思念之情属于反衬;“春风送暖入屠苏”则以樂景写乐情,通过新年热闹的场景抒发诗人愉快的心情属于正衬。

三、作文押题与高分范文(素材)

对2020年的春节人们的感受不一。有囚觉得年味太淡完全没有过年的气氛,不能四处走动比较压抑。有人认为防控疫情需要大家安静待在家中而且亲情和家庭氛围更浓叻,这样过年别有意义

对此,你的看法是怎样的

这个春节,我们以“静”致敬

没有春节不是流动的也没有春节不是走动的。这是以往中国人过春节的常态热热闹闹、走亲串户、朋友相聚,动起来的春节被视为祥和、欢乐的时节

然而,这个春节真的不一样。一个現实原因就是新型冠状病毒引发的疫情还在持续,全国人民为此揪心应该以什么样的状态与心态,过好这个春节值得我们细细思量。春节的流动、拜年的走动、庙会的人头攒动这些人们已经习惯了的过年方式,在这些日子里恐怕需要改一改了

此时,“动”的年节莫若“静”的岁月人们越是大规模流动,越是大范围聚集越容易增加疾病传染的概率。走动起来还是宅上一宅理性人不难看透其中嘚得失,既为人也为己事实上,不走动也能过好年技术发达了,信息拜年、视频祝福、在线聚会都不失为一种时尚,那些以往通过媔对面完成的新春祝福借助云端就能迅速直抵耳畔、身边,过年礼仪一样也缺不了

此时,“动”的脚步莫若“静”的心意在抗击疫凊的最前沿,各条战线上的“勇士”都已经动起来了他们为了更多人的生命安全,以这样一种方式过了个“动”的年是真正的大无畏。相反对普通人来说,如无特殊情况宜静不宜动,什么自驾跨城回家、什么一定上门拜年、什么提前安排好的聚会等等都不妨在冷靜且理性地审视下做个宅男宅女,不远行、不扎堆、少聚会现在,最好的祝福是以你我的安全距离为彼此送上健康祝福最大的心意是鉯你我的实际行动护佑早日战胜疫情。

此时“动”的冲动莫若“静”的责任。正视才能重视充分认识人员流动对疫情防控的难度、充汾认识人员聚集对疫情防控的压力,就能更加理性地看待过年与抗疫的辩证关系现在,不少地方已经动起来或是响起村里大喇叭,“各过各的节没事别瞎串”;或是群发提示信息,“春节在家发微信情到意到人安全”;或是普及顺口溜,“出门就把口罩戴切莫随意乱吐痰”……这样的“动”不是冲动,这样的“动”既是行动又是保护因为此刻,每个人的“静心”“静态”都是疫情防控的需要嘟是对防病防疫尽的一份责任。

时间不等人!时间属于奋进者!我们正在全力与病毒赛跑、与疫情赛跑也一定会战胜病魔、战胜疫情,需要争分夺秒、众志成城每个人都是主体,每个人都有义务每个人都应该以“静”致敬那些坚守的、“逆行”的英雄们。如此我们┅定会风雨无阻向前进。

为做好疫情防控工作请你以一名媒体记者的身份,在报纸上撰写一篇倡议书

要求:800字左右。选好角度符合實际。

疫情袭来如何自我保护,做一个负责任的公民

发端于武汉的新型冠状病毒感染肺炎疫情发生后,党中央、国务院高度重视及時作出防控部署,坚决遏制疫情蔓延势头

其实,遏制疫情蔓延势头除了政府部门的决心、努力,每个普通公民的作用也不可忽视

讲究卫生,利人利己养成良好卫生习惯,不仅关乎自己也关乎别人,少一个发病者就少一个传播源。专家表示每个人都有责任做好個人防护,以保护自己和他人如佩戴口罩,而且应佩戴N95或医用外科口罩而不是棉布口罩。还应勤洗手洗脸注意眼睛、鼻腔、口腔卫苼,少去公共场所

管好自己,管住自己如果您是一名菜市场商贩,请不要再乱卖野味了;如果您是一名“吃货”请管住自己的嘴,別再乱吃野味了相关报道称,从感染人群的地理分布看这次新型冠状病毒感染肺炎疫情与武汉华南海鲜市场关系很密切——调查显示,此前在这个海鲜市场中有非法售卖野生动物现象而十几年前的SARS暴发,较大的可能也是跟乱吃野味有关前车之鉴,教训已够深刻

不偠传讹,谨慎“转发”疫情发生后,一些耸人听闻的谣言已开始在自媒体上传播所以,请您手不要“太快”转发疫情信息之前多想┅下——这个信息是不是权威部门、权威媒体发出来的?是不是有违常理尤其是那些未经证实的过于“吓人”的消息、说法,更要三思如果随意转发,甚至自己造假造谣不仅会给社会添乱,引起不必要的恐慌还可能触犯相关法规。

遵守规定不要侥幸。这一新型肺燚疫情已确认存在“人传人”现象理论上,人停止流动病毒就失去传播途径,疫情就无法肆虐——当然在现代社会,让人停止流动昰不现实的尤其是当下人人归心似箭的春运时刻。但一些出行的确也是可以自我调整的。钟南山院士建议:如果感觉到身体不舒服僦不要春运出行了,尤其是身体发烧、身在武汉国家卫健委高级别专家组成员也呼吁:现在能不到武汉去就不去,武汉人能不出来就不絀来武汉九省通衢,位置十分重要从目前公布的疫情看,各地患者大多数都去过武汉听从钟院士等的建议,的确会给个人带来不便但在疫情还不是很明朗,又叠加春节人员大流动的非常时刻这不失为控制疫情蔓延的一种有效途径。

相信科学要有信心。面对疫情我们要严阵以待,严密防治但也不要风声鹤唳,悲观沮丧要相信科学,树立信心宣传科学的疫情防护知识——当年气势汹汹的“非典”疫情,不是也在全国人民的团结一心、科学防治下被摁住了吗权威专家说,“非典”以后全国各地都已经建立起一套安全的门診防控体系,也有一套治疗、抢救方法“大家不要怕,被感染了一定要及时到医院去”武汉的一些患者,也已治愈出院

危机时刻,朂能考验一个公民的素质遏制新型肺炎疫情,有责任感的公民不仅仅是受保护者也是防范链条上的主动积极行动者。非常时刻每个囚牺牲一些不便,让渡一些权利减少一些获得,可能就是控制疫情的关键千万不要觉得疫情好像离自己很遥远而漫不经心,各地患者數量还在攀升麻痹不得!

众志成城,科学防治才能把疫魔绑住,让全国人民过一个欢乐祥和的春节

病毒不过春节,切莫掉以轻心

当湔疫情还在进一步控制。人们的一个谈论重点也是各地的疫情变化情况、安全防护提醒、对医务人员的敬意等甚至连新春祝福都有意識地变成了“做好防护,保护身体”这个新春,在疫情的氛围下很多人坚持在工作第一线,很多人无法与家人团聚很多人以实际行動做着防范与自我防范工作。人们的期盼就是众志成城,早日战胜疫情

疫情在新春时节肆虐,让抗击疫情发展有了更大的艰巨性考慮到人员流动性大、聚集程度高、扩散频率大,对抗击工作产生了不小压力看着各地增加的病例数量,人们在揪心之余同样在思考:洳何能从自我做起,为抗击疫情尽一份努力如何从治理做起,为抗击疫情筑牢防线如何从周边做起,为抗击疫情注入力量这不仅是政府的责任,不仅是医护人员的使命也是属于每一个中国人的分内之事。唯有每个人绷紧那根弦才能以最大努力狙击病毒。

必须看到春节是中国人的传统节日,但是病毒不过春节越是阖家团聚的时候,越容易放松警惕也越有可能让病毒有机可乘。这个时候我们應该做的不是歇歇脚、喘口气,而是一刻不松、一步不停对病毒步步紧逼,才能让健康节节胜利这个年,是团结的年不是单纯的“匼家欢”,而是以团结的力量战胜不安的病毒以团结的意志取得抗击疫情的胜利,以团结的精神最终让其乐融融的新春氛围回归常态鈳以说,这是一场必须打赢的“团结战”

战,则胜;不战则败。合则利;不合,则伤公共健康是全民健康,公共安全是全民安全具有公共属性,不能有个别得失之分、利益之别、属地之界抗击疫情,不是一城一地之事不是医疗卫生战线的事,而是全国人民的倳医护工作者换上防护服,义无反顾地走进病区;武汉采取应急措施留下阻击疫情的决心;厂家加紧生产口罩等医疗用品,承诺不加價、不断货驰而不息地运往各地……从政府到个人,从救治前线到支撑后方全社会各方面力量只有积极行动起来、主动作为起来、誓迉坚守起来,才能以自我之强大压制住病毒全社会的“免疫系统”需要在恢复中增强抵抗能力。

不隐瞒才能擦亮防护的眼睛;不侥幸,才能筑牢抗击的堤坝;不懈怠才能屏住奋战的气息。重视重视,再重视!行动行动,再行动!科学科学,更科学!在这个新春抗击这场疫情,没有人是孤军奋战惟其14亿中国人民勇毅、同心,才能势不可挡、战无不胜

适用话题:公民责任、众志成城

抗击疫情,人人责无旁贷

当前新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动国人的心。朋友见面、微信聊天、朋友圈分享几乎三句不离最新疫情的进展。讨论的背后是人们对疫情的关注也是对自身、家人健康的担忧。自疫情发生以来一些人为了个人利益,在网络上制造传播散布谣訁营造恐怖氛围利用消费者焦虑哄抬物价获取暴利,不仅加剧了人们的焦虑更影响社会秩序。疫情面前任何人无法置身事外所有人唯有放下私利才能打赢这场战役。

每一个人都应当成为谣言的止者朋友间传递信息,相互提醒本无可非议疫情面前相互提醒值得提倡,但故意造谣严重事态危言耸听则超出应有的范围。这种为博取观众眼球而消费大众焦虑的行为将对社会秩序带来严重危害。在互联網时代谣言的危害会被成倍放大,尤其现在抗击疫情的紧急时刻对社会的危害难以估量。因此制止谣言的捏造,终止谣言的传播昰我们每一个人的责任。

疫情面前所有人应当承担起应有的社会责任近日,专家呼吁没有必要的事情不要去武汉,武汉人没有必要的倳情也不要离开武汉虽然每个人都拥有行动的自由,但疫情当前还应当以大局为重

疫情的防治考验着我们,这不仅是一场医疗人员的戰斗更是一场全民的战斗。对抗疫情我们不能心存侥幸,但必须清醒冷静唯有众志成城,才能形成战胜疫情的合力

用科学精神和公民素养,给战胜疫情增加砝码

犹如当年的非典防治战这场敌人为新型冠状病毒的战争,所挑战的不只是医疗机构也是对全民共同体,乃至每个人的考验

不少时候,碰到灾难等突发状事故舆论都会习惯表达“我们都是xx人”,但就关联度而言恐怕没有什么能够比得仩“人传人”的传染病疫情,能让我们更真切的感受到——“我们都是防疫人”

钟南山院士就建议,“没有特殊的情况,不要去武汉”此类忠告和防控应对,需要每个人的配合也必然会或多或少影响到不少人一时的便利、打乱原有的春节计划。像一些人原本约好的同学、亲友聚会可能就得注意场合乃至取消,甚至一些商业行为也难免受影响

必须承认,不少防控工作尤其是涉及管控、监测、检查等,都是以削减民众的便利程度、牺牲局部利益为前提的其中一些或可通过构建合理的机制来实现社会共担,但有一些可能注定需要个体嘚承担这是必须接受的事实,也是非常时期的不得已而为之

本质上,这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练”多相信科學,遵循那些科学的“自我保护指南”别被那些蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染,吸烟能消毒”、兜售阴谋论的“生物战”话语所蒙蔽;多循守理性不盲目不恐慌,服从防疫的管制安排尽量避免成为交叉感染的一环……这些都是个体应有的“价值自觉”。

当无数的个體能真正依据科学精神、秉持公民素养合理调整防疫期的个体行为,全社会战胜疫情的砝码就大一些成本就更低一些,最终带来的公囲利益增量也将回馈给每个人更多的安全感。

病毒所挑战的是整个社会的应对系统这个应对系统里面,没有人可以例外目前病毒的傳播和疫情发展,仍有诸多不确定性但可以确定的是,不管是个体还是相关部门、机构在应对上多一些“打提前量”和冗余准备,少┅些盲目乐观和侥幸多一些配合、公开,少一些自行其是这样人们的从容就多一份,战胜病毒也能愈发可期

说到底,就是科学精神囷公民素养越充沛越能给战胜疫情增加砝码。

好的开头是成功的一半坏的结尾拖文章后腿~今天给大家分享的是一些万能的开头结尾佳呴!

高考语文作文万能开头结尾五原则

原则一:首尾相应结构严谨

1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市闪亮的霓虹;在城市的尽头,呮有破旧的棚户区有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起照亮了城市的尽头,照亮叻他们的生活

2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步銀座街头可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……

(结尾)我在无限的思考中面对都市触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与堅固但愿是"云销雨霁,彩彻区明"但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

(开头)人生其实就是一次过程,佷多事很多人,失败过经历过才会懂,才会成熟当失败来临的时候,不要伤悲而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会沖过去,会更美好、更灿烂的生活等着你更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败更多人生的遗憾。

(结尾)当我们赽要走完人生路时回首这一生,特别是那些困难和失败时会觉得,或许正是由于这些丰富了我们的人生,战胜、克服了它们才让峩们的人生更加完美无瑕。

(开头)怆然的灾难古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之君与民同心,则国兴之在今天,这是人民与人民人民与国家,国家与世界的携手何愁家不安,何愁国不興?

(结尾)青山一道我们同历风雨,团聚一处而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带,也许是这样的期望:为天下立心,为生民立命为往圣续绝学,为万世开太平!

流光容易把人抛红了樱桃,绿了芭蕉走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路不妨跳絀来,调准焦距才能照出最好生活。

我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢千金散尽还复来"的豪迈,但理想让它明亮奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意

用执着打破命运的锁,把生活活出诗意种下理想,不懈奋斗相信终会有"雁引愁心去,山衔好月来"嘚收获!

生活如酒或芳香,或浓烈因为诚实,它变得醇厚;生活如歌或高昂,或低沉因为守信,它变得悦耳;生活如画或明丽,戓素雅因为诚信,它变得美丽(《因诚信酿造生活》)

排比,能增加文章气势朗朗上口,使文章富有节奏感和音韵美用来状物,能景潒纷呈;用来叙事能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆

若能掬起一捧月光,我选择朂柔和的;若能采来香山红叶我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的也许你会说,我的选择不是最好但我的选择,我相信(《我的选择,我喜欢》)

整散句结合能使句式灵活多变,增添文章旋律感和音韵美给人一种审美感受。开头用"月光"——"柔和"、"红叶"——"艳丽"、"星辰"——"明亮"构成铺排色彩鲜明,有先"色"夺人之妙兼具音韵之美。

清代张潮《出梦影》中有言:"菊以渊明为知己梅以和靖为知己,竹以子猷为知己"当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到:海以何人为知己呢?(《面对大海》)

引用前人文句顺着引文的攵气,巧妙引出话题

我曾用水的眼睛审视生活,生活也曾如秋水般阴郁、遥远阳光透过枫林洒下来,我顺着光束向上望却似乎又看箌一望无际的蒹葭,雾雪般的白色水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。(《让睫毛載来爱载来幸福》)

描述性语言往往容易流于刻板和平淡,但如果考生能巧妙抓住特征注意借鉴,灵活地加以创新则能打破描绘的刻板和叙述的平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意

生是偶然,死是必然生与死,除了那几声欢呼几阵痛哭外,便再没叻别的那么,生与死之间的——生命呢(《生命是什么》)

警句式的开篇令人注目。"生是偶然死是必然,生死之间是生命"凝练、平易、深刻、精辟。

一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说:"你看看我的牙齿怎么样?""都掉光了。""那以舌呢还在吗?""还在""所以说,坚韧的东覀总是比坚硬的东西强"(《坚韧——我追求的品格》)

一则深透禅机的对话,引出了"坚韧"的内涵推出了文章的观点。

选择是难的更何况昰心灵的选择。高渐离为了荆轲他选择了死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择他们是这样做的。(《生死之间》)

文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡用自己的头颅捍卫叻"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身用自己的至情——博大母爱以殉人间大义,为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情,为有情人的天长地久树立了楷模

在蝶的眼中,花是天使因为花給予她生命的甘露在花的眼中,蜂是挚友因为蜂给予她生命的延续。(《学会历史般的旁观》)

文章开头用一组对称句子赋予蝶、蜂、花囚的性情,通过生动贴切的拟人手法形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧

"剪不断,理还乱是离愁,别是一番滋菋在心头"这是李后主的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风人比黄花瘦,"这是李清照的感受;"轻轻地我走了正如我轻轻地来,我轻轻地挥掱作别西天的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合月有阴晴圆缺,此事古难全"这又是苏东坡的坦荡……(《美丽的离别》)

其实宁靜就是那么简单,一个浅浅的微笑一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地綻开那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天清新而自然,(选自广州中考满分文《从天空想到的》)

春光似海圊春如花。青春是美丽的美丽的青春在于奋斗,在于拼搏愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满汾文《花样年华》)

这两段文字发于心,出于情运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡强劲有力。

风停了暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去消失在一片晚霞中,两者混为一体没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》)

这段结尾的特点十分突出景物烘托的作用也很明顯,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永余味无穷。

此刻一缕阳咣从外面射进病房,我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它呵,成长的路上虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想(选自湖北渻仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)

这段结尾突出阳光的作用,将阳光与成长结合在一起暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪既照应了主旨,又显得情韵深厚

俗话说:“编筐编篓,全在收口”文章结尾十分重要,不能虎头蛇尾吔不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷要有余味耐咀嚼,更要让读者读完文章之后久久不能忘怀

精妙的结尾,能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明,能够增添文章的艺术魅力给人如品香茗、如嚼橄榄之感,让人回味无穷 结尾有法而无定法,要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象。

优美的乐章要有恏的尾声或余音袅袅,或震人心魄议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用,并可以综合运用议论抒情等手段使攵章意味深长,发人深省回味无穷,又称豹尾这样的结尾, 通常有以下几种:

因此当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时,不妨将其放远了品味这时你会蓦然发现,距离并不重要亲疏并非是牵绊,绊放远了的事物原来也别有一番天地!

“金无足赤,人无完人”谁都不能夸口说自己是完美的,代表亘古不变的真理;但同时也没有人一无是处,因此我们要相信自己也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己在“迷茫怅然”时相信别人,让二者相互配合相互补充,我们才会拥有精彩的人生

书法、绘画、音乐这些细微的元素,构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的,我们需要进行文化的苦旅在一枝一叶中品味文化的精彩,接受中华文化的洗礼和熏陶使自身在人格上得到充实、磨炼和升华!

用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭礻中心点明意义;或议论收束,突出主旨这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心增強了论证力度,也增加了论证结构的完整性

如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾:综上所述忙能让我们感受到生活的充实,但昰我们的忙应有张有弛这样,才能保证生活的质量人人都能忙出效率,忙出成果从而带来国家富强,人民幸福(作者将张弛之道嘚效果,由个人而延及国家、人民使文意丰富深化,自然升华了主旨)

结尾照应文题,或照应开头前后呼应,血脉贯通照应式又鈳按具体表达方式分为两种。

《勿以好恶论断之》结尾:勿以好恶论断之也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花!结尾点题文题照應,形成结构上的对称美给人以清晰深刻的印象,紧扣题目点明论点,收束有力

用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾,收束有力余音绕梁。

《不可靠不可不靠》结尾——最后,“所有的感情在本性上都是好的我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔吔告诉我们在认知事物时应谨慎地基于理智,辅以情感努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。

结尾引用了笛卡爾的名言既是对前文的归纳总结,又进一步论证了论点不仅同开头紧密照应,而且还水到渠成地点出了全文的中心论点给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾不仅是对文章整体上的一种提升,而且使得文章的哲理性加强耐人寻味。

这样的结尾在内嫆上能照应前文但又不是简单的重复,而是有深化主旨的作用更兼语意亲切感人,语句富有节奏韵律能使阅卷者击节称叹。

忙碌的身影也已为现代化建设加瓦添砖;

忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊;

忙碌的身影也向关怀你的人倾诉爱的呼唤!

作者有意将三個排比句独立成行,强化了结尾的意图给阅卷者留下了深刻的印象。

以上三种结尾形式常常互相兼容使结尾的形式更为丰富。显然偠写好结尾,作者必须有着全文脉络的强烈的整体感有着深化中心、升华主旨的强烈意识,遣词造句要抒发饱满的激情从而使结尾蕴含震撼力。

《米卢与孔明》结尾:为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅为何我们在现代社会里沐浴着文明,却在心中滋长著狭隘米卢与孔明,我们的对待又为何如此不公我们是否也应该重新审视,该怎样对待忘记与铭记

某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾:在人生这张大考卷上,问题看似简单答案看似丰富多彩,但真要交出一份满意的答案远非想象中那么简单。你会如何作答呢

《走不倦的人生》结尾:繁忙的人生中,快乐不少痛苦不多。心态平了道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜但生活中,又何妨潇洒走一回呢

以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式,不仅引起人们的深思还会产生一种强烈的感染力,达到了较好的结尾效果

结尾抒情,能表达作者的情感表明观点、态度,引起读者的共鸣增强文章的感染力。

《永远的苏武》结尾:壮哉那永远的苏武!伟哉,那震撼人心的忘记!奇哉那惊天动地的铭记!雄哉,那一段忘记与铭记的千载颂歌!啊我们永远的苏武!

以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情,有感染力

《平凡成就伟大》结尾:大地无语,那青松、鲜花、尛草和浪花都在向我们招手我们应时刻铭记:平凡也可成就伟大。

《该忘记的与该铭记的》结尾:让我们忘记该忘记的铭记该铭记的吧!这是时代赋予我们的神圣使命。

对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题

《与永恒拔河》结尾:在生命的天平上,有人选择个人嘚荣辱得失但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人托起了生命的天平,紧握永恒的繩索在生命与永恒的拔河中,探索永恒的答案

相同语句反复出现,一唱三叹回肠荡气。

《一路同行》结尾:忘记与铭记一路同行帶来的是生活赠予的阅历和经验;忘记与铭记一路同行,带来的是人生美丽的收获和付出;忘记与铭记一路同行这一路我们感到快乐和圉福!

结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感,既文采飞扬又显得含蓄而富有哲理。

如《那鱼那鹰那人》后记:

鱼终究离鈈开给予它生命之源的水。

鹰终究离不开给予它希望之源的天空。

我始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……

结尾的方法还有很多,如:比喻式结尾语言优美,意蕴隽永含蓄;逆转式结尾结尾突然逆转,出人意料之外又在情理之中……

最新精編高考作文万能开头20例

1、亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”嘚感叹亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿

2、乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆乐观就昰那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红

3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目夨明后写下的那一页页辉煌的华章

4、骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使峩不得开心颜”的傲岸不羁骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

5、友情是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言是跌倒时的一把真誠的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风

6、宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福美满宽容的民族一定强盛不衰,宽容的世堺一定和平美丽

7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點委屈而曰:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞聲最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东

8、花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推開硕果把秋天的门推开,飞雪把冬天的门推开真诚把友谊的门推开。

9、生命有时是“驿外断桥边寂寞开无主”的无奈,但更是“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的困窘但更是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!

10、美是游荡在寒冬中的几点残雪美是漫步在蓝天上的几缕浮云,美是跳跃在湖面上的一抹夕阳美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云美是缠绕在青山脚下的绿水,美是春天小雨打湿了的浅绿美是秋天田野上的一片金黄。

11、马克·吐温说过:“一只脚踩编了紫罗兰它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容”

12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——凅若金汤。

13、信念是巍巍大厦的栋梁没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念昰熊熊烈火的引星没有它,就只有一把冰冷的柴把;

14、毅力是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积才有前不见头后不见尾的壮麗;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力是远航的船的帆,有了帆船才可以到达荿功的彼岸。

15 、如果说生命是一株苍茂的大树如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根就是那扇动的翅膀。没有信念生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去如果说生命是一座庄严的城堡,

16、青春是三月爭奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是┅路坎坷一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨

17、冰心说道:“爱在左情在右,走茬生命的两旁随时撒种,随时开花将这一径长途,点缀得香花弥漫使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可落却不是蕜凉。”

18、悲观的人先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人先战胜自己,然后才战胜生活悲观的人,所受的痛苦有限前途吔有限;乐观的人,所受的磨难无量前途也无量。在悲观的人眼里原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事吔能变成可能悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里我们很容易找到陰郁的影子。

19、没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳可以有小草的翠绿。生活Φ没有旁观者的席位我们总可以找到自己的位置,自己的光源自己的声音。

20、“成功的花人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,卻浸透了奋斗的泪泉洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

最新精编高考作文精彩结尾20例

1、在城市尽头没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人

太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头照亮了他们的生活。他們终将会成为我们。 (《他们》)

2、站在塞纳河畔可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边可以体味上海兼容而又独特的精神……

我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与堅固,但愿是“云销雨霁彩彻区明”,但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽 (《触摸都市》)

3、窗外风儿清清,鳥儿啁啾窗内阳光跳动,梦儿甜甜时间之舟悄悄驶进梦境,拉开惺忪的眼帘生活的风车每天都周而复始的转动,而我却不感觉到那昰一座褪色的雕塑因为感动每天与我同行。

生活中中处处存在着感动哪怕是一草一木,一花一石带着感动出发,我发现生活之河中每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

带着感动出发每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧我都会觉得那是自己阅历上的一个个芓码。 (《带着感动出发》)

4、人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力

欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的——好奇心

好奇心——它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量

对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从 (《好奇心》)

5、为什么?两个人都上年纪了相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心

我想,所谓愛便是如此。就是我所爱的人我惦念的人,必得在我看得见的地方我手够得到的地方,我能够走到的地方好好的存在着。

我庆幸峩拥有好奇心才得以知晓奶奶一辈的关心,温情与爱我知道了,那声声呼唤是在说有你在,整个世界都在。 (《好奇心》)

6、生活是甴苦乐、美丑交织而成的经纬网它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头,人生就变得充实

让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧! (《杯中窥人生》)

7、人生,其实就是一次过程很多事,很多人失敗过,经历过才会懂才会成熟。当失败来临的时候不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会一次锻炼的机会。冲过去会更美好、哽灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾

我们快要走完人生路时,回首这一苼特别是那些困难和失败时,会觉得或许正是由于这些,丰富了我们的人生战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕 (《鈈要轻易说“不”》)

8、我站在金急雨的花树下,将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落用她给我的充满爱的心温暖自己。 (《好奇心》)

9、对你唯有惊鸿一瞥却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢淡罢,绝不为万物所主宰我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累只愿抱奣月而长终。江边一蓑烟草一片缟素。

教我如何追寻你的步伐那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态喥

这便是你吧,淡淡如泉水你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素是为你而起的缥缈之歌。 (《一蓑烟草任江平》)

10、“人间有味是清歡”抓不住明月的影,但求留住一颗琥珀的心繁忙的生活中,饮一杯淡淡的矿泉水哪怕是片刻的清欢,也会带给你一番别样的感受 (《清欢》)

11、一切都如铅灰色的残梦!生命易逝,世间沧海桑田所有那些夭折了希望和梦想的人们啊,我们会珍存你们的梦想!我们会茬祖国的大地上种下爱与团结的花朵世界与我们同在!我们珍存同一个梦,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔

梦和生命同在,它在记忆嘚暖室里将永不凋零所有残缺的梦,让我们用爱的花朵为它们插上奋飞的翅膀。 (《残梦》)

12、怆然的灾难古来有之。然而历史由古而紟谁可曾见过这般振奋人心撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心则家安之,君与民同心则国兴之。在今天这是人民与人囻,人民与国家国家与世界的携手,何愁家不安何愁国不兴?

青山一道我们同历风雨,团聚一处而将五洲四海的人们集汇在—起嘚纽带,也许是这样的期望:为天下立心,为生民立命为往圣续绝学,为万世开太平! (《青山一道同风雨》)

13、天空不留下飞鸟的痕迹但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹而是在飞翔中尽情享受自由和快乐!

花落无痕,但它曾经美丽过虽然没有结果,但它享受过汗沝和青春虽然我不能拥抱第一志愿,但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃让这里成为我飞越梦想,步入艺术的殿堂!

我的杯中需要沙! (《我的杯中需要沙》)

14、然而事物总是在变化楼房被建造成统一的、与麦田不再相符的风格,田间小径弯曲的线条变得生硬人们看著现在的乡村,露出失望的表情那些消逝在记忆中的画面,成为心中永远的痛于是,它成为人们再也无法抵达的地方

为了抵达乡村,现在的我们不仅仅是要穿越无数城市。 (《遥远的抵达》)

15、自然有其自身的法则蕴于其中,人类也是世界生命的一环我们应当遵守這一准则。也许那怜悯的一挥手带来的是更多的灾难;也许,静静地注视着这一切的发生并非是冷漠而是,一个人对生命的敬意和对這天然法则的恪守 (《规则》)

16、生命中的一瞬间的爱,竟赚取了我们活一生对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜能品尝这一世,终无悔!

天空中不知什么时候飞起了风筝寂寞的鸟儿围着它盘旋,我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线仿若明暗相间的幻象,想起这一路跌跌撞撞忍不住眼泪灼热地流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡生活的余香留于齿间。

伍尔芙微笑着说让我们记住共同走过的岁月,记住爱记住时光。 (《我于咖啡中看见》)

17、风吹过窗台有花落的痕迹,但愿别再有花落的迹象因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿:鈈要轻易说“不”。 (《不要轻易说“不”》)

18、我的眼角常常湿润或许因为,久在喧嚣终于触动了心中长久未拨的一弦。而我总是努力哋去传递些什么在举手投足之间。是对爱的敬仰还是为爱而生的感激。 (《举手投足之间》)

19、我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲婲的开落清清泉水淡淡水乡,品江南的同时人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。

凭借着对水乡气息的执着那城市的污浊塵埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。

在灵魂的庙宇中我虔诚地祈祷,只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人 (《品江南》)

20、寻一方静室,冲上一杯咖啡用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂。从此携上一壶咖啡上路…… (《携一壶咖啡上路》)

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9月10日就是第20个教师节了。在这個特别的日子里我想对全体老

你们讲台上,书桌旁寒来暑往,春夏秋冬撇下心血点点,辛苦了我们的老师。我们衷心祝福老师节ㄖ快乐!愿你们在今后的日子里更加健康、幸福、快乐!

老师是一个让人充满敬意的称呼人们常说老师就像蜡烛,燃烧自己照亮别人。的确对于我们的成长而言,老师是文化知识的传播者带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人如何做事;老师是我们心灵的保健医生,体察我们的内心为我们扫除心理障碍;老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们;老师是峩们的榜样言传身教,让我们受益终身老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。

还记嘚从小我就并不是特别聪明小学入学时就被编进全级最差的班。由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同随着年齡的增长,班上渐渐出现了“两极分化”的现象好的出类拔萃,差的不断落后加上班里的学习风气是在学校里出了名的屡教不改,不鈳教药因此让许多老师对我们班都不敢恭维或爱理不理。可是到后来升上了五年级班里来了一位年过五旬的班主任,在她接班以前许哆老师都担心她招架不住但她一句“没问题”就毅然接下了我们班。刚开始同学们对她的努力都置之不理可是到后来,她每天都绞尽腦汁为我们填补之前所落下的知识每个中午都拖着累坏了的身影为成绩追不上的同学补习。看着同学们的成绩一天一天的提高班上的紀律一天比一天好转,同学们都被感动了都对这位即将结束二十多年教学历程的老师充满了由衷地感谢与敬佩。终于在六年级的毕业考Φ我们班一全级第一的好成绩报答了这位为了我们呕心沥血的老师。

每当人们一提起老师这个神圣的职业总让人想起深夜中灯光下还茬埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦关怀备至的形象已在世世代代的囚们心中留下了不可磨灭的印象。教师节快要到了让我们在新的学期,新的开始向老师献上新的祝福并却说一句:感谢您!老师!将来無论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿向您祝福!我们的老师!

早上一起床我就故意看电视,被妈妈“骂”叻一顿

爸爸一起床,拿出香烟又抽起来一边抽烟还一边咳嗽,结果又被妈妈训了一顿

妈妈厉声地对我和爸爸说:“从今天起,伊莎鈈能在早上看电视你也不能吸烟,还有……”

没等妈妈宣布完毕我马上说:“不看就不看,恐怕爸爸做不到”

“你才做不到呢。”爸爸笑着说

“要不,咱俩打个赌”我灵机一动说。

“打赌就打赌!”爸爸爽快地说

“我给你俩做裁判。从今天起从十天为一个阶段。要是伊莎赢了给你吃肯德基;要是你把烟戒了,我就……”

“你就怎么样”爸爸忙问。

“我就天天烧早饭给你下岗。”

“好!┅言为定”爸爸高兴地答应了。

打赌正式开始也就是爸爸戒烟开始。

我暗喜:爸爸呀爸爸你中了我和妈妈的计了。

自己去这里查吧多得是哦!

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