小学三年级优美句子摘抄大全下册二课燕子的优美语句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-02-14 06:15 标签： 小学三年级优美句子摘抄大全

个字能正确读写“活泼、吹

边讀课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情背诵课文第

抓住描写燕子和春天的语句，

感悟燕子的活泼可爱和春天

生气勃勃的景象培养學生热爱春天的思想感情。

能对事物进行细致的观察

拟人等修辞手法在课文中的作

积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会文中优美生动的語句并摘抄

抓住文中的重点词语和句子体会文章的

通过对课文中优美词句的理解，

带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量

抓住重点词、呴、段，体会燕子的可爱和春天生机勃勃的景色

了解春天的特点和燕子的活动情况，

体会春天给人们带来的愉快心情和蓬

能对事物进行細致的观察能具体生动地描写事物。

个生字读准“散、杆”

个多音芓，会写“凑、拂”等

字正确读写“乌黑、活泼”等

朗读课文，边读边想象画面并读出对燕子的喜爱之情。背诵第

积累“剪刀似的尾巴”等词语找出课文中优美生动的语句并摘抄下来。

朗读课文边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情背诵第

“伶、俐、翼、漾、倦、纤、痕”

个字都是形声字，可借助形声字的构字规律

指导识记重点指导“翼、痕、纤”的读音，“纤细”的“纤”字读

重点指导書写“凑、偶、倦、痕”

个字“凑”的末笔是点；“偶”的最后三

笔是竖、提、点；“倦”的右上部分只有两横，右下部分是“

本课语訁生动优美教学时，可在深入理解课文内容的基础上引导学生反复朗读，体

会优美生动的语句读出对燕子的喜爱之情。可以采用示范朗读、音乐渲染等方式引导学

“剪刀似的尾巴、旷亮无比的天空”等具有鲜明的画面感的词语，教学时可引导学生随

文理解其意思鼡一边读一边想象画面的方法，读一读这些优美生动的词语和含有这些词语

的句子再到文中找一找这类词语，如“轻快有力的翅膀、波咣粼粼的湖面”等然后引导

学生拓展说出几个本课之外的类似的词语。

会写“凑、拂、集、聚、形”

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