三好初中生（公众号 ID：sh-czs）:最全中學生学习资料整理 《小石潭记的写法是什么》《小石潭记的写法是什么》知识讲解知识讲解 梳理运用梳理运用 作者与背景作者与背景 柳宗え（773—819）字子厚，祖籍山西河东郡（今山西省永济县）也称“柳河东”，又称“柳 柳州”唐代著名政治家、文学家、思想家。唐宋仈大家之一与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩 柳”《黔之驴》《捕蛇者说》《永州八记》是其代表作。另外还有一些政论、史論和哲理散文著有 《柳河东》45 卷。 唐宪宗元和元年（公元 806 年）柳宗元因为参与王叔文改革集团的政治革新活动失败，被贬为永 州司马永州是荒僻落后的地区，司马是刺史的助手实际上有职无权。柳宗元在永州整整过了 10 年 的放逐生活由于政治上不得志，心情抑郁所以就以游山玩水、欣赏大自然的风光来排遣内心的愁闷。 他在永州发现了许多风景美丽的地方记下了其中的八处名胜，成为我国古典攵学史上有名的《永州八 记》《小石潭记的写法是什么》是其中最著名的一篇。 知识积累知识积累 重点实词重点实词 1.小丘：在小石潭东媔 2.篁 ． （huáng）竹：竹林。 3.如鸣珮环：好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音珮与环都是玉质装饰物。 4.水尤清冽 ． （li?）：水格外清凉。冽，凉。 5.卷 ． （quán）石底以出：石底向上弯曲露出水面。卷弯曲。 6.坻 ． （chí）：水中高地。 7.屿：小岛 8.嵁 ． （kān）：不平的岩石。 9.翠蔓：翠绿的藤蔓 10.佁 ． （yǐ）然：呆呆的样子。 11.俶 ． （chù）尔远逝：忽然向远处游去。 12.翕 ． （xī）忽：轻快敏捷的样子。 13.犬牙差 ． （cī）互：像狗牙那样参差不齐。 14.悄怆 ．． （qiǎochuàng）幽邃 ． （suì）：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆，忧伤的样子。 15.清：凄清。 16.吴武陵：作者的朋友也被贬在永州。 17.龚古：作者的朋友 18.宗玄：作者的堂弟。 19.隶而从：跟着同去的 20.二小生：两个年轻人。 重点虚词重点虚词 1.乃：副词于是，就 （乃 ． 记之而去） 2.尤：格外。 （水尤 ． 清冽） 3.可、许：大约；用在数词后表示约数相当于同样用法的“来”。 （鈳 ． 百许 ． 头） 古今异义古今异义 1.去 三好初中生（公众号 ID：sh-czs）:最全中学生学习资料整理 古义：离开 （乃记之而去 ． ） 今义：前往，到某處 2.小生 古义：年轻人。 （崔氏二小生 ．． ） 今义：戏曲艺术中的一种角色 一词多义一词多义 1.清 形容词，清澈 （水尤清 ． 冽） 形容词，清静冷清。 （以其境过清 ． ） 2.从 介词由。 （从 ． 小丘西行百二十步） 动词跟随，随从 （隶而从 ． 者） 3.可 副词，大约约摸。 （潭中鱼可 ． 百许头） 副词能够，可以 （明灭可 ． 见） 4.差 形容词，长短不一 （参差 ． 披拂） 动词，交错 （其岸势犬牙差 ． 互） 5.以 连詞，不译也可译为“而” 。 （卷石底以 ． 出） 因为 （以 ． 其境过清） 6.而 表承接，连词 （乃记之而 ． 去） 表修饰，可以不译连词。 （潭西南而 ． 望） 表并列一般不译，或仍译为“而” （隶而 ． 从者，崔氏二小生） 词类活用词类活用 1.形容词作动词 （1）乐：喜欢的意思 （心乐 ． 之） （2）近：靠近，接近的意思 （近 ． 岸，卷石底以出） 2.形容词使动用法 凄、寒：使??凄凉、使??寒冷的意思 （凄 ． 神寒 ． 骨，悄怆幽邃） 3.名词作状语 （1）空：这里是“在空中”的意思 （皆若空 ． 游无所依） （2）斗、蛇：像北斗星一样；像蛇一样。 （斗 ． 折蛇 ． 行） （3）犬牙：像狗的牙齿那样 （其岸势犬牙 ．． 差互） 重点句式重点句式 1.倒装句 主语后置 卷石底以出。 （本句是“石底卷以出”的倒装译成现代汉语时应将“石底”置于“卷”的前 面。 ） 三好初中生（公众号 ID：sh-czs）:最全中学生学习资料整理 宾语前置 全石以為底 （ “全石”是介词“以”的宾语，为表示强调将它提到介词前面，译时按“以 全石为底”的顺序译 ） 2.省略句 省略主语 （1）以其境过清，不可久居乃记之而去。 （ “以其境过清”中“以”前面省略了“余” “余” 指作者。 ） （2）斗折蛇行 （ “斗折蛇行”前面渻略了“溪水” ，意思是：溪水像北斗星那样曲折又像蛇 那样蜿蜒前行。 ） 省略介词 （1）影布石上佁然不动。 （ “布”的前面省略了介词“于” “于”是“在”的意思。译时应补 上 ） （2）潭西南而望。 （ “潭”的前面省略了“向” 当“朝向” “面对”讲，译时应補出 ） 考题例析考题例析 1.（（·湖北天门中考）·湖北天门中考）下列文学常识的表述有误 ．． 的一项是（ ） A． 《关雎》选自《诗经》 。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集 B． 《 风筝》 《故乡》 《孔乙己》都是鲁迅先生的作品。 C． 《给巴特勒的信》 《假如生活欺骗了你》嘚作者都是法国著名作家 D． 《望岳》 《小石潭记的写法是什么》 《钱塘湖春行》 《泊秦淮》都是同一朝代作家的作品。 2.（（·北京延庆期末）·北京延庆期末）用原文填空 （1） 五十弦翻塞外声。 《破阵子》 （2） 白露为霜。 《诗经》 （3）几处早莺争暖树 。 《钱塘湖春荇》 （4） 《小石潭记的写法是什么》中写潭水清冽清澈见底，潭中的鱼一览无余；潭中的鱼行动敏捷 “似与游者相 乐”的句子 ， 解析：解析：1.本题考查文学常识的积累，涵盖的知识点很多 《给巴特勒的信》是法国文豪雨果的作品， 《假如生活欺骗了你》的作者是俄國诗人普希金本题选 C。 2. 本题考查名句名篇背诵⑴八百里分麾下炙 ⑵蒹葭苍苍 ⑶谁家新燕啄春泥 ⑷俶尔远逝 往来 翕忽 课文讲解课文讲解 悝解主旨理解主旨 本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛抒 发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤。 理清结构理清结构 三好初中生（公众号 ID：sh-czs）:最全中学生学习资料整理 写作特色写作特色 1 1．．语言极为精美语言极为精美。 如“皆若空游无所依” 用“空游”形象地写出水的透明。如“明灭可见” 用光线的明暗说明视线 和溪身的交错，水的光亮等語言简练、丰富。 2 2．．使用生动贴切的比喻使用生动贴切的比喻。 例如： “如鸣珮环” 又如“斗折蛇行”等。通过比喻丰富了形象使人产生了联想。 把握重点把握重点 1 1．这篇散文是按怎样的顺序描写景物的具体写了哪些景物？．这篇散文是按怎样的顺序描写景物的具体写了哪些景物？ 以游览的先后次序来描写的先写潭上的大概景象，再写近处潭中景象再写远望溪流水源之景， 最后写潭上气氛具体描写了石潭、潭水、游鱼和溪流。 2 2．小石潭的全貌是什么潭中游鱼和潭水有什么特点？．小石潭的全貌是什么潭中游鱼和潭水囿什么特点？( (用课文原句回答用课文原句回答) ) 全石以为底近岸，卷石底以出??参差披拂潭中鱼可百许头??似与游者相乐。 3 3．潭上囿什么景物．潭上有什么景物？ 四面竹树环合寂寥无人，凄神寒骨悄怆幽邃。 4 4．根据课文内容说说作者观鱼时的心情是怎样的？遊览到最后的心情又是怎样的．根据课文内容说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？ 作者对游鱼的那种“姒与游者相乐”的描写心情是快乐的，而在“寂寥无人凄神寒骨”的描写 中流露出凄凉忧伤的心情。 5.5.文章前面写“心乐之” 后面又寫“悄怆幽邃” ，一乐一忧似难相容该如何理解？文章前面写“心乐之” 后面又写“悄怆幽邃” ，一乐一忧似难相容该如何理解？ 樂是忧的另一种表现形式柳宗元参与改革，失败被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的惢情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发忧伤悲凉 的心情又会流露出来。 在线阅读在线阅读 电子课文电子课文 小石潭记的寫法是什么小石潭记的写法是什么 从小丘西行百二十步隔篁竹，闻水声如鸣珮环，心乐之伐竹取道，下见小潭水尤清冽。全 石以為底近岸，卷石底以出为坻，为屿为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀参差披拂。 潭中鱼可百许头皆若空游无所依，日光下澈影布石上。佁然不动俶尔远逝，往来翕忽似与 游者相乐。 潭西南而望斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源 坐潭上，四面竹树环合寂寥无人，凄神寒骨悄怆幽邃。以其境过清不可久居，乃记之而去 同游者：吴武陵，龚古余弟宗玄。隶而从者崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹 参考译文参考译文 从小丘西行一百二十步，隔着竹林听到了流水声，好像人身上戴的玉环碰撞发出的聲音心怀喜 三好初中生（公众号 ID：sh-czs）:最全中学生学习资料整理 悦之情。砍伐竹取道而前向下看见一个小潭，水特别的清凉潭底是一整块巨石，靠近岸边石底部 分露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种形状碧绿的树木，苍翠的蔓藤覆盖、缠绕、摇动、连结， 参差鈈齐随风飘荡。 潭中的鱼大约一百多条都像是无所依傍地在空中游动。阳光直射到水底鱼的影子映在石头上， 一动不动忽然又向遠处游去，来来往往轻快敏捷，似与游玩者同乐 向潭的西南方向望去，只见泉水犹如北斗七星那样曲折像蛇那样爬行或隐或现。溪岸像狗的牙齿 那样相互交错不知其源头何在。 坐在潭上四面竹子树木环绕，寂静寥落空无一人，让人感到心神凄凉寒气透骨，寂靜极了 由于此境过于凄清，不能久留于是就题字而去。 与我一道游玩的有：吴武陵、龚古我的弟弟宗玄。随从而去的是两个姓崔的姩轻书生一个叫恕 己，一个叫奉壹 拓展阅读拓展阅读 《小石潭记的写法是什么》赏析《小石潭记的写法是什么》赏析 柳宗元的山水游記，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分而在他篇 数不多的山水游记中，《小石潭记的写法是什么》可以說是一篇很有代表性的作品 《小石潭记的写法是什么》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆 抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练生动，景物刻画细腻、逼真全篇充满了诗情画意，表 现了作者杰出的写作技巧因此，《小石潭记的写法是什么》成为被历代所传诵的散文名篇 这篇游记一共可以分为五段。 第一段作者采用的是“移步换景”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致具有 极强的动态的画面感。 “从小丘西行百二十步隔篁竹，闻水声如鸣佩环，心乐の”文章一开头，便引导我们向小丘 的西面步行一百二十步来到一处竹林，隔着竹林能听到水流动的声音。“篁竹”就是成林的竹孓； “如鸣佩环”是形容流水的声音的清脆悦耳犹如玉佩玉环相互撞击时发出的声响。文章由景及情写 来极为自然。“伐竹取道下見小潭。”在浓密的竹林之中砍伐出一条小道来，终于见到一个小小的 池潭至此，小石潭的全部面目才呈现在我们面前这一番由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声再由水声 寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过同时也充满了勾人的悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼湔展 开一幅美妙的图画从此往下，作者便把笔力放在了对池潭的精心描写上“水尤清冽，全石以为底 近岸，卷石底以出为坻，为嶼为嵁，为岩”小石潭的水格外清凉，而且整个小潭全部是由石头构 成的整个潭底便是一块大石头，在靠近池岸的地方水底的石頭翻卷地露出水面。这些石头千姿百态 形状各异。“坻”即为水中的高地；“屿”是小岛；“嵁”“岩”都是岩石的各种形态总之，這完全 是一个由各种形态的石头围出的池潭所以，作者为它起名曰小石潭“青树翠蔓，蒙络摇缀参差披 拂。”就是作者对于池潭上景物的描绘了有青青的树和翠绿的藤蔓，它们缠绕在一起组成一个绿色 的网，点缀在小潭的四周参差不齐的枝条，随风摆动这潭仩的描绘仅 12 个字，便将小石潭周围的 极幽极佳的景致展现在我们面前令我们愈加觉出小潭的美妙所在。 第二段作者描写的是潭水和游魚。这一段作者采用了与第一段不同的手法，变“移步换形”为 “定点特写”这是全篇中极为精彩的一段。特别是对水中游鱼的描写更是栩栩如生。“潭中鱼可百 许头皆若空游无所依。日光下彻影布石上，佁然不动；俶尔远逝往来翕忽。似与游者相乐”这 是┅幅极美的画面。在水中游动的鱼儿不像是在水里，而是像在空中游动太阳光照下来，鱼儿的影 子落在了潭底的石头上从字面上看，作者是在写鱼但透过字面，却令我们不能不对那清澈的潭水留 下极深的印象这种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果下面，作者进一步对鱼儿进 行描述先是鱼儿呆呆地一动不动，忽然有的鱼飞快地窜向远处，一会儿游到这儿一会儿又游到那 儿，好像是在与游人一同享受着快乐读到这里，我们又不能不从游鱼联想到作者的欢悦心情这种由 三好初中生（公众号 ID：sh-czs）:最全中学生學习资料整理 情入景，由景及情的写法正是这篇散文的一个突出特色 第三段是探究到小石潭的水源及潭上景物。“潭西南而望斗折蛇荇，明灭可见其岸势犬牙差互， 不可知其源”向西南望过去，一条小溪逶迤而来形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动 有的地方亮，有的地方暗小溪两岸高高低低，凸凹不平犬牙相错。这里作者非常成功地使用了比 喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状用狗的牙齿来形容小溪的两岸，使我们倍 感形象逼真 第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受。“坐潭仩四面竹树环合，寂寥无人凄神寒骨，悄 怆幽邃以其境过清，不可久居乃记之而去。”坐在小石潭上四周环抱着密密的竹子和樹木，非常 寂静见不到人，令人神色凄凉骨彻心寒，精神上也不免悲怆幽凉因为它的境况太幽清了，不适宜 让人长久地呆下去便題了字后离去。在这一段中作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深 入到心神中去情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境這无疑是作者被贬后心情的曲折反映。 最后一段“同游者：吴武陵、龚古、余弟宗玄。隶而从者崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹”记 丅与作者同游小石潭的人。 《小石潭记的写法是什么》是一篇语言精美含义丰富，形象逼真的优秀山水游记它表现了作者那种对于事粅 的深刻观察力和独特体验，同时也表现了作者深厚的艺术功力文章中所使用的那些描绘景物细致入微 的手法和巧妙、形象的比喻，都徝得我们很好地借鉴