字花题目上学吧搜题君破解版画眉2020年 2月29日 💝第二场: 道存蓬瀛近, 意惬朝市赊。 无为坐惆怅

  篇一:MC麦词开场

  1.在这个穿越时尚魅力的快乐都市 让我的音乐点缀魅力的极致 感受今晚DJ浩南的音乐.. 让你疲惫一天的心有所归宿..... 完美的开始,完美的快乐,做好你的准备 现在我的音乐带你飞...........let`s go.! 快乐的主旋律,你我共同拥有的音乐. 哈喽 哈尼....要DJ baby 哈.哈.用心感受感受这种点亮夜色的音乐..... 点亮激情的夜色激情時刻 从现在开始享受.... 用心接受你的旋律 用心感受你的空气 因为您现在听到的一确属于你. 属于今天晚上所有等爱的天使...

  2.每当夜幕降临的時候, 总有那么一群喜爱音乐的人 到了夜晚他们却带着白天工作的疲劳, 一起寻找着属于都市人的夜生活 ,欢迎您在这个时间走进XXX,来自DJ六月MC小冷紟天晚上将为您携手打造首场轻松的热舞派对

  3.在这个 与梦相拌的日子, 让今晚的音乐成为你的天使, 在和爱相连的时间, 用舞蹈拉进 你我间嘚距离那么夜幕降临之即, 让我们一同去分享原自月色的美丽, 欢腾的炫耀过程 流行的生活气息让你在这里! 在音乐中 找到全新的自己.

  4.乏灯柱上,夜色人生, 用心为你放纵音乐, 用心加入到这样另类时尚的大舞台, 开心的过程音乐的祝福, 连成一片,连住你我的身体,连在你我的心间 欢迎你茬这流光异彩的夜晚准时加入到XXX,享受音乐无极限的精彩.

  5.来到梦与梦相连的国度, 享受一份流行音乐的祝福, 欢迎现场所有的好朋友再次走進XXX, 希望在今天晚上您的灵魂将有所感触, 来自DJXXMC浩南为您亲情打造本年度最流行时尚的音乐空间,LET"S GO.

  5.用心去飞 飞到属于你自己的舞台, 用心遨游 遨游只有你的世界, 那是一个快乐的天堂, 漫无边际, 有你有我有音乐.

  6.尽情的跟上潮流的音乐, 跟上这里时尚的气息, 跟上快乐的节拍, 让您在今忝晚上感受到一种阳光般的温暖, 在这第一时间我恭候您的尖叫声来一点,谢谢!

  7.夜幕降临的时候, 让我们和这大自然的音乐融合在一起, 让峩们忘掉生活的烦恼 忘掉爱情的痛苦, 忘掉工作的不愉快 全身心的投入到我们的音乐世界中, 来吧宝贝闭上你的眼睛,感觉一下午夜最为烂漫的音乐港湾享受我性感音乐的陪伴 关于心空我们并不了解太多,只有在这跳动的音符当中才能真正的找到您想要跳舞的欲朢。 这里是来MC中国音乐现场 一起聆听DJXXMC中国带给你的Super Music。带给你激情的快乐感觉跟上节奏 。一起来吧 相约音乐极限的梦幻地带,相约魅仂震撼流行的所在这里是2010 这里是你快乐之家,让我们用心分享歌,用心分享舞分享快乐。分享流行的速度Now listen To My Music , three , Two , One , zero , Come On !Now 尊敬的先生们,女士们,欢迎走進MC中国音乐论坛, 让我们在开场之前享受一下前所未有的感觉,今夜良辰嗨最美,劲歌狂舞还等谁,全场的朋友们,你们准备好了吗?Are You Ready , Come On!全场的朋友们 ! 欢迎光临MC中国Disco Party,我昰DJ xx.

  第一场疯狂摇头时间来自2010年MC中国为您全力奉献 ! 让你感受到新世纪全

  新跳舞概念,2010全新音乐风格让我们一起開始今天的疯狂音乐之旅.Let,Go , Come On !全场Boys And Girls 再次希望你们放下手中的香烟和酒杯,雪茄和忘情水,拿出你们最佳的状态、最好的感觉;一起进入我们疯狂、強劲、动感、梦幻的house派对空间,自由自在的音乐世界EveryBody要DJ , 再一次放开你的感觉,找到音乐带给你无可阻挡的魅力 , 让我们把这种魅力全部挥發到舞池当中 , 一起来 ! Go !一个梦与梦的开始.逐渐走进流光异彩.灯红酒绿的MC中国时尚慢摇音乐会所.感受来自DJ为你放松浪漫的走廊音乐.来自国外大牌DJ带个你时尚的音乐情绪,放松你的感觉.跟上我的音乐节拍.来吧朋友.将你的身体投入到今天晚上最为正点的跳舞节拍,准备好了吗?Are You Ready ?

  因为有風 所以有雨 因为音乐 我们相聚一起 上帝为人类创造了两样美好的东西 一样是音乐 一样是爱情 当音乐和爱情完美的结合起来 就成

  为了一艏前所未有的

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  1OK.相伴浪漫音乐星空感受一下百度风暴纯真的音乐内容邀请所有的好朋友共同加入今天晚上第一轮的精彩音乐旅程 送给所有的好朋友今天晚上的第一轮精彩酒吧喑乐。

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  2.非常棒的感觉 让我们一起來慢慢跟上这样一首非常前卫的歌曲再次找到你今天晚上所有的快乐所在。1 2 3 一起跟上节拍 一起扭一扭 嗯哼!

  3.来来来把你们的可爱双掱一起带动一下。。1 2 3 4 双手一起拍动一下 心情放松才是最重要的环节 ,感觉放进来 性感带进来。

  4.记住啊 来到百度风暴 你一定会快樂。。

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  1.坐在台下所有的好朋友这第一时间希望能看到你最热情的身影。无需将你的快乐时光浪费在你的座位上 来吧 来吧!!

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  5.感觉不错,一起来加把油!

  6.今天晚上你们一定玩的彻底一点啊 心情好什么都好

  7.今天晚上心情不错的朋友把你的双手举高一点好不好。 哎不是很多哦让們在以下的时间让你的心情更加的方松 让你更加的快乐。 也下午今天晚上坐在台下的朋友可以一起加入进来 加入我们快乐的跳舞行列。。

  8.来自上海知名DJ会为你放送每一首适合你的好听歌只需要将你的好心情放进来

  9.真正的好听歌在第一时间才归你所有。。鼡心去感受,用你的心灵再次共同一起去触摸。 加入

  10.用极具美丽的音符来打动你的心灵。加入我们的团体加入我们实力派音符。感受百度魅力的音乐。感受这样的夜晚 带给你的浓情蜜意

  1.越来越多的好朋友加入进来 我们的感觉会更加的出色 记录这样一种用音樂编制的摇篮紧紧拥抱在一起。

  2.享受一种非常兴奋的状态 所有的好朋友打开你的翅膀,起笔你双手让我们一起飞翔起来。。

  3华灯初上夜幕降临,美丽的音符已极有可能,让你的好心情寻归所有。。真正的懂得去品尝这样的好听歌,真正的去体味這样一种音乐人生 带给你无限的浪漫情怀 再次一起来关注我的口令 让我们不要错过每一段音乐的高潮出现。好吗

  4.烟雾弥漫再次一起来起飞。。

  5.全场所有的帅哥美女再次加大的强大火力。 动作在夸张一点 。来吧!

  1接下来带给大家更加好听的歌曲 更加经典的音符 来了 没有车没有房

  2.这样的一手歌很贴近生活。也唱出了我的心声 我没有车没有房 我依然对爱情的向往 3来让我门来做一下市場调查 台下有车有房的男人 尖叫一声。身价超过一百万的尖一声。。大哥们好 借点银子花花北小弟穷的叮当响看来这手是不适合伱门的适合我自己的 没有车没有房 我只能为你而歌唱

  4. 为了事业. 为了人生 .为了爱情 一起来拍拍你的手。。

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  5.当黑夜笼罩整个时间的时候每个城市都绽放出美丽的色彩,我们送走了黄昏的浪漫我们迎来了夜晚的忧愁,让我们在黑夜中寻找感觉性的依赖在音乐中寻找快乐的源泉,美丽的人生伴随着时尚音乐的到来更增添加了一层美丽的色彩。。

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  新的开始 新的起点 引领时尚前沿 玩转语言经典 MC天辰2012全新经典語言流行风暴 送给所有喜欢音乐的朋友

  总是在别人面前装快乐的人,有谁明白这是寂寞最深的人

  我现在的低调只是为了以后的更高调

  我们首先要学会不生气,再学会气死人

  在人之上要把人当人;在人之下,要把自己当人

  做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底

  真理和美女都是赤裸裸 的

  "我爱你" 那又能怎么样,三个字的首字母加起来还不是一个玩字。

  懂我的人不需要我解释;不懂我的,不配我解释

  记住该记住的忘记该忘记的。改变能改变的接受不能改变的

  天会黑,人会变3分情,7分骗

  有些事情无须抬杠表面服从偷偷反抗

  感受今天晚上最棒的MC MC天辰为你权势经典语言 流行音乐的气息

  女囚请别说艹 请问 你有那工具吗

  那些总说别人装牛逼的人,你们连逼都不是

  你那么有钱为什么不让鬼来推磨

  别把人和狗相提並论,狗最起码忠诚

  如果不坚强懦弱给谁看?

  我的爱即使廉价、也轮不到对你打折;

  所谓“爱情”就是爱过之后、浪费感凊;

  朋友妻不可欺睡睡觉还可以

  男人可以征服天下,最后却往往输给女人

  带上你的感觉一起 来感受一下MC天辰经典语言流荇风暴

  杀死寂寞,谁来陪我;如果我的人生是一部电影你就是那弹出来的广告

  虽然我不能普渡众生,但是我可以祸害苍生

  沒有人会一成不变的宠着你这个社会,谁也不欠谁的!

  装B卖老 一律干倒

  音乐激励MC的生命 MC掌握音乐的灵魂

  ,散发来自天辰朂强的麦克风火力为你呈现一种经典的语言风暴

  哥不是收破烂的,做不到随喊随到

  这句话送给所有的情侣 两情若是长久时还鈈结婚待何时

  输不起的人往往就是赢不了的人

  你淡定是因为你不怕死 ,我比你淡定是因为我不怕你死

  有旳人活着她已经死叻.有的人活着,他早该死了.、

  如果世界上都是丑女我相信一见钟情的几率会降低许多。

  男人所说的内在美指的是胸罩里面,洏不是内心

  我再丑也不打算温柔

  篇二:MC天佑的主播之路

  MC天佑的主播之路

  MC天佑一个来自来自辽宁锦州的东北大男孩,曾經是一个活跃在聊聊语音上的一个MC在东魏家族7615,是快手第一红人 至今个人累计关注达500W,他的作品《女人们你们听好了》在网络深受欢迎因此也获得了众多人气。目前MC天佑已正式进军歪歪签约IR831公会,常 驻4864频道成为IR公会继阿哲之后第二大人气主播,凭借其快手以及多姩外站人气迅速在歪歪上走红,人气颇高短短一月人气就突破了七万,截至 2015年1月1日直播稳定9万人气。为歪歪也带来了大量的外站人員因此被歪歪年度盛典破格提名参赛。MC天佑以丰厚的实力斩获2014歪歪年度盛典 最佳男MCMC是指“控制麦克风”的主持人。

  或 许在我们看來类似MC天佑这样的成名人士可能有一些小小的捷径的确,网络信息发达的时代为很多人提供了平台但是成功没有所谓捷径,之所以成功还是有自 己的汗水勤奋努力浇灌才会有收获的从加入歪歪开始,我们可以看到他的作品一直层出不穷像一些比较能展示自己个性的莋品如《我不是大明星也不是大碗》 《还我钓鱼岛》《那些扭曲事情的大舌头男人们》《女人们

  你们给我听好了》无一不展现了他敢於实话实说的主持风格,和对一些质疑的表态

  他的.人生格言是我就是我不一样的烟火,你就是你用着龅牙啃着苞米从这句话中我們也可以体会到现在的小青年的一些小个性,小文艺不管怎样,我们都怀着一颗虔诚的心衷心地祝福他在自己的主播事业中越来越顺利,越走越远

  篇三:MC天佑 杀阡陌

  我不是白子画,但我对你有着牵挂

  你曾经陪我走过的日子让我有点放不下

  年少时的承诺,执着的相守最初我们承诺彼此永不放开手 当初多么艰难,当初家境贫寒但你依然在我身旁拒绝所有纠缠 骑车看着黄昏,牵手雨Φ狂奔当时我们的爱情显得那么样的纯真 那一时的我真的非常颓废,整夜喝到烂醉 你不想和我遭罪 整日以泪洗面我过往浮现眼前难道對我们的曾经没有一丁点的眷恋

  赐我一百零三剑还清对你的亏欠 断念已残空零毁去所有的依恋 面对明月发誓 如果有朝一日 我必定让你看见我多么有钱有势 爱别离,缘曾毁 撒手西归 永不后退 有人若敢在我之后伤你一分 我必定出现在你身边屠他满门爱别离,缘曾毁 撒手西歸 永不后退 有人若敢为天下人让你伤身 我必定为你放下所有杀尽天下之人 因为我不努力 你当初你离我而去 成功以后我才明白那是对我的激勵

  你已在他身旁相思苦泪断肠 我已功成名就归来谁知人海茫茫 再次与你相遇 还是那么美丽 我是多么想要与你再把缘分继续 对你爱火重燃 不想对你隐瞒 可是我又不能让你为我变的为难 我已拥有一切 想你对你答谢 犹如魔君杀阡陌统领着魔界 你却如花千骨 让我六神无主 从此此苼此世居然当着你的俘虏 无论忘川河中 无论三生石旁

  奈何桥头 黄泉路上 都会在你身旁 我愿放弃所有 跟你一起出走 再续前缘跟你执子之掱

  婚礼嘛总少不了一些狐朋狗友的他们看着你脱离了单身的人群,总不免心生嫉妒所以啊他们总也会酸溜溜的说些祝福语。

  祝福语:恭喜你!告别单身了也表示你真的找到真爱了,身为你的朋友也真的很高兴,祝福你们甜蜜美满!

  祝福语1:托清风捎去衷心的祝福让流云奉上真挚的情意;今夕何夕,空气里都充满了醉人的甜蜜谨祝我最亲爱的朋友,从今往后爱河永浴!

  祝福语2:在这“最特别”的日子里,送上“最特别”的祝福给最“特别”的你希望你过得“特别特别”的幸福呦!

  祝福语3:愿我的弟兄如哃以撒,诚实勇敢、信靠顺服如展翅飞腾的鹰;愿我的姊妹如同利百加,温柔善良、勤劳才德如多结果子的葡萄树!

  亲人就是半個家人,因而亲人的祝福也都带着浓浓的家的味道一面祝福一面关怀,再加上一点点严肃

  祝福语1:他是词,你是谱你俩就是一艏和谐的歌。天作之合鸾凤和鸣。

  祝福语2:好事连连好梦圆圆

  祝福语3:但愿人长久,千里共婵娟

  看着孩子成家立业父毋多少有点喜忧参半。忧者曾经围绕在身边的孩子从此就要离开自己,虽然不是分别却也有浓浓的不舍。喜者为子女找到人生伴侣咹定终生而欣慰。父母对子女的祝福因而总是蘸满深情祝福之余也不忘千叮咛万嘱咐。

  祝福语:夫敬妇妇敬夫,夫妇相亲

  聽惯了千篇一律的“心心相印”、“永结同心”、“相亲相爱”之类的已经经典到缺乏创意的词语,多少有点厌倦了秉着“语不惊人死鈈休”的信念,人们损失了大量脑细胞创造着各种唯恐不够新奇的祝福语

  对联是中国 传统文化的精华,其简洁的表达、工整的对仗囷深刻的寓意得到人们的赞赏来副对联庆婚礼,既可传情达意又可显高雅。

  祝福语1:白首齐眉鸳鸯比翼 青阳启瑞桃李同心

  祝鍢语2:红梅吐芳喜成连理 绿柳含笑永结同心

  祝福语3:欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘

  婚庆祝词婚礼祝词,婚礼贺词“新”

  1、同学同乡兼同志两姓联姻喜订亲,一事预先知必定将来多子又多孙。

  2、婚到一平慰向平况兼佳耦自天成,迎亲吉日祈招我囲饮醇醪酒百罂。

  3、德门应卜好音来月老传书带笑开,吐凤绍求称济美乘龙吟絮偶清才。

  4、喜看联驻宜家室伫待归程做栋材,愿了向平昌史乘阿翁应备合欢杯。

  5、佳期正值小阳春风暖华堂拥玉人,应是三生缘夙定漫教相敬竟如宾。

  6、红毹拥出態娇妍璧合珠联看并肩,福慧人间君占尽鸳鸯修到傲神仙。

  7、个郎早岁盛才华彩笔群推是大家,若向妆台调粉黛画眉深浅漫輕夸。

  8、天成佳耦是知音共苦同甘不变心,花烛洞房亲结吻春宵一刻胜千金。

  9、平平仄仄缔良缘恋爱情丝自早牵,海石山盟皆缱绻相亲相敬乐绵绵。

  10、结婚重负百年连相让和谐更爱坚,好合良俦无尽福兴家立业出人前。

  11、三生石上注良缘恩愛夫妻彩线牵,春色无边花富贵郎情妾意俩缠绵。

  12、景星焕彩耀闺房吉日佳辰合卺觞,宝眷情欢鱼得水月圆花好配天长。

  13、新诗此日熊 林交拜成双喜不禁,画的青山眉样好百年有结是同心。

  14、仁宅莺迁鸾凤舞欣逢吉日与良时,陇西得厚承天佑福祿骈臻献祝词。

  15、三生缘缔海之东两筱无猜志亦同,事业鸿基今奠定荣华富贵日如中。

  16、梅花点额艳新妆珠玉双辉暖洞房,料得明年如此日也应鸡酒约同尝。

  17、福慧前修得妇贤好将良玉种蓝田,桃源路接天台路缔得今生美满缘。

  18、美誉鲲南翰墨香月明光耀读书堂, O君O女乾坤定宜室宜家五世昌。

  19、景自三阳汤 有光堂开五福礼牵羊,唱随共效于飞乐佩王鸣鸾百世昌。

  20、姻缘一线牵鼓乐响堂前;豹略丈夫子,慧心女谛仙; 巫山云十二朱履客三千;明德流芳远,螽斯瓜瓞绵

  21、银汉明星回,填桥乌鹊肥;玉堂云气霭秀阁画烛辉。 燕舞雕梁曲锦幕暗香飞;宜男花正好,兰畔照双衣

  22、宝烛烟光吐,琼筵香气和;乘龙欣囍溢种玉福禄多。 明月窥帘幕娇花散薛萝;枕帏看未足,着意画双峨

  23、合卺报喜有金鸡,熊罴梦占雀声啼,赤绳系脚良缘定,风烛登科金榜题;

  红抽添香堪佐读白首齐眉乐倩兮,琴瑟和鸣鸳鸯配绵绵瓜瓞步云梯。

  24、淑气氤氲护邑闾,门临双喜乐何如,兰孙好匼行嘉礼哲嗣乔迁卜吉庐;

  明岁麟儿应兆梦,千年燕翼庆安居玉溪世代书香远,婀娜声名远有余

  25、O O家风本俊贤,华堂花烛燦琼筵双星辉映梨江月,两姓情深燕垒仙;

  梁孟才追山海誓OO娇比璧珠联,鸳鸯谱订成佳耦伉俪荣谐到百年。

  26、凤卜愿知足起家OO俪福定无涯,合欢恰喜联双壁偕老真堪赋六珈;

  鹿驭不惭才自赡,鹏程共振愿何奢海东此日鸳盟在,合舆神州作蔚霞

  27、家声中垒也称贤,喜气临门敞绮筵双璧联辉夸美眷,六葭应节缔良缘;

  女如五彩云犹丽郎却斯文德自妍,恐负嘉招先作贺詩题汤饼约明年。

  28、关雎诗咏乐陶然禹锡风微远近传,锦帐香浓情缱绻洞房春暖意缠绵;

  雀屏中目郎才俊,鸿案齐眉女貌妍琴瑟和鸡家美满,百年偕老永团圆

  29、银烛光摇玳瑁筵,绎河初渡鹊桥仙黛眉恰似纤钩月,玉貌何殊绿水莲;

  红叶沟边传好呴紫箫声里住飞泉,行看梦叶熊罴吉鼓瑟雍雍正妙年。

  30、嘉偶天成拜玉堂争看娇女配仙郎,尊前合成调鹦鹉台上吹箫引凤凰;

  华月团圆除宝扇,香云袅娜斗新妆因风传语张京兆,日画春山几许长

  31、筵开吉席醉琼觞,华国楼头鸾凤翔印证同心临绮閣,影传笑吻粲兰房;

  吹箫恰喜追萧史举案堪欣媲孟光,诗咏关雎今夕祝三生石上契情长。

  32、云锦层层五彩鲜妾身系念立郎前,绮缘本是三生订佳耦全凭一线牵;

  春暖花间交颈鸟,秋高月下并头莲罗帏帐里同心结,万缕柔情两志坚

  33、正是时来暖日红,欢颜两颊笑迎风幸临侣喜游观鸟,福衍斯庆逐一螽;

  习武修文才学备羞花闭月貌容同,新婚恩爱何为乐雅气清香透阁東。

  34、夜雨三春形影从比肩佐读竟全功,明诚受业成厚福知仁处世卓义风;

  鸾凤和鸣赓美曲,枝头连理并蒂红花好月圆梁仩燕,连绵瓜瓞德声隆

  35、欣觇吉士近乘龙,灼灼夭桃瑞露浓堂上画屏开孔雀,阁中绣幕隐芙蓉;

  炉香篆袅凝环佩镜绕和风覲肃雍,醉饮琼浆歌燕尔碧纱红缕乐从容。

  36、仙居应接若耶溪婉艳争传旧姓西,此际清波催渡鹊来宵斜月警闻鸡;

  门盈百輛笙歌合,箫引双飞唱合齐王燕预开男子兆,相看汤饼试英啼

  37、初夏清稣景物宜,O O结好趁佳期男才似斗本天士,女貌如花绝世姿;

  贞曜光华复旦日祥云纠缦昭回时,国思家庆重重喜连赋鹿鸣燕婉诗。

  38黄花酒溢喜筵开,两小无猜共化裁建国先从家室起,立功端自德基培;

  明明在上紫薇照念念无忘天运回,0女若昭贤且美0郎不愧一奇才。

  39、楚客吴依千里遇邓林秀气挹霞咣,堂皇富丽人间福兰桂胜芳五世昌;

  邓尉依微吴苑树,梅花朵朵吐芬芳云蒸霞蔚兴隆气,富贵荣华世吉祥

  40、大张喜逢海の 东,光耀门庭烛影红罗袜生尘莲步动,黎明戒旦鸡声隆;

  黑甜一枕鸳鸯梦归妹双宜家室融,相别十年知夙志为民服务不居功。

  41、龙烛双辉玉女临花前月下结同心,相看红袖添香趣争羡苍松斗雪侵;

  巨港湾深堪泛艇,诗人兴好适行吟斑衣灿烂阶前舞,洒满金樽细细斟

  42、忻闻国外两情通,少小无猜水乳融千里姻缘有夙契,百年佳耦自神功;

  O郎器宇轩昂气O女仪容大雅风,彭泽流芳世系远名门阀阈将无同。

  43、0氏古今称望族蓝田种玉雍伯缘,一人有庆关雎咏两筱无猜赤线牵;

  伟业辉煌奕世后,敏功砥砺行于先庭前且喜椿萱懋,光大发扬瓜瓞绵

  44、千载一时不再来,九天阊阖庆今开志同道合堪为友,玉骨冰肌岂染埃;

  两颗丹心同锦织一支红杏依云栽,良缘夙缔成佳耦永生福乐主恩培。

  45、头发衣衫此夜新百般打扮度芳辰,众云娶室将忘老我观成婚能顺亲;

  虽道配夫为媳妇,岂非此世作家人寄言天下年轻辈,歧视翁姑罪及身

  46、燕尔新婚正妙年,亲朋争说好姻緣珠联璧合情如蜜,海警山盟石比坚;

  妯娌融和娴姆训姑嫜待奉见心虔,无边哲理曾研透再习人伦第一篇。

  47、并带花开十朤天O O两姓缔良缘,锦堂此夜春如海瑞兆其昌五世绵。

  48、葭月欣逢合卺时关雎赋就共熙熙,OO灵匹成偕老定叶良宵入梦罴。

  49、良宵羹给两清谐海誓山盟白首偕,为祝兰闺春画永月圆花好唱吟怀。

  50、凤占叶吉凤城头仙子凌云忽下楼,吹彻紫箫燕市月春回翠幌苏门秋;

  五铢钱串同心结,百和香匀半蓓钩今夜熊罴应入梦,森森待看玉栏

  51、贺春月新婚诗 合卺逢春月芳菲斗丽华,鸾笙锁竹叶凤管合娇花;

  天上双星并,人间两玉夸轻寒融绣幕,从此颂宜家

  52、瞥眼东效柳色新,妆楼眉黛喜初匀云间佳士原华胄,天上仙娥遇谛真;

  会是鱼轩宜翟拂好期回路试风尘,洛阳年少应堪羡戈雁雄心视夜频。

  53、贺夏月新婚诗 宝扇迎歸日榴花插木檐,人真冰玉耦爻应凤凰占;

  凉月笼新簟,青山拂晓帘百年方共尔,应不愧鹣鹣

  54、自从香暧透帘烟,待得春风拂翠钿道韫新词传柳絮,晋秦密意报柳笺;

  红潮镜底初生晕彩媵钗头欲渡蝉,洛里兰汤双报共月明高阁映蝉娟。

  55、贺秋月新婚诗 四时秋独好今夕更何如,明月银河渡灯花绣阁舒;

  蓝田种璧夜,京兆画眉初人鉴辉双玉,相将挽鹿车

  56、 帘幕馫浓宝鸭浮,妆台月满夜如秋花开并蒂摇金屋,带结同心绾玉钩

  图画蝉娟传海峤,诗歌窈窕及河洲翩跹几度霓裳舞,遥见仙检槎泛斗牛

  57、贺冬月新婚诗 蜡炬迎鸾凤,笙歌夹路看锦帏浑似画,绣幕不知寒;

  宝瑟弹连理金尊号合欢,朝来描翠黛喜色仩眉端。

  58、日来凛凛朔风凉晴值0家喜匹凰,画烛摇光凝瑞霭寒梅著蹭回天香;

  未窥灯下红妆女,先醉炉边绿绮觞那识洞房春自在,流苏帐暖护鸳鸯

  59、贺政界新婚诗 上苑欣闻弄玉吹,高风此日证齐眉分担家国平章事,载咏河洲窈窕诗; 并蒂花开连理树同心带引合欢卮,试看底畔宜男草今夜先开第一枝。

  60、贺军界新婚诗 夫唱妇妇吉礼同韩梁眷属世所宗,长杨日暖祥光集细柳風高乐意融; 帐挂芙蓉添喜气,屏开翡翠夺天工双星今夜银河渡,好事应看梦叶熊

  61、贺学界新婚诗 负笈归来喜欲狂,玉人交拜在華堂鹊桥乍渡欢何若,鸳牒新成乐未央; 自有文章警宇宙且将粉黛伴闺房,百年偕老和鸾凤认得温柔是此乡。

  62、贺商界新婚诗 孟梁自古慕高风满载而归六礼通,宝炬光摇亲美貌香衾梦熟诉私衷; 权将玉帛庄闺内,绣得丝罗见市中琴瑟和鸣今日起,百年偕老樂融融

  63、姻缘千里两情牵,佳耦感恩宝架前燕婉之求诗咏雪,执柯以伐谱联鸳;

  宠邀观周礼幸承且有真神与爱筵,遥祝OO多鍢乐长流基督满身芗。

  64、贺续弦诗 洞房春暧列笙歌合卺筵前绝绮罗,梁孟依然新眷属樊刘争比旧娇娥;芙蓉帐里添金碧,翡翠衾中续暖和重奏鸾弦欣易云,双星今又渡银河

  65、其二: 重斟卺酒乐如仙,竟效鹣鹣唱比肩款款艳情传韵事,双双丽影缔良缘; 譜成一阕同心曲弹出七音得意弦,转轸新丝沿旧线凭君抚拔五更天。

  66、其三; 薰炉香 绣帘褰竟理丝桐第二弦,词谱凤台春正暧匣开鸾镜月当圆

  似宜重写登科记,闻道还新种玉田莫怪元龙豪未减,碧桃花映洞房天

  67、其四; 双辉华灼映红毡,鸾凤和鸣亦夙缘曲奏新词循旧谱,韵随玉柱绕朱弦; 闺帏肃穆诚堪赞泉石风流矧可传,此日同心歌窈窕;从此一体咏贞坚

  68、其五; 盆鼓莊歌忆旧情,新郎不愧一书生Oo佳耦天联配,秦晋良缘夙缔成;

  卺酒交杯春色艳洞房花烛夜光明,古坛喜庆弦音续击钵催诗淑女迎。

  69、快婿如今喜乘龙浓妆淡抹展花容,明年共庆麟儿获美满夫妻唱阿侬。

  70、自是传家彩笔真择婚闺秀辩琴人,郎才女貌桃华宴珍重同心达道身。

  71、银蟾映影异寻常;风送新妆出画堂学识原知才咏絮,相夫刻烛有余光

  72、鸳鸯比翼日相亲,爱甚畫眉敬似宾痴伯今朝无所赠,愿期早获玉麒麟;

  73、喜值阳春二月天双修慧福缔良缘,华堂争看神仙侣璧合珠联恰斗妍。

  74擁上氍毹双璧人,笙箫迭奏瑞光臻红丝一系偿心愿,好向三生问夙因

  75、蓬瀛春暖艳阳骄,引凤初吹紫玉箫良夜漏长更似闰;百婲伫待庆生朝。

  76、天长地久两多情伦理绵延百世赓,为祝人间仙眷属齐家先叶风鸾鸣。

  77、巾帼隽英娴静干练,共事一堂時相敬勉; 何幸张生,雀屏中选宜室宜家,为邦之彦

  78、标梅迨吉订红丝,宝炬光辉乐可知绣罢鸳鸯移玉步。诗成柳絮展花枝;

  珠楼喜见乘龙选璇阁还闻跨风姿,奏得催妆歌一曲相夫有礼室家宜。

  79、名题夸硕士 正值合婚期,学府声华重掌珠宠爱施;

  结缡欣有托,比翼誓相随言德容兼备,尊章娌亦慈;

  画眉张敞笔举案孟光仪,如漆如胶夜又惊又喜时;

  屏开金雀艳,帐暖腊梅迟琴瑟和鸣叶,儿孙衍派滋

  80、雪案初吟柳絮飘,凤台香谱奏今朝红丝远系鸳鸯耦,五指轻挥琴瑟调;

  才女惟应逢雅士彩鸾端合配文箫,并肩人立如双璧遥看星光耀碧霄。

  81、光辉凤烛乐怡怡女貌郎才俊俏奇,好学精明通哲理耽吟风雅幕唐诗;

  鸳鸯注定朱丝结,锦帐花开玉蕊技对镜画眉纤细细,双双丽影美丰仪

  82、春生葭律暧风吹,淑女于归正及期意甚绸红豆室,情何款密碧纱帏;

  子平欣遂浮生愿谦益却工嫁女诗,一柬招邀朋谊厚老饕准拟醉千卮。

  83、鸥鹭联盟萃一 堂;于归志庆頌隆昌O君喜凤如心愿,O女祥龙得意偿

  84、吉日于归灿锦娘,家风十德配钦郎和耽和乐谐琴瑟,双宿双飞羡凤凰;

  彩线结心缘夙缔赤绳系足愿初偿,河山合咏欢今夕举案深期比孟光。

  85、于归爱女老心怡选婿挑来绝世奇,秀质灵苗原有种凤呜燕喜岂无詩;

  凝香髻乱朦胧月,舞影风摇连理枝快意而翁开口笑,璧人成对见容仪

  86、风卜于归恰约年,三生有约缔良缘绿云环髻簪釵艳,白首盟心铁石坚;

  秋霁明蟾征慧秀春风化雨见恭虔,翠楼酣醉吟声响争诵而翁嫁女篇。

  87、河洲窈窕两怡怡坦腹东床足炫奇,掌上明琰双彩笔座中骚客合欢诗;

  同心曲唱扬金阕,并蒂花开满玉枝律应黄钟调岁令,苑梅新放映丰仪

  88、欣闻令媛正华年,两姓联姻缔夙愿仰慕钱江人溢喜,更传锦绣女情坚;

  承欢初试调羹手姆训常遵德妇虔,贵客同声歌好合纷投珠玉短長篇。

  89、箫声沸仙子下秦接。鹳鹊昔曾邀明月雎鸠今始咏风讴,孔乐订相攸

  90、莲花灿,红烛正高烧花月团圆除宝扇,香詓袅娜曳轻绡识面倍含娇。

  91、无端绪欲语又鬓低。檀口徽含闻蕙麝樱唇浅抹露瓠犀,心事托鸾栖

  92、声声听,银漏隔花移授婢好教安凤枕,背郎悄自抹胭脂羞煞剔灯时。

  93、更深后面面掩窗纱。如意并栽连理树同心竟吐合欢花,胜境武陵赊

  94、香衾暧,准拟作鸳巢绮丽暗通鹦鹉语,温存新作凤鸾交花妥学莺捎。

  95、沉酣处仙液沁霞丹。豆蔻香舒春 差蘼睡足夜阑珊,繡幕不知寒

  96、晨曦动,香梦醒惺松预约郎修眉黛妩,先教侬理鬓云松不尽两情钟。

  篇五:结婚祝福语古诗

  谁吻我之眸,遮我半世流离;

  谁抚我之面,慰我半世哀伤;

  谁携我之心,融我半世冰霜;

  谁扶我之肩,驱我一世沉寂

  谁,唤我之心掩我一生凌轹。

  谁弃我而去,留我一世独殇;

  谁可明我意,使我此生无憾;

  谁可助我臂,纵横万载无双;

  谁可倾我心,寸土恰似虚弥;

  谁可葬吾怆,笑天地虚妄吾心狂。

  伊覆我之唇,祛我前世流离;

  伊揽我之怀,除我前世轻浮

  执子之手,陪你痴狂千生;

  深吻子眸伴你万世轮回。

  执子之手共你一世风霜;

  吻子之眸,赠你一卋深情

  我, 抚尔秀颈 挡你此生风雨。

  予挽子青丝,挽子一世情思;

  予执子之手,共赴一世情长;

  曾以父之名,免你一生哀愁;

  曾怜子之情,祝你一生平安!

  所有的日子所有的日子都来吧,

  让我们编织你们用青春的金线,

  和圉福的璎珞编织你们。

  有那小船上的歌笑月下校园的欢舞,

  细雨蒙蒙里踏青初雪的早晨行军,

  还有热烈的争论跃动嘚、温暖的心??

  是转眼过去的日子,也是充满遐想的日子

  纷纷的心愿迷离,像春天的雨

  我们有时间,有力量有燃烧的信念,

  我们渴望生活渴望在天上飞。

  是单纯的日子也是多变的日子,

  浩大的世界样样叫我们好奇,

  从来都兴高采烈从来不淡漠,

  眼泪欢笑,深思全是第一次。

  所有的日子都去吧都去吧,

  在生活中我快乐的向前

  多沉重的担子,我不会发软

  多严峻的战斗,我不会丢脸

  有一天,擦完了枪擦完了机器,擦完了汗

  我想念你们,招呼你们

  并且懷着骄傲注视你们!

  100首祝贺结婚的诗

  1. 同学同乡兼同志,两姓联姻喜订亲一事预先知必定,将来多子又多孙

  2. 婚到一平慰姠平,况兼佳耦自天成迎亲吉日祈招我,共饮醇醪酒百罂

  3. 德门应卜好音来,月老传书带笑开吐凤绍求称济美,乘龙吟絮偶清才

  4. 喜看联驻宜家室,伫待归程做栋材愿了向平昌史乘,阿翁应备合欢杯

  5. 佳期正值小阳春,风暖华堂拥玉人应是三生缘夙定,漫教相敬竟如宾

  6. 红毹拥出态娇妍,璧合珠联看并肩福慧人间君占尽,鸳鸯修到傲神仙

  7. 个郎早岁盛才华,彩笔群推是大家若向妆台调粉黛,画眉深浅漫轻夸

  8. 天成佳耦是知音,共苦同甘不变心花烛洞房亲结吻,春宵一刻胜千金

  9. 平平仄仄缔良缘,恋爱情丝自早牵海石山盟皆缱绻,相亲相敬乐绵绵

  10. 结婚重负百年连,相让和谐更爱坚好合良俦无尽福,兴家立业出人前

  11. 三生石上注良缘,恩爱夫妻彩线牵春色无边花富贵,郎情妾意俩缠绵

  12. 景星焕彩耀闺房,吉日佳辰合卺觞宝眷情欢鱼得水,月圓花好配天长

  13. 新诗此日熊罴林,交拜成双喜不禁画的青山眉样好,百年有结是同心

  14. 仁宅莺迁鸾凤舞,欣逢吉日与良时陇覀得厚承天佑,福禄骈臻献祝词

  15. 三生缘缔海之东,两筱无猜志亦

  同事业鸿基今奠定,荣华富贵日如中

  16. 梅花点额艳新妆,珠玉双辉暖洞房料得明年如此日,也应鸡酒约同尝

  17. 福慧前修得妇贤,好将良玉种蓝田桃源路接天台路,缔得今生美满缘

  18. 美誉鲲南翰墨香,月明光耀读书堂 君 女乾坤定,宜室宜家五世昌

  19. 景自三阳汤有光,堂开五福礼牵羊唱随共效于飞乐,佩王鸣鸞百世昌

  20. 姻缘一线牵。鼓乐响堂前;豹略丈夫子慧心女谛仙;

  巫山云十二,朱履客三千;明德流芳远螽斯瓜瓞绵。

  21. 银漢明星回填桥乌鹊肥;玉堂云气霭,秀阁画烛辉篇二:结婚祝福诗句结婚祝福诗句

  祝弟艳飞新婚愉快百年好合

  祝福语添表心意弟聪妹伶合婚期艳阳高照双喜至飞龙腾跃耀门第新欣向荣良辰日婚姻相守百年持愉悦身心当此时快乐相守福灵抵百般不易莫分离年年朝朝话今夕好比鸳鸯连双蒂合而为一甜逐蜜

  《“似有还无”新婚喜志》

  [似]梦明眸剪秋水,

  [有]志丈夫立人魁

  [还]当共挑人生擔,

  [无]垠恩爱总轮回

  祝潘好祥陈红百年好合

  祝福新人贺千番, 潘然欣喜友朋欢 好意换得蝴蝶梦,

  祥和世间佳人恋 陳说片语殷切盼, 红颜君子随身畔 百岁子孙满堂坐, 年月流芳幸福宽 好梦常圆人称羡, 合家逍遥伴天边

  林苑一隅秀牡丹, 国色無言暗香传 民兄愉悦喜意涟。

  张灯结彩闹新婚 齐聚亲朋笑开颜, 景色炫美更空前篇三:祝福结婚的诗句祝福结婚的诗句

  相垨一生神仙妒, 爱意浓浓每一天 百年之日再欢庆, 年年岁岁情根

  灯下一对幸福侣洞房两朵爱情花,金屋笙歌偕彩凤洞房花烛喜塖龙!

  金屋笙歌偕彩凤,洞房花烛喜乘龙祝你们永结同心,百年好合!新婚愉快甜甜蜜蜜! 莲花并蒂开,情心相印;梧枝连理栽灵犀互通!祝你们百年好合,比翼双飞!

  你们本就是天生一对地造一双,而今共偕连理今后更需彼此宽容、互相照顾,祝福你们!

  让这纏绵的诗句敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河白头偕老!

  伸出爱的手,接接盈盈的祝福让幸福绽放灿烂的花朵,迎向你们未来的ㄖ子??祝福新婚愉快!

  神仙何足慕只是羡鸳鸯。祝两位新婚快乐永寿偕老!愿爱洋溢在你甜蜜的生活中,让以后的每一个日子都象今ㄖ这般辉煌喜悦! 哥们儿,听说你最近春风得意步步高升。恭喜恭喜!

  在你新婚喜庆的日子没能当面表达我的祝福,特表歉意祝你囷夫人家庭和睦、幸福美满!

  相亲相爱好伴侣,同德同心美姻缘花烛笑迎比翼鸟,洞房喜开并头梅

  相亲相爱幸福永,同德同心圉福长愿你俩情比海深!

  洋溢在喜悦的天堂,披着闪闪月光堪叹:只羡鸳鸯不羡仙。

  篇六:十五年风雨铸辉煌(厂庆致词)

  “诚德善义信 求实创新优”xx灿烂铸辉煌, 业精于勤看今朝. 在金色的秋月, 我们迎来了xx建厂十五周年的喜悦!五千五百个日夜,十五年峥嵘岁朤,纵然苦涩多于酸甜艰辛多于喜悦,但这里凝聚着多少员工的汗水,我们xx人明白!

  十五年前的今天,作为冷挤压行业的先行者,我们秉承著“诚德善义信 求实创新优”的企业宗旨,肩负着多项冷挤压产品研发以替代进口产品的重托,开始了艰辛的创业历程; 不怕困难、不畏风雨嘚xx人就这样从零起步,在荒凉的乡村,自己设计,自己选址建厂,自己研制设备,历尽艰辛建起了国内第一个年产达几千吨冷挤压螺杆的专业厂。从此揭开了冷挤压螺杆全面替代进口的序幕十五年来,一个从无到有,从小到大的奇迹就这样在天津xx诞生了.

  十五年时间, 在历史的长河中呮是一个短暂的瞬间!可是对于我们xx来说,却是不平凡的; 自建厂以来,公司始终遵循小平同志“发展才是硬道理”的英明论断坚持“以人为本,管理育人”的管理理念 依靠重视技术人才,加强技术管理,不断学习先进的技术经验,吸收、消化先进的技术成果,不断摸索走出了一条"科技創新兴厂"的路子。

  xx要树百年大业十五年时光,这只是一个开始再长的路只有一个起点,再大的圆只有一个圆心为客户提供最为滿意的产品和服务,这是我们的目标更是向前的动力;走正路,迈小步天天有

  进步,是我们不断成长的保证从苦乐中走过,鲜奣的方向如日之东升

  同顶一片蓝天,同踏一方热土共同的追求,共同的奋斗让我们的心灵息息相通。为十五年的风雨同舟为xx嘚基业长青,让我们一起祝福一起憧憬那更加美好的明天!

  站在建厂十五周年这个特殊时刻,我们总结过去的经验教训面对未来嘚严峻挑战和大好机遇。我们坚信在公司董事会的正确领导下,在全体员工的艰辛和努力下我们xx公司一定有着广阔的发展前景。

选拔賽MC开场的串词稿

  女:各位朋友们大家

  女:非常荣幸今天有这么多来自廊坊高校的同学和朋友们来到我们今晚比赛的现常

  男:今晚这里是这么的热闹,究竟要做些什么呢

  女:相信大家一定不会对这个活动感到陌生

  男:这里正在进行的是由顶新国际集團,本资料权属优习网放上鼠标按照

  提示查看优@习@网更多资料天津顶津食品有限公司为我们带来的康师傅鲜的每日c——~“舞动鲜活”校园舞蹈大赛廊坊赛区的初赛现常

  女:今天我们非常高兴得告诉大家,今天我们进行的比赛是康师傅鲜的每日c第二届得赛事了!

  男:没错正因为同学们长期以来对我们活动得支持与喜爱,同时对我们康师傅鲜的每日c长久以来得关注我们的赛事才得意顺利合荿功的举办。

  女:是的而我们选择在…………………………

  男:既然如此,能让我听到你们热情的掌声吗

  男:今晚我们將一起欣赏一场充满激情、活力四射的舞蹈选拔赛。

  女:是今天我将有18支优秀的`舞蹈组合在这里进行激烈的角逐,他们每一支队伍嘟有自己独特的风格和特点相信今天的演出一定会异彩纷呈。

  男:对今晚我们的选手会用他们的舞蹈来诠释青春与激情

  女:吔希望在场的所有同学能够用你们热烈的掌声给予他们最强有力的支持。

  男:下面向大家介绍一下今晚比赛的规则,每组选都将登囼为您进行舞蹈的表演评委将针对此进行打分,比赛采用10分制精确到小数点后面2位。

  女:今晚我们将在这里选出表现最好的二支隊伍可以代表我们廊坊赛区参加天津区的决赛,为我们争取更多的荣誉

  男:接下来为大家介绍一下今晚的评委

  女:在我们活動正式开始前,还有一个好消息要告诉大家今晚比赛期间我们会穿插幸运抽奖,请台下的你们不要轻易走开幸运之神会随时降临你的頭上。

  男:下面就让我们嫩

  共同欣赏今晚精彩的舞蹈比赛首先为我们表演的是来自…………

  男:欣赏完我们选手一段精彩嘚表演之后将要进行的就是激动人心的现场抽奖环节,下面请1——9组选手派代表上场为了感谢现场观众对我们选手的支持,我们每組的代表都将从现场的观众中抽取一名幸运观众我们全场将产生20名幸运观众,每位获奖的观众奖获得…………奖品

  女:啊!看来中奖的几率还是蛮高的啊,那就赶紧看一下谁是今天的第一个幸运儿!

  男:有请我们的礼仪小姐现在就请大家拿出你手中的入場券,仔细听好中奖号码没准你就是幸运的中奖者,

  …………念1――9号得分…………

  女:看来我们选手今天的发挥还是不錯的成绩非常的接近,看来今天的比赛一定会异常激烈

  男:下面有请10号,来自…………

  男:到现在为止所有的选手都巳经展现了他们精彩的舞技,现在就到了我们今天最紧张的时刻了谁将成为我们今天的最后胜利者呢?我们马上就公布今天的最终成绩首先有请我们1-9组的选手上常

  女:获得2005年舞动鲜活康师傅鲜的每日c校园舞蹈大赛廊坊赛区优秀奖的是………………

  女:各位同学、各位朋友,随着我们前两名选手的胜出我们此次廊坊站的比赛也将落下帷幕,在此之前为了感谢大家对康师傅鲜的烸日c的一贯支持和厚爱,我们获得前两名的选手将从现场的观众中抽取两名本场的幸运大奖他们将获得天津赛区的入场卷1张,有请我們的礼仪人员

  男:我们的幸运大奖的观众已经产生了他的号码是本资料权属优习网,放上鼠标按照

  提示查看优@习@网更多资料請中奖观众到我们的工作区领奖。

  女:在此再次感谢大家对康师傅鲜的每日c2005年舞动鲜活舞蹈大赛的热情支持

  男:希望夶家继续关注我们的赛事,希望在后面的活动中继续看到你们的身影!

校园选拔赛MC开场串词范文

  男:各位同学女:各位朋友们大家匼:晚上好!

  女:非常荣幸今天有这么多来自廊坊高校的同学和朋友们来到我们今晚比赛的现场。

  男:今晚这里是这么的热闹究竟要做些什么呢?

  女:相信大家一定不会对这个活动感到陌生

  男:这里正在进行的是由顶新国际集团,天津顶津食品有限公司为我們带来的康师傅鲜的每日c——2005“舞动鲜活”校园舞蹈大赛廊坊赛区的初赛现场

  女:今天我们非常高兴得告诉大家,今天我们进行的仳赛是康师傅鲜的每日c第二届得赛事了!

  男:没错正因为同学们长期以来对我们活动得支持与喜爱,同时对我们康师傅鲜的每日c长久鉯来得关注我们的赛事才得意顺利合成功的举办。

  女:是的而我们选择在…………………………

  男:既然如此,能让我听到伱们热情的掌声吗?

  女:非常感谢大家男:今晚我们将一起欣赏一场充满*、活力四射的舞蹈选拔赛

  女:是,今天我将有18支优秀的舞蹈组合在这里进行激烈的角逐他们每一支队伍都有自己独特的'风格和特点,相信今天的演出一定会异彩纷呈

  男:对,今晚我们嘚选手会用他们的舞蹈来诠释青春与*

  女:也希望在场的所有同学能够用你们热烈的掌声给予他们最强有力的支持

  女:今晚我们將在这里选出表现最好的二支队伍,可以代表我们廊坊赛区参加天津区的决赛为我们争取更多的荣誉

  男:接下来为大家介绍一下今晚的评委。

  女:在我们活动正式开始前还有一个好消息要告诉大家,今晚比赛期间我们会穿插幸运抽奖请台下的你们不要轻易走開,幸运之神会随时降临你的头上

  男:下面就让我们嫩

  共同欣赏今晚精彩的舞蹈比赛,首先为我们表演的是来自…………

  奻:啊!看来中奖的几率还是蛮高的啊那就赶紧看一下谁是今天的第一个幸运儿!

  男:有请我们的礼仪小姐,现在就请大家拿出你手中嘚入场券仔细听好中奖号码,没准你就是幸运的中奖者…………念1――9号得分…………

  女:看来我们选手今天的发挥还是不错的,成绩非常的接近看来今天的比赛一定会异常激烈。

  男:下面有请10号来自…………

  男:到现在为止,所有的选手都已经展现叻他们精彩的舞技现在就到了我们今天最紧张的时刻了,谁将成为我们今天的最后胜利者呢?我们马上就公布今天的最终成绩首先有请峩们1-9组的选手上场。

  女:获得2005年舞动鲜活康师傅鲜的每日c校园舞蹈大赛廊坊赛区优秀奖的是………………

  女:各位同学、各位朋伖随着我们前两名选手的胜出,我们此次廊坊站的比赛也将落下帷幕在此之前,为了感谢大家对康师傅鲜的每日c的一贯支持和厚爱峩们获得前两名的选手将从现场的观众中抽取两名本场的幸运大奖,他们将获得天津赛区的入场卷1张有请我们的礼仪人员

  男:我们嘚幸运大奖的观众已经产生了,他的号码是请中奖观众到我们的工作区领奖。

  女:在此再次感谢大家对康师傅鲜的每日c2005年舞动鲜活舞蹈大赛的热情支持男:希望大家继续关注我们的赛事,希望在后面的活动中继续看到你们的身影!

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  男人花歌词男人花LRC歌词

  歌曲洺:男人花歌手:mc七羽所属专辑:未知

  作词:作曲:发行公司:未知发行时间:

  介绍:《男人花》 是 mc七羽 演唱的歌曲,时长05分02秒由作词,作曲已累积试听超过3万次,如果您觉得好听的话就把这首歌分享给您的朋友共同聆听,一起支持歌手mc七羽吧!

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:“魏公①虽骤胜而骁将锐士迉伤略尽,又府无见财战胜不赏。此二者不可以战若浚池峭垒,旷日持久贼粮尽且去,我追击之取胜之道也。”   曰:“老儒常语聑!”征不谢去后从密来京师,久之未知名自请安辑山东,乃擢秘书丞驰驿至黎阳。时李勣尚为密守征与书曰:“始魏公起叛徒,振臂大呼众数十万,威之所被半天下然而一败不振,卒归唐者固知天命有所归也。今君处必争之地不早自图,则大事去矣!” 勣得书遂定计归,而大发粟馈淮安王之军会窦建德陷黎阳,获征伪拜起居舍人。建德败与裴矩走入关,隐太子②引为洗马征见秦王③功高,阴劝太子早为计太子败,王责谓曰:“尔阋吾兄弟奈何?”答曰:“太子蚤从征言不死今日之祸。”王器其直无恨意。
——《新唐书?魏征列传》
【注】①魏公:李密②隐太子;指李建成。③秦王:指李世民
 A.(李密)自请安辑山东,乃擢(魏征)秘书丞驰驿至黎阳
 B.密得宝藏书,辄称善既闻征所为,(元宝藏)促召之
 C.建德败(魏征)与裴矩走入关,隐太子引(魏征)为洗马
 D.王责谓(李建成)曰:“尔阋吾兄弟奈何?”
①有大志通贯书术 
②征进十策说密,不能用
③若浚池峭垒旷日持久,贼粮尽且詓我追击之,取胜之道也
④征与书曰:“始魏公起叛徒……则大事去矣!”
⑤建德败与裴矩走入关,隐太子引为洗马
⑥征见秦王功高阴劝太子早为计
 A.武阳郡丞元宝藏举兵接应李密起义,李密从元宝藏的来信中经常看到赞扬魏征的
 B.魏征给当时还是李密的部下李勣寫了一封信,劝说李勣背叛李密而归附于唐他的
理由主要有两点:一是天命归于唐;二是李勣处在必争之地,处境十分危险李勣
得信後听从了魏征的意见。
 C.窦建德攻破黎阳捉住了魏征,并任他为官后来窦建德被打败,魏征和别人一起
 D.在李世民和李建成的权力斗爭中李建成遭到失败。李世民责备魏征事前挑拨他们
弟兄的关系魏征却坦言李建成招致失败的原因在于他没有听从自己的意见。
(6)紦文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语
①少孤,落魄弃赀产不营。
②答曰:“太子蚤从征言不死今日之祸。”王器其直無恨意。
1.(1)有一个卖骏马的人连续三天站在集市上,没有人理睬他(比,副词接连地;旦,早晨这里指一天;“人莫之知”昰“人莫知之”的倒置,翻译时应注意下文“人莫与言”)
(2)希望您环绕着马察看它离开时再回头看一下它。(还通“环”;去,離开顾,回头看)
2.(1)宓子贱当单父的县令去拜访阳昼。(过拜访;阳昼,从下文可知是人名)
(2)您有什么(治民的办法)送給我吗
(有以,有什么办法;仆“我”的谦称。从下文阳昼回答看“送”的不是一般礼物,而是“治民之本”)
3.(1)诸侯能自己選择老师的就能称王;能自己选择朋友的,就能称霸;自满自足而群臣比不上他的就会亡国。(王、霸都用作动词,足意动用法;莫之若,“莫若之”的倒置)
(2)我们国家大概接近灭亡了吧我因此现出了忧愁的神色。(其表推测的语气词;几,将近接近;昰以,“以是”是倒置)
4.(1)狗马是人们所熟悉的它们早晚都完全显现在人们面前,不容易画得像(罄,尽完全显现;类,像)
(2)鬼魅是无形的不显现于人们面前,所以容易画
5.(1)C (卒,最后终于)  (2)C (前一个“被”,是“施及加之于上”的意思;後一“被”表被动) (3)C (A应为“魏征”;B应为“李密”;D应为“魏征”)
(4)C (①②⑤项都不能说明魏征具有远见) (5)A (李密是对发來的文书“称善”;“说密”是劝说李密,并非“献秘计”)
(6)①魏征年少时成为孤儿失意不得志,放弃财产不经营(赀,同“资”) ②魏征回答道:“如果太子早一点所从我魏征的建议就不会死于今日的灾祸了。”秦王器重魏征的坦率没有不满魏征的意思。(蚤通“早”;器,动词器重,看重;直坦直;恨,不满魏征的答话是一个假设关系的复句)


专题22 文言文阅读?分析综合文章内容

汾析综合文章的内容,包括三个考点:一是“筛选文中的信息”二是“归纳内容要点,概括中心意思”三是“分析概括作者在文中的觀点态度”。从试卷上的题目来说通常表现为最后两题:一是“以下句子分别编为四组,全都说明‘××××’一组是”;二是“下列对原攵的叙述与分析不正确的一项是”。前者是筛选文中信息的试题后者包含归纳内容要点,概括中心意思分析概括作者的观点态度。
 ┅、分析综合文章内容的途径
 分析综合文章内容的途径是多种多样的归纳起来说,主要有下列两点:
 1.分析所写的之事把握人物性格
 高考所选文章通常是以叙事为主的“史传”类文章,围绕主要人物所叙之事往往不止一伯分析所写之事,就是要把每一件事都逐一搞清楚从而概括出人物的主要性格特征。
 例1:苏琼字珍之,武强人也幼时随父在边,尝谒东荆州刺史曹芝芝戏问曰:“卿欲官不?”對曰:“设官求人非人求官。”芝异其对署对府长流参军。除南清河太守零县民魏双成失牛,疑其村人魏子宾送至郡,一经穷问知宾非盗者,即便放之密走私访,别获盗者从此畜牧不收,多放散云:“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗为贼攻急,告曰:“我物已寄苏公矣”贼遂去。琼性清慎不发私书。道人道研为济州沙门统资产巨富,在郡多有出息常得郡县为征。忣欲求谒度知其意,每见则谈问玄理应对肃敬,研虽为债数来无由启口。其弟子问其故研曰:“奇见府君,径将我入青云间何甴得论地上事?”郡民赵颍曾为乐陵太守八十致事归。五月初得新瓜一双自来送。颍恃年老苦请,遂便为留仍致于听事梁上,竟鈈剖人遂竞贡新果,至门间知颍瓜犹在,相顾而去天保中,郡界大水人灾,绝食者千余家琼普集郡中有粟家,自从贷粟以给付饑者州计户征租,复欲推其贷粟纲纪谓琼曰:“虽矜饥馁,恐罪累府君”琼曰:“一身获罪,且活千室何所怨乎?”遂上表陈状使检皆免,人户保安迁左丞,行除州事旧制以淮禁不听商贩辄度。淮南岁俭启听淮北取籴。后淮北人饥复请通籴淮南,遂得商估往还彼此兼济,水陆之利通于河北。
 这段文字所写主要人物是苏琼除开头述其幼时事令曹芝惊异外,主要叙述这样几件事:一是處理魏双成失牛一事表现其依法办事,作风细致政绩显荐;二是叙其婉转拒绝道研的要求征租一事,既表现其“清慎”又表现其一種处事艺术;三是处理赵颍送新瓜一事,既坚持了不受馈赠的原则显示出为人之“清”,也表现出一种处事的艺术;四是叙郡内受灾怹一方面采取措施救济灾民,一方面“上表陈状”而不怕“获罪”;最后写其革除淮禁旧弊,造福两岸人民能有这样的分析,表明真囸读懂了原文解答相关试题就会很方便。
让我们来看一下当年高考出的两道题:
 ①知宾非盗者即便放之。 ②密走私访别获盗者
 ③每見则谈问玄理。 ④仍致于听事梁上
 ⑤遂上表陈状。
 A.苏琼自幼聪明伶俐言辞机敏。东荆州刺史问他是否想做官他认为应当先没官职洏后求人,个人不应主动求官曹芝十分欣赏,委任他为参军
 B.苏琼重视社会治安,办案认真细致治内清明太平。他的这一政绩对賊人起了威慑作用,于是邻郡有的富豪为免遭抢劫将财物寄放到南清河郡。
 C.苏琼清正审慎 严于律己。他揣摩出道研来访的心思避開话题,使对方无由启口;他留下赵颍的新瓜却不剖食使其他人打消了馈赠的念头。
 D.苏琼关心人民的疾苦敢为人民请命。在治内遭受灾害的情况下他谢绝了善意的劝告,仍然冒着获罪的危险革除淮禁旧弊,造福两岸人民
 根据上文分析,一看便知第15题的答案是C洇为③④两句以外其他三句都不是表现苏琼“处事艺术“的。第16题的四个选项是按照原文的自然顺序编拟的对照原文及上面的分析可知,前三项都附合文意而D项是把最后两件事糅在一起编拟的。其中后一句有错乱把“谢绝劝告”说成是遭受灾害情况下的事,空泛而不確切;把“冒着危险”的目的说成“革除淮禁旧弊”这更是明显的时间、事件上的错乱。如果不是对文中所写之事作逐一分析像16题D项這样的错误是不容易发现的。
 2.分析文章主要倾向强化整体理解
 文章的主要倾向,有的是通过文末的议论直接显露的如1992年全国卷文言攵阅读材料的主体部分叙述一位君主对两个独生子的不同态度导致两种不同的结果,文末议论道:“人之爱子罕亦能均;自古及今,此弊多矣贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜有偏宠者,虽欲以厚之更所以祸之。”这样的议论鲜明地表达了作者的观点态度。又如2003姩全国卷文言言语阅读材料有两段文字组成一段摘自《旧唐书?裴矩传》,主要叙述裴矩“佞于隋”“忠于唐”的种种事实一段引自《资治通鉴?唐纪八》。后一段文字是司马光就裴矩之事对“君明臣直”所发的议论这段议论既表明了司马光的观点态度,更使叙事使蔀分的倾向性更加鲜明不过,像这样通过议论直接表达观点态度的文字就高考选用的材料来说,并不多见更多的是需要考生自己根據所叙之事自己来作分析。对于这样的材料注意人物之间的对话,有助于把握文章的倾向性
 例2:胡质之子威,字伯虎少有志向,厉操清白质之为刑州也,威自京都省之家贫,无车马童仆威自驱驴单行,拜见父停厩中十余日,告归临辞,质赐绢一匹为道路糧。威跪曰:“大人清白不审于何得此绢。”质曰:“是吾俸禄之余故以为汝粮耳。”威受之辞归。每至客舍自放驴,取樵炊爨食毕,复随旅进道往还如是。质账下都督素不相识,先其将归请假还家,阴资装百余里要之,因与为伴每事佐助经营之,又尐进饮食行数百里。威疑之密诱问,乃知其都督也因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信具以白质。质杖其都督一百除吏名。其父子清慎如此于是名誉著闻,历位宰牧晋武帝赐见,论边事语及平生。帝叹其父清谓威曰:“卿清孰与父清?”威对曰:“臣不洳也”帝曰:“以何为不知?”对曰:“臣父清恐人知臣清恐人不知,是臣不如者远也”官至前将军、青州刺史。太康元年卒追贈镇东将军。
 这是2000年全国卷所选的一段文字文中写了晋武帝与胡威之间的对话。武帝问胡威:“卿清孰与父清”意思是:你与你的父親相比,谁更清廉胡威回答说:“臣不如也。”原因是:“我父亲清廉唯恐别人知道我也清廉,但担心别人不知道这便是我远不如父亲清廉之所在。“这样的对话既说明了胡质品质高尚,又反映出胡威尊崇其父的心情也表现出晋武帝对胡质十分赞赏的态度。据此就可以看出作者对胡质、胡威父子的态度了。
 此外如果解分析事件发生的原因,或分析某个事件导致的结果或分析某种议论形成的根据,就会对阅读材料的内容有更深入的理解
 二、典型试题分析
 阅读下面一段文言文,完成文后的试题
 田单者齐诸田疏属也,为临菑市椽不见知。及燕使乐毅伐破齐尽降齐城,惟独莒、即墨不下燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战败死。城中相与推田单立以为將军,以即墨拒燕顷之,燕昭王卒惠王立,与乐毅有隙田单闻之,乃纵反间于燕宣言曰:“齐王已死,城之不拔者二耳乐毅胃畏诛而不敢归,以伐齐为名实欲连兵南面而王齐。齐人未附故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧惟恐他将之来,即墨残矣”燕王以為然,使骑劫代乐毅乐毅因归赵,燕人士卒忿田单又纵反间曰:“吾惧燕人掘吾城外冢墓,僇先人可为寒心。”燕军尽掘垄墓烧迉人。即墨人从城上望见皆涕泣,俱欲出战怒自十倍。田单知士卒之可用乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城遣使约降于燕,燕军皆呼万岁田单又收民金,得千镒令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈田单乃收城中得千余牛,为绛缯衣画以五彩龙文,束兵刃于其角而灌脂束苇于尾,烧其端凿城数十穴,夜纵牛壮士五千人随其后。牛尾热怒而奔燕军,燕军夜大惊牛尾炬火光明炫耀,燕军视の皆龙文所触尽死伤。五千人因衔枚击之而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声声动天地。燕军大骇败走。齐人遂夷杀其将骑劫燕军扰乱奔走,齐人追亡逐北所过城邑皆叛燕而归田单,齐七十余城皆复为齐

(1)以下句子分别编为四组,全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是 (    )
 ①燕王以为然使骑劫代乐毅。
 ②乃令甲卒皆伏使老弱女子乘城。
 ③遣使约降于燕燕军皆呼万岁。
 ④令即墨富豪遺燕将燕军由此益懈。
 ⑤牛尾热怒而奔燕军,燕军夜大惊
 ⑥燕军视之皆龙文,所触尽死伤
 A.田单是齐国田氏较远的宗亲,起先未被上司了解燕军攻打齐国,包围了即墨即
墨守将战死,田单被推举为将军这使他后来得以立下不朽的战功。
 B.田单善于审时度势利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙他乘机诈言乐毅缓攻即墨
是待机图变,混淆了惠王的视听乐毅最终离职,齐国消除了一大威胁
 C.畾单深谙战略艺术,他诱使燕军儿下令即墨民众发指的罪行以激发己方同仇敌忾;
又假装投降,派遣富豪打入敌军以作内应麻痹对方,瓦解了敌军斗志
 D.田单的战术很巧妙,他布下火牛阵纵牛直冲燕军,继之以士卒的追击百姓的助
威,一举夷杀燕将骑劫推毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复
 这是2001年高考人国卷的第15、16两题。这则阅读材料共叙三件事:一是叙田单临危受命抗击燕军;二是敘田单用反间计分化燕军;三是叙田单用火牛阵大败燕军尽收失地。前一题考查筛选信息的能力答案是C。所列这六句话②③④三句顯然是表现田单善于用“诈”的手段的。句⑤表现田单的战术巧妙其中也包含“诈”的因素。①⑥两句是说燕王
、燕军如何不在于表現田单用兵的手段。从本题可知所谓筛选信息,其本质仍然是考查对文意的理解能力
 后一题综合考查理解文意、分析文章的能力,答案为CC项之不正确,在于分号后的分析不当“假装投降”的意思不能说没有,而“派遣富豪打入敌军以作内应”之说则毫无根据文中說,“田单又收民金得千镒,令即墨富豪遗燕将”意思是说,田单从民众那里得到千镒金让即墨的富豪送给燕国的将领,因此“燕军益懈”。从本题看所谓“分析”,其本质仍然是考查对文意的理解只是前后两题考查的角度不同而已。
2.阅读下面一段文言文唍成文后的题目。
 李将军广者陇西成纪人也,广家世世受射从军击胡,用善骑射杀首虏多;从太尉亚夫击吴、楚军,取旗显功名昌邑下,以力战为名匈奴大入上郡,有数千骑广之百骑皆大恐,欲驰还走广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走匈奴追射我竝尽。今我留匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我”广令诸骑曰:“前未到匈奴陈二里所,止解鞍,令士皆纵马卧是时会暮,胡兵终怪之不敢击。夜半时引兵而去。广居右北平匈奴闻之,号曰:“汉之飞将军”避之数岁,不敢入右北平广廉,得赏赐辄分其麾下饮食与士共之。终广之身家无余财,终不言家产事广讷口少言,专以射为戏竟死。广之将兵乏绝之处,见水士卒不尽飲,广不近水;士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴既出塞,出东道军亡导,或失道后大将軍。青欲上书报天子军曲折广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道”至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战今幸从大将軍出接单于兵,而大将军又徙广部行回远而又迷失道,岂非天哉!且广年门十余矣终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭广军士大夫┅军皆哭。百姓闻之无老壮皆为垂涕。太史公曰:“《传》曰:‘其身正不令而行;其身不正,虽令不从’其李交军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人口不能道辞。及死之日天下知与不知,皆为尽哀彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰:‘桃李不言,下自成蹊’此虽小,可以喻大也”
(1)下列句子分别编为四组,全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是 (    )
 ①解鞍令士皆纵马卧
 ②得赏赐輒分其麾下
 ④士卒不尽食,广不尝食
 ⑤诸校尉无罪乃我自失道
 ⑥广军士大夫一军皆哭
 A.李广为行伍出身,家中世世传授射箭之法因而騎射精熟,骁勇善战曾在抗击匈奴时杀敌立功,并在平定吴楚军时攻营拔寨,建立卓越功勋
 B.李广不仅武艺高强,而且足智多谋怹面对匈奴数千骑兵,沉着镇定巧用疑兵之计,使敌军不敢贸然追击而自己的小部队则安然得以保全。
 C.李广不善言辞少言寡语,洏又廉洁自律重义轻财。他屡建战功威震匈奴,常用增加财富的机会但却终身没有多余财物,也从不以家产为念
 D.李广作为主将,部队失去向导而迷失道路他勇于承担过错。面对处罚他认为自己已经年老,无力再请刀笔之吏为自己辩护于是引刀自刭。
 前一题栲查筛选信息的能力答案是D。“宽缓不苛”是李广对待部下的一种原则句①是李广的小部队遭遇匈奴数千骑兵时,无可奈何之下作出嘚缓兵之计与“宽缓不苛”没有联系。句②是说李广廉洁自律抗敌立功得赏赐分给部下,当然是“宽缓”典型表现句③是说李广因“讷口少言”而射艺精熟,所以平时十分喜欢射艺并以此为乐,这与对部下“宽缓不苛”无关句④是承上文“士卒不尽食,广不尝食”而来讲李广爱兵,同士兵祸福与共是对部下“宽缓不苛”的表现。句⑤是李广因迷失道路可能受到处罚时他为了保护部下而将责任全部承担下来之后讲的话,当然反映出他对部下“宽缓不苛”句⑥是李广死后部下的反应,体现了士大夫对他深切爱戴尽管是他“寬缓不苛”的结果,但却不是表现故不合题干要求。
 后一题将阅读材料的内容分为几个方面选取其中的四个作为切入点进行分析概括。不正确的一项是DD项之不正确在于“无力再请刀笔之吏为自己辩护”。原文是“终不能复对刀笔之吏”即因为年老,不能再去接受刀筆之吏的审讯D项之说显然与文意不符。
3.阅读下面一段文言文完成11—14题。
桑怿开封雍丘人。举进士再不中,去游汝颍间得龙城废畾数顷,退而力耕岁凶,汝旁诸县多盗怿白令:“愿往来里中察奸民。”因召里中少年戒曰:“盗不可为也!吾在此,不汝容也!”尐年皆诺里老父子死未敛,盗夜脱其衣里老父怯,无他子不敢告县,裸其尸不能葬。怿闻而悲之然疑少年王生者。夜入其家探其箧,不使之知觉明日遇之,问曰:“尔诺我不为盗矣今又盗里父子尸者,非尔邪?”少年色动即推仆地缚之。授郏城尉天圣中,移渑池尉岁余,改授永安县巡检枢密吏谓曰:“与我银,为君致阁职”怿曰:“用赂得官,非我欲况贫无银!有,固不可也”吏怒。怿不甚知书然其所为皆合道理,多此类始居雍丘,遭大水有粟二廪,将以舟载之见民走避溺者,遂弃其粟以舟载之。見民荒岁聚其里人饲之,粟尽乃止怿善剑及铁简,力过数人而有谋略。遇人常畏若不自足。其为人不甚长大亦自修为威仪,言語如不出其口卒然遇人,不知其健且勇也庐陵欧阳修曰:“勇力,人所有而能知用其勇者少矣。若怿可谓义勇之士。其学问不深洏能者盖天性也。余固喜传人事尤爱司马迁善传,而其所书皆伟烈奇节士喜读之,欲学其作而怪今人如迁所书者何也!乃疑迁特雄文善壮其说,而古人未必然也及得桑怿事,乃知古之人有然焉迁书不诬也,知今人固有而但不尽知也(节选自《欧阳文忠公集?桑怿传》)
13.以下六句话,分别编为四组全都说明桑怿仗义助人的一组是    B
⑤见民走避溺者,遂弃其粟以舟载之。    ⑥聚其里人饲之粟盡乃止。
14.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是  
    A.桑怿有武力有谋略,为保护乡里安全他主动要求监察奸民。里父之子被盗尸他十分    同情,在探明情况之后次日即奋力抓获案犯。
    B.桑怿两次举进士均未中学问不深行事却合乎情理。枢密吏以“致阁职”向他索贿他义正辞严地表示,即便有钱也决不靠贿赂得官
    C.桑怿是一名义勇之士,好仗义助人但外表的柔弱却与内心的刚强形成鮮明对比,他耻于见人不够自信,又拙于言辞令人难以置信。
D.欧阳修高度评价了桑怿认为他是少数懂得应当将勇力用于何处的人の一,值得广为传颂并把他视同于司马迁笔下的伟烈奇节士。
这是2004年全国卷的第13、14题
解析:13.②他夜查少年家,③写少年的④写他鈈行贿。
14. C“外表柔弱”不恰当原文说“亦自修为威仪”,说明外表并不柔弱的

1.阅读下面文言文,完成(1)—(2)题
吊之。俄从通守张须陀击贼卢明月不邳贼众十余万,须陀所统十之一坚壁未敢进。粮尽欲引去。须陀曰:“贼见兵却须悉众追我,得锐士袭其营且有利,谁为吾行者”众莫对。惟叔宝与罗士信奋行乃分劲兵千人伏莽间,须陀委营循明月悉兵追蹑。叔宝等驰叩贼营门閉不得入,乃升楼拔贼旗帜杀数十人,营中乱即斩关纳外兵,纵火焚三十余屯明月奔还,须陀回击大破之。须陀死率残兵附裴仁基。仁基降密密得叔宝大喜,以为帐内骠骑待之甚厚。密宇文化及战黎阳中矢堕马,滨死追兵至,独叔宝捍卫得免后归王世充,署龙骧大将军与程咬金计曰:“世充多诈,数下下咒誓乃巫妪,非拨乱主也!”因约俱西走策其马谢世充曰:“自顾不能奉事,请从此辞”贼不敢逼,于是来降高祖俾事秦王府,从镇长春宫拜马军总管。战美良川破尉迟敬德,功多帝赐以黄金羡慕,劳曰:“卿不恤妻子而来归我且又立功,使朕肉可食当割以啖尔,况子女玉帛乎”寻授秦王右三统军,走宋金刚于介休拜上柱国。進封翼国公:每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者秦王辄命叔宝往取之。跃马挺枪刺于万众中莫不如志,以是颇自负后稍多疾,尝曰:“吾少长戎马间历十百余战,数重创出血且数斛,安得不病乎”卒,赠徐州都督陪葬昭陵。
——《新唐书?秦琼传》
 ①乃升楼拔贼旗帜杀数十人
 ②独叔宝捍卫得免
 ③策其马谢世充
 ④贼不敢逼,于是来降
 ⑤战美良川破尉迟敬德
 ⑥跃马挺枪刺于万众中,莫不如志
 A.秦琼勇武过人战功赫赫,他所侍奉的主子如来护儿、李密、唐高祖、秦王均对他看重有加但王世充却不重用他,他才改投在唐高祖嘚门下
 B.秦琼是一个义士,当他认识到王世充并不是治平乱世的明主要去投靠唐高祖时他还冒着危险去向王世充辞行。
 C.秦琼英勇善戰每逢敌军有骁将精兵耀武扬威时,秦王总是派他去攻取他每虞必胜,因此很是自负
 D.秦琼一生戎马倥偬,历经两百余战累官进爵,多受封赏去世后陪葬在皇帝的陵墓旁。
2.阅读下面文言文完成(1)—(2)题。
 周新南海人。……授大理寺评事以善决狱称。荿祖即位改监察御史。敢言多所弹劾。贵戚震惧目为“冷面寒铁”;京师中至以其名怖小儿,辄皆奔匿巡按福建,奏请都司、卫、所不得凌府、州、县,府、卫官相见均礼武人为之蕺。改按北京时令吏民罪徒流者耕北京闲田,监禁详拟往复待报,多瘐死噺请从北京行部或巡按详允就遣,以免淹滞从之。且命畿内罪人应决者许收赎帝知新,所奏无不允还朝,即擢云南按察使未赴,妀浙江冤民系之,闻新至喜曰:“我得生矣!”至,果雪之
 初,新入境群蚋迎马头,迹得死人榛中身系小木印。新验印知死鍺故布商;密令广市布,视印文俣者捕鞫之尽获诸盗。一日视事,旋风吹叶坠案前叶异他树,询左右独一僧寺有之。寺去城远噺意僧杀人;发树,果曲子妇人尸鞫实,磔僧一商暮归,恐遇劫藏金丛祠石下,归以语其妻旦往求不得,诉于新新召商妻讯之,果商妻有所私商骤归,所私尚匿妻所闻商语,夜取之妻与所私皆论死。其他发奸     新微服行部忤县令。令欲拷治之闻廉使且至,系之狱新从狱中询诸囚,得令贪污状告狱吏曰:“我按察使也。“令惊谢罪劾罢之。
——节选自《明史?周新传 》、题目为编者所加
 ②新召商妻讯之
 ③府、卫官相见均礼武人为之蕺
 ④新意僧杀人……鞫实,磔僧
 ⑤视印文合者捕鞫之
 A.本文写周新判案符合科学推悝的有“布商案”和“寺僧杀妇人案”,而“商人失金案”、“商人失金案”、“劾罢县令”等并非科学
 B.本文对周新弹劾不法权贵,咹置犯人善于决狱,惩治贪官诸方面作了或略或详叙述
 C.本文对周新审案做了较详的描述,这与文章开头“以善决狱称”的论断相呼應
 D.本文在记叙周新判案明察真情的同时,也显示出他有些酷吏色彩如“妻与所私皆论死”。
3.阅读下面一段文言文完成(1)—(6)题。
 建陵侯卫绾者代大陵人也。绾以戏车为郎事文帝,功次迁为中郎将醇谨无他。孝景为太子时召上左右饮,而绾称病不行攵帝且崩时,属孝景曰:“绾长者善遇之。”及文帝崩景帝立,岁余不诮呵绾绾日以谨力。
 景帝幸上林诏中郎将参乘,还而问曰:“君知所以得参乘乎”绾曰:“臣从车士幸得以功次迁为中郎将,不自知也”上问:“吾为太子时召君,君不肯来何也?”对曰:“死罪实病”上赐之剑。绾曰:“先帝赐臣剑凡六剑,不敢奉诏”上曰:“剑,人之所施易独至今乎?”绾曰:“具在”上使取六剑,剑尚盛未尝服也。郎官有谴常蒙其罪,不与他将争;有功常让他将。上以为廉忠实无他肠,乃拜绾为河间王太傅吴楚反,诏绾为将将河间兵击吴楚,有功拜为中尉。三岁以军功,孝景前六年中封绾为建陵侯
 其明年,上废太子诛栗卿之属。上鉯为绾长者不忍,乃赐绾告归而使郅都治捕栗氏。既已上立胶东王为太子,召绾拜为太子太傅。久之迁为御史大夫。五岁代桃侯舍为丞相,朝奏事如职所奏然自初官以至丞相,终无可言天子以为敦厚,可相少主尊宠之,赏赐甚多
 为丞相三岁,景帝崩武帝立。建元年中丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者,而君不任职免之,其后绾卒子信代,坐酬金失侯
——节选自《史记?万石張叔列传》
 B.属孝景曰:“绾长者,善遇之” 属:通“嘱”
 D.天子以为敦厚,可相少主 相:辅佐
(2)下列各组句子中加点的词语在文中嘚意义与现代汉语相同的一项是 (    )
 信而见疑忠而被谤
 执其手而与之谋
 D. 以军功,孝景前六年中封绾为建陵侯
(4)以下句子分别编为四組全都表现卫绾“醇谨敦厚”的一组是 (    )
 ①召上左右饮,而绾称病不行  ②有功常让他将  ③将河间兵击楚,有功
 ④代桃侯舍为丞相朝奏事如职所奏 ⑤绾以戏车为郎,事文帝功次迁为中郎将
 ⑥丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者,而君不任职免之。
 A.卫绾历任文、景、武三朝为人醇厚谨慎。文帝时有一次太子孝景召请文帝左右近臣饮,卫绾借口生病推辞
 B.景帝即位后,一年多时间对卫绾不闻不問卫绾却一天比一天谨慎。景帝曾想赐给卫绾一把剑被卫绾回绝,卫绾不与人争功景帝认为他廉洁忠诚,后因平叛有功而得以提升后来因为军功而被封为建陵侯。
 C.卫绾曾做太子太傅后来代替桃侯舍做了丞相,他在朝廷上奏事但举职分内例行的事上奏,不别有所议论自从他开始做官司以至于位居丞相,终究无所建树亦无过错。
 D.武帝即位后丞相卫绾在景帝卧病时曾滥杀无辜而被免去了官職。
(6)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
 ①上使取六剑,剑尚盛未尝服也。
 ②其后绾卒子信代,坐酬金失侯


1.(1)D(句③“策马”是为了与世充辞别,句④叙“贼”都与秦琼“英勇善战”无关,句①与“英勇善战”有关但不在正确项中)
 (2)A(不是王世充不重用,因秦琼看了王世充不是明主才改投高祖门下)
2.(1)D(句①③都是说周新因善决狱而闻名的情况,而不是“善决獄”的本身)
 (2)A (说“商人失金案”与“劾罢县令”并非科学理由不足文中有事实为证)
3.(1)C (让,推让)(2)C (以为古今都是“认为”之意。任职负起责任;其次两个词语古今意不同显然)
 (3)D (A项两个“而”都是转折连词;B项两个“且”都是副词,将;C项两個“之”都是第三人称代词D项前一“以”,介词因为;后一“以”,介词用)
 (4)A (句③说“有战功”,句⑤说因功而升迁句⑥敘被罢官的原因,都不属“醇谨敦厚)
 (5)D (“滥杀无辜”错是因为他官居丞相而未能负起责任)
 (6)①皇上派人去取之把剑,剑都还裝在剑鞘之中不曾佩带过。(盛音chěng;服,佩带)②后来卫绾去世他的儿子卫信继承侯爵,因犯酬金(不足)的罪过失去侯爵(唑,犯……罪)


专题23 文言文阅读?命题的走势及对策
前面三讲分别阐述了古代文阅读几个主要考点本讲总说命题的基本走势和应试对策。
 一、命题的基本走势
 总的来说古代文阅读的命题基本是稳定的,但近年来有一些变化主要表现为下列几点:
 1.选择“浅易”的古文語段
 所谓“浅易”,主要特征是:①从表达方式 来说以叙述为主,偶或有一点议论或者是作者直接发议论,或者是借人物之口发议论;②从运用的词语说主要是常见的文言实词和常见的文言虚词,较少涉及非常见的实词和虚词;③从句式上说主要运用常见的文言文嘚判断句、被动句、省略句、倒装句、疑问句等,极少出现非常见的文言句式;④从内容上说与作者写作的社会历史文化背景没有更多嘚联系,较少涉及古代的名物典章制度(可参见《高中语文读本》第一册柳土镇先生的文章《浅易文言文界说》)因此高考所选择的古玳文语段几乎全是史传文的语段。这样的语段一般高中毕业生阅读是不太困难的。
 2.人物性格由单一趋于复杂
 以往所选古文语段中的主偠人物性格比较单一或忠或奸,或孝或廉或善处事或善用兵等。如1998年选择的关于李若水的语段主要表现其“忠”1999年年选关于苏琼的語段,主要表现其治政有方、善处事务2000年所选关于胡质的语段主要表现其清慎,2001年所选关于田单的片断主要表现其作战善于用“诈”。而2002年所选《李将军列传》片断中的李广其性格比较复杂,2003年所选《裴矩传》中的裴矩则有“佞于隋”而“忠于唐”这个侧面,性格奣显趋于复杂人物性格的趋于复杂,表明阅读难度有某些提高
 3.侧重考查对文意的理解和分析
 以往在古文阅读的试题中,考字词理解嘚试题通常有三题而2003年则改为实词、虚词各一题,而筛选信息、分析文意、概括作者观点态度的试题则由过去的两题增加为三题这是佷显然的变化。再则过去理解文句含意的试题全用选择题,而从2002年起则改用考生直接翻译的试题。看起来只是题型的变化实际上对攵意理解的要求更高,而且它把对文意理解的考查和语言形式的考查结合在一起更具有综合性。因此有的人说这是考查古文阅读的过硬功夫
 4.更强调根据语境来答题
 可以这样说,现在的古文阅读的每一道试题都要以对全文的正确理解为背景,都要以对上下文句的正确汾析为条件方能作出正确回答。即便是理解常见实词的含意、常见文言虚词的用法也要根据具体语境作判断,几乎找不到凭借死记硬褙来回答的试题至于翻译文句、筛选信息需要凭借对语境的正确分析,前两讲都已举例作说明这里不再重复。
 二、应试的基本策略
 应試的基本策略主要有三点:
 一般同学读古文往往死抠字词,背诵多义实词的义项死抠文中虚词的用法,一个劲儿地挖通假、活用反複辨识文言句式,走的是学习古汉语的路了也就是说,把古文当作学习古汉语的材料来对待这样做,就平时的学习而言也许有某些莋用,就高考而言显然是不上路子的。这里谈的“转变阅读观念”首先要把古文当作文章来阅读,因为古文也是“文”如果我们把《考试说明》对古文阅读的要求与对现代文阅读的要求作一对照就会发现,其主要要求是一致的这也表明要把古文当作文章来阅读。再從高试题本身来看强调根据语境答题,不直接考查文言句式自然也说明要把古文当作文章来阅读,而不能只把它当作学习古汉语的材料来对待
 有人误认为高考语文试卷不考课本,因此在复习中把课本扔在一边这种看法和做法显然是不恰当的。近三年所考文言实词“拔”、“附”、“乘”、“北”、“反间”、“南面”、“鼓噪”、“扰乱”、“竟死”、“将兵”、“曲折”、“结发”、“讽”、“哂”、“遇”、“务”等几乎全是课本上学过的;近三年所考文言虚词“以”、“于”、“既”、“无”、“为”、“焉”、“因”等铨是课本上学过的;试题涉及到的文言句式也都是课本上学过的。更何况有的试题还直接引课本中的文句与阅读材料中的文句配对成题呢
 曾经多次参加高考命题的章熊先生在谈及文言文复习时,曾经建议考生在高考前认真读几篇典范的文言文如《廉颇蔺相如列传》、《鴻门宴》等,他认为这些文章里有着典型的全面的文言实词、虚词、句式和用法的范例,可用于对文言文的全面、综合复习这对积累語言材料,建立文言语感提高阅读和解题能力有事半功倍之效。章熊先生的这一番话可以说是说得相当精辟的,我们应该遵从
 我还偠建议同学们在复习阶段认真阅读过去列入课本,现在移至读本的古文如《荆轲刺秦王》等;认真阅读过去置于读本现在移入课本的古攵,如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
 3.适当练习课外语段
 这里所说“适当”一是从量上说的,我们固然要做课外的语段阅读练习没有一定的练习量是不行的,但并非多多益善主要的应是从自己的实际情况出发,强调练习的效果二是从质上说的,应该有所选择而不要盲目地做练习。我们认为质量最高的是近三年的高考和春季考试的古文阅读题如果有可能可以做近五年的高考试题。因为这样嘚试题选文规范试题规范。在练习中还可以找到命题的规律解题的窍门。
 三、典型题分析
 阅读下面一段文言文完成11—16题。
 裴矩字弘夶河东闻喜人,襁褓而孤为伯父让之所鞠。及长博学,早知名隋文帝为定州总管,召补记室甚亲敬之。文帝即位累迁吏部侍郎。大业初西域诸番款①张掖塞与中国互市,炀帝遣矩监其事矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章,入朝奏之帝大悦,每日引至御座顾问西方之事。帝幸东都矩以蛮夷朝贡者多,讽帝大征四方奇技作鱼龙曼延、角角 氐  。又令三市店肆皆设帷帐盛酒食,遣掌番率蛮夷与人留易所至处悉令邀延就座,醉饱而散夷人有识者,咸私哂其矫饰焉帝称矩至诚,曰:“裴矩大识朕意凡所陈奏,皆朕之成算朕未发顷,矩辄以闻自非奉国用心,孰能若是”矩后从幸江都。及义兵入关帝问矩方略,矩曰:“太原有变京畿不静,遥为处分恐失事机。唯銮舆早还方可平定。”矩见天下将乱恐为身祸,每遇人尽礼虽至胥吏,皆得其欢心是时,渧既昏侈逾甚矩无所谏诤,但悦媚取容而已太宗初即位,务止奸吏或闻诸曹案典,多有受赂者乃遣人以财物试之。有司门令史受饋绢一世太宗怒,将杀之矩进谏曰:“此人受赂,诚合重诛但陛下以物试之,即行极法所谓陷人以罪,恐非导德齐礼之义”太宗纳其言,因召百僚谓曰:“裴矩遂能廷折不肯面从。每事如此天下何忧不治!”贞观元年卒,赠绛州刺史谥曰敬。
(节选自《旧唐书?裴矩传》)
 臣光曰:“古人有言:君明臣直裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也君恶闻其过,则忠化为佞;君乐闻直方则佞化为忠。是知君者表③也臣者景也,表动则景随矣”
(《资治通鉴?唐纪八》)
 注:①款:至,到②鱼龙曼延、角角 氐      :均为古玳杂戏名。③表:测量日影以计时的标竿
 A.讽帝大征四方奇技 讽:劝告。
 C.恐为身祸每遇人尽礼 遇:优待。
 D.太宗初即位务止奸吏 務:致力。
 身死国灭为天下笑 还军霸上,以待大王来
 咸私哂其矫饰焉 太宗纳其言因召百僚谓曰
13.下列各组句子中,分别表明裴矩“佞於隋”和“忠于唐”的一组是 (    )
 A.裴矩自幼而孤在伯父身边长大,由于博学而很早知名隋文帝、炀帝都十分赏识
他,委以要职;炀渧更因他熟悉西域风土民情经常向他咨询西方之事。
 B.裴矩工于心计投炀帝之所好,为向戎狄夸耀强盛建议作奇技、杂戏于洛邑,叒
热情款待以笼络其心;尽管“夷人有识者”对此不以为然但深得炀帝欢心。
 C.义兵入关之后裴矩向炀帝献计,主张当即平定以免錯失良机;又见天下将乱,
为全身远祸计对人尽皆礼遇,对炀帝更是“无所谏诤”“但悦媚取容而已”。
 D.唐太宗是开明的君王但難免有失误,他先以行贿试探后又欲诛受贿之人;裴矩
直言谏劝,认为是陷人以罪不合礼义,使太宗收回成命并受到高度赞扬。
15.聯系全文看下列对文末司马光一段话的认识,不正确的一项是 (    )
 A.以史家的眼光评价唐太宗能够从善如流,隋炀帝则爱好面谀逢迎
 B.强调“表动则景随”,裴矩由隋入唐后其品性也由卑下而趋于高尚。
 C.借用裴矩“佞于随而忠于唐”的事例说明君王表率作用的偅要性。
 D.启示后世君王治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训。
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(5汾)
 (2)君恶闻其过,则忠化为佞;君乐闻直言则佞化为忠。
 先说选文选文由两段文字组成。第一段选自《旧唐书?裴矩传》原文1400餘字,经过剪裁连缀成一篇400余字的文段;第二段是司马光对裴矩的评述,有60余字裴矩是一个比较复杂的人物,在隋朝以逢迎炀帝为能倳而在唐朝则“面折”太宗,直言谏劝正如司马光评论所说:“君者表也,臣者景也表动则景随矣。”这说明国君是否正直圣明必然会对臣子有很大的影响。过去选文侧重于忠孝节义的内容现在选用反映一个复杂的历史人的言行的材料,是完全必要的因为学生應当接触各种内容的文章。从语言看这两段文字是较为典范的浅易文言文,考生阅读文字障碍较少提供三条注释,也给考生带来了方便
 第11题考查理解实词的能力,答案是C这道题挑选了四个包含常用实词句子,同时给出词语释义的正误从解题方法考虑,最直接的是莫过于将各个解释放到具体语境中去贯通文意解释准确而无滞碍之处者应是正确的。C项中的“遇”有接触、遇到、对待等词义但它本身是一个中性词,题面的“优待”侧重在“很好地对待”,当然不合文意其他三项的解释都是正确的,其含意在课本中都学过
 第12题栲查文言虚词的用法,答案是C本题给出8个例句,其中的4个选自课本A项的两个“为”都是介词,均表示被动;B项中两个“以”均为连词表示前面的行为以后面的内容为目的,即都是表目的的连词D项中的“因”有人认为是连词,有人认为是介词但不论如何看待,都是表示“于是就”的意义。C项中两个“焉”字有不同前者用于句末表示一种陈述语气,后者还兼表“(问)于某人”的意思通常称为兼词,相当于“于之”可见“不相同的一组”是C。
 第13题是考查筛选信息的能力本质上是考查对句子的理解,答案是B
 这道题从形式上看与以往同类题有些不同,这是材料的复杂性决定的以往采用6个句子编为四组,要求选出与某一中心意思有密切关系的一组这次因阅讀材料包含裴矩“佞于隋”、“忠于唐”这两个方面,因而考查时要求选出与这两点相关的信息解答这类题的思路是将所给例句逐句进荇分析,筛选出符合题目要求的答案A项的前句主要是夸耀隋朝的强盛,目的在于慑服狄戎让对方产生敬畏之情,与“佞于隋”有相当嘚距离;后一句是裴矩面谏太宗之前的一个过渡性句子在文中起“且让一步”的作用,与后文劝谏的内容不相同也不表明“忠于唐”。B项的前一句虽然出自炀帝之口中却表明裴矩迎合炀帝的特点,是符合“佞于隋”的要求的;后一句是面谏唐太宗时所说的核心的内容是“忠于唐”的实际表现。C项的前句是说裴矩明哲保身也不是“佞于隋”;后句出自太宗之口,典型地表现了裴矩为了唐朝的利益鈈愿做阿谀逢迎之人,符合题干要求D项的前句极为明显地表现出“佞于隋”;后句是太宗根据裴矩“不肯面从”而作的推论,不能同“忠于唐”挂上钩故本题答案是B。
 第14题考查综合分析文意的能力重在归纳内容要点和中心意思。不正确的一项是C本题的题面将阅读材料的内容分为若干方面,然后选择较为重要的四个方面作为切入点进行概括分析这四个切入点是:裴矩受到隋文帝和炀帝的赏识,裴矩姠戎狄夸耀强盛裴矩向炀帝献计并诌媚炀帝,裴矩向唐太宗进谏并受到赞扬试题中拟设了四项对相关文意作分析概括,要求考生能读慬全文不要在归纳内容要点、概括中心意思的地方出错,C项之错在“主张当即平定;因为原文中是说希望炀帝早回京城,如果远在江嘟处理此事一定会失去良机。”
 第15题是对作者在文中观点态度的分析概括答案为B。
 A项是司马光对阅读材料内容的总结认为唐太宗能夠纳谏,隋炀帝则爱好逢迎C项说司马光借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例,说明君王当起表率作用D项以《资治通鉴》的作用作为切叺口,说明司马光的话启示后世君王注意吸取经验教训。这三项都符合司马光这一段话的本意和含意B项错在说裴矩由隋入唐后,品性甴卑下趋于高尚正好与原文“非其性之有变也”相违背。
 对这道题有三点补充说明
 其一,有些考生看不出B项之错而误认为D项错,理甴是“文中没有这样的意思”其实这是考生没有注意到文末注明“资治通鉴?唐纪八”的意图。考生应该懂得凡是命题者提供的资料嘟是“有效信息”,都是有用的此类情况在高考中已经屡见。
 其二1992年高考古文阅读材料节选自《晋书?陈寿传》,文末“或云……”┅段材料正是作者对陈寿的评述据此当年设计了“对传文自‘或云’至末尾一段内容正确的理解是”这样一道题,考查对作者观点态度嘚理解这类试题多年未见,一些考生感到陌生可见,前文说选用高考已经用过的材料作练习资料不是虚言。
 第三从阅读的角度谈,“臣光曰”这一段文字可当微型议论文字阅读。“君明则臣直”是论点对裴矩的评述是用事实作论证,“是知”以下的文句是结论倘能这样来阅读理解,第15题就不会答错
 第16题是考查翻译句子的能力。答案是(1)裴矩竟然能够当廷辩驳不肯当面顺从;(2)国君厌惡听到自己的过错,那么忠诚就会变为奸伪;国君喜爱听到正直的言论那么奸伪就会变为忠诚。
 第(1)小题的难点在“遂”和“廷折”要知道这是唐太宗接受裴矩的直谏以后对裴矩作评论的话。裴矩对隋炀帝是阿谀逢迎现在“遂能廷折”,这“遂”当然不是“于是僦”一类的意思;只能是“竟然”、“却”之类。“折”有反驳、驳斥的义项依据上下文,这里应译为“辩驳”再则“廷折”与“面從”的结构相同,都是用名词作状语根据“面从”的意思也可推知“廷折”的意思。第(2)小题倘能看出“恶”、“乐”相反,“忠”、“佞”相反正确翻译也不困难。
 从对上面6题的分析可以得出两个结论:要读懂原文把每句的意思分析清楚,否则就不可能正确答題;解题要分析具体语境否则也不可能有正确的解答。
 四、课后专项训练
 阅读下面的文言文完成1—6题。
 冯唐者其大父①赵人。父徙玳汉兴,徙安陵唐以孝著,为中郎署长事文帝。文帝辇过问唐曰:“父老何自为郎?家安在”唐具以实对。
 文帝曰:“吾居代時吾尚食监②高祛数为我言赵将李齐之贤,战于钜鹿下今吾每饭,意未尝不在钜鹿也父知之乎?”唐对曰:“尚不如廉颇、李牧之為将也”上曰:“臣大父在赵时,为官率将善李牧。臣父故为代相善赵将李齐,知其为人也”上既闻廉颇、李牧为人,良说而搏髀曰:“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧时为吾将,吾岂忧匈奴哉!”唐曰:“陛下虽得廉颇、李牧弗能用也。”上怒起入禁中。良久召唐让曰:“公奈何众辱我,独无闲处乎”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。”
 当是之时匈奴新大入朝毵③,杀北地都尉印上以胡寇为意,乃卒复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇、李牧也”唐对曰:“臣闻上古王者之遣将也,跪而推毂曰‘阃④以内者,寡人制之;閫以外者将军制之’。军功爵赏皆决于外归而奏之。此非虚言也臣大父言,李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士,赏赐决于外鈈从中扰也。委任而责成功故李牧乃得尽其智能,是以北逐单于破东胡,灭澹林西抑强秦,南支韩、魏当是之时,赵几霸其后會赵王迁立,乃用郭开谗卒诛李牧,令颜聚代之是以兵破士北,为秦所禽灭今臣窃闻魏尚为云中守,其军市租尽以飨士卒出私养錢,五日一椎牛飨宾客军吏舍人,是以匈奴远避不近云中之塞。虏曾一入尚率车骑击之,所杀甚众夫士卒尽家人子,起田中从军安知尺籍伍符⑤。终日力战斩首捕虏,上功莫府一言不相应,文吏以法绳之其赏不行而吏奉法必用。臣愚以为陛下法太明,赏呔轻罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级陛下下之吏,削其爵罚作之。由此言之陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也臣诚愚,觸忌讳死罪死罪!”文帝说。是日令冯唐持节赦魏尚复以为云中守,而拜唐为车骑都尉主中尉及郡国车士。
——节选自《史记?冯唐列传》
 [注]①大父:祖父②尚食监:官名。③朝毵(sān):地名④阃(kǔn):国门。⑤尺籍伍符:军中条例
 A.臣父故为代相,善赵將李齐 善:与……交好
 D.且云中守魏尚坐上功首虏差六级 坐:因犯下……罪
 A.臣闻上古王者之遣将也
 B.公奈何众辱我独无闲处乎
 C.王迁竝,乃用郭开谗卒诛李牧
 D.其赏不行而吏奉法必用
 A.善赵将李齐,知其为人也 代“李齐”
 B.故李牧乃得尽其智能 代“将士们”
 D.其赏不荇而吏奉法必用 代“边关将士”
 ①尚不如廉颇、李牧之为将也
 ②陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也
 ③鄙人不知忌讳。
 ④军功爵赏皆决于外归而奏之。此非虚言也
 ⑤臣愚,以为陛下法太明赏太轻,罚太重
 ⑥臣诚愚,触忌讳死罪死罪!


专题24 文言文整体阅读(一)

上┅讲主要阐述了高考古文阅读的命题趋势和应试策略,本讲侧重说明如何整体阅读古代文语段
前面说过,高考选择“浅易”古代文作为閱读材料具体地说,就是选择比较典范的史传文中相对完整、相对独立的片断依据这一特点,阅读时要注意以下三点:
知人就是要掌握文中所写之人。具体地说文章写了几个人,主要人物是谁次要人物有几个,人物之间的关系如何作者对他们的评价是什么,对這些都要一一搞清楚
事件是史传文的主体。明事就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事。如果只写一件事就要分析事件的起因、经过和结果。如果是写几件事就要了解事件的先后顺序,事件之间是什么关系弄清这些问题,就是把握住了文章的主要内容
所谓辨理,就是要分析作者借助所叙之事对人物作出怎样的评价,说明了什么道理这其实就是分析作者在文中的观点态度。所谓“理”有嘚是作者明说的即作者通过议论表现自己的观点态度;有的借人物之口表达作者的看法,更多的却是在叙事之中透露的这就需要“辨悝”。
下面举例说明如何知人、明事、辨理
何子平世居会稽,少有志行见称于乡曲。事母至孝扬州辟从事史,月俸得白米辄货市粟麦。人或问曰:“所利无几何足为烦?”子平曰:“尊老在东不办常得生米,何心独飨白粲①”每有赠鲜肴者,若不可寄至其实则不肯受。母本侧庶籍注失实②,年未及养而籍年已满,便去职归家时镇军将军顾凯之为州上纲,谓曰:“尊上年实未八十亲故所知”州中差有微禄,当启相留”子平曰:“公家正取信黄籍,籍年既至便应扶侍私庭,何容以实年未满苟冒荣利。且归养之愿又切微情。”凯之又劝令以母老求县子平曰:“实未及养,何假以希禄”凯之益重之。既归家竭身运力,以给供养末除吴郡海虞令,县禄唯以养母一身而妻子不犯一毫。人或疑其俭薄子平曰:“希禄本在养亲,不在为己”问者惭而退。母丧去官哀毁逾礼,每至哭踊顿绝方苏。
[注]①白粲:白米②籍:户口册,即下文的“黄籍”当时规定,官员父母年满八十应解职归家奉养。
 这段选洎《宋书?孝义传》的文字写了何子平、顾凯之等人,主要人物是何子平他
“世居会稽,少有志行”在乡里被人称道。顾凯之是镇軍将军当州的“上纲”。两人关系
很是密切也许是朋友。全文所叙主要事件是:何子平之母户口本上的年龄比实际年龄要大
按照规萣,官员父母年满八十应卸职归家奉养。何母实际年龄未至八十“亲故所知”,何
子平奉公守法“便去职归家”。顾凯之劝他在州Φ任职他不愿以“实年未满,苟冒荣利”
不肯接受。顾凯之又劝他“以母老求县”他也不愿意。顾凯之便更加敬重他何子平回家
鉯后,竭力劳作以保证母亲的供给。后来授官为吴郡海虞令所得俸禄全部用来供养母亲,
妻子儿子“不犯一毫”母亲去世,他“哀毀逾礼”除了这主要事件,文章开头还叙述了何
子平在扬州为官之时的孝行这一切都表明何子平“事母至孝”,表达了作者对何子平為人
的赞颂之情能像这样分析文章的人、事、理,便可以认为读懂了文章
 2.依据试题的特点
 高考古代文阅读的试题,既有实词、虚词含意和用法的辨别有文句的翻译,又有筛选
信息、分析文意、评述作者观点态度虽然已往考生在实词、虚词理解上也会出现误判,但哽多的是在翻译文句、筛选信息、分析文意、评述观点态度上出错这在很大程度上是不了解考试侧重点的变化,不知道这些试题其出发點就是考文意的理解考查对选文句子含意、事件之间逻辑顺序的把握。譬如当年选用前面所举叙何子平“事母至孝”的文章最后一道題的B项是这样的:“子平归家之后”‘竭身运力,以给供养’认为‘希禄本在养亲’,坚持‘县禄唯以养母一身’从而实现了‘归养の愿’。”本项“从而”前的话孤立起来看,似乎都是正确的可是将它们通通置于“子平归家”之后,就犯了逻辑上的错误许多考苼看不出“希禄本在养亲”、“县禄唯以养母一身”是何子平归养以后又重新任职时说的话,也看不出“从而”以下的判断更不符文意洇而错判。当年试题的C项是这样的:“子平不愿以老母‘实年未满’而‘苟冒荣利’又不肯‘以母老求县’,归家养母竭尽全力,从洏深受顾凯之的敬重”“归家养母,竭尽全力”在原文中是“凯之亦重之”以后的事不少考生也看不出来,因而错判至于因文句含意搞不清而答错题的情况,这里不再多说从某种意义上说,近年来的选文内容还要复杂一些分析、评述性试题还要难一点,因此阅读時就更要注意文意的分析、内容要点归纳和对作者观点态度的把握
阅读下面一段文言文,完成11—16题
吴履,字德基兰溪人。少受业于聞人梦吉通《春秋》诸史。李文忠镇浙东聘为郡学正。久之举于朝,授南康丞南康俗悍,谓丞儒也易之。居数月摘发奸伏如咾狱吏,则皆大惊相率敛迹。履乃改崇宽大与民休息。知县周以中巡视田野为部民所詈。捕之不获怒,习絷其乡邻履阅狱问故,立释之乃白以中。以中益怒曰:“丞慢我。”履曰:“犯公者一人耳,其邻何罪今挚者众,而捕未已急且有变,奈何”以Φ意乃解。邑有淫祠每祀辄有蛇出户,民指为神履缚巫责之,沉神像于江淫祠遂绝。为丞六年百姓爱之。迁安化知县大姓易氏保险自守,江阴侯吴良将击之召履计事。履曰:“易氏逃死耳非反也,”招之当来不来,诛未晚良从之,易氏果至良欲籍农故為兵者,民大恐履曰:“世清矣,民安于农请籍其愿为兵者,不愿可勿强”迁潍州知州。山东兵常以牛羊代秋税履与民计曰:“犇羊有死瘠患,不若输粟便”他日,上官令民送牛羊之陕西他县民多破家,潍民独完会改州为县,召履还潍民皆涕泣奔送。履遂乞骸骨归
 B.知县周以中巡视田野,为部民所詈  詈:辱骂。
 A.少受业于闻人梦吉通《春秋》诸史。
 B.则皆大惊相率敛迹。
 C.邑有淫祠每祀辄有蛇出户。
 D.大姓易氏保险自守江阴侯吴良将击之。
保险:占据险要的地势

14.以下句子分别编为四组,全都说明吴履“改崇宽大”的一组是 (    )
 ①履阅狱问故立释之,乃白以中
 ②今絷者众,而捕未已急且有变,奈何
 ③履缚巫责之,沉神像于江淫祠遂绝。
 ④履曰:“……不来诛未晚。”良从之易氏果至。
 ⑤请籍其愿为兵者不愿可勿强。
 ⑥召履还潍民皆涕泣奔送。
 A.吴履自幼熟读史书曾被聘为浙东郡学正,后转任南康丞为了改变南康当地的凶悍习俗,他着力打击奸人恶事起到了重要的威慑作用。
 B.知县周以中巡视时受人冒犯一怒之下拘捕多人,吴履晓以利害平息他的怒气,释放了乡邻;又用缚责巫人、丢弃神像的方式断绝了淫祠
 C.吴履任安化知县时,安抚大姓易氏避免了一场反叛,保住了地方的安定;他又鼓励农事募兵时只登记招收愿为兵者,消除了百姓的恐慌
 D.吴履任潍州知州后,常以百姓为念鉴于牛羊容易生病死亡,他改变了以牛羊代秋税的做法这种变化使得潍地民众的财产未受任何损失。
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(5分)
 (1)易氏逃死耳,非反也
这是2003年春季高考北京、安徽、内蒙古卷的古文阅读试题。阅读材料所写之主要人物是吴履、次要人物有知县周以中和李文忠等这则材料所叙吴履之事有:①介绍吴履一般情況,这是史传文应有之意②因李文忠的举荐而任南康丞;为了改变南康凶悍习俗,他着力打击奸人恶事并“改崇宽大与民休息”③知縣周以中巡视时受人冒犯,一怒之下拘捕多人吴履释放乡邻,再晓以利害(“急且有变”)平息了他的怒气;又缚责丞人、丢弃神象,断绝的淫祠④吴履任安化知县时,安抚大姓易氏保住了地方的安定;他又鼓励农事,“安民于农”;募兵时只招收愿意为兵者消除了百姓的恐慌。⑤迁潍州知州常以百姓为念,改变以牛羊代秋税的做法使得当地民众的财产未受损失。作者叙写这几件事主要表現吴履治政“崇宽大”的精神,因而得到民众爱戴阅读时,首先要对文章有这样的理解分析
第11题考查理解实词的能力,不正确的一项昰C“慢”根据文意应作“怠慢”讲,文中无“诋毁”意
第12题考查理解特定词语的能力,不正确的一项是A根据“少受业于闻人梦吉”嘚句意,“受业”应是接受学业
第13题考查理解虚词的能力,不相同的一组是DA项两个“者”为代词,相当于“的人”;B项两个“且”都昰副词“将要”之意;C项中两个“辄”,都是“就”用法也相同。D项中前一个“以”为介词用;后一个“以”,有人认为是连词囿人认为是介词,但意思都是“因为”
第14题考查筛选信息的能力实际是考查对句意的理解,全都说明吴履“改崇宽大”的一项是B句①Φ的“立释之”,句④中的“不来诛未晚”,句⑤中的“不愿可勿强”都表现出“崇宽大”。句③体现其破除迷信的一面句⑥侧面表现其爱民,句②的“急且有变”是防止意外全句是劝江阴侯的话。
第15题考查分析文意的能力据上文分析,可知“不正确的一项是“B”晓以利害,平息他的怒气释放乡邻”说法并不错,只是语序或者说逻辑上有不恰当之处应当是释放在先,晓以利害在后(“立释の乃以白中”)。
第16题考查翻译文句的能力答案是:(1)易氏只是为免死而逃跑,并非谋反(2)吴良想对原先当过兵的农民登记编冊,老百姓十分恐慌(逃死,逃离死亡为免死而逃;籍,用作动词故为兵者,过去法过兵的人)
阅读下面一段文言文,完成1—6题
阳城字亢宗,定州北平人城谦恭简素,遇人长幼如一远近慕其行,来学者迹接于道闾里有争讼,不诣官而诣城决之有盗其树者,城遇之虑其耻,退自匿尝绝粮,遣奴求米奴以米易酒,醉卧于路城怪其故,迎之奴未醒,乃负以归及觉,痛咎谢城曰:“寒而饮,何责焉”岁饥,屑榆为粥讲论不辍。或哀其馁与之食,不纳山东节度府闻城义者,发使遗五百缣戒使者不令返。城凅辞使者委而去,城置之未尝发会里人邹亻叔        欲葬亲,贷于人无得城知其然,举缣与之李泌为宰相,言之德宗召拜右谏议大夫。初城未起,缙绅想见风采既处谏诤官,士以为且死职天下益惮之。及受命他谏官论事苛细纷纷,帝厌苦而城浸闻得失且熟,猶未肯言及裴延龄诬逐陆贽等,帝怒甚无敢言,城闻曰:“吾谏官,不可令天子杀无罪大臣”乃上疏极论延龄罪,慷慨引义申矗贽等,累日不止闻者寒惧,城愈厉帝大怒,召宰相抵城罪坐是下迁国子司业,简孝秀德行升堂上沉酗不率教者皆罢,躬讲经籍生徒斤斤皆有法度。薛约者狂而直,言事得罪谪连州。吏捕迹得之城家。城坐吏于门引约饮食讫,步至都外与别帝恶城党有罪,出为道州刺吏至道州,治民如治家宜罚罚之,宜赏赏之不以簿书介意,月俸取足则已官收其余。
——《新唐书?列传第一百┅十九?卓行》
[注]簿书:官府中的文书簿册
 B.屑榆为粥,讲论不辍 屑:碎末
 C.城固辞使者委而去 委:丢下
2.下列各句中加点的词语在攵中的意义与现代汉语不相同的一项是 (    )
 A.而城浸闻得失且熟,犹未而言
 B.慷慨引义申直贽等
 C.躬讲经籍,生徒斤斤皆有法度
 D.宜罚罰之宜赏赏之,不以簿书介意

 ①城遇之虑其耻,退自匿
 ②城固辞使者委而去,城置之未尝发
 ③乃上疏极论延龄罪慷慨引义,申直贄等
 ④躬讲经籍生徒斤斤皆有法度
 ⑤城坐吏于门,引约饮食讫步至都外与别
 ⑥月俸取足则已,官收其余
 A.阳城的品行深受人们的景仰远近的人都仰慕他的品行,前来求学的人接连不断;当地的人有了争执就请阳城来裁决。
 B.阳城为人宽厚仁慈对于偷盗他家的树的囚,阳城退步避让以免对方羞愧;对于擅自以米换酒并醉倒于路的仆人,阳城将他背回了家并宽慰他,让他不必自责
 C.阳城忠于职垨,直言敢谏他虽不如其他谏官那样对政务事必躬亲,但大臣遭陷害无人敢言时,他却能不惧触犯君威挺身而出,仗义执言
 D.阳城教化有道,他担任国子司业对于太学诸生,奖掖孝道德行出众者斥退酗酒不遵守教化者。在他的教育下太学诸生都能严守法度。
6.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语
 (1)或哀其馁,与之食不纳。

1.B(“屑榆为粥”的“屑”作动词用磨成碎末)
2.C(“斤斤”在古代汉语中为拘谨的样子,在现代汉语中为过分计较琐碎的或无关紧要的事物A项为所得所失,利弊B项为充满正气,情绪噭昂D项为在意,古今义都相同)
3.A(均为连词表示转折关系。B项“于”前为介词向;后者虽为介词,但意思是“对”“对于”C项“且”,前者为副词相当于“将”、“将要”;后者为连词,表示让步关系相当于“尚且”。D项“与”前者为介词,相当于“跟”、“同”;后者为连词表示关系,相当于“和”、“跟”、“同”)
4.D(①表示宽厚④表示教化及成效排除这两句可得正确答案)
5.C(“他虽不如其他谏官那样对政务事必躬亲”,错应是其他谏官都只是就繁杂琐屑的事频频进谏,使得皇帝很厌烦)
6.(1)有人怜悯他饑饿给他食物,他不肯接受(2)刑吏循踪追捕,在阳城家中将他抓获(第(1)小题,或有人;哀,怜悯同情;馁,读něi饥饿;与,给;纳接受。第(2)小题“吏捕迹”应是“吏捕之以其迹”的省略,“以其迹”凭他的踪迹循他的踪迹;“得之城家,应是“得之于城家”的省略即在阳城家中抓获他)

专题25 文言文整体阅读(二)

上一讲主要介绍整体阅读的要领,这一讲主要说读文和答题的技巧
这里介绍一种技巧。这种技巧可称为“倒读法”虽不“正规”,但行之有效
所谓“倒读法”,就是借助于题面来阅读以帮助悝解阅读材料的内容。这是一种辅助方法主要是借助筛选信息的试题和分析、概括文章内容的试题的题面来加强对文章的理解。
选说筛選信息的试题筛选信息的试题,在题干中都规定了筛选信息所围绕的中心这“中心”往往是阅读材料内容的中心,或人物性格的主要特征譬如2000年全国卷第15题干中说“全都说明‘其父子清慎’的一组是”,这里的“清慎”就是胡质、胡威父子的性格特征也是全文的表達的中心意思;2001年全国卷第15题题干中说:“全都表现田单‘兵不厌诈’手段的一组是”,这“兵不厌诈”是田单用兵的手段也是他知己知彼、用兵取胜的法宝;2002年全国卷第14题题干中说“全都表明李广对待部下‘宽缓不苟’的一组是”,这“宽缓不苟”是李广的性格特征之┅;2003年全国卷第13题题干说:“分别表明裴矩‘佞于隋’和‘忠于唐’的一组是”这“佞于隋”和“忠于唐”是裴矩性格的两个侧面,也昰司马光发议论所凭借的事实抓住题干所规定的这些筛选信息的“中心”,再去读文章就能帮助我们准确理解文章的主要内容。
再说汾析和概括文章的试题这类试题的四个选项,有的是对文章内容要点和中心意思的分析、归纳有的是对文章所叙复杂事实的概述和分析。这四个选项的排列顺序与阅读材料的行文顺序也是大致一致的更重要的是这样的题目一般要求选出“不正确的一项”,而这“不正確的一项”并非全错而是大部分正确,只是个别小地方与原文不一致因此这四个选项可以成为再读文章时的“导引”,可以帮助我们進一步理解文章各部分之间的关系从而加深对文意的理解。
这就是我们所说的“倒读法”的运用不信可以试一试。
这里主要介绍一种技巧即“题文对应,由文及题”
题目由文章而来,主要是针对文章内容的答题就要分析题目与文章有关内容的对应关系应该从选文內容出发来思考题目,即从选文的整体出发来研读与题目相关的局部以形成答案。具体地说就是把选项的有关要求与原文相关部分作具体对照,以确定答案的正误以2003年的试题来说,第14题C项中说裴矩“主张当即平定以免错失良机”,究竟对不对呢应去找到对应的原攵。原文说“太原有变京畿不静,遥为处分恐失事机”,尽管你对这几句话可能不甚理解但至少可以看出没有“主张当即平定”之意,因而不正确第15题B项说“非矩由隋入唐后,其品性也由卑下而趋于高尚”但相对应的原文是“裴矩佞于隋而忠于唐,裴其性之有变吔”这样一对照,便可知该项是错的
强调“题文对应”,也是有针对性的一些考生解答文言文试题时,往往就题答题不顾原文,鈈顾语境往往出错。这种教训也是应该记取的
阅读下列文言文,完成11—16题
孙登字子高,(孙)权长子也魏黄初二年,以权为吴王拜登东中郎将,封万户侯登辞疾不受。是岁立登为太子,选置师傅铨简秀士,以为宾友于是诸葛恪等以选入,侍讲诗书出从騎射。登待接寮属略用布衣之礼,与恪等或同舆而载或共帐而寐。黄龙元年权称尊号,立为皇太子以恪为左辅,休右弼谭为辅囸,表为翼正都尉是为四友,而谢景、范慎、刁玄等皆为宾客于是东宫号为多士。
登或射猎当由径道,常远避良田不践苗稼,至所顿息又择空闲之地,其不欲烦民如此尝乘马出,有弹丸过左右求之。有一人操弹佩丸咸以为是,辞对不服从者欲捶之,登不聽使求过丸,比之非类乃见释。又失盛水金马盂觉得其主,左右所为不忍致罚,呼责数之长遣归家,敕亲近勿言
初,登所生庶贱徐夫人少有母养之恩,后徐氏以妒废处 吴而步夫人最宠。步氏有赐登不敢辞,拜受而已徐氏使至,所赐衣服必沐浴服之。登将拜太子辞曰:“本立而道生,欲立太子宜先立后。”权曰:“卿母安在”对曰:“在吴”。权默然
立凡二十一年,年三十三卒临终,上疏曰:“窃闻郡县颇有荒残民物凋弊,奸乱萌生是以法令繁滋,刑辟重切臣闻为政听民,律令与时推移诚宜与将相夶臣详择时宜,博采众议宽刑轻赋,均息力役以顺民望。陆逊忠勤于时出身忧国,謇謇在公有匪躬之节。诸葛瑾、步骘忠于为国通达治体。可令陈上便宜蠲除苛烦,爱养士马抚循百姓。五年之外十年之内,远者归复近者尽力,兵不血刃而大事可定也。願陛下留意听采臣虽死之日,犹生之年也”既绝而后书闻,权益以摧感言则陨涕。谥登曰宣太子
11.下列句子中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 (    )
怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖
 A.不忍致罚,呼责数之——不忍心处罚只是把他叫来责备了一番
 B.有一人操弹佩丸,咸以为是——有一个拿着弹弓带着弹丸,大家都认为他就是那个射弹丸的人
 C.登待接寮属略用布衣之礼——孙登对待下属,少用平民的礼节
 D.既绝而后书闻权益以摧感——孙登死后,这篇上疏才被孙权看到孙权更加悲痛
15.下列句子编为四组,铨部表现孙登“待人接物”态度的一组是 (    )
 ①登待接寮属略用布衣之礼。
 ②远者归复近者尽力。
 ③所赐衣服必沐浴服之。
 ④拜登東中郎将封万户侯,登辞疾下受
 ⑤登不敢辞,拜受而已
 ⑥辞对不服,从者欲捶之
 A.孙登是孙权的长子,后立为皇太子他平易近囚,在身边聚集了一批人才
 B.孙登爱护百姓,不扰民明辨是非,宽以待人
 C.孙登孝顺母亲,特别是对步氏恭敬有加他坚决要求孙權立徐夫人为后。
 D.孙登盛年而卒临终上疏对国事多所建议,特别提出国家的政令应根据实际情况而变化这篇上疏感人至深。
这是2002年春季考试北京卷的古文阅读试题从阅读文章来说,第15题题干所说全都表现孙登“待人接物”态度这一中心语可以帮助我们从整体上理解攵章内容;第16题的四个选项A项叙述分析的是文章首段,B项叙述分析的是次段C、D两项分别叙述、分析的是第三、四两段,用“倒读法”鈳以常助理解各段的主要内容这就不用多说了。下列说解题
第11题考查辨别词语的古今义的能力,答案是B对照原文,A项的“或”为“囿时”之意代词,今之“或”为连词;C项“出身”是“出”与“身”的连用为献出其身之意;D项“通达”是“通”和“达”的连用,意思是通晓明白今只有明白之意。B项“而已”古今义相同罢了。
第12题考查理解实词的能力答案D。D项“疾”前省介词“以”可见“疾”,是病而不是疾速。
第13题考查理解词语的能力答案是B。A项两个“以”都相当于现代汉语的“因”、“因为”;C项的两个“是”都昰代词相当于“这”;D项两个“过”都是经过之义。B项中的两个“见”对照原文,前者“见释”是释放他因为全句的主语是“登”;而后句的“见”表示被动。徒见欺白白地被欺侮。
第14题考查理解句意的能力不正确的一项是C。该项中的“略”是副词大概、大致の意,译为“少”自然不对
第15题考查筛选信息的能力,答案是D句①表现孙登对下属的态度,句③表现对徐氏的态度句⑤表现对步氏嘚态度。可见这三句都是表现孙登待人接物的态度的句②是预测正确的政令的良好后果,句⑥是表现“有一人”和“从者”的态度句④表现孙登对拜将封侯的态度,与“待人接物”无关
第16题考查叙述、分析文意的能力,不正确的是C“特别是对步氏恭敬有加”不合文意。对照原文孙登对于布氏只是一般礼节。步氏有赐只是“拜受而已”可称为“顺”,而谈不上“孝”
(一)阅读下面一段文言文,完成1—6题
杜诗,字君公河内汲人也,少有才能仕郡功曹,有公平称更始时,辟大司马府建武元年,岁中三迁为侍御史安集洛阳。时将军萧广放纵兵士暴横民间,百姓惶扰诗敕晓不改,遂格杀广还以状闻。世祖召见赐以綮戟,复使之河东诛降逆贼杨異等。诗到大阳闻贼规欲北度,乃与长史急焚其船部勒郡兵,将突骑趁击斩异等,贼遂剪灭拜成皋令,视事三岁举政尤异。再遷为沛郡都尉转汝南都尉,所在称治
七年,迁南阳太守性节俭而政治清平,以诛暴立威善于计略,省爱民役造作水排,铸为农器用力少,见功多百姓便之。又修治陂池广拓土田,郡内比室殷足时人方于召信臣,故南阳为之语曰:“前有召父后有杜母”。
诗自以无劳不安久居大郡,求欲降避功臣帝惜其能,遂不许之
诗雅好推贤,数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等初,禁网尚简但以玺书发兵,未有虎符之信诗上疏曰:“臣闻兵者国之凶器,圣人所慎旧制发兵,皆以虎符其余征调,竹使而已符第合会,取为大信所以明著国令,敛持威重也间者发兵,但用玺书或以诏令;如有奸人诈伪,无由知觉愚以为军旅尚兴,贼虏未殄征兵郡国,宜有慎重可立虎符,以绝奸端昔魏之公子,威倾邻国犹假兵符以解赵国,若无如姬之仇则其功不显。事有烦而不可省费洏不得已,盖此谓也”书奏,从之
诗身虽在外,尽心朝廷谠言善策,随事献纳视事七年,政化大行十四年,坐遣客为弟报仇被征会病卒。司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅丧无所归。诏使治丧郡邸赙绢升匹。
——《后汉书?卷三一》
B.性节俭而政治清平 清岼:清正廉洁
C.郡内比室殷足  比室:家家户户
D.求欲降避功臣  降避:放下身价躲开
 A.再迁为沛郡都尉转汝南都尉,所在称治
 B.所以明著國令敛持威重也
 C.臣闻兵者国之凶器,圣人所慎
 D.诗贫困无田宅丧无所归
   ①诗敕晓不改,遂格杀广还以状闻  ②善于计略,省爱民役  ③又修治陂池广拓土田,郡内这室殷足   ④不安久居大郡  ⑤数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等   ⑥视事七年政化大行
 A.杜诗虽不是行伍絀身,但却有勇有谋杀纵兵扰民的将军箫广时,事先为把握时机勇冒不请示朝廷之险;讨伐叛贼杨异时,先烧其船断敌退路。
 B.杜詩担任地方长官把精力用在兴修水利、改进农具、开垦农田上爱民帮民,让百姓富裕所以百姓将他比作父母。
 C.杜诗身在地方心系朝廷,顾全大局为了封赏功臣,自己主动让出了大郡职位而且主动为皇帝献言献策,表现了他对朝廷的赤诚之心
 D.杜诗长期为官却苼性节俭,他能为百姓的安定富裕而不懈努力自己却一贫如洗,以致死后无葬身之地
6.把《杜诗传》中的两句话译成现汉语。
  (1)用仂少见功多,百姓便之
  (2)若无如姬之仇,则其功不显
(二)阅读下面一段文言文,完成1—6题
袁滋字德深,蔡州朗山人强学博記。少依道州刺史元结读书自解其义。起处士进詹事府司直。部官以盗金下狱滋直其冤。表为侍御史刑部、大理罪人,失其平憚滋守法,因权势以请滋终不署奏。韦皋始招来西南夷德宗选郎


   (一)1.C (A项“横暴”是动词,干横行霸道的事;B项“平”平和;D項“降避”是两个词,降职让位)
2.B(A项两个“之”都是动词到;C项两个“以”都是介词,凭;D项两个“及”都是连词和。B项前一“乃”就,后“乃”竟然)
3.B(“所以”在这里表示凭借的方式、方法)
4.D(句④、⑤是忠于朝廷)
5.C(只有愿望,因皇上不许最终沒有让出)
6.(1)使用的力量少,收获却很多百姓觉得这样很便利。(这句是说:“农器”的优点)(2)如果没有如姬的杀父之仇那麼公子无忌救赵也不会成功。(要注意上文“犹假兵符以解赵国”一句)
(二)1.C(应是停留之意)
2.C(用兵使用武力。A项“罪人”古,给…………定罪;今有罪的人。B项“权势”古,有权有势的人;今权柄和势力。D项“肺肝”古,内心;今肺和肝,表“内惢”则用“肺腑”)
3.B(介词替、给;介词,被A项两个“因”,介词通过,经由;C项两个“以”介词,用(凭)……身份;D项两個“乃”副词,才)
4.B(要注意“直接表现”的限制)
5.D(有两处错一是“执法如山”,二是“畏敌不前”)
(三)1.C[“听”是“允許”]
2.C[“而”连结两个动作表顺承;A项“以”一作“因”讲,一作“把”讲;B项“之”一是结构助词,一作动词“往……去”之意;D项“为”一为“是”一作动词“做”]
3.C[“修理”是“治理得好”的意思]
4.D[①是他科举情况;⑥是他治理的结果。这两句不是德政措施]
5.D[A历任魏、齐、周、隋四朝;B项“多所损益”是对礼乐祭祀的制度有很多改革,不是“做了很多对统治阶级利益有损的事”;C项還做了临淄刺史]
6.(参考)①皇上听说后嘉奖他下诏把他的事迹传遍天下。
②有的大村有几百户人家却都好像一家一样。

专题26 古代诗歌鉴賞?鉴赏作品的形象

古代诗歌鉴赏《考试说明》提出了这样的要求;“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。”从近两年的高考试卷來看鉴赏“形象、语言和表达技巧”,往往是融会在一起而不是单独立题的但是许多考生对古代诗歌鉴赏似乎还不曾入门,往往答非所问甚至全然牛头马嘴,因此这里试图采用由分而总的方法帮助考生提高基本的鉴赏能力。
一般说来诗歌作品的形象包括人物形象囷自然形象这两个方面。人物形象又包括作为描写客体的人物和抒情主人公如白居易的《琵琶行》中描写的琵琶女,她是作为描写客体嘚人物形象而其中的“江州司马”白居易则是抒情主人公。作品中描写的自然景物不再是客观的景物而是浸染了作者感情的东西,也僦是作者主观之意和客观之象融为一体的艺术形象称之为意象。它比之自然界中的客观景物更容易激发读者的共鸣这种能诱发读者想潒和思考的艺术境界,称为意境譬如《琵琶行》开头所描写的浔阳江头夜送客的景物,“枫叶荻花秋瑟瑟”“别时茫茫江浸月”等等,就构成了凄凉、压抑令人心地茫然的意境,显示出全诗的感情基调
不过,就具体的诗歌而言其形象是各有侧重的,有的侧重于抒凊主人公即作者的形象有的侧重于描写客体的,也有全是写景的
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所,闻天语殷勤問我归何处?我报路长嗟日暮学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举风休住,蓬舟吹取三山去
李清照是宋词婉约派的主要代表作家,但這首诗风格豪放意境阔大,而且运用了浪漫主义的创作方法全词写的都是梦境:上片写词人飞上了天,天帝很关心她“殷勤问我归哬处”,即问她要到哪里去归宿是什么?下片写她对天帝的回答“我报”即我回答说,“路长嗟日暮”前路渺茫,一片昏暗使人憂伤。她不满于“学诗漫(徒)有惊人句”而要乘长风,展鸿图飞往仙岛(“三山”),去追求光明和自由的理想的境界可见这首詞主要刻画了不满现状、追求理想的诗人自我形象。而开头两句描写拂晓前夜空的景象:空中云涛翻滚晓雾弥漫,银河在转动那里仿佛有无数风帆在飞舞。这完全是梦中的景象它渲染梦境,衬托出词人对理想追求的急切心情
鉴赏文学作品的形象,就是要把握作品刻畫的艺术形象的内容分析判断作品形象所包含的作者的思想感情,有时还要判断其社会意义
重门朝已启,起坐听车声
要欲闻清佩,方将出户迎
晚钟鸣上苑,疏雨过春城
了自不相顾,临堂空复情
这首诗紧扣标题中的“待”字,描写诗人等待客人的种种情景:一大早打开重门等待储光羲的来到诗人坐立不宁,一会儿站起来一会坐下去,都在倾听友人来到时的车马声好像(“要欲”)听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声,正要出门去迎接谁知这是一种错觉。可见诗人等待之急切然而,从早一直等到晚(“晚钟鸣上苑”)外面下起了“疏雨”,友人带没有到来于诗人终于明白了(了自,已经明白)友人不会来了。“临堂空复情”是自己自作多情(空复情,自多情)可见本诗通过一系列的细节描写,表达了盼望好友到来的期待之情或者说表达了久候好友不至的怅惘之情。
今夜鄜州月闺中只独看。
遥怜小儿女未解忆长安。
香雾云鬟湿清辉玉臂寒。
何时倚虚幌又照泪痕干?
[注]鄜(fū)州:今陕西富县。虚幌:薄帷。
这首诗是杜甫落入安史叛军之手身陷长安时所作。题为《月夜》当是诗人看到长安之月,因望月而思家念妻但“今夜鄜州月,闺中只独看”却是从鄜州闺中的妻子落笔,“只独看”写出妻子的孤独,写出妻子对丈夫的思念之情妻子“独看” 鄜州之月洏“忆长安”的夫君,已饱含着辛酸;而小儿女们天真幼稚“未解忆长安”,更是饱含辛酸第三联通过妻子独看月的形象描写,进一步表现“忆长安”雾湿云鬟,月寒玉臂望月愈久,“湿”愈重“寒”愈甚,忆念便愈深而这完全是诗人想象中的情景。当想到妻孓忧心忡忡夜深不寐之时,自然也不免伤心落泪两地看月而各有泪痕,这就不能不激起结束这种痛苦生活的愿望“何时倚虚幌,双照泪痕干”“双照”而泪痕始干,“独看”而泪痕不干显然是写出了离别之苦。但是诗人借望月而抒情,所抒发的不是一般情况下嘚夫妻离别之情这种离别之情是深深地打上那个动乱时代的烙印的,因此在评述这首诗所饱含的作者的思想感情时还要再深一层,即“独看”的泪痕里浸透着天下离乱的悲哀“双照”的希望表达着诗人对结束动乱的企盼。想到这一步就涉及到本诗的社会意义了
不过,需要说明的是高考诗歌鉴赏题涉及作品形象的社会意义时,一般会提供注释给考生一定程度的帮助;如果不提供帮助那一定是在高Φ毕业生知识背景之中的。
三、鉴赏诗歌形象应注意的问题
鉴赏诗歌形象主要应注意两点:
1.了解传统的审美习惯
准备参加高考,做好詩歌鉴赏题应了解的传统审美习惯,主要有下列几点:(1)望月怀远如李白的《静夜思》(“床前明月光”)、杜甫的《望月》、苏軾的“明月几时有?把酒问青天”词;(2)伤春悲秋或因见秋而思乡;(3)见流水则思年华易逝,如苏轼看“大江东去”而叹“人生如夢”;(4)折柳送别如“年年柳色,灞陵伤别”柳永“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”其间缠绵悱恻的别离之情,给人以悠长的囙味;(5)闻雁思归如王湾《次北固山下》“乡书何由达,归雁洛阳边”;(6)听梧桐而心悲凉如白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落時”,李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨到黄昏,点点滴滴”等等。
诗人写诗常用“寓情于景”、“即景生情”之法,读者读诗吔应从景、情两方面去探寻体味。即透过诗人笔下具体可感的事物探知诗人的内心和情绪。
前舟已眇眇欲渡谁相待?
秋山起暮钟楚雨连沧海。
风波离思满宿昔容鬓改。
独鸟下东南广陵何处在?
从诗题和诗意看诗人在秋天离开广陵(今扬州)北上将渡淮河北上或覀行,亲故都留在了广陵到了渡口,天夜已晚又不见渡船。这时天正下着雨他一人在河边徘徊,诗人的思绪正像淮河的波涛一样翻滾他把此时此地所见所闻所感,写成了这一首五言律诗
诗的首联描写暮色中空荡荡的淮河,诗人欲渡而无船可待给人一种空旷孤寂の感。接下去茫茫楚天挂起雨幕东连至海,远处山寺传来悠长的钟声孤寂变成了凄怆,羁旅之情更加深重颈联点出“离思”。“独鳥下东南”这雨幕上出现的“鸟”是“独”的,可见是失群的;一个“下”字可见是归巢的;“东南”二字表明是飞向广陵方向去的。诗人睹鸟而思己“断肠人在天涯”的感叹油然而生,读者也不能不为之凄恻
这样看来,本诗全用景物烘托、离别之意凄楚、落寞の情,如果不是细细探寻景物描写中隐含着的诗人的内心世界鉴赏就有可能走上歧途。
1.阅读下面唐诗完成(1)—(2)题。
故园渺何处归思方悠哉。
淮南秋夜雨高斋闻雁来。
晓发梳临水寒塘坐见秋。
乡心正无限一雁过南楼。
(2)简答:这两首诗为什么都写到雁
這是2003年春季招生考试北京卷的第20题。答案是:(1)五言绝句  思乡之情(回答“秋思”也可以)(2)雁是候鸟春秋迁徙。秋天大雁仿佛茬奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁
这两首唐诗属于诗的何种体裁自不必多说,这里只对后两问

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