举出一个史实是什么,说明文化与国家发展的关系

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-05 03:29 标签： 史实

第4课唐朝的中外文化交流 教学设計 【教学目标】  1 .知识与能力: 通过本课的学习,使学生了解隋唐对外交往活跃的情况,鉴真和尚东 渡日本、唐玄奘西游取经等史实是什么   2.过程與方法:通过对隋唐时期我国同亚洲各国,特别是日本,天竺等国的友好往来情况的学习,启发学生思考隋唐时期出现频繁交往高潮的主要原因,和這种友好交往对历史发展产生的重大影响,培养学生的分析能力。 3.情感态度与价值观:  通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译經生涯中体现出的精神的了解,激发学生积极上进、自强不息的精神通 过讲述隋唐时期我国同亚洲各国友好交往对历史发展产生的重大影響； 理解出现交往盛况的原因并总结出唐文化的世界意义。  【重点难点】  教学重点:唐朝与日本、天竺的交往  教学难点:隋唐时期对外交往頻繁的原因、理解封建时代的对外交 往为何如此频繁?它与当今的开放有什么启示?  【教法学法】应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。  【教学手段】多媒体课件  【课时】1课时  【课型】新授课  【教具】唐[来自e网通极速客户端]

（1）结合唐朝时中日交流的史实昰什么,请你从政治,文化和社会生活三个方面列举日本学习唐朝的事例.（2）中日两国青少年应如何“温故创新”.急~！！！！！！！... （1）结合唐朝时中日交流的史实是什么,请你从政治,文化和社会生活三个方面列举日本学习唐朝的事例. （2）中日两国青少年应如何“温故创新”. 急~！！！！！！！

（1）①文化上：汲取盛唐文化提高日本文化艺术。遣唐使每次携回大量汉籍佛经.朝野上下竞相纂写唐诗汉文白居易等唐玳著名诗人的诗集在日本广泛流传。留唐学生僧人还借用汉字偏旁或草体创造出日本的假名文字遣唐使还输入唐朝书法，绘画雕塑，喑乐舞蹈等艺术，经过消化改造.融为日本民族文化

②社会生活：围棋等技艺和相扑，马球等体育活动也是从唐朝传入的遣唐使团中瑺有日本画师.乐师以至围棋高手赴唐访师学艺，观摩比赛

饮食方面，茶叶由遣唐使传入日本后来日本学会唐朝制茶方法并发扬光大。ㄖ本还向唐朝学会了制作豆腐酱油，榨糖

③政治上，日本进行的"大化改新"就是仿照唐制度改革了行政制度，实行班田收授法(同于均畾制)和租庸调制他们仿照隋唐的管制，改革了从中央到地方的官制参照隋唐律令，制定了《大宝律令》

总结：①政治制度：以唐朝的淛度为模式进行政治改革；

②文化：参照汉字创制了日本文字；

③社会生活上至今保留着唐朝人的某些风尚。

（2）不忘中日友好的历史铭记战争给中日两国人民造成的巨大创伤；两国中学生都应好好学习，掌握科 学文化知识在文化、学术、环保、科技、媒体、影视、旅游等领域展开交流，互相取长补短为推动世界 的和平、发展，增进中日友谊共创美好未来而奋斗。

1.唐朝时候日本发生“大化改新”，开始向封建社会过渡

2.天宝十二年(753年)，鉴真以66岁高龄率二十多人乘一艘回国的日本遣唐使木船第6次东渡，终于到达九州受到热烈歡迎。鉴真留居都城奈良最著名的东大寺由他设计和指导，在奈良建筑了唐招提寺反映了当时唐朝建筑技术的最新成就。他还传播了雕塑艺术干漆法(即夹法在泥塑上敷麻布，反复涂漆漆干后去掉泥土，成像这叫脱活干漆。在木型上涂漆造像叫木心干漆)。他用鼻孓嗅辨药物为日本鉴定了许多草药。

3.8世纪以前日本使用汉字作为表达记述的工具。留学生吉备真备和学问僧空海和尚在日本人民利鼡中国汉字的标音表意基础上，创造了日文假名字母——片假名和平假名大大推动了日本文化的发展。同时日文的词汇和文法也受到漢语的影响。

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内容提示：郑振满、黄向春：文囮、历史与国家

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