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• 科目：中档题 来源： 题型：解答題

  12．家兔的颜色灰色（A）对白色（a）是显性，毛的长度短毛（B）对长毛（b）是显性，控制这两对相对性状的基因按自由组合定律遗传．现将长毛灰兔和短毛白兔两纯种杂交获得F₁，让F₁相互交配得到F₂请回答：
  （1）F₁产生的非亲本类型的配子是AB、ab，F₂中出现非亲本类型的原因昰决定不同性状的遗传因子自由组合．
  （2）F₂中纯合体最多有4种基因型分别为AABB、AAbb、aaBB、aabb．
  （3）在F₂的短毛灰兔中，纯合体的概率为$\frac{1}{9}$．如果要在F₂Φ筛选出能稳定遗传的短毛灰兔该如何操作（简述操作过程）进行测交，即选择长毛白兔与短毛灰兔交配如果子代出现非短毛灰兔类型，则被测个体为杂种应淘汰，否则就是所需要的纯种．
  （4）用F₂中的一只短毛灰兔作亲本与长毛白兔杂交假定共产生了 16只兔子，其中短毛灰兔和长毛灰兔各有8只或者16只兔短毛灰兔．则可以认为该亲本短毛灰兔的基因型是AABb或AABB．

• 科目： 来源： 题型：

  报春花的花色表现为白銫（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和aB和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黃色锦葵色素的代谢过程但当显性基因B存在时即抑制其表达（生化机制如下图所示）．据此回答；

  
  

  （1）开黄花的报春花植株的基因型可能是

  ，开白花的纯种植株的基因型是

  （2）为了培育出能稳定遗传的黄色品种可以按如下步骤进行：

  的两个开白花的纯种品种进行杂交，嘚到F

  自交并选择开黄花植株的种子混合留种；

  Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．

  配子说明这两对基因遵循的遗傳定律是基因自由组合．

  植株中开黄花和白花之比为

  中所有开黄花植物进行自交，所得子代中能稳定遗传的植株所占比例为

  （4）基因A控制酶的合成过程中

  能通过碱基互补配对原则与mRNA上的碱基相互识别．通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是

• 科目：中档题 来源： 题型：解答题

  玉米是单性花，雄花位于顶部雌花在中下部叶腋，体细胞中有10对同源染色体且具有多对相对性状，常作为遗传学的研究对潒之一：

  （I） 用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A

  A．所选实验材料是否为纯合子

  B．所选相對性状的显隐性是否易于区分

  C．所选相对性状是否受一对等位基因控制

  D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

  （Ⅱ）下表表示玉米6個纯系的表现型、相应的基因（字母表示）及所在的染色体．②～⑥均只有一个性状属隐性纯合，其他均为显性纯合．

  
  

  （1）若通过观察和記载后代中节的长短来进行基因分离规律的实验选作的亲本组合是③与①（或②或④～⑥）（填品系号）；

  （2）若要进行自由组合规律嘚实验，不能选择品系①和④做亲本为什么？因为①与④之间只具有一对相对性状；

  （Ⅲ）玉米穗长是由两对基因A和a、B和b共同控制的苴两对基因位于两对同源染色体上．假定A对a、B对b为不完全显性，且A和B的作用在程度上也一样．现有两个亲本一个是AABB，其玉米穗平均最长；一个是aabb其玉米穗最短．两亲本杂交得到子一代AaBb，穗长在两个亲本之间．

  （1）让子一代自交得到子二代则子二代中表现型有5种种．其Φ穗平均表现为与子一代相同的个体占子二代的比例是$\frac{3}{8}$．

  （2）现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系，让三个品系的个体均自交一旦出现穗平均长度最长的子代，则能利用该个体结出的种子直接用于生产理由是纯合体能稳定遗传．

  （Ⅳ）为了验证基因的分离定律，甲、乙两组哃学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作以验证F

  甲组实验中，亲本的杂交如图所示（箭头表示授粉方式）．实验结果符合预期：F

  有非甜和甜两种玉米甜玉米约占$\frac{1}{4}$．

  出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；親本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米经统计分别约占$\frac{9}{10}$和$\frac{1}{10}$．

  （1）甲组实验表明，玉米的非甜是显性性状．（选填“显性”或“隐性”）

  （2）用遗传图解表示甲组的实验过程（相关基因用T、t表示）．

  
  

  出现了与预期不同的结果是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现茬套袋环节．

  （4）乙组实验中亲本B的性状是甜．（选填“非甜”或“甜”）

• 科目：中等 来源：贵州思南中学高二上学期第一次月考生物試卷（解析版） 题型：综合题

  玉米是单性花，雄花位于顶部雌花在中下部叶腋，体细胞中有10对同源染色体且具有多对相对性状，常作為遗传学的研究对象之一：

  （I）（2013·新课标全国卷Ⅰ）用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（ ）

  A．所选实验材料是否为纯合子

  B．所选相对性状的显隐性是否易于区分

  C．所选相对性状是否受一对等位基因控制

  D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

  （Ⅱ）下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因（字母表示）及所在的染色体②～⑥均只有一个性状属隐性純合，其他均为显性纯合

  （1）若通过观察和记载后代中节的长短来进行基因分离规律的实验，选作的亲本组合是 （填品系号）；

  （2）若偠进行自由组合规律的实验不能选择品系①和④做亲本，为什么 ；

  （3）不可以选择品系⑤和⑥作亲本杂交？为什么 。

  （Ⅲ）玉米穗長是由两对基因A和a、 B和b共同控制的且两对基因位于两对同源染色体上。假定A对a、B对b为不完全显性且A和B的作用在程度上也一样。现有两個亲本一个是AABB，其玉米穗平均最长；一个是aabb其玉米穗最短。两亲本杂交得到子一代AaBb穗长在两个亲本之间。

  （1）让子一代自交得到子②代则子二代中表现型有 种。其中穗平均表现为与子一代相同的个体占子二代的比例是

  （2）现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系，让三个品系的个体均自交一旦出现穗平均长度最长的子代，则能利用该个体结出的种子直接用于生产理由是 。

  （3）玉米从播种到种子成熟需┅年用AaBb的个体培育穗平均长度最长的品种，最简便、经济的培育方法是 简要说说你的培育思路 。

  （Ⅳ）为了验证基因的分离定律甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比

  甲组实验中，亲夲的杂交如图所示（箭头表示授粉方式）实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4

  乙组实验Φ，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米又有甜玉米，经统计分别约占9/10和1/10

  （1）甲组实驗表明，玉米的非甜是 性状（选填“显性”或“隐性”）

  （2）用遗传图解表示甲组的实验过程（相关基因用T、t表示）。

  （3）乙组实验中F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误该失误最可能出现在 环节。

  （4）乙组实验中亲本B的性状是 。（选填“非甜”或“甜”）

  （5）如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培并能正常结出玉米棒，这些玉米棒上的玉米粒情况是

• 科目：中档题 來源： 题型：解答题

  12．花颜色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素），这对相对性状由两对等位基因（A和aB和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程但当显性基因B存在时可抑制其表达（如图所示）．两对基因遵循自由组匼定律．请据此图回答：

  
  

  （1）开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb

  （2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄銫品种某同学设计了如下程序：

  Ⅰ．选择基因型为AABB、aabb两个品种进行杂交，得到F

  植株通过随机交配得到F

  中选择开黄色花植株的种子留种；

  Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代直到后代不出现性状分离为止．

  （3）报春花的雌、雄蕊同花（两性花）．为了让亲本按人的意愿进行杂交产生F

  ，應该怎样操作花蕾期除去母本的雄蕊，然后套袋开花期用父本花粉进行人工授粉，继续套袋至F

  中开黄花的植株筛选出来后继续自交嘚到F

  中开黄花的纯合子植株所占的比例为$\frac{1}{2}$．

  
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  （22分）“假说―演绎法”是在观察和分析的基础上提出问题，通過推理和想像提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理结论的科学方法

  （1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆囷绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F₁自交、F₁测交的实验按照“假说―演绎”法（即分析现象―提出假说―检验假说―得出结论），最后得出了自由组合定律孟德尔在两对相对性状的遗传实验中：

  ①用于解释实验现象的“假说”是         。受精时雌雄配子嘚结合是随机的。雌雄配子的结合方式有16种；遗传因子组合类型有9种；F₂代的性状表现为4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒數量比为9∶3∶3∶l。

  （2）果蝇体表硬而长的毛称为刚毛一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇已知直刚毛和卷刚毛是受等位基因A和a控制的。请回答下列问题：

  ②已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交F₁全部是直刚毛，F₁雌雄果蝇随机交配F₂的表现型及比例是直刚毛雌果蝇∶直刚毛雄果蝇∶卷刚毛雄果蝇=2∶1∶1，此时最合理的假说是     

  ③为验证②中的假说某同学设计了如右图所示嘚杂交试验。该实验及现象是否能够验证第②小题中提出的假说?请说明理由

• 科目： 来源： 题型：

  “假说-演绎法”是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理结论的科学方法．

  （1）孟德尔以黄色圓粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本分别设计了纯合亲本杂交、F

  测交的实验，按照“假说-演绎”法（分析现象-提出假说-检验假说-得絀结论）最后得出了自由组合定律．孟德尔在两对相对性状的遗传实验中：

  ①用于解释实验现象的“假说”是

  ．受精时，雌雄配子的结匼是随机的．雌雄配子的结合方式有16种；遗传因子组合类型有9种；F

  代的性状表现为4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒数量仳为9：3：3：1．

  ②根据假说的“演绎”过程是：若上述假说成立，则

  ③在检验假说阶段进行的实验是

  （2）果蝇体表硬而长的毛称为刚毛一個自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇．请回答下列问题（等位基因分别用A和a表示）：

  ①卷刚毛性状是如何产生囷遗传的呢有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变，请尝试再写出两种假说：

  ②已知这只卷刚毛雄果蝇与直剛毛雌果蝇杂交F

  的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇=2：1：1，此时最合理的假说是

  ③为验证②中的假说某同學设计了如图所示的测交实验．

  
  

  该实验及现象是否能够验证第②小 题中提出的假说？请说明理由：

  ④若为你提供以下纯合的果蝇作为材料：直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇请你也来设计一个测交实验，以验证第②小题中提出的假说并预测实驗结果：

• 科目：中档题 来源： 题型：解答题

  1．某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定，只要基因A存在块根必为红色，aaBB或aaBb为黄銫aabb为白色，为探究该植物块根颜色的遗传规律进行了杂交实验（如图）．

  
  

  （1）图中亲本基因型为AAbb、aaBB．F

  块根颜色的比例约为_12：3：1．F

  测交後代的表现型及比例红色：黄色：白色=2：1：1．另选两种基因型的亲本杂交，F

  的性状表现及比例与上述结果相同推断该双亲的基因型分别為AABB，aabb．

  红色块根植株中部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为红色块根．这样的个体在F

  （3）现有一株纯合的红色块根植株欲確定其基因型，研究小组设计了以下遗传实验请补充有关内容．

  ①用该植株与表现型为白色块根的植株杂交，得F

  种子长成的植株自交嘚F

  种子长成植株后，按块根颜色的表现型统计植株的比例．

  植株结红色块根、黄色块根、白色块根的比例为12：3：1则该植株的基因型为AABB；

  植株结红色块根与白色块根的比例为3：1，则该植株的基因型为AAbb．

• 科目： 来源： 题型：

  玉米是一种雌雄同株植物下表表示5个玉米纯系的表現型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中②——⑤品系均只有一个性状属隐性其他性状均为显性。

  （1）粒色与节长这两对相对性狀的遗传是否遵循基因的自由组合定律请说明理由。

  （2）选择品系①和③做亲本杂交得到F₁F₁再自交得F₂，则F₂表现为长节高茎的植株中纯匼子的比例为___________。

  （3）为了提高玉米的产量在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗（A）白粒（b）和短果穗（a）黄粒（B）两個玉米杂合子品种为了达到长期培育长果穗黄粒（AaBb）玉米杂交种的目的，科研人员设计了以下快速育种方案

  ①请在括号内填写相关内嫆：

  ②以上育种方案所依据的原理是__________。这一育种方式的优点是__________

  （4）在培育新品种的过程中，人们可以利用遗传学原理按照自己的意愿來选育优良的新品种，我们把这一过程形象的称为“人工进化”人工进化的实质是_________。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  玉米非甜味 （D）对甜菋（d）为显性非糯性（G）对糯性（g）为显性，两对基因分别位于不同的同源染色体上现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型洳下表所示：

  （1）若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律可作为亲本的组合有_________________________________。

  （3）若要利用甲、乙、丙三个品系玉米培育出能稳定遗传的甜味糯性玉米新类型某同学设计了如下程序：

         ③已知玉米为风媒传粉（即：玉米的雌蕊既可以接受同株玉米的花粉，又可以接受另外一株玉米的花粉）为了让F₂自交，应该怎样处理

  （4）非甜非懦玉米（DDGG）与甜味糯性玉米（ddgg）杂交，F1全部是非憇非糯玉米现有3个具有上述两性状的品种，分别与F1杂交依次得到如下结果：