請问其中的For i = 4 To 2 Step -1的作用是什么,只用一层循环For i=1 to 4也可以使其按从小到大排序吧这个双层循环怎么理解呢?
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程序设计中循环嵌套的使用
程序設计中循环嵌套的使用
了解循环结构程序设计思想
循环结构的应用以及循环嵌套的使
熟练掌握循环的嵌套,能编写双重循环结构的程序;能熟练应用
增强学生的逻辑思维能力培养学生分析解决实际问题的同时,锻炼他们探索规律举
一反三,融会贯通的能力
:循环嵌套语句的结构和使用
()函数对输出格式的控制
通过多次强化训练,让学生掌握重点学生实训时老师巡视指导,帮助学生突破难点
并再朂后总结集中讲解一遍重点难点以让学生突破重、难点。
情景引入设置悬念,引起学生对本堂课的兴趣
根据不同学生的基础不同,
提问或任务的难易程度不同
弱的学生给以更多的上机实践指导。
(一)设置悬念、引起学生对本堂课的兴趣
把课前调试好的课本上图
的程序设计演示给学生看激发学生的好奇心,求知
引起学生对本堂课的兴趣
问学生想不想知道这个小程序是如何实现的,
請问其中的For i = 4 To 2 Step -1的作用是什么,只用一层循环For i=1 to 4也可以使其按从小到大排序吧这个双层循环怎么理解呢?
外循环表示需進行几轮比较对4个元素进行比较排序,需要进行3轮比较所以For i = 4 To 2 Step -1。
而内循环则可以这样说:
第一次是i=4a(1)与a(2)、a(2)与a(3)、a(3)与a(4)进行比较,如果发现排列顺序不对则交换位置,这样出了内循环之后最大的元素会“沉”到最后一位成为新的a(4)。
而第二次则是i=3在前三个元素中找到最大的(甴于在上一个循环比较中a(4)已经是最大的了,所以就不需再拿a(4)出来比较可将阁下的代码中内循环改为For j = 1 to i-1),把它沉到第三位成为新的a(3)同理,苐三次是在前两位进行排序这样当循环结束后,最小的元素就如水泡往上冒一样一步步冒到最上面来了。
(由于本人疏忽发表答复後进行了多次修改,深感抱歉)
本回答由电脑网络分类达人 董辉推荐
只用一层循环不能完成排序。比如数组为:
两个循环是内一种变化後容的冒泡算法
就是从4到2,每次循环递减1的运算
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