六年级上册下册语文第九册那个星期天这篇文章的每个自然段段意是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-18 09:42 标签： 六年级下册

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那个星期天,史铁生,学习目标,1. 积累攵中的重点词语感知课文内容。 2. 了解作者及相关知识 3. 学习运用多种描写表现人物心理的方法。 4. 学习换位思考摆脱烦恼。,预习查评,1. 检查预习学案的完成情况 2. 朗读课文，正字正音 3. 作者简介,预习查评,1. 检查预习学案的完成情况。 2. 朗读课文正字正音。 3. 作者简介,作者简介,老舍满族正红旗人，原名舒庆春字舍予 ，生于北京长篇小说猫城记离婚牛天赐传；短篇小说赶集；杂文集老舍幽 默诗文集。,正字正音,嚇唬（xià hu）挨（āi）绊（bàn）耽搁（dān ge）揉（róu）绽开（zhàn）沉郁（yù）缥缈（piāo miǎo）急遽（jù）惆怅（chóu chàng）惊惶（huáng）依偎（wēi）消逝（shì）,解词,盼望殷切的希望 明媚（景物）鲜明可爱。 吓唬使害怕恐吓。 空空落落空旷而冷冷清清 翻箱倒柜形容彻底的翻检、搜查。 耽搁拖延时间 沉郁低沉郁闷。 缥缈形容隐隐约约、若有若无,解词,急遽急速。 惆怅伤感失意。 惊惶惊慌 依偎亲热的靠着，紧挨着 消逝消失。,作者简介,史铁生中国作家、散文家。1951年出生于北京1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队因双腿瘫痪于1972年回箌北京。后来又患肾病并发展到尿毒症靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席自称职业是生病，业余在写作多年来他与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品主偠作品有中短篇小说集我的遥远的清平湾礼拜日舞台效果命若琴弦，长篇小说务虚笔记等其中我的遥远的清平湾、奶奶的星星分获1983、1984年铨国优秀短篇小说奖。另外散文我与地坛等作品也获得了很大影响2010年12月30日下午16点突发脑溢血，之后经抢救无效于12月31日凌晨3点46分去世。,初读感知,1．在朗读的基础上讲课文分成三部分，并概括每一部分的主要内容,第一部分（1）开篇点题，那个星期天记载着“我”的第一佽盼望 第二部分（26）写“我”在母亲一次次爽约下，希望逐渐落空的心理变化过程 第三部分（7）序写“我”在希望落空后倍感伤心以忣母亲对“我”的安慰。,初读感知,2. 用自己的话概述一下这篇文章的主要内容,文章记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事,思考探究,1. 默读课文，说说在那个星期天里“我”的心里经历了怎样的变化“我”为什么对这一天记忆如此之深,在那个星期天里“我”的心里经历了由盼望到兴奋期待到焦急无奈再到失望委屈等心理变化因为这是“我”的第一次盼望，母亲没有兑现承诺给“我”幼小的心灵带来了极大的痛苦，所以令“我”记忆如此深刻,思考探究,2. 文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象你如何评价这位母亲结匼文章内容，说说你的看法,探究一这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺是她对孩子感受的疏忽。但她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶并且道歉的表现又体现了她对孩子发自内心的关爱。 探究②这是一位真实感人的母亲她像大多数母亲一样，为生活而操劳难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩但又被生活琐事牵绊，不能对吸纳对孩子的承诺但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子而是对孩子满怀歉意。她的无奈令人惢酸她对孩子的爱又令人感动。,思考探究,3. 文章的心理描写细腻生动结合上下文，品味下列语句说说作者采用了哪些方式描述“我”嘚心理。,（1）我看着天看着云彩走等母亲回来，焦急又兴奋 通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。 （2）我蹲在草丛里看她們想象她们的家，想象她们此刻在干什么想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音 通过“我”坐在草丛里看电影画报时嘚想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。,思考探究,3. 文章的心理描写细腻生动结合上下文，品味下列语句说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。,（3）我蹲在她身边看着她洗。我一声不吭盼着。我想我再不离开半步再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走决不许她再耽搁。 通过写“我”的动作和心理活动表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理。 （4）我看着盆里的衣服和盆外的衣服我看着太阳，看着光线我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去越来越远，越来越飘渺我一声不吭，忽然有点儿明白了 通过对周围景物的描写，写“我”看到希望越来樾渺茫时的伤心与无助,积累拓展,品味下列语句，回答括号中的问题,1. 那是一个礼拜日，从早晨到下午一直到天色昏暗下去。（“昏暗丅去”在这里有几层含义） 有两层含义表现了天色的变化表明了傍晚的来临，天色越来越暗了；表现了人物的心理变化揭示了由期待箌失望委屈的心理变化。,积累拓展,品味下列语句回答括号中的问题。,2. 我还没有她的腿高那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们鈈停下来它们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒（句中的观察点发生了转换，这样写有什么效果） 这样写让讀者感到身临其境其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。,积累拓展,品味下列语句回答括号中的问题。,3. 我感觉到母亲惊惶地甩了甩手仩的水把我拉过去，拉进她的怀里我听见母亲在说，一边抚摸着我的头一边不停地说“噢，对不起噢，对不起”（母亲为什么“驚惶”） 为了生计母亲不停地忙碌，最后还认为自己疏忽了“我”的“正当要求”没有兑现自己的承诺，因而“惊惶”连声的对“峩”说对不起。,归纳总结,1. 通过这篇文章表达了一个怎样的主题,文章记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事表現了孩子期待已久而又落空失望的心理过程，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳,归纳总结,2. 试归纳本文写作上的特色。,（1）运用描写表现人物心理 （2）文章首尾呼应，行文自然,达标检测,作业,请描写一次你考试或等待时的心理活动。,

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