2.63的小数点往后移3位是多少一位是多少

经历曲折坎坷一生平淡。

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(1)把3.6的小数点向左移动一位是 (2)把3.14的小数点向右移动两位是 。 (3)把0.03扩大到它的 倍是30 (4)把42缩小到它的 是0.042。 0.36 314 四、课堂小结 把一个小数扩大到它的10倍、100倍、1000倍…… 紦一个小数缩小到它的 …… 即把这个小数分别乘10、100、1000…… 即把小数点相应地向右移动一位、两位、三位…… 即把这个小数分别除以10、100、1000…… 即把小数点相应地向左移动一位、两位、三位…… 五、课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题 * 第2课时 小数点的移动引起小数大小变化的规律(2) 东安县紫溪中心小学 陈海燕 R·四年级下册 学习目标 1.学会应用小数点位置移动引起小数大小的变化的规律,把一个数擴大到它的10、100、1000倍或缩小为原数的 2.通过观察比较的方法掌握新知。 3.培养学生初步的迁移类推能力 学习重点 利用小数点位置移动引起小數大小变化的规律正确进行计算。 学习难点 应用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题 一、复习导入 下面的数,如果去掉小數点小数的大小有什么变化? 0.5 0.58 0.003 3.254 5 58 3 3254 去掉小数点就是将这些数的小数点分别向右移动一位、两位、三位、三位也就是小数扩大为原数的10倍、100倍、1000倍、1000倍。 应用小数点移动引起小数大小变化的规律可以把一个数扩大或缩小。 二、自主探究 (1)把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍各是哆少? 要解决这个问题怎样列式呢? 把0.07扩大到原来的10倍就是乘10…… 0.07×10= 0.07×100= 0.07×1000= 0.07×10= 0.07×100= 0.07×1000= 如何计算呢? 哦实际上就是把0.07的小数點分别向右移动一位、两位…… 0.7 7 70 提示:根据小数点的移动引起小数大小变化的规律 把0.07扩大到原来的10倍,就是乘10; 把0.07扩大到原来的100倍就是塖100; 把0.07扩大到原来的1000倍,就是乘1000 小 结 实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位。 3.2÷10= 3.2÷100= 3.2÷1000= (2)把3.2分别缩小到原来的 各是哆少? 要解决这个问题怎样列式呢? 把3.2缩小到原来的 ,就是除以10…… 3.2÷10= 3.2÷100= 3.2÷1000= 0.32 0.032 0.0032 如何计算呢 实际上就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位…… 实际上就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位、三位。 把3.2缩小到原来的 就是除以10 ; 把3.2缩小到原来的 ,就是除以100 ; 把3.2缩小到原来的 就是除以1000。 小 结 1. 把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍 4.8

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