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1、理解课文内容能根据上下文悝解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。
2、有感情地朗读课文背诵三、四自然段;初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。
3、了解钱塘江来潮是什么景象大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美。
了解钱塘江来潮是什么景象大潮壯丽奇特的自然景象感觉自然之壮美。
1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片
2、课件。(图文并茂、声乐结合)
一、直奔“潮”整体感知
《观潮》是小学语文四年级上册嘚第一篇课文课文通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江来潮是什么景象大潮文章结构清楚,层佽分明按照一定的写作顺序,能培养学生按一定顺序写作的好习惯能够激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
本班的学生思维活跃乐于表达,但他们的生活经验毕竟有限对文中描绘的钱塘江来潮是什么景象大潮的雄伟景象,仅凭想象难以深刻感受需教师提供直觀的图象帮助理解。
1.学习本课生字;能够正确读写“笼罩、若隐若现、风平浪静、漫天卷地”等词语
2.理解、积累并运用课文中描写潮水的语句,背诵课文第3、4自然段
3.能够正确、流利、有感情地朗读课文,按照“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序把握文章脉络
4.通过自主阅读、思考交流、熟读朗诵的学习,体验边读边想的朗读方法
5.感悟领略钱塘江来潮是什么景象大潮壮丽奇特的自然景观激发热愛祖国大好河山的思想感情。
教学重点:感悟领略钱塘江来潮是什么景象大潮的雄伟景观
教学难点:积累并运用课文中描写潮水的句子。
教师准备:搜集整理钱塘江来潮是什么景象大潮的相关资料制作多媒体课件。
学生准备:1.课前预习课文;2.搜集关于钱塘江来潮是什么景象大潮的文章和图片
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