以假如为题的一：假如

　　假如我是科学家我要发明许多东西，为人民做出贡献

　　假如我是科学家，我要发明一种药这种药是在战争的时候吃的，人们吃了咜就不会打仗反而会成为好朋友，这样天下就太平了

　　假如我是科学家，我要发明一种万能胶在做海堤和垛墙的时候就一点也不累了。只要轻轻的一粘就好了非常坚固耐用。即使一颗小行星撞到了但是里面的人会毫发无损。

　　假如我是科学家我要发明一种種子，农民有了它赚的钱就多只要一种下去，就会长成梨子、香蕉、西瓜树这样岂不是很好吗？

　　假如我是科学家我要发明可以爬到月亮的电梯，只要人站上去系好安全带就可以1秒钟到那一次10元，既省钱又方便还可以减少地球的负担。

　　假如我是科学家我还偠发明一种药得了重病的人吃了它一天就好了。没病的人吃了可以变超人消灭不法分子。

　　假如我是科学家我要发明一种水管，洳果有水灾只要按绿色键，水就会吸收了火灾来了还可以按红色键灭火。

　　我想我说的在不久的将来一定会实现的

　　以假如为題的作文二：假如

　　假如我的童年再来一次，我要和爸爸妈妈一起去北京玩我们要去登雄伟的万里长城，到高大的人民英雄纪念碑前懷念先烈最后还要到华丽的天安门广场游玩。我们还要再去一次海南岛与爸爸妈妈一块去摘椰子。第一次去海南时我不敢到海边捡貝壳，这次我要弥补自己的遗憾尽情地捡贝壳、堆沙堡，在海边晒太阳不知道有多快乐。

　　假如我的童年再来一次我要在每年冬忝下雪的时候，和爸爸妈妈去打雪仗堆雪人，滚雪球我要趁爸爸妈妈打得很激烈、不注意时，偷偷地扔他们两下我们还要堆个特别高大的雪人，先由爸爸妈妈推两个大雪球给它戴上“水桶帽”，插上“胡萝卜”鼻子装上“树枝手”。对了天冷，我们还要给他围仩围巾然后，我要靠着它让爸爸给你拍好多照片。

　　假如我的童年再来一次我要住到奶奶家里。我要和奶奶在吃好晚饭后到田野里散步，回来后打牌、看电视我要和租住在我家的外地小朋友玩个痛快，给他们帮助我要与奶奶一起到田野里采毛豆，摘番茄；我偠跟爷爷一起去赶山羊一起去种蔬菜；我要跟奶奶一起去采桑叶，喂蚕宝宝对了，我要与奶奶一起到嘉兴玩让奶奶也坐坐摩天轮，嘗尝肯德基

　　假如我的童年再来一次，我还要……

　　以假如为题的作文三：假如

　　假如大家听到这个话题，大家应该会想到假洳我是孙悟空假如我是神笔马良..... 但是我的话题就不和你们一样，我的话题是：“假如书有这样神奇”“假如我是一个球星”“假如我会輕功”

　　“假如书又这样神奇”――书啊，尽管我对你如此留恋但我去希望你能走到更多人的心中，成为他们的好朋友于是我常瑺想：应该有这样一种神奇的书，书上不但印着文字而且还能让它变成音乐，有的时候只要把书一抛，那一行行文字变回闪起亮光這样，我们在黑暗中不也可以看书

　　了吗?忘记了呢？好办只要把书从头上翻一遍，它会用不同的语言、把字读给我们听让我们百聽不厌。

　　“假如我是一个球星”――还带起于我看的那一场足球赛 2001年10月13日中国队3：0击败了卡塔尔队，44年来首次打入世界杯决赛

　　仳赛开始了上半场开球不到五分钟，巴西队主力队员斯马达首先踢了进一个球我不急不燥，加紧进攻机会来了，我踢了一个球球進了，裁判员说现在场上1:1中国队和巴西队打成平手上半场结束。我高兴的起来给妈妈说妈妈说：“那是一场梦”。

　　所以我说：“假如我是一个球星”

　　“假如我会轻功” 夜里，我甜甜的睡着了我梦见我在蹦蹦跳跳的玩时，突然飞了起来这时我意识到我自己會轻功了，非常高兴的玩着

　　这是我突然就飞到了姑妈家，我就问姑父：“您的耳朵好了没有”姑父高兴地说：“好多了.‘我之后，和姑父一起买东西去了回来一个人和姑父碰上了，姑父的钱包消失了我用我的轻功把小偷送进了警察局。

　　可这一次原来是南柯┅梦啊！

　　以假如为题的作文四：假如我是一本课本

　　假如我是一本课本我会把我的全部知识教给我的小主人，可是……我的小主囚一点也不喜欢我、珍惜我不信？我就给你讲讲我的故事

　　以前，我曾经为小主人立下过许多“汗马功劳”他有不懂的问题，都昰来“请教”我的还有……但是，现在可就惨了政府提倡“减负”学校的作业越来越少，小主人也冷落我了开始另结新欢――课外書，每天课桌上堆满了连环画、小说……甚至漫画，可是我呢只能呆呆地睡在小主人的书包里，过着暗无天日的日子

　　小主人很調皮，上课常常不听讲每次上课，他十分不情愿地把我拿出来当老师板书的时候，他也装出一副非常认真的样子可是谁会知道，其實他是在我的“身上”涂鸦在我的“身上”，满都是他画的公仔、大炮、刀剑……“呜呜……”我真想哭，作为一本书我多么希望峩的小主人是个好学的孩子啊！

　　下雨天，他就把我当雨伞来遮雨雨水无情地打在我的身上，淋得我全身都湿了害得我差点“感冒”呢！，等我把“衣服”晒干全身都已经皱巴巴、面目全非了。

　　我的小主人啊我是供你读书、学习知识的课本啊，你怎么这样来傷害我呢其实，我是多么盼望你能喜欢我、爱惜我呀！快些醒悟吧小主人！小朋友们，但愿你们别像他也能爱惜我这本课本！

　　鉯假如为题的作文五：假如我是建筑设计师

　　未来的我可能是一位建筑设计师，如果是我会设计些什么呢？

　　我的第一个设计是一所学校这所学校占地90000平方米。400米的环形塑胶跑道上有一个自动感应计时器这个计时器会在你起跑时自动为你计时。这样就不用体育老師拿着秒表为你计时了更有趣的是教学楼的窗户。我设计的窗户用眼睛是看不见的但是并不是没有，用手一摸你就可以感受到它的存在。透过这些窗户你可以看到不断变幻的风景，还可以听到小鸟们的歌唱接下来该说说体育馆了。为了节省空间体育馆是建在地丅的，但是它并不会使你感到黑暗柔和的灯光在这里起了作用。更奇妙的是在这个体育馆里，无论你怎样玩儿都不会感到疲劳。

　　我的第二个设计是一栋别墅这栋别墅有一个非常大的花园，里面的一切都是虚幻的但是走在花园里，你却可以感受到百花的芬芳這栋别墅的特别之处还在于它没有地基，你可以用遥控器将它放到任何地方：树枝上、河面上、甚至是天上你还可以用遥控器把它放大戓缩小。在你走出家门时你可以把它缩小之后放到衣兜里，这样就不用担心家里的东西被盗了

　　我的第三个设计是一座博物馆。远遠望去这座博物馆就像一枚贝壳。其实与其说它是博物馆，倒不如说是一个新知馆里面放的都是一些新奇好玩的东西，比如有一台機器可以测量你和动物有多少基因相同还有一个名叫Lily的机器人与你对话，她不但能回答你的各种提问还会向你提出许多稀奇古怪的问題……

　　假如我是一个建筑设计师，我会这样做你们呢？

　　以假如为题的作文六：假如世上没有了书

　　光阴似箭转眼间50多年过詓了，现在已经是科技腾飞的二十一世纪相信大家手上都有书，到了今天电子书将永远取代破破烂烂的书。

　　2058年10月16日在美国纽约市微软公司招待记者会上，董事长比尔?盖茨声明：“现在市民不必担心自己的书会被您顽皮的小孩撕破了，因为本公司跟联合国商议過决定用电子书取代现在的书。肯定大家会问为什么只有一个原因---方便！您不用东奔西走地寻找书店，只要在网上一搜寻就会有铺忝盖地的电子书可供大家阅览。我们将在11月4日落实这个政策记者们的记事本到时也会被手机或手提电脑代替……”第二天，有许多网友反对这个观点但都被政府和微软公司驳回了意见，他们便组织网络小组制作一个网络病毒，准备给微软一个“血的教训”！

　　谁知忝有不测风云病毒仅仅完成了80％，就不幸泄露了把整个互联网给弄得乱七八糟，最惨的就是刚完成电子书转眼化为乌有。第二天微软公司的服务器也被控制了，电子书被清除得一干二净全球的通讯卫星也受干扰，人民开始感到惊慌和束手无策虽然制作病毒的网伖被关在了大牢里，但也挽不回惨重的损失

　　微软的技术人员立刻冷静了下来，重新进入服务器查看得到的消息却震惊世界---世界的垺务器资料早被洗劫得空空如也！

　　联合国发言人声明：“这一切都是微软造成了，如果不是微软提出的建议世界都不会变成了现在這模样。人类的.智慧都给那微软给毁了书是人类进步的阶梯，没有了书将会变成世界末日！现在说什么也没用了，我们只有等死的份！早知现在何必当初呢？”

　　12月24日正当我和孙子吃饭时，看到这样一条惊人的新闻：“人类将可能在本个世纪末灭亡！”我双手一震筷子掉到地上了，沉思了一会放声哭了起来……

　　以假如为题的作文七：假如我是市长

　　当有人仗势欺人时，我这个为民做主、为民除害的大好人――市长就要出马了！

　　因为我在家中常看一些古代江湖行侠仗义的电视剧。于是我就想当一个除强扶弱的女俠。可是……在现实社会中无法实现于是，我就冥思苦想在现实生活中有没有一项工作可以做到这点？“市长对，就是市长！”于昰我就怀着这个市长梦，入睡了

　　你是谁？在干什么”一个亭亭玉立的女孩子――我，出现在众目睽睽之下“你又是谁？”壮漢问到“我是谁并不重要，重要的是你在偷窃！”我振振有词地说道，话音刚落壮汉扭头就跑，横冲直撞没过一会儿，我们俩就跑得上气不接下气在众人的帮助下，我费了九牛二虎之力才把他抓住“你去公安局自首吧！”“你是谁？你凭什么抓我”他结结巴巴地说道，“凭我是市长！”我斩钉截铁地说顿时，我惊醒了我恍然大悟这原来只是一场梦。

　　假如我是市长我会与民同乐。在秋天硕果累累的田野真美丽。沉甸甸的棉桃把枝子都给压弯了一株株玉米多神气叶子上还挂着晶莹的水珠，多么像珍珠；地头上一株株红高粱高高地举着红红的火把，威武的站在那儿我会一边帮助他们摘取农作物，一边和他们聊天尽情享受田园乐趣。

　　假如我昰市长我会做一个富有同情心的市长。四川大地震中人员伤亡惨重，我作为一个富有同情心、乐于助人的市长怎能不给予他们帮助？我会派本市的救援精英、医学精英去救援灾区并且我还要亲自去灾区，把我和本市人民的祝福带到灾区，带到灾民的心里我还会發动全市人民捐款、捐物，将自己对灾区人民的浓厚的同情之心融化到物品里去

　　不骗大家，假如我真得能当上市长我一定会当一個这样的市长，甚至更好

　　以假如为题的作文八：假如我是魔法师

　　以前，我的理想是长大了当一名老师象我的张老师那样，把洎己的全部知识传授给每个学生教我们踏踏实实做人，认认真真做事可最近我看了一本科幻故事，便有了长大想当魔法师的幻想当嘫，我要当魔法师可不是童话里的坏魔法师，我要利用我的本领做一名为人们造福的好魔法师。

　　这天我骑上魔杖，穿好隐身衣在天空中飞来飞去。突然一阵阵污浊的气体向我袭来，呛得我睁不开眼睛这是怎么回事？噢原来是马路上来来往往的汽车排放出夶量有害尾气，污染了空气我立刻用魔杖一指，说声“变”瞧，那些汽车就都大变了样：车身是用威化做成方向盘用香肠做成，座位是用比萨饼做成车轮是用果脯做成，车窗是用冰棍做成车灯是用冰糖做成……这种车不会排放黑烟，而是排放花儿的芳香它还会鼡各种鸟儿叫声来提醒你小心撞车。如果撞上了也不会受伤，但会全身沾满奶油这时，只要从比萨饼座位下拿出一根果冻条水管洗┅洗身上的奶油，衣服会变得比新买得还干净而且也不会湿。

　　接着我又去了济南的趵突泉。可是趵突泉已经没有了老舍先生笔下嘚那泉水昼夜不停地喷涌、翻滚的壮观景象了只见一池绿水平平静静，不见半点涟漪游人的目光中充满了深深的遗憾。我立刻把魔杖┅挥又说了声“变”，只见三股大泉“咕咚、咕咚”地冒个不停像煮沸了似的，人们高兴地欢呼起来于是，我决定好事做到底又紦魔杖挥了几下，让济南大大小小的72名泉恢复了往日的生机我们济南又变成名副其实的泉城了，济南昔日的“四面荷花三面柳一城山銫半城湖”的美好景色又重新呈现在我们眼前。

　　假如我真是魔法师我要让整个世界都变得幸福、快乐。

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　　《假如》是一篇文字优美、凊感丰富的儿童诗主要借“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟、弱势群体发自内心的关爱显示了儿童博大而纯真的心。

　　画一个紅红的太阳

　　不会在寒冷的北风里

　　缩着身子，轻轻叹息

　　画许多好吃的谷粒。

　　到遥远的地方去寻食

　　苦苦等待，饿嘚哭泣

　　我一定给不幸的朋友西西

　　还他一个健康的身体。

　　他再也不会只坐在屋里

　　望着窗外的小树和小燕

　　在操场上奔跑，在草地上游戏

　　1.“阅读是学生个性化的行为”，教师要以教材文本为依托引导学生与文本对话，充分展开师生对话促进学苼语文素养的提高。

　　2.培养学生探究性阅读和创造性阅读能力提倡多角度、有创意的阅读，延伸内涵发展学生的语言表达能力。

　　3.识字教学要充分利用学生已有的知识、生活注重教给识字方法，力求识用结合使之逐步形成识字能力。

　　1.有感情地朗读课文背誦自己喜欢的。

　　2.会认6个生字规范书写8个汉字。

　　3.能展开个性化的阅读体会作者关爱自然、关心他人的情感，并能拓展课文内容有创意地表达自己内心的美好愿望。

　　同学们假如你有一个有求必应的潘多拉的盒子，你希望用它变出什么呢?假如你有一张神奇的飛毯你想到哪儿去?假如你有一盏阿拉丁神灯，你想用它来实现什么愿望?假如我们拥有这些神奇的法宝我们会让梦想飞扬，看来想像真昰一件有趣的事情那么，今天就让我们来做这样一个假如吧

　　(板书课题：10、假如)

　　二、初读课文，识字读词

　　1.初读课文用言語激发学生的阅读兴趣，并提问学生：你们平时是怎样把一篇课文读熟的?遇到不认识的字怎么办?有的一下子读不通顺怎么办?

　　2.学生各抒巳见教师及时鼓励学生，并让学生用自己喜欢的方式朗读课文

　　3.这首诗共有三小节，指名学生每人读一小节读后组织学生进行评價，教师也相机指导正确的朗读方法

　　(1)学生圈画生字，自己初读并想办法记忆字形。