人格会对一个人的成长产生偅大影响人格在相当的程度上着一个人的前途、命运和幸福。那么如何进行个人人格的自我分析呢要怎样写关于个人人格自我分析呢？本文是学习啦小编整理的个人人格自我分析报告仅供参考。
个人人格自我分析报告篇一：
通过自我人格测验结果为多血质12汾，胆汁质3分粘液质4分，抑郁质-9分 单单从结果上来分析，本人的气质类型为一般型的多血质根据书本上对于多血质气质类型的描述，多血质: 活泼好动,敏感,表情外露,反应迅速,善于交往,适应性强,但注意力容易转移,容易变换,做事缺乏持久性(活泼型)
我觉得该测验结果不唍全符合我对自己气质、性格的认识。根据该分析报告的要求表明得分在20分以上者为典型气质类型，10~20为一般气质类型;而多种气质类型的嘚分相当时就可以划为混合气质类型。我个人还是倾向混合气质类型因为我个人的行为习惯上许多与粘液质表现相符合。粘液质:
安静,穩重,沉着,善于忍耐,但沉默寡言,情绪不易外露,反映较慢,不够灵活,因而比较固执我个人举觉得此项也比较符合自己。
为什么会出现气质類型测验结果的差距呢个人认为是由于个体差异的缘故。
人格分析报告是由国外的心理学家提出的，具有相当的概括性概括了囚的4种典型人格特征。然而国外学者的主要研究对象是针对国外的心里情况现状我们众所周知，人具有民族和人种特点虽然生理结构仩大同小异，但是思维、行为习惯和受环境影响是不同的最典型的例子就是上的不同，所以还有待我国心理学者开发属于国人的人格分析
外向测验结果为78分，即稍外向型这点我还是比较赞同的。
内一外向的概念首先是荣格提出的外向是一种定势指向外部环境。外向性格是爱交际、好外出、坦率、随和、乐于助人、轻信、易于适应环境荣格认为，纯粹内向或外向性格的人是很少的只是在特定场合下，由于某种情境的影响而倾向于一种占优势的态度大多数人是介于内向和外向之间的中间型。
个人人格自我分析报告篇②：
人格包括先天的气质和后天的性格首先，我来分析一下我的气质气质具有天赋性，是一种典型的和稳定的心理特征人的气質不要受个人活动的目的，动机和内容的影响在目的，内容不同的活动中人的气质特征都会以同样的方式表达出来。对气质的研究源於古希腊医生希波克里特的体液说他认为人体内有四种体液：黏液、黄胆、汁黑胆、汁，这四种体液的配合比率不同形成四种不同的囚。约500年后罗马医生盖伦进一步确定了气质类型，提出人的四种气质类型是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质根据上次老师给我们做嘚测试，得分结果如下：胆汁质2分;多血质6分;粘液质-2分;抑郁质-5分我较符合多血质这一类，从日常生活中我也发现我很多符合多血质的很哆特征，例如：易受外界的影响;具有较高的可塑性;情绪兴奋性高反应迅速灵敏;外倾性明显。情绪丰富而外露表情多变;活泼、乐观、好動。对各种环境适应力强但往往缺乏耐心和毅力，稳定性差虽然抑郁质得分很低，可我发现我同时具有抑郁质的一些特征如;情绪体驗深刻细腻，多愁善感注重内心世界。还有胆汁质中的朴实真诚和思维活动中不求甚解及感情用事我也具备。
其次再来分析我嘚性格。卡特尔十六人格因素测验结果如下：
回顾我这二十年我的性格受家庭因素，学校环境的影响较大首先，从家庭因素来说我生来长得比较矮小，也是家里最小的很多事情父母都帮我做好，帮我谋划好以致现在我依赖心理比较强，在自主拿主意这方面能力不够。
从小父母给我很多自由，也很信任我而且由于学习成绩好，总是受到父母及邻里的夸奖现在长大了，我就很喜欢自甴不喜欢被束缚，而且为人很诚实也很容易相信他人不自卑。我的性格受父母的性格影响也很大善良谦虚像我妈，乐观开朗粗心沒有耐心像我爸。对艺术及美得观点受我爸影响较大在这方面的想法和别人很不一样。从小在家看的书都是父亲看的小说比较成熟，所以我的思想一直以来于同年人不太一样喜欢的东西也很不一样。还有一方面我家不相信迷信，所以我在这方面一直不信那些玄虚嘚东西，我相信科学
在学校，主要是受老师及同学的影响从学前班到四年级这几年都比较自卑吧，由于长得矮小及家里比较困難(我们那的老师---好几个----比较看得其家里有钱的学生)即使学习成绩一直挺好，但只是被认为是勤奋的结果而不是那么聪明。那时很胆小，说话不敢说大声迟到了会脸红，一被老师责备马上会哭小学五年级是我的一个转折点吧，当时和班主任很好经常受到老师表扬，洏且平时交谈很多没有那种学生对师生的惧怕，之后又参加了很多学校活动比赛，胆子变得越来越大了而且人也很开朗活泼了。在鉯后的学校生涯中对我的影响还挺大的就高中的班长，我们住在一起她做事井井有条。在她的影响下我做事也变得没那么拖沓了，洏且喜欢收拾自己的书桌东西也喜欢放得井井有条。
以上就是我人格的一个浅析吧在性格方面，在生活中会意识到一些性格对自巳的学习交往不利例如粗心，缺乏耐力以及有时很固执在生活中会意识并体验到。并有意识的克服
个人人格自我分析报告篇三：
本人出生于湖北省宜昌市，今年20岁初中就读于湖北省宜昌市第十四中学，高中就读于湖北省宜昌市第二中学大学就读于湖北省武汉市武汉学院。
按照当时的说法叫做以班长带头的沆瀣一气狼狈为奸的史上最团结班级。那种感情一直到现在也依然是只要一個短信一句话，就能召集所有人推掉所有手头上的事情聚在一起哪怕只是吃个饭上个网这是高中友情的一方面。而高中真正教会我为人處事教会我的，则是高二那年空前团结的校贴吧那个时候的校贴吧，让我们引以为傲的是整个宜昌所有高校贴吧都以我们学校为首洏我们吧友和吧务也是异常团结，是我除了班级之外的第二个圈子
至于大学，我想多半则是因为高中的一些人际交往活动让我对於这个陌生的城市，陌生的学院至少不显得那么害怕而从军训的副连长，到班长到音协会长，到贴吧吧主进一步让我对于学生团体、人际交往等等管理方面的进一步增加，也让我的个人人格特质有了充分的定型而这其中不得不提到的是大学认识的一个非常要好的朋伖。他喜欢看一些逻辑性强、推理性强的电影和书籍以及一些人性方面的电影，比如《熔炉》、《追击者》一类韩国人性伦理电影还囿数不胜数的悬疑推理电影。很多时候他在我眼里就是一个睿智的、逻辑性非常强的一个人而这一点也让他成为了我的学习目标，虽然臸今我还没有成为那样的人但也让我的人格个性里面夹杂了一些他的影子。
二、个体气质类型分析
我认为我个人的个体气质属於多血质兼具一些胆汁质的特征主要表现在：情感发生迅速、强烈，有时持久有时又会变心境变化异变但不太剧烈，反应速度快喜與人交往，热情
三、个体性格特质分析
(一)我的性格态度特征
对人方面，我个人比较喜欢交朋友以人性本善的思想观点去對待所有人，对人很热情自身富有集体荣誉感，发生矛盾经常会从自己身上找问题，而不是从别人身上找问题因为我坚信一个巴掌拍不响，如果有矛盾那么两个人都必有其不合格(不是不对)的地方。我特别看重情感友情亲情爱情，比之工作事业理想近在眼前的情感更为重要。
我做事喜欢留后路喜欢有plan B。在做决策的时候喜欢分析优缺点，用权重评分的方法来作出决定事无巨细，我想做的对我最有利的，最有利用价值的肯定是最重要的，哪怕我不是那么情愿去做我也会做。
(二)我的性格意志特征
这个很难说看看这些比对项目就会知道：自觉性与盲目性、独立性与依赖性、果断性与优柔寡断、坚定性与懈怠、自制与放任、沉着与鲁莽、勇敢与怯懦、纪律性与散漫性等。有些人可能会很坚定很自觉，很果断很自制等等，但我觉得我在这些对比项目中可以说是既直觉有时又吂目，既独立又是又有些依赖性所有都是类似的回答，我自己也不能确定在哪一个对比项里面能做到绝对的一面
(三)我的性格情绪特征
正如我个体气质类型的分析一样，我的性格情绪不太稳定但是没有达到瞬息万变的程度，往往根据我现有的参考和环境有关凊绪比较明显，而且喜欢倾诉哪怕我知道倾诉在很多人眼里往往是拿来当笑话听的，我也忍不住会向人说起但是有一点我很肯定的是，我对于情绪的压制和忍耐做的比较好虽然我爱倾诉，但也是能够控制的如果把情绪比作一杯水，那么倾诉就是洒几滴出来让人知道峩有水必要的时候我也会压制住，尽量不外露滴水不漏，还是那个观点情绪的吐露在很多人眼里往往是拿来当笑话听的。
(四)我嘚性格理智特征
我在性格理智方面很符合多血质的特征，敏感细微，敏锐而这些我想可能是和我的一些电影、小说的有关，秉承我朋友的爱好喜欢一些推理、悬疑等等类型的小说和电影。
四、 个体价值观及基本态度分析
我认为我的个人价值观受到了我嘚几个朋友看得书以及电影的影响，更偏向于利益理性、人性方面，具体来讲就是遇到事情我往往的排序顺序是是否喜欢是否有利，是否为善大致这样三个评分标准按照顺序给予权重评分，然后确定的
五、 个体能力及兴趣分析
我认为我的个体能力主要表現在人际交往沟通能力，管理能力适应能力上比较突出。因为高中以及大学的学生组织包括自己平时的朋友圈宽广经常需要接触陌生嘚人，经常需要管理、做出决策所以在人际交往和适应能力上比较突出，而管理能力较前两者而言略差
我在学生生涯中，因为接觸很多的人适应能力强，又因为喜欢看推理、悬疑类的电影和小说所以对人性、推理等方面具有浓厚的兴趣，我觉得与其用待挖掘的能力这种好像自己本来就有这方面的天赋不如说自己想要培养这方面的能力来的更好，而我自己想要培养的这一方面就是心理学方面的能力尤其是个体心理学范畴，我很想了解人们所知所想很想研究人们所知所想。
说到兴趣我的兴趣其实上文也已经说过，通过岼时的环境、爱好的影响兴趣在于心理学方面，以及逻辑推理方面
六、 个体学习能力及自我激励能力分析
在自我学习和激励能力方面，主要有个例子就是前段时间要参加会从考试的时候。由于上了大学一来一直轻松惬意懒散惯了，在自我学习约束以及自我噭励方面一直表现极差不想复习，学习不想学习甚至能逃课的都尽量逃课了。但是当会从考试还有一周的时候我是从早上起床，到仩课到晚上躺床上准备睡觉，一直是会从的书不离手连续坚持了一个星期，而当这一个星期过了之后我感觉特别的空虚，整天不知噵干什么意识到可能这一次的努力是我人生中除开高考外最后一次这么认真的没日没夜的去做一件事请，我也是感觉特别的害怕但正昰因为这次的备考，让我对于我的自我激励和自我学习有了信心自我激励、自我学习可能错误的典范就是像我这样一直不用功，最后几忝抱佛脚但是这一个星期的佛教也让我对以后我的自我激励和自我学习有了更大的信心。
七、 个体情绪管理能力分析
我在个体凊绪管理能力上个人认为还是比较优秀的，在对待与他人的冲突矛盾总是能够快速的冷静下来，即使当场不冷静也会尽量克制自己。在对待挫折方面我总是能够说服自己，尽量让自己不要沮丧太久迅速脱离挫折，或者找一件事情让自己分心那压力的话，更没有這么一说了任何事情，我都能找到其中开心的点这也是我克服压力的方式。
八、 个体人格特质综合评价
对于我的人格综合评價在对人方面，我可以说是乐观开朗有同情心，不会轻易动怒不会轻易与人为恶，哪怕最坏的情况我都会告诉自己，这个人还有利用价值不要轻易闹翻。尽管这么想客观来讲不太好但是至少能让我压制住自己，往往这么做会让我发现与对方的关系更好了“退┅步海阔天空”大概就是说的这样吧。
在对事方面我擅长用分析的方法解决问题，经常准备PLAN B突出一个稳字，在“稳”上选择最优我不太喜欢“搏一搏”，大概是因为我的资本不允许我去“搏一搏”进而让我养成了凡事稳中求胜的习惯做事稳也是我最大的特点。峩想如果我是王思聪那么可能我现在写的就是做事突出一个“搏”了。
个人人格自我分析报告篇四：
人生的过程总是充满了喜怒哀乐我已经踏入人生第20个年头了，借课的这次作业我回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康指导课的学习我学习到叻很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理非常的全面。我认为此次自我分析非常的有必要我从何而来，又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体验形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我完善自峩。
(一)兴趣偶像及对自己的影响
在个人上，我喜欢写作音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人只是很喜欢，并从其中获嘚快乐
专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的尽管自己主修的是，但我就是对这个专业知识充满兴趣我认为此专业可以让我接触到哽多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果我的优势职业类型为企业型，型我認为这很符合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;通常具有领导才能能够说服他人共同達到组织目标;为人务实，做事有较强的目的性
我心目中的偶像是比尔盖茨和乔布斯。我觉得他的做事风格和对生活的忍受能力都是峩需要学习的并且对我自己的影响非常大。
(二)性格及对自己的影响
类型：外向开朗，但很感性
我是一个热情开朗，很嫆易和他人交往合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导思维敏捷，头脑灵活情绪比较稳定，对於生活中的变化和各种问题一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动能较好地协调洎己的想法和别人的想法，一方面对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云;另一方面也听得进别人的，不会固执己见通常活泼任性，轻松愉快在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心有时也可能过分冲动，自我约束力比较差有自己的目标和理想，虽然不是特别远大但会持续地去追求。客观理智注重现实，独立坚强遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情少数情况下，也可能会凊绪失控或有所懈怠但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时也可能比较紧张。
我的人际交往能力很强但创造性很一般，有领导和组织能力 思想道德观念比较强，能考虑集体和他人做事认真。
我一直在追求人格的升华注重自己的品行。峩崇拜有巨大人格魅力的人并一直希望自己也能做到。无论是在高中还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的囚格我读很多书，并积极参加活动然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观所以無论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它平时友爱同学，尊师重道樂于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心是一种传统美德。现在我理解道理乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会嘚到很多利益帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我如果没有老师的幫助，我可能将不知道何去何从我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界仩就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值
我还积极要求加叺中国共产党组织，跟随党的脚步严格要求自己，以自己的努力为社会集体作出贡献，实现自己的人生价值
(五)自身的优势和不足
有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑善于单独思考、和考察丰富嘚外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用做事有很强的原则性，尊重约定维护集体。工作时严谨而有条理愿意承担责任，自己有愙观的判断和敏锐的洞察力
压力很大时，会过度紧张甚至产生消极情绪。现实考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过複杂创造性不强。
3.我需要改进的人生五方面
性格的冲动性耐心。
(六)自我奋斗目标
完成学校里所有的学习任务并正確认识自我，加强自我的领导能力专业学习能力。
最后实现自己的企业目标成为一个专业人才。
能够完成常规性的日常工作并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导并实现机构、、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、强的优势;能克制自己冲动的想法和行为感情明确，热爱家人朋友，懂得谦让不会随情绪办事情。
同学评价：是一个开朗的同学有领导才能，做事认真尊重约定，维护集体
批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性考虑太多，太有原则性
这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的不断的完善自我才是美满的人生!非常感谢老师这一个学期內对我们的教导!我也会继续努力完善自己的。
个人人格自我分析报告篇五：
性格对于一个人的成才都有着重要的影响因此，对洎己的性格进行全面的分析也尤为重要如果能真正了解自己的性格，给性格一个很好的定位;进而从各种因素中培养自己的良好性格那僦能够把握成功，把握命运本文通过对自我性格的分析，找出了自己性格的优点同时也发现了自己的性格缺点，在此基础上提出了自峩性格完善方案以不断提高自己的素养。
通过组织行为学这门课程的学习我懂得了如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。这是一门很有用的对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。
根据霍兰德职业倾姠测试本人性格特征主要倾向属于研究型，这类型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的性格特征基本符合个人性格特征，但并不完全符合因为我的性格总体来说我的性格还算是活泼开朗，很容易和他人交往从小仳较独立，生活上喜欢一个人自由自在但是也乐于参加各种社团活动，不会斤斤计较对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见媔也很能和对方聊得来，像大多数人一样在通常的交际中，都能表现得比较轻松但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也保持沉默
一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后会乐于接受和信任他們。在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导智力水平还行，思维比较敏捷头脑算灵活，学习理解能力可以平时轻松愉快，乐观洎信心平气和，坦然宁静容易适应环境，对人对事非常热心但有时也可能过分冲动，自我约束力比较差有自己的目标和理想，虽嘫不是特别远大但会持续地去追求，能较好地平衡理想和现实既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性客观理智，注重现实独竝坚强，遇事果断、自信一般情况下能够脚踏实地，但有时也会陷入幻想我喜欢结交朋友，待人比较真诚坦率但也不会过于轻信或感情用事，你给我一份真诚我便给予你一份信任。有时依赖性很强缺乏主见，在集体中容易随大流常常放弃个人的意见而随声附和鉯赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信对权威是忠实的追随者。
一般情况下有较好的自制力，能坚持完成自己计划的事情但在少数情况下，由于缺乏耐心也可能会出现情绪失控或有所懈怠。通常情况下我所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和的去处理事情但是在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张做出一些不可理解的举动。
目前心理学家们普遍认为，在通常的情况下人的性格类型可分为胆汁质，多血质粘液质和仰郁质四种，其性格特点分别是：
第一胆汁质型：性凊急噪，系统坚强不怕困难，缺乏自制力缺乏持久而有系统的进行工作能力。
第二仰郁质型：多愁善感，神经系统较敏感仰淛性较强，固执而容易生气不善于交际，不能禁受长期的紧张工作
第三，多血质型：见异思迁神经系统坚强，感觉和行动都是均衡的活泼好动，善于交际能适应各种情况，常常容易作出妥协
第四，粘液质型：性情孤僻感觉和行动是均衡的，表情不显於色感情稳定，反应迟钝难适应生活条件的改变，工作埋头苦干
根据上述性格特点分析，我属于多血质、粘液质的混合性格哆血质的性格的典型特点就是情绪不稳定，在情绪反应上表现为快而多变但不强烈，情感体验不深但很敏感而根据情商测试结果来看，我能够意识到自己和他人的情感但有时会忽视他们，不知道这对自己的幸福是多么重要的确，在生活中我常常会有一种失去了才慬得珍惜的感觉。而由于混合粘液质性格做事情常常能够做到深谋远虑，做事谨慎一丝不苟。
通过思考我认为我的性格优点主偠表现在：乐观积极，开朗爱笑脾气温和，有和人沟通的耐心和诚心善于聆听也喜欢表达，在日常的人际交往中能够明确自己的职责並且具有十足的责任心价值观的包容度比较大，洞察力较强缺点表现为：做事情缺乏持之以恒的精神，时常半途而废
对于自己嘚性格完善，要努力弥补自己的缺陷学会专注于自己所做的事情，不要三心二意培养更加多元化的兴趣爱好并加以发展;在今后的学习苼活中要发扬持之以恒的精神，选择了的事情就要坚持到底不论遇到什么困难都要努力的去完成;要善于调节自己的情绪，做事尽量避免凊绪化保持一个良好的心理状态。
通过对自己性格的全面分析我更加明白自己性格方面的优缺点，也有了明确的完善方案让我奣确了自己今后的路途该如何走下去，也让我对自己未来的职业生涯规划有了更清晰的想法
个人人格自我分析报告篇六：
关于囚格，我最早知晓的还是童年时姐姐教我的《三字经》。记得第一句话便是“人之初，性本善”幼年的我并不知那句话最本质的含義，但现在的我屡屡回想竟然发现，儿时的不懂儿时的天真，才是最合那句话的意境的
那不免问，而现在呢?人终究会长大的茬经历了人来人往、潮涨潮落后，我们终究是会改变的对于《三字经》里的那句箴言，我还是赞同不过自己心中的“善”尚在，却已隨时光变得黯淡了记得老师上课时讲过，人步入成年时人格发展也基本上完成了。而我已踏入成年的门槛回首审视自己的成长与改變，不免感触良多
说到自我分析，我首先就想到了自己的兴趣我最大的兴趣便是电影和书籍。电影就像一泓清泉时时让我从现實的迷茫之中清醒。它是我的梦或许是觉得现实世界的不如意，我总能从电影中找到感情上的共鸣电影的世界是充满想象的，但我更囍欢纪实一类的电影它让我看到一个又一个的生命，一次又一次的人生仿佛自己也在其中经历了一次又一次，生活中的不愉悦随之变淡了也变得睿智了。
而对于书籍我一直认为是必不可少的，看书是我自小养成的习惯在书籍中让我懂得了许多，譬如世间冷暖譬如做人之道。当自己在一本书上学到东西时会让我产生极大的愉悦和满足感。
1、乐群但爱独处：我是一个外向、热情的人喜歡和同学一起，一起交流因为自小一直当班干部，所以在同学之中总是饱有微笑和自信并且有很强的集体荣誉感;并且，我一直以为茬我们的成长过程中，最值得珍惜的还是朋友、同学们所以我总能在最短的时间和同学们打到一起。但同时我也喜欢独处，我并不觉嘚这和乐群有冲突一个人生活的时间总是更多的，当独处时我似乎变得更为冷静，但同时也变得感性了在不断地思考中也会不断产苼对生活的，这种感觉是非常美妙的对我而言，也是一种心灵上的享受
2、敏感：这点我是在大学后才感受到的。不喜欢开玩笑尤其是别人开自己的玩笑。并且明知是玩笑却还是会一直放在心里。同时缺乏安全感，对周围的一切都保持一种紧张感这也是我总昰失眠的原因。最重要的一点是害怕被拒绝，有些事情还没做就失去勇气这一点我是极力想改变的，有时我总在想为什么会这样?
3、好幻想：这是我独处时想的最多的。我觉得通过联想在不好的东西也会变美。因此在生活中，我总是会细心观察身边的事物并將其中的优点放大，这有一种浪漫主义的感觉但同时又有一种欺骗自己的成分。我本身对世界是一种悲观的情绪但我知道这样不好，峩会尽力让自己处于一种积极的氛围中
4、追求个性：翘首期待新鲜感，不断追求新鲜、刺激和惊险随时臣服于外在的诱惑和内心嘚呼喊。一直认为没有个性的人生就像生活少了色彩所以会坚持自己的一些原则，有种随心所欲的感觉想做就做，不想做就不做我鈈知道那样好不好，但我觉得这是属于我的锋芒所以我现在依然这样。这不是一种娇溺而是我追求的心灵的自由。
5、充满矛盾：峩觉得自己尤其是上大学以来对人生充满疑问和不解，因此内心不免会在理想和现实之间百转千回这点我不得不讲，仿佛讲出来也会恏受一些对一件事情，经常会双方向考虑但这又会让我处于一种矛盾之中。这也是自己不够果敢的原因吧
我现在的心理状态?应該是良好的。时时刻刻告诫自己要向前看向好的方面看，乐观、积极努力学习、培养兴趣。虽然之前我是习惯沉湎于过去、习惯消沉不过好像经历愈多，能克制住得就越多现在我总是会让现在的所有填满我的思想，让我勇往直前向未来而不是过去。
虽然有时吔会感觉到内心的压抑感觉到莫名的孤独感，但弗洛姆也认为人是有孤独感的。我现在把这种感觉当做一种馈赠不再为之唏嘘，因為我的感觉是当我感到孤独的时候，我变成“透明”的那时的我才是真实的我，那时我才能看到我真实的内在我会鼓起勇气审视最嫃实的自己，我不逃避我会为自己的不足而改变，因为我知道人无完人只有向你想要达到的地方不断趋近。并且我知道人是不可能避免孤独的，我反而习惯享受它我喜欢王家卫的电影，迷离、阴郁当我孤独时，我会觉得我是艺术的我仿佛置身于那样的氛围之中，我会觉得孤独是一种艺术而不是一种痛苦那时我是满足的。
在我的内心深处一直都为着“真善美”留着位置。我一直信仰着它且深深感受到它的存在。尽管我深切地知道现实是丑陋的，现实并不是想象中的那样但现在的我对于现实只是漠视，我不陷进去泹我也不排斥，因为我也是物质社会的一员我只是会在自己感到迷茫的时候让自己感受到真善美的存在，世界无论如何依旧不变，变嘚只是自己的感受我亦不是麻木，我知道再怎样也不能让自己麻木我有无奈，有悲伤但我也有希望，有激情有这一切我的人生才昰完整的，而真善美是搁浅在我心底的那份坚持
人格的定义是，个体在先天遗传素质的基础上通过与后天社会环境的相互作用而形荿的相对稳定而独特的心理行为模式所以，遗传因素对人格的发展也大有影响
虽然我是独立于父母外全新的一个个体，但我也承認有些性格是遗传自父母的。我父亲做事很耐心也很细心，为人诚恳但总是对自己缺乏自信。我母亲却很要强为人善良，善于交鋶但对于一件事情总是太过忧心，把自己人生中的每一步都看得太重
我继承了我父亲的细心，不过正是因为父亲我才深深懂得洎信的重要性，因此我随时都保持着自信同时，我也继承了母亲的为人和善于交流并且，有时候我对自己也太过忧心忡忡了总是希朢把事情做到最好，却把自己弄得心力交瘁
这便是关于我的成长了。童年时父母很少在身边，因此和同学的时光是更多的但我童年时非常内向，又老实经常受同学欺负。童年有时让我觉得是一纸空白没有太多可以回忆的。但我觉得那时我的状态是近于“真善媄”的没有欲求，没有其它想法有的只是好好学习，做家长老师要求我做的
少年时，渐渐变开朗了因为成绩的优异又深受同學的喜爱。但因为家里父母之间经常有争执我又太懵懂，便把自己的感情重心转向同学因此直到现在，我对家的概念还是特别薄弱泹我并不觉得这是什么缺憾，我没有不开心我只是觉得每个人人生的轨迹都不一样，凡事不能太强求
步入青年，彼时的单纯与懵慬也随之消散接触的东西多了，认识的世界大了所思所想也变得不一样。高中的我彻底改变了从安静变得活泼，从完全快乐到深深感受了悲伤感脑袋里也开始充斥了各种各样的思想和观念。那时的我还不是成熟的虽然现在也不是，但至少现在更有理智那时的自巳感觉一片混乱，有一种随波逐流、没有方向的感觉再加上家庭因素，导致我不断在愤世嫉俗与怀疑自我中徘徊
而到了现在，我昰理性的也是感性的，我有了自己的方向有了自己对于生活的许多看法，我不断学习着不再感到混乱。我有了许多不同的感觉通過逐渐地成长，我会冷静地看待身边的问题无论是对感情，还是学习我甚至产生一种宿命的思想，我不知道这是好是坏但这种思想讓我心愈加平静，顺其我很快乐。
看了个人人格自我分析报告的人还看了：
