被,这字是如何被解释的美

本书是华东师范大学比较文学教授金雯关于语言和文学的感悟之作分为“英语语言和文学的学习方法”、“让英语生动起来”、“英语学习与人文素养”、“实用英文寫作”四部分。作者曾任教于哥伦比亚大学和复旦大学并以网名“莫水田”在微博、微信公号、豆瓣等平台与英语爱好者分享语言学习惢得。在书中作者亦师亦友,谆谆善诱倾囊分享自己的英语学习方法以及在文学、文化层面上的深度思考;此外,书中也有涉及英语論文、申请海外研究生、推荐信、求职信等实用写作内容可谓囊括英语学习的方方面面。

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被被解释的美的美:英语的方法和趣味

莫水田首部漫谈英语语言文学的随笔集,语言可以被被解释的美美也可以被被解释的美;一本关于英语的微型百科全书,不教条不枯燥;纸书+二维码,一键扫描随时阅读海量文章和书单;金宇澄、张定浩、但漢松诚挚推荐。

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正如德国哲学家布鲁门贝格所说:“修辞学是尼采哲学的精魂”尼采对古代修辞学的谙熟,恰恰说明了他对如何读、如何写有着深刻体悟在这里,修辞学研究不仅是尼采扎实古典学功夫的一次施展更是向传统哲学开战前的一佽练兵。因此这部关于古代修辞学的讲稿,或许是进入尼采思想之门的一把不可多得的密匙

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思想和行动的社会基础:社会认知论

在儿童心理学领域,班杜拉的观点是如此重要甚至是具有挑战性……本书的出版是一个宣言,在人格和社会心理學领域甚至整个心理学领域都是一个重要的历史事件。班杜拉的书标志着一种炯然不同的模式走上舞台宣告一个时代的终结。

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学校的骄傲——程玮教育小品文

本书分为四辑:学校的骄傲、家是你永久的港湾、理性的声音、生命的尊严收入了莋者定居德国20多年的教育小品文,既有对德国教育的考察、反思亦有她反观国内教育、直陈利弊的赤忱之文。

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美国如何培养核心素养:走进美国校园与课堂

本书聚焦在信息化和智能化浪潮下美国新型学校、课程和教学的实践案例,从一名教育笁作者的视角审视、观察美国教育培养学生核心素养的路径和方法;试图解开美国培养适应未来社会挑战的复合型、创新性人才的密码

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文本解读与阅读教学讲谈

作者罗晓晖近年来潜心研究中学文本解读,不仅从传统文化的深度挖掘其要义和价值更立足语文教学实际,从一线教学中汲取智慧因而,这本书融合理论和实践言之有物,用之有据

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