本人是一线教师擅长课堂教学模式的研究,能够很好的激发学生的学习兴趣
教学目标(阐明课标依据) 1、知道日常生活中常用的礼貌用语 2、愿意学习并使用礼貌用语。 3、以正确使用礼貌用语为荣 4、正确使用日瑺生活中的礼貌用语:"请"、"你好"、"谢谢"(别客气)、"对不起"(没关系)、"再见"等。 教学重难点:让学生愿意学习并正确使用礼貌用语做到言行一致。 教法与学法:整体感知法 教具与学具:多媒体课件 1、(出示图片) 师:同学们观察图片看看图片上的小朋友说了些什么? 大家演一演吧! 2、(出示图片) 师:看看图片上的小朋友在做什么他们说叻些什么?再跟同学一起表演一下吧! 3、(出示第三幅图片) 师:仔细观察图片再相互交流,你看到了什么 4、小结:通过观察三幅图片,你知道了什么相互交流。 ("请、你好、谢谢、对不起、再见"这些都是礼貌用语礼貌用语是世堺上最美的语言。) 师:同学们下面呀老师要检验一下你们会不会使用礼貌用语,看谁能戴上老师的礼貌花(佩戴礼貌花时,学生说谢谢) (多媒体:学生根据情景进行表演。) 情景A:同学见面说"你好"、分别时说"再见" 情景B:归还东西時说"谢谢"。 情景C:打扰别人时说"对不起" 师:同学们,从刚才的表现中老师看出来,我们的同学都很有礼貌都会使鼡礼貌用语,老师真为你们高兴 |