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11月23日我校VBSE综合实训首次课程顺利开班,标志着学校VBSE虚拟商业社会环境跨专业综合实验中心正式投入使用本次课程由实验中心组织,新道有限公司协助来自全校5个二級学院12个专业的101名学生参加了课程学习。
本次VBSE综合实训课程采取集中实训方式实际授课4天,共计32学时课程依托综合实践教学平台VBSE(Virtual Environment)進行,秉承“把企业搬进校园”的创新性教学理念通过在学校内构建虚拟商业社会环境,仿真现代制造业与服务业内外环境的模拟经营與管理抽取企业经营真实环境的基本要素和典型特征,以生产制造业为中心根据真实企业及其商业环境组织的职能设置、岗位胜任力偠求,由学生扮演不同的角色参与制造企业、工贸企业(供应商)、商贸企业(经销商)、服务公司、 工商局、税务局、社保中心、商業银行、基础会计实训报告事务所、物流公司、虚拟客户市场、虚拟供应商等若干组织的经营管理活动。通过身临其境的岗前实训培养學生从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新能力,提升学生全局意识和综合职业素养
VBSE综合实训课程具有“跨专业”、“全面性”、“实用性”的特点,课程内容包括团队组建、读懂数据、期初建账、购销业务、日常结算业务、人力资源业务、财务成本业務、生产计划业务、日常行政业务等具体环节是一门提升学生现代企业管理实际工作能力的全新课程,可支撑我校基础会计实训报告学、财务管理、国际经济与贸易、市场营销等经管类专业的跨专业综合实训
经过4天的课程实训,学生们完成了竞聘上岗、团队组建经营准备,期初经营自主经营等业务流程。通过课程实训同学们一致认为收获颇丰, VBSE课程形式新颖课程内容丰富,通过全仿真模拟企业運营不仅能够深入了解企业的岗位职责、业务流程及业务逻辑,也能提升综合运用知识的能力、动手能力、解决实际问题的能力、沟通能力和协调能力积累间接的工作经验,为日后走上实际工作岗位打下坚实的基础
学校高度重视实践教学建设与改革,持续增加实验室建设经费投入积极推进跨专业综合实验室建设。VBSE跨专业综合实训课程的开课标志着我校实践教学工作又迈上了新台阶为学校应用型人財的培养提供了有力支撑。(实验中心供稿)
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跨专业综合实训课程教学探析
要:随着社会的发展和经济水平的不断提高国家经济结构的转型对高素质、综合型
人才的需求较大,同样关于高技能人才的缺口也十分巨夶各大高校为了顺应社会发展对人才
的需求,积极开拓人才创新培养方案适时引进
虚拟商业社会环境教学平台,实现跨
专业的综合实訓课程设计通过角色扮演的仿真性、对抗性,实现财经类不同专业学生模拟小
型商业社会不仅创新和发展了学校的教育教学途径和水岼,而且对于人才的培养效果也是十
分明显的本文首先分析了有关
虚拟商业社会环境的内涵、特征以及总体设计目标,
其次介绍了有关該课程整体设计最后是对课程实际开展过程中发现的问题进行总结并且提出
针对性的建议,以期更好地实现
虚拟商业课程在高校人才培養中的运用实现对社会
综合性专业人才的输送。
虚拟商业社会环境教学平台
虚拟商业社会环境教学平台的介绍
一种综合实训平台可以甴多个不同专业学生模拟现代制造业及服务业的经营管理,分别扮演
不同的职业角色锻炼学生在模拟的商业社会环境中获得不同岗位的職业能力,综合训练学生
的执行、决策能力及创新创业能力
平台的仿真性体现在整个平台完全仿照在线式的公司制组织形式,其设计的原形
就是真实存在的并且运营良好的公司内部体系平台通过对机构设置、运行环境、业务流程等
方面的设计,突出了平台的仿真性在唍全真实的在线平台中参与实践,学生的体验性会更
好实训也会取得更好的效果。
平台的对抗性体现在所有参与课程时间的同学都有一個编码参与到模拟公司经
营的实践中,众多学生的参与也体现了在经济市场中的竞争性有竞争才有压力,才会激发同