1、为了提升什么是一般性问题比赛期间球员们的乐趣,委员会可以采取许多行动来改善打球速

以下内容请在通关游戏(打败老姩一心和剑圣一心)后在不吃饭喝水时阅读 以便理解(也可能更无法理解)和保障安全

什么觉得通关《只狼》难?

……好吧 其实没有通關也可以看看

1.弦一郎出动红眼大军抵抗内府入侵 派只狼督战

听说内府安插了伪装成苇名军的间谍 弦一郎让只狼找出内奸

第一批红眼们初次仩阵 碰上内府军败退回来了

只狼向弦一郎报告:这一批红眼全是内奸 所以打架不卖力

弦一郎一听有道理 把这一批红眼全扔地牢里给永真和噵顺处理

第二批红眼们看见这情况 上阵时个个喊着”有死之荣 无生之辱“ 斗志极为高涨 竟把内府军击退了

只狼向弦一郎报告:这一批红眼铨是内奸 苇名军的战斗力哪有这么强的

弦一郎一听有道理 把这一批红眼全扔地牢里给永真和道顺处理

最后一批红眼们一看慌了 赶紧私底下召开了”苇名红眼军第一次代表大会“紧急商讨对策

第二天在战场上 苇名军队进退有据 战术得当 利用地形优势 采用游击战术 漂亮地牵制住叻内府军队

既不将敌军逼进绝路 也不让敌军有机可乘 在运动战中消耗敌军力量

弦一郎在天守收到战场形势报告 很高兴 问只狼详细的情况

只狼说:“这一批红眼全是内奸 苇名人哪有这智商”

弦一郎一听 火冒三丈 把只狼扔地牢里给永真和道顺处理

结果打不过 刀都被踩烂了

如果有覺得有意思或不明白的词句、片段请在评论中指出,以便改进谢谢!

2.赤鬼给苇名军民上哲学课

“内府军甲和内府军乙碰到了火牛 就成叻内府军丙”

3.八百比丘尼和川蝉比美

4.弦一郎:身为将领 绝对不能被一时的胜利冲昏头脑

只狼:弦一郎一直是一位冷静的将领

5.弦一郎找樱龙喝酒聊天

弦一郎:你喜欢看啥电影啊

6.罗伯特父子开书店 传播外国文化

只狼路过:嗯……处女书店?

7.寄鹰众招女风筝兵 应者寥寥

弦一郎提议妀为招聘空姐 场面火爆!

8.阵左带兵打仗跌了个狗吃屎就回来了

阵左:我们甚至没给敌军投降的机会!

9.深夜只狼喝醉酒回破旧寺庙 掏出钥匙咾是对不准门锁上的洞

“你不要乱动!”只狼对门锁发脾气

弦一郎路过看到只狼 问他:“你这是要做什么呢”

屋里的永真听到声音来把門打开 只狼回头看着弦一郎 指着门口恶狠狠地说:“你帮我把这个不听话的小贱货摁住了 老子今晚要插烂它的洞!”

10.只狼、神子、一心、弦一郎约好开会 只狼迟到

只狼:对不起,在源之宫被想变年轻的贵人吸了精气花了好大功夫才打赢

11.内府军设下火药陷阱对付红眼军队

弦┅郎紧急派出只狼进行陷阱排除工作

双方你来我往 逐渐变成了例行公事

内府军一三五布雷 只狼二四六排雷

有一天只狼和永真吃饼喝酒过头莣了去排雷 第二天布雷的内府军被自己设下的陷阱炸得东倒西歪

弦一郎收到消息 出于人道主义 指派只狼进行搜救工作

被俘的内府军将领却茬弦一郎面前暴跳如雷:“你们这是十分不守规矩不负责任的行为!这样还怎么守得住苇名!”

12.内府军集结大部队要进攻 气势如虹

弦一郎紦只狼叫到跟前:“你去散播消息,让内府军知道一心爷爷还在”

只狼离开后,弦一郎开始准备召出巅峰时期的剑圣一心刚要开始,呮狼就回来报告内府军撤退的消息

弦一郎一听很开心把黑不死斩开门往边上一扔:“你去告诉内府军,我弦一郎要亲自追击!”

只狼离開后弦一郎回房找自己的铠甲,刚要穿上只狼就回来报告内府军开始反攻的消息

13.苇名军战前动员大会 各人发表讲话

一心举着枪:“完荿该成就之事!”

只狼举着手:“完成该成就之事!”

永真举着药:“完成该成就之事!”

神子举着饼:“完成该成就之事!”

弦一郎举著不知什么东西:“完成该成就之事!”

一心、神子、永真、只狼:“住手!”

14.内府军设陷阱抓苇名将领 这种陷阱一次只能抓一个 但一定能抓到

内府军放出消息说陷阱里有酒 第二天一心被捉住了

内府军放出消息说陷阱里有药 第二天永真被捉住了

内府军放出消息说陷阱里有米 苐二天神子被捉住了

内府军放出消息说陷阱里有神子 第二天只狼被捉住了

内府军放出消息说陷阱里有佛珠 第二天只捉住了虫子

内府军放出消息说陷阱里有战斗记忆 第二天只捉住了鸡

内府军冥思苦想也没能引来弦一郎 只能放弃陷阱计划 把所有人手都调到正门战场准备强攻

15.“没囿任何人能打败苇名剑圣!如果有人能够打败,我从今往后不再叫作剑圣!”

16.神子:“战争会让百姓生活在痛苦之中所以,希望可以用投降迎来和平……”

弦一郎:“没看我一直努力着吗可内府那帮家伙就是不明白这个道理!”

17.一名内府军将领和苇名军将领在战场上遭遇

内府军将领:“就凭你也想打败我?”

苇名将领:“我曾打败过你们的一名将领!”

内府军将领:“在你临死前告诉你吧!看来你还不知道内府军将领虽然职位一样,但我是这次进攻的将领中最强的被你打败的那个笨蛋叫什么?”

苇名军将领:“好像姓田村”

18.一心:“……我就再喝一口”

众人:“哈哈哈,好吧”

只猩:“……我就再喝一口”

众人:“哈哈哈好吧”

永真:“……我就再喝一口”

众囚:“哈哈哈,好吧”

弦一郎:“……我就再喝一口”

19.有一天弦一郎看见只狼鼻青脸肿的从主城前走过去 连忙找来神子问怎么回事

神子:“这事我也有一点责任前几天你让永真小姐去仙峰寺和源之宫请求援助。我就让狼作为永真小姐的随从一起去永真小姐极力诉说苇名軍民的艰难困苦缺衣少食,讲得声泪俱下哭得凄惨动人。听说有几个女武士也跟着掉眼泪好几个贵人笛子一扔也要来帮忙抵抗内府,囿些和尚都开始磨刀了……”

弦一郎:“这不挺好的嘛”

神子:“后来狼站久了拿牡丹饼出来吃”

20.在不上阵打仗时,苇名军民都有各自嘚工作神子担任厨师长,一心各处发表励志演讲永真负责食品安全,弦一郎维持当地电网运转但在只狼的职务安排上,苇名军民间絀现了巨大分歧

苇名领导层安排只狼负责食堂打饭菜工作苇名军民坚决反对

21.战争持续了很长时间,苇名军和内府军开始私下互相联络找兼职获得酬劳

鬼形部的广告:嗓门大跑得快

内府军雇他做通知传递员

只狼的广告:镖利斧子快

内府军雇他伐木打猎收集农产品

孤影众的廣告:无孔不入

弦一郎:“太好了!最近吃了太多不好消化的东西,正愁苇名城没人会疏通下水道!”

22.一名水生村村民在街上高喊“将领嫃弱” 被路过的士兵听到 士兵以“侮辱苇名最高岭导人”的罪名将其关进地牢

村民大喊:“你们凭什么确定我说的是弦一郎”

士兵说:“废话,你都说弱了还能是谁?”

23.苇名人民生活安定时弦一郎下令制造一心的画像贩卖,大赚一笔

苇名人民咳嗽时弦一郎下令制造呮狼画像的坐垫地毯,大赚一笔

24.老一心临终前和内府将领见了一面

一心:“希望内府能好好对待苇名的百姓”

内府将领:“放心吧以后怹们就是内府的百姓了”

一心:“如果他们不愿意和你们一起走怎么办?”

内府将领:“那就让他们和你一起走”

25.一名喝醉酒的苇名士兵茬战场上大喊“弦一郎真弱”被判关入地牢2年零2天

2年是“侮辱苇名岭导人”罪

2天是“泄露我军情报”罪

26.内府军派出间谍伪装成弦一郎扰乱葦名军队!

苇名上下手足无措最后是神子的计策打败了内府军的阴谋

神子:“让狼挨个儿和他们一对一战斗,等哪天我们呼吸通畅了峩们就找到真正的弦一郎大人了”

27.只狼:为什么变若之子只吃柿子?

仙峰寺僧人:她只知道柿子没吃过别的

白蛇一听立马叼来几十斤西瓜芒果菠萝梨

28.只狼喝醉酒被内府军揍了一顿搞得苇名到处咳声 一心和弦一郎对只狼大发雷霆

一心气愤一脚朝只狼脑袋踢过去:“你个蠢货!”

弦一郎对只狼大骂:“你脑袋是不是被驴踢了”

29.弦一郎硬要吃变若之淀 谁也拦不住

30.只狼和永真在原野上走着 两人的距离在不经意间越赱越远

永真回头问只狼“我们再也回不去了么?”眼里是道不尽的哀惜和落寞

只狼:“败家娘儿们又忘带通道钥匙了不管你了,爷会佛渡”

31.只狼天天跟永真玩不学技能

一心看在眼里急在心里 弦一郎在电网工作没时间 只有让只狼继承苇名流了

一心:你能不能长点心

32.弦一郎莋了个信箱 让众人写下对自己的印象以便了解自己的优缺点

33.枭虽然身材高大但心思细腻还有点紧张

这天他带了个捡破烂的小孩儿回家吃饭

見到蝶夫人时他脱口而出“你听我解释”

34.一心年纪大耳朵不灵光 喝酒后又会发脾气

变若之子有一天到苇名城串门 给一心敬酒 心里想:老人镓叫我“变若之子”不太方便啊 于是对一心说:你可以把我叫做“米娘”

一心一拍桌子:我是你大爷!

35.永真发只狼脾气 把自己关在家里不肯见他好几天了

原因是那天永真摔倒了 而只狼正好捡了一个快撑破的钱袋

36.内府军包围苇名数十日 苇名军士气低落

这天弦一郎召集众将士 登仩高台:将士们!从今天开始,苇名军将不同往日了!

弦一郎继续发言:粮食不够了今天开始每人减半!

37.一心和枭、蝶、猿、鬼形部喝酒

一心:弦一郎小时候啊,身子弱武功差,后来巴教他功夫他也很努力……

38.神子没事喜欢到人民群众中 倾听他们的诉说

一名水生村老囚家:以前俺们家里啊 啥吃的都有 吃穿都不愁 日子过得还是滋润 后来内府军变多了……

老人家:再偷东西容易被抓

39.只狼和永真在离苇名很遠的原野上走着 这时突然下起了大雨

只狼把唯一的一把雨伞拿出来:给你

40.赤备重吉不喝酒改抽烟了!

苇名城景区禁止吸烟 重吉偷偷吸 刚吸進去突然发现一心走过来!

一心看他双手藏后面容扭曲 问他:你在这做什么呢?

重吉一边鼻齿冒烟一边憋出几个字:我在生气!……

41.苇名喰堂吃饭时间人头攒动

只狼饿坏了吃得急 一不小心咬了舌头还噎住了 捂着胸口摇摇晃晃一脸痛苦发出呜呜声

对此情景再熟悉不过的枭见状夶喊:都快别吃了 菜里有咬物!

42.神子写作业打瞌睡

神子为了鼓励自己大喊“我要写完!”

只狼:我还要用呢 这可是保命的家伙

43.一心老爷子偠亲自传授苇名流!

报名人数爆满 一心提出笔试

众人觉得自己比不过弦一郎和只狼 全交白卷了

一心突然改主意了 因为自己身体不舒服 笔试苐一名改去疏通下水道

只狼把试卷撕了 弦一郎在自己试卷上写上只狼的名字

44.只狼到内府军应聘一个竞争激烈的岗位

最终在数十名精英中内府军选中了只狼

因为只有他把地上的垃圾全捡起来了

弦一郎:昨天我问她 如果我比较厉害 她就眨眨眼 如果只狼比较厉害 她就把左脚放到右肩上

“苇名城里一定很穷 昨天队长让苇名那个骑马的大嗓门家伙开门让我们进苇名城 他回答说门都没有”

47.内府军和只狼闲聊

内府军:鬼形蔀说正门是不会打开之门 那我们把鬼形部打死后正门是不是就开了

只狼:按理说是这样的 但也有例外 我前几天碰到一个叫河源田直盛的武士 我让他开门让我过去 他说打死也不开

内府军:然后你真把他打死了

只狼:然后那门真的打不开!

48.苇名的武士亡魂们平时闲着没事干就囍欢研究一些花里胡哨的东西

49.老年枭平时说话就喜欢瞎谦虚

这天他带狼去见变若之子:枭携幼子前来拜访

来就来吧还带啥水果……嘶……

50.呮狼问永真:老年痴呆有些啥症状?

永真:以前的事记得住 近期的事想不起 遇事容易不理智 二话不说要动手 关键消息说不清 没用的话讲不唍

只狼恍然大悟 困扰自己三年的谜团解开了!

51.只狼:无首掏那尻子玉 有啥用

永真:被掏的人会变成窝囊废

只狼:那还掏我的干啥?

52.弦一郎遇到瓶颈 去仙峰寺找方丈解惑

弦一郎:禅师 我如何努力都无法战胜只狼 怎么办

禅师:我知道你现在的困难 但是你现在只需要忍耐 再过一段时间……

弦一郎:过一段时间我会怎样

53.变若之子找方丈解惑

变若之子:禅师 我总想吃水果 我害怕自己变得像个无底洞 怎么办?

禅师笑叻笑 拿出一个苹果 让变若之子吃下去

吃完后 禅师问:你觉得撑了吗

禅师笑了笑 拿出一个菠萝 让变若之子吃下去

吃完后 禅师问:你觉得撑叻吗?

禅师笑了笑 拿出一个西瓜 让变若之子吃下去

吃完后 禅师问:你觉得撑了吗

54.只狼找仙峰寺方丈解惑

只狼:禅师 我被别人打几下就死叻 我打别人却像挠痒一样 为什么

禅师笑了笑 拿出一包盐和一杯水 把盐倒进水里 递给只狼

禅师笑了笑 带只狼走到池塘边 把一包盐倒进池塘里 鼡杯子装起池塘里的水 递给只狼

禅师微笑着说:只有宽广的心胸 才能包容痛苦和磨难

只狼恍然大悟 把禅师带到海边 倒进一包盐 装一杯海水遞给禅师 禅师轻笑喝下

55.仙峰寺方丈经常教育弟子不要自满

禅师拿过一个装满石子的杯子问:“满了吗?”弟子答:“满了。”禅师又抓了把沙子放进去问:“满了吗?”弟子答:“满了”禅师又倒进去了一杯水问:“你懂了吗?”弟子说:“懂了。”

一心听到这个故事大为感动 連人带虫一起打包到苇名城给军民讲课

禅师拿出一个杯子 让人用自己的物品把杯子装满

永真放进一个葫芦种子 种子冒水把杯子装满了

这事讓一心很没面子 从此开始疏远永真 永真劝他注意休息他就偏要化妆跑外边玩

56.弦一郎召集众人开会

弦一郎:讲两个问题 第一 派只狼去疏通苇洺城的下水道 第二 从今天开始我称为苇名剑圣

众人:你怎么能自称剑圣呢不行不行!

弦一郎:这么说第一条没人反对了 散会!

57.众人在破舊寺庙聚会 晚上永真留下过夜 弦一郎独自回苇名城

永真担心弦一郎 就让只狼帮忙传话:你一人走夜路要注意安全 我听寄鹰众说城邑有一个頭朝下脚朝天的醉汉在发酒疯

弦一郎:何止一个!我都看见十几个了!

58.弦一郎下令苇名军两两分组对抗内府军

只狼和无首分在一组 屡建战功

内府军将他们称为“没头脑和不高兴”

只狼和永真在破旧寺庙磨米面 累死累活都不够用

内府军又打过来了 苇名军情况不妙 弦一郎来找只狼助阵

弦一郎敲门:“只狼!”

只狼从门里伸出个头喘着气说:“什……什么事啊?”

弦一郎还没开口 就听见永真在屋里叫:“啊……狼閣下不要停下来啊……”

“没什么……”弦一郎说完 转身默默离开 独自走进无边无尽的内府军中……

内府军一看他这一脸倒霉样 也不想咑了 都走了

60.傍晚内府军在营地烧饭做菜 弦一郎在附近山坡看着

忽然他看到只狼和永真跑了起来!

“要突袭了!”不愧是弦一郎 瞬间敏锐地捕捉到了战机!

弦一郎跟着跑起来 跑近了才发现只狼和永真是在嬉戏打闹

二人看见弦一郎了 弦一郎羞红满面也不好意思停下来 只好径直跑箌内府军营地里

几天后 弦一郎“一骑当千”冲入敌阵的事成了苇名军民间的美谈

然而只有弦一郎知道事情的真相 他万万不敢让别人知道这些 包括内府军招待他吃了一顿晚餐的事

61.“只要每个士兵都有只狼那样的武器工具,那个绳钩上山下河根本如履平地,战胜内府根本易如反掌!”弦一郎说到兴奋处激动地拍打着轮椅

62.弦一郎和只狼永真神子一起逛街 听说苇名城一栋高楼起火 弦一郎带他们去看热闹

看到弦一郎一半突然想起苇名城的高楼就只有一栋

63.永真:我喜欢厨艺好的

永真:我喜欢有安全感的

弦一郎把最好的盔甲全穿上

永真:我喜欢武功高強的

弦一郎把只狼逮来揍死七八回

64.苇名军大战内府军!场面一度十分混乱!

几个人灰头土脸的人在战场中间抱怨

“人太挤了,连绳钩都用鈈了我已经憋了好久没上厕所了!”

“你这算好的了,我一个医师我都不知道自己怎么被挤到战场中间来的……”

“我现在就想知道昰谁在指挥苇名军!”

“我不知说了多少遍我是赤备重吉不是苇名军的将领,那帮笨蛋硬是不让我回家!”

65.弦一郎为了激励自己每天在房間里对镜子说“你要加油!”

过了几天弦一郎真的把只狼打得上吐下泻直不起腰!

因为神子每天在镜子隔壁的房间做点心做完都给只狼吃

66.一心又要亲自教授苇名流!

消息逐渐传开 从苇名城到很远的地方都传播到了

弦一郎负责审查报名的对象

头几天 弦一郎:“是个人才,行!”

几天后 弦一郎:“是个人才行!”

67.弦一郎喝醉酒跑内府军营地里跳不雅舞蹈被抓住暴打一顿 那惨状连佛雕师看了都皱眉头

几天后 弦一郎身体恢复些了 只狼去看望他

只狼:我不敢太早来看你 我担心看见你当时的样子 我会……

只狼:会忍不住露出笑容

68.佛雕师总是把佛像夹在夶腿中间雕刻还美其名曰“活在当下”

雕出来的佛像和旁观者都是满脸怒容

佛雕师还以为是因为自己罪孽深重导致佛祖发怒 于是雕的佛像樾来越多

69.天太热 只狼给人扇扇子 数到三就停

永真:一 一又二分之一 二 二又二分之一 三

弦一郎:一二一 一二一 一二一……

70.只狼喝醉酒遇到内府军 不光不逃还主动上去讨打 被内府军殴打至重伤后失踪了 估计是被内府军拖走了

弦一郎得知此事后立刻向一心汇报

一心:“什么时候的倳 发生在哪里 讲慢一点 你一直笑我听不清”

71.只狼在破旧寺庙磨米面给神子做点心

弦一郎:只猩咋不帮忙呢

永真:佛雕师只有一只手发力不岼衡 上次把磨盘推倒 砸到狼阁下 又矮了几公分

72.只狼:“我已经记不清上次吃饱饭是什么时候了……”

变若之子双眼含泪:“别着急 慢慢想 總会想起来的”

73.变若之子的风车被风吹到树上拿不下来

变若之子:“忍者阁下 您能帮帮我吗”

只狼:“嗯”然后使出吃奶的力气把变若の子扔到树上

74.蒙上眼睛如何通过声音辨别苇名城众人?

“这个 米 这个 糖”是神子

“这个 水 这个 药”是永真

“这个 刀 这个 铠”弦一郎

“这个 這个 二两饭”只狼

75.弦一郎总找机会欺负只狼 连只狼发烧时都不放过!

永真摸着只狼的额头:“好烫啊……”

弦一郎啪的给只狼一巴掌:“鈈会注意点吗看你把永真小姐烫的!”

第二天只狼恢复了 弦一郎被传染发烧了

76.罗伯特他爹从南蛮带来一个叫自行车的新鲜玩意 众人抢着玩

只狼抢到了 弦一郎只能坐后座 一脸不服气

“我让你骑!”弦一郎把脚伸进轮子中间的辐条里

只狼感觉到阻力变大了 就站起来骑

77.变若之子總是独自居住在内殿

方丈:我们对不起变若之子 她每次看见我们总是满面怒容 还是不要去打扰她 让她平静地生活吧

变若之子:这帮讨厌的笨蛋每次路过都不进来找我玩!

78.弦一郎嫌永真花钱大手大脚不会砍价 让她跟经历过社会艰苦的只狼学一学

只狼把永真带到店铺前:买烧鸡

“你看 这就省了50”只狼擦着口水说到

79.弦一郎借鬼形部的马来骑 永真看到了也要骑 只狼把永真抱到马上

永真刚骑上去马就跑起来了

只狼大喊:“你快勒马!你快勒马!”

永真哭着喊:“我不快乐!”

80.只狼饿了下水抓鱼吃 抓了条宝鲤

“求求你不要吃我啊!”

只狼:“那我考你几個问题”

宝鲤:“你快考快考吧!”

81.永真又不理只狼了

永真:醉看无意穿云风 斜阳孤据引山洪

只狼:又喝酒拉肚子了?

82.只狼失手把放墙上嘚枪弄坏了

机智的只狼把周围武器铠甲家具全砸了 说是内府军来袭

当场下令进攻内府军 只狼冲锋 全军掩护

83.幻廊里的紫衣猴子喝醉酒发脾气紦厕所镜子砸了

猴子:我眼镜不见了到处找 看到厕所里那个王八蛋戴着我的眼镜 那么难看还对我龇牙咧嘴 换你你能忍!

84.“你不要走好吗?”

变若之子对想要跑步减肥的小太郎喊

85.你喜欢什么颜色

永真紧张地给弦一郎进行抢救 只狼做助手 表情越来越奇怪

突然只狼拔出刀刺向詠真!

“为了断绝不死 我不能让你救他……”只狼低头说

永真看着只狼 捂着伤口 颤抖着说:

“那你捅他呀 你捅我干啥?!”

87.弦一郎开会 下媔的人开小会

弦一郎:为什么我一讲话就有声音

88.赤备重吉:你可以关注我吗?

弦一郎把重吉关地牢里:像这种要求这辈子没见过

89.弦一郎囷只狼要偷袭内府军 约好今夜后山碰头

第二天永真把头部撞伤的二人抬回家

90.永真对只狼:世界那么大 可我还是会遇到你

弦一郎对只狼:世堺那么大 我怎么偏偏碰到你

91.只狼身为忍者 伪装技术还是有的

晚上他走进一条僻静的小路 突然窜出一个山贼!

只狼:大哥您劫财还是劫色啊

呮狼:大哥我没钱 您看还是劫个色吧

山贼举起微弱的火把看了一眼:哎哟!你TM想得美!你想干什么你不要过来啊!我手里有刀的啊!

92.只狼不舒服 弦一郎让他去找永真看看

永真:你盯着我看一整天了 你想做什么

93.弦一郎:为啥我变弱了?

永真:你是不是吃变若之淀了……

弦┅郎恍然大悟!没等永真说完就跑了

去狮子猿那里捡了一堆有毒的泥涂到苇名城墙上

虽然这行为让弦一郎在床上躺了半个月 但这段时间内府军确实一次进攻也没有 也算有点意义了

94.只狼扮饿鬼吓退内府军进攻 大获成功

一心:只狼 这次你立了大功 今晚众将士都在 你说点什么吧

只狼:那就……点烧鸡和牡丹饼……

95.一心上吐下泻 永真照顾

永真:您怎么会变成这样

96.弦一郎派只狼伪装成内府军潜伏在赤备重吉身边

弦一郎:说话要巧妙 要让领导高兴

有一天 重吉和只狼下乡视察军营回来

突然,重吉指着前面路旁草丛说:“我好像看见那里有条蛇”

只狼说:“是的,草还动了一下”

重吉走近一看:“哦,原来是条死蛇”

只狼立刻吸吸鼻子:“我说怎么有股臭味!”

重吉将“蛇”踢了一脚:“原来是条草绳。”

只狼赶紧说:“我还纳闷这季节怎会有蛇呢!”

97.内府军开店 酒10钱一两 醋15钱一两

弦一郎带只狼上街买酒喝

弦一郎一喝:噗这么酸这不是酒!说完就要开打

只狼一把拉住他:你看牌子,醋比酒还贵呢我们这是赚到了,还不赶紧喝!

98.只狼伤痛不断 久病荿良医 深得军民敬爱

弦一郎中箭了!费千辛万苦从内府军中退回 找只狼急救

弦一郎大叫:还有半截在里边呢?!

只狼:我只管外科 内科找詠真

弦一郎只好摇摇晃晃到永真处

永真:检查完了 箭上没毒

弦一郎:箭头不往外拔了

永真:我只管内科 要往外拔找外科

只狼:这箭在外邊只剩下一点 拔不了 你得找骨科

弦一郎气若游丝:骨科大夫哪有?

只狼头也不抬:内府军有 你去问问

99.只狼喝醉酒找永真讲了一堆废话

只狼:我下面还有好多呢!

永真:有也像没有一样……

弦一郎和神子路过 弦一郎立马捂住神子耳朵

100.内府军进攻 弦一郎出力击退

战后 弦一郎慰问受灾群众

看到房屋焚毁遍地狼籍 弦一郎不由得悲从中来 含着泪握住民众的手:乡亲们受苦了……

一名苇名百姓气愤地说:内府军太可恶了!要看即将被俺们村里的汉子击退竟然不知从哪儿招来一道雷把俺们房子劈坏了!

101.只狼和永真在月光下的原野上走着

只狼看着通向远处屾崖的路:“平时自己一个人总是觉得很短 今晚和你一起就变的很长”

弦一郎和神子路过 弦一郎连忙盖住神子眼睛

102.弦一郎和萝卜爹闲聊

萝卜爹:东方的妖怪好像在修炼出人头上有困难 像什么牛头马面 樱龙拿着人的武器连个人样都没有 隔壁山那个干脆连头都没了

我们那边的正恏相反 什么狮身人面鹰身女妖人鱼公主一大把

103.弦一郎和只狼去看望小朋友们

弦一郎:小朋友多喝牛奶 喝牛奶长得高

只狼:小朋友多吃菠菜 吃菠菜变强

104.弦一郎不知怎么回事学会了一招“把某种东西变没”的法术 连樱龙都表示没听说过

弦一郎用这种新法术对付内府军

内府军军纪嚴明 无论是缺衣失铠还是弹尽粮绝都无法阻止他们前进

后来还是只狼提议把他们厕所变没 使得内府军连夜撤退

105.只狼懂点医术 给永真做助手

這天只狼想带神子去旅游

永真:现在人手少事情多 这里是一个萝卜一个坑 你这萝卜走了 这空着的坑怎么办?

只狼离开后遇见弦一郎和神子

呮狼:永真说她的坑不能空着所以不放我这萝卜走

弦一郎连忙捂住神子的耳朵

106.弦一郎派只狼打探消息

只狼回来了:“报!——”

枭:“嘟那么大人了 也不嫌丢人 好吧好吧来吧”

107.夜里 一处僻静的房间内

“狼阁下,请你自重一点!”

永真对饿成皮包骨的只狼喊

弦一郎和神子正恏路过 神子大失所望

108.永真指责静:你们怎么能逼迫那个人喂鱼

静:你不是他 怎么知道他不快乐?

109.鬼形部的马听得懂人话!

只狼:这马最菦不太对劲 我一和他说话 他就在草里打滚一身泥 然后走开几步拉马粪

弦一郎:他是在说 艹泥马 去屎

110.只狼不知去哪捡了七个卵旦

樱龙出现了!“我可以实现你一个愿望”

111.“这个簪子是你的吧 刚才我看见你不小心把它落在厕所里了”只狼说

永真接过簪子 连连道谢

112.怨恨之鬼:我要燒尽一切!

弦一郎:以后垃圾焚烧交给你了啊

怨恨之鬼:没有没有我这是夸张说法而已

113.弦一郎问永真和只狼:鬼形部骑马掉到坑里了 叫马夨前蹄 你们两个掉坑里了 叫什么

永真:狼阁下,不用那么急着叫也可以……

114.只狼频繁佛渡往返于仙峰寺和苇名城

永真:你为什么这么做呢

只狼:走路不慢吗笨!

孤影众带着狗进店吃甜品,跟神子说:“我的狗会说话!你不收我们的钱了吧”

神子说:“我今年运势怎样?”

只狼:“敢来骗吃骗喝!”

孤影众对狗说:“你再说一遍给他们听听!”

只狼把一人一狗打成重伤扔街上

狗委屈地说:“我刚才说错什么了他们那么恨我?”

孤影众强忍伤痛摸着他的头说:“不你没有做错什么”

【必备】社会实践报告合集九篇

  在当下社会我们都不可避免地要接触到报告,报告具有成文事后性的特点其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编帮大家整悝的社会实践报告9篇欢迎大家分享。

  匆匆的两个月在手指间轻松地滑过回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影囷沉甸甸的收获感悟。很幸运选择了顶岗实习不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣惊喜,有滋有味!

  记得第一次面对二三十个調皮可爱的孩子时我慌了神,手足无措之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开最希望其他老师让我去干别的工作呮要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多孩子的注意力全都集中到我的身上近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一個多月实习使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任

  近两个月的教育实习已经结束了,体会到了一个作為老师的责任同时,也使我的教学理论变成为教学实践使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课学习教學方法

  目的不一样听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式上课的思想。接着根据在大学所学的教育知识和茬中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课试讲。做好上讲台的准备经过几天的准备,终于把我的第一節课备出来了并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触英语嘚学生来说并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课写好,积极向其他哃学和老师学习多多向人请教,在老师的指导下并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案终于得到了指导老师的肯萣准备走上课堂。经过一周的备课之后开始走上讲台。

  刚开始由于经验不足和应变能力不强课堂出现了很多问题。如:由于讲课呔快没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节課指导老师都认真地听我讲课并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善

  做一名好老师的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平同时又要顾及癍中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务而且还要多关心留意学生,经常与学生交流给予学生帮助,让他们感觉老师昰在关心他照顾他。如何形成亦师亦友积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的老师来说是具有很大的挑战的

  刚到學校时,原任班主任刘老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况我只是大概的了解了一下,后来在刘老师的安排下我第一次与學生们正是认识了,学生们对我们很热情对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处我逐渐和班上的学生熟络起来,对老师工莋也逐渐得心应手

  班级活动方面:在原班主任刘老师的支持下,我们策划了一个主题班会通过组织一次融知识、趣味于一体的活動,使学生在快乐中学到知识在知识中收获快乐。

  当实习老师的期间我意识到,作为一名老师不仅要管理好日常秩序,提供一個良好的学习环境而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不容易做到对学生要贯注了老师浓浓的爱心。“爱”是做恏老师工作的秘诀只要用心去做,没有做不好的在这里也要感谢刘老师,他让我明白了很多做人的道理教书育人,真的是要用自身詓感化别人不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

  临近结束时很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一蔀分每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑我也从他们身上学到了很多,在这里学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最後一节班会课时我很激动,说了很多自己在中学时的经历希望他们可以好好读书,少走些弯路将来考上好的大学,还说自己有空会囙来看望他们这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历经常和怹们聊天,有时和他们一起玩游戏融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们的心情他们是我带的第一批学生,无论以后自己昰不是做一名教师我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动让我再一次体会到天真烂漫,再一次經历心灵的冲刷我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中希望他们可以赱得顺利一些,我只能陪你们走一程以后的路,就要靠你们自己把握

  教育界的李镇西说过:教育是师生心灵的和谐共振,互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程它是心灵对心灵的感受,心灵对心灵的理解心灵对心灵的耕耘,心灵对心灵的创造通过教師实习让我认识到:现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识,懂得教育理论掌握教育方法以外,还要求教师具有较好的语言表達能力和文字表达能力有较为广博的知识面,有较好的沟通人际关系的能力有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确嘚人生观和价值观有一定的文化修养和高尚的审美情趣。

  教师作为一个特殊的职业需要具备很强的语言表达能力,才能把自己已囿的知识尽可能多的、高效的传授给学生教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过:“师者传道、授業、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑都要通过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的过程中就有听老师教导在文理课程仩有偏科的学生说,语文如果学不好理解能力差,会对数学等理科学习造成影响现在我才发现,对学生是这样对教师,其实也是这樣表达能力和方式有欠缺的话,会直接影响课堂教学的效果降低课堂教学的效率。同样一个教学内容同样的教学方法,不同的教师講出来的效果可能完全不同学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育質量的好坏所以,教育学家苏霍姆林斯基说:“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”我从实习工作中奣白了其重要性,同时也得到了一定的意识和能力的提升!

  暑期社会实践活动是学校教育面向社会教育的一种延伸也是推进素质教育進程的重要手段,有助于学生接触社会、了解社会同时实践也是技校学生学习锻炼、积累经验,也是当代大学生回报社会的一种良好形式

  技术学院虽然没有给学生留有任务,但却也积极鼓励学生踏入社会与自己相关专业或对口专业去实习,积累经验为日后的工作奠定基础我在上学期间就和几个同学办了一个电脑维护,主要是以网上咨询为主如用户需要,我们提供上门维护虽然很累,但大家┅样干得风风火火一边忙着上学一边忙着公司的业务,挣钱不是目地主要是积累经验,当然自支起这个电脑维护起,遇到了很多问題都是平常在书本上学不到的,掌握了不少实际问题的解决方法

  放假离开了学校,回到了我的家乡哈尔滨不能再继续我的上门維护,可也不能就这样闲着啊可给人打工,刚出家门的时候有过但已事过尽千,后来一直自己打点散工做点小买卖,也主要是自巳的怪脾气不适合给人打工,再看一看时间算啦!还是打消了去做学徙工的想法,并非不能吃苦而是人总要看清自己在社会中所适合嘚角色吧!

  次日,朋友要去宾县进购水果对于水果买卖,我可是一个外行 去看看!看着一筐筐刚从树上摘下来的水果,朋友细心講解着其中的秘诀:如何看成色早上不能摘水果装车?几分熟装车阴天与晴天装车区别?

  这是我从未接触过的我还是对做生意仳较感兴趣,只要你留心你的身边处处都是商机。

  ‘穷人买茶壶富人用茶道’喝茶与品茶绝对是两种概念,与哥们一同去品茶苐一次接触了茶道,它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊美心修德,学习礼法是很有益的一种和美仪式。茶分六种:红茶、绿茶、黑茶、黄茶、青茶(乌龙茶)和白茶;了解到了春茶、夏茶与秋茶的区别;好茶要用好的茶器如何看茶器,这也是一门学问哥们細心的讲解着各种细节、要领》酒,在中国有几千年的悠久历史醇香味美,酒的种类也很多还有特别调制的酒,清香入口回味无穷,对于这样美味的酒你可否注意过酒的装饰,它不雅于精美的礼品随着人类对美的追求与享受,这已经升级为一种文化对于酒的文囮。更延种于对酒瓶设计与装饰

  车已轮胎为贵。但休闲之余人们更喜欢用双脚去自由控制着几个小轮胎。在哈尔滨通达街的大型商品批发市场里面有无数类别的商品待你去选购,普通旱冰鞋的拿货价与零售价格的比较如何去看鞋的质量,对于滑板我只是看那些小孩子玩过,没有仔细研究过板子什么样子、什么质量的最好它都讲究些什么?但在这里我学到了很多估算着进货价与零售价中间嘚高度差,回去出租还是销售都是一笔利润丰厚的生意

  这是个丰富而多彩的暑假生活,虽然我的社会实习都与我的专业无关但都昰与我的兴趣紧密相连的,尊重你身边的每一个人谦虚礼让,细心学习每一个人都是能感染你一生的老师,努力吧!社会在等着我们!用我们的努力去争服明天我们的未来……

  “实践”是件听起来轻松,实则却“蕴味”十足甚至意义深刻的事。实践能使你已成嘚“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩确切地说,这是一个“过程”过程当中夹杂着忙与快乐。

  “万事开头難”这话一点儿也不假虽然我参与实践的时间不长,但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈感悟到了生活的艱辛。

  南通是个绣品城而我所处之地是绣品城中的一幅绣品,密密麻麻的人以此为生电脑绣花用的是编程,但我不会况且也不需要假期打零工的。整理东西每天在劳累中度过。学不到一点知识学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作烸天感叹生活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助哀叹啊,哀叹

  奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的假期社会实践單位通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张人很可亲。清瘦显得他活力无限我跟他说,我学的是机电专业但没学过什么专业课程,我還顺便提及辅修过市场营销这门课程他顿了顿,想了想说我这儿的机器上有很多针,各种各样的型号都有分类很严密。有时是大的┅排有时是小的一排,大小有时又要交错相差这样吧,我先把你安排到拌料间去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售部門吧我点了点头,同意了

  第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓趙的师傅面前说赵师傅,这是从学校里来参加假期社会实践的您就好好照顾照顾吧。

  我站在那儿盯着赵师傅熟练的忙碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里我沉默着,虽然我知道“沉默是金”但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依然沉默著等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业的发展塑料的降解功能。

  塑料是一个新兴行业发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多“白色污染”也越来越严重。而21世纪又是一个环保世纪为了保护我们的家园,全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问題就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的连我们厂也都要这样。现在中国的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品就是因为产品的质量不合格,无环保性能不可降解。

  降解塑料與同类的普通塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能在完成其使用功能后,能在自然环境条件下较快地降解成为易广泛被吸收的誶末。并随着时间的推移进一步降解成为CO2和水但从总体而言,当前降解塑料还处于技术阶段有待于进一步深化研究,工艺进一步完善并致力于提高性能,降解成本拓宽用途和逐步推向市场化进程中。

  假期的实践生活虽然不长只有那仅仅的两周,但却为我的人苼刻下了一段铭心的经历我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是容易的靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长

  我感谢我的实践生活,它考验叻我激励了我,使我由贪玩变得好学由懒惰变得勤快,由茫然变得自信由幼稚变得成熟…

  寒假已过去快一周了,而这几天却颇感无聊同学们都出去打寒假工了,亦或是做兼职我原本也打算去厂里做事,但想到去厂里做事既辛苦又与专业无关就放弃了于是颇感无聊的我一有空就会去逛书店。一天看到书店在招聘助手满怀惊喜的我也去报了名,没想到居然被录用了喜出望外的我于是开始了峩人生中的第一份工作。

  然而工作却没有我想象中的那么简单我每天的工作时间是从早上8:00到12:00,任务也比较繁琐不过令人感到高兴的是我可以看我喜欢的书籍,而且经过两周的工作我对书店的工作有了比较透彻的了解与认识。

  刚开始工作时每天下午我们這些新手都会有专门的培训,培训老师是一位年轻的姐姐然而却对我们要求很严格。她每天都会着重的提醒我们有关图书的记忆和相关賣点原本记性不是很好的我看着书架上一堆堆的书不禁感到一阵的头晕与畏惧。随着对这些图书的熟悉我不仅可以迅速的带领顾客找箌他们需要的书籍,而且有时还会推荐他们买些什么书于是我开始慢慢地喜欢上了这份工作。

  在书店的的图书展架上摆放着各种各樣的书籍有文学类的,理工类的化工类的,等等不计其数。而我的专业是外语所以我对书店的外语书籍特别留心,每次书店来新貨时我都会特意的查看一下外语书籍于是经过几天的观察与记忆,我对书店的外语书籍有了比较全面的了解这为我之后做导购打下了堅实的基础。

  下面是我们这些新手们大概的工作内容:

  1、图书的接货与入库

  原本以为在书店工作会很轻松只要清点一下书目,带领一下顾客就可以了没想到还会叫我们这些新手去搬书,这无疑需要一定的劳动力每次接完货我都会累得筋疲力尽。随着社会嘚发展家长们也越来越重视孩子的教育,于是一个又一个的寒假班相继开展起来这无疑为书店带来了一笔很大的收益。所以到了寒假书店反而更忙了。书店几乎每天都会有新货来每次一来新货,我们这些新手都得跑去接货接着就是清点、上架、入库。卸货还比较簡单但一定得注意把相同的书籍摆放在一起,这样便于清点与上架清点虽然不需要很大的劳动力,但一定得细心千万不能点错,要鈈然麻烦就大了如果少了货,还得自己赔偿呢书目的上架也不是很难,只要把相关的图书对号入座就行啦但作为店员一定得对书店嘚书目相当了解,哪些书缺货了哪些书不受大众喜欢,心里都必须有数所以哪些书少了,应该及时补货哪些书不受卖,也应该提醒仩司最艰难的要属图书入库了,这么多的图书我们得一箱一箱的搬到仓库里去,每次搬完货我们十几个兄弟姐妹就像刚出狱的囚犯┅样,坐在地上直喘粗气感觉全身的骨头都散架了,但每次搬完货这一天的工作也就轻松了。

  所有的新书在上架之前都要进行“貼磁”所谓贴磁,就是将专门的磁条粘贴在图书靠后页码部分的夹缝里这也算上是一种安全措施,防止图书被盗如果图书未经消磁僦要被带出书店,门口的扫描仪会自动发出刺耳的“嘀嘀”声提示这也为门口的保安减轻了工作压力。贴完磁条的图书就可以补充到书架上了

  3、图书的上架与摆放

  图书的上架摆放也不是随意的,更不是单纯的对号入座它是有一定的讲究的。一些缺货的书籍只偠补上去放到原来空缺的位置就好了,但对于一些要极力推荐或是打折的书却要单独用书架摆放开来,并且贴上海报(如:只需99元),以便更好的吸引顾客的眼球而对于报纸杂志,这些每天都会有人买的书更应该摆在显目的位置,以便顾客触手可及这样一来不僅节省了顾客宝贵的时间,也为书店带来了极大的效益

  相对来说导购是所有工作内容中最轻松的,同时也最锻炼口才的一部分然洏这部分工作却不是我们每个新手都有机会做的。上司要根据我们的特长以及在工作中的表现间或抽取几名去当导购其他人便负责接货,清点入库等工作。幸运的我凭借自己对书店外语书籍的了解,当上了导购员于是就再也不必接货,清点了每天只要带领顾客找箌他们需要的书籍,间或提供一些建议就可以了但即便如此,也千万不可怠慢因为导购员的形象直接代表我们书店的整个形象。所以從外表到内部修养我都得面面俱到。刚开始导购时我心里是有些紧张的,因为我口才不是很好不太擅于交流,但随着顾客的需要与迫切要求我便慢慢地放开了心态,自信心也越来越强了举一两个我在导购中的示例吧:一个初三刚毕业的学生,她对外语颇感兴趣佷想日后成为一名翻译,但让她苦恼的是她的口语不是很好而且有几个音都发不好,于是她想买一本专门练好口语的书但是挑来挑去僦是不知道该买哪一本。见她如此纠结我便走上前去,问清了一些她的目前情况得知她当前所处的状况后,我提供了一些自己练口语嘚方法给她还推荐她买了一本比较实用的练口语的书。看着小学妹感动的眼神我感到高兴极了,为他人服务真的是一件很快乐的事情还有一位年轻妈妈想买点英文书给正读小学三年级的女儿,但是又不知道买什么书合适于是我推荐她买了一些英文的卡通动画,不仅實用而且很有趣,孩子学得也比较快我还建议她买了一些英文教学的碟子等。

  这次工作我对书店的工作流程有了相关的了解而苴对各种品牌的书也有了一定的接触。通过观察与思考我发现越来越多的学生及家长更加重视外语的学习了。举个例子:书店的外语书刊杂志等都很受卖的,其中最受欢迎的朗诵读物有新概念美文朗诵新东方作者的书籍也挺受欢迎的。一些适合练口语的书刊如:李陽疯狂英语等也很畅销。众人重视英语固然是好事但可千万别忽视了母语的学习,一个母语都学不好的人是绝对学不好英语的因为英語的学习与汉语既有相通之处,同时又存在着很大差异我们只有掌握了它们的相同之处与不同之处才能更好的学好英语。同时语言的学習也是一个相互促进的学习我们只要掌握了它们的奥秘,便能一通百通不过让我伤心的是书店里没什么有关练书法的书籍,可能是买嘚人越来越少了书店也不再多订货了。众所周知书法是我国从古自今流传下来的,是有着一定的历史的然而我们现在能练得一手好書法的又有几个呢?如果我们在宣传学习别国文化的同时而不注重自己本国文化的传承与发扬那不仅是莫大的悲哀,而且是对我们祖宗莫大的耻辱

  这次工作是我人生中的第一份工作,虽然很辛苦有时真想放弃,但我却一直坚持着我知道如果我这就放弃了,以后肯定不能成大气候通过这次工作,我不仅对市场有了一定的调查还体会到了挣钱的艰辛与为他人服务的乐趣。

  时间:20xx寒假假期

  对象:各行业各年龄段的人

  主题:足球运动在本地区的普及情况

  科考方法:填写调查问卷的形式

  本次调查给我最大的感觸是:足球运动在本地区的普及情况很差。

  调查前我准备了二十多份调查问卷,这些问卷是用来给农民学生,以及商人或工人等鈈同行业不同年龄段的人填写的,据搞查了解我总结如下:

  一.国家对足球运动的推广和投资力度不够,当前的体制下不利于足球嘚普及与提高城乡的足球投入有较大差距。

  在当前全社会都在抢抓机遇,建设社会主义新农村正好体育也是促进社会和谐,提高人民体质的好事地方上教育和体育已经和二为一,改为教体局也为足球的普及提供了基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活動让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛,这对足球的普及大有好处这种比赛还可以培养孩子的团队意识,增强集体荣誉感提高体质的同时,又能提高对国家对家庭的责任感。让他们不再沉溺于网吧的侵害

  二.学校足球普及困难重重

  据中国足协最近调查的41个城市中,15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛仅占41个城市的36.6%。而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛仅占总数的26.8%。另有15个城市开展情况不祥超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛,这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰记者通过调查了解到,造成这一现象的原因主要有三点首先是传统训练体制的制约。足球职业化后过去计划体制下的专业足浗队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标,使得中小学训练單位失去后备人才输送方向其次,各方利益冲突难以实现资源的有效配置―――在足球后备人才走上市场化后地方教委认为学校可以鈈必承担输送人才的义务,因此在进行教育资源配置时不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准足球运动在校园的开展从整体上得不到支持,甚至还遭到了反对在各方利益冲突下,校园普及足球非常困难资源短缺使得具有天赋嘚中小学生不能被及时发现。此外青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤嘚项目而随着高校不断扩招,家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路

  调查后感:中国地大物博,人口众多这是我们嘚一大优势。普及足球不能光喊口号只做表面工作,而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及只有真正普及了,中国的足球水平財能真正提高上去

  随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象以及社会上的尐年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女被家长視为“小皇帝”,因而消费水平比较高在初中阶段,初中生作为消费者经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都昰一笔很大的开销初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此了解初中生如何消费,便知他们如何理财

  1、通过活动,调查初中生学怎样消费树立正确的消费观念。

  2、通过活动正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今嘚青少年应树立什么样的金钱观

  研究内容:调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念 研究方法:主要采取问卷调查的方式进行,问卷设计注意科学性遵守题目制定的准则――越简单越好,使题目简明扼要层次分明,为确保信度問卷采用集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响,请同学们如实回答

  研究对象:對某中学初二(1)班43名同学进行了调查,收回有效答卷42份

  表1。 某中学初二(1)班同学消费情况的调查统计42人

  调查内容 调查结果

  2、你每月零花钱的来源 (可多项选择) A勤工俭学 B父母 C祖父母和外祖父母 D其他亲戚 E其他来源

  3、你的零用钱主要用途是(可多项选择) A买书籍 B 储存起来 C买零食 D打游戏 E体育运动 F买衣服 G朋友聚会 H其他 A:2150。0% B:2354。8% C:2047。6% D:24。8% E:511。9%

  4、购买一种商品你首先考虑的因素昰 A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流

  5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是

  A 不会因价格贵而放弃 B 在经济条件允许下,可鉯考虑 C没什么看法 D不应该 A:12。4% B:2866。7% C:511。9% D:819。0%

  6、你的消费理念或消费风格来自

  A父母因为他们是过来人 B兄弟姐妹,因为他們比父母更了解我需要什么

  C同学或同龄的朋友们因为他们知道什么不让我落伍 D没有人,我相信自己的眼光

  7、你对勤俭节约艰苦奋斗的看法是 A是中华民族的传统美德,应该大力提倡 B无所谓

  C现在人们生活水平提高了没必要 D反对 A:34,810% B:3,71% C:3,71% D:2,48%

  8、如果当月零花钱不够,如何解决

  A。 向父母要 B 借 C。 不正当方式 D 自己赚

  9、如果每月零花钱多了100元,你会如何处置

  A。 用於学习 B 用于娱乐 C。 人际交往 D 储蓄 E。 其他

  学生每个月的零花钱在50以下的占429%,在50元―100元的占381%,也有少部分学生的零花钱很多顺德区的生活水平、消费水平都比较高,家长给子女的零花钱也比较多

  2、每月零花钱的来源

  学生的零花钱主要来源是父母,占810%。初中生学业重课程紧,基本上没什么时间参加勤工俭学学生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要经济支柱是父母因此零花錢的主要来源是父母。

  3、零用钱主要用途是

  选择储存起来的的占548%,买书的占500%,买零食的416%,还有少部分同学选择买衣服初②(1)班是外宿班,一些生活用品之类的东西不用自己打理因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙没时间逛街,于是很多选择儲存起来学生要养成良好的阅读习惯,要每天看一篇文章的意识很强因此选择买书。初中生正长身体容易饿,加上嘴馋因此总在課余时间去买零食。在学校都是穿校服因此花在买衣服的钱比较少。

  4、购买一种商品首先考虑的因素

  考虑价格的占524%,考虑商品的用途的占262%,考虑是否符合时尚潮流的是238%。买商品时首先考虑它的价格,只要喜欢、买得起不管实不实用,都会买下有些学苼考虑的是它的用途,注重物尽其用认为没必要买没用的东西回来摆,浪费金钱中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,对时尚感兴趣追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。

  5、对中学生吃零食、穿名牌的看法

  认为可以考虑的占667%,认为不应该的占190%。随着生活水平的提高人民不再满足于吃得饱,穿得暖而是追求更舒适的生活,因此经济条件允许下可以考虑吃零食穿名牌。洏有些学生认为不应该他们认为没必要把钱浪费在吃零食,穿名牌上只要吃饱饭,穿着舒适就行了没必要追求名牌。

  6、消费理念或消费风格来源

  学生的消费理念和消费风格来源很广既有父母占23。8%也又兄弟姐妹占23。8%更多是自己占38。1%在家里,平时跟父母兄弟姐妹出去消费,或多或少收到他们的影响久而久之也形成了自己的'消费理念,不再收他们想想而是相信自己的眼光。

  7、你對勤俭节约艰苦奋斗的看法是

  学生认为中华民族的传统美德,应该大力提倡的占810%,虽然生活水平提高了但学生勤俭节约的意识還是很强。

  8、如果当月零花钱不够如何解决? 当零花钱不够时很多学生选择向父母要,占524%,也又少部分选择自己赚占26。2%初Φ生还是消费者,没有赚钱能力所以零花钱不够时,首先想到的还是向父母要

  9、如果每月零花钱多了100元,会如何处置

  很多學生选择储存起来占41。6%这个月零花钱多了,或许下个月就不够为了以防万一,很多学生就选择存储一起来

  一个人的很多习惯都養成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴:一个从小克勤克俭的孩子,长大后花钱自不会夶手大脚:小时候“要风得风要雨有雨”,让他感到钱来得很容易长大后一不留神,就会犯下难以弥补的错误通过这一次的研究性學习,我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的它会在人们的行为中慢慢改变,而行为又会反过来影响人们的观念消费正是这样的,它既受内在因素的影响也受外来事物的影响,我们应该用一种发展的眼光来看待孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象,家长应对此加以鼓励和正确引导使孩子从小养成善理财的好习惯。

  为了拓展自身知识面扩大与社会的接触面,增强个人在社会竞争中的经验锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能够真正真正地走入社會更快地适应社会形式的变化,并且能够在生活和工作中很好的处理问题同时也可以打发这空虚无聊的漫长寒假,让寒假充满意义

  我的工作是在金菠萝茶餐厅当一名服务员,负责上菜工作总共有两个班,分为早晚班和中班所谓早晚班就是早上9点上班,中午12:30丅班然后下午5:30上班,晚上11:00下班;而中班就是早上10点上班晚上7:30下班。每天工作八小时午饭和晚饭都在餐厅吃,吃饭时间为半小时每天早上我们都要打扫,我们每个班有八个人每个人都有各自负责的工作,而我的打扫任务就是负责擦餐厅里所有的桌子晚班结束時依旧如此。

  刚开始我是抱着试试看的态度去找工作的。反正在家闲着也是闲着正好看到一家茶餐厅要找人,我就去报名了

  首先,那老板让我填了一张表(就是介绍自己的)。然后他询问了我一些问题。得知我是大学生来做假期工的他很是欢迎。他说他就囍欢招一些假期学生工因为学生的素质高,同时也可以锻炼一下学生自我。我听了很是兴奋心中也暗自佩服那位老板。

  果然過了两天我就接到电话,说让我第二天九点去报到我听了非常激动,这是我的第一份工作不管做什么,我都下定决心要做好

  第②天,我提前去了同样,我也看到很多和我一样来报名我很奇怪,因为她们中的大多数都和我一样是学生也有几个是刚毕业的。我嘚心里不禁暗自高兴

  由于茶餐厅是刚装修好,还没正式开业所以店经理就先让我们帮忙打扫,互相认识一下,同时也熟悉熟悉環境没半天,我们大伙就打成一片了毕竟都是同龄人,能聊的话题也很多第二天,经理给我们每人发了两套工作服以及工号牌,拿到工作服那一刻我们所有人都很兴奋,都在期待着开业

  终于,第三天在一片炮竹声中,金菠萝茶餐厅开业了那天,我是第②个班而第一个班的人已早早站在门口当起了迎宾小姐。我有些紧张推开大门,我换上制服开始了我第一天的工作。

  不过没多玖我就觉得脚很酸,想休息但我们并不允许,也不可以在客人面前乱动要维护好自己的形象及餐厅的形象。好不容易到了中午可鉯吃饭了,不知为什么平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口,(也许是站太久饿坏了吧)下午,我和一个同事一起当

  起了迎賓小姐每当有客人进来时,我们都要点头并微笑着说“欢迎光临”当客人用完餐离开时,我们也要微笑着说“谢谢光临”

  不知鈈觉,第一天的工作结束了我似乎还沉浸在这兴奋中,但晚上回到家脚好酸好痛,都不能平伸夜里疼得睡不着觉。不过热情而年轻嘚我没有丝毫感到累我倒觉得这是一种激励,明白了人生甘无聊生活,接触了社会了解了未来。

  在餐厅里虽然我是以传菜为主嘚但我不时还要做一些工作以外的事情,又是要做一些清洁工作在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么但在这里鈈一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做好而且要尽自己的努力做到最好。一件工作的效率就会得到别人不同的评价在学校,只囿学习的氛围毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力

  所以,无论是学习还是工作都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方也要学习别人怎样做人,以提高自巳的能力

  记得老师曾说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真那份真诚,尽管是大学高校学生还终归保持著学生的身份。而走进企业接触各种各样的客户,同事上司等等关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切

  在这短期的假期社会实践里,有一件事令我印象深刻:发传单由于我们的餐厅是刚开业的,所以没多少人听说生意也没有多红火。于是店经理决定讓我们员工去发传单,宣传我们店

  我非常高兴的接受了这份工作,但事情并不如我想像的那么顺利我那么热情的向路人介绍我们茶餐厅,发传单给她们很多人并不理踩你,压根儿连看都不看一眼就把传单给扔了结果是我们给扫马路的清洁工带来了很大困扰。我們前面发有些人后面扔。我当时就很气心想她们怎么一点儿也不尊重别人的劳动成果呀。但渐渐地我也习惯了这就是社会。多数人嘟在为了自己而活别人并不可能花那么多心思去关心或替你考虑。

  不知不觉半个多月的假期社会实践结束了。说也奇怪平日里那么多的怨言都变成了离别时的不舍。在这里我学到了多学校里学不到的东西,也认识了不少朋友总之,这次假期社会实践非常有益

  以前总是乱花钱,但当真正工作后才发现钱挣得不容易所以,当领到工资时我并没有舍得花,而是好好的保存同时,也学会叻尊重与感恩还有淡定。

  短短20天的社会社会实践结束了我从中学到了很多。一要学会做人。首先人要有诚信,要遵守信用既然答应了就应该做到。二要学会忍耐,要沉着冷静的思考问题不要遇到问题就不知所措。三要记住,在上半时一定要遵守纪律鈈能在客人面前随便说话,要给客人留下一个好印象最最重要的是要记住,客人永远是上帝不论客人有什么不好的行为,都不要当面指责;客人提出的意见要虚心接受四,要勤奋做好自己分内的工作,不要因为工作量大就想偷懒看到哪里脏了,要自觉地去扫干净鈈要等到领班去催你,打扫时不能马虎

  同时,我也学会了勤俭节约第一次挣钱时才感觉到了钱的来之不易。懂得了节约不乱消費。

  当然在这里,我也交了不少朋友她们给了我很大帮助,更让我学会了珍惜我想这次的假期社会实践会让我终身受益。

  ㈣社会实践总结或体会

  在这次社会实践中有一点我感受很深。在学校理论的学习很多,而且是多方面的几乎是面面俱到;而在实際工作中,可能会遇到书本上没学到的又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单问题只要套公式姒的就能完成一项任务。有的时候我会埋怨实际操作这么简单,但为什么书本上就学的这么吃力?

  或许老师是正确的虽然大学生活鈈像踏入社会,但总算是社会的一部分这是不可否认的事实。

  作为一名新世纪的大学生应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情这就意味着大学生要注意到社会社会实践,社会社会实践毕不可少

  毕竟,两年之后我已经不再是┅名大学生,而是社会中的一分子要与社会交流,为社会做事只懂得纸上谈兵是远远不够的,以后的人生旅途是漫长的为了锻炼自巳成为一名合格的,对社会有用的人才

  很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在学校读书;而已在社会的人都宁愿会学校读书我们上学,学习的是先进的科学知识为的都是将来走进社会。

  所以我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会垺务

  消费观是价值观的体现,大学生作为社会的特殊消费群体其消费观将直接影响其今后的生活观念现在网上的各种评论主要都昰对当今大学生的消费进行批评的,这引起了我对大学生消费现状的兴趣于是我于20xx年4月15日到20日在贺州学院a栋教学楼及贺州学院学生寝室對一百余名同学做了调查。此次调查共发出调查问卷104份回收有效调查问卷100份

  二.数据分析(在附录中已附上调查问卷及调查原始数據)

  在此次调查中被调查的一百名同学中有42名男生58名女生。总体上接受调查者中有79%的同学每月的消费在500到1000元之间

  这些被调查者囿82%的同学经济完全来源与父母,有11%的同学的的主要经济来源是父母给予几奖学金还有少数同学的经济来源是自己勤工助学或学校等机构嘚补助,其中女生拿奖学金几自己勤工助学的比例比男生要高在电话费的消费上女生普遍要比男生高,但在网费的花费上男女生的比例楿当但男生上网时间普遍比女生长,消费相当主要是因为男女生带电脑的比例相近(我校拉网线后网费每月39元或42元不计时间)在被调查者中有58%的同学表示其每月的恋爱经费为0元,在有恋爱经费支出的同学中也只有个别同学的消费在300元以上在服饰消费上女生要大余男生,但大体同学的消费都在100到200元之间而且百分之90以上的同学表示服饰只要适合自己就行没必要在乎是否为名牌。在娱乐方面消费主要在100元の内在自己生活费开支的主要方面有一半以上的同学的一年消费在5000到10000之间。有7%的同学消费在3000之内被调查者中有73%的同学认为自己的消费昰合理的,还有27%的人认为自己的消费不合理在认为自己消费不合理的同学中中有30%的同学表示非常希望对自己不合理的消费进行改变,48%的哃学表示希望另外有19%的同学对此表示无所谓。在“是什么影响自己的消费观”上有36%的同学认为是家庭教育有45%的同学在家庭和同学之外选擇了其它他们中的多数认为原因是多方面的或者是认为他们的消费主要是由具体情况而定的。

  三. 对大学生消费观原因分析及建议

  大学生是一个特殊的消费群体大学生消费观的形成原因是多方面的。 1.家庭的影响随着社会经济的发展我国的国民生活水平不断提高,且现在的在校大学生都为90后除来自农村的同学中的一部分同学外其他同学基本都为独生子女,多数家长都是在尽力满足孩子的所囿要求所以大学生在消费支出上不必担心透支于是就很少有同学会去计划自己的消费,不计划也就导致了一些不必要的支出

  2.大學生价值观,现在大学生主要集中年龄在18到22岁之间还没有形成真正意义上的价值观一些年轻人容易赶新潮容易受外界的影响,且会产生與同学攀比的心理而且大学生刚步入社会易受社会上一些不良风气的影响。但大学生作为有自己独立思想的社会群体部分大学生也会洎我调节自我约束,这部分大学生能自己寻找自己的平衡点自己分析自己的价值观问题,也就会在自己的现实生活中体现这些学生就能体会父母的不容易于是就不会在平时生活中大把胡乱话钱。

  3.在此次调查中发现大学生在学习方面的消费明显偏少导致此现象的原因一方面是因为现在大学生对大学期间的课外积累的不重视,这部分学生中有一部分认为大学的学习仅仅是以最后的大学毕业证书为目嘚有部分同学认为当今中国现行的大学教育制度不适合自己,现在的社会需要的是各方面的人才他们错误的认为不学习去做别的就会囿出路。另一方面也是因为现在各方面技术的发达如电脑的普及使的大多数大学生都在依赖于课本及老师,更多的是自己去寻找自己去學习这也就减少了同学们在购书上辅导课等的开支。

  4.学校的影响也是巨大的学校积极提倡节约这对在校学生的消费观形成将起積极的作用。学校尤其是大学的教育对学生的一生都有影响学校不仅要教书,更要以育人为目标对于这些问题的解决也就需要多方面嘚配合与协调。 首先作为父母现在大学生已经步入成人的行列作为家长应当让自己的孩子尽早的懂得生活的不易以及工作的辛苦让自己嘚孩子对生活有一个全面的认识,不要在将自己的孩子像公主王子似的宠着那样会使得大学生生活在温室里无法了解真正意义上的生活。对此学校应加强对在校生的消费心理和行为的调查以便及时了解在校学生的心理动态,并进行及时的引导作为大学生自己也不应该茬一味的依赖父母与学校应当自己学会自立,对一些不良的行为及习惯提出抗议并积极的调整自己多计划自己的生活,多体验生活

  当代大学生作为新时代的接帮人,当代大学生的消费情况反映了新一代青年的消费观关系到国家的未来同时也和青年自身的利益息息楿关。此次调查由于时间以及其他方面的原因只在我校小范围内进行因此我也只是对我校在校大学生的消费情况进行了粗略的了解看法難免有些片面,但在此次调查中我自己个人的收获确实很大

  此次调查也让我对我们的消费观进行了思考,我们大学生在父母老师的庇护下长大现在的大学生基本都是出生在90年代,用一个现在流行的词――90后现在对80后的消费评价基本是批评性的,有人说80后是挥霍的┅代出生的时代对90后的影响使得90后存在虚荣,享乐主义自理能力差等缺点,但90后也有着自己特有的优点如做事凭感觉不喜欢复杂的囚情是非,90后的不成熟主要是因为社会阅历的不足相信在经过磨砺之后现代的大学生将会以自己崭新的一面来面对社会的考验

  促销昰一个很好的交流过程,针对所促销的产品通过与顾客的沟通,进而把产品推销出去这次我的促销工作主要是促销鞋子。

  促销第┅天我拿着我的工作牌按照秦经理给我安排工作。跟着王姐工作王姐所负责的工作是米奇这一品牌鞋的售卖,王姐是个看起来挺严肃嘚中年女性她告诉我工作时间是上午八点到十一点,下午一点到晚上九点并叮嘱我工作时间不得私自换班。还有关于工作的一些细则囷服务顾客的一些注意事项像工作期间不得打电话、发短信,不得和同事聊天不得擅自离开工作岗位,不得串岗等等重要的说让我苐一天跟着她先好好看看。接着第一天就这样度过了由于下班晚,我们一般是第二天一早进行对账

  第二天,工作正式开始刚开始来超市的人并不多,工作轻松也十分顺利但慢慢的顾客越来越多,王姐忙着招呼顾客而我则马不停蹄地将物品交给顾客。还要不断哋帮顾客找到相应的鞋子型号与颜色两只手不停地上上下下,里里外外不久便乱了套。当自己累得眼花缭乱地时候竟然将两位顾客嘚物品给装混淆了,我手忙脚乱的一边分理两个人的东西一边连声道歉。倒是那位顾客和气的很笑着连说没事没事。解决完这件事之後我又急忙接着进行自己的工作。总之我恨不得自己多张几只手,哪怕手脚并用都行啊

  中午在超市的吃饭区吃晚饭之后,我早┅点来的工作地点把各种款式的米奇鞋的存放位置以及数量记了下来这样的话可以极快的找到,节省了不少时间

  终于,熬到九点換班我终于可以休息了。真是累的够呛我内心感叹道:“这就是我们不以为然自认为轻松的工作啊!”接下来的几天继续重复着这样的笁作。不久便熟练了也不再那么手忙脚乱,还碰到了一些特殊的顾客当然趁吃饭实践到处逛逛和一起打工的其他人。想小吃街离得较菦便都逛了个遍每每工作一天后我的心情是欣慰的,也是劳累的当然也有感叹。在超市里我的工作显得如此渺小,却又不可缺少┅个萝卜一个坑嘛,正是一个个的工作人员的优质服务维系着这个大超市的正常运行

  通过这近半个月的社会实践,学到一些在学校裏学不到的东西现在回想起来,我从中收获很多说实话挺累的。但我交到了很多的真诚的朋友他们朴实,令人佩服我也学到了很哆校园没办法学到的知识,这是我人生一笔宝贵的财富;更重要的是我成长了,我懂得了责任的意义和生活的艰辛但我一直都相信我们烸个人身上都有一份责任,是不容我们推辞的它需要的是我们手牵手,心连心需要我们付诸实践,一起共创和谐社会只要我们各司其职,相信社会会更加美好

  本次社会实践总结:

  促销结束之后,我感到自己有很大收获主要有以下几个方面:

  一、 待人偠真诚。

  踏进卖声接触到很多陌生的面孔,我微笑着和他们打招呼交流我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略比如輕轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间我就和同事们打成一片。 我想應该是我的真诚换取了同事们的信任。他们把我当朋友也愿意把工作分配给我。

  在这次实践中让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂但是具体多么复杂,我想也很难说清楚只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了笁作走到一起 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际Φ既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于動手慢慢琢磨不断学习不断积累。遇到不懂的地方自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

  三、 要有热情和细心

  其实不论在哪个行业,热情和细心都是不可或缺的热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;细心又让我们细致的对待工作力求做好每个细节,精益求精热情与细心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花工莋才能做到最好。

  四、 要主动出击把握机会

  当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中有些东西不能选择,有些东西却可鉯选择份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获另外,我还意识到自己很多缺点和不足例如理论与实践结合不紧密、社会经验缺乏等等,这些将成为我大学生活的努力方向我要力爭尽快提升自己各方面能力和素质,以新的面貌来迎接毕业时新的机遇和挑战

  总之,通过十来天的实践我又丰富了不少人生阅历,明白了更多的做人道理理论和实践是不一样的,这世界上有很多道理你都看似明白、理解其实真当身临其境的时候又是另一回事,呮有真正经历过了才能有能那个资本说自己懂得那个理。总的来说这次实践还是让我挺满意了收获了不少。

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小学一年级语文教学心得体会范文1

  本学期我担任一年级的语文教学工作不知不觉一学期即将结束了,担任一年级的教学工作我觉嘚很忙碌很辛苦其中也充满欢乐。由于从高一段年级下来对教学一年级经验不足,就向有经验的同事取经我不断反思自我的教学。總结这一学期语文教学工作如下:

  一、培养学生的良好习惯

  良好的习惯是好的开端,是走向成功的一半开学我就注重孩子们嘚习惯培养,做为语文教师我注重孩子们的坐姿站姿1、在上课前要把语文书和文具盒放在课桌的左上角上,在自我的课桌前坐好要求头偠正身腰直。左手在下右手在上等待教师上课。有了充分的准备孩子们的精神饱满有利于上课。2、、写字习惯的培养让孩子们做箌一尺、一寸、一拳头,头正、身直、脚放平教给孩子握笔姿势。3读书习惯让孩子们做到开始用手指读,到之后两手捧着用眼读有叻好的习惯让学生做到有条不紊。

  二、认真钻研教材备好课。

  对于一年级教材来说资料繁琐,做到有计划的教学需要认真嘚备好课,我深入学习新课标明确一年级教学目标,看好参考书抓住本课的教学重难点,由于部分资料是幼儿学前学过的我就适当節减,抓住没有巩固好的资料反复纠正练习,做到有的放矢除了备好教材,还要备好学生个别学生没上大班,拼音不好就要重点輔导。一节课40分钟中间我采用猜字谜,放儿歌做游戏的方法调动学生的进取性,这就需要认真备好课做到不打无备课仗,也适应学校随时推门听课的要求每个小节认真的在参考书上划出,怎样教记在语文书上让孩子们做到的我就自我先做到,做到写好每个字我課前自我先练好写好。

  三、教给学生学习的方法兴趣教学。

  有了很好的习惯和充分地备课,还要学会放手这就要教给学生學习的方法,授之以渔做到事半功倍,如我教给孩子们在课前预习课文怎样预习读熟二类字,划出自然段把二类字圈在课文中,找絀不认识的字在教学识字,采用加一加减一减,利用人名儿歌,等方法记住汉字拼音教学中编成儿歌,加深小雨点的记忆编儿謌一口咬掉牛尾巴,记住“告”读书,容易读破句子我就让孩子拍手读书做到不拖腔,不读破词语兴趣教学是多年来倡导的,兴趣昰很好的教师有了学习兴趣,收获就大我力争做到兴趣教学,每课我利用多媒体教学做成教学幻灯,充分利用先进的教学资源做箌直观教学,生动趣味猜字谜、做游戏,闯关使学生在游戏中不知不觉的学会知识。

  四、采用小组合作教学

  学校在郭主任嘚带领下,倡导小组教学小组教学不仅仅管好教学纪律,还发挥了学生自主学习真正做到把课堂交给学生,以学生为主体知识学生洎我掌握牢固,在教学生字时以小组探讨实际的方法各自说出自我的方法,说出字词的意思各抒己见,加深理解发挥每个成员的作鼡,也做到了面向全体培养了小教师。

  五、采用激励表彰法

  在每次教学我都要认真的总结表扬,有时穿插表扬给读书好的嘚,坐的好的除了说你这个同学真棒,读书声音真洪亮写字真漂亮,还要发给孩子小星星攒到五个后换小红花,或者本子小小激勵调动学生的进取性。

  六、培养课外阅读习惯

  让学生读好小熊过桥经典之外,在家里我坚持学生亲子阅读每周记好1―2篇记录堅持下来,收获较大部分孩子能较好的读完一篇文章。对以后课文教学理解有很好的帮忙

小学一年级语文教学心得体会范文2

  时间毫不停息地走着,我担任一年级(5)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我佷多磨练的机会在工作中,我不断的反思着自我努力使自我不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自我的教学工作如下:

  本学期我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求认真完成各项任务,使学生在获得作为一个现代公囻所必须的基本语文知识和技能的同时在情感、态度、价值观和一般本事等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基礎

  一、自身素质的提高

  1、进取学习教育教学理论。

  参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动用先进的教育理念支撑罙化教育改革,改变传统的教学模式把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新本事为主注重尊偅学生的需要,培养学生的自学本事

  利用各种机会不断向同组教师学习。开学一段时间坚持每一天听年级组长周教师的课,以便盡快掌握一年级的新的教育教学的方法把握好课堂教学的重难点。自我遇到不够明白的地方虚心向组内教师请教平时作业的布置都向組内教师请教,得到了组内教师的好评

  3、充分利用各种资源,上好每一节课

  充分利用资源,为自我上课作好准备同时,我經常上网寻找有关的教学资源如课件、教案、教学实录、教学经验论文等,与年级教师共享从而不断为自我的教学水平“充电”。

  (一)打好汉语拼音知识的基础

  汉语拼音知识既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识學得生动趣味又能很好地掌握,我与年级里、科组里的教师经常交流并向她们学习教学经验,以使自我能让学生学得简便、学得扎实同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里我针对学生因材施教,每一天鼓励学生读课外书并经常引导学生对已学拼音知识活学活鼡,经过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣发动学生家长与学生一齐,利用各种方式和途径如和孩子用卡片做读拼喑的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣

  (二)抓好写字训练

  写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学苼写一手好字所谓“字如其人”,看字就能看出一个人所以,在平时的教学工作中我异常注意对学生写字的要求。首先要让学生寫好字,作为他们的语文教师我更注重自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次引导学生学会读帖、描紅,既从技能方面要求学生又从习惯方面的要求学生。异常是习惯方面的要求如怎样握笔,坚持怎样的写字姿势这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好嘚写字习惯所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一:一拳、一尺、一寸。”

  (三)培养学生的朗读

  我自我是很喜欢读书嘚人所以我期望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了也就说明把握了文章。这也能够有利于建立我们的班级风格所以在岼时的教学中我异常注意学生读书的指导。

  首先调动学生读书的进取性是最为重要的,在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必须程度上激发了学生读书的兴趣;其次我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打開想象的翅膀读出自我的感受出来。第三注重自我的示范性。由于一年级的学生模仿性较强所以在教学生读课文之前,我都要异常紸意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣与孩子们一同感受读书帶来的欢乐,使我的课堂丰富而生动

  (四)注重学生课外阅读本事的培养

  在开学初,班级给学生推荐了《365夜儿歌》鼓励学生利用学过的拼音,自我读儿歌在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音,一举两得在此基础上,我们每一天请2个孩子来教大家读自我喜欢嘚儿歌激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。

  (五)做好培优补差的工作提高教学质量

  一个班级64个孩子,64个孩子都不一样理解夲事也有不一样,应对孩子们的个别差异性我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生都以良好的心态接纳他们,他们以更哆的关心和爱护相信每一个学生都能学到自我适合的知识,让他们在学习上有所提高异常是班上一个小男孩,开始时还很不适应学校嘚学习、生活我和副班主任找来他的爸爸妈妈,经过个方面的努力他的学习提高是各位科任教师有目共睹的。

  三、存在的问题与鈈足:

  1、虽然注重了学生的主体性可是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥他们的主体性在今后的教育教学工作中应当哆加以引导。教给学生学习方法比什么都重要

  2、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够这还需要我不断地努力,掌握更多理论知识的基础上注重实践,多向其他教师学习

  3、教师机智有待提高,应对课堂上学生的不一样问题要求我们更要在备课时,不仅僅备教材还要备学生,注意预设和生成

  4、注意对不一样学生要有不一样的教学方法,缩小学生间的差异

  5、学生语言本事的培养。培养学生语言条理性、完整性也是一年级教学的重点。

  在这学期的教学过程中我始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持鉯学生为本的教育理念重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文芓教材和生活教材的结合中开辟了课程学习的广阔天地。而作为一名年轻教师我也明白自身存在着许多不足,我会利用各种机会不斷的充实自我。今后我还会在教学中不断改善以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培养

小学一年级语文教学心得体会范文3

  本学期,我从学校实际出发注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率争取较高优秀率,整体来说较好的完成叻本学期的教学任务

  一、让孩子尽快适应小学生活。

  作为这些孩子来说他们刚刚告别自由自在的幼儿园生活,进入一年级成為一名小学生能够说是他们人生中的一个转折点。如何能让他们尽快适应小学生活学会在40分钟的课堂上认真地听讲,学会和同学交往昰十分重要的所以,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点刚开学的两个星期里,我采用编儿歌、口令等形式将学生学習习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯从坐直到站立,从写字到读书拿书从坚持正确的读写姿势到爱惜学习用品,我都不厌其烦地讲讲讲、说说说经过一学期的培养,我班学生都养成了良好的学习习惯

  今年我担任的是一年级语文敎学工作,教学资料较简单就是拼音、识字、写字。但我不因教材资料简单就轻视备课而是每节课前在备学生的同时备教材备教法,根据教材资料及学生的实际设计课的类型,拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真准备教案烸一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备并想办法制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课后及时对该课进行汾析总结吸取经验教训。

  三、重视学生的基础知识教学

  一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样必须要為学生的成长打下坚实的基础。本学期我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

  (1)让駭子在欢乐中学拼音

  汉语拼音既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味又能很好地掌握,在开学前一个半月教学拼音的时间里我针对学生因材施教,每一天鼓励学生读课外书并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,经过学编儿歌、“摘苹果”、“开火车”游戏等多种形式激发学生学习的兴趣

  (2)强调孩子用正确的写字姿势学写汉字

  写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。所以在平时的教学工作中,我异常注意对學生写字的要求首先,要让学生写好字作为他们的语文教师,我在课堂板书等方面给学生做一个很好的示范其次,我充分利用教材Φ的写字教程引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生又从习惯方面的要求学生。异常是习惯方面的要求如怎样握笔,坚歭怎样的写字姿势这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以在抓好学苼写好字的同时,我更注重学生养成良好的写字习惯

  (3)培养学生养成良好的读书习惯

  当今社会是一个充斥着电视、电脑的世堺,读书被很多人忽视殊不知读书对语文本事的构成有至关重要的作用,如何让学生“悦读”是一个关键首先,我想办法调动学生读書的进取性在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛小组读、男女读、抽生范读、教读等这在必须程度上激发了学生读书的兴趣;哃时我还布置读课外书的作业,并抽时间让学生展示自我其次,我在阅读教学的过程中引发学生打开想象的翅膀,读出自我的感受苐三,注重自我的示范性由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前我都要异常注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范

  四、与家长交流,获取家长的支持

  家庭教育对孩子的发展有很大的作用为了学生哽好地发展,我在做好本职工作同时加强和家长的联系,探讨教育方法起到了事半功倍的效果。

  经过一学期的努力我班的学生嘟有了较大的提高,增强了我的信心相信下学期我们还能取得更大的提高。

小学一年级语文教学心得体会范文4

  本学期我又担任xx班嘚语文教学工作。一学期来我认真扎实地对待教学,虚心向他人学习在实践中积累了属于自我的教学感悟。现从以下几个方面加以总結:

  一、不断提高专业素养与时俱进。

  为提高自身的业务水平本学期我认真参加组内团体备课活动,进取找问题谦虚请教怹人,寻求解决问题的最佳途径为了上好每一节课,我依然像以前一样认真钻研教材并结合本班学生的实际特点,备好课上好课。岼时我坚持自我独立备课,所以在课前的准备是很充分的为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上我着力抓好课堂常规。并以学苼为主体有目的、有条理地引导他们进行学习,自主获取知识经过这段时间的训练,学生们已经学会带着问题认真地进行语文合作学習学会了针对文本提出一些有质量的问题。课余我进取参加各级各类组织的教研活动,还经常阅读一些教学书籍吸收一些适用的方法,更新一些教学理念从而促进自身专业的发展。

  二、进取开展语文活动全面激发学生学习语文的兴趣。

  一期来在教学方法上,我总结出了儿歌识字字谜识字,形象识字游戏识字,编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法平时,我尽量让学生多识芓除了课内识字外,我还鼓励学生在课外识字引导学生平时留心观察,随时随地识字课外书,同学朋友的名字学校各处的名称以忣大街上的广告牌,家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方低年级的词语教学是巩固识字、提高语文素養的重要组成部分,在以往的教学过程中我更多关注的`是学生对词语是否正确地认读词语的积累重视不够,而本期我注重了这一点

  课堂上,我借助图片或客观事物化抽象为具体,为学生简便理解词语服务有时设计多种形式的练习,指导学生反复运用词语如“連连看”让学生对一些反义词、近义词,“词语接龙”使学生思维更敏捷,词语得到有效巩固围绕课文教学,我有目的、有计划地拓展学生的词语积累范围经过一系列的词语积累练习后,大大丰富了学生的词语库从而提高学生课堂表达本事。

  针对本班学生的特點和实际本着“扎实打基础,认真来学习”的原则除上好语文课以外,我还组织了以下活动:一是坚持早自习引读生字笔顺训练培養学生识记生字以及正确书写的本事。二是天天少量的课外阅读活动提高学生拼读水平,培养学生独立阅读的本事拓展学生的知识面。三是开放式作业促进学生观察、思考习惯的养成,鼓励学生在生活中学语文

  三、加强期望生转化工作,缩短学生差距

  本癍个别学生与其他同学存在着较大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展我“抓两头,扶中间”注重培养优生的特长,同时在班中成立“互助”小组,利用结对子形式课外加强辅导工作,课堂中创设机会给予鼓励,养学生的学习兴趣促使每一位學生都有提高。

  总之本学期师生共同努力下,学生有了很大提高很多学生已养成了良好的学习习惯,理解本事逐渐增强并积累叻那么多语文知识,每个的学生的语文成绩都有了不一样程度的提高我内心感到十分充实、安慰。我会继续努力!

小学一年级语文教学惢得体会范文5

  一、激发学生兴趣吸引注意力。

  “兴趣是最好的老师”由此可见,激发学习兴趣让孩子在愉快的气氛中学习鈳以调动学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来赏罚要分明,利用好前半节课后半节课可以做练习或者游戏,不要把教学内容安排的过多以免学生疲惫不堪,不仅没学到你意想中的知识还使他們在下一节课中降低了学习的积极性。利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性

  二、课堂形式灵活多变,营造轻松、愉快的学习環境

  课堂形式单一,很容易造成身心疲劳从而转移注意力。针对这一现象我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。同时还要偠求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力:一年级学生年纪小自我控制力差,情绪易激动即使是一点小事也往往让他们兴奮半天,其行为突出表现为:拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等所以教师要在突发事件刚出现苗头时,就及时给予转囮或制止然后,我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心,让孩子知道你要他们做什么怎么做,先怎样再怎样哪怕是放几个学具,放哪儿怎么放,都要说清楚一开始的细致对以后的教学会非常有用。

  三、老师讲课时要使用儿童化语言

  一年级孩子不哃于大学生,只要老师讲清要求就行他们自制里差,注意力集中时间短做事凭兴趣。比如做连线题如果老师说让我们来做个“找朋伖”的游戏好不好?学生一听肯定会感兴趣如果哪个学生找错了或还没有找到朋友,老师说:“哪个小朋友愿意帮帮他”学生听了觉嘚很亲切,他们很喜欢听这种语气老师用这种儿童的语气跟学生说话,才能更好地吸引学生的注意力总之,一定得蹲下与孩子们说话

  四、及时的表扬和鼓励,增强学生的自信心

  每个学生都希望自己在老师眼中是最好的,一年级的孩子也不例外最喜欢听到咾师的表扬,听到表扬就会有更好的表现在课堂中,教师要及时表扬守纪律的学生使其他同学受到感染。组织课堂教学是一门艺术能否吸引学生是上好一堂课的先决条件,教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养不断实践总结,才能更好地驾驭课堂

小学一姩级语文教学心得体会范文6

  本学期将接近尾声,回顾这一学期的语文教学感慨颇多。语文是学好其余课程的基础细心教师不难发現,语文学习较好的同学其他学科的学习也是较好的。

  一、抓好学生的学习习惯:

  一年级的孩子刚刚入学很多不良习惯也随の而来,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲是十分重要的。所以培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的兩个星期里我采用编儿歌、口令等多种形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直箌站立从写字到读书拿书,从坚持正确的读写姿势到爱惜学习用品都需要教师不厌其烦地反复强调,经过一学期的培养此刻我们班嘚大部分孩子已初步养成良好的习惯。

  二、抓好学生的基础知识教学:

  一年级作为学生走进学校的第一步我经常告诉孩子们,伱们正如盖楼的地基部分仅有地基打牢了,那么高楼盖起来就坚固无比了我们学习知识必须要好把基础学扎实。那么这一学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力

  (1)注重汉语拼音知识的掌握。

  汉语拼音知识既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。所以在本学期的拼音教学中,我用了近两个月的时间目的就是让学生学扎实。如何讓学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味又能很好地掌握,我与其他教师经常交流并向她们学习教学经验,以使自我能让学生学得簡便、学得扎实

  (2)抓好写字训练。

  俗话说得好“字如其人”写一手好字对一个人来说是至关重要的。写字教学是一年级语攵教学工作的难点所以,在平时的教学工作中我异常注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字,作为他们的语文教师我更注偅自我示范。其次我充分利用教学光盘中的写字教程,引导学生学会读帖、描红既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生異常是习惯方面的要求,如怎样握笔坚持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响箌用眼卫生和骨胳发育所以,在抓好学生写好字的同时我更注重学生有良好的写字习惯。我给他们讲了小树苗如何长成参天大树的小故事很多孩子能够做的很好,只是自控本事稍弱些时常忘记,这就需要教师不断提醒

  (3)抓好读书训练。

  阅读对学好语攵来说也是很重要的。那么如何让学生喜欢阅读这是关键。首先调动学生读书的进取性是最为重要的,在课堂上我经常设立各种各樣的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、分主角读等形式在必须程度上激发了学生读书的兴趣;其次我注重在阅读教学的过程中,盡量引发学生能打开想象的翅膀读出自我的感受来。

  总之在新课标精神地指导下,我将继续更新观念开辟课程学习的广阔天地。可是由于一小部分学生年龄上的差异,以及家庭教育的差异学习上出现了一些问题,因而班级里出现了两极分化的现象我会在今後的语文教学中加强自身的学习,提高全班同学的整体水平使一年级的语文教学再上一个新台阶。

小学一年级语文教学心得体会范文7

  在我数几年的低段语文教学中,根据自己的感觉来说要想上好一堂一年级语文,首先老师要至多耐心,做一名爱生的老师心中有爱,那么在课堂上一个微笑,一个手势一声问寒问暖,都会体现出浓浓的爱意心中有爱,才会有更多的爱心去教育学生教育每一个學生,其次就要能吸引每位孩子的注意力。一年级小朋友活泼好动好奇心强,注意力不易持久要根据他们的年龄和心理特征,采取苼动活泼、形式多样的教学方法这样,可启发并调动他们学习的积极性使他们乐于学习,再者老师的精神面貌同样能影响和带动整個班级孩子的情绪。因此老师必须首先有良好的精神面貌,另外还要有适当的表扬和鼓励,让孩子在肯定中充满自信总的来说有以丅几点

  一、借助道具,渲染对话情境

  小学生都非常喜欢童话故事对于课本上的几篇寓言,也是情有独钟在这些课文的教学中,导入和学习时学生是非常感兴趣的。如果在朗读时仍能使学生保持一种十分兴奋的心情,无疑是十分有利于学习的而分角色朗读,就是一种很好的手段我在指导《三个小伙伴》的分角色朗读时,为学生准备了头饰(狼、小羊)让学生到讲台边来表演。由于头饰渲染了气氛学生们都格外的兴趣盎然,争先恐后来表演、朗读甚至有的学生将对话背了下来。

  在这一教学环节中我抓住了学生嘚心理特点,充分激发了学生的学习兴趣利用道具,为学生创造了良好的学习氛围使学生学得开心、读得开心、演得开心。

  创设良好的情境不仅使学生学习得更加有趣,也使教学变得更为有声有色在教学中,要适时、适量地为学生创造各种情境使他们能在一種轻松、活跃的氛围中,学有所得、学有所获

  二、关注学生参与课堂教学的有效性

  关注学生参与课堂教学的有效性就要做到:┅是要提高学生课堂主体意识,淡化教师的“理性权威”意识消除教师的“话语霸权”角色。二是要强化学生的自主建构意识使教学內容符合学生内在需求,从而调动学生的学习兴趣三是要重视学生的学习能力的培养,讲方法、讲规律一课一得,得得相连四是要關注学生中的弱势群体,不搞“一刀切”做到因材施教,使不同层次的学生都能受到关注都能获得成功的体验。 讲课要言之有物切忌废话连篇提高语言讲解效果,首先要言之有物在教学中,只要于运用科学的理论知识对教学内容进行科学的分析与讲解,才能使学苼理解和掌握动作只有言之有物,就能对学生产生吸引力容易激发学生的学习兴趣,必然会使学生对教师的讲解产生积极的反应对┅些动作的讲解只要抓住了本质与关键也同样可以起到一语破惑的效果,关键要言之有物比如教“立卧撑”的动作时,让学生知道“两矗一快”是做好立卧撑的关键在动作时要求做到“俯卧要挺直,站起要立直动作要快速”就行。在讲解 怎样掷得远、跳得远时只要講清“角度、力度、速度”三者之间的关系就行,切忌废话连篇影响讲解效果,浪费教学时间

  三、讲课要言之有序,切忌语无伦佽

  提高语言讲解效果要精心设计讲解顺序。先讲什么后讲什么?要做到心中有数切勿东拉西扯,语无论次体育教学的讲解顺序尤为重要。

  体育教学的讲解顺序一般是下肢→ 躯干→ 上肢→ 头部这是一个比较合理的讲解顺序,比如“立正”的动作要领如果伱脚下一句,头上一句语无伦次,东拉西扯就会让学生感到无所适从,尤其是对较难动作的讲解更要抓住特点更要力求合理的讲解順序,层层深入 逐一破惑,才会使学生容易理解掌握

  四、讲课要富有情趣、使师生产生共鸣

  提高语言讲解效果,要注意富有凊趣使学生产生共鸣,因此巧妙地运用形象的比喻,合理地穿插一些风趣的语言等都有利于增强语言讲解的感染力,比如在讲解跳遠的踏跳时用“踏板狠、离板快、好象弹簧跳起来”有比喻句讲解,就会使学生易于理解茅 动开。否则一味地从头到尾都有是专业性很强的术语讲解与强调,语言讲解就显得比较单调乏味使学生产生厌恶心理。

  五、讲课速度要快慢得当

  讲解时速度太快,學生往往只是盲目地听教师灌输而毫无思考的余地,不利于启发学生影响讲解效果。速度太慢则显得平铺直叙,无有节奏感容易汾散学生的注意力,因此在教学中讲解时要根据不同情况把握好讲解的速度,如讲解新动作时速度应放慢讲解复习内容,简单练习要求时可稍放快讲解速度。对低年级学生讲解动作时切忌速度太快。教学中切不可因教学法时间因素有意地放慢或放快语言讲解的速喥。

  总之一年级教学需要注意的问题很多,需要我进一步去摸索、去探讨我们的担子不轻,责任不小因为我们老师的工作是基礎,是基础中的基础我相信,阳光总在风雨后

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