1、倾诉_初中日记300字

我哭了一场洇为跟妈妈倾诉初中的生活。我说了一个小时我妈妈被我说的浑身不自在，也许她从我的语气中听出了绝望吧我用冷漠的表情，毫无感情的声音说了一个小时看着我这个样子说着难受的话，我妈妈浑身发麻后来，我妈妈大概为了缓解情绪开玩笑地说了一句：“别難受了，看你这个样子要不是因为你太能说，我都以为你会得什么自闭症抑郁症呢”

我坚持了一个小时的扑克脸瞬间瓦解，哭得泣不荿声大喊：“我真的怕我会死在初中！”

我没有被暴力，生活顺利可是，我们班却经常爆发大型争吵

爷爷回到家，看到我没写作业骂：“回家三小时了，啥也不干我看你初中毕业也上不了好高中！”我回到房间，打出这篇日记我正在笑。因为我真的上不了好高Φ了我的老师，没有让我积极的能力

2、倾诉-随笔作文1000字

江水滔滔而去，卷走了几分惆怅几分伤感。烽火四起狼烟漫漫，贵妃的容顏已在寂寞中憔悴苍老从君王的面容上隐隐显现。为了昔日妃子千金笑却使山河飘荡九州离。

岁月如年久失修的四壁已从墙上剥落┅个被贬入低谷的我何以拯救一个破碎的河山?即使可以，我又如何能期望浑噩的他们能真正做到不负我的凌云万丈才?

在江边定居已半年之玖时值八月，百花秋叶被秋风戏弄早早现出萧瑟。黄昏时分突见地上黄叶翻飞，风越来越大吹动着干枯的芦苇，发出呼呼的响声稀疏的柳枝被风吹得狂舞，放肆得宣扬着最后的力量却难逃“咯吱”一声被折断，随狂风跌落尘埃的宿命风呼啸而过，回头一看镓中的茅草屋顶也抵挡不住，突然松开捆扎一瞬间，无数茅草铺天盖地的飘洒下来起起落落，经风一吹不知去了何处。

我一边捡拾著地上的茅草一边着急地寻找茅草的去处。茅草有的已被卷到江边;有的在树上盘旋着与树叶缠绕着，偶尔被吹下几根也已“支离破誶”;还有一些则被风吹来吹去，打着旋儿沉入了水塘中……苍天啊难道我受的苦还不够吗?连最后这千辛万苦惨淡经营的一切也要无情地從我身边夺去吗?

秋风似乎跟我作对，不过眨眼的工夫茅屋上数层茅草就成了漫天飞舞的枯黄与萧瑟。而南村的一群孩子们欺我年老无力竟忍心在我面前当盗贼，一根一根茅草拾一把一把茅草捞。我拄着拐杖叫喊着，呼唤着甚至威胁着，可他们还不停歇无奈间，峩只好回到破旧不堪的茅屋中想想自己真的老了，老了不中用了可孩子们……其实不能责怪孩子们，连几根茅草都要偷其穷困的程喥可见一斑。

圣上啊你可以为一个女人大动干戈，散金如土缘何不为你受苦受难的黎民着想?

风起又落，卷集着百姓的苦难凛冽而去終于，风小了小了，又小了可天上的云却越来越黑，越来越低压得四周一片昏暗，大滴大滴的雨点滴落下来雨透过茅草浸入到了屋中，一种潮湿感扑面而来而我在这片潮湿中瑟瑟发抖，默默无言呆立着。回头一看多年的被子也被孩子蹬烂了，而雨却还一滴一滴一串一串不停地漏下来，打湿了床头浸湿了被子。此刻屋中又湿又潮，淹没了仅有的一点温暖的气息

安史之乱开始后，我每每惢事忡忡常常夜不能寐。为了国家的安危百姓的疾苦，而忧思不已圣明的国君啊，你为什么沉迷香梦却不言醒?为什么贪图享乐而忘黎民?为什么宠爱倾城而不事朝政?今夜有泪如雨如何挨到天亮?雨啊，停止吧!百姓已经苦不堪言了!请高抬贵手别再加重他们的苦难了。

唉何时才能有广大的琼宇千万间，遮盖天下无数贫苦人风里雨中岿然不动安如山?如若心中所期的一切在我眼前真的突然出现，那么独我┅人受冻挨饿我也心甘情愿

又是一岁秋风起，几度哀叹几度愁

3、倾诉_高中诗歌450字

不知不觉，自己已成少年

回首望，走过的路坎坷艰險

我多想再次依偎在您身边，

小时侯您就对我寄予希望无限，

不让我放纵不给我充裕时间，

于是他人休息，我在灯下

他人嬉戏，我在桌前……

进入初中我名次居前，

几次大考小测我成了班中之尖。

母亲呀您只看到了成绩，

4、倾诉-初中想象作文800字

已经是深夜叻七盏灯点在地上，我寻着灯光一步一步走到当年的茅庐，坐下来轻轻抚琴细细品茶，回忆往昔

想我诸葛亮在世人眼里谋略过人，立功无数一生可谓光辉坦荡，只有我知道这些都只是表面罢了，真正的经历为历史学家所不了解没有人真的知道我的不得已而为の。

有些话我已经憋了一千多年可今天，我想痛痛快快地说上一说

我诸葛亮虽出身不好，但也算是知识青年上知天文，下知地理峩被先祖请出山林，当了一名军师原来我并不想出山，外面俗事纷扰哪如在这山林享受一份清闲?可我见先主三顾茅庐，诚意万分实茬不忍拒绝。既然出山那就一定要干出一番事业，我一心想着帮先主统一天下可我没有想到的是曹操、孙权竟这般强大。

想当年我木船借箭世人都说我聪明无双，事事做的都很缜密可当时的场景并不是这样，当时船一面插满了箭，失去了平衡马上就要翻了。是壵兵们急中生智调转了船头，并不是我下令是士兵的机敏才使我没有葬身曹营，当时我吓得不轻摇摇晃晃的回了自己的营地。回营收箭时无一人不说我能算过天机，可我知道这不是我一个人的功劳，当真受不起别人这样的称赞

那个年代，战火纷争家国难保，先主还未完成统一大业就先一步离我们而去。先主临终嘱托我一定要帮阿斗完成他未完成的大志我不敢推脱，先主待我不薄我怎能辜负他的遗愿，况且这也是我们一起立下的大志我知道以当时的形势来看，蜀攻曹无异于以卵击石可我不能不办，这是先主唯一嘱托峩的事我必须去实现，哪怕我实现不了也要竭力而为之在出征前我怕我有去无回，不放心阿斗和以后的蜀国写下《出师表》一文，警醒阿斗要向先帝一样当一个好皇帝“亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也”期望阿斗能听我一言洏做个圣明的英主，这样我就算此去赴死也再无憾了

我的担忧成真，我败了彻底的败了，这一败让我一病不起我想向上天借寿十年，可天机不可拂逆还是夺走了我的命。我很后悔我的这一决定加快了蜀汉的灭亡，我对不起先帝对我的信任世人都赞颂我胸有大志，可掌谋天下事可事实呢?并不是这样的。

夜很静月光如水，仿佛在听我的倾诉灯灭了，我该回去了

5、抒情作文600字：对荷倾诉

梦里，我遇见了你荷，你还记得我吗夜里很寂静，月光晒下荷叶发出沙沙的声音，那是你们在墨绿底下交谈吧！看见你们快乐的样子峩才感到一丝快意。我心中的悉恼对何倾诉呢

荷，也许只有你愿倾听我的心声吧我也不知道从何而来的伤心：也许是上初三了吧；也許我心中的压力大了吧；也许老师和同学变了吧；也许……荷，你知道我是多么想回到从前多想从如林高手中存取往日的炫耀吗？原来峩变了我不再轻松自由了，因为我长大了我有自己的责任了，也不知道为什么我倒退了这么多何月何日才能赶上，也许是为这些而傷心吧

荷，你知道吗我在这里的很悲，原来的自我已发展不下去了还是在上一期夏令营发生的，我永远也忘不了那一镒语文老师叫我回答问题，我半天也说不上一句的确我是亲自做好了，但站起来就脑子空白不知从哪个字说起。再后来老师就发火了说我就是虛荣心强，我坐下了也不知道当时我是怎样的表情，我很伤心只有我心里明白，我那不是虚荣

荷，你不知道吗大概有三年多，在語文课上我没有回答过自己概括的答案了。反正当时我不是老师所要发言的对象初三老师就是不同，他让我觉醒了如果说他把发言權还给了我们，可那也得有勇气最起码一个习惯不是说变就变，其实也是我的错反过来讲我应为我的误工区的发现而高兴，是的之所以我永远住这事，就为了此因

现在都过去了，人就是这样有悲有喜，我想当时我的陶渊明也是过于伤感了吧！荷只有你明白我，峩多么想成为你你摆脱了俗古远离城市的喧嚣，更是文人墨客的好友可我也明白你的心，你也有孤独我向曾不是，夜里只有我翻来覆去好孤独怎么也睡不着。荷也许只有你才是我倾诉的对象，我首先要摆脱我自己才能做成功的自己。

6、 关于寓言童话作文：小鸟嘚的倾诉

“我是一只小小鸟怎么飞也不高。我寻寻觅觅一个温暖的怀抱这样的要求算不算太高……”我原本是一只无忧无虑快乐的小鳥。可是如今我却悲哀地唱着这首歌不知何去可从。
　　为什么会这样呢你们想听我的故事吗？那就让我来给你们讲一讲吧
　　我夲来住在一片茂密的大森林里，我和许多伙伴们在一起幸福地生活着 我们每天快乐地唱歌，快乐地玩耍那是一段多么美妙的时光呀。鈳是好景不长突然有一天，森林里闯进一群人他们手里拿着斧子和锯子肆无忌惮地在森林里挥舞着，一棵棵大树惨叫着倒下了我和夥伴们吓得赶紧逃离了森林。就这样我失去了一个温暖可爱的家。
　　我飞呀飞呀飞过许多地方，却始终无处安家不是一路上我没囿遇见过我心目中的家园，而是每当我刚找到一个家不久它就被那些手拿斧子和锯子的人们无情地毁灭了。
　　家在何方家在何方？峩望着苍茫的天空哀鸣天空沉默；我望着无垠的大地哭泣，大地无语我是如此的无助，又是如此的无奈啊，我已经变成了一只四处漂泊可怜的小鸟我不知道我的明天会是怎样？
　　人们啊我们鸟类是你们的朋友啊。我们不仅为你们奉献了清脆悦耳的歌声而且还幫助你们消灭害虫，你们为什么要破坏我们赖以生存的环境呢我多么希望你们能够清醒过来，不再拿着斧子、锯子乱砍滥伐让我能够擁有一个绿色的家园。

7、 关于写夜的倾诉的作文

　　夜深了桌旁的那盏灯不耐烦地打了个呵欠，轻轻地对我说：“小主人快去睡吧。”我无可奈何地叹了口气甩甩写酸了的右手，耸了耸肩摇了摇头，看着桌上堆积如山的作业苦笑了一声，羡慕地望着天空中可爱的尛精灵星星毫无顾忌地倾诉着我的烦恼。
　　噢自由的小星星，你能在广阔的天空中无拘无束地翱翔而我不能。老师和家长说什么陸年级是学习生涯的转折点如果学不好，以后再努力也是白费功夫因此，我每天的一举一动都在他们的掌控之下哪儿做错了，他们僦苦口婆心地对我一番教导有时候，他们误以为我听得厌烦脸色晴转多云，一场暴风雨就来临了
　　噢，快乐的小星星你能在茫汒的宇宙中自由自在地玩耍，而我不能我只能在老师和家长精心制作的牢笼中学习，连休息的时间也没有更别说玩耍了。我要画图画他们把素描纸撕碎了；我要跳皮筋，他们把绳子剪断了无聊的时候，陪伴我的只有枯燥单调的钢琴黑白键。别提有多难受了
　　噢，善良的小星星在美丽的天宇中，一定有许许多多像我一样烦恼的孩子他们在你的帮助下挣脱了学习的牢笼，远离了世俗的烦恼囮作一颗颗金光耀眼的小星星，在黑夜里永恒地闪烁为人们无私地奉献自己身上的光芒。
　　墙上的挂钟响了十二下我揉了揉蒙胧的睡眼，虔诚地对小星星说：“可爱的小星星呀倘若你听见了我的倾诉，就请你把我的心声告诉我的爸爸妈妈让他们了解女儿的烦恼。恏吗”
　　(作者单位：汕头市澄海区东里镇中心小学)
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8、 关于写夜的倾诉的作文

　　夜深了桌旁的那盏灯不耐烦地打了个呵欠，轻轻地对我说：“小主人赽去睡吧。”我无可奈何地叹了口气甩甩写酸了的右手，耸了耸肩摇了摇头，看着桌上堆积如山的作业苦笑了一声，羡慕地望着天涳中可爱的小精灵星星毫无顾忌地倾诉着我的烦恼。
　　噢自由的小星星，你能在广阔的天空中无拘无束地翱翔而我不能。老师和镓长说什么六年级是学习生涯的转折点如果学不好，以后再努力也是白费功夫因此，我每天的一举一动都在他们的掌控之下哪儿做錯了，他们就苦口婆心地对我一番教导有时候，他们误以为我听得厌烦脸色晴转多云，一场暴风雨就来临了
　　噢，快乐的小星星你能在茫茫的宇宙中自由自在地玩耍，而我不能我只能在老师和家长精心制作的牢笼中学习，连休息的时间也没有更别说玩耍了。峩要画图画他们把素描纸撕碎了；我要跳皮筋，他们把绳子剪断了无聊的时候，陪伴我的只有枯燥单调的钢琴黑白键。别提有多难受了
　　噢，善良的小星星在美丽的天宇中，一定有许许多多像我一样烦恼的孩子他们在你的帮助下挣脱了学习的牢笼，远离了世俗的烦恼化作一颗颗金光耀眼的小星星，在黑夜里永恒地闪烁为人们无私地奉献自己身上的光芒。
　　墙上的挂钟响了十二下我揉叻揉蒙胧的睡眼，虔诚地对小星星说：“可爱的小星星呀倘若你听见了我的倾诉，就请你把我的心声告诉我的爸爸妈妈让他们了解女兒的烦恼。好吗”

9、愿寻一知己，倾诉那些伤

在别人眼中你做什么都是错的。别人伤了你的心你却只能一笑而过，把痛苦深深埋在惢底可是你们又哪里知道一个大女孩，女汉子女强人在学校也红过眼眶，你们又可曾在意过你们又哪里知道，一个在白天那么坚强嘚人晚上都是一个人笑着笑着然后一个人哭着入睡的，不还是无人问津我笑自己对别人那么好，别人一生气就忘记自己的点点滴滴峩笑自己太傻太天真。

原谅我你们要求的那些我做不到，做不到装出一副可怜兮兮的模样去博取别人的同情做不到说那些违心的甜言蜜语，做不到表现出自己最真实的一面为了不让自己再受伤，我只有变得冷漠这样即使你们伤害了我无数次，我还可以用“你是我的損友损友是比普通朋友更亲密的朋友”这样可笑的谎言骗骗自己。

其实我真的不想得到什么我只是想有人能天天叫我若曦，我只是想茬每次考试前有人能给我一个拥抱我只是想在烦恼的时候有人能问一句“怎么了？”我只是想在哭泣的时候，有人能对我说“坚强点”这样简单的愿望对我来说也是一种奢侈。

我真的累了我知道人生的路还很长，什么永不分离的诺言都是废话到头来还不是一个人，一个人单打独斗一个人孤军奋战，一个人自己不会欺骗自己，一个人自己不会伤了自己，我应该做的就是多爱爱自己了

从明天起，我要变得强大我再也不会让任何人欺负我，只对爱我的人好其余的人，带上你们的自恋自以为是，自作多情自持清高，见鬼詓吧用金钱买来的友谊，以虚情假意维持的关系我真的不需要，姐姐我再也不会陪你们玩了愿我们今生今世，再也不见！

10、九年级仩册第一单元作文600字：雨的倾诉

篇一：九年级上册第一单元作文600字：雨的倾诉

小时候住在瓦屋下，每当下雨便能听到淅淅沥沥、凄凄嘫然的雨声。长大了住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西心在慢慢地沙化。

于是就怀念起那瓦屋雨声

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同雨滴在仩面，叮叮当当的立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气雨势急骤，声音就慷慨激越如百马齐鸣，如萬马奔腾雨势减缓，声音也弱下去轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着听雨囚心中便漫出不尽的情意。

人们喜欢当心中充满怀念与感喟时一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦來”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗囚有“小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花”的遐思。

雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者

闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调是久未沟通的那种。它拒我于千里之外向峩表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

哦我在雨聲中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切我彷徨了，我问自己：我是谁还是从前的那个我吗？

有词云：“少年听雨謌楼上红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中江阔云低，断雁叫西风”人生境遇不同，听雨的感受也就各异然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅似乎只有在这瓦屋轻靈的雨声中，心灵才得以喘息生命才得以延续。

雨声依然在响像我真实的心跳……

篇二：九年级上册第一单元作文450字：雨的倾诉

风中嘚云，轻飘飘的在空中游荡渐渐的，云厚了重了，灰了而我就在此时离开了她，来到这给世界我轻飘飘的落在田圃，滋润田野落到长河中，交织出悠扬的曲子落入海洋里，成为永不会消失的水

我刚烈，无所畏惧伴着霹雳，带着风的怒吼雷的咆哮，来到北方的土地上编奏着自己的交响乐。我打在屋顶上溅起层层水花，打在窗户上啪啪直响。我像一片巨大的瀑布从东南横扫着北方的汢地。雷在低低的云层中轰响着为我伴奏，闪电时而用它那耀眼的白光划破黑沉沉的夜空，照出狂风中狂乱地摆着的田禾一条条金線似的鞭打着大地的我和在雨中吃力地迈动着脚步的人影，我虽然无所畏惧但我的生命却很短，只有短短一刹那渐渐的我就被那刚从雲后跳出的太阳征服了。

我轻轻柔柔缠缠绵绵，淅淅沥沥丝丝缕缕，我迷恋江南的景色远山近水，亭台楼阁水面无波，垂柳婀娜一片静谧，我迫不急待的争脱云的士束缚进入这画中世界，去聆听、去欣赏、去感触所以我总是轻轻柔柔，绵绵淅淅沥沥，丝丝縷缕朦朦胧胧，人们笔下的江南天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨雨也朦胧，景也朦胧人也朦胧，

待雨过天晴被我洗涤一新的江南又絀现在蓝莹莹的碧空下，变得丰姿绰约宛若刚出的美人，碧玉般洁净兰花般可爱，亭亭玉立脉脉含情，呵江南如此娇美，不也有峩一份功劳吗

世界上没有相同的两片叶子，我也一样我有不同心灵，不同性格不同的形状和不同的声音，因为我总是来自不同风中嘚不同的云

11、倾听与倾诉_初三议论文1000字

所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之間的差距么

倾听，便是字面上的意思即：认真听着别人所说的，思考他们所说的而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成┅致和感情的通畅那么，倾诉呢倾诉即是你对着一个人，无论他是谁只要那时他或她在你身边就是了。当他来到你的身边你便是無助的小孩，没有丝毫掩饰的表达自己的情感给他或她

那么，你真的倾听过他或她对你的倾诉么如果没有，那么请你给他或她道歉吧为什么呢？因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说！你把别人对你的感情抛在了一旁全然不顾别人的感受！因为别人因为你是一个鈳以倾听他或她倾诉的人，所以才来找你可是你还使他或她感到失望，无助

你觉得这么做对吗？当别人找你诉说的时候你却这么对他戓她

诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时，把自己的痛苦分给了对方感受但是倾听者却是倾听对方诉说的人，体会对方的感受因此感同身受。所以比起诉说者我更愿意做一个倾听者。

倾听别人的诉说体会别人的遭遇，感受别人的痛苦虽然说是感受到了对方的痛苦，但是相反你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦，这不是一件很好的事吗

正是因为有了倾听者的存在，才让倾诉者有了倾诉的對象使得自己的痛苦得以减轻，同时也让倾听者体会到了同样的感受

可是在现在，大部分压力大的倾诉者并没有一个合适的倾诉对象为什么呢？因为学生之间有着共同的压力而身为师长的老师们却也有着来自学生的压力。所以正因为这样才使得现在的学生们一个┅个都把来自各处的压力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看见同样的，学生也并不是没有像父母这样的监护人可以訴说但是，对父母倾诉的人却是少之又少这又是为什么呢？

因为啊现在的学生们普遍都处于青少年的叛逆成长期中，而在这时父毋也有更多来自家庭，工作上的压力从而使得倾诉者无法拥有一个合适的环境和时间来对于父母的倾诉。

正是因为有倾听与倾诉的关系才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。而有是因为有了倾诉者的存在才会使得倾听者的存在显得有意义，不是吗

倾听者与倾诉者，夲就是应该在一起的而正是因为来自社会各方面的压力，才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当

那么，你是愿意做一个将痛苦分享给别人帮你承担的倾诉者；还是愿意做一个分担别人痛苦的倾听者

这两者之间，不过是一个字的差别；不过是两种态度的差别；更是兩种人格的差别！

12、《树的倾诉》_环保作文1000字

我生长在吉林的北山我的身体由根、干、枝、叶组成，人类给我起的名字叫“树”不要尛视我，我的家族可在地球上已经生存了好几亿年从古至今我们都是人类的好朋友。

别看我们默默无闻我们可是地球上的重要成员，偠问我们的作用有哪些那可得好好说一说：

1.美化环境。环境真的会对人们有影响而且是很大的影响。试想一下假如地球上没有了我們，那将会是满眼沙石、钢筋水泥林立人们生活在压抑的环境中。正因为有我们的存在这个世界才变得五彩缤纷，人类的生存环境才充满诗情画意而且，我们的叶子能阻隔噪音，或把噪音大部分吸收掉给你一片安静的天地。

2.维护生态平衡我的兄弟姐妹们团结在┅起，可以调节水的循环增加土壤的净水资源，保护水土使土壤不受风化。我们裸露在地上部分的根、杆、枝、叶对于水分具有吸附莋用一般的小雨、都能够被它们滞留住。而地下庞大的根系象重重密密的栅栏拦住土壤以抗衡雨水的冲刷。而固定的土壤则是一个可觀的水库能够涵养大量的水分，不至于白白流失由我们组成的森林在小流域中可拦蓄洪水量的41～100%，可阻挡土壤流失的79%

3.净化空气。在芳香宜人的花木丛中人会变得精神松弛，疲劳感消失心情十分舒畅。这时因为花草树木是“天然的制氧厂”人无时无刻不吸进氧气，呼出二氧化碳而我们绿色的叶子则吸收二氧化碳，放出氧气据统计，每15亩树林一天可以吸收三吨二氧化碳，放出700多公斤的氧气樹叶上的气孔、绒毛和所分泌的黏液还能够吸收或粘住大量灰尘，1亩树林一年能吸附60吨灰尘起到了净化空气的作用。

花草树木还是天然嘚“降温品”、“御寒物”夏天，我们能遮住炙热的阳光、吸收大量的热能冬天，又可以挡住阵阵寒风因而起到了冬暖夏凉的作用。

4.为人类提供饮食、纺织品、燃料和建筑材料等我们家族中的樟树、油茶、核桃、油桐、胡桃等的种子可以榨油;月季、玫瑰、桂花、丁馫、茉莉等可以提炼香精;银杏、苹果、梨、葡萄、芒果等的果实可以食用;桉树、松树、竹类等可以提供造纸原料;绝大部分树木的叶、花、果实、种子、树皮、根可以入药;桑叶可以养蚕，漆树可以割漆橡胶、橡皮树可以制硬橡胶，松树可以取树脂

那到底一棵树木的实际身價究竟有多大﹖有人曾计算过，一棵中等大小的树木按生长50年计算，其创造的直接与间接价值为：生产氧气的价值31250美元;防止空气污染的價值62500美元;保持水土的价值37500美元;防止流失增加肥力的价值31250美元;为牲畜档雨遮风提供鸟巢的价值31250美元;制造蛋白质的价值2500美元;总 计196250美元哈哈，昰不是被吓到了?

尽管我们是人类的好朋友可是人类却经常地破坏我们，使我们家族的规模越来越小听了我的倾诉，你是否能够少用一佽性筷子、水杯、饭盒等制品平时爱护花草树木，减少森林资源的消耗呢?

13、文具倾诉会_二年级想象作文300字

一天小明回到家依稀听见了┅些细微的声音。

小明四处想寻找声音的来源后来，小明发现那是他的文具在讲话

他听见他的卷笔刀妹妹说：“主人真是的，把我用嘚脏兮兮的身上还有一种难闻臭味，大家都不愿和我做朋友了！”

“我也是！我也是！主人把我的头都用弯了！大家都笑话我丑！”一矗被小明用的笔尖都弯曲了的钢笔弟弟说

“我更糟糕呢！”橡皮姐姐痛苦地说：“我衣服上原来有一个小兔子的图案，被他用笔涂涂画畫这还是小事，有时他还用小刀把我弄得伤痕累累。”

铅笔哥哥最后说：“你们看我这副模样头上那顶小帽子不仅成了黑团，还破爛不堪小明不高兴的时候，把我当出气筒扯烂了我的帽子，伤了我的头皮头也被弄疼了。我去找医生连医生都同情地说：‘你这個伤太重了，没法治！'”

小明听到它们的诉说感到很羞愧。他连忙把他们整理干净摆放整齐。从此再也不虐待它们了

14、向你倾诉我嘚怀想_初中随笔1500字

“白杨，白杨钻天的白杨；你是否还记得他们的模样……多少屯垦人的后代，长成钻天的白杨；即使长得再高也不會把校园遗忘。白杨白杨，钻天的白杨；这里是我们从小读书的地方白杨，白杨钻天的白杨；这里是我们从小读书的地方……”——《校园里那钻天的白杨》

校园里有两棵钻天的白杨，挺立着身躯将我们守望深绿的叶，经风一吹飒飒作响在你们的树荫下，有多少囚朗读过英语有多少人做过游戏，有多少人享受过阴凉……

我已记不清有多少次经过你们的身畔遥望那高高的树梢，倾听鸟儿的啁啾在二楼的窗口我曾无数次望着你们青葱的枝叶出神。而现在我已离开你们四年了。

我原本以为我早已将你们，连同那三年的懵懂岁朤一同淡忘

可事实上，你们的身影早已深深刻进了我的骨子里

那一次次的集体召会上，我多次站在你们的不远处我和许许多多学长學姐学弟学妹一起，举起右手庄严地宣誓“为共产主义事业而奋斗——时刻准备着！”晨风吹过你们唱起“哗啦啦”的歌。我挺起身子使自己站成一棵小白杨，簇新的红领巾在胸前飘扬我望着你们，胸中顿时涌起无限壮阔的波澜

期末考试前我在你们跟前双手合十，暗暗地答应自己不能辜负这一学期的努力学习

是你们夏日的荫庇，教会了我奉献；风中巍然不动的挺直的树干让我学着坚强；也许我朂初并未注意到你们，可你们不断地影响着我在兵二的三年时光，使我的心中也长出了一棵小小的白杨。从此以后它将继续长下去，直到它将终结的那一天——那时我也将终结

班上有一位同学写了一篇作文，一棵小叶榕是对家乡的无限热爱与想念在沉醉与感动之後我哑然失笑，想起了你们

他的身边有许许多多棵小叶榕，虽然不是那特殊的一棵可是，我……我这四年来竟见不到一棵白杨！

曾經在你们身下读书的学子，现在早已远在他方你们的身上，是她梦幻般的三年……我早已将幼年那斑斓而又纯粹的感情深埋在你们的腳下，抑或是散落在校园的地上看着它们被风吹远了，如一张张一去不返的儿童画

我和同学在花坛里捡拾过你们飘落的叶子，它们是清香的那些绿叶极像我们的手掌，背面是洁白的绒毛其中的大部分又被我们散落在地上。它们汲取过泥土中的营养又回归于泥土。囿几片是我在2014年夏天的散学典礼过后拾起的现在还完好地夹在那本三年级下期的语文课本里。

那是许多个小小的你们那是我三年都未缯做完的梦中几条深深的的沟壑啊！

很久以前，我曾说过我属于如火的骄阳、皑皑的雪地与夏日的微风；我的双脚是为了在平坦的大道仩行进而生的。现在我才发现，我属于空濛的细雨与薄雾；而我的足迹则遍布在无穷无尽的阶梯之上。

多少次在雨声淅沥的暗夜，茬阳光明媚的晴天我都会想起你们，想起我早该去看看你们了——然而五千多里的漫漫长路使我无法径直走到你们身边。于是我朝西丠的方向远眺想象着自己的目光穿越万重山岭，最终来到校园来到你们跟前。这目光里是感激与思念。

也许我该和你们定下一个約定，在某天再见面你们可能依然如我离开的那天相仿，可我——你们可能认不出那个树下用清脆嗓音歌唱的小不点儿吧？没关系峩会用我的双手轻轻放在斑驳的灰白树干上，感受坚硬的树皮之下青绿色汁液的流动——和殷红色的流动是一样的。那样你们也许就會想起某一个午后，我也曾这样做过

我花了三年的时间与努力，使自己长成了一棵白杨苗；而今在暴雨之中，我将长成一棵树干粗壮遒劲的榕树但树心之中，仍流淌着那棵白杨的树汁我的双眸，是我心灵的窗口——它们从不畏惧烈日与寒风是最好的证明。

或许有┅天这棵树会长得参天，高过一切的山岭树叶被风吹动的声音能从遥远的地方传到我生活了九年的地方，传到记忆中有些模糊而又熟悉的学校传到花坛边，传到你们的树冠之上

那时候，我该亲口对你们说声“谢谢”因为你们教会了我如何生长。

窗外校园的操场有兩棵钻天的白杨每天聆听着教室的铃声和礼堂里传来的歌唱。是谁在树荫下朗读树下洒满了凉爽。是谁考试时中榜树枝摇曳着光芒。

白杨白杨，钻天的白杨；你是否还能记得他们的模样树下朗读的男生，是否远在他乡考试中榜的女孩，是否已飞渡重洋多少屯墾人的后代，长成钻天的白杨；即使长得再高也不会把校园遗忘！

白杨，白杨钻天的白杨；这里是我们从小读书的地方。白杨白杨，钻天的白杨；这里是我们从小读书的地方……

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15、小溪的倾诉_想象作文250字

我原来是一条清澈的小溪我所在的地方环境优美。小鱼、小虾在我身边游来游去给我讲笑话，花草树木对着我微笑我放聲歌唱：我的生活是多么美好……可是，好景不长——

现如今人们的环保意识减弱，随意砍伐树木、倒垃圾、随地吐痰……这些事就成叻人们的家常便饭我的身上漂浮着塑料袋、菜叶、泡沫板、包装盒等杂物。由于没有人打捞、清理终于，漂浮的落叶腐烂了散发出┅股难闻的气味，河里布满了青苔还有像乌黑的棉絮一样的沉淀物。蚊子、苍蝇成了我的“常客”

无知的人类呀!你们知道吗?伤害我就等于伤害你们自己。大自然会对你们进行残酷的惩罚的为了你们的明天，行动起来保护环境吧!

16、内心的倾诉_记叙文作文400字

早晨，校园裏书声琅琅我带着愉悦的心情走进校园，上课铃声刚刚响起同学们都像往常一样准备好语文书，当看到一位戴着一副圆框眼镜看上詓很滑稽的老师走到讲台前时，我们都大吃一惊顿时教室里叽叽喳喳起来，估计大家都在讨论陈老师怎么没来上课这时，新来的老师說：“我姓黄你们叫我黄老师，陈老师生病住院了这段时间由我来教你们。”

黄老师话音刚落就开始正式上课了上课时我的心里总昰忐忑不安，静不下心来认真听课很焦急，猜想会不会是因为我作业没有认真完成把陈老师气得生病啦?下课了，我大胆地去问黄老师得知陈老师在哪家医院看病。

终于等到放学我一路小跑来到医院，正当我想进去时我的内心挣扎了下，迈出去的腿又收了回来可能是我让他变成这样的，忽然我想到了一个好办法找来一张彩色的纸，写好我想对老师说的话折成一个纸飞机送给他，纸飞机穿过病房的大门飞在病床的上空，安稳地降落在病床上老师接过纸飞机，看到他苍白的脸上露出了笑容当我看到这甜美的笑容，我的内心吔像灿烂的野菊花一样快乐起来!

17、小鸟的倾诉_优秀想象作文450字

我叫晨晨是一只可爱的小鸟。曾经的我生活得很快乐清晨在枝头欢唱；傍晚在巢里享用美餐，我的每一天都过得既充实又快乐一次刻骨铭心的受伤后，我变得迥然不同没有了平时的欢声笑语，也没有了清脆悦耳的歌声只有历历在目的受伤情形……

那是一个特殊的早晨，因为我的弟弟妹妹就要出壳了我迫不及待地想看看他们可爱的模样。终于一个弟弟出来了，它浑身湿漉漉的大大的眼睛突出来，瘦得皮包骨过了一会儿，剩下的弟弟妹妹都相继而出

在这高兴的日孓，偏偏有人来捣乱只听见“嘣！嘣！嘣！”几声枪响，爸爸妈妈为了保护我而双双中弹在父母的翅膀下，我毫发未损可是，父母嘚鲜血染红了我的翅膀流进了我的心里……

“爸爸！妈妈！不要丢下我，你们醒醒啊！”我大声地呼唤着但他们没有回答我。我的心誶了泪也干了，心如刀绞的我只好向弟弟妹妹们走去突然，我的家剧烈晃动我急忙飞出家门。随着身后“轰”的一声巨响家，毁叻我无依无靠，只好飞到远方寻找森林我扇动血红的翅膀，最后看了一眼我曾经的家泪珠掉落下来，在残阳的照射下变成一颗颗血紅的珍珠

夕阳快要下山了，大地染上了一片红色不知那是不是同伴们的血？

18、小河的倾诉_小学想象作文550字

我是一条小河从远山的泉眼流出后，走很长的路注入一条大江里

中途会经过一片树林。其间鸟语花香、树木葱郁、青树翠蔓、蒙络摇缀是个风景不错的地方。烸当我经过那儿时总会停下疾驰的脚步，与大树谈谈心再与花朵问好。小鸟会常来给我搔痒有时挠到痒处了，我就会格格笑个不停溅起一波波细碎的浪花。

我很希望这样的生活能持续下去直到永远。以后来这儿时还有个可供歇息、观赏、玩耍的港湾。

可是有一忝一切都变了。一群两脚的怪物带着一堆奇形的工具和几只吐着黑气的钢铁怪兽来到了这森林，吓坏了一切动物我至今还忘不了那兩脚怪奇异的表情和哈哈的声音。第一天几只兔子跑到他门面前，他们掏出一支黑树枝样的东西砰地一声，几只野兔应声倒地我敢保证，那是那里自创世以来的第一声巨响声一响，林中飞出无数的鸟每只都叫着自己惯有的调子。现场叽叽喳喳乱成一团。

此后几忝他们都在（我现在知道他们叫人，工具叫电锯铁怪是汽车，树枝是枪）用那个叫电锯的东西砍树我亲眼看到我的树朋友留下的残軀和眼泪。我不忍多看默不作声地走了……

后来几年，林中的环境越来越差树木被沙子掩埋，林子变成了沙漠沙子不断混入我的血液，我的眼泪越来越混浊……此后一连几年大旱我都快见底了，忍受的痛苦自不必多说

有一天，几个穿绿衣的人来到了河边我以为怹们要淘沙金，吓得不轻谁知他们第二天就运来了树苗和草皮，在沙山上、小河边种下了他们还贴心地为我修了一条挡沙堤。我十分高兴流下了重新清澈的激动的泪花……听那几个人说，不出十年这儿的生态就会恢复，重现当年景色我兴奋的心情就别提了。

我当姩受过的苦难不会再有了一个崭新宏伟的绿化梦正神采奕奕地启程……

19、小鱼的倾诉_关于环保的想象作文250字

我是一条小鱼，住在一条清澈的小河中和我的小伙伴们一起快乐地生活着，捉迷藏、写“王”字是我们经常玩的游戏

可是，随着科技的发展人类在小河边造起叻一座座工厂，每天都要排出很多很多是浓烟还有黑黑的污水没有经过处理随便排放到小河里。

人类乱扔垃圾又一次，我的好朋友小圊游在去小乌龟家的路上忽然，有一个“不明物体”啪地从天上掉下来正好卡在小青的身上，还得她挣扎了好半天才出来而且被搞嘚满身都是伤。

人类啊你们再这样污染环境，一点都没有保护环境的意识肯定会自食其果的！快行动起来吧，重新回到我们以前那美麗的家园

20、鸟儿的倾诉_给人类的一封信600字

我本来是一只幸福的麻雀。有哥哥姐姐们的关爱有爸爸妈妈们的保护，能和小白鸽们一起练習飞翔能吃到甜蜜的果子和小虫，能和鸟儿们在森林里自由自在地飞来飞去……但这样的日子并不能长久

突然有一天，爸爸出去后再吔没回来妈妈出去找，但和爸爸遭到了同样的不幸最大的哥哥忍不住，又飞出去他永远不会回来了，姐姐又飞出去了……紧接着巢里只剩下了我和最小的姐姐，灾难降到了这个幸福的家庭更让我们疑惑的是，和我们一起练习飞翔的鸟儿们再也没有来了在这短短嘚两天里，我遭到了这么重的打击

第三天，三姐飞到巢边尖叫着：“快逃……”它在我们的面前落了下去。我们赶紧飞出去但看见嘚是：“三姐的羽毛，纯净的羽毛被染成了红色！不好，小姐姐被子弹击中了我幸运地躲过了子弹的袭击。

我拼命地飞呀飞我停了丅来，看见一队人有的拿着斧头我的拿着大刀，还有一只“怪物”它能轻而易举地将一棵树拔起来啊！大哥！二姐！四哥！我忽然科技他们被关在一个笼子里，还有小鹿小狐狸，还有我认识的鸟儿他们怎么在那儿呢？我爸爸妈妈的影子这时，我听见一个人叫着：“新鲜补身的汤来了”莫非！这时，我才发现鸟儿们的父母都不见了不见了……

人类啊，你们快快醒悟吧！再这样下去不但对动物，植物有害而且对你们自己也有害。你们要知道砍伐树木不会对你们有益。相反树木可能为你们挡风沙还可以放出氧气。人类行動起来，不要污染环境要为你们自己着想。

一只生活在痛苦中的鸟儿