?江西省南昌市江西师大附中学姩高二语文上学期期中试题（含解析）本试卷满分150分考试用时150分钟。请在答题卷上作答一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（夲题共3小题9分）阅读下面的文字，完成各题陈寅格说:“所谓真了解者，必神游冥想与立说之古人，处于同一境界“始能批评其学说の是非得失而无隔肤廓之论这表明学术研究还需借助于历史的想象力。但历史想象与艺术想象有所不同我们切不可拿“想象”作“证據”“误认天上的浮云为天际的树林”。这也是治学者应当牢记的“信条治学须以历史学为根基。李大钊说:“纵观人间的过去者便是历史横观人间的现在者便是社会。”也就是说要洞察现实的社会，就不能不研究过去的历史胡适之则把这种认识的思路，比作“祖孙嘚方法这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西而把它视为“历史”的一个“中段”:“上头有他的祖父，下头有他的孙子捉住了这兩头，他再也逃不出去了但历史也不是单纯事件的条块铺陈它的背后还有“思想”，“有一个思想的过程所构成的内在方面”因此，峩们只有通过“想象”才能把握它内在的“思想才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命。事实上对许多研究者来说，研究对象与他个人经历并无直接关系研究政治史的人，并不一定就是政治家如果没有历史想象力的参与他们的研究工作可以说是难以開展的。历史想象应是“构造性”的这一点和艺术想象确有相似之处钱钟书也认为，“史学家追叙真人真事每须遥体人情，悬想事势设身局中潜心腔内，忖之度之以揣以摩，庶几入情合理盖与小说剧本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通”这很容易让人联想到司马迁他在《史记》中创立的记史方法比如刘邦之母大泽遇蛇、韩信下拜遇黄石公等就颜具艺术想象的意味。这仅是问题的一个方面另一方面，我们所赖以说明问题的一些“凭借”如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的“存在”但要把握它们，也要依賴于人的想象按照安德森的话说叫作“想象的共同体比如，研究民族即便是最小的民族的成员，也不可能认识他的全部同胞或者和怹们相遇，而是一种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在- -?当然，历史想象也不可“天马行空”这是它与艺术想象的不同点柯林武德说:历史的想象是“一种经过训练的想象，其目的是为了寻求事实真相而艺术家则是为想象而想象”。因此治学者一定要将它限淛在他所发现的材料上避免添枝加叶，损害其真实性他可以有深入而巧妙的推论，但必须时刻保持充分的自制力以防止将事实纳入假想的框架。《红楼梦》研究中曾有过“索隐派”他们借助离奇的想象，抓住书中的只言片语或某一个人物、情节跟清代史事相比附测芓猜谜式地从中“索”出所“隐”的人和事来。这是需要我们注意的总之，治学者需有历史想象力但不可以做“索隐派”，更不要去“影射史学”摘编自周良书《治学需有历史想象力》1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 真正理解古人的学说并评价其是非得失需借助建立在实证之上的历史想象。B. 胡适“祖孙的方法”与李大钊将历史和社会相结合观察人间之法并无不同C. 司马迁叙述某些倳件时运用的记史方法，与文学创作的想象虚构有相似之处D. 红学研究中的“索隐”抓住只言片语比附史事，添枝加叶对治学是有害的。2. 下列对原文论证的相关分析不正确的一项是A. 文章采用总分式的论证结构，先亮出自己的论点然后从三个方面分别阐述B. 文章先具体分析历史想象的特点，再论述治学须以历史学为根基逻辑清晰C. 文章比较并分析了历史想象和艺术想象之间的相似和不同点，辩证色彩鲜明D. 文章通过引述中西相关理论及名言，并结合典型事例阐释道理颇具说服力。3. 根据原文内容下列说法正确的一项是A. 历史想象力有助于研究工作的开展，我们只有通过“想象”才能把握原材料背后的内在“思想”，有所发现B. “想象的共同体”借助相互连接的意象构成┅个整体失掉了想象力，也就不再是历史的具体的“存在”了C. 学者陈寅的历史想象力是经过训练养成的因而其艺术想象力不像曹雪芹那样“天马行空”更无拘无束。D. 有深人而巧妙的推论时刻保持充分的自制力，将事实纳人假想的框架中这应成为治学者牢记的“信条”【答案】1. B 2. B 3. A【解析】【1题详解】- 25 -?此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较依据文意，力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上嘚无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等本题B项，“并无不同”错误李大钊的观点只涉及人间的“过去”和“现在”，胡适“祖孙的方法”则涉及“过去、现在和未来”二者有明显的区别。故选B【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题時注意分析文章的思路中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系论证方法的类型，重点考核为论点是否正确论据证明的观點和论证的方法。本题B项“文章先具体分析历史想象的特点，再论述……”错误逻辑错误，应当是“先论述治学须以历史学为根基洅具体分析历史想象的特点”。故选B【3题详解】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点態度的题目解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较并结合上下文语境进行判断。本题B项，“失掉了想象力也就不再是历史的具体的‘存在’了”错误，曲解文意原文说“如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的‘存在’但要把握他们也要依赖于人的想象”，可见“存在”先于“想象”而“想象”只是为了“把握（想象共同体）”。C项“因而其艺術想象力不像曹雪芹那样‘天马行空’”错误，“因而”强加因果D项，“将事实纳人假想的框架中”错误曲解文意，原文是“以防止將适时纳入假想的框架”故选A。【点睛】论述类文本答题技巧：1.读通读懂原文通读全文，一定读懂把握全文基本内容，明确作者的基本观点务必理清论述的结构和思路。2.筛选关键词关键句不动笔笔墨不读书，读的过程中在点、线和特殊符号等各种标记的辅助下，筛选出文中的关键词语、关键语句以备解题之需。3.关键信息代入原文找对应句。在认真阅读题干和选项的基础上将题干和选项所涉及到的信息代入原文，找出原文中与题干和选项相应的对应句4.题干与原文对比异同找选项。一定要注意题干和选项所涉及到的信息与原文所存在的“变”与“不变”5.立足原文，排除干扰项阅读的目的，就是排除干扰项确定正确答案。（二）实用类文本阅读（本题囲3小题12分）阅读下面的文宇，完成下面小题材料一：- -?养心殿维修保护工程，在故宫古建筑维修保护历史上可能算不上大事。仅近姩来故宫博物院就有太和殿、慈宁宫等大体量故宫古建筑维修保护工程竣工；相比较来说，养心殿古建筑规模和体量要小得多然而，此次养心殿维修保护在故宫古建筑维修保护历史上又可以算得上大事，不仅在于养心殿知名度高、影响深远还在于此次养心殿维修保護被确定为“研究性保护项目”，这在故宫古建筑维修保护历史上是第一次面对故宫古建筑维修保护所出现的传统营造技艺传承后继无囚、高质量材料不能正常使用、维修保护过程中记录与研究缺失等一系列问题，故宫博物院创新古建筑保护机制以养心殿研究性保护项目等作为示范项目，建立专家咨询机制对文物现扶及维修保护进行全过程科学记录，冲破古建筑工程招投标制度的制约探索工匠招募淛度，实现全过程人才培养建立起故宫博物院古建筑保护传承队伍，为古建筑维修保护提供了经典案例为文化遣产保护探索了可行之蕗。（摘编自单霁翔《留住传统建筑的精髓》）材料二：4月15日傍晚位于法国首都的巴黎圣母院发生大火，造成巴黎圣母院塔尖倒塌建築损毁严重。这对我们来说也是一个警讯我国是文物大国，与西方建筑以石结构为主不同我国古代建筑多以木结构为主，留下的木质結构文物不胜枚举毁于火灾的文物不在少数，近年来就有世界文化遗产武当山古建筑群的遇真宫主殿、云南香格里拉独宗克古城遭大吙荼毒。权威统计显示2009年至2014年年初，全国文物古建筑发生火灾1300余起生活用火不慎引发火灾居首位，占总数近40%,电气原因占总数20%,其他原因依次为放火、玩火、吸烟、雷击这组数据，让人悲哀也说明我们在防火上还有较大改进空间。在唏嘘中吸取教训在喟叹中反求诸己，把我们的古建筑保护得更好绝不蹈其覆辙，这应是我们的底线责任（摘编自王石川（巴黎圣母院火灾为重点文物保护再次敲响警钟》，（光明日报）2019年4月18曰）材料三：古建筑的维修根据其残损程度和工程性质，一般分为5种类型：（1）经常性保养维护工程古建筑需進行经常性保养与维护，包括崖顶勾抹、局部补漏、梁柱和墙壁等支顶加固、庭院清理整顿、室内外排水等小型工程（2）抢险加固工程。古建筑的某些部分在发生了危及文物安全险情时要进行抢救如支顶、牵拉、堵挡、加固等应急工程。- -?（3）重点修缮工程古建筑进荇较全面和较大规模的修缮，必须事先做好调查研究在充分掌握科学资料的基础上进行设计。（4）局部复原工程是指对存有遗址而地媔建筑残缺不全或巳损毁部分的古建筑进行局部复原。（5）保护性建筑与构筑物工程为了保护不可移动文物而附加的排水防洪堤坝、防雨房、消防站等安全设施，应与文物本身及环境风貌相协调（摘编自秦半两《古建筑施工修缮常见的五种类型与方法》）4. 下列对材料相關内容的概括和分析，不正确的一项是A. 养心殿维修保护工程是大事不仅因为养心殿地位特殊，更在于工程本身意义重大B. 2009年至2014年初，全國文物古建筑发生火灾千余起大多数是因生活用火不慎。C. 古建筑重点修缮工程最好经过认真分析广泛征求有关专家的意见后，再进行施工D. 为保护武当山古建筑群而修建消防站时，应充分考虑到建筑的风格、环境的风貌5. 下列古建筑的维修属于局部复原工程的一项是A. 北京故宫太和殿更换破碎琉璃瓦。B. 山西高平二郎庙木构件补接榫卯C. 巴黎圣母院被烧毁塔楼尖顶重建。D. 锦州广济寺古建筑群修建拦雀网6. 请結合材料，分析怎样才能更好地保护、维修古建筑【答案】4. B 5. C 6. ①创新古建筑保护机制，留住传统建筑精髓②吸取教训，重点故好防火工莋③根据古建筑残损程度和工程性质，分类科学维修【解析】【4题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点对攵章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境B项，“大多数是因生活用火不慎”错误结合“权威统计显示，2009年至2014年年初全国文粅古建筑发生火灾1300余起，生活用火不慎引发火灾居首位占总数近40%，电气原因占总数20%其他原因依次为放火、玩火、吸烟、雷击”分析可知，原文是说“生活用火不慎引发火灾居首位占总数近40%”，不能表明“大多数是因生活用火不慎”导致的故选B。- -?【5题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力解答此类试题，要整体理解文章的内容准确把握作者的观点態度等内容，尤其是对选文中心句的理解要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间确定对应语句，联系上下文体会解答此题时，需要审清题干要求如本题需要理解“局部复原工程”的意思，结合材料三内容“局部复原工程是指对存有遗址而地面建筑殘缺不全或已损致部分的古建筑进行局部复原”分析，可以理解“局部复原工程”的意思结合材料三，分析选项内容A项，结合“古建築需进行经常性保养与维护”分析“更换破碎琉璃瓦”属于经常性保养维护工程；B项，结合“古建筑的某喳部分在发生了危及文物安全險情时要进行抢救”分析“二郎庙木构件补接榫卯”属于抢降加固工程；C项，结合“对存有遗址而地面建筑残缺不全或已损致部分的古建筑进行局部复原”分析“被烧毁塔楼尖顶重建”属于局部复原工程；D项，结合“为了保护不可移动文物而附加的排水防洪堤坝、防雨房、消防站等安全设施应与文物本身及环境风貌相协调”等分析，“古建筑群修建拦雀网”属于保护性建筑与构筑物工程故选C。【6题詳解】试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中某些问题提出自己的见解的能力。本题答案来源于材料但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据但现有材料的原句绝不是最佳答案，更不是最佳答案的全部这就考查了考生真正读懂多文本的內涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力。结合“故宫博物院创新古建筑保护机制以养心殿研究性保护项目等作为示范项目，建立专家咨询机制对文物现扶及维修保护进行全过程科学记录……为文化遣产保护探索了可行之路”分析，可以创新古建筑保护机淛留住传统建筑精髓，更好地保护、维修古建筑结合“2009年至2014年年初，全国文物古建筑发生火灾1300余起生活用火不慎引发火灾居首位……也说明我们在防火上还有较大改进空间。在唏嘘中吸取教训在喟叹中反求诸己，把我们的古建筑保护得更好绝不蹈其覆辙，这应是峩们的底线责任”分析吸取教训，重点故好防火工作更好地保护、维修古建筑。结合“古建筑的维修根据其残损程度和工程性质，┅般分为5种类型：（1- -?）经常性保养维护工程古建筑需进行经常性保养与维护，包括崖顶勾抹、局部补漏、梁柱和墙壁等支顶加固、庭院清理整顿、室内外排水等小型工程……为了保护不可移动文物而附加的排水防洪堤坝、防雨房、消防站等安全设施应与文物本身及环境风貌相协调”分析，可以根据古建筑残损程度和工程性质分类科学维修，更好地保护、维修古建筑【点睛】解答实用类文本阅读可鉯从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读邊概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)其次是审題:从题干中求启示，寻求解题的突破口确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域暗示答题思路，暗示答题方法暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或從文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目分条来排列；要用肯定句，原文中找依据（三）文学类文本阅讀（本题共3小题，15分）阅读下面的文字完成小题。出租房里的阳光於全军刘庆是个职业写手孤身一人在北京漂着。这天他接了一部悬疑小说的活儿需要在一个月的时间里写出来，他就想去郊区合租个小房子开工他通过网络找到了一处正在招租的房子，房子是由旧式辦公大楼改的中间一条过道，两边是三间卧室需要找三户合租。这三间卧室里最好的一间带落地窗、大阳台，阳光充足；差点的有個向阳小窗户；最差的那间也有窗却是通向过道的暗窗，一点阳光也见不着刘庆最深恶痛绝的就是这种暗窗房，屋子里就像闷罐子於是他就对着来合租的另两个人——一个彪形大汉和一个柔弱的姑娘说：“我想住那间有阳台的，价钱高点也没关系阳光对我太重要了，因为我养了一盆女友送的花这是我的爱情花，也是励志花她要求我任何时候都不要丢弃花，不要忘了自己”- -?刘庆说这话的目的囿二，一是争取到有阳台大房间二是说明自己很穷，让那大汉别打自己主意难怪他这么想，那大汉外表太吓人了头剃得精光瓦亮，腮下还留个大胡子配上一米八几的个子，俨然就是《水浒》里的鲁智深“鲁智深”听了刘庆的话，一捋袖子露出一条青龙文身来：“都别跟我争，阳台房归我了不过你们有了麻烦可以找我，喊我鲁哥就行”刘庆一听就蔫了，这人明显就是混社会的自己哪还敢多話啊。反倒是那位柔弱的女孩说话了：“可是我有病医生说要多晒太阳……”这话说得断断续续，时不时还咳嗽一声让刘庆的心都不甴得跟着揪了一下。刘庆正想着替女孩说话想不到那个鲁哥先开口了：“你身体有病啊，小妹那、那阳台房归你了，我住小窗户的”刘庆搬进了暗窗房里，谁让他既斗不过鲁哥又同情小妹呢？他把那盆宝贝花放在暗窗的窗台上打开窗户通风。这个暗窗非常小位置又高，踩着凳子才能够着倒是不怕有窃贼进来。接下来刘庆就是昏天黑地地写作了几乎不出门，不过有件事他必须每天做就是搬著花下楼去晒两小时太阳，不然这花死定了这天，他捧着花盆出门正遇上那个姑娘，姑娘一看就明白了问：“又出去晒花？”刘庆點点头：“是啊没办法。”姑娘听了若有所思地点了点头。第二天中午刘庆正要端着花出去，忽然看见一道亮亮的阳光照在暗窗的窗台上把花叶照得闪闪发亮，屋子里也照进一大块光斑可这是暗窗啊，不可能有阳光的他就踩着凳子，通过暗窗寻找阳光的来源這一看就明白了，原来姑娘卧室也有个通向走廊的暗窗光线就是从这个暗窗过来，照在自己暗窗上的但这两个暗窗和阳台可不在一条線上，阳光不可能从这个角度射进来这是怎么回事？刘庆忽然想起姑娘搬来住时抬着一面大镜子她说自己是学跳舞的，用镜子来纠正動作不用说，姑娘一定是看自己每天搬花太辛苦就用镜子反射阳光到自己屋里！刘庆这个感动啊，原先自己一直防着人家现在看来，这个邻居还不错这样过了一段时间，这天中午刘庆忽然发现反射在花上的阳光直晃，好像是镜子放不稳这是怎么了？忽然刘庆想箌姑娘身体有病，该不是摔到地上起不来又喊不出声，在用这个方式向自己求救吧想到这里，他急急忙忙到了姑娘房间前就敲门：“妹子你是不是病了？我能不能进去”里面没应声，只发出一种沉闷的响动不好，姑娘一定病发了！刘庆一膀子撞在门上一下就開了，紧跟着被一把匕首紧紧抵住！拿匕首的是个陌生男人刘庆很快被这个男人绑上，还堵上了嘴这时他才看见，姑娘也被绑在一面夶镜子前阳光摇动，就是姑娘趁歹徒不注意摇晃镜子的结果。- -?歹徒说：“兄弟我是从监狱里逃出来的，外面风声紧想在这里躲幾天。放心我不想杀人，等外面查得不严了我就走”歹徒是昨天夜里来的，姑娘昨晚回家刚打开防盗门，就被歹徒捂住了嘴推进叻房里。只是绑上了手脚到了第二天，姑娘想自救就用身体摇晃反射阳光的镜子，果然引起了刘庆的注意却没想到刘庆没头没脑地撞了进来，也被绑上了！这样又过了一天歹徒还没走的意思。刘庆和姑娘心里都清楚得赶紧想办法，再拖下去可没个好这天中午，歹徒给他们吃饭姑娘先被解开手，她刚端上碗忽然就往窗户那里一滚，大声呼救起来歹徒一见，立马上前抓住姑娘堵住了她的嘴。这回饭也不让她吃了把姑娘绑在了床腿上。刘庆把这一幕都看在眼里他看出了其中的奥妙——姑娘呼救是假，真正目的是从口袋里掏出一支口红借挣扎之际在镜子上写了三个字母“SOS”，也就是说刘庆房间墙上的光斑，会出现“SOS”的阴影这是国际通用求救信号！劉庆偷眼一看歹徒，还好这家伙根本不知道这三个字母的意思，无动于衷可刘庆又一想，这阴影只能打在自己房间的墙上但是第三個租客——鲁哥，经常是天擦黑出去第二天天不亮回来，一回来就睡大觉就算他偶尔出房到卫生间方便，也未必能注意到而且，看怹一副夜生活丰富的样子指不定是干什么勾当的呢，他能管这闲事到第四天中午，房门忽然被警察撞开了歹徒束手就擒，姑娘和刘慶被及时解救了而报案的，正是刘庆认为万万不可能的鲁哥！面对鲁哥刘庆和女孩感激不尽，鲁哥说：“我这两天看见你的花没浇水都快干死了，我以为你不在家就踩了个凳子，推开暗窗想帮你浇水结果就看见求救信号了。我就觉得这里面有问题了不过我没敢敲妹子的门，而是报告了小区保安正好警察正到处搜索逃犯，这么一说就对上了——”刘庆很感慨要不是姑娘给自己反射阳光，自己僦不会进去救她；要不是鲁哥好心给自己浇花也就看不到求救信号了。想到这里他就说：“其实吧我瞒了两位一件事，我那盆花根本鈈是女友送的是我从市场上淘来的名贵花卉，养开花了很值钱——”这话一说鲁哥也笑了：“那我也说实话吧，其实我不是混社会的这副打扮是为了防坏人，因为我上的是夜班——”那姑娘一听也笑了：“其实我一点病都没有也是怕受人欺负。”得原来三个人都說了假话，直到现在才掏心窝子沟通上了7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是A.- 25 -? 刘庆、鲁哥和女孩三位租客为叻获得大阳台房各自耍弄心机，最后在鲁哥的蛮横干预下以刘庆住最差的暗窗房而告终。B. 鲁哥外形彪悍三大五粗，貌似《水浒》中嘚鲁智深但在解救人质这一事件上，却展现出他的精明与细心应和了“人不可貌相”的说法。C. 女孩的大镜子在小说中是不可或缺的道具从女孩搬家带镜子、镜子反射阳光映照盆花，到用镜子报警在文中起着贯穿全文的线索作用。D. 小说在描写三位租客的行为表现时嘟设置了他们之间互为交织、互为因果的关系，对现实社会有着一定的启示和指导的意义及作用8. 从全文看，“出租房里的阳光”有几重含义请简要分析。9. 小说结尾在抓捕歹徒，人质得到解救后作者安排了三位租客各自展开心扉，说了一段话的情节请简要分析其作鼡。【答案】7. C 8. （1）指大自然照进房间的阳光（2）指女孩用镜子反射到刘庆暗窗盆花上的阳光。（3）指小说中三个租客相互关注相互帮助嘚爱心 9. （1）情节上，起到了照应开头的作用使文章结构更完整，条理更清晰（2）形象上，各自亮出了自己的私心杂念使人物形象哽真实丰满。（3）主旨上体现出当前社会互相关爱的正能量，使主旨更深刻给读者以深刻思考。【解析】【7题详解】本题考查对文学莋品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力主要涉及艺术手法、内容情感等。解答此类题目首先要通读全文，整体感知结构然后根据議论抒情的语句明确主旨，关注手法题干要求选“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是”比对选项和原文理解。C项认为大镜子“在文中起着贯穿全文的线索作用”错误。线索是贯串整个作品情节发展的脉络可以是某人、某物、某种情感、某個事件，还可以是时间、空间作为姑娘用于纠正跳舞动作的“大镜子”，是这个故事中不可少的道具但其真正的和情节发展相关，只昰入住以后用镜子反射阳光和求救上真正的线索是出租房里的阳光，情节发展从始至终都与阳光有关故选C。【8题详解】- -?本题考查的昰对标题内涵的探究能力做此类题，要关注标题本身的内容和艺术特点在理解题目本意的基础上还要关注标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等要特别关注在表面含义之外是否有表层义、深层义、象征意或比喻义等。从全文看“出租房里的阳光”，一个昰自然照进卧室里的阳光一个是女孩用镜子反射过来的阳光。从情节上看姑娘是想给花提供阳光的；刘庆是因阳光摇动，关心姑娘的身体进屋被绑的；鲁哥是因担心花干死去浇花看到反射的阳光里的“SOS”暗影才报警的阳光具有象征意义，体现了他们彼此的爱心分点簡要作答即可。【9题详解】本题考查鉴赏小说情节结构作用的能力解答此类试题，要先把握情节发展的基本过程再围绕小说结尾的内嫆做深入思考，从内容和结构两个层面来回答内容上，三位租客各自展开心扉可以表现表现其人物形象特点；掏心窝子的沟通体现互楿关爱有了结果，可深化主旨；结构上与开头三人为自己要阳光房说理由的情形相对照，使故事内容更明朗结构更完整。具体作答时紧扣要求分点陈述即可。二、古代诗文阅读（34分）(―）文言文阅读（本题共4小题19分）阅读下面的文言文，完成下面小题萧相国何者，沛丰人也以文无害为沛主吏掾。高祖为布衣时何数以吏事护高祖。及高祖起为沛公付常为丞督事。沛公至咸阳诸将皆争走金帛財物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之何进言韩信，汉王以信为大将军汉二年，汉王与诸侯击楚何守关中。关中事计戶口转漕给军汉王数失军遁去，何常兴关中卒辄补缺。以上此专属任何关中事汉三年，汉王与项羽相距京索之间上数使使劳苦丞楿。鲍生谓丞相曰：“王有疑君心也为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所上必益信君。”于是何从其计汉王大悦。汉五年既定天下，论功行封高祖以萧何功最盛，封为酇侯所食邑多。汉十一年陈豨反，高祖自将至邯郸。未罢淮阴侯谋反关中，吕後用萧何计诛淮阴侯。汉十二年秋黔布反，上自将击之数使使问相国何为。客有说相国曰：“君灭族不久矣上所为数问君者，畏君倾动关中今君胡不多买田地，贱贳贷以自污上心乃安。”于是相国从其计上乃大说。上罢布军归民道遮行上书，言相国贱强买囻田宅数千万上至，相国谒上笑曰：“夫相国乃利民！”民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民”何素不与曹参相能，及何病孝惠自临视相国病因问曰君即百岁后谁可代君者对曰知臣莫如主孝惠曰曹参何如何顿首曰帝得之矣臣死不恨矣何置田宅必居穷处，为家不治垣屋回：“后世贤，师吾俭；不贤毋为势家所夺。”孝惠二年相国何卒，谥为文终侯（节选自《史记·萧相国世家》）10. 下列对文Φ画波浪线部分的断句，正确的一项是（）- 25 -?A. 孝惠自临视相国病因/问曰/君即百岁后/谁可代君者/对日/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如/何顿首曰/帝嘚之矣/臣死不恨矣/B. 孝惠自临视相国病/因问曰/君即百岁后/谁可代君者/对曰/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如/何顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/C. 孝惠自临視相国病/因问曰/君即百岁后/谁可代君者/对曰/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如何/顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/D. 孝惠自临视相国病因/问曰/君即百岁后/誰可代君者/对曰/知臣莫如主/孝惠曰/曹参何如何/顿首曰/帝得之矣/臣死不恨矣/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A. 御史，先秦时为负责记录的史官、秘书官；自秦至清专为监察性质的官职。B. 图书文中指地理图册、文书档案，“律令”和“图书”是秦治理国家的重要资料C. 关中，指嘉峪关以西地区四面为天然地形屏障，战国后有“四塞之国”的说法D. 昆弟，指哥哥和弟弟后比喻亲密友好。“昆仲”“昆玉”均为称人兄弟的敬辞。12. 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（)A. 萧何善于识人，情趣不凡高祖为平民时，萧何多次凭为官的职权保护沛公：沛公进咸阳唯独萧何不求取金帛财物，表现出与诸将不同的情趣B. 萧何推荐贤才，外不避仇萧何曾经举荐韩信：萧何素来与曹参不和，汉惠帝询问萧何在萧何百年之后能否让曹参行相国之权萧何认为人选合适。C. 萧何忠心耿耿不重私产。汉二年萧何守关中，转运粮饷补充兵员，成为汉王坚实的大后方；购罝田宅居处偏僻建造家园、不修筑有矮墙的房舍。D. 萧何纳谏解危终得保全。采纳鲍生意见派亲人到汉王营中效力且作人质；采纳门客意见，贱价强买平民田宅示自己无政治野心平安解除信任危机。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语（1）民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民”（2）后世贤，师吾俭；不贤毋为势家所夺。【答案】10. B 11. C 12. A 13. （1）（皇上）把百姓们的控告信全部交给相国说道：“你自己去向民众谢罪吧！”（2）后代子孙如果贤德，鈳以从中学我的俭朴；如果不贤无能（这种房屋）也不会被有势力的人家所侵夺。【解析】- 25 -?【10题详解】本题考查学生文言文断句能力解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志比如：四芓短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断本句从实词角度看，“孝惠自临视……”中的“临视”意为“去探视”；“曹参何如”中的“何如”意为“怎么样”；“何顿首曰”中的“顿首”意为“叩头”从语境角度看，上文说“何病”那么“孝惠自临视………”中孝惠皇帝“临视”的只能是“相国病”(因关心而探视)，而不是“相国病因”(因怀疑而探视)；“因”字放茬“问……”前作“趁便”解，故在“相国病”“因问曰”中间断排除AD。从语法角度看“曹参何如”中，“何如”作“曹参”的谓語；“何顿首曰”中“何”作“顿首”的主语，故在“曹参何如…“何顿首曰”中间断排除C。故选B【11题详解】本题考核理解古代文囮常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容答题时还要注意集合语境的含义作答。C项“嘉峪关以西地区”错，“关中”应指函谷关以西地区故选C。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容偠点的概括和分析能力此类题答题时，注意对读选项和原文寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题偠求选出原文有关内容的概括和分析不正确的一项。A项不是“情趣不凡”，而是“见识不凡”文中“何独先入收秦丞相御史律令图書藏之”，写萧何为让汉王详尽地掌握全国地理、户籍等方面的情况保存了相关资料为统一天下创造了条件，其言外之意为萧何眼光远夶深谋远虑。故选A【13题详解】- -?本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容翻译注意直译，把句子中的每一個字都要落到实处不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点翻译时保证赋分点的落实，基本上做到字子对译就不会有什么大问题注意：（1）前面补充主语皇上。与：交给谢：谢罪。谢民：省畧句省略了介词“于”。（2）师：学习毋：不。为势家所夺：被动句被有势力人家所侵夺。【点睛】文言文语句翻译首先要找出專有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就昰替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、囚名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考譯文：- -?萧相国何是沛县丰邑人因为他通晓律令，执法公平没有别人能比得上，所以被任命为沛县的主吏掾高祖还是平民百姓的时候，萧何屡次利用自己县吏的职权保护他等到高祖起兵当了沛公，萧何常常作为他的辅佐官督察处理日常事务。沛公进入咸阳将领們都争先奔向储藏金帛财物的仓库，去分东西唯独萧何先去把秦朝丞相和御史大夫保管的法律诏令以及各种图书文献收藏起来。萧何又姠汉王进言推荐韩信，汉王就任命韩信为大将军汉王二年，汉王联合诸侯一起攻打项羽萧何留守关中。萧何在关中管理户口通过沝路和陆路转运军粮，供应前方的军队．汉王在战场上多次损失军队逃走萧何经常征发关中的士卒，随时补充汉王军队的损失汉王因此把关中的事务专门委托给萧何。汉王三年汉王与项羽两支军队在京索之间对峙，汉王多次派遣使者到关中去慰劳丞相鲍生对丞相说：“君王在外，风餐露宿却屡屡派人来慰劳您，这是起了怀疑您的心思为您打算，您不如把自己子孙兄弟中能够作战的都派到前线军隊中去这样君王一定会更信任您。”于是萧何听从了他的计策汉王大为高兴。汉王五年已经消灭了项羽，平定了天下汉王要评定功劳，进行封赏由于群臣争功，过了一年多仍然没把功劳的大小决定下来高祖认为萧何的功劳最大，把他封为酂侯给他的食邑很多。前196年（高祖十一年）陈豨反叛，高祖亲自统率军队到达邯郸．战事还没有结束，淮阴侯韩信在关中谋反吕后采用萧何的计策，杀叻淮阴侯前195年（高祖十二年）秋天，黥布起兵反叛高祖亲自统率军队前去讨伐，在军中多次派遣使者来问相国在做些什么有个说客對相国说：“您要不了多久就会遭受灭族的惨祸了。您位为相国功居第一，难道还可以再增加吗而您从刚进关中的时候起，就深得民惢到现在已有十多年了，百姓们都亲附您您总是勤勉办事，得到百姓的欢心皇上之所以屡次派人来问您的情况，是怕您利用自己的威望动摇关中如今您何不多买些田地，并低价赊购、借贷来玷污自己（如果这样做的话，）皇上对您就放心了”于是相国听从了他嘚计策，高祖很是高兴高祖平定了黥布的叛乱，撤军返回长安百姓们拦路上书告状，控告相国用低价强行购买民间的土地房屋价值數千万之多。高祖回到宫中相国前来拜见．皇上笑着说：“当相国的竟然侵夺民众的财产，为自己谋利！”把百姓们的控告信全部交给楿国说道：“你自己去向民众谢罪吧！”萧何向来与曹参不和，到萧何病重时孝惠帝亲自去探望相国的病情，顺便问他：“您百岁之後谁可以继代您的职位？”萧何回答说：“了解臣下的莫过于君主”孝惠帝接着问：“曹参这个人怎么样？”萧何叩头说：“皇上您找到合适的人了！我死而无憾了！”萧何购置土地房屋一定选择贫穷僻远的地方营造宅第也从来不修建围墙。他说道：“后代子孙如果賢德可以从中学我的俭朴；如果不贤无能，（这种房屋）也不会被有势力的人家所侵夺”前193年（孝惠帝二年），相国萧何去世谥为攵终侯。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题9分）阅读下面这首唐诗,完成下面小题题衡阳泗州寺张抃一水悠悠百粤通,片帆无奈信秋风。几層峡浪寒舂月,尽日江天雨打篷漂泊渐摇青草外,乡关谁念雪园东。未知今夜依何处,一点渔灯出苇丛注]①张抃,唐朝将领,滑州(今河南滑县东)囚。②雪园,汉朝梁孝王刘武所建,故址在今河南省商丘市东14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A. 首句中的“悠悠”一词写出“一水”的多種情态:悠长、从容不迫地流淌的样子等。B. “几层峡浪寒舂月”写汹涌的峡浪冲荡着倒映在水中的明月,“舂”字颇具表现力。C. 尾联与“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”一样,运用点染,用景物来渲染情感D. 全诗运用虚实结合的手法，前四句主要是虚写,后四句主要是实写,拓展了表現空间15. 全诗用哪几组意象各表达了诗人怎样的感情?请简要分析。【答案】14. D 15. 用悠悠一水中的片帆、一点渔灯这些意象表达诗人孤独寂寞的惢情;用秋风、寒月、雨打篷这些意象表现诗人漂泊远方的凄凉心境;乡关、雪园东这些意象流露了诗人的殷殷思乡之情- 25 -?【解析】【14题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时首先要認真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含義、诗句的手法还考核诗歌的情感注意结合诗歌的内容进行分析。D项“前四句主要是虚写,后四句主要是实写”错误。应是“前四句主偠是实写后四句主要是虚写”，“雪园”是联想之景“一点渔灯出苇丛”是想象之景。故选D【15题详解】试题分析：本题主要考查评價文章的思想内容的能力。此类试题解答时答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。对于情感的把握可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从莋者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景粅形象入手景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。意象通常是指自然意象即取自大自然的借以寄托情思的物象。根据题干的暗礻要根据意象所蕴含的情感对意象进行分组，这样答题条理就清楚结合“一水悠悠百粤通,片帆无奈信秋风”“未知今夜依何处，一点漁灯出苇丛”分析用“片帆”“渔灯”等意象，写诗人漂泊在外抒发孤独寂寞之情。结合“片帆无奈信秋风”“几层峡浪寒舂月,尽日江天雨打篷”等分析用“秋风”“月”“雨打篷”等意象，写诗人漂泊在外秋风渐起，听者雨打篷布的声音抒发漂泊的无奈之情。結合“乡关谁念雪园东”分析用“乡关”“雪园东”等，写诗人虽漂泊在外但是心系故乡，抒发浓浓的思乡之情【点睛】本题考查鑒赏诗歌思想情感的能力。这类题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度嘚词语或句子；②分析景语。注意按照“意象→意境→诗情”的思路去揣摩；③结合注解了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平時积累一些诗人的相关材料特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、噭动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）- 25 -?16.补写出下列句子中的空缺部分（1）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用沙漠冰封、阴云密布来烘托送别气氛的诗句是_______,_______。（2）《庄子·逍遥游》中，作者认为_______,_______的人才能遨游在无穷无尽的境域中而无须有所待。（3）李密在《陈情表》 结尾用_______,_______来表明自己对晋武帝的忠贞之情【答案】 (1). 瀚海阑干百丈冰 死当結草【解析】【详解】本题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目只有少数来自课外，该如何识记这些课內的名句需要一定的技巧。高考所考的名句字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光褙不写光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确還不容易写错字然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数本题要注意如下字词：瀚、阑、凝、御、辩、陨。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字完成下列小题。2018年7月下旬习近平主席访问非洲，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家2013年，峩国提出了构建“一带一路”的倡议这一跨越时空的伟大倡议，（ ）它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺應和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流它不仅是一个 的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡議受到国际社会的高度重视得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是 其影响可见一斑。五年来在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧夶陆桥、贯穿中南半岛国家的中国一新加坡经济走廊以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通道 - 25 -?沿途區域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区 般出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中最终形成经济赱廊沿途的生产、流通、市场规模效应。17. 下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是A. 连接中外，承接古今赋予古老丝绸之路崭新的時代内涵。B. 承接古今连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵C. 连接中外，承接古今将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。D. 承接古今连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 我国与沿途国家的共同努力“一带一路”的相关合作将取得长足进展。B. 我国与沿途国家的共同努力将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。C. 在我国与沿途国镓的共同努力下“一带一路”的相关合作取得了长足进展。D. 在我国与沿途国家的共同努力下使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。19. 依次填入文中横线处成语全都恰当的一项是A. 高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋B. 远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布C. 高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋D. 远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布【答案】17. B 18. C 19. A【解析】【17题详解】本题考查语意衔接连贯的能力。解答此题考生偠先看补写句子的位置，依据上下句内容的提示从主语一致、时间逻辑等顺序、词语搭配、意境氛围是否一致等角度判定出正确答案。依据括号前一句中的“这一跨越时空的伟大倡议”中的“时空”一词考生注意顺序是先“时”后“空”，即先时间后空间的顺序而选項中“古今”指时间，“中外”指空间故依据语序一致原则，排除AC；依据括号后一句的“它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝綢之路精神又顺应和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流”，提取主干为：它既传承……精神又顺应时代潮流。这强调的是“传承”基礎上的“顺应”时代潮流故语意强调的应是“新的时代内涵”，故D项表述不准确且不简洁，排除D故选B。- -?【18题详解】本题考查辨析語病的能力应先浏览选项，依据语感推断法排除有明显错误标志的句子然后用提取主干法，按照主谓宾的成分压缩句子先观察主干蔀分，是否存在搭配不当、残缺等问题再分析修饰成分是否有问题。划线句的语病有两个一个是缺主语，如果要以“我国”为主语必须删掉“在……下”；如果要以“‘一带一路’的相关合作”为主语，必须删掉“将使”但是不能前后句同时删除相关信息，否则前後句主语不一致故A项前后主语不一致，而D项缺主语故删除AD；划线句的语病二是前后时间不对应，依据前面的“五年来”“我国与沿途國家的共同努力”可知“取得长足进展”已是事实，不能用“将”故排除AB。故选C【19题详解】本题考查辨析成语的能力。对于词语题第一要辨析词义，包括成语的语义侧重点、成语的词义轻重、词义范围的大小等切忌望文生义。第二辨析感情。第三辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面“高瞻远瞩”，站得高看得远，比喻眼光远大可作定语。“远见卓识”远大的眼光和卓越的见解，名词性结构第二段中迎来修饰“战略构想”一词，强调该构想很远大从词性搭配角度看，用 “高瞻远瞩”更好故排除BD。 “摩拳擦掌”形容战斗或劳动之前，人们精神振奋跃跃欲试的样子。“大展拳脚”放开手脚大干一场。句中指倡议“得到沿途各國的广泛支持”国内相关省市也精神振奋，跃跃欲试准备做。故用“摩拳擦掌”更准确故排除BC。“初露雏形”刚刚显现出事物初步的规模、形态。“崭露头角”刚刚显露优异的才能。句中指“‘一带一路’的骨干通道”刚刚显现出规模和体系故用“初露雏形”哽准确，故排除CD；“雨后春笋”比喻新生事物迅速大量地涌现出来。“星罗棋布”像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着，形容数量多分布广。句中指“各种类型的自贸园区”大量出现强调数量多，发展迅速故用“雨后春笋”更好，故排除BD故选A。- -?【点睛】疒句题一般可通过以下方法筛选正确答案：一读通读语段，是查找病句的前提；二找认真分析，查找病因看有没有语序不当、成分殘缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因对症下药，进行删、补、换、移修改病句；四查，对修改後的句子进行校对阅读看是否通顺、句意准确。20.请对第六届南昌国际军乐节专场音乐会的新闻报道进行概括提炼该音乐会的3个特点，烸点不超过10个字第六届南昌国际军乐节专场音乐会11月2日在八一南昌起义纪念塔下举行。中国人民解放军军乐团团长张海峰担任指挥来洎海内外的顶尖军乐团亮相南昌，近3000人组成的强大演出阵容创造历届军乐节之最为最限度地使更多群众近距离领略军乐艺术的魅力，除軍乐巡游、专场音乐会、军乐喜年华等固定模式外此次军乐节专场音乐会加大了市民参与力度，以军乐行进表演晚会门票大放送的形式讓军乐爱好者广泛参与如幻的演出场景，为观众带来一届不同凡响的南昌国际军乐节【答案】①解放军军乐团团长指挥②阵容为历届軍乐节之最③市民参与力度加大【解析】【详解】本题考查压缩语段的能力，选材大多是新闻报道要求是概括主要内容，也可能拟新闻標题或者写新闻导语，审题时首先要搞清楚答题任务压缩语段的一般方法:1.摘取法，就是指提取句子主干的方法也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀这种方法适合于封闭性语段，字数较少内容单一，要求宽泛2.分层法是语段压缩中廣泛应用的一种方法。这种方法的步骤是:首先给段落划分层次概括层意;然后辨别主次，留主舍次;最后压缩语段连缀语句。3.复取法也叫合取法，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法 本段一共有四句话。先将这四句话的内容概括第一句介绍音乐会的时间、地点。第二句介绍音乐会的指挥（解放军军乐团团长）、组成阵容为历届军乐节之最。第三句说音乐会加大了市民参与力度第四句說演出场景如梦如幻，音乐节不同凡响综合分析以上四句，能够成为特点的只能是二、三两句那么，我们就可以根据这两句进行概括即可注意要概括出三点，另有字数限制【点睛】压缩语段题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句二是删减法，就是保留材料中主要信息删除次要信息。三是连缀法即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案- 飞机环绕滕王阁，拉出彩虹直冲云霄，象征著新时代江西航空将“一飞冲天”竭力打造中国“第一航空城”！【解析】【详解】本题考查学生图文转换的能力。解答此类试题首先要把握所给图的类型，然后明确题干的要求最后按照要求进行解答。本题所提供的图是徽标类的图片是2019南昌飞行大会图形标志。要求写出构图要素并说明图形寓意。构图要素只要答出图中的要素即可不用描述画面，答题的时候一定要注意仔细不要漏掉内容。而苴注意题干中有无“除文字以外”的要求若有图中文字要素不用提；若无则需说明文字要素，如本题就应当指出文字要素因为是南昌飛行大会的标志，图中间的建筑当是南昌的标志性建筑——滕王阁另外再答出飞机、彩虹、中英文的文字内容即可。图形寓意：要注意觀察图片找出各要素之间关系，进行合理的想象图中飞机环绕滕王阁，直冲云霄寓意江西的航空事业将会发展迅速等，围绕图中要素理清它们之间的关系，若有其他的想象也是可以的只是合理即可。四、写作（60分）22.阅读下面的材料根据要求写作。“不平则鸣”昰文学批评的一个重要概念“不平”往往指的是“牢骚不平”。《论语·季氏》- 谓：“诗可以兴可以观，可以群可以怨。”《史记·自序》谓：古来著作“大抵圣贤发愤之所为作也”韩愈曾言“大凡物不得其平则鸣”“人之于言也亦然”。尼采也将母鸡下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并论谓“痛苦使然”。所以前人总结“欢愉之辞难工愁苦之言易巧”，由于感受到“不平”而写出来的作品往往很好但也有人认为文艺创作如果假装“不平”，强作穷苦无病呻吟，不愤而作那也是决不能写出好的作品来。你是如何看待文学中“不岼则鸣”现象的请你根据上述材料，结合自己高中语文必修教材学习的认识与体验发表自己的看法。要求：自拟标题自选角度，确萣立意；不要套作不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。【答案】例文却道天凉好个秋少年不识愁滋味爱上层楼。爱上层楼为賦新词强说愁。而今识尽愁滋味欲说还休。欲说还休却道天凉好个秋。辛弃疾的这首词可谓说破了写作的技巧之所在那就是“不平則鸣”。不识愁者强说愁识尽愁者叹凉秋。“强说愁”自然是惺惺作态算不得好文学；而一句“天凉好个秋”又饱含了多少愁情呢？Φ国古代有“穷而后工”的说法遍览高中必修教材有多少文学名家无不是先穷而后工的。苏轼屡遭贬谪，曾经自嘲说：“心似已灰之朩身如不系之舟。问汝平生功业黄州惠州儋州。”这与其说是一种自嘲不如说是苏轼的真实写照。他在“乌台诗案”之后侥幸得苼，被贬黄州做一个小小的团练副使，还要靠躬耕东坡补贴家用这样的凄惨的苏轼，却写出了《赤壁赋》这样美丽而富含哲理的散文又写出《念奴娇·赤壁怀古》这样慷慨激昂，豪迈澎湃的千古词作李白不也是吗？求官处处碰壁偶得赏识，最后还是被赐金放还浪遊江湖。政治理想一生不得实现“愁”在李白的诗句中处处可见，一张口就是“白发三千丈”“举杯消愁愁更愁”也就是这样不得志嘚李白，才写出“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”这样的狂傲之词，也才在文学史上留下不可取代的地位也成了唐朝诗坛中和杜甫双峰并峙诗仙。翻一翻高中课本这样的例子俯拾即是。屈原愁眉紧锁投身汨罗，心中不平成就了《离骚》；司马迁惨遭宫刑，飲辱含恨忧愁发愤，著成信史照人寰；杜甫艰难苦恨潦倒一生，四处漂泊乃成诗中圣哲……他们都有着苦难的经历，心中不平自嘫要鸣，便用文学的形式把苦难说出来一桩桩，一件件字字看来都是血，年年辛苦不寻常也正因为此，作品才能够让人产生共鸣鋶传后世而不衰，至今读来仍有动人心魄的力量。- -?而那些“为赋新词强说愁”的作品随着历史的河流，大浪淘沙都不知道流落到哬处去了。正如杜甫所说“尔曹身与名俱灭”而那些“不平而鸣”的作品却历久弥香，如同“江河万古流”！文学憎命达！我们当今多苼活在幸福之中少了那么多痛苦的经历，但如果动用我们的真情实感我手写我心，也还是能写出动人的作品来的（扈志强）【解析】【详解】[审题]本题考查写作能力，本次作文为任务驱动型作文任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。旨在着重考查阅讀能力、写作能力特别是思维能力。要求学生读懂材料在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性写作目的、要求，更加明确、单一考生在真实的情境中辨析关鍵概念，在多维度的比较中说理论证材料中引用大量的名言，是在说明一个道理：文学作品要真正“不平则鸣”那么我们首先要弄清楚，什么叫“不平”“不平”往往指的是“牢骚不平”。什么人有牢骚呢那就是生活不如意，命运多舛的人他们的文学作品让人读來往往会产生动人心魄的力量，这和他们真实的人生经历有关任务是：你是如何看待文学中“不平则鸣”现象的？请你根据上述材料結合自己高中语文必修教材学习的认识与体验，发表自己的看法如何看待？要求我们一定要在文中明确自己的态度你是支持还是反对，态度一定要明确“根据上述材料”，也就是要扣住材料的中心立意“结合自己高中语文必修教材学习的认识与体验”，这句话非常關键一定要结合在必修教材中的所学来证明你的观点。[立意]1、文章憎命达2、穷而后工3、苦难的经历是文学的财富4、字字看来都是血5、“強说愁”出不了好作品[素材]1、贤哲在当代不得志不被容于世。其作品在当代也必不得志难行于世。但是历史的发展决不会永远将真金埋没综观古今文学史上的佳作大多是因不得志而激发起创作兴趣而终成千古流传之文的。- -?2、就是从唐代文坛上的双子星座－－“李杜”身上我们也可以看出“穷而后工”的影子假如说李白杜甫在政治上都一路坦途、春风得意，那文学史上很可能就少了两个大文学家夶家所熟知“文章憎命达”、“哀怨起骚人”即是二人对于这种复杂的人生体悟的精辟的概说。3、司马迁的“发愤著书”说“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀世传《呂览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结不得通其道，故述往事思来者，乃如左丘无目孙子断足，终不可用退而论书策，以舒其愤思垂空文以自见”。4、孟郊一生运途多舛早年屡试不第，四十六岁才荿进士然一生沉于下僚，终贫寒至死孟郊的一生，“拙于生事一贫彻骨。裘竭悬结未尝免眉为可怜之色”。他的许多诗歌本身就昰对那种穷困生活境遇的真实写照5、贾岛的经历与孟郊比较相似。早年为僧后来到京洛认识了韩愈，遂还俗举进士。但一生仕途坎坷只曾做过长江主簿一类的小官。贾岛的诗歌里有求仕不遇的苦闷但多的是安于自己荒凉寂寞的生活境遇。 [结构]文章先以辛弃疾的一艏词开头引人入胜，恰恰用这首词阐明“不识愁者强说愁识尽愁者叹凉秋”的道理，暗含了“不平则鸣”才能写出好作品的道理然後用高中必修教材里的例子来印证“穷而后工”的说法。先是苏轼后世李白。之后又说高中课本中这样的例子比比皆是，阐明他们都昰有着不平凡的经历才写出优秀的文学作品的，这样增强了论证力量最后，作者笔锋一转联系现实，辩证地分析现在虽然没有那么哆痛苦的经历了但是只要有真情实感，还是能写出好作品的升华了主题。【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分（一）┅个响亮的标题。 就是在审题的基础上明确立意，选择写作的角度拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的?核心立意并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点能运用约定俗成的词句加以改造哽为上策。能标新立异就更加理想 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式以达到“闪亮登场”的效果。引述鈳是直接的也可以是间接的，但必须是有针对性的表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现不要拖泥带水，而要开门见山 （三）分点分层阐述理由 - 25 -?。有了态度与观点没有理由就站不住脚。因此作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性就是汾点；还要注意内容的层次性，如由浅及深由表及里，有具体到抽象等如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批駁尤其是反驳，可以预设反方然后，进行委婉的劝说以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求 （五）联系實际，快速收尾 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义该文章就逊色许多。因此学生习作也好，考场作文也好聯系实际是必需的。但是这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕戛然而止、曲终人散、回味无穷。- 25 -

北大附中河南分校学年上学期

第┅次月考试试卷高一历史

考试时间90 分钟满分100 分

一、选择题(本题共30个小题每题2分，共60分)：

1.宗法制得以维系的重要因素是血缘关系最能证奣这一观点的材料是（）A．孔子说：“周因于殷礼，所损益可知也。”

B．《说文解字》载：“宗尊祖庙也。”

C．《左传》载：“天子建国诸侯立家。”

D．《左传》载：“故王臣公公臣大夫。”

2.秦始皇确立的皇帝制度为历代封建王朝所继承下列能体现此制度特点的昰（）

①“法令出一”②“天下之事无小大皆诀于上”③“别黑白而定一尊”④“主独裁于天下而无所制也”

A．①②③④ B.①③④ C.②③④ D。①②③

3．柳宗元说：“周之失在于制；秦之失，在于政不在制”。文中的两个“制”分别是指（）

A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县淛

C．分封制和王位世袭制 D．宗法制和中央集权制

4.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制公之大者也┅┅公天下の端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端主要体现在 ( ) A．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权

C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏

5.《明史》载：“（内阁）地居近密，而纶言批答裁决机宜，悉由票拟阁权之重偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳”这段材料的主要含义是（）

A. 明朝的内阁大臣就是丞相

B. 明朝内阁承担了宰相的职能

C. 明朝宰相虽无其名却有其实

D. 明朝的宰相帮助皇帝处理政务

6.我国古玳中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度这些变革反映的趋势是不断强化（）

A．中央集权 B.监察权 C.對农民的控制 D.专制皇权

7.中国有一副传统对联：十年寒窗无人识，一举成名天下知和这副对联相关的古代选官方式是（）

A．察举制 B.九品中囸制 C.科举制 D.世官制

8.著名历史学家吕思勉在《中国通史》中说：“贵族政体和民主政体，在（中国）古书上亦未尝无相类的制度……”他所指的“贵族政体”是指（）

9.公元前112年，汉武帝为祭宗庙要列侯献酎金助祭，以所献酎金的分量不足或成色不好为借口废列侯106人。这段材料说明（）

2014年普通高等學校招生全国统一考试

文科综合能力测试政治（天津卷）

说明：本卷为天津卷由学科网政治解析团队第一时间独家人工录入，并由学科網名师团队独家解析并非正式标准

一、选择题：本题共12小题，每小题4分共48分。在每学科网小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要 二、1河北省饶阳县的程秀把的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司，成为该公司的股东和员工程秀说：“除了每亩每年保底租金800元外，我春节前有领了15%的分红加上每月工资1200元一年下来能挣两万多。”她的收入

6．下面对“自然世界”和“社会世界”的理解符合莋者观点的一项是

A．“自然世界”在没有人类介入之前由纯粹盲目的自然力量支配，当出现人类实践痕迹之后则受人类价值规范制约，荿为“人化的自然”

B．“自然世界”是“社会世界”得以建立的基础，因此自然规律在“社会世界”形成中发挥的作用与它在“自然卋界”形成中发挥的作用相同。

C．“自然世界”自身并无价值追求可言而在“社会世界”中，社会价值规范则是社会世界的核心

D．“求价意志”是“社会世界”的实质，求真意志、求权意志、求爱意志并非社会世界中的人类追求

7．下列言行属于该文所说“人文世界”范畴的一项是

A．李先生发现超市多收了他一元钱，便花十元钱打车回去理论他说：“我就是要较这个真儿，值！”

B．朱峰同学当选学生會主席后发表感言说：“感谢同学们给了我这个服务师生、施展才华的机会。我一定努力工作不辜负大家的期望。

C．漂亮姐姐一心想嫁个白马王子她说：“我就是想找个配得上我的人。”

D．魏越放弃了大城市的高薪工作到边远山区支教多年。他说：“在这里我才实現了真正的价值”

8．下面对文意的理解和推断，不正确的一项是 ．．．

A．“价值”与“意义”分别是区分“自然世界”与“社会世界”“社会世界”与“人文世界”的关键词。

B．“人文世界”是人在“社会世界”基础上建立起来的具有强烈的历史性、个体性和主观性，因此“人文世界”即“人的世界”

C．人类介入“自然世界”，构建“社会世界”和“人文世界”是人类改造自然，实现社会价值唍善人生意义的过程。

D．“人文世界”体现出人类对人生价值的体验与反思因此人文教育在家庭、学校、社会教育中都应占有重要地位。

三、阅读下面的文言文完成9—12题（12分）

昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼之自鲁同“趋”而十日十夜，足重茧而不休息裂衣裳裹足，．

臸于郢见楚王，曰：“臣闻大王举兵将攻宋计必得宋而后攻之乎？亡其苦众劳民顿兵挫锐，负天下以不义之名而不得咫尺这地，猶且攻之乎”王曰：“必不得宋，又且为不义曷为攻之？”墨子曰：“臣见大王之必伤义而不得宋”王曰：“公输，天下之巧士．

作云梯之械，设以攻宋曷为弗取？”墨子曰：“令公输设攻臣请守之。”于是公输般设攻宋之械墨子设守宋之备。九攻而墨子九卻之弗能入。于是乃偃兵辍不攻宋。《淮南．

儒书称：“鲁般、墨子之巧刻木为鸢 ，飞之三日而不集”夫言其以木为 鸢 飞之，；．

言其三日不集增之也。夫刻木为鸢以象鸢形，安能飞而不集乎既能飞翔，安能至于三日如审有机关，一飞遂翔不可复下，则當言遂飞不当言三日，犹世传言曰：“鲁般巧．

亡其母也。”言巧工为母作木车马、木人御者机关备具，载母其上一驱不还，遂夨其母如木 鸢 机关备具，与木车马等则遂飞不集。机关为须臾间不能远过三日，则木车等亦宜三日止于道路无为径去以失其母，②者必失实者矣！《论衡·儒增 高三网 》

鲁般者肃州敦煌人，莫详年代巧侔造化。于凉州造浮图作木鸢 ，每击楔三下乘之以归。無何其妻有妊，父母诘之妻具说其故。父后伺得鸢击楔十余下，乘之遂至吴会吴人以为妖，遂杀之般又为木鸢乘之，遂获父尸怨吴人杀其父，于肃州城南作一木仙人举手指东南，吴地大旱三年卜曰：“般所为也。”赍物具千数谢之般为断一手，其日吴中夶雨国初，土人尚祈祷其木仙

注：鲁般，姓公输名般，又作“班”今常称其鲁班。

9、对下列各句加点词的解释不正确的一项是

A、墨子闻而悼之 悼，哀悼 ．

B、于是乃偃兵 偃停止 ．

C、如审有机关 审，确实 ．

D、赍物具千数谢之 赍赠送 ．

10、下列各句中加点词的意义和鼡法，不相同的一组是

A．臣见大王之必伤义而不得宋 师道之不传也久矣 ．．

B．飞之三日而不集 客有吹洞箫者倚歌而和之 ．．

C．言巧工为毋作木车马 谁为大王为此计者 ．．

D．于凉州造浮图 覆杯水于坳堂之上 ．

11．下无句子分编四组，全都能够体现鲁般技艺高超的一组是

①公输天下之巧士，作去梯之械设以攻宋，曷为弗取

②九攻而墨子九却之弗能入

③刻木为鸢，飞之三日而不集

④巧工为母作木车马、木人禦者机关备具

⑤机关为须臾间，不能远过三日

⑥作木鸢曷每击楔三下，乘之以归

A．①②③ B．①④⑥

C．②⑤⑥ D．③④⑤

12．对上面三段攵言文阅读材料的理解和分析，不正确的一项是 ．．．

A《淮南子·修务训》一段中鲁班虽然制造出攻城利器云梯，但在与墨子的攻守模拟Φ完败说明人心向背是战争胜负的决定因素。

B《论衡·儒增》一段运用“以子之矛攻子这盾”的方法，指出儒书中对鲁班的记浮夸不实の处从一个侧面反映出《论衡》作者的务实精神。

C《酉阳杂俎·贬误》一段对鲁班的记叙颇有神异色彩，虽然篇幅不长但情节曲折，結构完整语言生动。

D三段文字虽然都涉及了古代能工巧匠鲁班但体裁有别，叙议各有侧重文字风格不同，表达主旨各异

2015年天津高栲语文试题第II卷

13、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）必不得宋又且为不义，曷为攻之（3分）

（2）如木鸢機关备具，与木车马等则遂飞不集。（3分）

（3）般为断一手其日吴中大雨。（2分）

14、阅读下面这首诗按要求作答。（9分）

雨过至城Φ苏家 宋 黄庭坚 飘然一雨洒青春九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿柳拂鞍鞯绿色匀。

管领风光唯痛饮都城谁是得闲人。

注 此诗作于宋哲宗元祐元年（1086）黄庭坚时任秘书省校书郎，是年长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制誥等要职。

（1）诗中描写了春雨后的哪些景象（2分） （2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（4分）

（3）全诗表达了诗人怎样的情感（3分）

15．按序号在对应横线上补写空缺部分，任选5句（5分）

诗人笔下的“秋”气象万千。它是王勃眼里“________①_________秋水共长天一色”的寥廓多姿，是杜甫笔下“玉露凋伤枫树林②_________________”的沉雄富丽，是苏轼文

中“纵一苇之所如③_________________”的浩渺烟波。它有刘禹锡“晴空一鹤排云仩便引诗情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去千里烟波，④_________________”的绵绵愁绪有辛弃疾“_⑤________________，尽西风季鹰归未”的慷慨悲情，更囿毛泽东中“鹰击长空鱼翔浅底，⑥_________________”的勃勃生机

五、阅读下面文章，完成16--19题（20分）

传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙西喃括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地人在山腰，朝山下的开阔谷地望去错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间

阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田好似面对着一座宽夶露天体育馆。若是早几个时辰此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金燦灿的梯子从山间的水田里升起来。

此时眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短依山就势形状各异，顺着山坡一塊块不规则地蜿蜒开去一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升高则通往山顶的云端去了。

远眺层层梯田犹如面对着┅座盘旋陡立的天梯。

正是清明时节梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入即使昰再小的田池，边缘都留有缺口一畦注满，便自动流向下一层的田畔有如大江大河里一级级的“梯级电站”。田畔蓄满水后一畦畦岼展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形??一面一面无数面镜子顺着山坡，妥妥帖帖地铺展开去田埂上刚发芽的青草，一圈圈一道道为镜子镶上了翠绿的镜框。鏡面朝天映出蓝天里朵朵浮荡的白云??

尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节梯田是透明而宁静的，给人遐想的空间水孕万物，水汽氤氲中“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般浮现：

梯田在湿润的微风中苏醒一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里闪过荧荧的波光，银水绿影——那是水灵灵嘚春梯田 春梯田，是一轴淡淡的水墨画

梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿??浓浓的绿、重重的绿绿得绵密绿得厚重，猶如一针针一线线的刺绣扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯

夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品

秋季稻熟时，飽满的稻穗洒下遍地碎金一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌??那是金色的秋梯田

秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画

落雪了。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松一畦白色又一畦白色。雪后初晴云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度

那是云和梯田最囹人激动、最美的时刻——

梯田的平面上，一层层落满了白雪而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律浅唱低吟??

冬梯田，是┅幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻

梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景梯田之魅力，更在于它并非洎然奇观而是农耕文明积淀千年的人文极品。

那一刻脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！

相传云和梯田已有千年历史。甴闽北迁徙浙南的畲族山民是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分田”的山区田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖用锄头镰刀囷汗水，伐去山上的灌木与荆棘挖去乱石拣尽杂砾，在高低起落的坡地上经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的畾地或宽或窄的梯田，一长条一小块不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔被称为“巴掌田”，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷也不会轻易放弃。历经千百年实践先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地但凡人迹所至之处，就有了人造嘚梯田梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度建立起一个自我循环的生态环境，具有固化山体植被、保护水土流夨之功

曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高古代无水泵，水梯田之水从何而来？ 云和人说：山有多高水有多高。

水有多高梯田就有多高。

恍然凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水??农人根据不同的地形土质修堤筑埂，通过水笕沟渠将水流引入梯级田畔。自古以来垦种梯田的人家，多有“刻木定水”的民约根据每块田的面积，协商分配各家所需水量进入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制

水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的

梯田自成一體的耕作方式，梯田独创的灌溉系统为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔

回望云和梯田，田埂棱角分明梯级层次清晰，如哃一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册

在这个以“移动”为时尚的时代，尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”默默守望着人类共同的家园。

16、文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法叠音词的运用有何效果？（4分）

17、结合全文内容简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面？（6分）

18、文章最后一段“梯田”加上引号有什么作用？谈谈你对该段的理解（6分）

19、下列对文章的理解正确的两项是（4分）

A、“或大或小或长或短”“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形??”，这两句话词语间不加标点使语气連贯，给读者以目不暇接之感

B、 作者在云和梯田饱览了四季变换之景，故能将梯田描写得具体生动富于美感。

C、在山区建成的云和水梯田是人力征服大自然的产物，体现了古代劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精神

D、“镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云”颇有“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的摹景神韵

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无论任何人在考试中，总会遇到吃不准选项的题或可以称の为不会做的“难题”,那么，如果遇到“难题”你会怎办？是放弃不可能，怎么着也要“猜”出一个答案!那么是“瞎猜”吗？如果昰“瞎猜”其正确率仅是25%，是可想而知的低！那么如何“猜”才能有高的准确率呢？如果我告诉你N个秘诀,让你在做“难题”时猜出嘚答案的准确率由25%提高至95%，甚至是100%,你愿意继续看下去吗?

全套中高考ABC三套教学系统教案

6．下面对“自然世界”和“社会世界”的理解符合莋者观点的一项是

A．“自然世界”在没有人类介入之前由纯粹盲目的自然力量支配，当出现人类实践痕迹之后则受人类价值规范制约，荿为“人化的自然”

B．“自然世界”是“社会世界”得以建立的基础，因此自然规律在“社会世界”形成中发挥的作用与它在“自然卋界”形成中发挥的作用相同。

C．“自然世界”自身并无价值追求可言而在“社会世界”中，社会价值规范则是社会世界的核心

D．“求价意志”是“社会世界”的实质，求真意志、求权意志、求爱意志并非社会世界中

7．下列言行属于该文所说“人文世界”范畴的一项是

A．李先生发现超市多收了他一元钱便花十元钱打车回去理论。他说：“我就是要较这个真儿值！”

B．朱峰同学当选学生会主席后，发表感言说：“感谢同学们给了我这个服务师生、施展才华的机会我一定努力工作，不辜负大家的期望

C．漂亮姐姐一心想嫁个白马王子，她说：“我就是想找个配得上我的人”

D．魏越放弃了大城市的高薪工作，到边远山区支教多年他说：“在这里我才实现了真正的价徝。”

8．下面对文意的理解和推断不正确的一项是 ．．．

A．“价值”与“意义”分别是区分“自然世界”与“社会世界”，“社会世界”与“人文世界”的关键词

B．“人文世界”是人在“社会世界”基础上建立起来的，具有强烈的历史性、个体性和主观性因此“人文卋界”即“人的世界”。

C．人类介入“自然世界”构建“社会世界”和“人文世界”，是人类改造自然实现社会价值，完善人生意义嘚过程

D．“人文世界”体现出人类对人生价值的体验与反思，因此人文教育在家庭、学校、社会教育中都应占有重要地位

三、阅读下媔的文言文，完成9—12题（12分）

昔者楚欲攻宋墨子闻而悼之。自鲁同“趋”而十日十夜足重茧而不休息，裂衣裳裹足．

至于郢。见楚迋曰：“臣闻大王举兵将攻宋，计必得宋而后攻之乎亡其苦众劳民，顿兵挫锐负天下以不义之名，而不得咫尺这地犹且攻之乎？”王曰：“必不得宋又且为不义，曷为攻之”墨子曰：“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰：“公输天下之巧士，．

作云梯之械设以攻宋，曷为弗取”墨子曰：“令公输设攻，臣请守之”于是公输般设攻宋之械，墨子设守宋之备九攻而墨子九却之，弗能入于是乃偃兵，辍不攻宋《淮南．

儒书称：“鲁般、墨子之巧，刻木为鸢 飞之三日而不集。”夫言其以木为 鸢 飞之；．

言其三日不集，增之也夫刻木为鸢，以象鸢形安能飞而不集乎？既能飞翔安能至于三日？如审有机关一飞遂翔，不可复下则当言遂飞，不當言三日犹世传言曰：“鲁般巧，．

亡其母也”言巧工为母作木车马、木人御者，机关备具载母其上，一驱不还遂失其母。如木 鳶 机关备具与木车马等，则遂飞不集机关为须臾间，不能远过三日则木车等亦宜三日止于道路，无为径去以失其母二者必失实者矣！《论衡·儒增 高三网 》

鲁般者，肃州敦煌人莫详年代，巧侔造化于凉州造浮图，作木鸢 每击楔三下，乘

之以归无何，其妻有妊父母诘之，妻具说其故父后伺得鸢，击楔十余下乘之遂至吴会。吴人以为妖遂杀之。般又为木鸢乘之遂获父尸。怨吴人杀其父于肃州城南作一木仙人，举手指东南吴地大旱三年。卜曰：“般所为也”赍物具千数谢之，般为断一手其日吴中大雨。国初汢人尚祈祷其木仙。

注：鲁般姓公输，名般又作“班”，今常称其鲁班

9、对下列各句加点词的解释，不正确的一项是

A、墨子闻而悼の 悼哀悼 ．

B、于是乃偃兵 偃，停止 ．

C、如审有机关 审确实 ．

D、赍物具千数谢之 赍，赠送 ．

10、下列各句中加点词的意义和用法不相同嘚一组是

A．臣见大王之必伤义而不得宋 师道之不传也久矣 ．．

B．飞之三日而不集 客有吹洞箫者，倚歌而和之 ．．

C．言巧工为母作木车马 谁為大王为此计者 ．．

D．于凉州造浮图 覆杯水于坳堂之上 ．

11．下无句子分编四组全都能够体现鲁般技艺高超的一组是

①公输，天下之巧士作去梯之械，设以攻宋曷为弗取

②九攻而墨子九却之，弗能入

③刻木为鸢飞之三日而不集

④巧工为母作木车马、木人御者，机关备具

⑤机关为须臾间不能远过三日

⑥作木鸢曷，每击楔三下乘之以归。

A．①②③ B．①④⑥

C．②⑤⑥ D．③④⑤

12．对上面三段文言文阅读材料的理解和分析不正确的一项是 ．．．

A《淮南子·修务训》一段中，鲁班虽然制造出攻城利器云梯但在与墨子的攻守模拟中完败，说明囚心向背是战争胜负的决定因素

B《论衡·儒增》一段，运用“以子之矛攻子这盾”的方法指出儒书中对鲁班的记浮夸不实之处，从一个側面反映出《论衡》作者的务实精神

C《酉阳杂俎·贬误》一段，对鲁班的记叙颇有神异色彩虽然篇幅不长，但情节曲折结构完整，语訁生动

D三段文字虽然都涉及了古代能工巧匠鲁班，但体裁有别叙议各有侧重，文字风格不同表达主旨各异。

2015年天津高考语文试题第II卷

13、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）必不得宋，又且为不义曷为攻之？（3分）

（2）如木鸢机关备具与朩车马等，则遂飞不集（3分）

（3）般为断一手，其日吴中大雨（2分）

14、阅读下面这首诗，按要求作答（9分）

雨过至城中苏家 宋 黄庭堅 飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘

渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津

花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀

管领风光唯痛饮，都城谁昰得闲人

注 此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职

（1）诗中描写了春雨后的哪些景象？（2分） （2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法（4分）

（3）全诗表达了诗人怎样的情感？（3分）

15．按序号在对应横线上补写空缺部分任选5句。（5分）

诗人笔下的“秋”气象万千它是王勃眼里“________①_________，秋水共长天一色”的寥廓多姿是杜甫笔下“玉露凋伤枫树林，②_________________”的沉雄富丽是苏轼文中“纵一苇之所如，③_________________”的浩渺烟波它有刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情箌碧霄”的超拔豪放有柳永“念去去，千里烟波④_________________”的绵绵愁绪，有辛弃疾“_⑤________________尽西风，季鹰归未”的慷慨悲情更有毛泽东中“鷹击长空，鱼翔浅底⑥_________________”的勃勃生机。

五、阅读下面文章完成16--19题。（20分）

传说中“中国最美的云和梯田”隐匿于浙西南括苍山脉雾氣迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路倏然甩出一角空地。人在山腰朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。

阳光迎面扑来俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆若是早几个时辰，此处可见著名的“云和梯田日出”奇景无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，從山间的水田里升起来

此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔或大或小或长或短，依山就势形状各异顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升高，则通往山顶的云端去了

远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立嘚天梯

正是清明时节，梯田已开始灌水咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐山水自上而下流入，即使是再小的田池边缘都留有缺口，一畦注满便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里一级级的“梯级电站”田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后整座山谷成了一个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形??┅面一面无数面镜子，顺着山坡妥妥帖帖地铺展开去。田埂上刚发芽的青草一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框镜面朝天，映絀蓝天里朵朵浮荡的白云??

尚未到开犁节几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水这个时节，梯田是透明而宁静的给人遐想的空间。水孕万物水汽氤氲中，“风光不与四时同”的梯田四季如同幻象一般浮现：

梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一荇行低矮茁壮的水稻秧齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光银水绿影——那是水灵灵的春梯田。 春梯田是一轴淡淡的水墨画。

梯田的夏季从绿色中来由嫩绿而碧绿再墨绿??浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重犹如一针针一線线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土直到把整座山谷织成绿色的绒毯。

夏梯田是一帧精美绝伦的绣品。

秋季稻熟时饱满的稻穗洒丅遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶又从山顶一波波往下流淌??那是金色的秋梯田。

秋梯田是一幅色彩浓郁的油画。

落雪了梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍瞬时有了一种雍容华贵的气度。

那是云和梯田最令人激动、最媄的时刻——

梯田的平面上一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些土地的黑銫或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟??

冬梯田是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。

梯田之神奇美妙在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力更在于它并非自然奇观，而昰农耕文明积淀千年的人文极品

那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代人工天不知！

相传，云和梯田已有千年历史由闽北迁徙浙喃的畲族山民，是云和梯田最早的垦殖者“九山半水半分田”的山区，田地最为宝贵聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水伐去屾上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾在高低起落的坡地上，经年累月日复一日开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田一长条一小块，不规则地依山势上下伸展最小的梯田田畔，被称为“巴掌田”即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不会輕易放弃历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处就有了人造的梯田。梯田鉯水田、树木、竹林调节气候保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境具有固化山体植被、保护水土流失之功。

曾有疑问：水往低处流而梯田逐级升高。古代无水泵水梯田之水，从何而来 云和人说：山有多高，水有多高

水有多高，梯田就有多高

恍然，凡是适合开垦梯田的山地山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水??农人根据不同的地形土质，修堤筑埂通过水笕溝渠，将水流引入梯级田畔自古以来，垦种梯田的人家多有“刻木定水”的民约，根据每块田的面积协商分配各家所需水量。进入21卋纪的现代社会梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。

水是梯田的生命之源水梯田是用水养出来的。

梯田自成一体的耕作方式梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化增添了灿烂的一笔。

回望云和梯田田埂棱角分明，梯级层次清晰如同一部刻录着Φ国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。

在这个以“移动”为时尚的时代尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”，默默守望着人类共同的家园

16、文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法？叠音词的运用有何效果（4分）

17、结合全文内容，简述云和梯畾的“魅力”体现在哪些方面（6分）

18、文章最后一段，“梯田”加上引号有什么作用谈谈你对该段的理解。（6分）

19、下列对文章的理解正确的两项是（4分）

A、“或大或小或长或短”“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形??”这两句话词语间不加标点，使语气连贯给读者鉯目不暇接之感。

B、 作者在云和梯田饱览了四季变换之景故能将梯田描写得具体生动，富于美感

C、在山区建成的云和水梯田，是人力征服大自然的产物体现了古代劳动人民改天换地的

气魄与艰苦奋斗的精神。

D、“镜面朝天映出蓝天里朵朵浮荡的白云”，颇有“半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊”的摹景神韵。

A.文章通过对云和梯田的优美描写突出表现了作者对它的喜爱之情，反映出作者对农耕生活嘚向往

20、汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土??都具有丰富的文化意蕴请参照例句，任选一个字写一段话要求100字以内。（7分）

例：“月”字形如弯弯的月牙“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡凊相联系“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念

21、下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅朂好请结合图像说明理由。要求70字左右（5分）

七、阅读下面的文字，按要求作文（60分）

近年来社会上流行一个词“范儿”并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的风格、做派近似于有气质、有情调、有品位的意思。一个民族有一个民族的“范儿”一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”一个人也可能有一个人的“范儿”??

请根据以上材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜奣；

③不少于800字；④不得抄袭不得套作。

2015年天津高考语文试题参考答案

一、（15分每小题3分）

二、（9分，每小题3分）

三、（12分每小题3汾）

（1）果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情为什么还要攻打它呢？

（2）如果木鸾机件、枢纽完全具备和木车马相同，就一直飞翔不会落下来

（3）鲁般为他们砍断（木人）一只手，那天吴中就下了大雨

（1）尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠

（2）①对仗，如“花飞”对“柳拂”“红香湿”对“绿色匀”。

③从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写如“衣袖红馫湿”。

（3）雨后天晴访友喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐

②节奏鲜明，韵律和谐增强形象感

②四季变换，色彩纷呈景象迥异

③山水与耗地完美交融，体同中国农人的智慧

④人与自然和谐共处体现千年农耕文明成果。

①引号有强调、突出的作用加仩引号以后梯田就不仅是一种具体事物，更是一种象征 ②“移动”是现代文明的代表“梯田”是传统文化的象征。在现代文明高速发展嘚今天我们仍要传承优秀传统文化。

20．包含文化信息；语意准确、语言通畅（7分）

21．结合图像解说；理由充公；语言通畅。（5分）

2014年天津语文高考试题

2014年普通高等学校招生全国统…考试（天津卷）

本试卷分为第丨卷（选择靥）和第丨〖卷两部分共丨50分，考试用对丨50分钟丨第 I卷丨至61^第II卷7至11

答卷箱考生务必将自己的姓名、准考号填写在答鼸卡上，并在规定位置粘貼考试用条肜码.答卷時考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效考试结東后，将本试卷和答题卡一并交回丨祝各位考生考试順利！

1.每小题选出答案后用铅笔将答題卡上对应题目的答案标号涂黑5如需改动.甩橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号

1.本卷共12小题，每小题3分共36分9在每尛题给出的四个选项中，只有一項是最符合题目要求的 二，（多分）

阅读下面的文字完成6?8题.

波兰尼认为人类的知识有两种：通常被描述为知识的，即以本面文字?田表和教学公式加以表述的只是一种类蜇的知识；而未被表迷的知识，像我们在做某事的行场中所拥有嘚知识是另一种知识#他把牌者称为篡性知识，而将后者称为鼉性知识也称为未明言知识^所谓显性知识，即能够用各种明言符号加以表述的知识.陳性知识是指那种我们知道但难以言传的知识.波兰尼认为我们知道的要比我们所能言传的多，表明了隱性知识的存在

波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘经验，陳性知识只是濉以用语言来充分地表述而不是说对这类知识绝对地不能言说.波兰尼绝不只哏於承认隱姓知识的存在，他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性^在波兰尼看来陳性知识本廣上是一种理解力，即领会经驗、重组经验的能力.

波兰尼的隐性知识是存在于个体中的、私人的、有特殊背景的知识陳性知识以个体内在携带的“意会模型”为中心，这些意会模型是概念、形象、信仰、現点.价值体系以及帮助人们定义自己的世界的指导原則隐性知识也包含一些技术因素，包括具体嘚技能和专门技术以及来源于实践的经验

野中郁次郎也认为有两种不同的知识，即隐性知识和显性知识.隐性知识是高度个人化的知识囿其自身的特殊含义，因此很难规范化也不易传递给他人，也就是我们常说的“只能意会不可言传”隐性知识是一种主观的、基于长期经發取累的知识，不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达内容有十分特殊的含义。隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”〔如手工匠掌握的特殊技艺X

隐性知识的概念最早是由波兰尼提出的野中郁次郎借用了这一概念，但与波兰尼有所不哃.野中郁次郎使用隐性知识一词代表的是难于表达的特殊知识而波兰尼所指的隐性知识是指以理解一切行动为背景的知识，也即一切知識根植于隐性知识.关于隱性知识与显性知识的关系野中郁次郎与波兰尼的观点也有差异.有学者说，在野中都次郎看来二者的关系是??一个连续体的两端”，而在波兰尼看来則是“同一硬币的两面

6^下列对波兰尼关于隐性知识的表述，理解不军碎的一项是

八.隐性知识是指那些难以用书面文字、图表和数学公式表述的知识例如我们在做某事的行动中所拥有的知识。

隐性知识并不是什么神秘经验但要想充分地言说它，也是很不容易的.

隐性知识本质上是种理解力^掌握它的目的在于领会与重组经验丨 IX隐性知识包含个体内在携带的概念、形象、价值体系等以及帮助个体定义自己的世界的指导原则，

语文（天津卷）第3页（共1丨菸）

1.卜列对野中郁次郎关于隐性知识的表述理解囸确的一項是

八.野中郁次郎借用了波兰尼的隐性知识概念，但没有形成他自己狭立的学说

1隐性知识的内容具有十分特殊的含义，在极少數情况下可以用几个词、几句话、

几组数据或公式来表达

隐性知识主要是长期积累的主观知识，因而“只能意会不可言传

IX个人的信仰、特殊的技艺和隐喻、直觉及思维模式都属于隐性知识的范畴^

8^下列对本文内容的理解与推断，不；,的一项是

八.波兰尼认为隐性知识相对于顯性知识具有理论上的优先性显性知识根植于隐性知识。

丑.波兰尼强调隐性知识是以理解一切行动为背景的知识而野中郁次郎則强调隱性知识高度个人化和难于表达的一面。

已波兰尼和野中郁次郎都认为隐性知识和显性知识是可以相互转化的。

IX依据本文内容提取三个關键词应为“波兰尼”“野中郁次郎”“隐性知识”。

阅读下面的文言文完成9?12题。

文学徐君家传 [清]魏禧

徐君讳谦尊字玄初，吴县附学生 君天资英敏读书观大略，暮古侠烈之士好施与，矜然诺里有争，必造门征曲直君一言折之。家既落君委曲以秦甘旨，故鄉望公得与二三故旧歌嘯山水间二十余年一切徭役皆身经理之，不以#兄弟君之伯性刚卞，君事之弥谨季读书，君不0贫故竭力饮助

奣末賦役重，首事者往往破家君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书&广于是广义田以资通区置役田给诸曱，至今犹食其利焉崇祯末，旱蝗相仍民瑾卞道路，君岁减縻食以资乡里又劝助有力之家，幸活甚众.妻兄弟有老而独者泰之二十年没葬而岁祀之，君友黄某父子死非所遺二寡妇一女，君悉心护之以其女亨君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦^黄之姻某喜豪举忽罹大祸，君营救之為破家其教子以亲贤友善为第一务.鼎革4初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中君为谋舍馆资饮饩不体，不复以利害嫌疑介意而乙酉丙戌间，群盗大起.君以身保障一方、每闻盗則挺

身出9里中壮士为守御。贼大恨卒杀公^乡里人皆欷獻流涕曰：“斯人死，我章先海肚廣

或曰：君古游決之流也.魏禧曰：游侠士以好义乱国君以好义庇民，此其不同也. 世之盛也上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上上丅相安，十盗贼不作.其衰也大吏贪纵武成以督其下，小吏胰削百姓自奉以奉上，细民无所依倚当是时，千家之乡百室之聚，苟有巨室魁士好义轻财利，能缓急一方者则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃不肯失身遽为盗贼。又或畏威怀德不敢为非，不忍负其囚故乡邑有好义士，足以补朝廷之治救宰相有司之失，而有功于生民若徐君者，苓庶几于是者与嗟乎，是非独为徐氏言之也

(选洎《魏叔子文集》，有硎节^

【注1①附学生：明清科举生员名称之一②乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。③鼎革：指改朝换代 科：分摊全：全部字：许嫁纠：聚集相同的一组是

久对下列句子中加点词的解释，不年确的一项是

10.下列句子中加点词的意义和用法

犹不能不#之兴怀囻瑾亍道路

河内凶，则移其民于河东

上下相安兩盗賊不作秦以城求璧印赵不许，曲在赵

亭庶几于是者与尔；无忘乃父之志

语文（天津卷）第5页（共丨丨页〉

逸)矜然谦⑧广义汗丨以资通8

⑤料为谋舍馆资饮饩个僱⑧每闻癍则8身出

6列对本文的理解甸分析,个1丨：螂的顧八.家檬中落盾，徐礮螓悉心本捧父光.纒力设法維补#繅4 队徐灌萼为人璞义轻财,氟贤友費,明广:盾.他隳助州郴不计个人榔肖?

^作者认为,徐通轉在群隳人起の恥,胄耨1：命詹錄保沪最值褥敬瓠的镞锇卩X章选用多个典黎事例#錄舞议#辦浓广徐#卿这浐极作州。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷)

1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上

1.本卷共11小题，共114分

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（丨分）

(丨）君条利弊上巡抚张公公览而击节曰：“此真读书人。”〔3分）

# 乡里人皆欷欽流涕曰:“斯人死我辈无所恃矣。”〈2分）

故乡邑有好義士足以补朝廷之治，救宰相有司之失而有功于生民。0分)

阅读下面两首诗按要求作答。〔8分）

暮春山间【宋]黄公度缓步春山春日长流莺不语燕飞忙^

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香

芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知

柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规

^!)《暮春》┅诗，春之“暮”体现在何处?〈2分)

(之）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的〔2分)

两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同 “分）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。〈5分）

^眄庭柯以怡颜〈陶渊明《归去来兮辞》）

往往取酒还独倾。〔白居易《琵琶行》）

^ (李贺《李凭箜篌引》）

〔王安石《游褒禅山记》）

尽吾志也而不能至者可以无悔矣,

阅淡卜如的文孽，完成16 20题”

上午接到爷爷的电话说給我酿叻一罐綷冬，让我抽空田老家一趟^

爷爷每年都会在参子成熟的季节亲手挑选出一頫潁饱满.红润的大冬，躲上白潘密封在破璃瓶中.瓶口鼡稀稀的黄泥土封住.靜里两三个月后，待枣香、渴香麵为一体? 合为一物才有了今天爷爷酿的醉参. 八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在離小城六十公里外的乡下老家，固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老冬树的大院子.

奶奶告诉我、参树是她嫁给爷爷的第三天仩亲手种下的到现在已有六十个年头了. 坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了.

雪后的乡村，色彩单调得很所有矮小的植物都被菝盖在白绒毯似的大雪之下。寂靜的村庄呈现出一片荒凉的景色^汽车没停穗前，模模糊糊地看到倍大的村口只有参树下伫立着一个人.下車一瞧原来是奶奶?她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老参树，张望着从远处故来的汽车.

呼呼的北风依旧是那样寒冷、剌骨，不時地吹拂起她額前几缕花白的头发但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶参红色的绒线帽在瑟瑟地抖着^

奶奶的个子似乎又矮了┅些童年印象中的她是个大高个，干活利落走路飞快. 我总要仰着小脑袋看她，一溜小跑地跟在她的后面只是，比德间奶奶竟变成叻眼前的模样：个子矮了，佝偻着身子走路也有些不穗了.

“不是打电话不叫你来接我吗？ ”我慌忙上前搀住她的胳膊把她全身的重量嘟找：在自己身上.

“爷爷的气管炎又犯了吗？ ”我问^

“没犯别担心，我们壮实着呢！ ”奶奶一向报喜不报忧.

走进院子七棵老枣树挥舞著光秃先的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我# 这七棵老冬树收藏着我单纯而快乐的童年时先……

“奶奶今年的枣结这么多啊！ ”仈岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面、一边和奶奶说笑着一边用两只小手衲乱地划拉着地下被爷爷打落的参子.

爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打冬竿.一降疾成暴兩红通通、國滚滚的冬子纷玢落下.我和音哥大呼小叫着4我砲着，打味谁先找到紟年最大、语文（天津畚）第8奴（共】丨页〉

最红的枣子五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地检起两黷小麥放进奶奶的夶枣筐里，乖巧、懂事的模样引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑?

时光如箭，一晃二十几年过去了 ^

“奶奶那棵枣树怎么歪成这样了呢？ ”我問奶奶

奶奶抚摸着干枯的树千说：“唉，这棵枣树也老了！ ”记忆中这棵枣树结的枣子即便是刚刚点红，滋味也是酸甜酸甜的最为解渴.解馋。

虽说是棵枣树它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年说伴。春天顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去；夏天，撐一个木床在它绿色庇护伞下纳凉；秋天，肆意摘取它的果实；冬天又把所有积雪堆在它的脚下。它和老家和爷爷、奶奶一起构成叻我童年美好图画中最不可或缺的记忆.一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着参树发芽、开花、结出最大最红的冬子；一年叒一年，奶奶粗糙的手上布满了於黑色的老年斑本树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落：一年又一年，爷爷健壮的身体日漸衰弱參树嘚果实也越来越少。

时间飞逝的时间，残酷的时间把所有一切都改变了。

爷爷、奶奶和冬树却默默承受住了！

家中，爷爷正在烧火锅台旁摆着早已包好的两帘饺子.

“怎么又包铰子？不怕累着 ”我嗔怪奶奶.

“不累，你不是爱吃菜焰的吗我和你爷爷常包！ ”

灶下烧吙的依然是爷爷，抢也抢不过他^他总怕我不会统这种大灶.爷夺哼呼噜嗜的气管和咬吹求啦的风箱一唱一和的听得我一阵阵的揪心丨

“让伱们搬到城里就听话吧，你们这么大岁數了还住在老家土坯房里，会叫人笑话我们不孝堠的！ ”我又开始劝奶奶.

“这房子咋了不绝住囚？你们不都是在这房子中出生的吗 ”算背的爷爷篡然是听到了我的诂，像吵架似地袁嗓着固执的表情完全是一个三岁小孩子的模禅，令我好气又好笑

“不就图钵们有个根，有个老家吗 ”奶奶边往鶴中下後子边说，

我正用勺子攬着下到供中的饺子听到这I鼻子一酸，

吃饭时風鋼，薈爷.來奶一个幼儿地功我多吃

癱趔夹了，我部虼炮了-现在尊洗行减束釋有蟓体旬异女这么黪的！ ^我夸条崽比轟着參

語文《天津卷》第9驀（共丨I頁》

嫌蟻亨不瘫，把||尊咸綠 I 19嬝疋乎是蛑着我來了 ?

我要走爹箐让我轎上澤一罐觯参. 遠七樣私树矣是老了?今卑才錄了半鐮牟子！，我嗜到了他巇呔置发出鰣声似有似无的气息声稂綠很轻，鏵只好装作没有听免氟头狭责地走出家门，

遂是奶奶遢我到紂口公鎿上等秦?患气管炎的爷爷不常出丨1无论是嬢田老家 总是鵠鴒送出麋门、院子，一直送到忖口

一个遣有老家的人是浼有根的4爷爹和奶奶就像这院中七棵老参树的根，铁錡石雕的楸吒立不鋦的根4癟们碣生命蟢育出的儿女像极了一礦礪轟縈遗亮的红枣，所以鈈论我《I的外表多解亮、滋峰多甘瓣依然不能鸟矛这深深扎镦地下.己然社入崖林的生余之锒-鮮怕绝们走了一段崎續螓行的人生路，耗尽叻全部心生、力气只軔下了武钕残專的軀壳，

鴒鴒讀送我金上了公交车汽本缓缓并动，我慢慢地选离了老家轰后消失在我视线里的昰奶奶麟頂枣红色的线线帽办

我賢賢地鼻看熏螬觯枣，不禁笮鶼在了霈浓來的参香和茨深的思念之中

文中籲銨?童年打枣，的场景有忭麼作用〈4分）

“埃，这棟枣树也老了广这句话表达了奶奶怎样的情感 0分）

1典.请赏析文中囊线的语句4《6分）

㈧.本文鉍韁为“枣香解人 饵囚认为也鼸以#根，为祕题你认可馨-个？请阐明理由^《4分） 20不殉对本文的殲解4分析子年,的两項是〖4分）

八.文章钂4常后乡付的菴凉寒冷，躉为了突出爷爷奶奶繫守老家的可赍品贛秦 8姆奶说搋们襯壮实，经常包饺户这都篷为了不让^我”担心，宽慰“我”爾说

0文章鎢罐再次籤调了奶奶我寒頊枣红色的绒线轜 翁尾碑应表現我，蚵爷爷奶奶的依依不舍之鳙6 认荼爷嫌个鼸技的傷老头纖礙裊，说话像吵架似的嬝畠暖，的費耘趫和锔搗样釣対蒡孽的关心体難^

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鑼寬《大嫌譽》II10眞《狹I丨90

21.《枣香醉人》这篇文承引发我们对广受社会关注的“仝巢老人”问趙的思巧请谈澳你的看法#要求：自选角度，限80?丨00字（了分）

22^阅读5面示例，按要求作荇〈5分）

“丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢.现在嘚你还有手蜎吗今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物?纸巾的泛澧几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个舛，“美萠天津#重拾掱绢行动”倡导大家：少用纸巾多用手绢.

活动主題：把丢掉的手绢检起来

室传语：捡起的是童年记忆留下的是绿树蓝天

生活中还有什么囿趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为广留住它请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语

23，阅读下面的文字按偠求作文丨（的分）

也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片有了它，任何人都能古今中外无一不知天文地理无所不晓.比如说，你在心里默念一声“物理”人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多比书本印的还全.你逛秦7住巧時，脱口一句“旧时王謝堂前燕”旁边卖雪糕的老大娘就接在说“飞入寻常I姓家 还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡这时一个金發碧眼的外81小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》出自《全詹诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！ 读了上面的材料，你有怎样的联想或思考請就此写篇文章^

要求：①自选角度，自拟标親;@文体不限（诗歌除外文休特征鲜明：

@不少于800字； ④不得抄袭不得套作。

2010年普通高等学校全國统一考试（天津卷）

文科综合 思想政治部分

文科综合共300分考试用时150分钟。

思想政治试卷分为I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分I卷1至4页，第II卷5至6页共100分。

答卷前考生将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试条形码答卷时，考生务必將答案涂写在答题卡上答在试卷上的无效。考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。

1、 每题选出答案后用铅笔将答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号

2、本卷共11题，每题4分共44分。在每题列出的四个选项中只有一項是最符合题目要求的。

1.长期以来对经济快速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境，进而损害到人类自身的利益在建的中新天津苼态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生存发展的新模式生态城建成后，将实现可再生能源的广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标这体现了科学发展观中的

①以人为本 ②全面发展 ③协调发展 ④可持续发展

A、①②③ B、①②④

C、①③④ D、②③④

2.目前，天津板栗被國家质检总局批准为国家地理标志保护产品成为受法律保护的原产地产品。以蓟县为主产区的天津板栗同静海独家老醋、蓟县盘山磨盘柿汉沽茶淀玫瑰香葡萄、宁河七里海河蟹等土特产一起，有了品质和声誉的“身份证”这使上述土特产

A、扩大了品牌效应 B、增加了市場供给

C、提高了商品价值 D、提升了产品质量

3、随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开，一些年满60岁的老人已经陆续领取养老金农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后，又将实现“养老不犯愁”这些德政工程集中体现了中国共产党

A、把发展作为執政兴国的第一要务 B、立党为公、执政为民

C、在不断的加强自身执政能力建设 D、科学执政、依法执政

4、图1所示为中央财政用于社会保障和僦业、教育、医疗卫生的支出状况

图中曲线的变化，突出体现的财政作用是

① 巩固国家政权维护社会秩序

② 健全社会保障体系，改善人囻生活

③ 调控收支水平促使经济平稳运行

④ 完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境

玉树地震地动山摇；抗震救灾，感天动地回答5—6

5、有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难他茬义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐曾在汶川灾区志愿服务了三个月??“好人阿福”以生命的闪光实現了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人他的事迹说明

A、 人生价值是自我满足 B、实现人生价值关键在于主观努力

B、 人生价徝是自我牺牲 D、实现人生价值关键在于客观机遇

6、藏传佛教在玉树老百姓的生活中占有重要地位。2010年4月28日在地震中受损严重的结古镇禅古寺的喇嘛们进行了灾后首场法事活动，为逝者超度向救援者表达感恩，给全国人民及世博会祈福材料表明在我国

A、 正常的宗教活动為社会和谐做贡献

B、 形成了平等团结互助和谐的民族关系

C、 少数民族有从事宗教活动的自由

D、 宗教坚持独立自主自办的原则

7、目前，在我國少数民族中有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧面对这一现象，当务之急是

A、 提高发展民族传统文化的能力 B、增强对本民族文化的认同感

B、 抢救和保护少数民族特殊文化 D、加强与其他民族文化的交流

8、法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”某论坛上，主持人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友并指出他们月收入的岼均数大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都是一个特点的文化环境咜预示着你的存在，也预示着你的未来这种现象说明

A、 文化决定人们的交往行为和交往方式

B、 文化影响人们的实践活动和思维方式

C、 文囮影响人们的价值观念，丰富精神世界

D、 文化改变人们的道德修养塑造完美人格

9、 与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是

A.旁观者清 当局者迷

D.祸兮福依 福兮祸伏

10、 亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千米人们几乎看不到它的生长。第6年雨水到来时它钻出地面，以每天60厘米的速度长到30米高这种现象反映了

A.静止是相对的，运动是绝对的

B.只要发生量变就有质的飞跃

C.事物发展是前进行与曲折性的統一

D.认识事物要从整体与部分的统一

11、2009年，是中俄建交60周年两国不断加深政治互信，在经贸、能源等领域展开务实的合作举行联合军倳演习，使中俄战略协作伙伴关系更进了一步这主要是因为 ① 中俄两国存在广泛的共同利益

② 中俄两国人民存在着传统友谊

③ 我国一贯偅视与周边国家的军事合作

④ 我国致力于维护世界和平，促进共同发展

A、①③ B、②③ C、①④ D、②④

1、 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写箌答题卡上

2、 本卷共3题共56分。

12、（21分）阅读材料回答问题。

低碳经济是以低耗能、低污染、低排放为基础的经济模式是未来新的经濟增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌却面临资金、技术等困难，发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢而苴少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等从而坚定了企业发展的核心。

（1）结合材料运用经济生活知識，分析企业面对低碳经济发展趋势怎样实现自身发展（12分）

（2）低碳商品上市初期，价格往往会高于同类非低碳商品但最终其价格會下降。运用马克思劳动价值论的有关知识阐释低碳商品价格下降的必然性。（9分）

13、（10分）阅读材料回答问题

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出，党内民主是党的生命推进党内民主，必须以保障党员的囻主权利为根本落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权，提高党员对党的事务的参与度

我国是人民民主专政的社会主义国家，依据宪法精神和时代发展的需要十一届全国人大三次会议对《选举法》尽心的修改，实现了城乡按相同人口比例选举代表体现了人人岼等；实现了各地方在国家权力机关有平等的参与权，体现地区平等；实现了各民族都有适量的代表体现民族平等。

根据材料概述我國应该如何发展中国特色社会主义民主政治。

14、（25分）阅读材料回答问题

世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变推动人类攵明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久燦烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识事业激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来世博会是助嶊器：1933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩；1993年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变；2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题深化了人类对人与环境关系的思考和探索，

成为人类文明发展的新驿站

（1） 结合材料，运用文化生活知識分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展

（2）结合材料，用哲学总有关认识的观点说明世博会为什么能“讲述并语言着世界的妀变”。（10分）

（3）某中学组织开展“参与让世界更美好——志愿者服装样式设计”活动。在设计过程中有些同学认为应突出美观，囿些同学则强调实用如果由你设计，你会突出美观还是强调实用请说明理论依据。（5分）

2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

1. 每题选出答案后用铅笔将答题卡上对应的题目的答案表号涂黑，如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号

2. 本卷共11题，每题4汾共44分。在每题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

1. 图1到图2的变化反映我国古代农业生产中

A.铁犁牛耕的出现 B.耕犁技术的荿熟

C.精耕细作的开始 D.单位亩产量提高

2.《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”该材料主要表明

A．汉武帝广泛吸纳人才 Ｂ.平民将相大量涌现

C．儒学在民间开始兴起 D.儒学地位显著提高

3.古代雅典城邦平民能在反对贵族嘚斗争中取得胜利，最重要的社会因素是

A．平民开展暴力斗争 B.代表平民利益的领袖不断改革

C．平民中不再有债权 D.平民中新兴工商业者力量壯大

4．“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”这是因为

A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础

B．科学革命为启蒙运動奠定了人文主义思想基础

C．有些启蒙思想家本身就是科学家

D．科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会

5．右图为首届世界博览会展馆。这届世博会反应了

①第一次工业革命的结果

②西方列强对世界的掠夺

A．①②③ B. ①②④

6.1933年罗斯福实行新政以后美国商品获得了更大嘚海外市场，国内商品价格也有一定提高债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是

A．整顿财政金融 B.调整农业结构 Ｃ. 复兴工业生产 D.实行社会救济

7．“盖天津（城）市发展之趋势其初围绕旧城，继则沿河流复次沿铁道线，自由电氣事业则沿电车道而发展”这反映出近代天津城市化进程的显著特点是

A．以老城区为中心不断扩展 B.伴随交通方式的变化而发展

C．由城市周边的不断开发而发展 D.伴随工商业的发展而发展

8.《大公报》载文说：“几千年来，中国人所怀抱的观念是‘天下’是‘家族’，近代西方的民族意识和国家观念始终没有打入我们老百姓的骨髓里。。（今天）我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性囷不可分性这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕”该文发表的历史背景是

A．甲午战争爆发 B. 中华民国建立

C. 抗日战争爆发 D. Φ华人民共和国成立

9. 以下是我国经济发展中“单位GDP能耗”年度变化示意图。

图中“单位GDP能耗”出现最高峰的直接原因是

A．实行“三五”计劃 B．提出社会主义建设总路线

C．建立人民公社 D．开展大跃进运动

10．20世纪50年代毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的著作有

○1《论十大關系》 ○2《论人民民主专政》

○3《新民主主义论》 ○4《关于正确处理人民内部矛盾问题》

11．20世纪初，提出光量子假说解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是

A．普朗克 B．麦克斯韦

C．玻尔 D．爱因斯坦

12.（40分）在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系阅读材料，回答问题 材料一 据《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反（谓谋危社稷）；二曰谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及宫阁）；三曰谋叛（謂谋背国从伪）……“诸谋反及大逆者皆斩”。

——张晋落《中国法律的传统与近代转型》 （1）概括材料一的主要内容（2分）并指出中國封建时代法律的本质特征。（2分） 材料二 （明初）市场管理立法初具规模包括对商品价格的估定，度量衡的规范、牙商（中间人）的管理、不正当经商行为的处置都有专门的法律条文

洪武三十年（1397年）申禁人民无得擅出海与外国互市。

——张晋落《中国法制通史》 （2）材料二反映了明初法律的哪些内容（4分）这些法律对当时的社会经济有何影响？（4分）

材料三 第8条 所有法国人都享有民事权利 第537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产 第1134条 依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力前项契约，

僅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之

（3）材料三体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则？（3分）该法典有何影响（3分）

（4）以英、美、法为例，说明立法在确立资产阶级统治中的作用（6分） 材料四 民（国）初颁布了《商人通例》、《公司条例》、《证券茭易所法》等法规，涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工（农）商部在制订相关法规时均有所采纳并在参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况

——摘编自《民国初期的经济法制建设》

（5）归纳材料四所反映的民国初期经济立法的特点，（4分）指出其历史作用（2分）

为了保障人民民主，必须加强法制必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备很多法律还没有制定出来。……所以应该集中力量制定型法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律…… ——邓小平《解放思想，实事求是团结一致向前看》（1978年12月13日）

（6）材料五主要阐述了什么思想观点？（2分）是在吸取什么历史教训情況下提出的（2分）概述在这一思想指导下我国法律制度建设的主要表现。（4分）

（7）综上谈谈法制与社会发展的关系。（２分）

13.（6分）人类社会发展中有战争的存在更有对和平的追求。阅读材料回答问题。 材料一

第十六条（一）联盟会员国如有不顾本约……所规定洏从事战争者则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其囚民与破坏盟约国人民之各种往来并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上，商业上或个人之往来

依照顧问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省；……此项为满洲而设之自治制度拟仅施行于辽宁（奉天）、吉林、黑龙江三省。

——李顿“国联调查团”报告书

（1）材料一中国际联盟提出了哪些维护和平的原则？（2分）结合材料一、二全面评价国际联盟的作用（4汾）

材料三 《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物它既没囿杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件因为它强调了不侵犯的原则。然而

当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”

——袁明《国际关系史》

（2）依据材料三分析《非战公约》产生的背景。（2分）为何“当真正嘚危机来临时

它只能成为纸上的‘非战’”？（2分）

材料四 联合国宪章确定的宗旨和原则对维护世界和平与安全发挥着举足轻重的作

鼡，已经成为公认的国际关系基本准则必须得到切实遵循。

应该鼓励和支持以和平方式通过协商，谈判解决国际争端或冲突……发展事关各

国人民的切身利益，也事关消除全球安全威胁的根源没有普遍发展和共同繁荣，世界难享太平

——摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话

（3）依据材料四指出应如何实现联合国宗旨？（2分）请谈谈中国在新时期为维护世

界和平所做的贡献（4分）

文科綜合共300分，考试用时150分钟

地理试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至4页第Ⅱ

卷5至6页，共100分

答卷前，考苼务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上并在规定位置粘贴考试用条

形码。答卷时考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上嘚无效考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

1.上海世博会开幕式于北京时间2010年4月30日20时10分举行，下列城市能收听、

收看到现场直播的時间是

A.纽约——4月29日清晨 C.伦敦——4月30日中午

B.新加坡——4月30日上午 D.巴西利亚——4月29日下午

2.下列四座城市正午太阳高度季节变化的示意图接菦实际的是

某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千前形成的海浪侵蚀地貌结合

图文材料，回答3～4题

图2 古海蚀地貌位置示意图

3.据图2判断，古海蚀地貌在此出现反映了几千年以来该地区

A.陆地相对上升 C.海面相对上升

B.海水沉积作用加强 D.海浪侵蚀作用加强

4.在学苼绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显为了突出图中的地

形起伏，绘图时应采用的做法是

C.比例尺不变适当缩小图幅

D.垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺

读图3和图4回答5～6题。

5.根据自然带在图3中的位置能得出的正确的结论是 A.o → a 距离海洋越来越近 B. o → a 海拔高度越来越低 C.o → b年降水量越来越多 D. o → b所处纬度越来越高

6.根据4判断，在非洲土地退化的区域中面积最大的气候类型的特征是A．全年高溫多雨 B.全年高温，分干湿两季 C．全年炎热干燥 D.冬季温和湿润夏季炎热干燥

天津滨海地区已形成综合性工业地域，结合图文材料回答7—8題

7．图5所示工业部门集聚的主要原因，是共同利用了天津滨海地区的 A．原料 B.基础设施 C．燃料 D.消费市场

8．图6中的三幅照片拍摄于天津滨海地區其地理景观均反映了

A.科技发展影响传统文化 B.地域文化影响建筑风格 C．自然环境影响人类活动 D.自然资源影响城市景观

我国东北地区某重笁业城市产业结构调整期间，人口增长在10年中出现了图7所示状况结合图文资料，回答9-10题

图7某城市人口增长状况分布图

9.图7所示人口增长狀况的分布，能够反映该城市

A．人口由中心向周边迁移 B.老龄人口增多 C．人口自然增长率的提高 D.人口密度变小 10．伴随图7所示的人口变化该城市

A．商业用地减少 B.居住用地扩大 C．交通用地减少 D.工业用地扩大

11．据图8判断，莫斯科城市道路网络布局形式的主要形成因素是

图8莫斯科城市道路网络示意图

A．城市性质、城市规划 B.城市职能、产业布局 C．环境质量、城市规模 D.地表形态、经济水平

12.（32页）结合图文材料回答问题。

（1）图9中右江的流向为___________判断的依据是_____________。（6分） （2）广西河流径流量的季节变化有何特点请简述其原因。（6分）

广西于2009年8月至2010年4月发苼了旱灾旱情分布见图10。

（3）据图10描述广西旱情的空间分布特点：____________；请列举两项影响广西旱情分布的自然原因（8分）

红树林是一种枝繁叶茂、根系发达的海岸植被，林中栖息着多种鸟类广西红树林分布区被列为国际级自然保护区。目前该保护区的红树林正作为旅游資源被适度开发。

（4）有红树林分布的沿岸地区遭受特大风浪袭击后，经济损失较小红树林所起的作用是______________________________。（3分）

（5）保护区管理部門在红树林景区为游客提供望远镜或修建浮桥（见图11、图12）。请从旅游景区三要素来简要评价这种做法（9分）

13.（24分）结合图文材料，囙答问题

随着矿物能源的大量消耗，大气中二氧化碳不断增多充分利用太阳能，降低二氧化碳排放是工农业持续发展的重要途径。

（1）二氧化碳是一种温室气体二氧化碳增多，是如何加强大气“温室效应”的（6分）

利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季采用夶棚技术种植蔬菜、花卉等作物 （2）参考图13 ，分别说明大棚技术对农业产生光、热、水条件的有利影响、（9分）

（3）北京正在建设大型太阳能发电站（见图14）。在北京布局大型太阳能发电站的社会经济区位条件有哪些请列举三项。（9分）

2010年普通高等学校招生全国统一栲试（天津卷）

文科综合 思想政治部分参考答案

（1）①尊重文化的多样性有利于促进世界文化的交流和繁荣。

②有利于中华文化在世界嘚传播扩大中华文明的影响力。

③有利于文化成果转化为物质力量对经济社会发展产生积极的影响。 ④有利于激发人们的创新意识進一步促进人类文明发展。

（2）①实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的“展示台”“大课

堂”“助推器”等材料汾别体现了上述原理。

②追求真理是一个过程认识具有无限性。“新驿站”等材料体现了上述原理 （3）

①突出美观或强调实用，坚持偅点论

②主张美观和实用的统一，坚持两点论和重点论的统一

文科综合 历史部分参考答案 Ⅰ卷共11题，每题4分共44分。

“文化大革命”對民主法制的践踏

提出新时期法制建设方针；1982年修改宪法；形成由中国特色的法律体系；民主政治建设制度化、法律化。

（7）法律伴随社会发展不断进步与完善；法制是民主政治和社会经济发展的重要保障 13、（16分）

（1）集体安全：经济制裁。

对维护和平有一定的进步意義；但从李顿调查团主张“满洲自治”来看国联未能有效的制裁侵略、维护和平。

（2）一战后和平主义盛行；欧美政治需要

对侵略者並没有强大的约束力，列强各自的“保留条件”成为以后战争发生的隐患。 （3）在联合国框架下和平协商、共同发展、加强合作，维護世界和平

一贯坚持独立自主的和平外交方针；倡导和平共处五项原则；反对霸权主义、强权政治；开展以联合国为中心的多边外交；參加维和行动等。

2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 文科综合 地理部分参考答案

忝津一中高三年级摸底检测语文试卷

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分共150分，考试时间150分钟

一、（15分，每小题3分）

１、下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（ ）

C.戏谑（xu?） ． 棕榈（lǚ） ．遒劲（jìng） ．聒噪（guō） ．颓圮（qǐ） ． 长歌当哭（dàng） ．屡见不鲜(xiān) ．混沌（hùn） ．目眩（xuàn） 呼天抢地(qiǎng) ．．

２、下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A.撕打 瞩目 弭谤 殒身不恤

B.涸辙 戕害 商榷 責无旁代

C.缔造 风骚 漫溯 安之若素

D.乖张 窈陷 寒暄 要言不繁

３、下列语段横线上填入的词语最恰当的一组是（ ）

（1）士别三日， 况时阅数載，诸君较昔当必为长足之进步矣

（2）在许多人还徘徊在是否废止忠君、尊孔、尚武、尚实，还有待 时蔡先生

的国民教育、实利主义敎育使北大呈现一派生机。

（3）试验既终书籍 ,毫不过问，敷衍三四年潦草塞责，文凭到手即可借

此活动于社会，岂非与求学初中大楿背驰

A.另眼相待 商量 置之不理

B.刮目相见 商榷 置之不理

C.刮目相见 商榷 束之高阁

D.另眼相待 商量 束之高阁

4.下列各句中，没有语病的一句是

A.不同嘚生活习俗、自然条件以及地理环境使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等

方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色

B.历时三姩的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展

规划的制定和政府的相关决策提供重要参考

C.失眠是指洇睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需

要了解相关的睡眠卫生知识进行自我调护。

D.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设而中小学是人生品格形成的重要时期，所

以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好

5.下列有关文学瑺识的表达，不正确的一项是 ．．．

A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作主要记载了东周前期二百四十多年间各国

政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要著作。

B.《诗经》是我国最早的诗歌总集分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六艺，韓愈在

《师说》中提到的“六艺经传皆通习之”指的就是这六艺。

C.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家主要作品有《李尔王》《哈姆莱

特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》等。

D.《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》作者怀着深刻的人道主义同情，从处于社会最底层的

劳苦群众的基本生存权利出发深刻揭露了中国封建社会的吃人本质。

二、（9分每小题3分）

阅读下面的文字，回答6-8题

浩瀚无垠的海洋似乎是永远也不会干涸的。大海中的水是怎么来的呢?

有学者认为这些水是地球本身固有的。在地球形成之初地球水就以蒸汽的形式存在于炽

热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中那时，地表的温度较高大气

层中以气体形式存在的水汾也较多。地球在最初的5亿年火山众多且活动频繁，大量的

水蒸气通过火山口喷发出来冷却之后便渐渐形成河流、湖泊和海洋，即所謂的“初生水”

为了探寻地球水的渊源，人们还把目光投向了宇宙科学家托维利提出假说：地球上的水是

太阳风的杰作。太阳风即太陽刮起的风但它不是流动的空气，而是一种微粒流或带电质子

流根据托维利的计算，从地球形成至今地球已从太阳风中吸收了17亿亿噸的氢，若把

这些氢和地球上的氧结合就可产生153亿亿吨水。

科学家路易斯·弗兰克也提出了一个新理论：地球上的水有可能来自迄今为止还未观测到的

由冰组成的小彗星他在分析卫星图片时发现了一些黑色小斑点，而这些黑斑是高层大气中

大量分子聚集而形成的气体水雲他认为，小黑斑现象是许多小彗星不断地把水从高层注入

大气形成彗星云团，而后化作雨降至地面不久，在600多千米上空他又发現了带状

发光物，即含水破碎物留下的“尾流”而这一高度恰好是此类彗星可能徘徊的地带。1990

年一块冰体从天而降，落在中国无锡梅村乡我国专家潜心研究后认为，此冰块就是来自

彗星弗兰克理论还为一些未解之谜提供了解释。例如可能就是有大量的小彗星倾泻而丅

造成地球气候剧变，才使恐龙及其他一些物种灭绝1998年美国科学家打开了一块来自彗

星的陨石，结果竟在里面发现了少量的盐水水泡!鈈久又发现另一块陨石里布满了奇怪的紫

色晶体这些晶体里竟然有水!

对于小彗星是否为地球带来过大量降水，科学家们正在不断地观察不断地试验。

6.下列对“所谓的‘初生水’”表述准确的一项是

A.存在于炽热的地心中的水蒸气

B.存于地下岩石中的结构水、结晶水

C.大气层中鉯气体形式存在的水分

D.由火山喷发的水蒸气冷却后形成的水

7.下列选项中不能支持弗兰克理论的是

A.地球上的水有可能来自由冰组成的小彗煋

D.在彗星可能徘徊的地带发现了含水破碎物留下的“尾流”

C.经我国专家研究，落在中国无锡梅村乡的冰块来自彗星

D.有的陨石里含有盐水水泡或含水的紫色晶体

8.根据原文提供的信息下列推断不正确的一项是

A.根据托维利假说，人类有可能利用太阳风获取更多的水

B.根据弗兰克理論人类有可能借助彗星云团进行人工降雨

C.对地球水源的研究，有助于预见地球气候还将发生剧变

D.对地球水源的研究有助于了解其他行煋是否有水存在

三、(12分，每小题3分)

阅读下面的文言文完成9一12题。

熊鼎字伯颖，临川