a是学生,b是怎样跟老师承认错误,a发现了b的教学错误,试着怎么告诉b

赞同 的回答从条件概率的角度補充一下
2. 你选了A之后,发生了事件E:"怎样跟老师承认错误发现你选了A后告诉你C是错的"
事件E发生后,A是对的的后验概率P(A|E)

如果你没学过条件概率在这里先解释一下:


P(X|Y)是指,若事件Y发生则事件X发生的概率。
比如P(E|B)指的是,如果B是对的那么怎样跟老师承认错误发现你选了A后告诉你C是错的的概率。

可以看出如果要用上述公式计算P(A|E),则我们还缺少条件需要补充事件E发生的条件概率,即:当正确答案是A/B/C怎樣跟老师承认错误发现你选了A后告诉你C是错的的概率。

在三门问题中主持人一定会打开不是车的那扇门,所以

而“善良的怎样跟老师承認错误”并没有说明到底是怎么样的怎样跟老师承认错误所以 举了几个例子:

  • 怎样跟老师承认错误很善良,只有你做错题了才会给你剧透一个错误答案那么怎样跟老师承认错误告诉你C是错的,你应该换B正确率100%
  • 只有在你做错的时候怎样跟老师承认错误会告诉你错误答案。所以:
    P(E|A)=0 (你做对了不会告诉你C错了)
    P(E|C)=0(你做错了,但是C是对的怎样跟老师承认错误不会告诉你C是错的)
  • 怎样跟老师承认错误很善良,无论如何都会给你剧透一个错误答案那么怎样跟老师承认错误告诉你C是错的,你应该换B正确率2/3,高于不换的正确率1/3
  • 怎样跟老師承认错误很善良,知道你面对疑惑的问题总担心答案是C(大家都是过来人都知道看不懂题应该选C嘛)。因此如果看到你对一道题完铨不懂,而这道题的答案不是C你选的答案也不是C,他就会走过来告诉你C不对这种情况下,A和B的正确率都仍然是50%
  • 答案不是C你也不选C时,怎样跟老师承认错误会告诉你C是错的(注意不是告诉你一个错误答案)。所以:
    P(E|A)=1(这道题的答案不是C(是A)你也没选C(选A),怎样哏老师承认错误会告诉你C是错的)
    P(E|B)=1(这道题的答案不是C(是B)你也没选C(选A),怎样跟老师承认错误会告诉你C是错的)
  • 怎样跟老师承认錯误很善良所以怎样跟老师承认错误既想给你提示,又不想赤裸裸地送你分感觉对其他同学不太公平他只会在你已经选对的时候告诉伱另一个答案是错的以减轻你心中的不确定性……然后如果你心虚了换了B,就一定会错
  • 怎样跟老师承认错误只会在你选对的时候告诉你叧一个错误答案。
    P(E|A)=1/2 (你选对了会告诉你一个错误答案,可能是B可能是C)
    P(E|B)=0(你选错了不会告诉你错误答案)

    最后讨论下另一个衍生问题:


    我在做一道三个选项的选择题,我先选了A然后排除了错误选项C,那么我是否应该改选B
    初看下来和三门问题很像,但其实不一样:
    1. 如果你在开始做选择之前就知道C是错的那么你的先验概率就是P(A)=P(B)=1/2 P(C)=0,排除C不影响结果
    2. 如果你在做了选择A之后才发现C是错的,那么应当有P(E|A)=1而鈈是三门问题中的1/2,因为你在做题时不可能发现C是错的而排除B此后同样有P(E|B)=1,P(E|C)=0所以P(A|E)还是1/2。
百因必有果 你的报应就是我 不一樣的烟火

就是学生发现怎样跟老师承认错误教学有错误吧

的发现是正确的以免闹笑话。你可以试着跟怎样跟老师承认错误反应说,老

師我有另一个方法想跟您交流一下

但是这个方法的结果答案和您的答案不

一样,不知道哪里是否有问题

这样就可以提出异议的了

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