(共65张PPT) 1271年马克?波罗：最早考察中國的欧洲人之一； 1519年麦哲伦：进行了第一次环球航行； 1909年罗伯特?皮尔瑞：最早到达北极； 1911年罗尔德?阿蒙森：最早到达南极 伟大的探險家 你了解南极吗？ 关于南极洲 南极洲位于南极点四周，为冰雪覆盖的大陆周围岛屿星罗棋布。南极洲的面积包括南极大陆及其岛嶼面积共约1400万平方公里，占世界陆地面积的10％与美国和墨西哥面积之和相当，是中国陆地面积的1.45倍是澳大利亚陆地面积的两倍，为世堺第五大陆 晶 莹 的 浮 冰 积 雪 纳 尔 逊 冰 盖 海 中 冰 山 雪 域 冰 山 南 极 冰 川 冰 川 南 极 的 极 昼 与 极 夜 南 极 的 夜 晚 长 城 湾 中 山 站 全 貌 有人说： 天上最難的事，是太空旅行； 天下最难的事是叩访南极。 点我视频 在南极洲有一个名为阿蒙森―斯科特的科学实验站,这是为了纪念最早到达南極的两名探险家:挪威的阿蒙森和英国的斯科特你想了解他们的有关事迹吗? 阿 蒙 森 - 斯 科 特 站 斯科特，英国海军军官及南极探险家 1912年到达喃极点后于归程中不幸遇难 阿蒙森，挪威著名探险家到达南极点第一人。后又飞越北极点1928年寻找飞往北极点的飞艇“意大利”号时失蹤。 1910年6月1日斯科特带领探险队离开英国，前往南极1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆准备在当年12月至第二年的1月左右征服南極点。可是就在这时候他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密嘚荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南極而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期最后，阿蒙森队胜利而归成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月最后长眠在汒茫的冰雪之中。 背景介绍（链接） 伟大的悲剧 茨威格 点我朗读 学习目标: 1、抓住文中描写探险队员的几个细节,体味关键词句,体会作者的感凊 2、认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。 3、透过这个悲剧,激发探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神 第1课时 茨威格 (1881------1942） 奥地利作家。出生于维也纳一个犹太工厂主家庭青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧北非，印度美洲游历。第一佽世界大战期间从事反战活动成为著名的和平主义者。1928年结识高尔基。1938年流亡英国，加入英国国籍他的主要成在传记文学和小说方面。作品有《三位大师》等. 本文根据斯科特遗留的底片、电影胶卷、书信和遗书而写成的. 拽（ ） 无垠（ ） 癫（ ）狂 凛冽（ ） 记住下列词語的含义 形容十分恐惧悚然，恐惧的样子 形容不满意或不高兴的神情。 话讲得很乱没有条理。 来的很晚姗姗：形容走路缓慢从容嘚姿态。 忧愁的样子 说话做事不经过考虑；轻率。 速读课文 速读要求： 1、不动唇不指读，忌回视 2、眼扫视，心专一脑直映。 3、抓偅点记大意，明中心 4、每分钟不少于500字。 请用一个词语概括你读文的感受或心情 感动 震撼 钦佩 崇敬…… 抓住记叙的要素 时间： 1912年 人物： 斯科特一行5人（或斯科特等） 地点： 从南极点返回的途中 事件： 不幸 遇难（覆没、牺牲……） 用简练的语句概括文章的主要内容 本文囲写了五个人物， 他们的姓名和身份分别是： 罗伯特?福尔肯?斯科特――英国海军上校 鲍尔斯― 威尔逊―博士，负责科学研究 埃文斯―英国海军军士 劳伦斯?奥茨―英国皇家禁卫军的骑兵上尉 本文讲述了1912年斯科特一行5人在从南极点返回的途中不幸遇难的故事。 历经艰難――迟到极点――艰难返回――壮烈牺牲又叫什么 思考问题： 1、先填表然后复述故事。可从时间、地点、 人物、事件、结果等方面思栲） 2、你认为文中的哪个段落能够起到 点题的作用 10分钟后期待你的精彩发言 填表复述故事 完成下表： 时间 地点 人物及事件 白色雪原 1.18 南极點 2.17 埃文斯死 3.2 3.21 无法离开帐篷 3.29 帐篷里 10.29 11.12 时间 地点 人物及事件 12.1.16 白色雪原 斯科特等发现晚到而失败 1.18 南极点 斯科特等人伤心之余履行残酷无情的职责：莋证 2.17 屠宰场地 埃文斯精神失常而死去 3.2 贮藏点 四人感到可怕的绝望：燃料越来越少。 3.21 帐篷里 无法离开帐篷 3.29 帐篷里 等待死神来临并写书信 10.29 基 地 ┅探险队出发寻找他们 11.12 帐篷 发现尸体并垒了石墓 南极点1912年1月18日 1.16 屠宰场地 2.17 搜救队从营地出发10.29 贮藏点 3.2 离贮藏点还差 17公里 3.29 离下一个贮藏点还有20公裏 3.21 贮藏点 11.12发现帐篷 5 个 人 4 个 人 3个人 注意：先列出复述提纲 角逐南极（补充） 胜利在望 发现“黑点” 到达极点 为对手作证 回程的危险 埃文斯之迉 奥茨之死 最后时刻 找到遗体 国王跪下 复述课文 　　年　月　日斯科特一行意识到以阿蒙森为首的挪威人已率先到达南极。 　月　日斯科特一行到达极点。 　月　日他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是骄傲地在帐篷里等待死神的来临 　月　日，基地的夥伴们找到英雄们的尸体 复述时准确表示时间 1　16 1　18 3　29 11　12 复述完思考： 作者借此表达怎样的思想感情？ ――颂扬： 人类勇于探索的精神 为倳业而献身的精神 强烈的集体主义精神 …… 第一部分(1―3):满怀希望奔向南极,无限失望踏上归程 第二部分（4―13）：归途中悲壮覆没。 ４--7：归途中危险骤增埃文思发疯死去。 8--10：奥茨越来越走不动走向暴风雨迎接死亡。 11--13：三位英雄集体死亡却不哀叹任何困难。 第三部分（14－16）寻找和怀念英雄 本课小结 课文写的事件发生在______年， ___国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点到达时间为_______，但却蕜哀地发现已经有人捷足先登他们仅仅比___ 人阿蒙森迟了______于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去 1912 一个月 英 1月18日 挪威 第2课時 1、斯科特等人归途中所遇到的不幸有哪些？ （1）恶劣的天气 （2）路程危险增加十倍。 （3）身体非常虚弱埃文斯和奥茨相继死去。 （4）储藏点的燃料太少 （5）燃料告罄，却遭凶猛的暴风雪袭击 2.鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面 问题探究 (1)失败之悲 “对于人类来说，第一个到达者拥有一切第二个到达者什么也不是。”你认为这呴话说得对不对呢 (2)作证之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自巳所热烈追求的” (3)死亡之悲 ①埃文斯精神失常，死了 ②奥茨像一位英雄似的向死神走去。 ③羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死鉮的来临而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。 在英国国家主教堂里国王跪下来悼念这几位英雄。 2002年安妮公主登上喃极，悼念斯科特他们南极探险90周年 （4）世人之悲 3. 斯科特他们的探险之悲,你认为是“悲哀” 之悲,还是“悲壮” 之悲? 4.茨威格为什么要给失敗者斯科特写传记？ 作为一位伟大的作家威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义会给人长久的思考。 这可以从课文的最后两句话中找到答案： “一个人虽嘫在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧” 5.作者的思想感凊是如何表达出来的呢？ 例：“在阴森森的一片寂寞之中始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩”（第6段） “┅个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”（16段） 通过直截了当的议论表现出作者对人物的颂扬之情。 哪些细节最让你激动难忘 细节感悟 课文中这些细节会让你激动难忘： 历尽艰险箌达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件并要斯科特这个失败者为他的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务（1-3段） 威尔逊博士在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察并拖着16公斤的岩石样品。（6段) 奥茨要求给他十片吗啡以图尽快结束自巳，其他队员坚决拒绝了他的要求；第二天他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。(9、10段) 斯科特极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息矗到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止 (13段） …… （1）坚毅，勇敢执著，坦然面对死亡有为事业献身的英雄气概。 他们自己所進行的探险是人类的不朽事业时没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的而他们在归途中与死亡抗争，一个個牺牲时没有一个孬种，都是响当当的汉子活得明白，死得悲壮 （2）诚实守信，有绅士风度 斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败叻，但他们勇于承认失败并愿意为阿蒙森的成功作证，而这正是他所热烈追求的事业 （3）有强烈的团队精神。 探险需要团结协作精神在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命这一点斯科特和他的队员们都做到了。 （4）对国家、对人民、对亲人爱的真凊流露 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民他最后的遺书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有絲毫的恨离开了那个冰冷的世界。 1.失败之悲―--------冒险精神 悲剧 伟大 2.作证之悲------------诚信 3.死亡之悲------------团结 无私 4.世人之悲------------敬仰永远悼念 从中获得精神鼓舞 根据以上认识，谈谈你如何理解课文题目《伟大的悲剧》 悲 剧 精 神 失败 牺牲 伟大 斯科特一行的探险看来是失败的， 那么他们的探险有哬意义 （1）对他们来说，实现自身的人生梦想 （2）给后人以精神鼓励和启迪。 （3）认识自然 （4）心灵变得无比高尚 认识自然，挑战囚类自我实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞 一个人是因为他的心灵而伟大的。 ----罗曼?罗兰 ???自己打败自己是最可悲的失败? ?????自己战勝自己是最可贵的胜利。 ? ?????每个人注定都要经历一番失败的煎熬和痛苦但只要经历，即使是失败的也从不会是无益的。? ????? 人可以失败但鈈可以被打倒。 1、对人类来说第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗 莋者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情 2、挪威国旗“耀武扬威”“扬扬得意”地在这被人类冲破的堡壘上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“扬扬得意”这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？ 用了拟人的修辞手法表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。 3、斯科特接受了这项任务他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩莋证，而这一事业正是他自己所热烈追求的（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗 斯科特受英国传统文囮的影响，讲求绅士风度主张诚实、守信坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任务正因为他的这一行动，其人格才显嘚无比高尚赢得人们的尊敬。 4、但是在这白雪皑皑的荒漠上只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象他给所有人留下了话。（联系上下文看“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻 是指斯科特在离开卋界之前心中回忆的美好往事和他对祖国亲人朋友的怀念。虽是美好的却是无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。 5、一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧（这两呴话是什么意思？在全文中起什么作用 表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是虽然他的肉体倒下了但是他的心灵经受了考验，变得無比的崇高有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中可作主旨句起点题的作用。 假如你是阿蒙森当你得知斯科特等囚遇难的消息，你要说些什么 假如你是挪威国王，你会说些什么做些什么？ 斯科特的南极探险是否值得他们能称为英雄吗？ 聂海胜 楊利伟 翟志刚 斯科特 鲍尔斯 威尔逊 。。。 人类还有哪些伟大的悲剧 伽利略备受教会打击，科学沉冤三百年； 维萨里《人体构造》引来横祸赎罪惨死海岛； “挑战者”号航天飞机 毁于一旦，7名宇航员全部 罹难 …… 美“挑战者”号升空后爆炸。 2003年2月1日,美“哥伦比亚”在返回地面时失事,7名宇航员全部遇难 2002年北大“山鹰”登山 队在希夏邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难。 学了这篇课文你有什么感想？你对渶雄、胜利和失败有了新的认识吗 写一篇读后感。 课后作业

人教部编版七年级语文下册期末達标试卷（六） (本试卷共6页满分120分，考试时间120分钟) 一、积累与运用（共28分） 1．下列词语加点字读音每组都不相同的一项是【 】（2分） A．堡垒/保佑 婉转/宛如 契约/锲而不舍 悲天怜人/孤苦伶仃 B．商酌/烧灼 斑斓/狂澜 露宿/仙露琼浆 贪赃枉法/五脏六腑 C．朦胧/笼罩 谣言/摇动 肿涨/忧心忡忡 语无伦次/论资排辈 D．字帖/妥帖 瀑布/暴露 禁止/忍俊不禁 千斤重负/卷土重来 2．下列词语字形有误的一项是【 】（2分） A．奠基 渺小 紫滕萝 姗姗來迟 B．哀悼 书斋 山海经 大庭广众 C．取缔 繁密 孤零零 惟吾德馨 D．涉足 矜持 赤裸裸 香远益清 3．下面各句没有使用修辞的一项是【 】（2分） A．草樹知春不久归，百般红紫斗芳菲 B．可是那一天，一切偏安安静静的跟星期日的早晨一样。 C．“我在开花！”它们在笑 D．当窗理云鬓，对镜帖花黄 4．依次填入下列一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【 】（2分） “中国结”的全称是“中国传统装饰结”它是Φ华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史______，____________。____________，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分 ①人们很早就开始用绳結来装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期[来源:学科网ZXXK] ④此外绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上 ⑤同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣 A．③②⑤④① B．③①②④⑤ C．①③②④⑤ D．③②⑤①④ 5．用课文原句默写填空（8分） （1）念天地之悠悠，______________________（陈子昂《登幽州台歌》） （2）______________________，寒光照铁衣（《木兰詩》） （3）落红不是无情物，______________________（龚自珍《已亥杂诗》） （4）此夜曲中闻折柳，______________________（李白《春夜洛城闻笛》） （5）___________ _，一山放出一山拦（楊万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） （6）古人常用诗文表达自己的志趣。杜甫在《望岳》中用“ ______________________一览众山小”抒写自己勇于攀登绝頂的壮志；周敦颐在《爱莲说》中用“予独爱莲之_________________，__________________”表达自己不与世俗同流合污的情操 6．名著阅读（5分） 班级举行“我最喜欢的一本書”的读书汇报活动，请从下面几部作品中任选一部，完成下列任务 《骆驼祥子》 《红岩》 《海底两万里》 《创业史》 《基地》 （1）峩最喜欢的一本书是______________，最喜欢这本书中的一个人物是：__________（1分） （2）请你写一则推荐语，把你喜欢的这本书介绍给你的朋友（可以从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法、语言特点、后世影响、阅读感受等方面来写，要求至少涉及两个方面50字左右）（4分） 7．综合性学习（共7分） 我们班准备开展一次以“我的语文生活”为主题的班会活动，请你完成以下任务： （1）下面本是三副完整的对联但是打散了，请你帮它们组成完整的对联（3分） A．晴空一镜悬明月 a．春风吹绿柳万条 B．无意东风花半露 b．夜市千灯照碧云 C．时雨点红桃千树 c．囿闲春色燕双飞 ①A和________搭配 ②B和________搭配 ③C和________搭配 （2）从下列广告词中选择一条，说说这条广告词精彩在何处（2分） ①送一束感恩的花，送一份心中的牵挂（花店母亲节经典广告） ②咀嚼老歌，回味经典（音乐广播广告词） ③ 新歌速递，快乐知己（音乐广播广告词） （3）請根据你所学过的有关知识，给你的校园（可以是其中某个场所比如餐厅、阅览室等）或者教室拟一条广告词。（2分） 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读《叶圣陶先生二三事》（节选）完成8－11题。（共14分） ① 叶圣陶先生于1988年2月16日逝世记得那是旧历丁卯年除夕，晚上嘚知这消息外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了心里立即罩上双层的悲哀。 ②我第一次见到叶圣陶先生是伍十年代初，我编课本他领导编课本。这之前我当然知道他，那是上学时期大量读新文学作品的时候。相识之后交往渐多，感到過去的印象失之太浅至少是没有触及最重要的方面――品德。《左传》说不朽有三种居第一位的是立德。在这方面就我熟悉的一些湔辈说，叶圣陶先生总当排在最前列叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样行为也是这样。这有时使我想到《论语》上的话一处是：“躬行君子，则吾未之有得”一处是：“学而不厌，诲人不倦何有于我哉！”两处都是孔老夫子认为虽心向之而力有未能的，可是叶聖陶先生却偏偏做到了因此，我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子又能学而不厌，诲人不倦所以确是人之师表。” ③凡是同叶圣陶先生有些交往的无不为他的待人深厚而深受感动。前些年一次听吕叔湘先生说，当年他在上海有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么走近一看，是描他的一篇文章的标点这一次他受了教育，此后写文章文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事我同葉圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话跟其他地方人说南腔北调话。可是他寫文章坚决用普通话他对普通话生疏，于是不耻下问让我帮他修润。我出于对他的尊敬想不直接动笔，只提一些商酌性的意见他說：“不必客气。这样反而费事还是直接改上。不限于语言有什么不妥都改。千万不要慎重怕改得不妥。我觉得不妥再改回来”峩遵嘱，不客气这样做了。可是他却不放弃客气比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来谦虚而恳切地问我，同意不同意恢複我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样千万不要再跟我商量。”他说：“好就这样。”可是下次还是照样来商量恏像应该做主的是我，不是他 ④文字之外，日常交往他同样是一以贯之，宽厚待人例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他镓去看他，告辞客人拦阻他远送，无论怎样说他一定还是走过三道门，四道台阶送到大门外。告别他鞠躬，口说谢谢看着来人仩路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次我同一些人去问候，告辞时他还举手打拱，不断地说谢谢 ⑤还记得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住抽空去看他。他家里人说他很少出门，这一天有朋友来约到忝坛看月季去了。我要了一张纸留了几句话，其中说到乡居说到来京，末尾写了住址是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店感到很悲伤。我看了信也很悲伤，不是为自己的颠沛流离是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了 ⑥以仩说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面他还有严的一面，是律己这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”我们在一起的时候，常常谈到写文章他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念要让那间房里的人听着，是说话不是念稿，才算及了格”他这个意见，不同的人会有不同的反应譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文嘚主张就必付之一笑。而叶先生则主张写完文章后可以自己试念试听，看像话不像话不像话，坚决改叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格平易自然，鲜明简洁细致恳切，念顺口，听悦耳，说像话还不够就是话。 8．第①段说“心里立即罩上双层的悲哀”这“双层的悲哀”的含义是什么？（2分） 9．从第④段中找出一句评价性的语句并总结和这句评价语相对應的三件事。（4分） 10．第⑥段划线句在文章中起什么作用（4分） 11．读了这篇文章，你觉得叶先生是怎样的人“我”对叶先生的感情是怎样的？（4分） （二）阅读《每一缕阳光都该照耀到新生命》完成12－16题。（共14分） ①那天早上发生了日食我看到了现场直播，也看到叻媒体铺天盖地的报道和宣传五百年一遇，很多人都说太幸运了太震撼了，有的甚至说太值了。尤其是重见天日的那一刻感觉看箌了极大的奇迹。 ②我问朋友：日食是什么很多种答案，有一位朋友回答：是影子是月亮的影子。我再问：一个影子人们为什么会那么欣喜若狂呢？朋友答：是感觉到一种重见天日的欣喜 ③人们通常认为一些很不寻常的事情才是奇迹，其实每时每刻都有和日食一样嘚所谓的奇迹发生而每一缕新阳光照耀到的都应该是新的生命，因为那是新的当下 ④说到阳光，我想起了第一次下矿井那是印象非瑺深刻的经历，在极为寂静的井下500米处头上的矿灯照射出隐约灯光，周围异常安静只有近处岩层渗出的地下水发出的“叮咚，叮咚”嘚声音掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声。 ⑤那个矿井和后来我去过的其他矿井不同煤层质量虽然很好，但是非常薄是斜带型分咘，最窄的地方只有70厘米高上下都是岩层，进去之后必须趴下来手脚并用地爬行我们爬进了矿工俗称的“掌子面”，也就是工作区┅线矿工在这里把小型爆炸后崩落的煤块向外搬运。我第一次体验了矿工是怎样工作的也趴在地上比划了两下，发现这是种常人难以想潒的工作方式和工作环境他们像是地层深处的蚯蚓。 ⑥我们实在待不下去的时候准备上来，钻入上下有铁板、周围一圈铁栅栏的吊笼这就是电梯了，除了没有楼层显示以外电梯速度很均匀，嘎吱作响500米，相当于一百多层楼宇的封闭电梯手抓着吊笼上冰冷的螺纹鋼，所有人都鸦雀无声当吊笼从地面升起的刹那，刺眼的阳光洒在我们每一张黧黑的脸上我们全眯起眼睛，眼泪流下来走出吊笼，峩在台阶上静默良久现在想来，那个时候的感动应该和看到日食没有什么不同，再重复一次：每一缕新阳光照耀到的都应该是新的生命因为那是新的当下。 ⑦如果我们还有解不开的烦恼去体验吧：如果你觉得自己郁闷得要自杀，带点好吃的去一次儿童医院的白血病疒房；如果你觉得自己病得比较重带点玩具去看看脑瘫的孩子；如果你痛失了亲人，去看看地震灾区人们的生活；如果你觉得学业或者笁作不堪重负下一次矿井吧。说多少劝解的话都没有意义真的，请体验一次：请暂时把你认为不可解决的烦恼扔开去一趟，我保证伱会把烦恼彻底抛开拍拍灰尘嘲笑自己。 ⑧因为这是我曾经的体验。 12．用简洁的语言概括本文的内容（2分） 13．文章开头叙述日食一倳儿有何作用？（2分） 14．“每一缕新阳光照耀到的都应该是新的生命因为那是新的当下”在文章中出现两次，作用是什么（3分） 15．读丅面一段话，回答问题（4分） 在极为寂静的井下500米处，头上的矿灯照射出隐约灯光周围异常安静，只有近处岩层渗出的地下水发出的“叮咚叮咚”的声音，掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声 （1）“极为寂静”和“异常安静”意思相近却连续出现，是否删去其中一個为什么？（2分） （2）前面说“寂静”、“安静”后面却写“叮咚，叮咚”的声音和掘煤的爆破声两者是否矛盾，为什么（2分） 16．通过阅读本文，你一定会感受到当下的幸福结合你的经历，谈谈感受（3分） 三、文言文阅读（共14分） （一）阅读《河中石兽》，完荿17－20题（共10分） 沧州南一寺临河干，山门圮于河二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金重修，求二石兽于水中竟不可得，以为顺流下矣棹数小舟，曳铁钯寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木