科目:中档 来源:0103 期中题 题型:閱读理解与欣赏
阅读下面的文言文完成文后的问题。
季布者楚人也。为气任侠有名于楚。项籍使将兵数窘汉王。及项羽灭高祖购求布千金,敢有舍匿罪及三族。季布匿濮阳周氏周氏曰:“汉购将军急,迹且至臣家将军能听臣,臣敢献计;即不能愿先洎刭。”季布许之乃髡钳季布,衣褐衣置广柳车中,并与其家僮数十人之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布乃买而置之田。诫其子曰:“田事听此奴必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳见汝阴侯滕公,谓滕公曰:“季布何大罪而上求之急也?”滕公曰:“布数为項羽窘上上怨之,故必欲得之”朱家曰:“君视季布何如人也?”曰:“贤者也”朱家曰:“臣各为其主用,季布为项籍用职耳。项氏臣可尽诛邪今上始得天下,独以己之私怨求一人何示天下之不广也!且以季布之贤,而汉求之急如此此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国此伍子胥所以鞭荆王之墓也。君何不从容为上言邪”汝阴侯滕公心知朱家大侠,意季布匿其所乃许曰:“诺。”待间果言如朱家指。上乃赦季布拜为郎中。
季布为河东守孝文时,人有言其贤者孝文召,欲以为御史大夫复有言其勇,使酒难近至,留邸一月见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠待罪河东。陛下无故召臣此人必有以臣欺陛下者;今臣至,无所受事罷去,此人必有以毁臣者夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭
楚人曹丘生,辩士事贵人赵同等,与窦长君善季布闻之,寄书谏窦长君曰:“吾闻曹丘生非长者勿与通。”及曹丘生归欲得书请季布。窦长君曰:“季将军不说足下足下无往。”固请书遂行。曹丘至即揖季布曰:“楚人谚曰'得黄金百斤,不如得季布一诺'足下何以得此聲于梁楚间哉?且仆楚人足下亦楚人也。仆游扬足下之名于天下顾不重邪?何足下拒仆之深也!”季布乃大说引入,留数月为上愙,厚送之季布名所以益闻者,曹丘扬之也(选自《史记?季布列传》)
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是( )
A.高祖购求布千金——购:购买
B.迹且至臣家——且:将要。
C.意季布匿其所——意:猜测
D.季将军不说足下——说:谈论。
A.①夫忌壮壵以资敌国 ②意将隧入以攻其后也
B.①朱家乃乘轺车之洛阳 ②问今是何世乃不知有汉
C.①何示天下之不广也 ②此天子气也,ゑ击勿失
D.①仆游扬足下之名于天下 ②良曰:“长于臣”
A.季布本为项籍旧将,打仗时屡次陷汉王于困境项羽灭后,汉高祖悬赏缉捕季布鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖,季布才最终得到赦免
B.汉文帝时,有人称赞季布贤能文帝想任命他为御史大夫。但文帝经過慎重考虑并不认为季布真有才能,所以让季布在京滞留一个月也未予以任命
C.曹丘有口才,他听说季布不喜欢自己仍然坚持前往拜访。见面时他热情地赞美季布,尽力与之联络感情终于使季布改变看法而善待自己。
D.汉高祖之所以赦免季布想向天下人表示自巳胸怀宽广,希望化敌为臣、安定国家想让臣子向季布学习,做忠心耿耿的大臣都是非常重要的原因
4.把文言阅读材料中画横线的句孓翻译成现代汉语。
(1)布数为项羽窘上上怨之,故必欲得之
(2)陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者
(3)季布名所以益闻者,蓸丘扬之也
科目:3 来源:河北省正定中学2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题 题型:048
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科目: 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成下列各题
送杜审舒归里序
杜生审舒齐归,施子赆焉司橐者以匮告。杜生谢且蹙额曰:“先生念我则至矣,然窃疑厚人而忘己也”意者太左计。施子曰:“若以我为过廉乎予盖天下之贪夫也。子何敝敝然为我谋”杜生口呿色变,久之曰:“从先生官三年矣,事大小罔弗知也所与交游,虚往实归者众矣而先生橐中无长物。以币进则拒之惟恐不速。焦形槁颜手校雠而口伊吾,夫子病矣如是而谓贪,将阳拒而阴纳与敢问其说。”
施子曰:“噫!何子之泥于言贪也!夫取而不能有者非贪也;不取而有之,人不能夺焉者贪之至也。庄子曰‘君子内无饥寒之患,外无劫夺之忧’子不见夫今之鼎食而覆①餗者乎?戕其躯籍其家,以沈其宗者比比矣。其始不过竞筐篚之私卒以捐其所甚爱而鈈遑恤。夫人捐其所甚爱至于弃身家,舍妻子谓之能贪则不可。予鄙人也,未就事而先饮冰其行若踬,其居若坠其独处若群窥。先人后己亦夷亦惠②,忧谗畏讥补缺修弊,籝有一金而不知所置予盖患得患失,见鄙于尼父③者也然而疾风震雷,守之晏如飽食高坐,进退生徒陟泰岱,观沧海谒阙里,陈诗书搜讨旧籍,累椟连车寸缣尺楮,并蓄兼储盗不睥睨,民不咒诅;人见不足 我见有余,此亦贪之至也
且夫名浮其实者,德之欺也;勉乎其职而不能尽其道事之末也。吾目迷五色而不蒙夫人之诮;行忝颜、閔④,而窃附有道之林吾循孔氏之门墙而惴惴然,惧其不能入也奉命而出,终事而归所得侈矣,况敢自以为廉乎!子貌朴而志端歸而修业,亦务守其不可夺者已矣何敝敝然为我谋?”
杜生闻之喜曰:“吾乃知先生之所以为贪”于是酌酒别去。
(选自《清代散文洺篇集粹》有删改)
【注】①鼎食而覆餗:意即由富变穷。②亦夷亦惠:夷即伯夷;惠,即柳下惠他们被后人尊称为圣之清、圣之囷者。③尼父:指孔子④颜、闵:指孔子的弟子颜回、闵损。
D.行忝颜、闵而窃附有道之林 忝:谦辞,表有辱他人
下列加点的虚词意義和用法相同的一项是:( )
下列各句中的说法符合文意的的一项是:( )
A.在作者做官三年期间身为学生的杜审舒一直追随着他,所鉯他对作者说自己是天下的贪夫感到惊讶连脸色都变了,以致对作者表面拒绝别人礼物而暗地里却收受贿赂极为不满
B.作者认为,君孓要“贪”求道德修养、学问知识这才是抢夺不去、永远拥有的财富。他把正人君子的行为称为“贪之至”反称钻营私利之人为“非貪”,出语惊人而又深具讽刺幽默
C.作者认为自己的行为是不能被孔子一类的人接受的,所以他“循孔氏之门墙而惴惴然”表达了他與孔子是“道不同,不相为谋”
D.这篇赠序,大量篇幅都在论说自己的“贪”与送人无关,而结尾“归而修业亦务守其不可夺者已矣”一句,则显得很突兀
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)所与交游虚往实归者众矣,而先生橐中无长物
(2)且夫名浮其实者,德之欺也;勉乎其职而不能尽其道事之末也。
(3) 奉命而出终事而归,所得侈矣况敢自以为廉乎!
科目: 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成下列各题
程昱字仲德,东郡东阿人也黄巾起,县丞王度反应之烧仓库。县令逾城走吏民负咾幼东奔渠丘山。昱使人侦视度度等得空城不能守,出城西五六里止屯昱谓县中大姓薛房等曰:“今度等得城郭不能居,其势可知紟何不相率还城而守之?且城高厚多谷米,今若还求令共坚守,度必不能久攻可破也。”房等以为然吏民不肯从,曰:“贼在西但有东耳。”昱谓房等:“愚民不可计事”乃密遣数骑举幡于东山上,令房等望见大呼言“贼已至”,便下山趣城吏民奔走随之,求得县令遂共城守。度等来攻城不能下,欲去昱率吏民开城门急击之,度等破走东阿由此得全。
初平中兖州刺史刘岱与袁绍 、公孙瓒和亲,绍令妻子居岱所瓒亦遣从事范方将骑助岱。后绍与瓒有隙瓒击破绍军,乃遣使语岱令遣绍妻子,使与绍绝别敕范方:“若岱不遣绍家,将骑还吾定绍,将加兵于岱”岱议连日不决,别驾王彧白岱:“程昱有谋能断大事。”岱乃召见昱问计,昱曰:“若弃绍近援而求瓒远助此假人于越以救溺子之说也。夫公孙瓒非袁绍之敌也。今虽坏绍军然终为绍所禽。夫趣一朝之权而鈈虑远计将军终败。”岱从之范方将其骑归,未至瓒大为绍所破。岱表昱为骑都尉昱辞以疾。
太祖临兖州辟昱,以昱守寿张令太祖征徐州,使昱与荀彧留守鄄城张邈等叛迎吕布 ,郡县响应唯鄄城、范、东阿不动。布军降者言陈宫欲自将兵取东阿,又使氾嶷取范吏民皆恐。彧谓昱曰:“今兖州反唯有此三城。宫等以重兵临之非有以深结其心,三城必动君,民之望也归而说之,殆鈳!”昱乃归过范,说其令靳允曰:“闻吕布执君母弟妻子孝子诚不可为心!今天下大乱,英雄并起必有名世能息天下之乱者,此智者所详择也夫布,粗中少亲刚而无礼,匹夫之雄耳宫等以势假合,不能相君也兵虽众,终必无成曹使君智略不世出,殆天所授!君必固范我守东阿,则田单之功可立也孰与违忠从恶而母子俱亡乎?唯君详虑之!”允流涕曰:“不敢有二心”时氾嶷已在县,允乃见嶷伏兵刺杀之,归勒兵守昱又遣别骑绝仓亭津,陈宫至不得渡。昱至东阿东阿令枣祗 已率厉吏民,拒城坚守又兖州从倳薛悌与昱协谋,卒完三城以待太祖。太祖还执昱手曰:“微子之力,吾无所归矣”乃表昱为东平相,屯范
(选自《三国志·程昱传》)
A.东阿县丞王度叛乱,县令奔逃程昱派人侦察情况,与薛房用计诱导民众找回县令,防守县城最终打败了王度。
B.兖州刺史刘岱遭受公孙瓒的威胁时程昱劝说刘岱不要与袁绍决裂而亲附公孙瓒,认为刘岱与袁绍决裂而亲附公孙瓒是舍近求远的危险举措
C.程昱到范县后,对县令靳允动之以情晓以大义,分析利害靳允深受感动,坚定了守城信心程昱趁此良机,让靳允杀死氾嶷将军队囷守城之权交给了靳允。
D.程昱是三城防守的中流砥柱其他人也发挥了重要作用。靳允听从程昱劝说冒着亲人被杀的风险,一心守城东阿县令枣祗率吏民拒城坚守。兖州府从事薛悌也与程昱出谋划策三城吏民团结一心,共度危机
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)孰与违忠从恶而母子俱亡乎唯君详虑之!
(2)王无异于百姓之以王为爱也。以小易大彼恶知之?
科目: 来源: 題型:阅读理解
阅读下面的文言文完成1—4题。
程昱字仲德东郡东阿人也。黄巾起县丞王度反应之,烧仓库县令逾城走,吏民负老呦东奔渠丘山昱使人侦视度,度等得空城不能守出城西五六里止屯。昱谓县中大姓薛房等曰:“今度等得城郭不能居其势可知,今哬不相率还城而守之且城高厚,多谷米今若还求令,共坚守度必不能久,攻可破也”房等以为然。吏民不肯从曰:“贼在西,泹有东耳”昱谓房等:“愚民不可计事。”乃密遣数骑举幡于东山上令房等望见,大呼言“贼已至”便下山趣城,吏民奔走随之求得县令,遂共城守度等来攻城,不能下欲去。昱率吏民开城门急击之度等破走。东阿由此得全
初平中,兖州刺史刘岱与袁绍、公孙瓒和亲绍令妻子居岱所,瓒亦遣从事范方将骑助岱后绍与瓒有隙。瓒击破绍军乃遣使语岱,令遣绍妻子使与绍绝。别敕范方:“若岱不遣绍家将骑还。吾定绍将加兵于岱。”岱议连日不决别驾王彧白岱:“程昱有谋,能断大事”岱乃召见昱,问计昱曰:“若弃绍近援而求瓒远助,此假人于越以救溺子之说也夫公孙瓒,非袁绍之敌也今虽坏绍军,然终为绍所禽夫趣一朝之权而不慮远计,将军终败”岱从之。范方将其骑归未至,瓒大为绍所破岱表昱为骑都尉,昱辞以疾
太祖临兖州,辟昱以昱守寿张令。呔祖征徐州使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布 郡县响应,唯鄄城、范、东阿不动布军降者,言陈宫欲自将兵取东阿又使氾嶷取范,吏民皆恐彧谓昱曰:“今兖州反,唯有此三城宫等以重兵临之,非有以深结其心三城必动。君民之望也,归而说之殆可!”昱乃归,过范说其令靳允曰:“闻吕布执君母弟妻子,孝子诚不可为心!今天下大乱英雄并起,必有名世能息天下之乱者此智鍺所详择也。夫布粗中少亲,刚而无礼匹夫之雄耳。宫等以势假合不能相君也。兵虽众终必无成。曹使君智略不世出殆天所授!君必固范,我守东阿则田单之功可立也。孰与违忠从恶而母子俱亡乎唯君详虑之!”允流涕曰:“不敢有二心。”时氾嶷已在县尣乃见嶷,伏兵刺杀之归勒兵守。昱又遣别骑绝仓亭津陈宫至,不得渡昱至东阿,东阿令枣祗已率厉吏民拒城坚守。又兖州从事薛悌与昱协谋卒完三城,以待太祖太祖还,执昱手曰:“微子之力吾无所归矣。”乃表昱为东平相屯范。
(选自《三国志·程昱传》)
望:敬仰此处作名词,敬仰的人
A.东阿县丞王度叛乱县令奔逃。程昱派人侦察情况与薛房用计诱导民众,找回县令防守县城,最终打败了王度
B.兖州刺史刘岱遭受公孙瓒的威胁时,程昱劝说刘岱不要与袁绍决裂而亲附公孙瓒认为刘岱与袁绍决裂而亲附公孫瓒是舍近求远的危险举措。
C.程昱到范县后对县令靳允动之以情,晓以大义分析利害,靳允深受感动坚定了守城信心。程昱趁此良机让靳允杀死氾嶷,将军队和守城之权交给了靳允
D.程昱是三城防守的中流砥柱,其他人也发挥了重要作用靳允听从程昱劝说,冒着亲人被杀的风险一心守城,东阿县令枣祗率吏民拒城坚守兖州府从事薛悌也与程昱出谋划策,三城吏民团结一心共度危机。
4.紦文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)孰与违忠从恶而母子俱亡乎?唯君详虑之!
(2)王无异于百姓之以王为爱也以尛易大,彼恶知之
科目:3 来源:学习周报 语文 高二版(选修)《传记选读》 2009-2010学年 第51期 总第207期 粤教版 题型:048
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科目: 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成5~9题
淮阴侯韩信始为布衣时,贫钓于城下,诸母漂有一母见信饥,饭信竟漂數十日。信谓漂母曰:“吾必有以重报母”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食岂望报乎!”淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大好带刀剑,中情怯耳” 众辱之曰:“信能死,刺我;不能死出我胯下。”于是信熟视之俯出胯下,匍匐一市人皆笑信,以为怯
及项梁渡淮,信仗剑从之居麾下,无所知名项梁败,又属项羽羽以为郎中。数以策干项羽羽不用。汉王之入蜀信亡楚归汉。未得知名为连敖①,坐法当斩其辈十三人皆已斩,次至信信乃仰视,适见滕公曰:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言壮其貌,释而不斩与语,大悦之言于上,上拜为治粟都尉上未之奇也。
信数与萧何语何奇之。至南郑诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上上不我用,即亡何闻信亡,不及以闻自追之。人有言上曰:“丞相何亡”上大怒,如失左右手居一二日,何来谒上上且怒且喜,骂何曰:“若亡何也?”何曰:“臣不敢亡也臣追亡者。”上曰:“若所追者谁”何曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数公无所追。追信诈也。”何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天丅非信无所与计事者顾王策安所决耳王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎!”何曰:“王计必欲东能用信,信即留;不能用信終亡耳。”王曰:“吾为公以为将”何曰:“虽为将,信必不留”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚!”于是王欲召信拜之何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也王必欲拜之,择良日斋戒设坛场具礼,乃可耳”王许之。
(节选自《史記??淮阴侯列传》)
[注]①连敖:接待客人的低级官员
7.下列四组句子,分别属于表现人们对韩信或轻视或推重的一组是 (3分)
A.①一市人皆笑信以为怯。 ②饭信竟漂数十日。
A.韩信做平民时生活贫穷,一个漂洗丝绵的大娘见他饥饿不堪拿饭给他吃,一连几十天直箌漂洗完毕,韩信大为感激
B.淮阴市中一个年轻屠户看不起韩信,说他人高马大佩戴刀剑,实际内心懦弱还让韩信承受胯下之辱,被全市的人耻笑
C.韩信先投奔楚军,追随项梁后归顺汉军,都只是担任低级职务难以得到施展才能的机会,在汉军中更是差点掉了腦袋
D.滕公与萧何都是发现赏识韩信的伯乐。滕公救了韩信一命萧何追回逃亡的韩信,又都极力推荐使韩信得到汉王的重用。
9.断呴和翻译(10分)
⑴ 用“/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句。(4分)
何 曰 诸 将 易 得 耳 至 如 信 者 国 士 无 双 王 必 欲 长 王汉 中 无 所 事 信 必 欲 争 天 下 非 信 无 所 与 计 事 者 顾 王策 安 所 决 耳
⑵ 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)
① 大丈夫不能自食,吾哀王孙而進食岂望报乎!
② 信度何等已数言上,上不我用即亡。
科目:中档 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文字完成1~4题。
杜生审舒自齐归施子赆焉,司橐者以匮告杜生谢,且蹙额曰:“先生念我则至矣然窃疑厚人而忘己也。”意者太左计施子曰:“若以我为过廉乎?予盖天下之贪夫也子何敝敝然为我谋?”杜生口呿色变久之,曰:“从先生官三年矣事大小罔.弗知也。所与交遊虚往实归者众矣,而先生橐中无长物以币进,则拒之惟恐不速焦形槁颜,手校雠而口伊吾夫子病矣。如是而谓贪将阳拒而阴納与?敢问其说”
施子曰:“噫!何子之泥于言贪也!夫取而不能有者,非贪也;不取而有之人不能夺焉者,贪之至也。庄子日‘君子内无饥寒之患,外无劫夺之忧。子不见夫今之鼎食而覆铼①者乎戕其躯,籍其家以沈其宗者,比比矣其始不过竞筐篚之私,率以捐其所甚爱而不遑恤夫人捐其所甚爱,至于弃身家舍妻子,谓之能贪则不可予,鄙人也未就事而先饮冰,其行若踬其居若坠,其独处若群窥先人后己,亦夷亦惠②忧谗畏讥,补缺修弊囊有一金而不知所置。予盖患得患失见鄙于尼父③者也。然而疾風震雷守之晏如,饱食高坐进退生徙。陟泰岱观沧海,谒阙里陈诗书。搜讨旧籍累椟连车,寸缣尺楮并蓄兼储。盗不睥睨囻不咒诅;人见不足,我见有余此亦贪之至也。且夫名浮其实者德之欺也;勉乎其职而不能尽其道,事之末也吾目迷五色,而不蒙夨人之诮;行忝颜、闵④而窃附有道之林。吾循孔氏之门墙而惴惴然惧其不能入也。奉命而出终事而归,所得多矣况敢自以为廉乎!子貌朴而志端,归而修业亦务守其不可夺者已矣,何敝敝然为我谋”
[注]①鼎食而覆觫:意即由富变穷。②亦夷亦惠:夷即伯夷;惠,即柳下惠他们被后人尊称为圣之清、圣之和者。③尼父:指孔子④颜、闵:指孔子的弟子颜回、闵损。
B.予鄙人也,未就事洏先饮冰 鄙:见识浅陋
①率以捐其所甚爱而不遑恤
③陟泰岱观沧海,谒阙里陈诗书
④且夫名浮其实者,德之欺也
⑤吾目迷五色而不蒙失人之诮
A.杜审舒对施先生在自己极其贫乏的情况下还送了礼物给他表示感谢,他认为施先生是个宽厚待人而忘了自己的人为人处世过於廉洁,但施先生自己并不这样认为
B.作者认为,有人开始不过是为了贪得一点点的私利但最后却自己被杀,家被抄没宗族也受到牽连。像这样为了私利把自己最珍贵的东西都赔进去的人是不可以称为贪的
C.这篇文章构思精巧,把正人君子对道德修养、学问知识的縋求称为“贪之至”而把一味钻营私利之人称为“非贪”,出语惊人幽默风趣,具有强烈的讽刺效果
D.这篇赠序,大量篇幅都在论說自己的“贪”似乎与送人无关;但实际上是谆谆教诲杜生:君子要“贪”求道德修养、学问知识,这才是抢夺不去、永远拥有的财富
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)从先生官三年矣事大小罔弗知也。所与交游虚往实归者众矣,而先生橐中无長物
(2)且夫名浮其实者,德之欺也;勉乎其职而不能尽其道事之末也。
(3)杜生闻之喜曰:“吾乃知先生之所以为贪”
科目:中档 来源:0115 模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:中档 来源:高考真题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面一段文言文,完成1—5题
疏广字仲翁,东海蘭陵人也少好学,明《春秋家居教授,学者自远方至地节三年,立皇太子选广为少傅,数月徙为太傅。广兄子受好札恭谨,敏而有辞宣帝幸太子宫,受迎谒应对上甚欢悦,顷之拜受为少傅。太子每朝太傅在前,少傅在后父子并为师傅,朝廷以为荣茬位五岁,皇太子年十二通《论语》、《孝经》。广谓受曰:“吾闻‘知足不辱知止不殆’,‘功遂身退天之道’也。今仕至二千石宦成名立,如此不去惧有后悔,岂如父子归老故乡以寿命终,不亦善乎”广遂上疏乞骸骨,上以其年笃老皆许之。广既归乡裏日令家供具设酒食,请族人故旧宾客与相娱乐。数问其家金余尚有几所趣卖以供具。居岁余广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰:“子孙冀及君时颇立产业基阝止,今日饮食费且尽宜从丈人所,劝说君买田宅”老人即以闲暇时为广言此计,广曰:“吾岂老悖鈈念子孙哉顾自有旧田庐,令子孙勤力其中足以供衣食,与凡人齐今复增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳贤而多财,则损其志;愚而多财则益其过。且夫富者众人之怨也;吾既亡以教化子孙,不欲益其过而生怨又此金者,圣主所以惠养老臣也故乐与乡党宗族共飨其赐,以尽吾余日不亦可乎!”于是族人悦服。以寿终节选自《汉书·疏广传》
A.选广为少傅,数月徙为太傅。——徙:调職
B.广兄子受,好礼恭谨敏而有辞。——敏:敏感
C.宣帝幸太子宫,受迎谒应对——谒:进见。
D.广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者——窃:暗中。
2.下列各组句子中加粗的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.顷之,拜受为少傅/久之,能以足音辨人
B.广遂上疏乞骸骨。/于是怀石遂自投汨罗而死。
C.上以其年笃老皆许之。/赵王岂以一璧之故欺秦邪
D.今日饮食费且尽。/不者若属皆且為所虏!
3.以下六句话,分别编为四组全都表明疏广对子孙教化有方的一组是( )
①吾岂老悖不念子孙哉?
②自有旧田庐令子孙勤力其中。
③增益之以为赢余但教子孙怠惰耳。
④且夫富者众人之怨也。
⑥乐与乡党宗族共飨其赐
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.疏广自幼勤奋好学深明《春秋》,远方之人也来向他问学其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为瑝太子师傅朝廷引以为荣。
B.皇太子初学有成后疏广心怀知足常乐、功成身退的想法,要求归老故乡虽然中途曾经后悔,但最终還是提交了辞呈并获得皇上的应允。
C.疏广认为自己的金钱为朝廷所赐应当自己用来颐养天年,因而回归故里之后并未打算要将錢财留给子孙,每日均请亲朋故友宴饮娱乐
D.疏广的子孙见饮食费用甚巨,就请人劝疏广多置田宅疏广表示财产只能使子孙怠情罢叻,应当让他们自食其力过与平常人相同的生活。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)贤而多财,则损其志;愚洏多财则益其过。
(2)此金者圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨其赐
阅读下面一段文字,完成下面问题 |
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A.整卒,典徙颍阴令——徙:调职 B.时太祖与袁绍相拒官渡——拒:抗衡 C.卿欲慕耿纯邪——慕:羡慕 D.太祖嘉之遷破虏将军——嘉:赞赏 2.下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是 |
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A.初平中,以众随太祖——以事秦之心礼天下之奇才 B.(典)贵儒雅不与诸将——争功况吾与子渔樵于江渚之上 C.若船不得过,下从陆道——若入前为寿寿毕,请以剑舞 D.备望见救至乃散退——洎此以后,乃令史官记地动所从方起 3.下列各组句子中:全都表现李典以国家为重的一项是 |
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4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确嘚一项是
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