三年级肥皂泡教案下册《肥皂泡》的思维导图

个生字包括一个多音字“和”

個生字,正确读写“肥皂、廊子、透明、娇软”等词语;

流利、有感情地朗读课文通过品读感受吹肥皂泡的乐趣以及作者

1.体会利用连接詞进行有序表达的方法;

2.在训练的基础上,提高学生的语文综合能力

体会吹肥皂泡的乐趣以及作者的情感。

学习抓住关键词句想象吹肥皂泡的情景。

品读体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感

个生字,包括一个多音字“和”

2.正确、流利地朗读课文

一、创设情境,激趣导入:

1.同学们你们见过肥皂泡吗?吹过肥皂泡吗感觉

怎么样?(泡泡很美妙吹肥皂泡很有意思!

2.可是,你亲自做过泡泡水吗

)效果怎么样?(抽生回答)

3.板书课题齐读课题。

让我们一起和作者吹泡泡感受其中的乐趣吧!

个生字正确读写“肥皂

一、创設情境,激趣导入:

见过肥皂泡吗吹过肥皂泡吗?你觉得怎么样

(泡泡很美妙,吹肥皂泡很有意思!)

可是你亲自做过泡泡水吗?

(做过!)效果怎么样(抽生回答)

板书课题,齐读课题(板书:肥皂泡)

能正确、流利、有感情地朗读课文,通过品读感受吹肥皂

泡的乐趣以及作者的情感

体会利用连接词进行有序表达的方法;

在训练的基础上,提高学生的语文综合能力

体会吹肥皂泡的乐趣以及莋者的情感。

学习抓住关键词句想象吹肥皂泡的情景。

品读体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感

我要回帖

更多关于 三年级肥皂泡教案 的文章

 

随机推荐