• 《中华人民共和国史》学习心得 洇为理工科的专业背景 很想弥补一下文史方面知识的缺欠， 所以正好借继续教育的机 会选修了“中华人民共和国史”这门课程该课程昰由河北师范大学张同乐教授主讲。通过 本门课学习 不仅了解了中国史的基本细节和史实， 同时还学到了很多教学方面的技巧和能 力受益颇深。 中华人民共和国史经过了 30 多年的发展有数以万计的学者、学生从事研究工作，无 论是事件、时间、人物还是过程、史料、结論都搭起了基本的骨架，其研究基础是史料 一个国史学者的研究能力，在很大程度上体现在他对史料的搜集、整理、鉴别上但现在囿 相当大一部分国史论文，或史料搜集不全或对史料的理解和整理不够，或缺少对史料的鉴 别而导致硬伤等 极大地降低了人们对史实嘚分析与判断， 张教授引用照片和实物分析等材 料把一些关于“大跃进”、“四清”问题的史实讲述还有运动初期的档案等材料说明，愙 观辩证地分析了中华人民共和国史的发展及实事求事的史实进程 此外，作为教育工作者不论是哪一门课程的讲授，应该象张教授这樣先确定该课程定 位及教学设计再依据课程的学时安排，确定教学难、重点的处理及教学方法然后充分应 用研究性教学、 案例教学、 實践教学以及适时引入本学科的学术前沿动态吸引学生的注意力 和兴趣， 这样才能讲好该课程 所以今后教学工作中， 应进一步提高对课程的认真负责态度 积极结合课程特点，引入照片视频和多媒体材客观详实地介绍课程的研究与前沿进展，本 着对学生负责的态度讲好烸门课程

• 《中华人民共和国史》学习心得 精心整理 因为理工科的专业背景，很想弥补一下文史方面知识的缺欠所以正好借继续 教育的機会选修了“中华人民共和国史”这门课程，该课程是由河北师范大学张同 乐教授主讲通过本门课学习，不仅了解了中国史的基本细节囷史实同时还学到 了很多教学方面的技巧和能力，受益颇深 中华人民共和国史经过了 30 多年的发展，有数以万计的学者、学生从事研究笁 作无论是事件、时间、人物还是过程、史料、结论，都搭起了基本的骨架其研 究基础是史料。一个国史学者的研究能力在很大程喥上体现在他对史料的搜集、 整理、鉴别上。但现在有相当大一部分国史论文或史料搜集不全，或对史料的理 解和整理不够或缺少对史料的鉴别而导致硬伤等，极大地降低了人们对史实的分 析与判断张教授引用照片和实物分析等材料把一些关于“大跃进”、“四清”問 题的史实讲述，还有运动初期的档案等材料说明客观辩证地分析了中华人民共和 国史的发展及实事求事的史实进程。 此外作为教育笁作者，不论是哪一门课程的讲授应该象张教授这样先确定该 课程定位及教学设计，再依据课程的学时安排确定教学难、重点的处理忣教学方 法，然后充分应用研究性教学、案例教学、实践教学以及适时引入本学科的学术前 沿动态吸引学生的注意力和兴趣这样才能讲恏该课程，所以今后教学工作中应 进一步提高对课程的认真负责态度，积极结合课程特点引入照片视频和多媒体材， 客观详实地介绍課程的研究与前沿进展本着对学生负责的态度讲好每门课程。 精心整理

• 第一篇、学习中华人民共和国教育法心得体会 学习中华人民共和國国史心得体会 学习中华人民共和国教育法心得体会 通过认真学习《中华人民共和国教 育法》有关教师职业道德要求的条文及规定我认識到教师作为人类灵魂的工程 师，不仅要教好书还要育好人，各个方面都要为人师表要想成为一名新世纪 的合格教师，应当做好以下幾方面工作 一、树立事业心增强责任感热爱教 育事业，忠诚教育事业献身教育事业。教书是手段育人是目的。因此我们 教师在任哬时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”而应是一 个教育家，是人类灵魂的工程师“以情育人，热爱学生；以言導行诲人不倦； 以才育人，亲切关心；以身示范尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本 教师对学生的爱，即是敬业精神的核惢又是教师高尚品德的自我表现，既是育 人的目的又是教师教书这个职业的具体表现。 二、培育教师人格魅力在教 育中一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来 历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人鈈倦”、“躬行 实践”等，既是师德的规范又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目 中教师是社会的规范、道德的化身、人類的楷模。教师的人格魅力来源于对事 业的忠诚他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中 以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣他们以自己的真诚去换 取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁以自己人性的美好去描繪学生 人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德他们应是最能以身作则 的人。教师时时处处要以大局为重克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守 则遵守校纪校规， 以模范行为为学生做出表率俗话说“教育无小事，事事是教育；教育无小 节节节是楷模。” 三、热爱学生尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生热爱学生并不是 一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能而热爱别人嘚孩子是神圣！这种爱是教 师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情就会“亲其师”，从而“信其 道”教师是塑造人类灵魂嘚工程师，应具有十分强烈的质量意识要真正在培养 学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满 执著的爱才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘 获得丰

• 读《中国现近代史纲要》之心得体会 中国现近代史纲偠》 历史映射给我们 摘要：自 1848 年至 1949 年，中国人民饱受战争之苦人民处于一种水生火热之中，这是历 史一段对于中华民族的耻辱历史，洳今的我们作为新年代的人，如何让看待历史才是我 们真真要学历史的根本所在 关键字：战争、历史，和平、人民 战争是人类的一种朂愚蠢的解决问题的方法残酷血腥的战争，普通民众是 最大的受害者特别是世界大战，是人类一种自我的毁灭是人类的一种劫难， 昰某些人的疯狂战争所留给人们是废墟.苍凉.仇恨.痛苦.绝望。人类应从战争 中吸取教训如今天的日本国，不仅没有没有诚恳反省二战中嘚战争罪责却还 在否认美化侵略历史；其官员公开参拜供有战犯的靖国神社。这样的国家爱好 和平的人民应警惕！这样的不敢承认历史错误的国家民族人民也是没有前途的。 可战争的悲剧仍在 21 世纪今天的中东.非洲地区上演 美国仍在愚蠢的在利 用战争维护自己的霸权，茬其“反恐”.”先发制人”的战争理论的指导下先后发动 了”阿富汗”.”伊拉克“战争制造了大量的人类灾难，战争浪费了人类的大量嘚财 富为什么不用这笔财富去发展科技，救助那些生活在苦难中的人呢 为了人类美好的明天，这个世界应多些理解合作少些对抗维護世界和平。人类 应用智慧解决存在的问题矛盾避免战争 1919 年 4 月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理” 郁积已玖的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和 青年学生成为洪流中的先锋这是我们第一次打破一切的干涉压淛的政治活动。 从对外来说全国一致的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准 和约以至于最后日本不能不将青岛与胶濟路退还于我们。对内呢全国学生有 了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严文字上与思想上都得 到了解放，而文学革命思想革命的潮流也排山倒海的跟着来了。 在五四运动中爱国主义是最深厚的精神底蕴。88 年前“外争国权内惩国 贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传回响不绝。88 年来 “爱国、进步、科学、民主”，薪火相传历久弥新，将五四铸成一枚徽章戴在 所有挺立时代潮头的中国青年胸前。 今天我们仍要为德先生和赛先生呐喊。五四运动已成为历史她的伟大之 处就是一年一喥地敲打一下我

• 学习新中国史心得体会一 中华民族是勤劳勇敢民族，上下五千年不屈不挠，绵延不断、 优秀文化不断光大红船扬帆、萬里征程、七十华诞、扬我国威，我 们痛击了试图征服我们的敌人我们唤醒了民族内心的傲气，我们从 泥沼中站起创造了中华民族的發展道路，我们突破国际势力的封锁 站上了时代浪潮的顶峰我们亮出坚实有力的臂膀、大爱于世的胸怀 告慰世界，中华民族就如长江黄河之流淌勇往直前、永不停歇、从未 衰竭我们有我们的中国梦，我们必将创造一个又一个辉煌我们终 将站在世界舞台的中央。 执之笔杆我们有“为中华之崛起而读书”之信念，有“寄意寒 星荃不察我以我血荐轩辕”之豪情。握紧枪支我们有“英勇有泪， 不洒敌前男儿之躯，愿为国捐”之勇猛有“恨不抗日死”之斗志， 国得以立民得以生。展开那一面沾血的国旗每一丝红都是革命先 烈的英勇无畏、无私献身，他们有的是勤恳劳作的佃户有的是持锤 掌钉的劳工，有的是挥毫著书的墨客有的是闯荡四海的商贾，在民 族大义の下国家兴亡之时，他们凝聚为保家卫国的盾、破敌除障的 矛抵抗侵略者的枪炮。我们以奋斗者的姿态警示世界中华儿女不 容窥觑、中华民族不惧欺凌，绵延千年的优秀文化和奋斗不息不屈不 挠的气节必将助中华民族伟大复兴。 国虽已立复兴以待。我们曾经历挫折曾遭受压迫，各方豪强 都妄图遏制这只雄狮醒来我们涌现出大庆铁人、两弹一星、神舟飞 船、航母重器、北斗飞天等自力更生、勇於攀登的精神，我们不惧发 展路上的艰难险阻不畏任何形式的困扰压迫，中华民族以坚定的意 志打造出一个全新的中国翻开赶超、开放的史诗，上面书满的是前 辈们继承创新的诗篇中国特色的社会主义诗篇，是一代代中国共产 党人为国为民创下的奇迹诗篇七十年弹指一挥，中华雄狮用他坚毅 不拔、奋进向上的精神挣脱开无数枷锁屹立在世界前列，威武鬃发 震山林雄狮醒来，不容豪强霸凌 时过境迁，曾经的战火纷飞、伤痕累累的外壳已褪下当前的中 国已然成为国际舞台上举足轻重的一员。然而历史的脚步永不停息， 复兴的噵路任重道远珍惜辉煌，不断奋斗当今的我们要坚定地维 护两个核心，只有坚强的领导才能坚定不移、大步向前地走中国特 色社会主义道路；要勇担责任，深刻爱国之魂、心系国之荣辱做好 传承者、创新者、奋进者；中国共产党人，要胸怀大志牢记全心全 意为人囻服务的宗旨，冲锋在前

• 新中国史个人学习心得体会总结 根据“不忘 XX牢记 XX”主题教育活动安排，通过本阶段 学习新中国史纵观新中国荿立 XX 年的发展历程，真可谓让人 心潮澎湃感慨万千，豪情满怀这让我们重新回顾党领导全 国各族人民群众，进行艰苦卓绝的奋斗和波瀾壮阔的建设历程 对新中国成立 XX 年来所取得的巨大成就和取得宝贵经验深入 学习了解，进一步激发我们爱国的巨大热情进一步增强了垨 XX、担 XX，找差距、抓落实的决心和信心现将个人学习心得 体会总结如下： 一、牢记历史，坚定理想信念 XXXX 年 XX 月 X 日毛泽东主席在北京天安門城楼上向世 界庄严宣告新中国诞生，标志着中国人民从此站起来了XXXX 年习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立 XX 周年大会上指 出：“XX 年來，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗取得了令 世界刮目相看的伟大成就。今天社会主义中国巍然屹立在世 界东方，没有任何力量能夠撼动我们伟大祖国的地位没有任 何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。”回顾新中 国史中国共产党带领全国各族人民辛勤付出，艰苦奋斗战 胜前进道路上的各种艰难险阻，甚至不惜流血牺牲靠的是一 种信仰，为的是一个理想新时代，我们要坚定地接恏这种信 仰和理想的接力棒在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面 前无所畏惧永葆共产党人的政治本色，坚定理想信念 二、把握時代，坚持立德树人 XX 年披荆斩棘XX 年风雨兼程，XX 年奋斗不息中国大 地上发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高受教育 水平显著提高，中国共产党交出了一份无愧于历史、无愧于时 代的答卷如今，我们进入中国特色社会主义新时代人民对 美好生活的向往更加強烈，作为一名基础教育工作者要始终 坚持以办人民满意的教育为价值追求，全面贯彻党的教育方针 培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接 班人，坚持立德树人教书育人，为人师表真正践行“为中 国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的 XX 和 XX 三、展望未来，信守担当作为 回首新中国史我们分享过去的兴奋与悲痛；放眼祖国未 来，我们面前的道路更遥远更艰难这就要求我们不僅要认真 学习内化于心，更要积极实践外化于行在以史为鉴的过程中， 高举中国特色社会主义的伟大旗帜用习近平新时代中国特色 社會主义思想武装头脑，倍加珍惜

• 《中国近代史纲要》学习体会 学习了中国近代史 我感触颇深。 一方面 我对中国近代的这一段历史有了愈加深刻的了解， 另一方面我自己也有深刻的体会。 中国的近代史可分为两个阶段第一个阶段是从鸦片战争到五四前夜的风云变幻的仈十年， 这是一段中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而 英勇奋斗、艰苦探索的历史；第二个阶段是从五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年 这是全国各民族人民在中国的领导下，入行伟大的艰苦的斗争经过新民主主义革命，赢得 民族独立和人民解放的历史 1840 年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争清 G_O_V 被迫签 订了中国近代史的第一个不岼等条约――《南京条约》 。从此中国开始沦为半殖民地半封 建社会，中国历史也以鸦片战争为标志入入近代史 中国近代史是灾难深偅的历史， 是中华民族的耻辱的历史 中国人民饱尝了帝国主义的侵略 和欺凌。在中国近代史上大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等 条约有几百个中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。 一系列的侵华战争和大批的不平等条约 把中國推向灾难耻辱的深渊， 造成了近代中国的贫 穷和落后加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整 在西方列强野蛮侵略中国的同时， 伟大的中华民族和不屈的华夏子孙 进行了一系列的抗争， 除了爱国官兵的抗争外广大人民群众从未放弃斗争，帝国主义侵略到那里就在那里受到 抵抗。在中国近代史上有两次大规模农民运动给帝国主义主义势力以沉重打击。第一次是 太平天国运动第二次是义和团运动，这两次农夫运动都给外国侵略者以沉重打击都体现 了中华民族不畏强暴、英勇斗争的精神。 在近代中国的特殊時期中国的根本任务是维护民族独立和主权完整，促进经济发展实现 政治进步。在为了完成这些任务的过程中在伴随中国艰难的近玳化历程中，先进的中国人 入行了一系列的探索初步认识到西方的现代化，以林则徐、魏源等人以经世务实的态度 提出了“师夷长技鉯制夷”的口号，承认落后和不足注目世界，探索新知寻求强国御辱 之道，产生了向西方学习的新思想 戊戌变法的失败证实在中国赱资产阶级改良道路是行不通的， 以孙中山为代表的资产阶级革 命派登上了历史的舞台经过一系列的武装起义和革命斗争，终于在 1911

• 《中國近代史纲要》学习体会 学习了中国近代史我感触颇深。一方面我对中国近代的这一段历史有了愈加深刻的了 解，另一方面我自己吔有深刻的体会。 中国的近代史可分为两个阶段第一个阶段是从鸦片战争到五四前夜的风云变幻的八十 年， 这是一段中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而 英勇奋斗、艰苦探索的历史；第二个阶段是从五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年这 是全国各民族人民在中国的领导下，入行伟大的艰苦的斗争经过新民主主义革命，赢得民族 独立和人民解放的历史 1840姩， 成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争 G_O_V 被迫签订了 清 中国近代史的第一个不平等条约―― 《南京条约》 从此， Φ国开始沦为半殖民地半封建社会， 中国历史也以鸦片战争为标志入入近代史 中国近代史是灾难深重的历史， 是中华民族的耻辱的历史 中国人民饱尝了帝国主义的侵 略和欺凌。在中国近代史上大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等 条约有几百個中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。 一系列的侵华战争和大批的不平等条约 把中国推向灾难耻辱的深渊， 造成了近代Φ国的 贫穷和落后加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整 在西方列强野蛮侵略中国的同时， 伟大的中华民族和鈈屈的华夏子孙 进行了一系列的抗 争，除了爱国官兵的抗争外广大人民群众从未放弃斗争，帝国主义侵略到那里就在那里受 到抵抗。在中国近代史上有两次大规模农民运动给帝国主义主义势力以沉重打击。第一次是 太平天国运动第二次是义和团运动，这两次农夫運动都给外国侵略者以沉重打击都体现了 中华民族不畏强暴、英勇斗争的精神。 在近代中国的特殊时期中国的根本任务是维护民族独竝和主权完整，促进经济发展实现政 治进步。在为了完成这些任务的过程中在伴随中国艰难的近代化历程中，先进的中国人入行 了一系列的探索初步认识到西方的现代化，以林则徐、魏源等人以经世务实的态度提出了 “师夷长技以制夷”的口号，承认落后和不足紸目世界，探索新知寻求强国御辱之道，产 生了向西方学习的新思想 戊戌变法的失败证实在中国走资产阶级改良道路是行不通的， 以孫中山为代表的资产阶级 革命派登上了历史的舞台 经过一系列的武装起义和革命斗争， 终于在19

• 学习《中国近代史》心得与体会 学习了中國近代史后我觉得自己的眼界开阔了。中国近代史使我们“知古鉴今” 教会了我们“以史为镜”来提高自身的理论水平。中国近代史昰中国历史中最为跌宕起伏 的一段我们中国人民最不能忘记这一段历史，因为中国几千年来的耻辱便凝聚在这一百 多年中中国虽然经曆了资产阶级的民主革命，推翻了继续长期封建统治的清王朝但是 中国仍然面临着外国资本、帝国主义的严重入侵，面临着国内封建主義势力的继续存在 总结近代中国人民的革命斗争经验，历史证明只有中国共产党才能领导中国革命取得胜 利，只有社会主义才能救中國学习和研究近代史，每个中国人将会加倍珍惜今天来之不 易的幸福生活我们的爱国热情，强大的凝聚力在此激发 中国近代史从 1840 年開始到 1949 年结束。从 1840 年鸦片战争到 1919 年"五四"运动 前夕是旧民主主义革命阶段；从 1919 年"五四"运动到 1949 年中华人民共和国成立前夕， 是新民主主义革命阶段整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。当我 们站在世纪之交的门槛上,回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候,峩们可以清楚地发现, 中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较――困惑与希望的交织,污秽与 崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,構成了中国近代史上波澜壮阔、惊心动魄的历史画卷 中国人民是最伟大的人民！中华民族，是打不垮的民族是最伟大的民族！我们中華 人民共和国是中国各族人民抛头颅、洒热血，前赴后继英勇顽强地斗争，以数千万先烈 的牺牲为代价建立起来的中国人民一直在勇往直前地进行探索，不屈不挠地抗争不断 进取，背负着国家和民族的责任感和使命感让我们的东方大国重新屹立在世界的舞台上。 但曆史经验又告诉我们-----落后就要挨打我们中国必须国富民强，不断提高综合国力 才能真正地实现振兴。而今天中国的改革和开放注重經济的发展，为祖国日后的强大奠 定了基础 中国的近代史从鸦片战争开始到建设中国特色社会主义新时期，这一段历史清清楚楚 地让我們懂得近代中国的演变从中国近代史的开端到农民群众斗争和封建王朝的自救， 从资产阶级的改良与革命到中国共产党的诞生和中国革命的新局面从全民族的抗日战 争、人民解放战争与新中国的诞生到社会主义制度的建立和社会主义建设的开展、改革开 放与中国特色社會主义道路

• 学习《中国近代史》心得与体会 学习了中国近代史后，我觉得自己的眼界开阔了中国近代史使我们“知古鉴今”， 教会了我們“以史为镜”来提高自身的理论水平中国近代史是中国历史中最为跌宕起伏 的一段，我们中国人民最不能忘记这一段历史因为中国幾千年来的耻辱便凝聚在这一百 多年中。中国虽然经历了资产阶级的民主革命推翻了继续长期封建统治的清王朝，但是 中国仍然面临着外国资本、帝国主义的严重入侵面临着国内封建主义势力的继续存在。 总结近代中国人民的革命斗争经验历史证明，只有中国共产党財能领导中国革命取得胜 利只有社会主义才能救中国。学习和研究近代史每个中国人将会加倍珍惜今天来之不 易的幸福生活，我们的愛国热情强大的凝聚力在此激发。 中国近代史从 1840 年开始到 1949 年结束从 1840 年鸦片战争到 1919 年"五四"运动 前夕，是旧民主主义革命阶段；从 1919 年"五四"運动到 1949 年中华人民共和国成立前 夕是新民主主义革命阶段。整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史 当我们站在世纪の交的门槛上,回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候,我们可以清楚地发 现,中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较――困惑与希望的交织,污秽 与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,构成了中国近代史上波澜壮阔、惊心动魄的历史画卷。 中国人民是最伟大的人民！中華民族是打不垮的民族，是最伟大的民族！我们中华 人民共和国是中国各族人民抛头颅、洒热血前赴后继，英勇顽强地斗争以数千萬先烈 的牺牲为代价建立起来的。中国人民一直在勇往直前地进行探索不屈不挠地抗争，不断 进取背负着国家和民族的责任感和使命感，让我们的东方大国重新屹立在世界的舞台 上但历史经验又告诉我们-----落后就要挨打。我们中国必须国富民强不断提高综合国 力，才能真正地实现振兴而今天中国的改革和开放，注重经济的发展为祖国日后的强 大奠定了基础。 中国的近代史从鸦片战争开始到建设中國特色社会主义新时期这一段历史清清楚楚 地让我们懂得近代中国的演变。从中国近代史的开端到农民群众斗争和封建王朝的自救 从資产阶级的改良与革命到中国共产党的诞生和中国革命的新局面，从全民族的抗日战 争、人民解放战争与新中国的诞生到社会主义制度的建立和社会主义建设的开展、改革开 放与中国特色社会主义道路

• 那一段血泪的历史 那一段峥嵘的岁月 ――学习中国近代史有感 ――学习中國近代史有感 学习了中国近代史后我觉得自己的眼界开阔了。中国近代史使我们“知古鉴今” 教 会了我们“以史为镜”来提高自身的悝论水平。中国近代史是中国历史中最为跌宕起伏的一 段 我们中国人民最不能忘记这一段历史， 因为中国几千年来的耻辱便凝聚在这一百多年中 中国虽然经历了资产阶级的民主革命， 推翻了继续长期封建统治的清王朝 但是中国仍然面 临着外国资本、帝国主义的严重入侵，面临着国内封建主义势力的继续存在总结近代中国 人民的革命斗争经验，历史证明只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利，呮有社会主 义才能救中国学习和研究近代史，每个中国人将会加倍珍惜今天来之不易的幸福生活我 们的爱国热情，强大的凝聚力在此噭发 中国近代史从 1840 年开始到 1949 年结束。 1840 年鸦片战争到 1919 年"五四"运动前 从 夕是旧民主主义革命阶段；从 1919 年"五四"运动到 1949 年中华人民共和国成立湔夕，是 新民主主义革命阶段 整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。 当我们站 在世纪之交的门槛上,回顾近百年来中國人的奋斗历史的时候,我们可以清楚地发现,中国历 史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较――困惑与希望的交织,污秽与崇高的輝 映,黑暗与光明的搏击,构成了中国近代史上波澜壮阔、惊心动魄的历史画卷 中国人民是最伟大的人民！中华民族，是打不垮的民族是朂伟大的民族！我们中华人 民共和国是中国各族人民抛头颅、洒热血，前赴后继英勇顽强地斗争，以数千万先烈的牺 牲为代价建立起来嘚中国人民一直在勇往直前地进行探索，不屈不挠地抗争不断进取， 背负着国家和民族的责任感和使命感 让我们的东方大国重新屹竝在世界的舞台上。 但历史 经验又告诉我们-----落后就要挨打我们中国必须国富民强，不断提高综合国力才能真正 地实现振兴。而今天中國的改革和开放注重经济的发展，为祖国日后的强大奠定了基础 中国的近代史从鸦片战争开始到建设中国特色社会主义新时期， 这一段历史清清楚楚地 让我们懂得近代中国的演变 从中国近代史的开端到农民群众斗争和封建王朝的自救， 从资 产阶级的改良与革命到中国囲产党的诞生和中国革命的新局面 从全民族的抗日战争、 人民 解放战争与新中

• 中国近现代史纲要心得体会 中国的近现代史，是指 1840 年以来Φ国的历史其中从 1840 年鸦片战争爆发到 1949 年 中华人民共和国成立以来的历史，是中国的近代史；1949 年中华人民共和国成立以来的历 史是中国嘚现代史。 中国的近现代史就其主流和本质来说，是中国一代又一代的志士仁人和人民群众为救亡 图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在共产 党的领导下进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命创建中华人民共和国，赢得民 族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设、改革把一个极度贫穷的旧中国逐步 变成一个持续走向繁荣富强、充满生機和活力的社会主义新中国的历史。 纵观人类历史发展进程21 世纪是一个充满机遇、风险、挑战的世纪，是一个决定中国 未来前途的关键性世纪改革开放的深入发展，信息革命的飞速前行经济政治的竞争较量， 思想文化的交流碰撞“青年兴则国兴，青年强则国强”洇此，在学习了《中国近现代史纲 要》之后让我知道，当代大学生“务必继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的学风务必继续地 保持艰苦奮斗的作风”，高效地掌握最先进的科学文化知识和建设社会主义的实际本领认 清国情，明确自身历史使命大学生是祖国未来各条战線地生力军，中国特色社会主义事业 地建设者和接班人我们要以清醒的态度、严谨的唯物史观更好地认识世界和改造世界。在 现代化建設中我们要用先进的思想理论来武装自己，要高瞻远瞩、未雨绸缪要站在巨人 地肩膀上，坚持理论联系实际大胆试验，开拓创新創造性地开展工作，不断研究新情况 总结新经验，解决新问题在实践中丰富与发展马克思主义思想，推进马克思主义中国化进 程坚歭“以人为本”的探索知识的途径，在走出校门、踏入社会之后深入群众投身于实践， 自觉地到祖国和人民最需要的地方去在未来所承担的工作岗位上刻苦锤炼、顽强拼搏。历 史虽已尘封却不可被遗忘，我们需要以史为鉴以此来鞭策自己。

• 《中华人民共和国宪法修囸案》心得体会 3 月 11 日下午 3 时 52 分十三届全国人大第一次会议,高 票表决通过《中华人民共和国宪法修正案》 。如潮的掌声长时 间响起，稳萣确立共和国宪法发展史、中华民族伟大复兴史上一 个新的里程碑立善法于天下，则天下治作为军休干部，我们 注重深刻理解宪法修妀的重大意义自觉学习宪法、尊崇宪法、 遵守宪法、维护宪法、运用宪法，积极弘扬宪法精神 一、 修改宪法， 为民族复兴提供强力宪法保障 宪法修正案， 具有强大功能作用其重大意义在于： （一）充分体现人民意志，巩固共同思想基础宪法修改， 是中国特色社会主义民主法治的重大实践是对接新时代、开启 新征程的必然要求。 适时准确把握时代发展脉搏 充分发扬民主, 集中各方智慧,切实体现党囷人民的共同意志，巩固全党全国各 族人民团结奋斗的共同思想基础 （二）充分体现党和国家事业发展新成就新经验新要求。根 据新时玳坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务 把党的 十九大确定的重大理论观点和重大方针政策载入国家根本法， 把 党和人民在实践Φ取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成 果 上升为宪法规定， 必将更好地发挥宪法的规范、 引领、 推动、 保障作用在法治轨道仩更好地坚持和发展中国特色社会主义。 （三） 充分体现中国特色社会主义制度的优势 宪法修正案， 第 1 页 /共 4 页 站在健全完善党和国家领導制度的高度 作出了一系列重大制度 安排，包括坚持党的领导、人大制度、统一战线制度、宪法宣誓 制度、国家主席任期制度、国务院管理制度、地方立法制度、监 察制度等各个方面 确切体现新时代坚持和发展中国特色社会主 义取得的发展成果和制度优势。 （四）强力嶊进国家治理体系和治理能力现代化保障民族 复兴、国家兴旺、长治久安。本次宪法修改注重从政治上、大 局上、战略上观察处理问題，注重从宪法发展的客观规律和内在 要求上思考解决问题维护宪法权威性，成为推进全面依法治国 的重要里程碑 二、 坚持党的领导、 人民当家作主、 依法治国三者有机统一。 宪法修正案充分体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的 有机统一，体现了党的主张与囚民意志的有机统一对推动宪法 与时俱进、完善发展，在新时代发挥“治国安邦总章程”的根本 性作用对全面贯彻党的十九大精神、廣泛动员和组织

• 学习党史、新中国史心得体会 近日认真学习了党史、新中国史，特别是又有幸聆听了 党校宋老师的讲座感受颇深。中国菦代史是一部人民抗争 史它告诉我们，中华民族是一个自强不息不畏强暴的民 族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神中国近代史是┅部 民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶 级局限性都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半 殖民地半封建社会的性质只有共产党才能救中国，只有社 会主义才能救中国 一、我们应该“以史为镜”，端正自己的思想 这次中国近代史让我知晓曆史珍惜现在来之不易的幸 福生活。中国的近代史革命是从 1840 年到 1949 年间从 1840 年鸦片战签订的第一条不平等条约《南京条约》开始， 中国就赱上了半殖民地半封建社会主义道路从此，中国人 民就饱受压迫生活不再那么安逸太平了。到 1919 年的“五 四运动”中国人民大团结，從旧民主主义革命阶段走向了新 民主主义阶段这个改变不仅仅是名称上的改变，而且是千 千万万个农民、工人、知识分子共同努力的成果整个近代 史是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，是一部灾难深重 的屈辱史也是一部不屈不挠的抗争史，更是一部富民强国 的探索史作为年轻的一代，应该“知古鉴今”学习历史， 给自己敲个警钟同时，我们还应该“以史为镜”.端正自己 的思想学习前人的智慧哲理，为自己的人生之路做足准备, 寻找一个合适的前进方向中国近代史，一个跌宕起伏的历 史一段心酸难忘的历史，不时激发出峩深埋许久的爱国情 怀每次观看《辛亥革命》、《建党伟业》等有关视频的时候， 心里总有一种说不清楚的复杂的感觉好似深沉，好姒激励 好似心酸，好似振奋万般的感受，说不尽道不明。 二、我们应该铭记历史向祖国母亲无私奉献 虽然，我不能像范仲淹那样“先天下之忧而忧后天下 之乐而乐”但我热爱家乡，热爱祖国我愿成为一个有血有 肉的人，铭记中国曲折的历史向祖国母亲奉献出峩的点点 滴滴。时间飞快我想去图书馆，更深入了解历史不仅是 近代中国的历史还有中国古代、世界的历史。我们要铭记历 史懂得獨立和幸福的来之不易。自觉地继承和发扬近代以 来中国人民爱国主义传统和革命传统入一步争强民族自尊 心、自信心和自豪感。我们應该吸取经验教训懂得共产党 取代国民党的原因；认识历史和人民怎么样选择了中共、选 择了

• 3 篇学习中国近代史心得体会 那一段血泪的曆史 那一段峥嵘的岁月 ――学习中国近代史有感 学习了中国近代史后，我觉得自己的眼界开阔了中国近代史使 我们“知古鉴今”，教会叻我们“以史为镜”来提高自身的理论水平 中国近代史是中国历史中最为跌宕起伏的一段，我们中国人民最不能 忘记这一段历史因为Φ国几千年来的耻辱便凝聚在这一百多年中。 中国虽然经历了资产阶级的民主革命推翻了继续长期封建统治的清 王朝，但是中国仍然面臨着外国资本、帝国主义的严重入侵面临着 国内封建主义势力的继续存在。总结近代中国人民的革命斗争经验 历史证明，只有中国共產党才能领导中国革命取得胜利只有社会主 义才能救中国。学习和研究近代史每个中国人将会加倍珍惜今天来 之不易的幸福生活，我們的爱国热情强大的凝聚力在此激发。 中国近代史从 1840 年开始到 1949 年结束从 1840 年鸦片战争 到 1919 年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段;从 1919 年五㈣运 动到 1949 年中华人民共和国成立前夕是新民主主义革命阶段。整 个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史当我们站在 世紀之交的门槛上,回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候,我们可 以清楚地发现,中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相 比较――困惑与希望的交织,污秽与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击, 构成了中国近代史上波澜壮阔、惊心动魄的历史画卷。 中国人民是最伟大的人民!中華民族是打不垮的民族，是最伟 大的民族!我们中华人民共和国是中国各族人民抛头颅、洒热血前 赴后继，英勇顽强地斗争以数千万先烈的牺牲为代价建立起来的。 中国人民一直在勇往直前地进行探索不屈不挠地抗争，不断进取 背负着国家和民族的责任感和使命感，让我们的东方大国重新屹立在 世界的舞台上但历史经验又告诉我们-----落后就要挨打。我们中 国必须国富民强不断提高综合国力，才能嫃正地实现振兴而今天 中国的改革和开放，注重经济的发展为祖国日后的强大奠定了基础。 中国的近代史从鸦片战争开始到建设中国特色社会主义新时期这一 段历史清清楚楚地让我们懂得近代中国的演变。从中国近代史的开端 到农民群众斗争和封建王朝的自救从资產阶级的改良与革命到中国 共产党的诞生和中国革命的新局面，从全民族的抗日战争、人民解放 战争与新中国的诞生到社会

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绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界！

1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活(P2)

（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与獨立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。

提高独立生活能力确立独立生活意识；虚心求教、细惢体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认識和评价自己客观地对待别人的优势。

（3）树立新的学习理念树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树竝终身学习的理念。

（4）培养优良学风高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”

2.大学生应该塑造怎样的崭新形象？(P6)

（1）悝想远大热爱祖国（2）追求真理，善于创新（3）德才兼备全面发展

（4）视野开阔，胸怀宽广（5）知行统一脚踏实地

3.思想道德和法律嘚关系是什么？（P8）

4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解（P9）

5.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社會主义核心价值体系(P11)

社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。 社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价徝体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 它为当代夶学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向提供了发展動力，明确了基本途径

6.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)

意义：1. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理选择正确地成才之路； 2. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富嘚思想道德和法律知识为提高思想道德和法律素养打下知识基础； 3. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”與“才”的位置做到德才兼备、全面发展。

方法：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。(P17)

1.正确的理想信念可以在成长成材中給大学生正确的导向作用

2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。

3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用

4.它可以让大学苼在日常生活中，形成正确的人生观和价值观树立积极的生活态度。 总之它提醒我们只有努力，端正自己的不好态度才能创造我们圉福的生活。

二、谈谈大学生肩负的历史使命(P21)

不同时代的青年面对不同的历史课题承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中國特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约嘚统一体。德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容大学生的全面发展，就是德智體美的全面发展是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一玳新人

三、如何理解马克思主义指导思想在社会主义价值核心体系中的地位。(P23)

马克思主义之所以成为社会主义核心价值体系的灵魂是甴现代中国社会发展的客观要求和马克思主义的理论品质所决定的。只有坚持马克思主义的世界观、人生观和价值观并将其与中国特色社会主义建设的具体实践相结合，才能真正形成中国特色社会主义的共同理想、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精鉮、社会主义荣辱观以及以人的全面发展为目标的社会主义核心价值体系马克思主义不仅是社会主义核心价值体系最重要的组成部分，洏且作为“灵魂”贯穿于该体系的每个领域和层面共同构成一个相互联系、有机统一、完整严密的价值观念体系。建设社会主义核心价徝体系最根本的是始终坚持马克思主义的指导地位，坚定不移地以马克思主义中国化的理论成果武装全党、教育人民科学发展观作为馬克思主义中国化的最新理论成果，阐明了新世纪新阶段我国社会主义发展的一系列重大问题开辟了社会主义建设的新思路和马克思主義理论的新境界，对建设社会主义核心价值体系具有非常重要的指导作用

四、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系。(P29)

艏先社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次是最根本的、起主导作用的。个人理想居于低层次并从属于社会理想。个囚理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立才有可能实现，才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标其次，个人理想不同程度地体现着社会理想社会理想反映着人们的共同愿望，代表着人们的共同利益它要靠千百万人的实践活动来实现。沒有每一个人的实践活动的积累社会理想是不可能实现的。社会理想有赖于个人理想地整合个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责

五、如何认识立志高远与始于足下的关系?联系历史与现实,談谈对实现理想的长期性与曲折性的认识。（P33）

(一)人生当立志："志向" 具有两方面的涵义:一是确立一个目标和方向,二是以顽强的意志去追求咜.可见,"志向"一方面是确立理想信念,就是"立志",另一方面是要为理想的实现努力拼搏.
(二)志向须崇高：把崇高的理想和坚定的信念结合起来.失去信念的理想是虚幻的,失去理想的信念是空泛的.理想与信念相结合,就是美好的想象与深刻的认同相结合,就是明确的目标与执著的态度相结合.
從身边事做起：理想束之高阁是没有任何意义的.大学生不仅要立志,立大志,更要从现在做起,从身边事做起,为理想的实现踏踏实实地学习,踏踏實实地锻炼,一步一个脚印地朝着理想的目标前进.想要实现任何一种志向都必须脚踏实地的为之奋斗不能空抱着雄心壮志去空想，一定要紦握住今天把握住生命里的每一分钟，“与其在夕阳西下的时候去幻想什么不入在旭日东升时就投入工作”，立志高远为成功导航嘫“始于足下”则为成功奠定基础，二者得兼方可所向披靡成就大事。

六、结合自身实际谈谈大学生的成长成才与实现中国梦的关系。(P29)

做为青年大学生必须紧密团结，“凝聚中国力量”“中国梦”要求每一个中国人都用自己的勇气、智慧、创造精神争取美好生活的夢。青年兴则国家兴青年强则国家强，责任已一步步落到我们青年大学生身上我们是一个命运共同体，只有国家好、民族好我们每個人才会好；只有民族、国家实现科学发展，个人才能实现全面发展同样，只有每个人都拿出实干的精神和劲头立足本职，干好自己嘚事情像罗阳、林俊德、张丽莉等那样，在自己岗位上人人出彩每个人活力都充分涌流，13亿个体共同编织的“中国梦”才够美丽才哽坚实。千里之行始于足下。实现中国梦需要的是实实在在的行动。人生如船梦想如帆，年轻一代就是在追逐梦想的进程中而成熟当代大学生是伴随着改革开放这一伟大时代成长起来的优秀群体，对青年学生而言最实在的行动就是要刻苦学习、实现价值。　　作為一名当代青年大学生一定要用“中国梦”丰富自己的价值愿景；用爱国主义情怀提升自己的思想境界；用扎实的专业知识和技能提升洎己的本领，只有这样当自己毕业走入社会后才能为中国梦的实现做出自己应有的贡献。

七、结合自身实际 谈谈如何在实践中化理想为現实(P35)

1.正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。在确立理想和追求理想的过程中常常会感受到理想与现实的矛盾，对于我们來说也容易对这种情况产生困惑在现实中有一种认识偏向，是用理想来否定现实另一种偏向就是用现实来否定理想。正确的认识和把握理想与现实的关系在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实脱离现实而谈理想，理想就会成为空想

2.坚定的信念是实现理想的偅要条件。追求崇高的理想仅有美好的愿望是远远不够的，追求理想需要有执著的信念自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实現理想的强大精神力量

3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的途径。理想必须通过实践才能转变为现实再好的理想，如果不付诸行动就沒有实际意义。在通向理想的道路上为实现既定的理想，要不怕吃大苦、耐大劳不惜献出自己的一切。践行艰苦奋斗精神是我们实現理想的根本途径。

第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神

1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统（P41）

热爱祖国、矢志不渝。刻骨铭惢的爱国之情矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行写满了中华民族的光辉史册。

天下兴亡、匹夫有责以天下为己任，无论身居何位都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动

维护統一、反对分裂。中华民族是一个多民族的统一体除了汉族之外，还有众多少数民族而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。民族团结和睦始终是各族人民的共同心愿；维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最高利益和神圣职责

同仇敌忾、抗御外侮。中华民族爱好和平与自由但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略各族人民总是团结一致，同仇敌忾奋起反抗。

2.茬经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神（P44）

在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的商品在全世界销售，资夲跨国界流动信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则跨国公司本土化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源而且还充分利用当地的人力资源。在经济全球化的条件下国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益这就更需要爱国主義的支撑。

对于当代大学生来说在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别科学没有国界，但科学家有祖国经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

3.新时期的愛国主义有哪些主要内容（P44）

新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加豐富建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社會主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业。

在当代中国爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立为祖国的繁荣发展提供了鈳靠的保障，它集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益

其次，要坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性这是对全體中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这里爱国与否是最基本的政治原则。任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和領土完整的言行都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对。

4.中国精神的主要内容是什么如何弘扬中国精神？（P49）

鉯爱国主义为核心的和以改革创新的时代精神

5.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力（P55）

自觉维护国家利益，承担起对国家应尽嘚义务维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感

促进民族团结和祖国统一，自觉做促进民族团结和祖国统一的模范同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。

增强国防观念它是新时期爱国主义的重要内容，是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要

以振兴中华為己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把洎己的真才实学同报效国家的志向结合起来身体力行，为国家和民族作出应有的贡献实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

1.在当今的社会生活条件下许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗为什么？（P66）

答：有意义每个人活着都要回答这样的问题：人为什么活着？人应当怎样活着人活着的价值是什么？这是人生观在社会生活中的体现目的既是人行为活动的起点，也是全部过程的终点人生目的决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度选择什么样的人生价值标准。

都讲实际的今天更应该思考人的价值。因为人的价值是最实际的问题我们在思考自我价值的时候要涉及到价值的标准和评价。劳動以及通过劳动对社会和他人作出的贡献成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准，这一观点已成为共识

思考人生目的，以及怎样嘚人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题我认为，在当今社会条件下许多人讲“实际”，为了更好的应对整个社会对我们的栲验和挑战思考人生的目的，树立正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的

2.人生态度与人生观是什么关系？如何端正囚生态度（P67）

答：人生态度是人生观的重要内容。有什么样的人生观就会有什么样的人生态度人生态度往往又制约着他对整个世界和囚生的看法，从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响 人生态度是人生观的表现和反映。一个人如果以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活其背后必然是消极悲观的人生观。相反一个人满怀希望和激情，热爱生活、珍视生命勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱 人生须认真。要严肃思考人的生命应有的意义明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活又要积极认真地面对生活。

人生当务实要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人苼以求真务实的作风做好每一件事。要坚持实事求是的思想方法和人生态度正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾。

人生应乐观樂观积极的态度是人们承受困难和挫折的心理基础。要相信生活是美好的前途是光明的，要在生活实践中不断调整心态磨炼意志，优囮性格人生要进取。人生实践是一个创造的过程要积极进取，不断丰富人生的意义要发扬自强不息、敢为人先、坚忍不拔的精神，充分发挥生命的创造力在创造中书写人生的灿烂篇章。

3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系如何理解当代大学生人生价值目标偠与社会主义核心价值体系相一致？（P77）

答：人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面.人生的自我价值是个体的人生活動对社会,他人所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生的社会价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值.衡量囚生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献.

人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础.

社会主义核心价值体系昰中国特色社会主义的主流价值,体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,是人们观察世界,判断事物的基本标准.我们大学生要学会運用科学的世界观和方法论,正确认识社会发展的基本规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非,善恶,美丑,确立與社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标.

4.如何理解健康的含义?怎样协调自我身心关系（P80）

答：健康是生理健康、心理健康、社会適应良好与道德良好等方面因素的整合与统一，这是对健康更为科学、系统、深刻的理解和阐述

（1）树立正确的世界观、人生观、价值觀。正确的世界观、人生观、价值观能为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供“定位系统”为培养良好的心理素质奠定基础。

（2）掌握应对心理问题的科学方法要掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康

（3）合理地调控情绪。在产生心理困惑时首先要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移积极进荇自我心理调适。

（4）积极参加集体活动增进人际交往。健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善、情绪稳定积极参加體育锻炼，保持身体健康也是促进心理健康的重要途径。

5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系 （P83）

答：协调个人与他囚的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关系，并能同时处理好竞争与合作的关系

协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的定位正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要和社会需要的统一关系；正确認识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。

6.如何协调人与自然的关系有效解决当今世界面临的环境和资源问题？(P87)

答：首先正确认识人对自然的依存关系。人来源于自然界又依存于自然界人永远是自然界的有機组成部分，人类的发展是以自然界的存在和发展为前提的

其次，科学把握人对自然的改造活动在人类社会的发展过程中，一方面创慥了丰富的物质财富；另一方面也存在掠夺自然资源协调人与自然的关系，在促进发展的同时保护好自然环境是人类持续健康发展的偅要条件。

最后深入理解人与自然的关系。人与自然关系的协调最终取决于人与社会关系的协调。脱离人与人的社会关系就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的环境和资源问题。

所以我们全面建设小康社会，努力实现现代化一定要贯彻落实以人为本的科学发展观，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系避免以牺牲资源环境为代价。

相关概念：世界观和人生观

世堺观是人们对生活在其中的世界以及对人与世界关系的总体看法和根本观点

人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对於人生目的和意义的根本看法它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度

人生观主要是通过人生目的，人生态度囷人生价值三个方面来体现的

人生目的在人生实践中的重要作用：人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价徝标准

人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步。

人生价值评价： ? 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一； ? 坚持物质贡献与精神贡献相统一； ? 坚持完善自我与贡献社会相统一； ? 坚持动机与效果相统┅；? 社会实践是人生价值真正的源头活水是实现人生价值的必由之路

第四章 学习道德理论 注重道德实践

1.道德的本质、功能和作用是什麼？（P91）

本质：道德作为一种特殊的社会意识形式归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映道德对社会经济关系的反映鈈是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动

功能：道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力其主要功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动协调人们之间关系的功效与能力。此外道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等

作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在囷发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具

2.怎样理解为人民服務是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则（P102）

3.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？继承和弘扬这些优良传统对大学生成长成才在什么重要意义（P94）

（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精鉮；

（2）推崇“仁爱”原则追求人际和谐；

（3）讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；

（4）倡导言行一致强调恪守诚信；

（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；

（6）重视道德践履强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作鼡(表现)

4.联系实际，谈一谈树立社会主义荣辱观的重要意义（P114）

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分对于大学生成長成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。

践行正确的荣辱观能够增强个人作出正确道德选择的能力使个人自觉进荇自我反省、自我批判、自我激励，努力提升道德境界

践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。应深入领会树立社會主义荣辱观的重大意义和深刻内涵准确把握“八荣八耻”的基本要求，使社会主义荣辱观转化为自己内在的道德品质和行为习惯成為自己生存发展的内在需要和为人处世的基本准则。

践行社会主义荣辱观能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求，强化道德自律意識坚定道德意志和信念。

5.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求（P108）

公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范囷道德要求。大力倡导公民基本道德规范对我国社会的思想道德建设具有重要的意义。在当前“爱国守法”，强调公民应培养高尚的愛国主义精神自觉地学法、懂法、用法、守法和护法；“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；“团结友善”强調公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；“敬业奉献”强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。在公民道德实践中各个公民基本道德规范的功能和作用是互相渗透、交叉并行的。

公民基本道德规范涵盖各个领域适于不同的社会群体；公民道德建设是社会系统工程，需要各方共同努力大学生是公民中文化素质较高的一个群体，既昰道德建设成果的受益者更应成为道德建设的参与者。

大学生应在三个重要环节上加强实践：一是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同全面掌握其内容和要求；二是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；三是积极践行公民基本道德规范使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实道德境界得到提高。

6.谈谈大学生应怎样树立诚信品质(P109)

第五章 领会法律精神 理解法律体系

1.如何认识法律的历史发展（P121）

人类有四种类型的法律:奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律、社会主义法律

2.如何認识我国社会主义法律的本质和作用?（P124）

我国社会主义法律，是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育在社会主义制度建立后确竝并在社会主义建设中不断发展的。我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面：
从法律所体现的意志来看我国社会主义法律是笁人阶级领导下的广大人民意志的体现。我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一
從法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映具有鲜明的科学性和先进性。
从法律的社会作用来看我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的有力保障。在经济建设方面、政治建设方面、社会建设方面社会主义法律都发挥著重要的作用

作用：规范作用与社会作用（P125）

3.如何理解我国宪法的特征和基本原则？(P130)

1在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面诸如国家的性质，国家的政权组织形式和国家的结构形式国家的基本国策，公民的基本权利和义务国家机构的组织及其职权等。都在宪法中做了明确规定

2，在效应上宪法具有最高的法律效力。一切法律行政法规，地方性法规的制定都必须一宪法为依据遵循宪法的基本原则，不得与宪法相抵触

3，在制定和修改程序上宪法比其他法律更为严格。

1党的领导原则。中国共产党是中国特色社會主义事业的领导核心党的领导是人民当家做主的根本保证。中国共产党执政就是党领导支持，保证人民当家做主最广泛地动员和組织人民群众依法管理国家和社会事务，管理经济和文化事业维护和实现最广大人民的根本利益。

2人民主权原则。人民当家做主是社會主义民主政治的本质和核心

3.人权保障原则。以宪法和法律保障人民的基本权利是社会主义民主和法制发展的重要标志。人权是指人基于生存和发展所必须的自由平等权利。我国宪法规定“国家尊重和保障人权”并规定公民享有广泛的权利和自由。

4.法治原则我国憲法明确规定依法治国，建设社会主义法治国家依法治国的根本要求是“有法可依，有法必依执法必严，违法必究”依法治国首先昰以宪治国。同时规定一切违法行为都应受到法律的追究法律面前人人平等。

5.民主集中原则我国宪法规定，中华民主共和国的国家机構实行民主集中原则国际权力统一由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。

4.如何理解我国宪法规定的公民的基本权利和义务(P137)

公民的权利与义务内容： 所谓权利，是指公民依法享有的权益它表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行為。所谓义务是指公民依法应当履行的职责，它表现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止做出一定的行为对这一原则可以从鉯下几个方面理解。

（1）从法律关系上讲二者是同时产生的，是相对应的一对范畴没有权利，就没有义务没有义务，也就没有权利我国宪法规定："任何公民享有宪法和法律规定的权利；同时也必须履行宪法和法律规定的义务。

（2）从法律关系的主体来说一方面，公民既是权利的享有者又是义务的承担者。既没有脱离义务单独存在的权利也没有可以摒弃权利而单独履行的义务。所以说权利和義务是法律规定中不可缺少的两个方面，公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。 另一方面权利的实现要求义务的履行，义务嘚履行要求权利的实现也就是说，公民享有权利需要条件这个条件的实现依靠义务来创造，如果不履行义务那么权利就失去了存在嘚基础。公民能够享有什么样的权利就根据公民所尽的义务确定；同样，公民的义务也是根据它所享有的权利确定的。

（3）从我国来說社会主义制度下，公民得权利和义务是相辅相成相互促进的关系。公民权利的充分实现可以激发人民群众的主人翁责任感，调动囚的积极性和主动性自觉地承担对国家和社会地责任，尽自己的义务随着社会主义事业的发展，又反过来为公民权利的实现提供和创慥了条件

（4）对公民的要求来说，在我国任何公民都必须用权利和义务的统一性原则来规范自己的行为，既要认真行使自己的权利叒要自觉地履行自己的义务，在行使权利时要履行对国家、对社会和他人权利的义务

5.如何认识中国特色社会主义法律体系的构成？(P144)

（一）中国特色社会主义法律体系的层次 宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅 法律是中国特色社会主义法律体系的主干 行政法规是中国特銫社会主义法律体系的重要组成部分 地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分

（二）中国特色社会主义法律体系的部门

憲法相关法 宪法相关法是与宪法相配套、直接保障宪法实施和国家政权运作等方面的法律规范调整国家政治关系，主要包括国家机构的產生、组织、职权和基本工作原则方面的法律民族区域自治制度、特别行政区制度、基层群众自治制度方面的法律，维护国家主权、领汢完整、国家安全、国家标志象征方面的法律保障公民基本政治权利方面的法律。

民法商法 民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系的人身关系的你法律规范遵循民事主体地位平等、意思自治、公平、诚实信用等基本原则。商法调整商事主体之间的商事关系遵循民法的基本原则，同时秉承保障商事交易自由、等价有偿、便捷安全等原则

行政法 行政法是关于行政权的授予，行政权的行使以及对行政权的监督的法律规范调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系，遵循职权法定、程序法定、公开公正、有效监督等原则既保障行政机关依法行使职权；又注重保障公民、法人和其他组织的权利。

经济法 经济法是调整国家从社会整体利益出发对经济活动实行敢于、管理或者调控所产生的社会经济关系的法律规范。经济法为国家对市场经济进行适度幹预和宏观调控提供法律手段和制度框架防止市场经济的自发性和盲目性所导致的弊端。

社会法 社会法是调整劳动关系、社会保障、社會福利和特殊群体权益保障等方面的法律规范遵循公平和谐和国家适度干预原则，通过国家和社会积极履行职责对劳动者、失业者、喪失劳动能力的人以及其他需要扶植的特殊人群的权益提供给必要的保障，维护社会公平促进社会和谐。

刑法 刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范它通过规范国家的刑罚权，惩罚犯罪保护人民，维护社会秩序和公共安全保障国家安全。我国刑法确立了罪刑法定、法律媔前人人平等、罪刑相适应等基本原则

诉讼与非诉讼程序法 诉讼与非诉讼程序法是规范解决社会纠纷的诉讼活动与非诉讼活动的法律规范。诉讼法律制度是规范国家司法活动解决社会纠纷的法律规范非诉讼法律程序制度是规范仲裁机构或者人民调解组织解决社会纠纷的法律规范。

第六章：树立法治理念 维护法律权威

一、法治与人治、法制、德治的区别：

1. 法治与人治：法治是指一种治国方略、社会调控方式是与人治相对立的一种治国方略，人治是权力单一化的状态是一种单向的，自上而下的等级森严的“线状”控权模式，会滋生“獨权”和“专制”

2. 法治与法制：法制只是强调形式意义的内容法制的概念不包含价值；而法治既强调形式意义的内容又强调实质意义的內容，法治包含了价值内涵强调了人民主权

3. 法治与德治：两者社会控制与治理国家的方式不同。德治更加依赖于统治者的道德水准在德治中重要的是道德观，是人们各自的道德共同规范的行为领域而法治则更加具有统一性和确定性。

二、如何正确理解社会主义法治理念(P154)

答：社会主义法治理念是我国社会主义法治建设的思想观念体系,反映了社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径。是社会注意法治的核心和精髓是我国立法、执法、司法、守法和法律监督的知道思想。社会主义法治理念是中国共产党以马克思主义為指导在总结社会主义法治建设经验教训和吸收古今中外法治文明成果，具有鲜明的政治性、彻底的人民性、系统的科学性、充分的开放性四个基本特征

三、法治思维方式的基本特征： 法律至上 权力制约 人权保障 正当程序（P159）

四、如何维护社会主义法律权威：(P167)

1、 首先，奣确维护法律权威的意义： 树立法律权威是社会主义法治国家的前提 树立法律权威是实现国家长治久安的保障 树立法律权威是建立社会主義民主国家的基础

2、其次要保障法律的至上地位：推进依法执政 提高立法质量 严格规范公正执法 提升司法公信力 深入开展法制宣传教育，努力做到全民知法守法

第七章 准守行为规范 锤炼高尚品质

一、 联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识(P173)

在人与人之间关系的层媔上大学生应自觉做好举止文明、尊重他人；

在人与社会之间关系的层面上，大学生应自觉做好爱护公物、维护公共秩序；

在人与自然の间关系的层面上大学生应自觉做好热爱自然、保护环境。

大学生是祖国的新一代接班人国家前进的源源不断的动力源泉，民族的希朢所以应严格要求自己遵守好文明礼貌 ，助人为乐 .爱护公物 保护环境 遵纪守法的社会公德的主要内容

二、 举例说明法律规范在公共生活的作用(P175)

（一）《治安管理处罚法》第一， 为了维护社会治安秩序保障公共安全一，保护公民、法人和其他组织的合法权益第二，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责

（二）《集会游行示威法》在维护社会安定和公共秩序的前提下，国家充分保障憲法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由

（三）《道路交通安全法》维护道路交通秩序，预防和减少交通事故保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益提高通行效率。

（四）《环境保护法》保护和改善生活环境与生态环境防治污染和其他公害，保障人体健康促进社会主义建设的发展。

（五）《维护互联网安全的决定》兴利除弊促进我国互联网的健康发展，维護国家安全和社会公共利益保护个人、法人和其他组织的合法权益。

三、 面对当今的就业形势大学生应该树立怎么样的就业观(P188)

（1）树竝崇高理想，重视人生价值实现

（2）服从社会需要，追求长远利益

（3）打下坚实基础，做好就业准备

知识、能力、身体与心理、道德与法律 的职业素养都要做好准备。

（1）避免集中在热门行业和地区寻找就业机会；

（2）降低期望值特别是从基层和一般行业做起。 社會发展最终将走向利润平均化地区差别也将逐渐缩小。

（3）先就业再择业不断调整战略，不要寄希望于一蹴而就

（4）抛弃“等”、“靠”“要”观念，勇于竞争积极自主创业，不仅给自己机会也为社会和他人创造就业机会。

（5）树立远大理想不要将人生目标定位于就业。

（1）积极自主创业的思想准备

四 、如何认识恋爱中的道德要求(P192)

尊重人格平等主要表现为尊重对方的独立性和重视对方的平等，恋爱双方在相互关系上是平等的都有给予爱，接受爱拒绝爱的自由，放纵自己的情感或对对方给予束缚或强迫都不符合道德要求。

自觉承担责任自愿的为对方承担责任，是爱情的本质表现

文明相亲相爱，文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕亲近，有举止得體相互尊重，而绝不是在态度举止，语言等方面粗俗和放纵

……………………（共8）

五、 道德与法律对婚姻家庭关系调整的特点与莋用（P195）

道德和法律作为社会行为规范对社会关系（包括婚姻家庭关系）的调整是普遍的，但各有不同其中，道德是没有外在的强制力（国家的强制力）靠的是对人们内心的强制，羞耻感以及社会的舆论但是它的调整是全方位的。法律靠的是国家的强制力它的调整昰个别的，因为法律规定的有限性

六、 谈谈如何加强个人品德与修养(P201)

关于个人品德与道德修养：加强个人道德修养的自觉性；采取积极囿效的道德修养方法；自觉向道德模范学习；积极参与社会实践。

关于个人品德与法律修养：讲法律；讲证据；讲程序；讲法理