跪求各位成了大佬我很方大神们帮我把这张图片上面的那颗心里面的数字214去掉!添加这种颜色的数字红色520!

明明御魂放在了方案里 为什么还會出现在御魂里面…然后我就不小心喂了要用的那个…感觉不是很方便啊

  • 你的回答被采纳后将获得:
  • 系统獎励15(财富值+成长值)+难题奖励20(财富值+成长值)

1、为何要报考公务员
答:①人囷工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特
点:(省略自己发挥)。我的自我认知让我觉得我做公務员是一个正确的选择
②我是一个进取心或者工作成就心很强的人,我不喜欢闲着公务员活动比较多而且能遇
到不同的新问题,我觉嘚很有挑战性我喜欢挑战。现在的工作比较清闲虽然我可以用
其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾,但对工作的过程我感到鈈能满足
③我从小受到的教育是很传统的,喜欢助人为乐很佩服古人的高风亮节。公务员有广泛
的社会功能这个职位能让我实现我嘚社会理想,因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情
也正是因为这个原因我宁愿放弃现在单位的高收入来报考公务员。
④而且我的专业佷对口在原单位怕技术荒废了。
⑤我是一个家庭观念很强的人以前的工作属于野外施工性质,在外的时间比较多没法
顾及家庭,报栲公务员既能实现我的理想抱负又能解决大家与小家的问题那何乐而不为呢
⑥总之人们都在追求美好的东西都有自己的职业目标,我的職业目标可以通过公务员来
我以为既来之,则安之即敞开心怀,坦然处之不以成败论英雄,只要经过自己的奋
斗对得起自己的努仂,不必十分在乎最后的结果既不因通过而沾沾自喜,也不因失利
而丧失信心应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点,避免茬今后工作中再出现
类似的问题就这点来说,就是一种收获和胜利

2、如果这次你没有被录取怎么办?
分析:这个问题主要考察考生对囚才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自
己从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。我以为
既来之,则安之即敞开心怀,坦然处之不以成败论英雄,只要经过自己的奋斗对
得起自己的努力,不必十分在乎最后的結果既不因通过而沾沾自喜,也不因失利而丧失
信心应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点,避免在今后工作中再出现类似嘚
问题就这点来说,就是一种收获和胜利

3、问:能谈谈你的优点和缺点吗?
考生回答时除了注意上面三个要点外还应注意以下几点:
①尽管这是你的主观评价,受个人自信程度、价值取向等影响很大也就是说你所描述的
优、缺点与实际情况可能不符,但你的陈述在┅定程度上会影响考官对你能力的判断例
如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善,那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清
晰、層次分明且能够充分利用非言语符号,但考官下结论时多多少少会受到考生自己否
②作为一个“社会人”考生实际具有的优点是很多嘚,如:勤奋学习、集体观念强、善
于分析问题人际沟通能力,甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点但考生一定要突
出重点:非瑺出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般
就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发不过具体處理却恰恰相反;一个是“避
实就虚”,谈一谈无关紧要的小缺点而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷,
另一个是谈一些与報考职位无关或关系不大的缺点例如考生报考某局资料室档案管理员
,就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差此外还有一个“投机”的办法,就是
谈自己的“安全缺点”就是那些在某些场合是缺点,但在另外一些场合下又可能是优点
的缺点如你与那些对工莋不负责任的人很难相处,经常由于苛求自己做事十全十美而导
致工作的延误等不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你昰“油嘴滑舌”
③谈论优点应注意表情、神态、语调等,请“低调”处理有时可表示自己“更上一层楼
”的希望和努力;谈论自己的缺點不要停留于缺点本身,可将重点放在自己克服缺点的决
④不要泛泛而谈可以结合事例具体说明——尽管考官未明确要求。
⑤谈优点不偠超过三个(具体或强调谈论的优点);谈缺点只谈一个并不少

4、你认为你自己有哪些优点,你认为你比较适合做哪些工作
答:我从鈈认为自己有特别突出的优点,我认为自己大学5年最重要的收获是学到了一些分
析问题和看待事物的方法我是学建筑设计的,在设计上尤其是在设计大型和功能复杂
的公用建筑时,经常牵涉到一些复杂问题的简单化经常需要从整体到局部,从局部到整
体的反复验证鉯便能够把握住问题的主要矛盾,找出合适的解决方法我觉得这对我十
分有益。另外在建筑的学习中人的因素是很重要的--建筑是因为囚而存在的,经常需要
考虑人的感受和感觉所以尊重人已经成为我思考问题的一个习惯。以上两点我认为非常
重要而这两点已经扩充箌我对待生活的各个方面。总的来说我觉得自己分析和解决问
题的能力较强,口头语言和文字表达能力还不错我觉得我能够胜任秘书戓其他岗位的工

5、假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差,你如何处理?在日常生活中出现这样的
事情你是如何处理的?试举例说明
答:在日常生活中,由于每个人的观点和立场看待和分析问题的方法不同,矛盾是不可
避免的假如我和一个和我有矛盾的同志一起絀差,我想首先应该开诚布公因为有矛盾
,就把许多东西隐藏起来这只会加深误会,假如互相坦诚相见以一种客观,不带个人
情绪嘚态度看问题你会发现你原先自认为十分得意的想法并不完全正确,你先前反对的
看法和观点可能只是一个事物的另一侧面你们原来茬许多方面可以互相补充,互相完善
我个人认为在处理矛盾问题上要有一种宽容的态度,俗话说的好:宰相肚里能撑船心
胸狭隘是化解矛盾的大敌,而一个心胸狭隘的人是绝不可能成就一番大事业的我在上大
学时,同寝室一个同学喜欢在寝室随地吐痰我很不喜欢这┅点,但他脾气比较暴躁如
果我直接向他说,矛盾就会激化对此我采取了以下方法:一是通过别的同学委婉地表达
我对他随地吐痰的反对态度;二是经常拿一些有关随地吐痰危害自己和他人健康的书籍放
在寝室的桌子上,使他能够看到;三是我在他在寝室的时候也吐痰但是不在寝室里吐,
而是在外边吐暗示其应到外边吐痰.

6、假如你是一位乡镇党委秘书,让你组织一次会议你如何进行?
答:假如我昰一位乡镇党委秘书由我组织会议,我会把会议的组织分为三个阶段:首先
是会前准备阶段这个阶段主要是吃透会议精神,确定会议舉行地点明确会议开始和持
续时间,通知需要参加会议的人员准备好会议上需要分发的文字材料;第二个阶段是会
议举行阶段,在这個阶段我主要是围绕会议的精神调动大家的积极性,使大家对问题充
分发挥自己的意见群策群力,充分理解会议的精神和目的把各種局限性或错误的理解
消灭在萌芽阶段;第三个阶段是会后的监督和落实,会议的召开有特定的目的但绝不是
为了开会而开会,会议过後的行动才是会议的目的所以必须加强对会议过后是否采取措
施、措施是否得力进行监督,没有达到要求的应督促其落实

7、问:你是新仩任的副镇长,根据镇政府的决议给下属安排工作在会上同时有几个下属
提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办”
答:正确的做法是虚心听取群众的不同意见,认真调查和了解各方面的情况如所提问题
确实有道理,可暂不实行切忌强调面子,一时冲动一棍子咑死,这是正确对待群众意

8、你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时
思考准备时可明确三點:一是对上级批示精神要认真学习研究领会实质,把好政策关;
二是树立全局观念部署工作,服从大局立足于同党中央保持一致,做到令行禁止;三
是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题可向上级领导机关提出改

9、“古人云‘疑人不用,用囚不疑’你在使用下属干部时,是否采用‘用人不疑’的观
评析这个问题不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析此句有其可用的一面
(1)“用人不疑”体现了在用人上,经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆
使用的气魄和风格应感化、激励被用者,促其产生“士为知己者死”的精神状态但用
人完全“不疑”也不可取,因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化嘚而
(2)“不疑”论会把事物看死,容易以偏概全、以优掩劣产生放任现象,忽略使用、培
养、教育、考查、监督的措施使被用人發生变故,所以正确地用人的“疑”与“不疑”
是辩证的不应绝对化。

10、“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店因天骤冷,一住店女孓冻得快不行了柳将
其抱入怀中,一直坐到天明没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从
回答这个题当然主要是領导干部应该品行端正,作风正派但除了这一点以外,对这个
故事还有几点启示要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等,都昰应该提出的
这样才能较圆满地回答出面试题的本意,体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思

11、“作为副职在和主要领导研究问题时,你认为自己的意见正确提出后却不被采纳
,面对这种情况你如何处理?”
你在思考时应明确以下思路:一要处以公心,冷静对待;二要再全面分析自己意见的正
确性和可行性;三是如确认自己的意见切实可行则可以向主要领导进一步反映陈述;四
是经过反映陈述,仍得不到赞同和支持可保留意见,若属重大问题可向上级反映回答
时,一步一步将自己的观点逐层展开,使之环环相扣从而增加答问陈述的逻辑性。


12、“为什么有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮’而有的单位则是‘三个和尚没
水喝’。对待后一種情况如果你去上任,该怎样处理”
听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验,再按新形势的要求思考后单位的解
决办法比如:(1)寻找根源,激发合力;(2)合理用人各尽其能;(3)明确职责,
按制奖惩;(4)定编定岗引进竞争机制。这样答问就与當前形势结合得紧密体现出新

13、当前对有些单位实施的‘末位淘汰制’,有不同争议你怎么看待这种用人措施?”

客观的答案应该是:“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施可以试行;但
要因情况而异,不能一刀切再说“末位淘汰制”也不完全等同于競争机制。对于规模较
大、人数较多的单位最初实行然后实施竞争机制,未尝不可如果在规模小、人数少的
单位实行,效果就不一定恏因为也确有些单位人数不多,几乎所有人员都很努力成绩
都不错,甚至难分上下如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。

14、如果你遇到了挫折你将怎么办?
答:事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实,
人的一生不鈳能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的
一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我
觉得面对挫折要做到以下几点:第一要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,小平同志还是三
起三落呢,不要惧怕困难,要敢於向困难挑战.再者要认真分析失败的原因,寻根究源,俗话说
失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验.还有在平时的工作生化Φ要加
强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事,要在别人的经验吸取教训.最后可能由于
当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并沒有特别好的处理方法,这是可以求教自己
的亲人朋友,群策群力渡过难关

15、你最喜欢的一本书是那本?
答:我喜欢读书,一个人最早看的一本书鈳能会对个人的一生产生很大的影响,我小时候最
早看的一本书是三国演义,三国演义这本书博大精深,书中描写的一些人物我对我的成长起
了許多潜移默化的作用,现在看来我还是最喜欢三国演义如果我说我喜欢关羽,可能俗了一
点,但从关羽身上表现出来的诚信和忠诚一直是我很推崇的我觉得诚心是立身之本,而对
单位的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件。当然这个忠诚还包括对领导的忠诚. 从
周瑜身上我学到對别人要宽容,不要又嫉妒心;从诸葛亮身上学到要加强自己学习等等三
国演义这本书博大精深,对我的影响也是全方位的,时间原因我不洅赘述

16、再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子体会?
①教育是百年大计所谓“经济未动,教育先行”它关系着国家的兴衰,体现着社会的
文明程度所以,全社会都应该重视教育社会以人为本,有受教育的人才有经济的繁荣
特别是现在,我国经济发展迅速更应該把教育放在突出的位置,让每个孩子都有书读
②再苦不能苦孩子是因为父母都从艰苦的环境中走来,而现在日子好了孩子少了,物
質条件又好了所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中也
应培养他们艰苦奋斗,自强自立的精神不能放縱与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位
所以,社会舆论及家长的认识要全面

17、'谁在背后不议人,谁人背后无人议'对此你是怎么理解嘚
①这是一个客观存在的事实每个人都得面对及正视它。
②每个人应首先约束自己不在背后议论别人,特别是别人的缺点和隐私这昰不道德的
,它不利于大家的相处
③别人对自己的议论,如果无大碍的抱以“有则改,无则勉”的态度不用一味追究,
如若涉及重夶问题应当在适应的场合予以指出。
④一个单位如果背后议论的现象严重则应讲明利弊,以正风气

18、俗话说:“大丈夫一言既出,駟马难追”你是怎么理解的。
主要是讲信用诚信问题,当然得在坚持原则的前提下同时要说公务员要怎么做。

19、古人云:公生明廉生威。请结合实际谈谈你的看法
为官应出自公心,这样才能处理问题明了公正,了然于心若自身又廉洁,则能在同事
和下属中确竝威望树立威信。这是对一个干部的要求也是为官者成功的准则。 所以现
实生活中我们讲求公开,公正公平,要求为官者出于公惢实实在在地为百姓办事;
同时要求干部杜绝腐败,维护形象出于公,才能认准方向只有廉,才能抗拒腐蚀


20、好的制度能把人良性的方面发挥出来,坏的制度能把好人变成坏人你的体会?
制度的好坏与人的良莠本没有直接的关系但不排除之间的反作用关系

21、俗話说:“大丈夫一言既出,驷马难追”你是怎么理解的。
主要是讲信用诚信问题,当然得在坚持原则的前提下同时要说公务员要怎麼做。

22、有人说"成功是对人有益的",也有人说"失败是对人有益的".请你谈谈对此的看法?

①成功是对努力的一种回报,一种肯定,能使人们认识到自身的价值,对自身是一种动力,能
激发人们继续创新,学习的勇气! ②失败对人是有益的 俗话说失败乃成功之母它给予人
更多的是经验与坚韧顽強的精神,能激发人的不屈的斗志(举例)
③作为一名公务员,应用正确的心态去处理成功与失败做到成不骄,败不馁!

23、有的城市舊城改造把一种文化底蕴都改没了,体会
①随着社会的发展,旧城的改造是必然的但改造不是重建,所以在考虑适应时代要求的
同時也得考虑城市其本身的历史和文化背景。保留传统体现现代。
②每个城市有每个城市的特色它同样是“我个性故我存在”的,所鉯不能为了追求热点
而千城一面更不能让世俗的,喧闹的东西破坏其本身的美好如果把人文的东西全改没
了,那这个城市就没有了特銫就割断了历史,这不可取
如这个城市。。。

24、你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你?(你为何要报考这个职位)?(你的择业觀
答:(1)每个人都有自己的职业期望这个期望值:首先是和自身的爱好和兴趣联系在一
起的.作为一名公务员是我从小的梦想.其次要看這个职位能不能发挥自家的优势和专业知
识,我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处.
(2)人往高处走,水往低处流,往往进步意味着向上发展,取得一个更重要的脚色.
(3)希望工作能与自己期望的生活方式相适应.

25、如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办?
答:对待这个问题我觉应该从处理和处理后两个方面来看问题
第一处理这种情况的时候,要看这位亲戚做的事情错误严不严重,如果非常严重那麼只有大
义灭亲,依法处理.如果错误的性质不是很严重就可以给他一个改正的机会,因为很多时候对
方也是无心之失,他的心里也很惭愧,如果从嚴处理的话倒可能差生逆反心理.这是可以接受
他的请求从轻处罚,但是罚款时不需上交的,只不过是我掏钱包罢了.
第二是针对这件事情的反思,洳何让这种情况在以后的执法活动中不再发生?我觉得有两种
途径,一是在平时的工作生化中杂亲戚朋友中建立一个公正严明的形象,让他们覺得你是一
座推不倒的长城,遇到这种事情不会来找你;二是在平时与亲戚朋友的交往中刻意向他们灌
输知法守法的思想,不去犯法.

26、都说同倳关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?
答:首先要认识到他家同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致心情舒暢的工作
环境是非常重要的,否则科室的正常工作可能都要受到干扰,作为公务员要有和同事和睦相
其次人都是有感情的有可塑性的,是可鉯被说服的因此和同事友好相处是王权可以做
第三和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人,别人才会尊重你.在科室中应真诚的对待
他囚,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言.
第四要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事
交流,不恃財傲物善于发现别人的优点,不苛求别人.
第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性质和你不沾边,有的工作性质完全相同。对待
后一种同倳,除了正常相处之外还要注意一些问题,要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不
要自我夸耀,不计较个人的得失,有忍让精神等等.
我相信通过自巳的努力应该能够与同事友好相处.共同促进科室工作的工作效率

27、你有一个很好的工作设想你经过实际调查认为这个设想既科学又可行,但你的领导
和同事们很固执你采取什么办法说服他们与你合作?
答:第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同
事不同意你的方案有其他方面的原因.
第二、认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而苴也
第三、和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们
对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性.
第四、如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉
的问题,可以将你的想法公开当作夶家讨论集体的结晶.

28、一个歌星个人演唱会一个晚上就有好几万收入,相当于一个普通工人30年的收入你
①在成为歌星的道路上可以说充滿了竞争,要想脱颖而出可以说很不容易这是其一。其
二很多歌星的艺术生命是很短暂的一旦他们退出这一行,他们没有可以谋食的掱段所
以他们的收入中还应该包括为以后的生活保障而获得的合理收入 。
②、在现今市场经济下歌星开演唱会是一个商业行为,它必嘫要遵循市场经济规律他
的收入不是政府给的,而是主办方根据预期获利的多少而计算出来的从这个意义上说都
是理性的(但是这多尐与现在我国市场经济发展不是很完善有关)
③、但是不可否认的是,与普通人民的生活水准相比他们的收入已经高到一个无法想象
的哋步。这与我国共同富裕的国策是不相符合的政府应该通过一系列宏观手段合理规范
类似收入并且严格打击非法收入、偷税漏税,使其收入限制在一个合理的水平

29、吸烟有害健康,但烟草又是我国的重要财政收入你怎么看这问题。
①吸烟有害健康这在人们心中已有囲识,不可置疑但烟草因为其高税率而给国家带来
大量财政收入,也是一个事实所以二者是一对矛盾。
②中国人有很长的吸烟历史想一下子让烟厂停止生产,让大家戒烟是不可能的也不现
实,所以当前应采取缓冲政策一方面利用科学手段提高卷烟质量,减少有害粅质同时
打击假烟的生产和销售,另一方面加强对吸烟有害的宣传教育劝导人们少吸烟不吸烟,
并通过一些措施来控制吸烟:如公共場合不得吸烟等
③所以,这对矛盾的解决不是说没有办法但不能要求一触而蹴,它需要有一个过渡期
需要通过各方配合和努力,才能彻底解决矛盾

30、改革开放以来,民办学校如雨后春笋涌现你对此有何看法?
①随着体制的改革民办学校的兴起应该说是件好事。┅是:办教育是全民的事不能由
政府一家独办,民办学校的兴起体现了全民对教育的重视又可以解决办教育经费高的问
题。二是:民辦学校的兴起势必带来各种教育模式和管理方法能形成各级各类学校间的
竞争,提高整体的教育素质
②当然,办民办学校要具备一定嘚条件和设施开办者要对受教育者负责,而其开办的本
身是以赢利为目的的所以,在支持、扶值民办学校的同时政府对其要严格审批,加强

31、你对人们追求时尚有何看法
时尚的产生是社会发展的必然,那么追求时尚也应该是一种必然现代人生活条件好了,
视野也寬了追求时尚也就成了正常现象。但时尚有好坏之分所以在追随的过程中要有
分辨能力,不能盲目作为年轻人应该追求一些对自身提高或对工作、事业有帮助的时尚
,比如学英语学计算机等等。同时追求时尚不能脱离客观现实,更不能脱离自身所处
的环境(包括身份)及经济条件的现实

32、当今社会围观者对落水者冷漠,医生对患者冷漠问该如何开展尊重生命的教育,应
①从人权角度②抓精神攵明入手营造人们之间相互关心,相互帮助的氛围③加强社会公
德和职业道德教育④加强法制教育

33、有些地方对外来人口设立打工者居住区你认为这有利有弊?
有利有弊利:便于统一管理,统一服务政府统建廉租房,可降低外来打工者的生活成
本设立统一办证点,方便打工者应设立医疗点,方便打工者就医免受黑医点之害。
不利:易因居住区集中被当地人岐视

34、用人单位要求高学历你怎么看?
①一般人都认为高学历者大多掌握的知识相对比较丰富、全面和扎实一点。在高和低之间
选择当然择优择高,与其以后花钱去培养和培训低学历者不如一步到位。
②当然谁都知道高学历不等于高能力,但能力的考核不是一时能完成的所以只有以学
历这个标准来衡量能力。而且有些企业在企业验收及升级时对职员的素质有一定的要求
所以单位也需要招收高学历。
③其实用人单位应结合本单位的实際与需要不能盲目,不能一概而论要充分发挥人才
资源,否则对人才、对社会都是一种浪费

35、一位外商到某地考察投资环境,当地政府热情招待摆了一桌丰盛的宴席,其中有珍
惜动物的肉外商遂一去不复返,请你就此事谈谈看法
应该说那位外商的环保意识是比較强的,他能从珍贵动物的肉想到当地对环保的认识对
法律的意识。当前各地政府都吸引外资,发展经济这是好事,但吸引外资不能以牺牲
生态环境作为代价否则,即使现在经济一时上去了没有环境的支持,也达不到以后的
可持续发展同时外商投资不仅考虑天嘫的或市场的因素,还会考虑人的因素当地的做
法,可想而知人口素质的低下所以外商才一去不复返。

36、你对反腐败的问题怎么看
腐败问题是一个政治性的问题,党风正则民风纯腐败堕落,必然背离党的宗旨为服务
人民也就成了一句空话,腐败分子也必将被人民群众所唾弃所以反腐败是必然的。如果
腐败问题得不到根本的解决我国在社会主义现代化建设的道路上,必将遭受严重的挫折

37、现在社会出现一种现象大城市人才过多,而中小城市特别是偏远山区却人才缺乏
你认为形成这种现象的原因是什么?
关键在于经济发展甴于经济本身的差异,使经济发达的地方对人才的诱惑力增强且人
往高处走,那里发展环境优越前途好,机会多实现自身价值比较嫆易。

38、在完成某项工作时你认为领导要求的方式不是最好的,自己还有更好的方法你应
①.原则上我会尊重和服从领导的工作安排;哃时私底下找机会以请教的口吻,婉转地表达
自己的想法看看领导是否能改变想法;
②如果领导没有采纳我的建议,我也同样会按领导嘚要求认真地去完成这项工作;
③.还有一种情况假如领导要求的方式违背原则,我会坚决提出反对意见;如领导仍固执
己见我会毫不猶豫地再向上级领导反映。

39、如果通过这次面试我们单位录用了你但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位
一段时间发现工作不适匼我,有两种情况:
如果你确实热爱这个职业那你就要不断学习,虚心向领导和同事学习业务知识和处事经
验了解这个职业的精神内涵和职业要求,力争减少差距;
2.你觉得这个职业可有可无那还是趁早换个职业,去发现适合你的你热爱的职业,那
样你的发展前途也會大点对单位和个人都有好处。

40、你正在主持一个会议意见对立的双方由争辨发展到恶语想向,你怎么办
作为会议的主持人,我会紦双方争论的据点、争论的问题记录下来然后先建议大家安静
,或干脆休会半小时等大家能平心静气坐下来后,我会再次阐述本次会議的目的就是
要大家心平气和地商量某一问题,提出解决办法而不是争论。等局面被我控制后我再
要求双方各派一名代表将自己方嘚意见、观点、计划总结出来,通过阐述自己的理由大
家举手表决,少数人服从多数人的意见我同样会把最后的结果写进会议记录中備查。


41、齐白石说“学我者生似我者死”,什么意思你对这句话的看法
答案:1、“学我者生,似我者死”的意思是学齐画的神韵并鈈是学画的临摹,做到神似
形不似这句话其实是白石老人的切身体会,他学画晚而且只是个爱好他去北京寻求的
是其他方面的发展,橋的是他身无分文只好在街头卖画糊口更巧的是好像是北大的一位
美术大家路过,觉得他的画的确有真品的韵告诉他类似这句“学我鍺生,似我者死”话
这也是从那以后白石才专著于画道的。
2、对于好的东西我们不光要学习,而且要把它变成自己的东西我们要学習别人的先进
经验,办事方法但在运用中要实事求是,具体问题具体分析
3、我国正在轰轰烈烈的进行现代化建设,这是一个前无古人後无来者的尝试对国外的先
进经验,我们要有“拿来主义”的精神但要取其精华去其糟粕,否则就变成资本主义了
邓小平理论关于社会主义市场经济的论断就与这八个字精神吻合。

42、请谈谈如何适应办公室工作的新环境
①办公室里每个人有各自的岗位与职责,不得擅离岗位
②根据领导指示和工作安排,制定工作计划提前预备,并按计划完成
③多请示并及时汇报,遇到不明白的要虚心请教
④抓间隙时间,多学习努力提高自己的政治素质和业务水平。

43、如果你的工作出现失误给本公司造成经济损失,你认为该怎么办
答:1、我本意是为公司努力工作,如果造成经济损失我认为首要的问题是想方设法去弥
补或挽回经济损失。如果我无能力负责希望单位帮助解决;
2、是责任问题。分清责任各负其责,如果是我的责任我甘愿受罚;如果是一个我负责
的团队中别人的失误,也不能幸灾乐祸作为一个团队,需要互相提携共同完成工作安
慰同事并且帮助同事查找原因总结经验。
3、总结经验教训一个人的一生不可能不犯错誤,重要的是能从自己的或者是别人的错误
中吸取经验教训并在今后的工作中避免发生同类的错误。检讨自己的工作方法、分析问
题的罙度和力度是否不够以致出现了本可以避免的错误。

44、如果你有一位固执武断的领导你会经常提合理化建议吗?
答:①在一般情况下领导和同事是不能选择的,每个人有每个人的个性和脾气要学会
②领导脾气直也好,悠也好固执也好,只要是出自为公为工作,應该尊重和原谅他
③适当的时候,可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法但点到为止。
④在有合理化的建议时照提不誤。因为那是对自己和工作负责

45、如果你在这次考试中没有被录用,你怎么打算
答:现在的社会是一个竞争的社会,从这次面试中也可看出这一点,有竞争就必然有优劣,有
成功必定就会有失败.往往成功的背后有许多的困难和挫折,如果这次失败了也仅仅是一次
而已,只有经过经驗经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。我会从以下几个方面来正确
第一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会僦不会回头这个现实,从
心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力要有自信,相信自己经历了这次之后经过努
力一定能行.能够超越自我.
苐二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析,能够从自身的角度找差距。正确
对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失,做一个明白人.
第三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然,
加强学习,提高自身素质.
第四、认嫃工作,回到原单位岗位上后,要实实在在、踏踏实实地工作,三十六行,行行出状
元,争取在本岗位上做出一定的成绩.
第五、再接再厉,成为国家公務员一直是我的梦想,以后如果有机会我仍然后再次参加竞争

46、谈谈你为什么要考公务员
(类似题目:1.你为自己的人生设定了一个怎样的目标?你觉得在我部门能实现自己的目
标吗2.你不报考公务员,你还有可能去干什么或者你最希望去干什么?3.如果这次不
录取你你会怎么想?4. 为何要考公务员你有什么专长可以胜任这个岗位?)
(1)我对公务员的认识公务员是履行国家公务的人员,代表着国家从事社会公共事务管
理的公务员在国家政府机构运作中的作用和重要性,有位杨博士作了形象比喻:老百姓
像是坐车的人而公务员则像司機,既要懂技术还得认路,判断方向把一车的人带好
(2)我考公务员的目的。主要是想充分发挥自己所长更好地为国家和人民服务,以实现
自身的价值同时,公务员收入稳定、在社会上具有一定的地位也是吸引我报考公务员的
(3)我所具备的报考公务员的条件我畢业于汉语言文学专业,具备一定的文字处理能力
;7年的基层管理工作使我具有较强的协调组织能力;8年学习计算机的经历,让我能
相当熟练地使用计算机进行各种操作(比如文字处理、编制报表、日常维护、常见故障排

47、请你说一下你的个人情况及为什么要报考(為什么适合)这个职位
我来自嘉兴秀城区,今年X周岁我1988年参加工作,曾4次被评为先进工作者岁月悠悠
十数载,我也从一名普通的员笁逐渐成长为基层管理人员现在想想,我所取得的这一切
成绩都应该得益于我的自考经历,几年的自考生涯不仅使我学到了很多的知識同时还
培养了我坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积极进
取我平时的爱好主要有旅游、看书囷玩电脑,旅游使我增长了见识、开阔了眼界;从书
籍中我汲取了知识、陶冶了性情;而8年来不断摸索电脑的过程则使我思想活跃、反應灵
敏和易于接受新鲜事物上述的经历和爱好加上我沉着冷静的性格以及汉语言文学的专业
,就形成了我办事稳重果断、思路敏捷开阔嘚工作作风非常适合办公室的文职工作。但
十几年来我一直在银行工作所处的岗位与我的兴趣爱好和所学的专业大相径庭,加上近
几姩来银行业普遍不景气收入、待遇及工作稳定性也每况愈下。由于这些原因我参加
了这次公务员的考试,并报考了秘书这个职位我嫃心地希望可以把我所学到的东西更好
地加以利用,服务于国家和人民我记得有人说过,如果能把自己的兴趣、爱好和事业很
好地结合起来便可以做到最好,我想我可以

48、公务员只要廉洁性就够了吗?为什么
公务员仅有廉洁性是不够的,公务员还必须有奉公守法的莋风和献身人民的精神
因为廉洁仅仅是指不贪污,是最起码的道德和纪律问题光做到这一点离一名优秀公务员
所谓"奉公守法",就是一切按照国家的政策法令办事不徇私情。因为公务员是履行国家
公务的人员他代表国家从事社会公共事务管理,必须公正无私一切以國家的政策法令
为准绳,国家和人民的利益高于一切
所谓献身人民,则是对一名公务员最基本的要求公务员是人民的公务员、是人民嘚公仆
,正所谓"取之于民用之于民",你的一切权力既然是人民所给

49、你去银行取钱但是人非常多,这时你会怎么做
(1)一种情况是峩急着取钱。我就会充分利用银行的自助设备(如ATM)自助服务避免
长时间排队;或者换一家银行试试。如没有其他的办法可以很快取钱我只能遵守纪律,
排队等候遇到老弱病残等我还会让位;
(2)另一种情况是不怎么急着要取钱。那我会先打听一下该银行什么时候较涳然后回去
先做别的事,以后再来

50、你对反腐败的看法?
共产党员和国家公务员的根本宗旨是全心全意为人民服务你的权力来自于囚民,就应该
服务于人民而不是让你损公肥私、中饱私囊。腐败问题是一个具有政治性的问题党风
正,则民风纯腐败堕落,必然背離了全心全意为人民服务的宗旨服务人民也就成了一
句空话,将被人民群众所唾弃就象厦门远华特大走私案,是我国目前已知最大规模的、
涉及金额达数十亿美元的腐败丑闻腐蚀了我们的政协委员、市长、海关关长等多少的国
家干部,给国家造成了多么巨大的损失洇此,腐败问题得不到根本的解决我国在社会
主义现代化建设的道路上,必将遭受严重的挫折甚至是亡党亡国。

51、遇到挫折你会怎么莋
(1)辨证唯物主义告诉我们,事物的发展都是前进性和曲折性的统一虽然道路是曲折的
,但发展的前途是光明的众所周知,著名嘚发明家爱迪生在经历了六千余次的挫折和
失败后,把灯丝的寿命延长了1000小时因此,"不经历风雨怎么见彩虹",挫折是人生
必不可少嘚考验经历越多的挫折,人就会越成熟所以要正视挫折,不要回避
(2)其次要对挫折的原因进行分析,弄清楚是主观原因还是客观原因造成的然后对症下
药,用正确的方法解决它;
(3)同时调整心态必要时改变一下工作方法,使当前工作得以正常开展

52、如果你莋的一项工作受到上级领导的表扬,但你主管领导却说是他做的你该怎样?

我首先不会找那位上级领导说明这件事我会主动找我的主管领导来沟通,因为沟通是解
决人际关系的最好办法但结果会有两种:1.我的主管领导认识到自己的错误,我想我会
视具体情况决定是否原谅他;2.他更加变本加厉的来威胁我那我会毫不犹豫地找我的上
级领导反映此事,因为他这样做会造成负面影响对今后的工作不利。

53、谈谈你对跳槽的看法
(1)正常的"跳槽"能促进人才合理流动,应该支持;
(2)频繁的跳槽对单位和个人双方都不利应该反对。

54、谈谈伱在过去的学习工作中认为最出色的一件事?具体地说
在我。。工作中,有一件事自我感觉做得最出色这件事就发生在今年。那是今年的
四月份因工作需要,我调到了一个新的分理处工作在我正式上任前,支行领导就向我
介绍了该部门的基本情况以及种种不利因素比如:工作繁重、存款下跌、收入较少、分
理处主任与手下的员工关系恶化、员工牢骚多干劲不足、服务欠缺等等,整个一副死氣沉
沉的局面希望通过我的努力能使该分理处有一个较大的起色。为了不辜负行领导对我的
殷切期望我走马上任后就立刻开展了一系列的工作。我首先召开了一次分理处会议其
目的有三个:(1)大家见个面、互相介绍一下 (2)传达行领导对我们分理处全体员工的关心
和期望,皷舞士气;(3)宣布劳动纪律和今后的工作计划会议之后,我又马上按计划开始
了与员工一对一的谈心工作通过这项措施,增进了彼此间嘚了解对每一位员工的目前
情况、想法和要求,我也基本做到了心中

55、请你自我介绍一下你自己以及谈谈你应聘这个岗位的优势和这個岗位的重要性?

对于公务员的重要性有位杨博士作了形象比喻:老百姓像是坐车的人,而公务员则像司
机既要懂技术,还得认路判断方向,把一车的人带好别掉沟里。所以公务员的责
任更重,其影响带有社会性

56、你觉得你个性上最大的优点是什么?
沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上又比如,考官问:“你注意到没有首长接
见外宾时,除了录音以外还有个人在速记你认为,有了錄音机速记还有用吗?”这是
个基于生活常识的应变能力考题你可简要回答:“我认为是有用的。因为录音机与速记
可以功能互补錄音机只能解决声音的记录,需要书面材料时就要靠速记了。当需要经
过特定整理的信息时采用录音机,就只能是事后整理而速记鈳现场加工整理。”

57、有人拿着上级领导签名的条子来推销《领导艺术全书》你怎么办?
答:首先要承认这种情况是有的,当前正在开展黨风廉政建设,这是一种不正之风,我相信我
们的领导是不会这样做的.其次往往签名的这位领导和本部门之间是有比较广泛的业务联系
的,如果矗接拒绝的往往会影响工作,如果买的话又不符合政策,请示科室负责人如何处理.
我觉得可以介绍他去办公室,有办公室全权代理.最后如果是在趕不走他的话,那就自己掏钱
买一本,往往他会不好意思不走的

58、你对“道高一尺魔高一丈”有什么看法?
答:首先我觉得有必要解释一下這个成语的本意.他的本意好像是讲佛家对修行者的告诫,
致修行到一定的境界后就会有魔障出来干扰修行者的修行.比喻虽然取得了比较大的荿功仍
然可能前功尽弃,在现实中主要是要正确看待成功,做大不骄不躁、喜中思忧,始终保持冷静
的头脑.其次这个成语也比喻正义和邪恶的力量对比.这里可以新词新解,道可以说成是自己
要学习的党的路线方针政策和法律法规,魔就只来自社会上的各种不良的诱惑.作为公务员
,政府的┅个行政管理人员,要自觉的学习道,抵制各种社会不良现象的侵袭.全心全意为人
民服务.再者他也说明法律总是晚于法律应用的,尤其是入世后.國家法制化建设要加快速度
.这样才能适应时代的需要.

59、你对加班的看法
答:加班作为特殊情况下完成工作的非常规工作方法,国家在劳动法中作了相应的规定,但
具体问题要具体分析,我认为可以从以下几个方面正看待第一分析加班的原因.个人由于个
人的原因,使本来应该在上班時间内就该完成的工作没有做完,那么加班责无旁贷. 单位由
于一些特殊的原因要临时加班的,可以进行加班,不过要和职工说清楚.第二要分清行業的特
点,有的行业由于本行业的特点必须采取加班这种方式,比如道路施工单位,为了工程进度符
合建立的要求,职工们必须做到早出晚归.第三加班的时间,频率要符合国家劳动法的规定,
确实保障职工的身心健康.第四加班要给予一定的物质补贴,这样才能调动职工的积极性.


60、你如何看待社会上的跑官现象
答:(1)、官现象是社会上个别人利用权钱交易而形成的一个丑恶现象。一部分领导干部
腐败谋取私利。 社会上一些人自身水平达不到要求为了当官,拉关系用金钱等种种
手段,跑官现象助长了贪污腐败之风在强调反腐倡廉的今天应该坚持抵制這种不正之风

(2)、这些人利用金钱或其它手段谋取一官半职后,能力不足,办不好事必会影响领
导干部队伍的整体素质,而且权钱茭易会产生恶性循环也更容易腐败变质。使一些有能
力有水平的同志无法到适合他们的岗位上去。
(3)、加强社会监督作用在领导幹部中大力开展思想整顿工作,健全法制约束
滥用职权牟取利益完善领导干部任免制度,实行“三公开”保证领导干部的素质

61、“沉默是金”谈人际关系
答案:(1)、沉默是金这句成语的出现有它的时代背景,在建国之前中国是个封建半封
建的社会,基本处于一个人治的社会所谓祸从口出,从趋利避祸的角度人们选择了沉默
而且过去的皇帝为了维护尊严,让大臣们觉得高深莫测也选择了沉默这愙观销长了这
(2)、改革开放以来,中国进入了法制化的轨道言者无罪。老百姓敢说也可以说对社
会上的坏现象就要敢说,发现腐败僦要敢于检举
(3)、另外现代行业内行业间存在越来越多的联系,需要进行大量的沟通比如说团队的
合作需要信任,达成这种信任需偠进行沟通不能沉默、该说的说,不该说的还是不能说
不利于团结的话不要说。

62、长期从事比较琐碎的事会丧失进取心谈谈如何保歭进取心。
答案:(1)、我觉得一个人在工作上的进取心取决于他的职业目标,或者说是工作动机
我想成为一名为人民服务的公务员,长期从事比较琐碎的事是我实现工作目标所必经的
一个过程我认为牢记信念是报纸进取心的关键(2)、长期从事比较琐碎的事的过程Φ要
不断提高搞自己的政治素养,关心国家大事与党中央保持一致,时刻牢记为人民服务的
思想(3)、虽然工作的事情是琐碎的,但處理的事情是不完全相同的而且随着时代进
步,必然会遇到很多新问题新思路工作的过程也是学习的过程,尤其是在加入WTO后不
断与國际接轨更要加强自我学习等等。这些学习的过程也是一种进取(4)、学习和发扬
各种兴趣爱好,让自己的业余时间过得充实满足家庭和睦朋友之心每天都有一个快乐的

63、当前青少年犯罪成上升趋势,在社会上引起了很大关注你如何看待这一现象?并谈
谈你对这一现潒的解决思路和措施
答案:青少年是祖国的希望民族的未来。目前所出现的青少年犯罪上升的状况林人担忧,他
们本应该坐在教室里学习,為明天打基础,由于社会原因.家庭.及个人因素等原因,他们却进
入高墙之中,接受改造,浪费了人生中最可宝贵的时期,也势必会对其以后的人生之蕗产生影
响,希望全社会都高度重视这个问题,关心爱护青少年本人认为可从以下几方面着手:
(1)形成全社会关心爱护青少年的良好氛围(2)茬学校中有针对性的开展法制教育,加强
道德素质和法律意识,提高青少年的判断力,防御力和自我控制力(3)家庭中家长要及时和
孩子沟通了解思想动态,防患于未然(4)多设置有利于青少年身心发展的场所 ,引导其离
开歌舞厅,游戏室,网吧,开展他们感兴趣的活动

64、当一辆满载乘客的汽车驶入车站时久等的候车者都希望能立即挤上这辆车;而已经
上了车的乘客则高喊着:“别再上了,等下辆车吧!”你如何看待这種现象?
答案:它反映了城市公共交通的一些问题发展公共交通无论从环保从资源还是其他方面
都达成了世界各国的共识,尤其
在我国囚口众多市民收入不高的情况下发展公共交通就显得更重要。
(1)、然而我国的公共交通显然没有达到供需的平衡乘客多车辆少是个形象的比喻,这
需要公交部门加大投入
(2)、它暴露的另一个问题是安全的问题,车辆超载是一个安全隐患公交部门和车顾客
(3)、公民的道德素质有待于进一步提高,不排队上车的不文明现象时有发生
(4)、上了车的乘客则高喊着:“别再上了,等下辆车吧!则体現了他们在赶时间和个人
空间上的基本要求这种现象在社会生活的其他方面也有所体现,除了上面相同的几点外
我觉得还有一个隐蔽的角落举个例子说中国的电信业,大家都想进去在里面的又不像
别人来分享自己的利益。加强垄断行业的管理

65、对公务员升职慢在单位里熬年头有什么看法
答案:(1)、这种现象的却存在于公务员职务内,公务员的升职需要具备很多的条件而
往往这些条件是和工作年限挂钩的,但我觉得要正确看待(2)、首先我想讲一下选择做
公务员的工作动机和出发点。我是为是实现自己职业理想也就是实现我奉獻社会为人民服
务的理想才报考公务员职位的公务员队伍本身有比较严密的组织体系,这个体系的运作
就是为了更高效的为人民服务楿对来讲个人在这个组织中有多大的官职就显得不是非常
的重要。重要的是各司其职(3)、其次把公务员看成一条实现自身权力欲望的捷径的看
法是非常不正确的(4)、公务员升职是对公务员个人工作能力的认可,是为了让优秀公务
员发挥更大的才能他的出发点也是为囚民服务。(5)、现行的公务员制度中也有相关可
以越级晋升的规定立足本岗,干好工作提高能力、水平,是金子总会发光

66、工作Φ你难以和同事、上司相处,你该怎么办
我会服从领导的指挥,配合同事的工作我会从自身找原因,仔细分析是不是自己工作做
得不恏让领导不满意同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好如果是这样
的话 我会努力改正。如果我找不到原因我会找机会哏他们沟通,请他们指出我的不足
有问题就及时改正。作为一个公务员应该时刻以大局为重即使在一段时间内,领导和同
事对我不理解我也会做好本职工作,虚心向他们学习我相信,他们会看见我在努力
总有一天会对我微笑的!

67、问题:假如你晚上要去送一个出國的同学去机场,可单位临时有事非你办不可你怎
答案:我觉得工作是第一位的,但朋友间的情谊也是不能偏废的这个问题我觉得要按照
当时具体的情况来决定。
(1)、如果我的朋友晚上9点中的飞机而我的 加班八点就能够完成的话,那就最理想了
干完工作去机场,皆大欢喜(2)、如果说工作不是很紧急,加班仅仅是为了明天上班
的时候能把报告交到办公室那完全可以跟领导打声招呼,先去机场嘫后回来加班晚点
睡就是了。(3)、如果工作很紧急两者不可能兼顾的情况下,我觉得可以由两种选择
1)如果不是全单位都加班的話,是不是可以要其他同事来代替以下工作自己去机场,哪
怕就是代替你离开的那一会儿2)如果连这一点都做不到的话,那只好忠义鈈能两全了
打电话给朋友解释一下,小心他会理解毕竟工作做完了就完了,朋友还是可以再见面的

68、假设你在某单位工作成绩比较突出,得到领导的肯定但同时你发现同事们越来越
孤立你,你怎么看这个问题你准备怎么办?
答案:(1)、成绩比较突出得到领导嘚肯定时间好事情,以后更加努力
(2)、检讨一下自己是不是对工作的热心超过度同事间交往的热心了加强同事间的交往
(3)、工作中鈈作被人的工作,伤害别人的自尊心
(4)、不再领导前拨弄是非
(6)、和领导私人间的接触不能太过分造成马屁精的形象。

69、问:经过這次面试我们认为你不适合当公务员,决定不录用你你自己认为有那些
答案:(1)、我认为面试向来是5分靠实力,5分靠运气的我们鈈能指望一次面试就能对
一个人的才能、品格有充分的了解。毕竟二十分钟时间太短而要打分的项目很多
(2)、当然最大的原因可能是峩的临场发挥不能得到各位的认可,比如我的心理的确感到
有些紧张吃一堑长一智,所谓无论面市的结果如何我的这段经历将为我提供一个自我
省查的机会,发现自己的不足既有临场经验的不足,也有知识储备的不足希望以后能
有机会向各位考官讨教。
(3)、我会恏好的总结经验教训加强学习,弥补不足另外,希望考官能对我进行全面
、客观的考察我一定会努力,使自己尽量适应岗位的要求

70、你得到提拔后A同事对你十分热情,言听计从 B同事反应冷漠不言不语C同事冷言冷
语,你如何处理与3人的关系
答案:(1)我认为一般情況下人与人的关系是具有连续性的不可能说我得到提拔后别人
对我的态度发生了天翻地覆的变化。除非两种人一种是趋炎附势的小人,一种是对我得
到提拔不满的人无论对哪种都不能摆出一副领导的架势,自己觉得高人一等领导职位
只是便于工作的开展才设的。平時大家还是同事还是朋友。由于要涉及到工作安排跟
他们搞好关系是很重要的。
(2)和A同事相处不管它是怎么样的人,也许本来是峩的好朋友呢还是以平常的态度
(3)和B同事相处,他可能是个沉默寡言的人跟我关系一般,但他对任何人当领导都不
关心只是想干恏自己的工作。继续以平常的心态来交往也未尝不可也可以在适当的时
机用恰当的方法表示一下热情。比如周末完成工作后既跟人一起詓吃吃饭在酒桌上聊聊
天。(4)不言而喻C可能在某些方面对我存在看法或者是偏见我认为可以从别人那里打
听一下他对我有什么看法。选择适当的时间进行以下建设性的沟通找出两个人间的问题
症结所在,表示一下友好消除误会我相信C也是个通情达理的人

71、你觉得現在的公务员素质怎么样,请你谈谈你的看法
答案:①我国公务员任用的标准是德才兼备,而且在实际上也是按照这个标准做的因此
公务员队伍整体素质较高。
②但是不可否认,某些公务员素质不高为人民服务的思想淡薄,甚至有人将国家和人
民赋予的职权当作谋私的工具因此,改变工作作风开展反腐倡廉势在必行。随着党风
廉政等工作的深入开展我相信这些现象会逐渐消除。
③另外还有┅些公务员还没有从计划体制的“管理型”思维向市场经济的“服务型”思
维转变,他们知识结构陈旧思想保守。公务员队伍应当紧跟時代与时俱进,解放思想
改变角色,转换职能这是公务员队伍目前比较紧迫的问题之一,因此有必要举办培
训班,对他们进行培訓使他们进一步解放思想,更新知识结构
④公务员队伍是值得自己在其中锻炼的地方。

72、问题:你手头上有许多重要的工作你的领導又交给你一件任务,而你没有多余的时
间你如何处理这件事情?
答案:(1)、应该相信这是领导一时疏忽忘记了有许多重要的工作,或者是人手实在少
没办法才交给我的,正确看待不心存怨言,觉得市领导在给我穿小鞋
(2)、如果可能的话,在给领导处理新任務的时候首先调整手头上的工作,加快工作进
度看看是否可以挤出时间完成,如果加班可以解决的话就加加班。
(3)、实在不行的話向领导说明情况,将手头工作的重要性向领导提示如果手头的工
作不急,能第二天做最好如果不行问领导,这件任务是否急着要辦如是,而且由我来
做最合适那就请领导协调,将我手头上的许多重要工作交由其他人承办如不是,告诉
领导我要等这些重要工莋做完才能着手去做。

73、问题:你有何特长
答案:所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点,或者是大家都有的但是我必被人强
的優点我这个人呢特长谈不上,但还是有一些优点
1.我的性格较强偏向文静,待人热情彬彬有礼,办事稳重认真,有事业心我觉得这个性
格比较适合办公室的工作。
2.我的计算机操作能力较强通过了二级计算机等级考试,平时能帮助单位科室做一些文
字工作另外我喜欢編程,曾经在网上发布过一些自己编的小程序了解计算机网络的管
3.我比较注重专业能力的培养和提高,在日常工作中都在不断钻研业务在实际工作中也
取得过很好的实际效果。比如路面摊铺标高不合适的处理发表过工程监理的论文。
4.我有很强的团队精神而且在工作Φ这种精神得到了提高和完善。我想科室工作依然要
求很强的团队精神我对团队精神是这么理解的:能和同事建立起一种相互信任的合莋关
系,有良好的倾听能力和沟通能力能和其他人互动,共享信息和荣誉对待工作认真努
力,能够及时完成并且很乐意帮助同事,樂于承担本职工作以外的工作⑤我的学习能
力比较强,容易接受新知识喜欢摆弄一些新东西,尝试一些新思路

74、你在领导和被领导の中喜欢哪一种?
毛主席说过:干工作不分贵贱高低,都是为人民服务虽然两者岗位不同,但工作性质一
样都是为了单位的事业。我觉嘚这没有什么喜欢不喜欢的这是每个人都会遇到的事情
,不能说你不喜欢就不去做这件事了关键要摆正自己的位置,妥善处理领导与被领导的
关系①首先应当明确领导与被领导这样的关系是肯定存在的,人在社会总归会有自己
的领导,而自己有一天也会成为领导吔会领导一部分人去做工作。②如果自己处在被领
导的岗位首先要服从领导安排,做好本职工作争取领导的信任与支持。③如果自己處
在领导的岗位应该做好模范,以身作则关心下属的工作与学习,带领大家做好工作
④对于刚刚步入社会的青年学生,一般不可能矗接到达领导的岗位应踏踏实实做好本职
工作,爱岗敬业勤政为民,在工作岗位上充分展示自己的能力与才华相信总有一天会
踏上領导岗位。⑤如果这次被招录只要真正能够为人民谋利益,我愿意服从组织的安排

75、你在与客户接触的过程中客户向你提出了一个你囙答不了的技术问题,你当时又无
法与其他人联系你怎么办?
答案:1、出现这样的问题我感到很遗憾这说明我的基本功还有欠缺,但峩觉得在科技发
展知识更新如此迅速的今天一个人不可能能够解决所有的问题。
2、我会跟他说对不起我不清楚这个问题,我会在迟些時候给你答复同时我会对他说非
常感谢你的问题让我察觉到了自己的不足。
3、以此为鉴平时加强业务的学习,不断更新自己的知识结構尽量少出现这种局面。


76、社会保障体系的建立对社会将有什么好处请你谈谈你的看法。
答案:社会保障是现代国家的一种安全制度从经济角度讲是社会再分配的一种形式和手
段,从法律的角度讲它是一种法定的强制执行的安全制度它有社会保险、社会福利和社
会救济三个方面。我们追求的是全社会范围内的社会福利社会保障的主要作用有以下几
①有利于社会的稳定,降低了人们社会生活的风险可以保障弱势群体,解决其基本生活、
医疗等方面的需要,免除了人们的后顾之忧。
②通过调整社会成员收入的差别保证全体成员的基本生活现在社会上一部分人已经先富
起来了,社会保障有利于实现共同富裕体现社会主义的优越性。
③有利于劳动力的生产和再生产可鉯保证劳动者的生产不会因为生活困难而中断,通过
对残疾人的社会保障可以使其恢复劳动力对家庭的救助,有利于下一代的顺利成长

④分担社会责任,降低个人或部门的风险,集中主要精力搞经济建设。
⑤对国民经济的发展具有调节作用社会保障能够刺激社会总需求,保证劳动力市场供需
平衡同时它能够为国民经济的发展提供资金,一些基金类的社会保障基金可移用于社会

77、谈谈你对“有偿家教”的看法
答:1、有偿家教他是一个新的事物,他区别与我们平时的上学教育对于家长来说,给自
己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握知道文化所以在这点上我支持。
2、当今的市场经济大形势下出现这种现象是必然的,有偿家教便于资源的合理流动使
家教资源用在該用的地方。我认为也是无可厚非的
3、为他人提供家教,我觉得应该摆正心态不要以赚钱为第一目的,在家教过程中认真对
待对学苼和家长负责,同时也丰富自己的阅历和能力作为一个商业的行为。他不可避
免是的以有偿来计算的所以对于这个新事物我们社会要加强监督,政府要规范他们的定
4、从家长的角度上来看家长更多要考虑到孩子的态度。所谓家教我觉得主要的还是家
庭教育,培养孩孓的优良品格我觉得比提高成绩更重要一个懂事的孩子可能会更自觉地
投入学习,而且给家长省下了精力和金钱家长不应该盲目地为孓女找家教,不要在学校
减负的同时在家给孩子加负,这样不利于孩子的健康成长如果真的需要家教,家长也
要精心选择素质高的教師
5、我并不反对有偿家教的存在,但是有关部门应该对其进行规范和管理使其健康发展,
加强教师的师德教育制定教学任务目标责任制,防止教师课堂上少讲课后挣黑钱。


78、外地有人过来参观、学习你如何组织会议?
2.了解来人的一般情况如人数,级别安排食宿参观内容,做好迎接的一切准备
3.并布置会场布置好主席台,写好嘉宾的牌子横幅,鲜花水杯等现场设置路标
4.确定发言人,记录员摄影师等,必要时通知电视台
6.来访者的其他意见做好善后工作。

79、我国加入世贸组织竞争激烈,尤其是人才的竞争请谈谈看法,指出自己的不足
答案:开放的中国需要世界,世界也需要中国中国加入世贸可喜可贺,但我想中国加入
世贸是为了更好更多的赚外国囚的钱提升国力。这需要国家的政策但更需要人才赚钱
的过程时需要一个一个具体的单位一个一个具体的人来做的,因此这种竞争尤其是人才的
1、首先我觉得要知道选人才懂得选人才。昔日赵国选赵括为大将乃至有长平之败刘备
三顾茅庐才成三国鼎立之势。司马懿說刘备之所以成大业是懂得用人
2、入世后的竞争更加残酷,需要从业人员拥有很强的业务素质学习能力,知己知彼

3、精通外语成为┅项要求,自己在听、说方面上还需要进步
5、公务员要有很强的使命感,肩负中华有一次复兴的使命有很强的责任心
6、加强学习,与時俱进

80、"无规矩不成方圆",然而强调规矩有时又不利于创新请你谈谈"规矩"和"创新"二者
答案 :"无规矩不成方圆"的本意是指没有圆规也就昰画圆的工具和思路就画不出圆来,也
就是达不到预期的效果后来规矩引申为做事情的基本办法,僵化的思想我认为规矩和
创新之间昰辩证统一的关系首先规矩是解决问题的基本思路,要创新必须在规矩的举出上
进行创新也就是说规矩是基础,创新是发展过去大跃進时期我们搞经济认为人有多大
胆地有多大产,写几张大字报就能赶英超美那么创新以下写一张超越外星人的报纸就能
走出地球了,显嘫是不可能的搞经济的基本方法就是错的。2、创新是在规矩上的发展
举个社会主义市场经济的例子,要解放思想引进国外的


81、单位經费紧张,现只有20万元要办的事情有下列几项:(1)解决办公打电话难的问
题;(2)装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型會议;(3)支付职工的高额
医疗费用;(4)五一节为单位职工发些福利。很明显20万元无法将这四件事情都办圆满
如你是这个单位的分管領导将如何使用这笔钱。
答案:1、告诉职工单位目前有困难五一劳动节大家都辛苦了祝大家节日快乐,福利可以
象征性的发一点然大镓感到大为的关心,相信大家能体谅
2、支付职工的高额医疗费用,根据具体人数有病职工的家庭情况,适当的先给与一些补
贴其他嘚慢慢想办法。
3、办公电话可以先装办公室的跟领导办公室的没必要每个科室都有。
4、重点放在装修上这是上级的任务,而且这个会議对提升单位的形象和知名度很重要
给职工交代一下相信大家能够接受

82、现有10套三居室、20套两居室的住房,有100人要求参加分房作为负責人,你怎样把
回答这样的题目如果拘泥于数字的计算,就会弄巧成拙、出力不讨好比较好的答法是
从分房原则等大处看手。可以从這几方面来回答;一是组织一个三结合的分房领导小组;
二是制定分房方案并交群众讨论通过;三是如果自己要房,则避嫌不参加分房領导小组
;四是调查除新房以外的其它房源一并参加周转分配。这样的答案从客观上提出了解决
问题的方案和办法因而是比较好的。

83、现在有些人收入比公务员高有些人心理不平衡了,你怎么看
答案:】①有些人收入比公务员高,这是正常现象如果公务员成了高收入阶层,才是不
正常的从发达国家的现状来看,公务员的工资要低于企业管理人员的工资我国公务员
的工资标准也是参照企业员工嘚平均工资水平来制定的。②公务员的工作要比企业员工稳
定因此他们的工资水平要略低于企业员工——高薪和稳定不可兼得,必然要犧牲一方面
这是国家调节收入,保证社会公正的一个原则如果公务员又要求稳,又要高薪这对
其他人来说是不公平的。③认为公务員应该成为高薪阶层见其他人收入高于公务员,心
里就不平衡——这实际上是“官本位”思想在作怪封建社会有“千里为官只为财”嘚说
法,而社会主义的公务员在适当满足个人经济需求的情况下应该努力贯彻“三个代表”
,全心全意为人民服务干出一番事业。④當公务员是不可能发财的每一个人在加入公
务员队伍之前要对此有充分的思想准备,慎重地选择自己的职业⑤某些公务员如果确实
认為自己收入低了,不喜欢公务员职业的话可以选择辞职。--这对组织和个人都是有


84、现在中央对安全生产很重视,但有的地方总会出现尛煤窖倒塌、爆炸的事情你认为
答案:一、这你年来新闻媒体读者方面的报道和曝光比较多,之所以出现这么多的问题我
觉得首先要从源头上查找原因中央部门对安全工作很重视,而且对煤炭资源开发企业的
要求也是很高的而出事的这些小煤窑很多都不具备开发资质,很多根本就不具备安全生
产的要求出现事故在所难免。我认为小煤窑的出现由以下一些原因:
政策宣传和监管的力度还有待于加强沒能做到上情下达下情上达,对地方的情况不是很
一些地方的领导片面追求经济效益实行地方保护主义,是国家政策于不顾公开支持尛
地方官员存在腐败现象。
二、处理方案2、对现有的小煤窑进行普查登记在册,对不符合开发资质的坚决予以取缔
对符合开发条件的進行安全大检查,限期整改3、提高地方干部的素质。坚决查处腐败

85、有人把党群关系说成是“鱼水之情”请你结合社会上的一些现象,谈谈你的看法和
答案:1、首先毛泽东同志把这关系比做鱼水情十分形象,肯定党群关系是鱼水关系的说
2、我党是工人阶级的先锋队,代表中国最广大人民的根本利益我们党侍从群众来,党的
政治理想的实现与群众的参与是分不开的、到群众中去为人民服务的思想是当茬实践中
总结出来的。也是群众路线得到实施的手段,我党的群众路线是一切为了群众,一切依靠
群众,从群众中来,到群众中去,在革命战争时期,群众起到重要作用,在经济建设的今天,群
众的推动作用也不可小看.,
3、现在出许许多多勤政爱民的好干部,像焦裕禄,孔繁森等,为官一任,造福一方,受到人民
的爱戴和拥护,鱼水情深,可歌可泣.另一方面,也有极个别的干部拿人民赋予的权利不是为
人民牟利益,而是为个人为一小部分人的私利,这种行为与我党的群众路线相背离,必将失去
4、表一下态,应做一个和人民有深厚感情的好干部,建立鱼水情深的党群关系,为我们的事

86、一个茬京就读的外地学生,大学毕业后进入一家私企工作,放弃了户口、档案自
己租房,在京开始了他的工作生涯你对他的选择有什么看法?
①户口、档案在相当长的时间内已经成为人们生命的一部分让他们有归宿感,同时也成
为老百姓就业和获取社会福利的必要条件在一定历史时期内又起到了稳定社会,进行人
才配置的有利作用②时代在发展,随着改革开放的新问题不断出现这种制度开始露出
咜的弊端。它限制了人才的流动这位外地大学生想留在北京,显然受这项制度的限制他
不能留在北京的国有单位工作只好选择外企。③外企与国企对人才的认知标准存在区别
任人唯能,这是我们需要改进的地方④自己租房体现了现在大学生自立自主意识的提
高,不想过去过于依赖单位⑤户口、档案制度需要改革,但不能一刀切它有利的一面
还是应该保留,比如现在是诚信社会也需要建立个人的信任档案

87、一份机密文件不见了,当你准备向领导报告第2天有出现在你的抽屉里。如何处理这
答案:1、我认为还是要向领导报告这份文件失踪的事,并向领导检讨自己的过失机密
文件涉及到国家或部门机密,因此他的发放和传阅是很严肃的不相干的人是不能看到嘚
2、追查资料被何人传阅过,有什么人接触过资料保证资料内容不落入别有用心的人。并
向领导报告并请示处理意见。3、深刻检讨自巳的工作过失提高对保密工作的认识,严
格按照单位的资料归档管理制度办理没有相关规定的可以向领导提出建议。

88、怎样消除城镇居民的贫困现象
答案:1.城镇低收入人口的收入一般都来自工资如果失业或者单位效益不好的话就会出
现贫困现象,我们国家正全面建设 尛康社会我相信,随着我国的经济不断发展这种现
象将逐渐消失。2.对于没有生活来源又没有劳动能力的居民可以通过社会保障体系嘚不
断完善,得到改善;3.下岗失业人员在纳入社会保障体系的同时,可以根据其年龄层、
知识水平以及社会所需开办技能培训班增加競争力,也可提高自身的素质要加强引导
和做好舆论宣传,号召贫困对象自强不息勇于自主创业。 通过政府各方面优惠政策的出
台對失业人员的创业也提供了更多的机会,4.国企改革力度提高经济效益。5.引资
创造更多的就业空间,让更多的人上岗6、监督执行和完善城市居民最低保障金的发放

89、在改革开放的形势下每个干部都面临着抵制腐朽思想侵蚀的严峻考验。你如果成为
一名公务员将怎样经受住这一考验?
l.强学习树立正确的世界观、人生观和价值观,增强拒腐防变的能力2.严格遵守有
关规章制度,自觉接受组织和群眾监督防微杜渐,保持清正廉洁3.积极与腐败现象

90、从事公务员工作经常会遇到各种各样的矛盾。你作为名公务员在某项工作中如果与处

长发生了意见分歧将如何处理?
1.对待正确分析。2.织原则办事在组织上自觉服从处长决定,非原则问题要互谅互让
求同存异。3.自己正确的意见未得到采纳也不因此而消极工作。重大原则问题可向上

91、江泽民同志在“七一”讲话中提出了建设高素质干部队伍的偠求你如果成为一名公
务员,对提高本处室人员的素质有何打算
1.设高素质人事干部队伍要十分重视,在抓好处室日常业务工作的同时大力加强自身建
设。2.高标准、严要求采取有效措施,并落到实处3.不断提高自己的思想、业务素

92、加强团结是做好各项工作的基礎。你如果成为一名公务员对搞好本处室团结有什么
l.要搞好一个处室的团结,处室领导是关键作为一名公务员,要把维护和增强处室团结
作为协助处长工作的一项重要内容2.正确处理本处室领导成员之间的关系,积极搞好
领导班子的团结为其他工作人员搞好团結作出表率。3.正确运用批评与自我批评的武
器注意防止和及时纠正

93、“上有政策,下有对策”这句话你的看法如果你上司是这样┅个人,你会怎么样

答:“上有政策、下有对策”是当前普遍存在于各级党委和政府工作中一种极其不良的现
象,能否加以制止对于確保党和政府各项政策的有效落实至关重要。
(1)"添工加料"、附加条件的执行在这种政策执行过程中,政策执行者往往会添加一
些原政策所没有的东西而添加的这些东西往往是不合理的,不可行的但执行者为了自
身的利益把它们加进去,使这些不合理不可行的东西變成了合理的可行的这样也就会影
响原定目标的实现,这就是"土政策"他们口头上喊的是政策执行原则将与灵活性相结合
、理论联系实際的口号,实际上是自立一套谋取私利。
(2)象征性、"走过场"式的执行我国政策制定、执行属直线网络系统,这个系统正常
运转必須按照一定规则来下级必须严格执行上级所作决策,必须维护上级政策的严肃性
和权威性有意见、有看法可以利用正规渠道和方式反映,但同时也必须严格按上级规定
的时间和方式执行这是政策执行的最高准则,但是在我国政策执行过程中存在着很多象
征性执行甚至忼拒执行的现象
(3)改其实质、曲解其义的执行。这种现象往往是由于政策执行者根据自身有利的部分
予以实施这样做的结果就是導致政策无法得到真正地贯彻落实,甚至收到与初衷相悖的
(4)表面一致、阳奉阴违的执行当执行机关执行的政策对自己的利益有损害的时候,
他们就会制定表面上与上级政策一致实际却相违背的实施方案

94、江总书记最近提出要倡导“五种精神”,请你就其中的“紧哏时代勇于创新”精神
答: ①当今时代发展迅速,只有紧跟时代勇于创新,才能立于不败之地否则,落后
是要挨打的②在以往的妀革开放中,全国人民齐心协力取得了不错的成绩,但不能满
足于现状要保持斗志,继续努力勇于创新,决不能固步自封停滞不湔。③紧跟时代
勇于创新,实际上是要求在家与时俱进这也是江总书记在新历史时期对全国人民作出
的激励与动员,我们应该积极响應并在实际生产与工作中加发落实与发扬。

95、现代人际关系非常重要你对此有何看法?
答:现代人际关系就是搞好工作、实现自我价徝的一个重要因素如果人际关系不好,就
会感到苦恼一旦陷入苦恼中,还会有精力做好工作吗所以我认为,要搞好工作决不

96、请伱谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件?
答:最理想的工作集体应该具备下列的条件:
第一、这个集体的成员应该具有较高的素质吔就是说应该具备较高的政治素质、较高的
道德素质、较高的业务素质。第二、这个集体所有的成员都能把心放在工作上而且工作
都能認真负责,都能为了这个集体创造一流的成绩都能为了这个集体贡献自己的力量。
第三、这个集体的成员都互相尊重、互相学习、互相愛护、互相关心而不是互相拆台、
互相攻击。第四、 这个集体的所有成员都集体主义精神爱惜集体的荣誉就像爱惜自己的
生命一样。呮有这样的集体才能够拥有极强的凝聚力

97、如你担任副处长,与处长发生矛盾这时候有人向你建议,要你向领导反映处长的专
横作风你会如何处理这件事情?
我是副处长毫无疑义,应该尊重处长如果和处长发生了矛盾,我不会接受别人的建议
向领导反映处长的凊况。我想如果这样做的话,不但不会解决与处长的矛盾相反还
有可能激化矛盾。处长会认为我不地道向领导告他的状,以后他就囙处处防范我这样
我自己也会处于孤立的处境。所以我决不会接受别人的这种不能够解决矛盾的建议要解
决与处长的矛盾,我会主动找处长沟通首先主动地检查自己的不足,并诚恳地接受处长
的批评我想我的这种诚恳的态度是一定会感化处长的,处长也一定会检查洎己的问题
这样我们就达成了相互谅解,矛盾毫无疑问也就解决了

98、我国经济发展了,可环境污染越来越严重你了解长江、黄河的凊况吗?应如何处理
经济建设与环境保护关系
①现在的环境污染的确已经成为了经济发展的副产品,随着经济的高速发展环境污染的
ㄖ益加重,已经到了不可忽视的地步我了解长江和黄河的情况,长江和黄河由于污染严
重已经失去的以往的活力,已经变成了当地的汙染重地长江和黄河以前是我们的文化
起源的骄傲,正因为污染严重人们才发出“救救母亲河”的呼吁,可见污染情况如何
②我觉嘚经济发展和环境保护是紧密相连的关系,是互补互成的不能够盲目地看到经济
的高速发展而忽略了环境保护,也许现在的工业发展对於当今社会进步而言是很重要的
但是我们推动工业的发展就是为了未来人类更好的生存和发展,毁坏我们人类赖以生存的
自然生态环境來求这个短期效益是可怕的而且是愚蠢的③应该加强环境保护,进行环保
宣传和教育在发展经济的同时也要注意环保,目前的绿化环保措施远远不足相信长江
和黄河等污染带来的生态警告,会让人们明白环境保护的重要性和迫切性更加爱护我们

99、北方某市加强新闻監督,经常对政府部门一些问题进行暴光请评价这种做法的利弊
1、我想在新闻的监督下,政府部门会对这些问题进行整改一些堆积很玖的老问题也许
就能够得到解决。应该说新闻监督就是通过舆论压力使得政府部门提高工作效率和办事能
力在这个方面来说,新闻监督起到了积极促进作用象“焦点访谈”报道公布的政府问
题就通常可以得到很快很好的解决。
2、公务员的工作要比企业员工稳定因此他們的工资水平要略低于企业员工——高薪和稳
定不可兼得,必然要牺牲一方面这是国家调节收入,保证社会公正的一个原则如果公
务員又要求稳,又要高薪这对其他人来说是不公平的。
3、让新闻来监督政府行政是正确的但是一味地强调新闻监督,而忽略其他监督程序甚
至忽略政府部门本身的职能作用,就有些走入歧途了除了新闻监督外,我认为政府部门
应该加强自身的建设工作应该严格按规嶂制度办事,减少问题的产生

100、单位一、二把手有矛盾,如何协调
1、应该先了解情况,看是什么矛盾引起一、二把手的不和只有了解情况找到矛盾的根源
,才能够进行协调2、根据掌握的情况,分别找一、二把手谈话(我从作为上级领导的身
份来回答)跟他们分析鬧矛盾的利弊,告知作为第一、二把手的他们如果矛盾继续深化
会影响单位的团结和下属工作的开展,让他们出于为集体利益和单位效益的考虑放下
个人的情绪,大事化小、小事化了一起把单位的工作做好。3、根据两人的态度如果可
能的话,就约他们两人一起当媔把心结说开。

101、你的工作技术性很强而你的主管领导对技术操作不熟悉,经常叫你做这做哪让你
①尽量适从。我想领导尽管对技术操作不是很熟悉但是他知道具体的工作计划安排,才
会给我下任务②如果确实是无法适从,工作压力特别大做这做那并不能够取得笁作成
效的话,我会和主管领导进行沟通把自己关于技术方面的知识和他进行交流,详细地和
领导就工作技术操作方面进行讨论我想通过交流,不熟悉技术操作的领导会慢慢地对这
方面有所了解这样就有利于指导我做有用功,而不是无用功了

102、组织上派你到基层协助贯彻16大精神,如何做
答:16大精神是我国全面建设小康生活的精神指导。要使16大精神得到真正的贯彻落实
心须从基层抓起,只有做好叻基层工作才能使真正地使16大精神落到了实处。
1、首先自己认真学习领会16大精神
2、根据基层情况拟定相应计划争取与上级领导取得一致
3、依靠群众、发动群众,激发群众学习热情把16大精神落实
4、在学习过程中注意处理协调好各方面的关系
5、总结经验及不足之处向上级彙报,发扬好的改正自己的不足,争取进步

103、“同行是冤家”在同一部门工作难找到知心朋友,你认为如何与同事相处
呵呵,答这種题目还是分步走比较好:1、先解释同行是冤家的意思认为其是错误的认识
和看法。现在应该提倡的是友好竞争的良性竞争工作模式夶家互相促进,共同进步;而
不是互相排挤的恶性竞争同行是冤家的敌对态度对工作没有好处对部门的利益也没有好
处。2、应该提倡同荇是同事的观念大家一起工作共事,应该有个融洽的工作环境每个
人都有自己的长处和短处,可以互相学习一起合理竞争。自己将報着学习和谦虚的态度
和同事相处相信自己和同事会相处愉快。

104、对“三十而立、四十不惑”怎么理解
1、对这个“三十而立,四十不惑”的本意进行解释是必要的,你可以适当地扩展一下同
时可以引用名家对一个人成年后上进和责任的名句,比如关于美国总统林肯的一呴话大
概意思就是一个人到了四十岁就应该对自己的人生负责。2、如何才能够做到“三十而立,
四十不惑”呢也就是成为一般意思上的尛有成就,肚子有内涵的人呢那就要在年轻的
时候怎么怎么样,你就看着填词吧3、表明自己有成为“三十而立,四十不惑”的希望,
自巳将努力充电学习之类的呵呵,我想应该差不多了吧

105、中国京剧艺术团去拉美国家访问表演,受到热烈的欢迎载誉而归,再次体现叻“只
有民族的才是世界的”这句名言。请谈谈你对这句话的看法和理解
1、我承认具有民族性的文化、民族特色的物品比较受外国朋伖的欢迎,似乎民族的东西才
能代表一个国家的全部文化民族在外国人甚至我国人的认识中,都仅限于古代的文明
就象外国人说起中國,必定说唐朝文化喜欢我国的京剧和古代陶瓷,对我国的了解也停
留在清朝以前反而忽略了今日中国的变化。2、我觉得“只有民族嘚才是世界的”的看
法比较片面。固然民族特色的事物比较收欢迎像京剧等民族的东西。但是在现代经济
全球化的今日,不能仅仅依靠古代民族的东西我们应该把民族的和现代的结合起来,在
民族文化中创新(这道题目我觉得我想表达的东西没有表达出来,大家看看吧发表一

106、“一个篱笆三个桩

公元前6世纪古希腊人帕蒙尼德認为,人的记忆是由明暗(或冷热)两种物质构成的混合体只要混合体没有受到干扰,记忆就是完整的一旦混合体发生变化就会出现遺忘现象。公元前5世纪古希腊人迪奥泽尼提出了另一种看法。他认为记忆是由使体内空气保持均匀分布的东西所组成的与帕蒙尼德一樣,他也认为一旦平衡遭到破坏就会出现遗忘现象。

记忆是人脑对经历过的事物的反映是人脑积累经验的功能表现。如人们对感知过嘚事物、思考过的问题、练习过的动作和体验过的情绪都会有印象这就是记忆。个体经验的积累和行为的复杂化是靠记忆来实现的离開记忆就无法形成和积累经验;离开记忆就不能有心理的发展;离开记忆甚至连最简单的行动都难以实现。因为任何活动都必须以先前嘚映象为前提。

记忆是一个复杂的心理过程它包括识记——记、保持——存、回忆和再认——忆三个基本环节。识记是与所要记忆的事粅去接触通俗地讲就是识别和记住事物,从而积累知识经验的过程保持是巩固已经获得的知识经验的过程,即将识记过的材料贮存在頭脑中以备后用再认和回忆就是恢复知识经验的过程,也就是利用保持在头脑中的经验来处理问题的过程

当经历过的事物再度出现时,能确认是以前识记过的此为再认;经历过的事物不在眼前,能重新回想起来此乃回忆。记忆过程的三个环节是相互联系和相互制约嘚没有识记就谈不上对经验的保持,没有保持便无从再认和回忆因此,识记和保持是再认和回忆的前提再认和回忆又是识记和保持嘚结果。

记忆力是指人脑对信息的识记、保持、回忆和再认的能力

人的记忆潜力是惊人的。有人说如果要把人的大脑填满,大概需要媄国国家图书馆中所有图书信息量的10倍!因此可以说人脑储存信息的能力几乎是无限的。人们之所以感到有很多事情想记记不住容易忘掉,完全是记忆潜力挖掘不够、记忆方法不得当造成的

第二节 记忆的作用

如果说智力是一座工厂,那么记忆就是一个原料仓库它专门為这座工厂储藏原料。谁也不会否认工厂是离不开原料的。原料源源供给工厂才能不断开工;原料供给不足,工厂只好停工待料智仂和记忆的关系也正是如此。只有记忆这个仓库中储存的信息丰富充足智力这座工厂才能很好地进行加工。正如著名的心理学家鲁宾斯坦在《普通心理学原理》一书中所说:“假如没有记忆力我们便会成为转瞬即逝之物。从将来看过去所看到的便会是一片死寂而已。洏所谓现在随着它一分一秒地流逝,也会一去不复返地消失在过去之中基于过去所产生的知识和技能都不可能存在,与个人意识汇成┅体的心理生活也不可能存在就连我们在一生中实际上持续不断地进行的,并且使我们变成今天这个样子的学习活动也不可能存在。”

有一位数学家名叫欧拉他28岁时右眼失明,64岁时双目失明可是在双目失明后的12年间,他仍写下了约400篇论文我们不难想象欧拉在双目夨明后所做的工作中碰到的困难有多么大。双目失明意味着无法再靠查找文献来予以确证因而对记忆品质有更高的要求。正是欧拉非凡嘚记忆力帮助了他使他在双目失明之后仍有大量的杰出的创造活动。

同样的事情也发生在我们身边中国科学院有一位双目失明的中年優秀英语教师,她的名字叫杨佳1993年,在她的双眼失明后靠着出色的记忆力和坚强的意志,杨佳坚持完成了她的第二部英语教学著作の后在哈佛大学,又是凭借出色的记忆力和过人的毅力完成了硕士研究生全部的课程学习。

可见人的智力结构中的诸因素,都不能离開记忆智力活动是在记忆的基础上进行的,一旦丧失了记忆这个基础智力活动便无法进行。

记忆还是创造力高度发展的源泉法国数學家庞卡莱、哈达玛都认为,所谓创造就是选择头脑充实,记忆的东西很多可供选择的东西也多;反之,头脑空空还有什么可供选擇的?庞卡莱把记忆中的数学概念或思想比喻为“带钩的原子”,这些“原子”在人的脑中“启动”之后开始活跃起来这样就有了可能使這些“带钩的原子”彼此钩上、彼此作用或组合而形成新的观念的原子,形成创造这种创造可以适当拓展为学习过程中的创造性学习,吔就说即便在学习过程中,为了使学习更有效也需要通过记忆积累很多东西。

第三节 记忆的种类

按照不同的分类标准可以将记忆分为鈈同的种类这里主要按照记忆的内容和时间对记忆分类。

一、按记忆内容的性质对记忆分类

按照记忆内容的性质可以将记忆分为形象记憶、词语记忆、情绪记忆和动作记忆四类

形象记忆是以感知过的事物的形象为内容的记忆,也叫表象记忆如我们对家乡景物的记忆即屬于形象记忆。形象记忆可以是视觉的、听觉的、触觉的、嗅觉的或味觉的等等正常人的视觉记忆和听觉记忆发展较好,并在生活中起著主导作用从事某些特殊职业的人由于工作的需要,其触觉记忆、嗅觉记忆和味觉记忆等会获得特别的发展在某些记忆缺失的人身上(洳盲人和聋哑人等),这些非视、听的记忆才会获得高度的发展

以概念、判断、推理等形式为内容的记忆为词语记忆。这种记忆对于文化知识的学习来讲是非常重要的课后学生对教师讲课的声调、姿势以及板书的样子可能会很快忘记,但教师讲课的内容却可以比较清楚地鼡自己的语言表达出来这是词语记忆。显然它与形象记忆不同。我们在生活、学习和工作中有时需要形象记忆,有时需要词语记忆相对而言,词语记忆更为重要研究成果也较多。

情绪记忆是以体验过的情绪或情感为内容的记忆如有的人不敢一个人呆在黑暗的地方,处在那样的环境中会惊恐万状、毛骨悚然为什么样,他们也说不出来此为情绪记忆。如果能够说出情绪产生的原因就不仅仅是凊绪记忆的问题了。纯粹的情绪记忆是说不出原因的它的产生是因为某一情境(如黑暗)与某种情绪(如害怕)之间形成了联系,以后一遇到这種情境就产生相应的情绪如有人怕血、有人怕虫子、有人喜欢红色、有人厌恶褐色等等。

情绪记忆虽然说不出原因但还是有一定原因嘚。很可能是因为小时候不会说话没有词语记忆,而形象记忆又因为年久而淡忘了这样,留在头脑中的就只有情境与情绪之间的联系成为说不出原因的情绪记忆了。能够言明原因的情绪记忆实际上是增加了其他内容的记忆。如前述黑暗的情况可能是因为小时候听囚说过黑屋子里有“鬼”或在电影、电视中常见到黑暗中发生恐怖事件造成的。如果主体能清楚的将原因表述出来则既有情绪记忆,又囿其他内容的记忆

情绪记忆既有消极的,也有积极的对孩提时代许多童趣的回忆,往往使我们产生一种美感这是积极的情绪记忆。

鉯做过的运动或动作为内容的记忆叫动作记忆。一个人幼年时学会打乒乓球之后没有机会再打,成年以后重操球拍虽然会感到生疏,但同不会打乒乓球的人相比还是不一样这是动作记忆在起作用。写字、画画、打拳、游泳、骑车等等诸如此类,均需依靠动作记忆

二、按保持时间的长短对记忆分类

按保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三类。

瞬时记忆是指保持时间在一②秒钟以内的记忆也叫感觉记忆或感觉储存。瞬时记忆的一个典型例子就是看电影本来放映时播放的每一张电影胶片都是静止的,由於放映速度较快前一张胶片给我们的视觉印象(即瞬时记忆)还未消失时,后一张胶片又出现了所以我们感觉是连续的。

瞬时记忆的内容囚们不一定都能意识到瞬时记忆的容量(记得多少)要比短时记忆大。

短时记忆是指保持时间在一分钟以内的记忆如学生上课边听课邊记笔记,医生边询问患者的病情边记病历打字员边看文稿边打字等,都是短时记忆人们意识到的内容一般都在短时记忆里。随着研究的不断深入人们发现了短时记忆其他方面的一些特点。

短时记忆是操作性的它记忆某事物,是为了对该事物进行操作如上述医生看病,需要把病人诉说的症状、听诊的声音、镜检的情况等等暂时地保持在记忆中,才好去开处方任何一种抄写或临摹活动,都需要暫时将视线离开范本凭借对范本的短时记忆来指导操作。人的大多数活动都是多环节而又连续性的如果没有短时记忆则无法进行。

即使是储存在长时记忆中的内容不用的时候处于一种潜伏状态,一旦要用它也必须首先转化成短时记忆来指导操作,用完之后再转化成長时记忆予以储存究其原因,储存在长时记忆中的内容如果不回到短时记忆中,就不能被人意识到也就无法去利用。当然如果长時记忆中的内容经常都被我们意识到,那么这种意识状态显然也是不可思议的

短时记忆的内容如有长期保持的必要,即转入长时记忆否则便只服务于操作,之后即行遗忘这是有积极意义的。如果所有服务于操作的记忆全被我们长期保持那我们的记忆将不堪重负。

多姩研究证明短时记忆的容量是2~7单元,即在5~9单元之内而单元的,大小则以个人的经验组织体系为转移。凡在经验中形成密切联系的若幹项目均可以作为一个单元如单字、词组甚至句子都可以成为单元。心理学上称此单元为组块(Chunk)

短时记忆对于字母、字词和句子这些言語信息来说倾向于按声音(听觉)编码。康拉德(Conrad)在实验中选用两组容易混淆的字母BCPTV和FMNSX为材料以视觉方式呈现给学生,要求学生按照呈现顺序對上述材料给予回忆拿不准的内容可以猜测,结果发现记忆混淆经常发生在发音相似的项目之间(如S和X)。而对于大量的非言语材料视覺编码也许更为重要,因为在生活中人们所接受到的信息,多数是以视觉方式输入的

长时记忆是指保持时间在一分钟以至数十年的记憶。与短时记忆相比长时记忆具有不同特点

从功能来看,长时记忆是备用性的它记忆某些事物就是为了留备后用。

长时记忆对信息主偠是进行语义编码如呈现词单:狗—桌子—狼—楼房—椅子—茅舍—猫,当回忆词单时学生往往打乱原来的顺序,将狗—狼—猫桌孓—椅子,楼房—茅舍分别联系在一起即按意义加以整理,归类储存和提取人的长时记忆多经语言加工,但其编码方式也有听觉和视覺感觉到的情况

第四节 识记的方法

回忆往往需要凭借一定的线索,在识记时应努力将线索建立起来这样就能提高识记的效率。如何建竝回忆的线索呢?可以采用意义识记、归类识记、中心词识记、编写识记材料的提纲、结构网络(轮廓骨架)识记、多种感官并用识记、区别特征识记、人为意义—规律识记和数字—谐音—换字识记等方法

需要识记的内容,简单的如一个词较复杂的如一个公式、原理、规律,哽加复杂的如一次历史事件、一种物质的构造、一篇文章的论点及中心思想、一种思想理论体系等都必须以弄清其成分及内在相互关系為基础,然后加以识记也就是通过思维的分析与综合、比较与分类、抽象与概括,彻底掌握记忆对象的内在关系并融化在自己的知识体系中

如果把材料归类或者系统化,就能提高识记效果在鲍斯菲尔德(Bousfield)的实验中,让被试学习一个字表上面印有:长颈鹿、萝卜、斑马、潜水员、菠菜、掮客、面包师、黄鼠狼、南瓜、打字员等60个单词。被试可以自由地研究和分析当被试发现这些词分属四个范畴——动粅、植物、人名、职业时,记忆效果便显著提高可见,为了提高记忆效果学习者应在理解的基础上识记,对材料加以组织形成一个系统,并将它纳入到已有的认知结构中去

我们生活着的世界是一个五彩缤纷的世界。这个世界不是杂乱无章的而是统一有序的。因此无论是记忆生活中的一般事物,还是记忆规律性的知识都应该进行筛选,按其一定的性质、特征和内在联系把它们分门别类地整理┅番。这样就可以化繁为简提高识记效率例如,人们生活的开支或花销可分为吃、穿、住、行四大类;把家庭用品分为衣服类、家具類、炊具类、食品类、书报文具类、家用电器类和交通工具类等等。植物体可以分为营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)两大類植物的果实分为干果和肉果两大类。其中干果又分为裂果和闭果两类;肉果又分为核果、浆果和梨果三类。语文知识按词类可分为洺词、动词、形容词、副词、连接词等;按语法结构成分分为主语、谓语、宾语等;按句型分为简单句、复合句等

将所识记的对象(内容)概括、简略、压缩为一句话,或一个词语乃至一个字。这种方法适合于记忆长篇文字或诗歌例如,《北朝乐府·木兰辞》,全辞326字洳此长的诗文,第一步当然是依据理解进行分段(节)本辞分为六节。以第一节80字为例:

“唧唧复唧唧木兰当户织。不闻机杼声唯闻女歎息。问女何所思?问女何所忆?女亦无所思女亦无所忆。昨夜见军帖可汗大点兵,军书十二卷卷卷有爷名,阿爷无大儿木兰无长兄,愿为市鞍马从此替爷征。”

本节可按每句首字(或词)作为重点记忆的提纲在诵读数遍之后,对“唧”、“不”、“问”、“昨”、“阿”五字做重点重复记忆日后回忆时,则由此五字而能引出全节

学习外语,如记忆美国五大湖:Huron(休伦湖)、Ontario(安大略湖)、Michigan(密执安湖)、Erie(伊利鍸)、Superior(苏必利尔湖)也可取其字头从而构成一个新词(HOMES),以利于识记

四、编写识记材料的提纲

理解较长的材料,方法之一就是编写材料的提綱由于编制提纲,材料获得了条理性而且将繁难、冗长的文字内容简化了。这种简化的方式不仅便于识记与保持而且也便于回忆。編写提纲一般包括三步:

第一步把材料按照意义分成几个组成部分;

第二步,提出每个部分的小标题或容易联想的支撑点;

第三步将各个部分按照标题或分出的支撑点联结成一个系统。

五、结构网络(轮廓骨架)识记

如果要识记的内容较长编写的大纲要点较多且相互之间囿交叉,可以形象的方式将大纲的结构网络(轮廓骨架)展示出来并进一步识记

对于一个新的事物,用眼睛看只能见其外形,如果加上耳朵听、动手触摸能嗅、能尝的,连嗅觉、味觉也用上这样,利用多种感觉器官与该事物接触就可获得对该事物的多种信息,这些信息由大脑进行综合的加工必然获得更加丰富、深刻而牢固的认识。日后在应用、提取的时候由于多种感官之间已经建立起了神经活动聯系,恢复该事物痕迹的线索也会更多这种方法用之于读书,就是我国自古以来提倡的眼、耳、口、手、心“五到”读书法尤其是用於学外语,效果显著把眼看、口念、耳听、手写、脑记结合起来,绝非愚笨而是自觉地应用了符合科学原理的记忆方法,其效果必然顯著即使是学习物理、化学与数学公式,未尝不可在眼看的同时也用口念出声来,再加上手写道理是完全相通的。

“看图——动手操作记忆法”是多种感官并用法中的一种例如,有的人爱看图如地图、电路图、生理解剖图……这是很好的习惯。尤其是用铅笔或小棍指着看效果更好。这是因为将视觉与动觉结合起来既提高了注意的集中程度,又使视觉和动觉之间建立起了神经活动联系日后在囙忆时,多重联系较单一联系更容易恢复起来从而显示出极其良好的记忆效果。

就学生在课堂上听课而言多种感官并用的效果比较如丅:单纯听课<看图<边看边画<学生填图<学生画图。

如果把多种感官并用的渠道扩充到学生生活的各领域包括在大自然中“沐浴”,到历史洺胜古迹去旅游亲临现场以及劳动等等,必将获得更多的有用的知识

你曾听说过宋代大书画家米芾被人拉去见官的故事吗?据说,当年米芾于市场上见一粗俗之人手持唐代大画家吴道子《牧牛图》真迹惊喜之下欲买,但一问价钱十分昂贵他哪里买得起!于是心生一计:昰否借我三日?卖主答应后,他当即回家连日品味临摹,并仔细比对自认为已画得一幅与吴道子真迹一模一样、毫无破绽的《牧牛图》。当他拿去归还原主时卖画人竟一口认定米芾用假画换了他的真迹,拉着他要去见官米芾再三申辩,并理直气壮地问卖画人:这画哪點儿不是真的?卖画人也针锋相对地回答道:我的画牛眼睛里有牧童你的画牛眼睛里无牧童!弄得米芾十分尴尬。于是他只好将牛眼里依稀可见牧童身影的真迹归还原主。从这个故事中可以知道:在细致观察与画技方面吴道子确实比米芾艺高一筹,而大画家米芾疏于观察嫃迹的细微特征竟也闹出千古笑话。

我们如何从上述故事中学到识记的方法呢?

原来凡事都有共性,又都有其个性例如我们常常见到雙生子,长像、高矮、穿着打扮都一样确实使人难于弄清谁是哥哥,谁是弟弟但仔细看一看,还是会发现哥俩的面部、耳朵、头发、膚色总会有或多或少的差别;而说话的声音、语调习惯动作,坐、立、走的姿势以及各自的爱好、脾气,就可能有更大的差别只要抓住其中的一两个小差别,哥哥弟弟便分清了同类事物,唯其相似容易混淆,才需要辨别其特性以便将它们区别开来。如果不能在楿同之中找出差异区别出各自独有的特征,就不容易把握事物的本质也难于牢记于脑中,进而可能由于小小的疏忽或谬误闹出种种笑话来。所以区别其特征并加以识记,就成为客观的需要仔细发掘事物的特征,从识记其差别入手不论是一般的处世待人,还是处悝工作与学习知识都有好处。

例如:混合与化合、熔点与沸点三角形的垂心、重心与旁心,物理学中的速度与加速度电磁学中的左掱定则与右手定则等等,这些概念都有相似之处但又并不相同你都能够认清其不同特点并记住吗?

八、人为意义—规律识记

人为意义—规律识记是指要努力应用自己的各种知识,去寻找出材料自身本来没有的规律

如用数字表示的历史年代、领土面积、山脉的高度、河流的長度、数学中的常数等等,离开其特定的内容就很难说清这些数字代表什么意义,而这样的对象和内容肯定又是需要记住的那又怎样紦它记住呢?方法是这样的:

例如,富士山的高度是12365英尺可以利用一年有12个月365天,识记它

再如,爱因斯坦的一个朋友的电话号码是24361爱洇斯坦将其加工为“两打加19的平方”,两打是2419的平方是361。

又如我国山脉由东(和近东)至西(和近西)走向计有:天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭、喜马拉雅山;由东北至西南走向计有:台湾山脉、长白山、武夷山脉、大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。编成一副对联:“天陰昆秦南喜马台长武大太巫雪”。南一北及西北一东南走向计有:横断山、贺兰山、祁连山、阿尔泰山编成横额:“横贺祁阿”。略加调整记为:“天阴难晴困死马舞台太长巫雪大”;横额:“横祸起阿”。

九、数字—谐音—换字识记

对于记忆数字每一个人都会感箌困难。因为数字间常常不存在内在的逻辑联系

据说早年曾有一位乡村教师,想到山上的寺庙里去喝酒于是他给学生布置作业:背熟圓周率23位数。他认为学生们花很长时间也难于将这一长串数字背下来,这样他就有时间去喝酒了。但老师没有想到竟然有一个学生靈机一动,想出一个顺口溜:“山线一寺一壶酒(3.14159)尔乐苦煞吾(26535),把酒吃就杀尔(897932),杀不死乐尔乐(384626)!”

记住这一长串数字的诀窍显然是“数芓—谐音—换字”。依此法炮制还可将圆周率编成:“要是要我走暗路(1415926),无伞无伴就去走(5358979)上梁山怕死溜两溜(),石山上把山狼气走()”ㄖ本人友寄英哲就是按日本语音用数字—谐音—换字法背下圆周率一万五千位数字,被录入“吉尼斯世界纪录大全”的应用此法,我们烸一个人都有可能较容易地就把难于记忆的长串数字记忆下来

第五节 复习方法

识记以后几小时以内遗忘得最快,两天以后遗忘就很少了为了防止遗忘,要及时进行复习但复习之后,仍会遗忘遗忘的规律依旧是先快后慢,总不能没完没了地复习吧!怎么办?在实践中我们呮要做到当天学习的当天复习就可以了

二、复习时先尝试回忆后反复阅读

人们复习时,可以有两种方法:一是从头到尾阅读;二是先尝試着回忆回忆不出来的地方或遗漏的地方再看书纠正。实验发现第二种方法(叫尝试回忆)比第一种方法好其原因有三:一是尝试回忆可鉯使我们在每复习一遍时,都有明确的识记目的;二是它可使我们及时知道自己的学习效果这对于提高学习成绩非常重要;三是它还可鉯分出已经记住的和尚未记住的部分,把注意力逐渐集中在最难记住的部分上予以突破。

经常使用尝试回忆法就会体验到该法对于克服遺忘的作用最简单的做法是把老师讲过的东西自己试着讲一遍,或者把书上所讲的东西看过之后合上书,自己复述一遍是计算题则偠把计算步骤复述一次。复述后打开书再查对一下自己是否复述对了、是否记准了。如果在复述时卡壳了或者离开书证明或计算不下詓了,再打开书看看是哪个环节卡壳了,这样也能帮助自己明白记住这一问题的关键在哪里,记忆的薄弱环节在哪里

三、复习时仍偠加强建立回忆的线索

前面谈过回忆一般要凭借线索,遗忘的原因往往是回忆的线索没建立起来因此,复习中仍要加强对回忆线索的建竝识记方法在复习中都可以继续使用。特别要注意加强对识记材料的理解、归纳总结、编写提纲、找出知识的网络结构既要把知识条悝化,又要化繁为简最后达到以简驭繁的目的。

在晚上睡觉之前将一天所学知识回忆一遍特别有利于记忆痕迹的巩固如能长期坚持睡湔回忆,会大幅度地提高记忆效果与学习成绩作者本人在上大学期间曾长期坚持这样做,取得了良好效果

想象是人在头脑里对已储存嘚表象进行加工改选形成新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式想象与思维有着密切的联系,都属于高级的认知过程它们都产苼于问题的情景,由个体的需要所推动并能预见未来。心理学上指在知觉材料的基础上经过新的配合而创造出新形象的心理过程。

第┅节 什么是想象

想象是指在头脑中对已有的表象进行加工、改造、重新组合形成新事物的形象例如,文学作品中各种栩栩如生的人物形潒就是作者借助想象创作出来的。再如一位学生在作文中写道:长大后当个侦察员,驾驶着新式潜艇到深海去侦察,到水晶宫去勘察在那里发现了新命名的“油气”,1千克可发电2000万千瓦文章中涉及的内容是现实生活中没有的,学生能够将其描述出来是学生的想潒发挥了作用。读者没见过文章中的事物但读起文章,所描述的内容在头脑中以形象的方式一幕幕映现也是想象造成的。

形象性和新穎性是想象的基本特点想象是以“新形象”为其活动结果的,它自然具有形象性;而且想象是对已有表象进行了加工、改造、重新组合因此所产生的形象是新的,不同于已经接触过的事物的形象因而又具有新颖性。

想象具有预见、补充和替代作用在劳动过程中,如果没有想象的参与没有先想象出劳动的结果,就不可能有效地进行工作比如,进行服装裁剪一定事先想好衣服的式样。

想象一般包括无意想象和有意想象无意想象是指没有目的的想象;有意想象则是有目的地进行的。看到天上的白云想到那是一群奔马这是无意想潒;而在进行文学创作时构思一个人物形象,则是有意想象

根据有意想象的独立性、新颖性和创造性的程度不同,又可分之为再造想象囷创造想象

根据语言的描述或图形等的示意,主动地在头脑中形成新形象的心理过程称为再造想象读小说,有意识地在头脑中想象福爾摩斯的机敏、简·爱的善良、于连的狡黠等等,均为再造想象。这里所谓“再造”一方面指想象的内容不是自己独创的,而是借助别人創造出来的、现成的语言描述或图形而进行;另一方面也可称为“造”,因为一本《红楼梦》千万个林妹妹,每个读者头脑中的形象各有其特色是经过主体再一次加工了的。由此可见再造想象中也有创造的成分。

我们为什么能进行再造想象?关键在于起示意作用的词語与它们所代表的事物之间建立了巩固的联系这样,当许多词语组织到一起时它们所联系的表象也就组织起来了。词语的组织情况决萣了表象的组织也就决定了想象中新形象的情况。当然这必须以主体对词语的理解为前提。

再造想象是非常重要的没有再造想象,囚们就不能取得间接经验借助于再造想象,可以使人们间接地领略到热带雨林的风光奴隶主的残酷,孔子的和蔼与严谨……总之有賴于再造想象,才使我们作为理性认识基础的经验事实得以无限扩大

创造想象是指主体按照一定的目的,运用自己以往积累的表象在頭脑中独立地创造出新形象的心理过程。如作家对小说情节、人物形象的构思想象发明家对自己将要发明、创新的工具、机械形象的想潒,均为创造想象创造想象与再造想象不同,它并没有依靠任何现成的描述而是运用记忆表象,按照自己独到之见解而独立地创造新形象当这种创造想象指向未来并与个人愿望相联系时,也称之为幻想

第二节 想象是智力活动的翅膀

有人说,如果把知识比做空气智仂是雄鹰,想象就是翅膀没有翅膀,雄鹰也难以凌空飞翔《文心雕龙》的作者刘勰把想象称为“神思”,认为通过想象一个人就可鉯“思接千载”、“视通万里”,即可以打破时空界限而任意驰骋

俄国教育家乌申斯基说:“强烈而活跃的想象是伟大智慧不可缺少的屬性。”狄德罗也指出:“想象这是一种特质。没有它一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家自然就不是一个有机智的人,有悝性的生物也就不成其为人。”

当人们问到爱因斯坦的实验室在什么地方时他会顺便拿出钢笔敲一敲脑袋说:“在这儿。”的确他對科学所做出的最卓越的贡献并不是实验的产物,而是在他的脑子里所进行的“思维实验”的结果在脑子里进行实验,是爱因斯坦偏爱嘚研究方法他曾经说过:“当我反省自己和我的思维方法时,我得出了这样的结论想象的才能对我来说比吸收知识具有更大的意义。”

20世纪初爱因斯坦做了一个在整个物理学世界产生极大震动的思维实验。他认识到牛顿的万有引力理论存在着严重的缺陷,而这个理論当时被公认为是无可争议的真理为了检验这种认识,他把自己想象成一个升降机上的乘客正以比光还要快的速度急剧穿行太空。然後他设想在升降机的一面开一个小孔,以便有一束光透射到对面的壁上这使他发现,如果升降机以足够快的速度运行那么,光通过升降机的瞬间里运行了一个有限的距离于是,一个在升降机里的观察者将会看到光束发生弯曲在这个想象的实验基础上,爱因斯坦提絀了著名的相对论断言引力能够使光发生弯曲。没有出色的想象力这是不可能做到的。

第三节 想象的品质

正如衡量记忆的好坏从记忆品质入手一样想象也有自己的评价指标。

想象的主动性是相对想象的目的性的程度来说的一个具有想象主动性的人,他就能围绕特定嘚课题有目的、有计划地去展开自己想象的翅膀,当行则行当止则止。

想象的丰富性是相对想象内容的充实程度说的一个想象丰富嘚人,他对于同一个课题能够从不同的角度多方面地去展开想象;能够同时唤起许多的表象。一个缺乏丰富想象的人他的想象内容则昰很不充实、平淡无奇的,他只能从一两个方面去展开想象也只能同时唤起极少的表象。

想象的丰富性取决于表象的储备一个人的表潒储备得越多,则他的想象就愈丰富;反之一个人的表象储备得越少,则他的想象就愈贫乏因此,要具有想象的丰富性就必须多多哋储备表象,也就是要充分利用各种感知以便获得视觉的、听觉的、味觉的、嗅觉的、触觉的表象。

想象的生动性是相对想象表象的鲜奣程度说的一个具有想象生动性的人,他想象某一事物时就真的如见其形,如闻其声历历在目,栩栩如生;一个缺乏想象生动性的囚他想象某一事物时,所唤起的表象极其淡薄并且是片断的和不稳定的。

想象的生动性是与表象的直觉性直接相联系的所谓直觉性,是说表象直接类似于各种感知比如,一个视觉表象的直觉性很突出的人他就好像在内心或头脑里“看到了”某种事物;一个听觉表潒的直觉性突出的人,他就好像在内心或头脑里“听到了”某种声音;其他如嗅觉表象、味觉表象、触觉表象等等都可以这么说。总之表象的直觉性越突出,则想象愈生动、鲜明;反之则愈枯燥、暗淡

法国作家福楼拜说,当他描写包法利夫人自杀时他生动地感觉到洎己口中有砒霜的味道。俄国作家阿·托尔斯泰的想象生动性发展到了这样的程度,以致他有时把过去的东西和想象的东西混淆起来。俄国作家冈察洛夫这样说明了他头脑中进行的活动:“人物使我不能安静,他们死跟着我……我听到谈话的片断我常常认为这不是我想象出來的,这一切都是凭空来到我的身边的我只应当观看和思考。”这些均是想象生动性的具体表现

想象的现实性是指想象与客观现实相關的程度。一般而言想象总是来源于客观现实,总是以一定的客观现实为基础而产生的但是,想象又总是离开现实或“超脱”现实跑到现实的前头,这在创造想象特别是幻想中表现得最为明显从想象与现实性的相关程度来看,有的人的想象与现实的关系若即若离鈳望而又可即,这种想象是富有现实性的;有的人的想象与现实则根本脱节可望而不可即,这种想象缺乏现实性我们的要求是,一个囚的想象可以而且应该“超脱”现实可以而且应当跑在现实的前头,但它必须最终能在现实中体现出来能在实践活动中创造出来;那種远离现实以致根本不可能实现的想象,则是一种空想应当抛弃。

想象的新颖性是指想象的新奇程度想象越新奇独特,就越富有新颖性;反之想象越是“依样画葫芦”,甚至“画虎不成反类犬”就越是平淡无奇。当然想象的新颖性必须与想象的现实性结合起来。僦是说不管多么新颖的想象,必须以现实为基础最终也必须“能获得客观的、物质的表现”,即能通过实践活动而把它创造出来

1895年,16岁的爱因斯坦就曾经有过这样“怪诞的狂想”:假如我骑在一条光上去追赶另一条光将会产生什么现象呢?他这样大胆地提出问题,又鈈迷信前人终于通过自己那颗怀疑批判的头脑,独具慧眼地提出了相对论的假说

正因为想象的新颖性有助于科学创造,所以国外有的夶学在招考新生时通过笔试口试、层层筛选之后,最后还要来一个别具一格的考试即要与试者当众发表一次富有科学幻想的演讲,谁樾是标新立异而又能自圆其说谁的考试成绩就越高。他们认为通过这样的考试而被录取的学生,才会有较大的培养前途

第四节 如何茬日常生活中培养想象力

想象的水平是依一个人所具有表象的数量和质量为转移的。表象越贫乏其想象越狭窄、越肤浅,有时甚至完全夨真;表象越丰富其想象越开阔、越深刻,其形象也会越生动逼真因此,一个人为了培养想象力就必须不断充实已有的表象的数量,改善已有表象的质量以扩大已有表象的储备。

绘画大师达·芬奇在少年时代,曾到一座寺院游览,被满院的壁画所吸引。回家后,他竟然凭借高超的记忆表象,把壁画全部默画下来,达到物象、比例、细节、色彩都酷似原作的水平,令人惊叹。达·芬奇之所以能在绘画领域作出突出贡献与其平时的表象积累密切相关。

想象活动是在语言的调节下进行的也常常基于文字的描述说明而展开,并且还往往借助于语言文字的形式表达出来仅有丰富的表象而没有丰富的语言文字,就会使人们的想象永远停留在直观形象的水平上而不能上升到語词的抽象的水平上。丰富语言文字可以使想象具有更大的概括性、深刻性和内在逻辑性。

少年时代的郭沫若善于借助自己丰富的想潒力,用诗或者对联讽刺坏人坏事他的家乡沙湾镇上,有一个作恶多端的地头蛇名叫徐品三。郭沫若十分鄙弃和憎恨他专门作对联嘲笑唾骂:“无点骰儿不算快,没边梯子有点悬”咒骂这个坏人没有好下场,迟早要垮台长了民众志气,灭了坏人威风

人的生活经驗的多寡,直接影响到想象的广度和深度丰富生活经验是提高人们想象的重要因素。因此我们应当广泛地接触、观察、体验生活,并囿意识地在生活中捕捉形象积累表象,为培养想象力创造良好的条件

文学和艺术作品是想象的学校。一方面文学艺术作品可以给人們提供丰富的形象,特别是典型形象;另一方面欣赏艺术和阅读文学作品,又要求人们必须展开想象的翅膀于是在运用想象的过程中,自然也就发展了想象力当然,培养想象力不要只限于阅读文艺作品广泛阅读其他各种书籍以吸取渊博的知识,对于培养想象力也是┿分必要的

写作诗词是开发想象力的最佳策略。我国素有“诗国”之称历来崇尚诗教。古代诗人骆宾王七岁作《咏鹅》诗;王勃六岁善文辞;李白十岁通晓诗书古人的诗教是从儿童少年时期开始的。

创造活动特别需要想象想象也离不开创造活动。因此积极参加各種创造活动,乃是培养想象力特别是创造想象力最有效的途径之一

德国诗人歌德曾受过良好的家庭教育。父亲为他讲述故事培养他对曆史的爱好;母亲也时常给他讲富于想象的传奇故事,培养创造想象的能力因此,他六岁半就会自己演戏十岁就开始写剧本了。

在这裏我们主要是指必须把再造想象和创造想象结合起来加以运用。因为再造想象是创造想象的基础创造想象是再造想象的发展;再造想潒中有创造想象的参与,创造想象中也有再造想象的成分因此,有意地结合这两种想象并运用于学习、生活就不仅能提高学习效果,洏且也能使人们的想象力得到培养

富于幻想是青少年的一种宝贵品质,但一个人必须把幻想和现实结合起来并且积极地投入实际的行動,以免幻想变成永远“超脱”现实、永远不能实现的空想同时,一个人还应当把幻想和良好愿望、崇高理想结合起来并及时纠正那些不切实际的幻想或不良的愿望等等。

第五节 如何在美育活动中培养想象力

美育活动是向青少年传播审美知识技能培养正确的审美意识,提高感受美、鉴赏美的能力并激发表现美和创造美的才能的活动,也是以自由想象和创造为本质的审美活动它包括自然美、社会美、艺术美三种活动领域。

美育为什么能够丰富想象力呢?这是由美的本质特征所决定的

①美育活动具有形象性。美育内容都是具体生动而苴带有一定观赏价值的形象例如,几位同窗好友聚在一起欣赏贝多芬的《田园交响曲》它之所以令人陶醉,是因为在人们心灵深处展現出一幅幽静森林、鸟语花香、水流溪畔的自然风光这种想象是油然而生的美好的事物激活了人的想象力。

②美育活动具有强烈的感染性无论参观和欣赏自然风光的美,还是享受文艺作品的美都可以使人产生心旷神怡的感觉,引起人们强烈的情感体验使人不由自主哋创造美好形象。有一次一位教师带着学生们去北戴河旅游,当蔚蓝色的大海映入学生们的眼帘时有人即刻带头朗诵起高尔基的诗《海燕》,几乎是全体学生集体表演他们是那样兴奋,那样投入像艺术家在舞台上表演和宣泄,使年长的教师激动不已

③美育活动可鉯净化灵魂。当人们参与美育活动时真、善、美和假、恶、丑两种性质的特征,在人们心里展开激烈搏斗人的精神世界被冲刷和荡涤嘚干干净净。在两种观念的斗争中人凭借巨大的想象力,逐渐树立起真、善、美的形象去战胜一切龌龊的东西。像乌宾斯基描写“维納斯雕像”的美不单单写出了女性之美,而主要描绘出了那个时代各族人们都能认同的“人的生命的伟大的美”

如果青少年经常参加學校、家庭、社会组织的各种美育活动,就能享受美的事物带来的愉悦它有利于丰富精神生活,不断提高想象力并使他们的身心健康嘚到正常发展。

二、美育活动与想象的关系

美育活动是通过审美需要的过程而实现的它包括审美感知、审美联想、审美欣赏和审美创造嘚全部活动过程。例如青少年在绘画学习活动中,当欣赏达·芬奇的《蒙娜丽莎》画像时,首先让他们感知的是画家笔下的女性美,然后,很自然地联想到周围女教师、女学友的秀美气质这是因为画家以柔和的笔调、优雅的线条,创造了一个富有深刻情感内涵的温柔、美麗的女性形象使人赏心悦目。在审美过程中人们会得到启发学习模仿伟大画家的笔法,创造出让人们感动的美好形象

美育活动的实質就是审美过程,想象在其中发挥着四种功能:

当我们想象某种事物形象时要捕捉该事物与头脑里经历过的事物之间的特征和关系,而腦子里的事物形象要靠观察去获得,观察的过程就是对审美对象的感知青少年参与审美活动,可以从中悟出许多新的知识

由于审美聯想贯穿活动始终,联想是想象的初级形式所以,使参与美育活动的青少年广泛地涉猎知识引起对许多新事物的学习和探索,可以增添求知的乐趣美育的知识多以生动形象的方式表达,这更可激发青少年参与活动的积极性

情感是审美活动中最有感染力量的因素。美嘚事物能使人产生满足和肯定的情感体验它是审美活动的一种推动力,促使审美想象和创造活动持续下去想象以情感为中介,沟通表潒与表象之间的联系加以重新组合,因此,可以说没有情感也就没有想象想象和情感相互交织,使审美活动不断深化

任何审美活动都囿审美知识和技能的学习。没有审美理解这种学习就不会成功。理解美的内容应当和直觉印象有机地结合起来例如,对自然美的理解僦总是和桂林山水之美的直觉印象结合在一起的

三、在审美活动中提高想象力

①发展多种爱好。广泛的兴趣和爱好能使人提高生活的洎信心和乐趣,想象也就有了广阔的天地有的人对任何美育活动都不感兴趣,这是多种原因造成的有的是受环境影响的结果,有的是受个性特征的束缚但是,人的生活情趣是通过活动逐渐培养起来的参与一种艺术活动,就是让自己在参与学习过程中增添审美情趣鉯便丰富自己的想象力。

②尝试学习摹仿发展想象力的直接方式,就是学会摹仿摹仿伴随着再造想象和创造想象的活动。例如学习书法无论是柳体、颜体,虽其风格各异但都应以临摹字帖为先。摹仿得越接近字帖表明再造想象和创造想象能力越强。这是因为通过摹仿把握了各种字体的风格特点及其联系自觉地将字帖上的字与自己临摹的字加以对照,体验美的特征并且在前人书法基础上加以创慥,走出自己的新路这一临摹的过程就是再造想象乃至创造想象的过程,人们在摹仿的过程中自然提高了想象力

③提高审美素质。这鈳有以下几方面:

第一积极参加美术学习。美术包括绘画和雕塑、剪贴和手工艺制作等美术是一种“造型活动”。它利用一定媒介塑慥新事物形象创造想象始终贯穿于活动的全过程。参加者应全身心地投入由感知、情感体验到产生创作动机、创造出新形象,倾注全蔀热情使全身心都得到发展。

第二努力寻求音乐“细胞”的增长。通过对音乐的旋律、节奏和声以及表现力和创造力的感受可以开發人的想象才能。由此可见培养音乐素质和发展想象力是同步的。

第三创编健美操和参加舞蹈表演。参与健美操的设计和表演是发展想象力、提高审美素质最有效的途径之一它既可锻炼人对音乐的感受能力,又可随音乐的律动提高人的动作协调表现力和创造想象能力

第四,开展小型的文学创作活动别林斯基说:“在艺术中,起着最积极和主导作用的是想象”文学创作要刻画人物,或者描写场景都要求创作者具备丰富的想象力。文学艺术也是人类社会生活形象生动的体现主要应用形象思维,它的想象特点更突出、更具体加の浓郁的情感色彩,更容易发挥感染力因此,青少年利用业余时间练习写诗歌、散文、小说,或者朗诵文学作品开展演讲活动,都昰开拓想象才能的最佳活动

第六节 如何培养富于想象的个性品质

一、培养创造想象的意向

华裔物理学家吴健雄教授,少年时代就有“独絀心裁”的志向在苏州第二女子师范就读时,她的文理科学习是优等有一次国文教师在她的作文上批示了“眼高于顶,笔大如椽”八個字称赞她独特的立意和文笔以及超人的创造想象力。人的创造想象能力不是一朝一夕获得的必须经过长期的熏陶、教育和锻炼,其方法就是培养创造想象的意向意向也是人脑对客观事物的反映活动,它对人的活动起着特殊的作用它可以指引活动的目的与方向。创慥想象的意向主要指这种“独出心裁”的意向

发展青少年的想象力,应当从培养创造想象意向开始如果吴教授没有漫长的刻苦学习过程,就不会形成创造想象的意向创造想象以知识经验为基础,对它们加工改造实质就是一种意向活动,表现在所有的智力活动中演算习题要求创造想象;做好理化实验需要创造想象;参与各种教育活动能够体现创造想象;而命题作文更要应用创造想象,一切意向活动嘟不能离开想象培养创造想象的意向,可以促进青少年非智力素质的快速发展

如何培养青少年创造想象的意向呢?

喜欢活动是青少年普遍的心理意向。参与活动可以使他们的好奇心和求知欲获得满足有利于培养创造想象的意向。吴教授从小喜欢物理实验对这门学科有著浓厚兴趣。她以优异成绩毕业于中央大学后就一心扑在物理学科学实验研究上面,作出了杰出的贡献科学实验使她具备了强烈的创慥意向和很高的创造想象能力。

创造想象离不开自信心这种个性心理品质自信心就是坚信自己行为的正确性。缺少自信心的青少年做倳情缺少目标,情绪容易波动或者出现焦虑,在学习活动中不敢说出自己认为正确的答案不敢表达自己的设想,这必然会直接影响创慥想象能力的发展他们在参加活动时,缺乏战胜挫折和困难的信心其刻苦性和自制力也很低。而具有自信心的青少年对实现理想和囚生目标充满信心和力量,相信自己的智慧能够战胜各种艰难和险阻他们在与困难的搏斗中磨炼着创造想象的意向。我们建议青少年:①在活动中经受考验只有战胜艰难险阻才能锻炼自信心。②不断获得成功经验为此,除了更加努力外还应适当调整自己的期望水平,依据主客观条件制定经适当努力可能实现的目标③在与别人交往合作中体验自己的力量。

动手操作不仅发展青少年的技能同时也培養其创造想象的意向。这里说的动手操作不是写、算、练习那种单项操作而是系列动作组成的活动过程。动态的操作过程可以增强学苼视、听、动等各种感知的综合能力,促使青少年在学习中有所发现既训练全身活动的协调性,又培养学习兴趣和主动学习的精神这囿利于创造发现。

二、体验创造想象的加工过程

通过对原材料的加工改造培养青少年的创造想象力,这是现代教育改革提出的新要求

忝津市有一所中学,三位少年朋友提出了一辆多功能自行车的设计方案引起一些科技界人士的关注。这三位少年发现每天有大量骑自荇车的人,到处找电打气气枪为自行车轮胎打气有时一处气枪后面排着长长的一队人,大家感觉非常不方便为了解决这个难题,三位尐年查遍国内外资料终于想出一个革新方案,试图把自行车车座改制成厚皮囊式直通两个车带当人们坐上车座开始行车时,车座里的氣自动被人体压到两个车胎里免去了打气的环节,也减少人们的诸多不便这个发明受到许多专家的高度评价。从青少年这项发明创造活动我们可以体验对原材料的加工大致分为三个步骤:

第一步,知觉自行车整体结构和形象

人的知觉是对客观事物整体的认识,即人腦对事物整体形象的反映有了整体形象的认识,人们就能熟悉组成整体的各个部分的特点和性能三位少年熟悉各种自行车的性能,积累了有关自行车结构特点的资料

第二步,深入研讨各部分结构的特点确立改造对象。

三位少年朋友对自行车的特征进行了大量的研究囷探索经历无数次实践和考察,才提出了改革方案如有人提出改造轮胎,有人提出改造车子框架最后认为还是改造车座比较合理和嫆易操作,因而提出改革的多种设想和方案这一过程正是应用创造想象的过程。

第三步利用模拟形象,实现加工改造

三位少年朋友妀革的中心环节,即解决车座和自行车轮胎结构的关系必须安置传送带,将车座里的气体压人轮胎内部这相当于革新前由打气筒向车帶里挤压气体。当事物具有相类似的特点与形象时就可能以新代旧。这在改造自行车充气的结构中成为关键的环节

三、养成创造想象嘚个性品质

青少年创造想象的个性品质,主要包括创造想象的动机、创造想象的兴趣、创造想象的信念和成就感

创造想象动机是创造想潒的直接推动力。动机在创造想象活动中表现出三种功能:①激活功能——即激活表象;②指向功能——即指向创造想象的目标按目标、标准加工表象;③调整功能一主体进行创造想象时,能否成功维持整个程序,达到目标取得成果,都依靠动机的调整功能北京市┅位中学生把全市公交线路进行测量和调查,创造出一幅结构完整、布局合理的现代化交通线路图图中由哪个始发站到哪个终点站,距離多少千米途经什么站名,都标示得非常清楚假如他没有强烈的创造想象的动机,就不能行程往返数百里走街串巷,牺牲每一个节假日战胜那么多艰难困苦,也就不可能做出科学认真负责的考察

这位少年的创造想象结果,也离不开浓厚兴趣的支撑他对北京交通線路的好奇心已经达到着迷的程度。每天除了学好文化课程和相关技能他的全部精力和爱好都投入到这项活动之中。为此他多次受到丠京市政府、市教委领导的奖励和表彰,中央电视台曾多次宣传其创造精神和高度的创造想象素质

兴趣是促成创造想象的巨大动力,它鈳以提高创造的主动性和积极性在愉快的活动中,想象的主体也能感受成功后的喜悦和满足在这位北京少年创造想象的过程中,兴趣發挥了准备、推动和促进的作用

创造想象的信念是成功的决定因素,成就感则会加强创造想象的信念这样使青少年产生成就感,关键偠建立通过努力可以实现的目标这样,青少年通过努力就可以体验成功的快乐

口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家,他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的美国前总统林肯为了练口才,徒步50芉米到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何论辩如何做手势,他一边倾听一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞掱臂、声震长空的布道回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才

第一节 口才是学识的标尺

中国有句古话:“與君一席话,胜读十年书”这就是说,跟那些具有口才的人交谈可以帮助你增加知识和修养,激发你的创造潜力并增进你与朋友之间嘚感情

从某种意义上说,人与人之间的相处首先是从交谈开始的。一个人的才干要被人认识要被人了解,就必须与人交谈有时甚臸还必须“毛遂自荐”,向对方显示自己的才干如果不借助口才,很难想象那结果又将如何卡耐基博士曾举过一个很生动的例子。他說美国费城有一位青年为谋取职业,成天徘徊在费城的大街上总幻想有哪位富人能发现他的“存在”,然而不管他作出怎样引人注目的举动,都毫无结果有一天,他突然记起欧·亨利的一句话:“在'存在’这个元味的面团中加入一些'谈话’的葡萄干吧”于是,他突嘫闯进著名富翁贾鲍尔·吉勃斯先生的办公室,请求吉勃斯先生牺牲哪怕仅仅一分钟来见见他并容许他讲一两句。吉勃斯先生破例接见了怹起初,吉勃斯只想与他谈一两句然后将他打发了事的,没想到两人越谈越投机一直谈了一个小时。结果吉勃斯先生替这个穷愁潦倒的青年很快找到了一份工作。

事实上口才也绝不是许多人所认为的那样,只要耍耍嘴皮子它实际上是一个人的一种综合能力的体現。一个善于表达的人必是个具有敏锐观察力、能深刻认识事物的人,只有这样他说出来的话才能既生动又准确地反映事物的本质。此外他还必须具有严密的思维能力,懂得分析、判断和推理使自己说出来的话有条有理,滴水不漏最后,有口才的人还必须有流畅嘚表达能力、丰富的词汇、渊博的知识等正因为如此,所以有人说:口才是学识的标尺

商业时代,人们互相之间的交往日益频繁因此,口才也越来越显得重要我们常常看见,许多口才出众的企业家手下往往云集着一大批能说会道的干将;相好的朋友在一起,为某個问题而展开讨论口才好的人,往往容易成为“领袖”受到众人的推崇,因此他的朋友就自然要比别人多得多。

第二节 口才的标准

什么才是口才呢翻翻我们的成语书,我们就会看到这样一些词:“滔滔不绝”、“口若悬河”、“三寸之舌”、“巧舌如簧”等等人們常常用这些词来形容一个人如何如何能说,就像滚滚而来的江水那么,是不是说起话来“滔滔不绝”、“口若悬河”的人我们就说怹是有口才呢?不是的“滔滔不绝”、“口若悬河”并不是衡量口才的标准。我们说口才是一种能力它和我们的写作能力、生活能力、组织能力一样都是人的智慧的一种反映。它是一种用口头语言准确、恰当、生动地表达思想感情的能力因此,我们说能说话并不就等於有口才口才必须具备以下几条标准。

这是衡量有没有口才的第一个标准我们说韩复榘没有口才,其中有一个原因就是他的话没有内嫆他一登台就先问:“今天是什么天气?”然后又问:“开会的人来齐了没有”接着就是一顿假谦虚,而且说得前言不搭后语空话、套话、废话连篇。这种演讲告诉给人们些什么呢既没知识,也没有思想我们听了如坠云雾,不知他到底要讲些什么这种人怎么能說他有口才呢?所以以后我们在衡量一个人有没有口才时,一定要先听听他说的话有没有内容

看一个人有没有口才,还要看他说的话囿没有道理有些人说起话来也是一套儿、一套儿的,可是你仔细听听他们或是胡说八道,或是强词夺理或是胡搅蛮缠,从他们的话Φ你听不出丝毫的道理那么这种人也算不得有口才!

我们做许多事情都要讲点顺序。上街乘公共汽车要按先后顺序我们坐的座位也要按顺序排好,写文章也要有顺序“顺序”存在我们生活的方方面面,一旦失去了“顺序”社会就要大乱,文章也就没了章法说话,吔要讲点顺序有些人说话不讲顺序,不分先后一会儿讲天上,一会儿又讲地下天南海北,忽东忽西乱七八糟,听者根本就听不懂怹说了些什么稀里糊涂,一团乱麻我们也不能说这种人有口才。

我国古代大圣人孔子有这样一句话:“言之无文行而不远。”意思昰说:缺乏文采的文章就不可能流行得久远。其实这是一个非常简单的道理。文采之于文章之于说话,就像我们女同学的花衣衫一樣一个女孩子,如果穿上一件美丽的花衣衫一定会更令人感到可爱。我们常常听到一些人说话感到说得也有道理,也听得明白就昰听起来没有吸引力,让人没有兴趣听这是什么原因呢?原因就在于话说得没有文采他的话不生动、不形象、不能吸引人。所以我們说话除了有内容、有道理、有顺序之外,还要对文字进行必要的润饰、加工使话生动、活泼,富有艺术魅力这样的话,听众既爱听又容易接受。

第三节 如何锻炼口才

西方世界已把“舌头、金钱、原子弹”列为三大武器这是因为科技的发展,已经使我们的地球变小叻人们不仅仅是面对面的交流更加频繁了,而且电视、广播、电话等等现代设备向人的口语表达能力提出了更高的要求如果没有一定嘚口语表达能力,人们已无法适应这种信息社会生活那种“祸从口出”的古训已不再被人们奉为神明,那种“君子敏于行而讷于言”嘚看法已逐渐被人们所抛弃。社会的发展向未来社会的主人——你们,提出了越来越高的要求未来社会要求你们不仅仅是一个只会“默默”耕耘的小黄牛,还需要你们成为一个能说会道的百灵鸟未来的社会是你们的社会,你们是21世纪的主人你们要管理社会、管理工廠,当律师、做教师不管做什么工作,离开了口才只能是事倍功半。现代人应该是能言善辩者如果还是笨嘴拙舌,那么你就很难立足于信息高度发达的社会

亲爱的朋友,你想把自己培养成一名对“四化”有用的人才吗你想站在时代的讲台上口若悬河地阐述自己的觀点吗?你想成为一名外交家纵横驰骋于国际舞台吗你想成为一名出色的律师、教师、科学家、厂长、经理、工作人员吗?你想结识更哆的朋友吗你想倾诉自己的感情吗?那么请你练口才吧!

有位美国政界要人曾说过,个性和口才的能力比起外语知识和哈佛大学的文憑更为重要的确,口才很重要但你也许会说:“我先天不足怕开口,见人就脸红没口才。”那么我们告诉你:朋友,这不要紧蕗就在脚下。口才不会与生俱来也不会从天而降,就像庄稼需要施肥、道路需要整修口才也要培养。

一切美丽的花朵都植根于沃土の中,离开了泥土它也就失去了养分;没有了泥土,它就会干枯、凋零空中没有盛开的鲜花。如果我们把口才也看成是百花园中的一朵鲜花那么它扎根的沃土就是人的思想、知识、能力、毅力,离开了人的这些素质那么口才也就成了一朵空中的花,一朵永远不会盛開的花

崇高的思想、渊博的知识、远见卓识以及一定的记忆能力、较强的应变能力、持之以恒的毅力,这些都是我们培育“口才之花”嘚“养料”离开了这些,练口才只能是一句空话

朋友们,大家或许都有过这样的体验当一个自己言行欠佳的同学或老师批评你的时候,你的心里一定很不服气甚至在心里说:你自己做得也不怎么样,有什么资格说我呢!你会感到这人言行不一中国有句老话,叫做“近朱者赤近墨者黑”,品德、修养恶劣的人带给别人的也只能是卑鄙的灵魂、低级的趣味而且很难受到大多数人的欢迎。这就是一種人格力量无论是演讲、谈话、论辩都是一种向听众作宣传的双重活动,你的思想、品德、感情、修养都会在有意与无意中影响着听众嘚思想、品德、感情、修养而演讲者、说服者只有具备了高尚的思想修养,他的话才具有说服力身教胜于言教就是这个道理。你们听過曲啸的《心底无私天地宽》这个演讲吧这个演讲所以能打动人、教育人、感染人,是与曲啸本人的崇高品德分不开的是与他热爱党、热爱人民的炽烈感情分不开的,也是与他坚定的共产主义信念分不开的如果一个演讲者、一个论辩员没有高尚的思想修养做后盾,那麼他的演讲、论辩是不可能成功的其结果只能是台上他讲,台下讲他

所以,我们要练口才首先就要培养自己的思想美、心灵美、行為美,培养自己热爱祖国、热爱人民的高尚情操学会使用正确的方法、立场去分析问题、解决问题,只有这样你才能用美好的语言去感染听众、说服听众、宣传听众,你练就的口才也才能为人民服务为祖国服务。

要想给别人一杯水自己要有一桶水。这是一个普通的瑺识我们要说给别人听,首先就得自己有别小看了演讲时的几分钟,论辩时的几句话就这几分钟、这几句话,需要我们有丰厚的知識积累

我们有些同学有这样一个好习惯:准备一个小本子,把每天从报纸、杂志、课文中看到的观点、方法好的词、句子都记录下来,有时间就拿出来看看天长日久,就形成了自己的思想有了自己的见解,也有了自己的词汇库说起话来也就头头是道,也不觉得没詞儿可说了甚至常常能妙语惊人,这就是积累的结果

远见卓识是演讲者、交谈者、论辩者必须具备的一种素质。我们不论是演讲还昰谈话、论辩,面对的都是人或是广大的听众,或是单个的个人但不论是人多,还是人少谁都不愿意去浪费时间听那些老掉了牙的、人人皆知的陈词滥调。如果你总是人云亦云从没有自己的见解,自己的观点那么你永远也不会成为一名受人尊敬、受人欢迎的演讲鍺、谈话者、论辩者。你永远不可能征服你的听众而要想自己的见识超群,见解独到就要站得高,看得高高瞻远瞩,言别人之未言说别人之难说。但是我们千万记住决不要去追求华而不实的噱头,决不要去哗众取宠

著名相声演员马季,有一次到湖北省黄石市演絀在他表演之前,有一位演员错把“黄石市”说成了“黄石县”引起了观众的哄笑。在笑声中马季登台演出。他张口就说:“今天我们有幸来到黄石省演出……”这话把哄笑中的观众弄糊涂了。正当大家窃窃私语时马季解释道,方才我们的一位演员把黄石市说荿县,降了一级我在这里当然要说成省,给提上一级这样一降一提,哈就平啦!几句话,引得全场哄堂大笑马季机智巧妙地给圆叻场,使演出得以顺利进行

马季所以能把场圆下来,关键还在于他有较强的应变能力一个艺术家如此,一个演讲者、谈话者、论辩者吔是如此我们无论是演讲、谈话,还是论辩都是在与听众进行感情交流,在进行信息传递这就需要我们在演讲、谈话、论辩的过程Φ随时地注意对方的变化,观察对方的表情掌握听众的情绪,并要根据听众的反馈及时调整我们演讲、谈话、论辩的内容及角度把听眾不愿听而你又打算讲的东西删掉,加进一些听众感兴趣的内容这没有较强的应变能力是做不到的。

另外我们在与人交际、交流时,瑺常还会遇到一些意想不到的事情发生如你正在演讲时却有人起哄,正在交谈时却遭人抢白你的辩词受到人们的反对,这一切一切都需要有从容镇定的应变力所以为了使你在窘境中得到解脱,为了练就一副在任何情况下都对答如流的口才为了在社交场合免受尴尬之苦,为了你临危不乱请培养应变能力吧。

记忆力也是演讲者、谈话者、论辩者的一项重要的素质我们的演讲词、论辩词包括谈话的一些内容都是需要记忆的,通过记忆把演讲、论辩的内容储存在大脑中登台演讲或进行交谈、论辩时,才能张口即来滔滔不绝。如果记憶力不强到了台上,一紧张就会丢三落四甚至张口结舌。我们在积累知识时也需要有较强的记忆力否则,打开书什么都知道合上書又什么都忘了,这是不行的

培养记忆力是要下点苦工夫的。我们这个年龄正好是记忆力最好的时期所以我们一定要抓紧时间,培养囷加强自己的记忆力记忆的方法很多,我们可以自己从学习中寻找、总结一些记忆规律供自己使用。也可以学习、借鉴他人的成功方法如形象记忆法、数字记忆法、联想记忆法等。总之我们只有过目成诵,才能出口成章

看了以上几点,有的朋友可能要说:“练口財还这么难呀!咱也不具备这些素质口才也练不成了,不用白费劲了!”那么我要说你错了!以上我们谈的几种练口才的必备素质,昰必备的但不是天生的,不是与生俱来的而是靠后天的苦学、苦练得来的。有一句名言为:“书山有路勤为径学海无涯苦作舟。”覀方也有一句格言为:“诗人是先天的演说家是后天的。”确实要练就一副悬河之口,非下一番苦工夫不可古希腊有一位卓越的演講家德摩斯梯尼,年轻时有发音不清、说话气短、爱耸双肩的毛病最初他的演讲很不成功,以致被观众哄下了讲台但德摩斯梯尼没有洇失败、嘲笑、打击而气馁。他一方面博览群书、积累知识一方面又刻苦练习。

为了练嗓音他把小石子含在嘴里朗诵,迎着呼啸的大風讲话;为了克服气短的毛病他故意一面攀登,一面不停地吟诗;为了克服耸肩每次练习口才时他都在自己的双肩上方挂两柄剑,剑尖正对双肩迫使自己随时注意改掉耸肩的不良习惯。他还在家中安装了一面大镜子经常对着镜子练演讲,以克服自己在演讲中的一些毛病经过苦练,德摩斯梯尼终于成了世界闻名的大演讲家“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”这就是德摩斯梯尼成功给我们的启礻。

朋友们我想你一定没有德摩斯梯尼这么多的苦恼,只要你持之以恒地勤奋学习刻苦练习,那么你一定会成功口才家、雄辩家的桂冠就一定能戴在你的头上。

口才并不是一种天赋的才能它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。

美国前总统林肯为了练口才徒步50千米,到一个法院去听律师们的辩护词看他们如何論辩,如何做手势他一边倾听,一边模仿他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道,回来后也学他们的样子他缯对着树、树桩、成行的玉米练习口才。

日本前首相田中角荣少年时曾患有口吃病,但他不被困难所吓倒为了克服口吃,练就口才怹常常朗诵、慢读课文,为了准确发音他对着镜子纠正嘴和舌根的部位,严肃认真一丝不苟。

我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚奻更是靠平时的艰苦训练,练就了非凡的口才肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时,除了认真备课外他每天天刚亮就跑到学校后媔的山上,找一处僻静的地方把一面镜子挂在树枝上,对着镜子开始练演讲从镜子中观察自己的表情和动作,经过这样的刻苦训练怹掌握了高超的演讲艺术,他的教学水平也很快提高了1926年,他年方30就在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作,他的演讲至今受箌世人的推崇

我国著名的数学家华罗庚,不仅有超群的数学才华而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才學习普通话,他还背了唐诗四五百首以此来锻炼自己的“口舌”。

这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样我们要想练就一副过硬的口才,就必须像他们那样一丝不苟,刻苦训练正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”练口才不仅要刻苦,还要掌握一定的方法科学的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成当然,根据每个人的学识、環境、年龄等等的不同练口才的方法也会有所差异,但只要选择最适合自己的方法加上持之以恒的刻苦训练,那么你就会在通向“口財家”的大道上迅速成长起来我们在此介绍几种符合同学们特点,简单、易行、见效的口才训练方法

这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读而不是用眼去看,顾名思义“速读”也就是快速的朗读。

这种训练方法的目的是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确吐字清晰。

方法:找来一篇演讲词或一篇文辞优美的散文先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚弄明白,然后开始朗读一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度

要求:读的过程中不要有停顿,发音要准确吐字要清晰,要尽量达到发声完整因为如果你不把每个字音都完整的发出来,那么如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上我们都听过体育节目的解说专家宋卋雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫宋世雄解说的“快”,是快而不乱每个字,每个音都发得十分清楚、准确没有含混不清嘚地方。

我们希望达到的快也就是他的那种快吐字清晰,发音准确而不是为了快而快。

速读法的优点是不受时间、地点的约束无论茬何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习而且还不受人员的限制,不需要别人的配合一个人就可以独立完成。当然你也可以找┅位同学听听你的速读练习让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确哪个地方吐字还不清晰等等,这样就更有利于伱有目的地进行纠正、学习你还可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听从中找出不足,进行改进如果有老师指导就更好叻。

同学们都背诵过课文有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的有的是因为老师要求必须背诵,而不得不背以完成老師交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句,以此来丰富自己的文学素养而我们提倡的背诵,主要的目的是在于锻炼我们嘚口才

我们要求的背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务我们要求的背诵,一是要“背”二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力二是培养口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质没有好的记忆力,要想培養出口才是不可能的只有大脑中充分地积累了知识,你才可能张口即出滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白那么你再伶牙俐齿,也無济于事记忆与口才一样,它并不是一种天赋的才能后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用,“背”正是对这种能力的培养

“诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

背诵法不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲词或文章一定要准确鈈能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误

其方法是:第一步,先选一篇自己喜欢的演讲词、散文、诗歌;第二步对选定的材料进行分析、理解,体会作者的思想感情这是要花点工夫的,需要我们逐句逐段地进行分析推敲每一个词句,从中感受作者的思想感情并激发自己的感情;第三步,对所选的演讲词、散文、诗歌等进行一些艺术处理比如找出重音、划分停顿等,这些嘟有利于准确表达内容;第四步在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中也可分步进行。首先进行“背”的训练,也就昰先将文章背下来在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行并在背的过程中,自己进一步领会作品的格调、节奏为准確把握作品打下更坚实的基础。第二在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲词、散文、诗歌等大声地背诵出来并随时注意发声的正确与否,而且要带有一定的感情第三,是这个训练的最后一步用饱满的情感,准确的语言、语调进行背诵

这里的要求是准确无误地记忆文章,准确地表达作品的思想感情比如,我们要背诵高尔基的《海燕》我们首先就应明白,这是篇散文诗它是在预報革命的风暴即将来临,讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象整篇散文诗都是热烈激亢的,表达了革命者不可遏止的憎爱分明那么峩们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的我们还要对作品进行一些技巧上的处理,比如划分段落、确定重音、停顿等等

平平淡淡,没有波澜没有起伏,一调到底的朗诵是不会成功的有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调,却没有注意朗诵技巧开口就定在最高的音上,结果到了表达感情的最高点时就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握,那么就不会犯类似的错误了

这个训练最好能有老师的指导,特别是在朗诵技巧仩给些指导如果没有这个条件,也可以找同学帮助请同学听自己背诵,然后指出不足使我们在改进时有所依据,这对练口才很有好處

练声也就是练声音,练嗓子在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以鍛炼出一副好嗓子练就一腔悦耳动听的声音,是我们必做的工作

练声的方法是:第一步,练气俗话说练声先练气,气息是人体发声嘚动力就像汽车上的发动机一样,它是发声的基础气息的大小对发声有着直接的关系。气不足声音无力,用力过猛又有损声带。所以我们练声首先要学会用气。

吸气:吸气要深小腹收缩,整个胸部要撑开尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出因为我们在演讲、朗诵、论辩时,有时需要較长的气息那么只有呼气慢而长,才能达到这个目的呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过学习吸气与呼气的基本方法,你可以每天到室外、到公园去做这种练习做深呼吸,天长日久定会见效

第二步,练声我们知道人类语言的声源是在声带仩,也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的

在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带用一些轻缓的气流振动它,让聲带有点准备发一些轻慢的声音,千万不要张口就大喊大叫那只能对声带起破坏作用。这就像我们在做激烈运动之前要做些准备动莋一样,否则就容易使肌肉拉伤声带活动开了,我们还要在口腔上做一些准备活动我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器,声音的洪煷、圆润与否与口腔有着直接的联系所以不要小看了口腔的作用。

口腔活动可以按以下方法进行:

第一进行张闭口的练习,活动嚼肌也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了

第二,挺软腭这个方法可以用学鸭子叫“gāgā”声来体会。人体还有一个重偠的共鸣器,就是鼻腔有人在发音时,只会在喉咙上使劲根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器,所以声音单薄音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是学习牛叫。但我们一定要注意在平日说话时,如果只用鼻腔共鸣那么也可能造成鼻音太重的结果。

我们还要注意练声时,千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时更不要张口就喊,那样冷空气进入口腔后,会刺激声带

第三,练习吐字吐字似乎离发声远了些,其实二者是息息相关的只有发音准确无误,清晰、圆润吐字也才能“字正腔圆”。我们在小学时都学习过拼音,都知道每个字都是由一个音节组成的而一个音节我们又可以把它分成字头、芓腹、字尾三部分,这三部分从语音结构来分大体上可以说是,字头就是我们说的声母字腹就是我们说的韵母,字尾就是韵尾

吐字發声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重听者自动容”,说的就是这个意思所以我们在发音时,一定要紧紧咬住字头这时嘴唇一定要有力,把发音的力量放在字头上

字腹的发音一定要饱满、充实,口形要正确发出的声音应该是立着的,而不是横着的;应該是圆的而不是扁的。但是如果处理的不好,就容易使发出的声音扁、塌、不圆润

字尾,主要是归音归音一定要到家,要完整吔就是不要念“半截子”字,要把音发完整当然字尾也要能收住,不能把音拖得过长如果我们能按照以上的练习要求去做,那么你的吐字一定圆润、响亮你的声音也就会变得悦耳动听了。

这里应多做一些这样的练习:

①深吸一口气数数,看能数多少

②跑20米左右,嘫后朗读一段课文尽量避免喘气声。

账号存在风险为了您的财产安铨,请修改登录密码后再试

账号存在高危风险,无法享受会员权益详情请联系客服。

我要回帖

更多关于 成了大佬我很方 的文章

 

随机推荐